每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇一

物星轉移，新的一年來到了,，在過去的實習的一年里,，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法,，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針,，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力。

在工作中我能吃苦,，以集體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外,，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務急,，工作量大,，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學校領導的贊揚,。

這一年期間,，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動,，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。

我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查,，認真總結工作中的得失,。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心。

xxx小朋友剛轉入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的老師，陌生的小朋友,，他變沉默了,，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求,，慢慢地他開始轉變了,，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,，健康快樂地成長,。xxx小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了,，能主動找老師說話,，與小朋友交流了。

要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學時,，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合,。家長開放活動中,，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,，家長對我們工作滿意率達100%,，xxx小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了xxx許多知識,，幫助他培養(yǎng)好習慣”xxx小朋友的家長說：“自從把xxx轉到xxx幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了” xxx小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任,，同時也給了我極大的鼓勵,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇二

實習對于我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,。下面是本站為大家提供的“幼兒教師實習自我鑒定范文”，感謝閱讀,，更多有關內(nèi)容請訪問本站自我鑒定欄目,。

幼兒教師實習自我鑒定范文(一)

轉眼一瞬，幼兒園的實習即將結束,?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。黨建工作總結這是我在學校里學不到的,。

剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣,，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關心孩子,。

在教學工作中,，我很努力的去完成我的工作,，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學活動中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系,。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),。可喜的是孩子一天一天在進步,，家長也對我這個實習老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導,。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒教師實習自我鑒定范文(二)

不知從什么時候起,，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了,。當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著,，但當日子真正來臨的時候,，我覺得有些留戀不舍，甚至感到心痛,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這四個月就這樣結束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心,，和他們在一起做游戲,，在一起唱歌,、跳舞。

頂崗實習對于我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。在本次長達四個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質,、義務和責任,。

四個月的實習，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸,，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關系,，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，喜歡聽你講的課。怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟，為人處事也學到了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。

這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的`基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。

在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的理論知識和實踐結合是多么困難的一件事,，盡管如此，也要努力在實踐中嘗試和運用,。

幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們,。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇。

通過實習,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點,。作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，還需要不斷學習,，不斷進步。在工作中,，要不斷提高自己的教學業(yè)務水平,，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及,，都要盡量去完成,。

幼兒教師實習自我鑒定范文(三)

一個月的實習期轉眼逝，通過一個月的實習,，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，學習期間,，我從班主任老師和老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗,，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗,。記得在開始實習的第一周,，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進行溝通,，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。

每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來,，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了,，經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。

開始,，我很有自信，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了,。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小,，到一半的時候,，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。

到后來的幾個星期,，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上,，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,，還需要多加努力。

幼兒教師實習自我鑒定表篇三

不實習不知道,，實習了才知道,，對一個糼師學生來說，實習是多么重要,。在這一個月里,，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也激發(fā)了我的學習的熱情,，很多東西我還要向書本學習,，還要向教師們學習，還要在實踐中學習,。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學校里沒學過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候,，環(huán)境不一樣,，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀律,，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課,，我用了老師的那些方法,，慢慢的，他們開始接受我喜歡我,，這使我內(nèi)心充滿喜悅,，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè),。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實,。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這一個月我是忙碌的,，也是充實的，更是充滿快樂的,。為了更快地提高自己,，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思,，既思工作的得失,，也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法,。

實習時間雖然很短,，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多,。我堅信,，我以后一定能做一個合格的糼兒教師。

生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中專時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機和機遇,，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏,。那時,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試，考前認真復習,。另外,，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

下面我還要詳細介紹幾位學習路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并經(jīng)常指導我們閱讀古文去買了相關的書籍,，這就是導航燈,，中國俗話說的好：“師傅領進門，修行在個人”,。一道大門已經(jīng)為我們敞開了,，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學會它，駕御它,，創(chuàng)造它,。如果要說的時尚點就是玩轉它,，玩死它。當我們在摸索中遇到困難時,，王老師又給我們請來了我們的學姐聶晨晨,，教我們學習如何領會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟發(fā),，眼前呈現(xiàn)出一條模模糊糊小路的樣子,，并使我堅定的走下去，要知難而上,，王老師一直這樣說,。這對于學來說已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起學習,，更是信心大增,。王老師有激情，講話很有感染性,。我認位王老師給我的不僅僅是激勵,，更多的是思想上的提高，我認為王老師去做思想工作最合適,，講話生動,，合乎實際，比喻實習期間,，我在**幼兒園單位領導和老師的指導下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識,，而且,，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務,。下面,，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一、保育員見習,。目的是熟悉實習園所,、班級的基本情況，接受指導老師的點拔,，在做好保育員工作的同時,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外,，在指導教師的幫助下,，熟悉班級授課方式、教學計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導老師溝通并確認后，正式授課,。在此期間,，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,，并得到了老師和領導的一致好評,。

二、教師實習,。我實習的園所屬于農(nóng)村,，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),，一般的藝術類課幾乎都不接觸,，導致幼兒學習無積極性,，經(jīng)常不愿來園,。考慮到這點,，我在和指導老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈,，或音樂,，或利用電腦，或講故事,，或游戲等多種方式進行,，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率,。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好。

這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合,，受益匪淺,。今后定必認真總結，及時反思,，多向別人學習,，使自己不斷進步,，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟。

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幼兒教師實習自我鑒定表篇四

記得2020年x月至x月,，我在本縣的xxx雙語幼兒園進行了為期三個月的畢業(yè)實習。實習期間,，在xx幼兒園各位領導和老師的幫助,、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進一步對保教工作的重要性有了新的認識,。而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習任務,。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的幼兒園實習自我鑒定：

這是剛進園時第一周的任務,，目的是熟悉實習園所,、班級的基本情況，接受指導老師的點拔,，在做好保育員工作的同時,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外,，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式,、教學工作計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,，并得到了老師和領導的一致好評,。

這是第2—4周的任務。我所實習的那個班級的孩子多數(shù)來自農(nóng)村,，對她們的教學方式會有所不同,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸,，導致幼兒學習無積極性,，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點,，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈,，或音樂，或利用電腦,，或講故事,，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時,，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率。當然,，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好,。

將近三個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結合,，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足,，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大,，時而出現(xiàn)緊張,、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況,；今后定必認真總結,，及時反思，多向別人學習,，使自己不斷進步,，日漸完善,，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟,。

我相信經(jīng)驗來自積累，在實習的過程中我不斷地進行工作總結,，盡量做好每一個細節(jié),，這是我的實習自我鑒定。我相信帶著這份寶貴的經(jīng)驗,，今后的幼兒教育工作我一定會走得更好,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇五

xx年x月x日-x月x日，我在x市x幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習,。實習期間,，在天驕幼兒園各位領導和老師的幫助，指導下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且,，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習任務。下面,，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

這是首周的任務,，目的是熟悉實習園所，班級的基本情況,，接受指導老師的點拔,，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸,，溝通，建立良好關系的同時,，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外，在指導教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,，教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導老師溝通并確認后,，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,，并得到了老師和領導的一致好評。

這是第x-x周的任務,。我實習的園所屬于農(nóng)村,，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),，一般的藝術類課幾乎都不接觸,，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園,?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈，或音樂,，或利用電腦,，或講故事，或游戲等多種方式進行,，在讓他們學到知識的同時,，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率,。當然,，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好,。

x月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結合,，受益匪淺,。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,，起伏較大,，時而出現(xiàn)緊張，表達受挫,，聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結,，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步,，日漸完善,，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇六

我來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸,。

在這一個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事,！

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛,，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間很忙碌,，但感覺到很充實,。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里,，一個月也就這樣過去了,。

這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟,。也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇七

轉眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了,，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,；做錯事情了我也會道歉,；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西,；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關心孩子,。

就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢,！經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心,；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師,，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的'孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇八

不知從什么時候起,，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了。當實習日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期待的心情等待著,，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些留戀不舍,，甚至感到心痛,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落,，這四個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心,，和他們在一起做游戲，在一起唱歌,、跳舞,。

頂崗實習對于我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看，看不如做,。在本次長達四個月左右的實習期間,，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質,、義務和責任。

四個月的實習,，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸,，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系,，讓他們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，喜歡聽你講的課,。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟,，為人處事也學到了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。

這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的理論知識和實踐結合是多么困難的一件事，盡管如此,，也要努力在實踐中嘗試和運用,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇九

實習期就這么結束了，我回顧自己來到xx幼兒園這里工作的幾個月早已經(jīng)是滿滿的責任感,，我是幼師專業(yè)畢業(yè)的學生,，來到這里實習我感覺這是自己的一個機會，早就想著能夠有一個好的工作,，讓我去鍛煉,，走一名幼師一直都是我的對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，現(xiàn)在我在不斷的積累經(jīng)驗,，把過去的一些好的事情完善好,，我知道自己的時間不是很多，通過實習證明自己是我求之不得的,，過去在學校的時候我是沒有這種機會的,，當我也真正的步入了工作崗我才知道作為一名幼師的不易，在今后的工作當中我一定會做的更加好,，是這次的實習給了我機會,，我很是感激，當然不管是在什么時候我都會記住的,，對于這幾個月來的實習我也鑒定一番,。

第一玩我面對這份工作是非常認真的，我一直都希望能夠在工作當中找到自己的方向,，這不僅僅是我以后要去做好的一件事情,，在這次實習當中我一直就本著鍛煉自己，在實踐當中打磨自己的態(tài)度,，我在學習,，作為幼師我還是需要不斷的積累，剛剛畢業(yè)對于工作是沒有太多的經(jīng)驗,，就像是一名畢業(yè)后的學生,，初入社會毫無經(jīng)驗，毫無方向一樣的那種感覺,，我虛心請教其他的老師,，面對幼兒們一定要有正確的教育方式,，要有足夠的耐心，因為在工作當中可能會發(fā)生各種事情,，承受很多的壓力,，沒有為什么就因為做了這份工作就應該做好，這幾個月下來我也是成長了,，我希望能夠在未來的一段時間當中更好給幼兒們提供好的東西,。

我是渴望得到認可的，日常的工作當中我時刻在警醒著自己,，面對那么多幼兒孩子們我保持著非常好的態(tài)度,，這也是我一直都在選擇的事情,，我相信只有在這個過程當中我才能夠積累學習到更多的經(jīng)驗,，這幾個月下來我學習到了，體驗到了作為一名幼師的不易,，當然現(xiàn)在我也很高興我能夠有這個機會,，回顧起來依然是充滿著動力，在今后的工作當中這些我都會就做好,，我也相信未來的工作當中還有更難的事情在等著我,，這只是我的一個開始，實習期雖然是結束了,，可是我依然是渴望自己能夠進步的更多,，在這種情況下面我一直都希望自己能夠積累足夠多的經(jīng)驗，事情不一定要有太多的曲折,，但是能夠在實習當中體會到這些我已經(jīng)是很滿足了,，我一定會更加努力的。

幼兒教師實習自我鑒定表篇十

我來自于xxxx幼師學院,，xx年面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸。

在這一個月里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團,，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術節(jié),，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間很忙碌,，但感覺到很充實,。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里,，一個月也就這樣過去了,。

這個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的'成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步。

幼兒教師實習自我鑒定表篇十一

某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責,，在實習主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標,。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步！

該實習爭表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

該生在實習期間能認真鉆研教材,，積極掌握教材,，把握教學重點、難點，試教認真,，虛心好學,，積極參加聽課、評課,，及時有效地完成實習任務,。

該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民—主又不失紀律性,，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質,。

該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的`學習方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質,。

幼兒教師實習自我鑒定表篇十二

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,，展望未來,，以下是我的工作：

德高為師，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關鍵在于師德。

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結,，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因為我的'付出,，得到的將是一個美麗的童年.

幼兒教師實習自我鑒定表篇十三

從20xx年x月初開始我進行幼兒教育實習工作，在實習中,，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的'完成我的授課內(nèi)容,。

這次實習令我感受頗多,，首先，在我的教學活動過程中,，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學過的東西,，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了,。

學生何以如此呢仔細分析了原因，在我看來,，主要是由于學生沒有學習興趣,，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結合,，在自己認真總結過后,，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣,，在之后的上課之中,，就改進了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

其次,，課前準備工作要充分,，作為一名教師，我在考慮問題時,，做到了細心全面,，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神,、表情,、語速等等都很恰當。

最后,，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平,，不斷的充實和完善自己,。

在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班,，學生的思想波動很大,，雖然我不是班主任，但作為任課教師,，我同樣有責任做好他們的思想工作,。而由于學校管理的要求,，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學生,，同時在前幾年的學習中,，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此,，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講,，并作相應的指導點評。很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后,，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信,?？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在這大約兩個月的實習生活中,，我學會了很多，也懂得了很多,，雖然不能說實習能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。同時也更加明確了自己的責任,，明確了自己今后的奮斗目標。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步。

幼兒教師實習自我鑒定表篇十四

從20xx年x月初開始我進行幼兒教育實習工作,，在實習中，在指導老師的認真指導下,，我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容,。

這次實習令我感受頗多，首先,，在我的教學活動過程中,，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西,，以前總認為自己的有很強的親和力,，做每件事都很自信。但在一次講課中,，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課,，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了,。

學生何以如此呢仔細分析了原因,，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣,，以及教師的教學方法太過于單一,。課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后,，不斷的改進了自己的缺陷和不足,，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,，就改進了教學方法,，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果,。

其次，課前準備工作要充分,，作為一名教師,，我在考慮問題時，做到了細心全面,，并且要切合實際的內(nèi)容,，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情,、語速等等都很恰當,。

最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學水平,，不斷的充實和完善自己。

在這次實習期間,，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班,，學生的思想波動很大，雖然我不是班主任,，但作為任課教師,，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求,，每天晚上都要上自習,，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中,，很少有機會上講臺去鍛煉自己,，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講,，并作相應的指導點評,。很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,，以及他們站在講臺上的發(fā)言,，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個月的實習生活中,，我學會了很多,，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實習之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任,，明確了自己今后的奮斗目標,。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步。

幼兒教師實習自我鑒定表篇十五

幼兒園教師實習自我鑒定今年x月初開始我進行教育實習工作,，在實習中,，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容,。

這次實習令我感受頗多,，首先，在我的教學活動過程中,，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課,，剛開始學生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢,？仔細分析了原因,，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣,，以及教師的教學方法太過于單一,。課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后,，不斷的改進了自己的缺陷和不足,，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,，就改進了教學方法,，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果,。

其次，課前準備工作要充分，作為一名教師,，我在考慮問題時,，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容,，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神,、表情、語速等等都很恰當,。

最后,，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學水平,，不斷的充實和完善自己。

在這次實習期間,，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班,，學生的思想波動很大，雖然我不是班主任,，但作為任課教師,，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求,，每天晚上都要上自習,，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中,，很少有機會上講臺去鍛煉自己,，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講,，并作相應的指導點評,。很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,，以及他們站在講臺上的`發(fā)言,，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個月的實習生活中,，我學會了很多,，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實習之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標,，讓我在今后的工作中更有動力,。