在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中畢業(yè)心得體會篇一

初中三年匆匆而過，轉眼間我即將離開學校,，開始新的學習生活,。回首這三年的初中生活,，我深有感觸和體會,。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,。通過這些經(jīng)歷，我對畢業(yè)的心情和對未來的打算有了更加深入的思考,。以下是我在畢業(yè)前的心得體會,。

首先是對初中生活的回顧與總結。初中生活對于我來說是一個新的開始,，我迎接了新的同學和老師,，結交了新的朋友,。在這個過程中，我學到了更多在學校之外的知識和技能,。學習不僅僅局限于書本上的知識,，還包括了社交技巧、團隊意識和辯證思維等,。在班級的集體活動中,，我學會了與同學們團結合作，互幫互助,。這令我深感班級集體的力量,，只有團結才能取得成功?？偟膩碚f,，初中生活豐富多彩，經(jīng)歷了許多難忘的時刻,，這些寶貴的回憶將伴隨我一生,。

其次是對學業(yè)的反思與認識。在這三年中,，我面臨了許多學習上的挑戰(zhàn),。有時候難以理解的知識點使我困惑，有時候繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來,。然而,，我在不斷地努力中真正體會到了知識帶給我的力量。一次次的高分考試,，一次次的進步,，讓我明白了只要有恒心和毅力，沒有攻不破的知識難題,。另外,，我也認識到學習不應該只局限在書本上，還要善于運用所學的知識應用到實際生活中,。在這個過程中,，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度，這些將成為我未來學習的重要保障,。

再次是對人際關系的反思與認識,。在初中生活中，我結交了許多優(yōu)秀的同伴和好朋友,，并從他們身上學到了很多,。他們的各自優(yōu)點及特長激勵著我不斷進取，通過相互之間的學習和交流，我不僅提高了自己的能力,，也借此豐富了友誼,。在班級的互動和活動中，我學會了與不同性格的同學相處,，理解和包容他們，這進一步加深了我對人際關系的認識,。在即將離開初中的時刻,，我對這段寶貴的友誼倍感珍惜，并決心在未來的學習生活中延續(xù)這種友誼精神,。

最后是對未來的展望與規(guī)劃,。初中的生活是我人生中的一個重要階段，通過這段時間的學習和體驗,，我對自己的興趣和能力有了更清楚的認識,。我已經(jīng)確定了我未來想要從事的職業(yè)，并為之努力奮斗,。然而,，我也明白到只有通過不斷努力和學習才能實現(xiàn)自己的目標。初中畢業(yè)對我來說是一個新的起點,，我希望繼續(xù)努力,，學會適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，在未來的高中生活中取得更好的成績,。同時,，我也向往著能和初中時代的朋友們共同進步，取得共同的成就,。

初中三年的生活是我人生中最美好的時光之一,，我對這段時光充滿感慨和留戀?；厥走@段初中生活,，我不僅收獲了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和磨煉,，這些經(jīng)歷將會伴隨我一生,。我將銘記初中時的友誼，傳承初中期間培養(yǎng)的良好習慣與積極態(tài)度,，邁向新的高中階段,。畢業(yè)雖然是一段結束，但也是一個新的開始,，我期待著未來的學習和成長,。

初中畢業(yè)心得體會篇二

三年前，我們帶著懵懂踏入校園,，對這個新奇的校園充滿了好奇與期盼,，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我,，提升自我的潛力，不斷刷新對自我的認識,。三年來,，我們結交了許許多多戰(zhàn)友，伙伴,，我們共浴同一片陽光,；我們共享同一片藍天，我們懷揣著夢想互相支持走到了這天,，這一千個白晝,，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章,。然而這每一章每一頁上的精彩,，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果,。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜?，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業(yè),，是您在白天用心的備課,，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義。感謝您,，老師,！是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋,?！蹦腵指導與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。

百日誓師會上,，我們曾立下誓言,，今日是我們兌現(xiàn)承諾的時刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影,，運動場上龍騰虎躍的英姿,，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針鋒相對的辯論,，藝術節(jié)上精彩絕倫的表演,，這一切的一切我們怎能忘懷。

短短三年,，我們告別了天真,，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信,。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏,，寬闊的操場，明亮的教室,，悠長的走廊,，莊重的禮堂，神奇的實驗室,，這其中記錄了我們多少的回憶,？但是，我們不得不要對他們說,，再見了！

離開是一種痛苦,，是一種勇氣,，但同樣也是一個考驗，是一個新的開始,。無窮無盡是離愁,，天涯海角遍尋思。這天我們就要和母校分手告別,，初中的學習生涯也將告一段落結束,，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個驛站,。未來的道路更加廣闊,，未來的生活更加精彩。

再見了,，我的朋友,，再見了，我的老師,，再見了,，親愛的母校。讓我們懷揣夢想,，踏上新的征程,，迎接完美的未來。多謝大家,！

初中畢業(yè)心得體會篇三

初中生活是許多年輕人人生中最難忘的時期之一,，這個時期是每個人學習和成長道路的重要階段。而在初中畢業(yè)的時候,，許多同學都會參加軍訓,。軍訓期間是學生們最辛苦和最充實的時間，經(jīng)歷過軍訓的同學們都會有著自己的心得和體會。

第二段：體驗

通過參加初中畢業(yè)的軍訓,，我深刻地感受到了軍人的生活和培訓,。在艱苦的軍訓過程中，我們要完成一系列嚴格的訓練,，從頭開始學習行軍,、實習與野外生存技能，我們在累的精疲力盡時,，仍要堅持這些任務,，這是一種非常不容易的能力。而且在整個過程中,，我也學會了團結合作的精神,，因為即使我個人再怎么用力，但如果沒有隊友們的配合和支持,，任務依然無法順利完成,。同時，軍訓也教給了我軍人的品質,，如勤勞,、堅韌、紀律,、勇氣,、榮譽感等等。

第三段：啟示

參加軍訓,，不僅讓我更熟練地掌握了某些技能,，還在某種程度上改變了我自己的行為，從學習中引出更 profound 的意義,。在學習中,，我們不是要求得分，而是要在獲得分數(shù)的同時提升自己的素質,。我們要看到自己的長處和不足之處,，從而持續(xù)學習和提高，并形成積極向上的人生態(tài)度,。

第四段：收獲

軍訓中省出來的一些時間,，也進一步增加了我通勤交通的時間，對后續(xù)學習有著積極的貢獻,。此外,，學生們在軍訓之后互相之間感應更緊密，相互學習與交流,，一起完成任務,，增強彼此之間的信任,，建立了深厚的友情。而且,，我們也明白了勇氣,、堅定、毅力的重要性,。

第五段：結論

初中畢業(yè)的軍訓讓我獲得了很多寶貴的體驗和收獲,，尤其是自我意識和向上的精神，這是一個人在成長過程中必須掌握的技能,。我們在學習中要不斷的追求自我的夢想,，努力超越自己，成為生活中的一名優(yōu)秀的人,。

初中畢業(yè)心得體會篇四

畢業(yè)季,，母校內外處處洋溢著各種形式的告別儀式，而我卻選了個不同尋常的方式：在畢業(yè)班同學們不知情的情況下,，以旁聽生的身份再一次走進教室,，在熟悉的教室里，聽課,、觀察,、感受,，來一次不一樣的畢業(yè)季留念,。

段落二：學習

作為旁聽生的我，首先體會到的是學習過程中的各種優(yōu)勢,。由于在教室只需專注于學習,，而無須擔心成績，評分或是各種考慮,，因此,，我能夠放松地感受學習過程。同時,，我還注意到,，當我徹底解放了評分壓力后，學習效率不僅沒有減少,，反而更加高效,。因此，我深深地意識到,，旁聽可以讓我們更好地專注于學習本身,，并從中獲得更多的收益。

段落三：自我認識

作為旁聽生的我,，還有另外一個更重要的收獲,，那就是對自己的認識,。在自習時，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，我無法專心學習,，而總會想到更好的事情做。這讓我認識到,，我更喜歡自由的學習過程,，而不僅僅是書本和課堂，而為了這個自由,，我也能付出更多的努力,。在這種意識之外，我還發(fā)現(xiàn),，我經(jīng)常會被教室外的各種聲響打擾,，令我的學習效率降低。這讓我意識到,，我需要尋找適合我的學習場所,，以獲得更高效的學習效果。

段落四：情感體驗

旁聽過程中,，我的內心也經(jīng)歷了諸多情感體驗,。首先，我感受到了老師的耐心與關愛,。在講授時,，他們一遍遍地回答學生的提問，從技能到情感,，從學習到生活,，無微不至地關注每一個孩子。其次,，我也感受到了同學間的互助互愛,。在教室里，每當有同學遇到難題,，就會有周圍的同學伸出援手,，協(xié)力解決。在這種關愛與合作中,，我看到了我們班集體的力量,，也更加深刻地明白了團結與友愛的重要性。

段落五：畢業(yè)感言

最后,，我要對母校,，對老師與同學，說一聲謝謝,。謝謝你們在我成長的路上,，給予了那么多的關愛與支持,，讓我成為了一個更加成熟自信的人。也謝謝你們給我這次旁聽的機會,，讓我以一個陌生人的身份,，在畢業(yè)前聽到了那么多的聲音與故事，這將是我人生中永遠難忘的一次體驗,。未來的日子里,，我會牢記這一刻，堅定前行,，為自己與母校創(chuàng)造更輝煌的明天,！

初中畢業(yè)心得體會篇五

回想自己這三年生活，我真是想笑又想哭,。笑是因為在這個初中,，我體會到了很多有趣的事情，跟同學一起打打鬧鬧,，快樂玩耍,。平時在校園里一起分享吃的，還有開心的事情,?？奘且驗轶w驗了三年不停的學習，真的是很苦的,，從一開始就定好目標,，所以就算很艱難，也要堅持過來,。中間面對自己成績不好的時候,，是真的很難過的,，那樣努力去讀書,，可是成績總是提高不到自己想要的那個地方，有時就會很想放棄,，但是慶幸的是,，我竟然堅持下來了，所以這個中考,，我有把握考好,，進入一所好的高中。

畢業(yè)是一場新的旅途,，短暫的結束,，但是還有更長的一段路要走，是新的開始,。畢業(yè)了,，就要跟這所學校告別了,，跟陪伴我們三年的老師告別了，總感覺心里空落落的,，不想就這么離開,。初中對我來說，是一段很珍重的記憶,，不管我以后過去多少年,，都會記得在初中那樣自在生活。我還記得初二時寫的一篇小說類型的作文,，那是我第一次接寫這種文體,，從來不打草稿的我，第一次認真的打了草稿,，經(jīng)過幾天的修改,，才正式的抄在作文本上交給老師批改。我第一次期待自己能夠被老師夸獎我的作文,，這是下了我很大苦心寫的,，把所有的興趣都用上去了，結果也還滿我的意,，老師真的夸獎我了,，雖然還有很多漏洞，但是也已經(jīng)很棒了,。那時是多么的純粹啊,，一個夸獎就能讓我開心很久。

現(xiàn)在畢業(yè)了,，就很難再體驗那種感覺了,。懷念那時候，習慣跟老師抬杠,，因為一個問題可以跟老師爭吵起來,，就是想要自己的觀點得到認可，想把老師比下去,。上課不過癮,，還要跟著老師去辦公室請教，初中的時候就是這么的充實,，一切看上去都是那么美好?，F(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)不再是局中人,，只能是看著下一屆的他們這樣了,。我的初中就已經(jīng)是過去了，只剩下了一些美好的東西,，存在心里面,，留給未來回味,。當然不管時間過去了多少，我想我都不會忘記三年的初中,，它帶給了我很多美的事物,，余味長流。

初中畢業(yè)心得體會篇六

初中畢業(yè)班是每個初中生學業(yè)的最后一段沖刺階段,。對于我來說,，我選擇了保持積極的心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接這個重要的階段,。在這個階段,，我明白了通過保持積極的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)是至關重要的。我時刻提醒自己,，只有堅定的信念和正面的心態(tài)才能幫我克服困難和迎接所有考試,。

第二段：合理規(guī)劃時間

在滿課的日子里，時間是我最寶貴的資源,。合理規(guī)劃時間是迎接初中畢業(yè)考試的關鍵,。我制定了一個詳細的學習計劃表，確保每天都能充分利用時間進行復習和練習,。我合理地安排了學習和休息時間,，使自己既不會過于緊張，也不會懶散,。這個計劃表不僅幫助我掌握了時間,，還有助于我完成所有的學習任務。通過合理規(guī)劃時間,，我更加高效地準備了考試,。

第三段：加強重點和薄弱科目的學習

為了在初中畢業(yè)考試中取得好成績，我意識到有必要加強對重點科目和薄弱科目的學習,。在每天的學習過程中,，我把重點科目和薄弱科目放在首位，花更多的時間和精力進行備考,。例如,，在數(shù)學學科中,，我將更多精力放在了解和理解公式的基礎上,，以便更好地應對各種題型。對于英語這門薄弱科目,，我積極參與口語練習,，提高口語表達能力。通過加強重點和薄弱科目的學習,，我對這些科目能力的提高給了我信心,。

第四段：多做模擬考試

為了提高自己的考試技能,，并更好地了解題型和考試形式，我經(jīng)常參加模擬考試,。通過做模擬考試,，我了解到自己在不同科目和各種題型上的優(yōu)勢和劣勢。模擬考試也給我提供了實踐機會,，讓我充分了解真正考試的環(huán)境和緊張感,。每次模擬考試后，我都會仔細分析自己的失誤和不足之處,，并設定相應的學習目標和計劃,，以此來不斷提高自己的考試技能。

第五段：與同學和老師合作

最后,，在初中畢業(yè)班沖刺階段,，我意識到與同學和老師的緊密合作是非常重要的。我主動參與了各種學習小組,，與同學們一起討論和解決問題,，互相幫助和鼓勵。同時,，我也積極與老師交流,，向他們請教問題和尋求建議。與同學和老師的合作幫助我充實了學習內容,，提高了學習效果,，同時也增強了我的自信心。

總結：

初中畢業(yè)班沖刺階段是一個緊張而重要的階段,。通過保持積極的心態(tài),，合理規(guī)劃時間，加強重點和薄弱科目的學習,，多做模擬考試以及與同學和老師合作,，我成功地度過了這個階段，并在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,。這次經(jīng)歷讓我明白了只要有堅定的信念和正確的方法,，任何困難都可以克服。

初中畢業(yè)心得體會篇七

時光漸漸流失,，轉眼間,，六年就不知不覺地過去了。

在我上六年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘,。

馬上就到中午了,，大家都忙忙碌碌的，有干這個的，還有干那個的,，反正是忙的個不可開交,，距畢業(yè)典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒,，(這啤酒不是喝的啊!請別誤會,，)然后跑到班里，有幾個同學問了,，買這個干什么啊?我說：“你看過電視嗎?看見人家用啤酒往天上噴的嗎?”我想那樣,，然后我把我買來的啤酒分了分。

大約1點多畢業(yè)典禮開始了,，然后我們把早已準備好的啤酒給拿出來了,，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住,，在進行搖晃,，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來,，很好看的,。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了,，我們班主任說：“我宣布,，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始，開始演節(jié)目吧!”

第一個表演節(jié)目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個節(jié)目,。

不一會了,，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了,，讓在場的所有老師留個言,、簽個名等等。

放學的鈴聲打了,，大家都戀戀不舍的回到了自己的家里,。

這次畢業(yè)典禮，我永遠不會忘記的,，因為那天是我最幸福,、最快的是時刻了。

初中畢業(yè)心得體會篇八

“青云有路總須上,，人生能有幾回搏,，此時不搏何時搏！”苦悶以及怨恨不是青春的主旋律,，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調,，在這里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者,！

今天,，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊,，用三年的跋山涉水,，像虔誠的朝圣者，接受選擇,，圓夢理想,。請你們記住：不論你身在何處,，人在何方,，在城關中學的校園里，一定會有你們的老師,，你們的學弟學妹,，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱,，更但愿你們?；丶铱纯础?/p>

同學們,，青春是一本太倉促的書,！三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過,，似水流年,，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘,。但學校的發(fā)展有你們的付出,，你們的成功是學校的培養(yǎng)。今天你們以學校為榮,，明天學校以你們?yōu)闃s,！

初中畢業(yè)心得體會篇九

2020年的新冠疫情讓我們的教育領域發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們不得不面對網(wǎng)課這種全新的教學方式,。在這個秋季開學季,，我所在的畢業(yè)班也開始了網(wǎng)課教學，并在經(jīng)歷了一段時間的學習后,，我對于此次的網(wǎng)課教學有了許多思考與感受,。

第二段：對比學校授課

相比于學校里的授課，網(wǎng)課真正意義上彌補了地域上的限制,，可以更多地與世界上任何學習資源聯(lián)系起來,。對于我們的畢業(yè)班而言，它打破了學習可能出現(xiàn)的時間地點限制，調整或延長每個課時所需的學習時間,，允許更多的學生更深入地了解學科,，并跟上教學進度。此外,，網(wǎng)課由于是線上學習,，給學生留下了充足的自主學習時間，因此在學業(yè)上也顯得更加自信,。

第三段：對比傳統(tǒng)課堂教學

和傳統(tǒng)的課堂教學相比,，網(wǎng)課的最大優(yōu)勢莫過于靈活性。借助在線教學平臺,，我們可以有效地管理自己的學習進度和時間分配,，同時也更好的掌握了學習資源，改善個人的學習體驗,。同時,，老師也可以通過在線教學平臺建立討論區(qū)，增強學生之間的互動,，這種個人與群體之間進行的信息傳遞通常是在傳統(tǒng)教學方法下難以實現(xiàn)的,。

第四段：有利有弊

雖然在線教學也有劣勢。一方面,，網(wǎng)課的線上學習模式有時會讓學生感覺到孤立和焦慮,，因為整個課程的互動性和實時性都很差。另一方面,，學生可能會發(fā)現(xiàn)在線教育平臺缺乏對學生的交互和反饋,，因此可能會降低學習效率。這需要我們認真評估我們的網(wǎng)課體驗,，充分利用在線學習工具,，安排和規(guī)劃自己的學習進程。

第五段：總結

回顧我的網(wǎng)課學習體驗,，我認為全新的教學方式和創(chuàng)新的課程設計已經(jīng)為廣大學生帶來了更廣闊的學習機會,，因此我們要珍惜這樣的機會，并且要始終利用好我們的學習資源,。同時,，我們也需要認識到，網(wǎng)絡教學確實具有不可替代的優(yōu)勢,，如靈活性和資源豐富性,，但同時也需要我們認真評估，利用和規(guī)劃我們的學習進程,，從而讓我們的教育體系更加完善,，更加優(yōu)秀,。

初中畢業(yè)心得體會篇十

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進行中的不完美愛情,，這是一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說,。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了,，機緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,，并讓我認識了這位大師,。真正的高手,，總是在平淡的題材中見真章，因為人人都有的經(jīng)歷,，人人都體會過的情感,，并不是那么好表達，如果不能讓讀者感同身受,，就等同于失敗,。而馬克?李維，就是這么一個大師級的人物,。

“一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊,，真讓人永遠都忘不了她。

太陽升起,，我們的影子肩并肩拖長在人行道上,。突然，我看到我的影子傾身,，親吻了克蕾兒的影子,。于是，無視于我的羞怯,，我摘下眼鏡,，模仿影子的動作?！边@是書220頁中的一段文字,，書中還夾著一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛情,，仿佛影子一樣,，如果你踩中了，就請帶走我的心,?！备杏X真是美極了。

“一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’,，因而能看見他人心事,，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴,，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,。”這是對書中主人翁的一段簡短的介紹,。作者為主人翁虛構了一個特異功能——可以偷別人的影子,，從而走進別人的內心世界，窺探別人的隱私,。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍,，我們要想超越自己，超越他人,，只有以心換心,，設身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心,，發(fā)現(xiàn),、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓,、謊言,。而不是一味站在自己的立場，用自以為是的標準衡量和指摘,、仇視別人,。在節(jié)湊快速的當下，這部書顯得尤為重要,。磨刀不負砍柴工,。與影子的對話，其實就是與心靈的對話,。讀懂自己,，才能讀懂別人。原來,，影子在很早之前,，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長大之后,，漸漸忘記了,。

《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線,，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟,，感受了親情、友情和愛情的無限能量,。如果問,，誰能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去,，有人可能會說是父母，也有人可能會說是友人,，但人們都忽略了那個默默無聞永遠站在身后,、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來說,，他過于糾結已失去的,，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口,，而他往往忽視了,，母親對他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補他的缺憾,。男孩心里滿含著對母親的愛,，但是,，這種愛他一直沒有表達出來,，他不知道的是，有的話,，如果沒有說出來,，就永遠都沒有機會了。成年之后的生活實在是豐富多彩,，工作也很充實,。他已經(jīng)習慣了母親對他的關懷，卻粗心大意的,，從來也沒有關注到母親已經(jīng)漸漸老去,，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那么多秘密,，幫助了那么多人,，卻惟獨，沒有了解過母親的心,。

“她把手放在我的手上,，不是為了握住我的手，而是要操控風箏的手柄,。我把風箏交給她,，克蕾兒的笑容無人能敵，我完全無法拒絕她的任何要求,?！?/p>

“克蕾兒，你要知道,，對我來說,，你是全世界最美麗的女孩,，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩,。你要知道,，全世界沒有一個女孩可以像你一樣讓風箏快速旋轉?！?/p>

“我們每天早上都在碼頭相見,。克蕾兒會先去小雜貨店拿我的風箏,，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔,，在那里度過一整天?！?/p>

“我編造一些海盜的故事,，克蕾兒則教我用手語說話，我漸漸挖掘出這個很少人熟知的語言的詩意,。我們把風箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上,，“老鷹”盤旋得更高，在風中嬉戲,?！?/p>

“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下,，共享媽媽幫我準備的野餐,。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來不談這個,，但她知道我和一個小女生來往,，一個不會說話的小女生，套一句鎮(zhèn)上的人對克蕾兒的稱呼,。大人真的很怪,，竟然會害怕說出某些字眼，對我來說,，“啞巴”這個詞美麗多了,。”

“偶爾,，吃完午餐后,，克蕾兒會把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時刻,，是她放松的時刻,。看著一個人在你眼前放松真的很動人,，我看著她沉睡,，想著她是否在夢里尋回自己的語言,，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚,，我們會在分離前親吻,。這是永生難忘的六天?！?/p>

這些對主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是,，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己,，當他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn),，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風箏。

初中畢業(yè)心得體會篇十一

近幾個月來,，由于疫情的影響,，各級學校相繼開展了線上教學，作為一名初中畢業(yè)班的學生,，我也經(jīng)歷了這樣的網(wǎng)課教學,。網(wǎng)課教學讓我們感受到了師生間的距離變得更遠，但同時也讓我們更深刻地認識到了自主學習的重要性和課堂互動的必要性,。

首先,，網(wǎng)課教學給我們提供了自主學習的機會。在家上課,，下課時間就是自己的時間，我們可以自由地安排學習的時間和內容,。在這個過程中,，我們需要有良好的時間管理能力，更要有良好的自學能力,。我們需要通過不懈地自學和自我思考來提升自己的學習效果,。

其次，網(wǎng)課教學會讓我們更加認識到課堂互動的必要性,。由于網(wǎng)絡的不穩(wěn)定性和師生之間的距離,，許多課堂互動被砍掉了，而這些互動本可以大大促進我們的思維活躍和交流能力的提升,。因此,，老師和學生之間需要探索出一種新的互動方式，可以借助一些在線工具進行課堂互動,，促進學生之間的交流和思維碰撞,。

再次，網(wǎng)課教學讓我們面臨著更大的挑戰(zhàn),，要求我們在這種異地學習的情況下有更好的心理素質和精神素質,。在網(wǎng)課學習過程中,，往往會遇到突發(fā)情況，如網(wǎng)絡中斷,、學習材料過多等情況,，這就要我們具備隨機應變的能力和較強的自我調節(jié)、自我激勵的意識,。

最后,，網(wǎng)課教學讓我們感受到了教育技術的進步和作用。當我們遠程上課時,，往往需要通過電子設備來實現(xiàn),，比如電腦、手機,、平板等,，這就要求我們對這些設備的應用能力更高。同時,，可以借助各種在線平臺及工具,，如騰訊會議、釘釘?shù)?，來輔助老師進行在線授課,，這大大提高了教學效率和學習效果。

總之,，在這一段時間的網(wǎng)課學習中,，我們不僅明白了學生和老師之間的距離變遠了，也領悟到網(wǎng)課教學對我們的學習,、生活產(chǎn)生的影響,。通過這次的網(wǎng)課學習，我們一方面體驗到了網(wǎng)絡學習的嘗試和網(wǎng)絡技術的應用,，尤其是對于創(chuàng)新性的應用,；另一方面，更明白了多學科和多角度的學習模式是創(chuàng)新教育發(fā)展的必由之路,。我們應該積極承擔學習者的角色,，思考我們的學習和成長，并探索未來學習,、教學的多元化發(fā)展方向,。

初中畢業(yè)心得體會篇十二

尊敬的校長、老師們,，親愛的同學們：

大家好,！我是初中畢業(yè)生張翔。今天我很榮幸能站在這里，與大家分享我在初中三年的心得和體會,。

回首初中生活,，我不禁感慨萬分。三年如夢一般過去,，留給我的卻是無盡的回憶與思考,。初中這段時光對于我們來說，不僅是知識的積累和技能的成長,，更是自我認識和成長的過程,。

首先，我想談談關于學業(yè)方面的感悟,。初中的學業(yè)壓力相較于小學有了顯著的增加,。面對大量的作業(yè)和各類考試，我曾一度感到焦慮和壓力,。但是,，正是這樣的壓力推動著我不斷奮進。我學會了制定合理的學習計劃,，合理分配時間,，提高學習效率。我深刻體會到“經(jīng)得起壓力,，才能迎接挑戰(zhàn)”的道理,。在我感到疲憊的時候，學校老師的言傳身教給了我很大的鼓勵,。他們用自己的行動告訴我們,，只有堅持不懈，才能取得優(yōu)異的成績,。

其次,，我想強調的是團隊合作的重要性。初中的學習開始強調團隊協(xié)作能力,，我發(fā)現(xiàn)與他人合作不僅能夠改進自己的不足，也能夠促進整個團隊的發(fā)展,。在合作中,，我學會了傾聽他人的意見，與他人討論問題,，相互幫助和支持,。有一次，我在物理實驗課中遇到了很大的困難,，一個同學主動過來幫助我,，我們一起研究解決方案，最終成功完成實驗。我認識到,，合作和團隊精神不僅能夠促進學習的進步,，也會在今后的生活中受益無窮。

此外,，初中生活也鍛煉了我的自我管理能力,。作為一名初中生，我首次感受到了自我管理的重要性,。在家庭作業(yè),、興趣班、社團活動之間的安排中,，我學會了自覺地掌控時間,。每天有限的時間，需要我合理地安排學習和娛樂,，不能太放縱也不能過于束縛,。這段經(jīng)歷讓我認識到自律和自控的重要性，這對于一個人的發(fā)展和成功都是至關重要的,。

最后,，我想說一說社交能力的提升。初中時期,，我有了更多的機會接觸和交流,，結識了更多的朋友。我學會了主動與人交流,，表達自己的想法和觀點,。通過與不同背景的人交往，我拓寬了自己的視野,，學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗,。我也意識到一個人的成長和成功不僅僅依靠個人努力，還需要與他人和諧相處,，互相幫助,。

今天，我站在這里,，不僅僅代表著自己的心得和體會,，更代表著所有的初中畢業(yè)生。我們在這三年中經(jīng)歷了成長的磨礪,，獲得了知識的積累,，也學到了生活的智慧。我們要感謝家長的關心和支持,，感謝老師的教誨和辛勤,。同時，我們也要感謝自己的堅持與努力。

在初中的點滴中,，我們刻下了自己的足跡,，也奠定了未來的基石。這段經(jīng)歷將成為我們人生中寶貴的財富,，為我們照亮前行的道路,。讓我們懷著對未來的熱切期望，懷揣初中時期的回憶和感悟,，邁向更廣闊的舞臺,。

謝謝大家！