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小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場白篇一

乙：各位老師,，親愛的少先隊(duì)員朋友們，

合：大家好,。

甲：送走了楊柳依依的春季,，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子,，都深深刻在我們溫馨的記憶,。

乙：走過了星光燦爛的昨日，xx校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息,，向真,、向善、向美,，所有實(shí)驗(yàn)人都充滿奮發(fā)向上的朝氣,。

甲：六月，快樂的六月,，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地,，乘著歌聲的翅膀,，扇動(dòng)快樂的羽翼,。

乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔,，共同擁抱xx小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日,。

甲：參加今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。（少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）（xx歡迎你）

乙：首先請xx小學(xué)校長xxx致藝術(shù)節(jié)開幕詞

甲：下面我們有請xx副校長宣布本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,。

乙：有請x校長宣布本次藝術(shù)節(jié)開幕,。

2、x校長宣布開幕,。（放禮炮,、彩球等）

（校長宣布開幕后，直接打擊樂）

3,、打擊樂合奏：《神奇六月》

表演者：xxx xxx等 指導(dǎo)教師：xx.

4,、（帶著xxx與xx上場）

甲：剛才表演的打擊樂曲，是我校xxx與xxx等同學(xué)一起合奏的《神奇六月》,。

乙：愿這支樂曲能帶著你走進(jìn)快樂的六月,，走進(jìn)藝術(shù)的六月，

甲：這次藝術(shù)節(jié),，我們還特意請來了兩名小主持人,，這位是xxx。（xxx講話）

乙：站在我身邊的這位可愛的小女孩,，就是xx,。（xx講話）

甲：xx、xx,，你們最喜歡什么節(jié)目,。

xx：我們學(xué)校的舞蹈啊、歌曲啊,、器樂,、圍棋啊，我都喜歡,。

xx：我也是,，不過，去年藝術(shù)節(jié)時(shí)…與…的二重唱給我留下深刻的印象,，不知道今天她們來了沒有,。

甲：今天你們很遺憾，她們沒有來,。

xx,、xx：她們今天可以來。

乙：她們真的不能來，她們現(xiàn)在啊,，正在遼闊的大草原上欣賞風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的風(fēng)光呢,，你們看，她們在那呢,！

重唱組合《草原女孩》

表演者： 指導(dǎo)教師：xx

5,、（直接開始）

女子少年樂坊歌曲連奏 指導(dǎo)教師：xxx

6、甲：剛才的節(jié)目是女子少年樂坊歌曲連奏,，指導(dǎo)教師xxx,。

乙：今天的藝術(shù)節(jié)開幕式，可以說歌聲陣陣,，器樂連連,，在每一個(gè)藝術(shù)新苗成長的背后，我們的老師都付出了太多的心血,。

甲：今天,，我們就一起來欣賞我們老師的藝術(shù)風(fēng)采吧。首先出場的是xx老師,。（xxx,、xx、xx,、xxx）

7,、教師歌曲連唱：xx、xxx,、xx,、xx（照片）xxx

8、xxx：古箏,，是我校同學(xué)非常喜愛的器樂,，我校的古箏藝術(shù)為箏島做出了特殊的貢獻(xiàn)。

xx：從我校走出的xxx等一大批古箏藝術(shù)青年演奏家雖已離開校園,，但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就xx小學(xué)古箏藝術(shù)的輝煌,。下面請欣賞由xxx、xxx同學(xué)與指導(dǎo)老師xxx聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,。大家掌聲歡迎,。

古箏齊奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

9、（直接進(jìn)入）

（主持人介紹：甲：現(xiàn)在進(jìn)行的是時(shí)裝模特秀表演,，由xxx老師指導(dǎo)的同學(xué)正在展示著新時(shí)代的少年風(fēng)貌,。）

時(shí)裝模特秀

表演者：xx xxx 指導(dǎo)教師：xxx.

10,、年組拉歌

甲：臺(tái)上歌聲飛動(dòng),，器樂悠揚(yáng),，我想臺(tái)下的同學(xué)們也會(huì)按捺不住,，同學(xué)們是不是也要一展歌喉啊，下面我們以擊鼓傳花的形式進(jìn)行拉歌表演,，怎么樣,？（耶），準(zhǔn)備好了嗎,？（準(zhǔn)備好了），開始,。

擊鼓傳花：

五年級唱《自由飛翔》

六年級領(lǐng)：五年級唱的好不好,？”“好！”“妙不妙,？”“妙,！”“再來一個(gè)要不要？”“要,！”“一二”,，“快快！”“一二”,，“快快,！”“一二三”，“快快快,！”

五年級領(lǐng)：我們唱了一身汗,，六年級不要坐著看。我們唱了該誰唱,？：眾：六年級,。領(lǐng)：歡迎六年級來一個(gè)

11、武術(shù)表演《中國功夫》 指導(dǎo)教師：xxx

xxx：剛才的拉歌真讓我心情振奮啊,，

xx：可不是,，我真想加入到他們的隊(duì)伍中，和他們一起放聲歌唱,。

xxx：乘著歌聲的翅膀,，我們文明守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新

xx：乘著歌聲的翅膀,，我們在藝術(shù)的天空翱翔,，我們文武雙全。

xxx：你會(huì)武術(shù),？

xx：不僅會(huì),，而且還是武林高手。

xxx：沒聽說啊,，今天當(dāng)著大家的面,，練練,？

xx：我還是別練了，還是讓我校武術(shù)特長班的同學(xué)為我們進(jìn)行武術(shù)表演《中國功夫》,，看到他們,，你就知道我也是武林豪杰。

12,、家庭節(jié)目 感謝家長對學(xué)校工作的大力支持

乙：xx小學(xué)的發(fā)展,，可以說學(xué)生家長功不可沒，多年來,，他們?yōu)槲倚５墓ぷ鹘o予了大力支持,。今天，家長代表也帶來節(jié)目為藝術(shù)節(jié)助興,。請欣賞……

13,、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》 指導(dǎo)教師：xxx

xxx：五年五班是我校的葫蘆絲特長班，在xxx老師的指導(dǎo)下,，小演奏員們的技藝已露鋒芒,。

xx：葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”,，是云南少數(shù)民族樂器,，其音樂輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸,，極富表現(xiàn)力,，深受廣大聽眾的喜愛。

xxx：今天,，讓我們一起聆聽五年五班的同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》,。

14、共建單位xxxxx部隊(duì)節(jié)目

乙：在今天的藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)場上,，我們學(xué)校的共建單位xxxxx部隊(duì)通信營的官兵也來助興,，十多年的共建，碩果累累,，十多年的共建,，友誼長存，今天,，他們帶來的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽》,，掌聲歡迎。

15,、笛子獨(dú)奏《牧民新歌》 （直接進(jìn)入）

表演者：xx 指導(dǎo)教師：xxx

（在笛子的伴奏下,，師生共同描繪美好畫卷）

接下來講欣賞，由xx老師指導(dǎo),，xxx,、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。

16、舞蹈：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

表演者： xxx xxx 指導(dǎo)教師：xx

17,、手拉手學(xué)校上場：xx小學(xué) 商業(yè)銀行資助

甲：今天,，我們手拉手學(xué)校xx區(qū)xx小學(xué)的師生也來參加藝術(shù)節(jié)開幕式，手拉手,，攜手筑就友誼新路,，心連心，同心開創(chuàng)教育華章,。請欣賞手拉手學(xué)校的同學(xué)的獨(dú)唱〈手拉手之歌〉,。

乙：xxx市商業(yè)銀行的員工也來到現(xiàn)場，他們不僅對我校藝術(shù)節(jié)進(jìn)行資金贊助,，還為手拉手小朋友準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物。讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給商業(yè)銀行的領(lǐng)導(dǎo),。讓我們一起來欣賞商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《 》,。

18、舞蹈《 》 演出單位：xxx市商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)

（展示百米畫卷：背景詞：筆墨飛揚(yáng)展畫屏,，百米長卷繪光明,，培看藝術(shù)新花放，萬里長歌萬里情）

19,、合唱：歌聲與微笑

（在《歌聲與微笑》第二段時(shí),，主持人上場）

x：有一個(gè)夢在今天放飛，飛向遙遠(yuǎn)的天際,。

x：有一份情在今天凝結(jié),，結(jié)出友誼的花朵。

x：有一個(gè)美麗在今天沉醉,，沉醉中有你有我

x：有一個(gè)微笑在今天綻開,，綻開時(shí)是你是我

合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂一起飛翔,，去擁抱朝陽,，去實(shí)現(xiàn)夢想。

甲：愿朝陽與我們一起共享現(xiàn)在,，愿夢想與我們一起共創(chuàng)未來,。

乙：xx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。

合：再見,。

小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場白篇二

主持：xx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx,、xx。

喬：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

邊：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉,。

華：今天的舞臺(tái)格外絢麗,，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

王：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活

喬：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好

邊：今天我們在這里舉辦xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

合：今天是我們歡樂的節(jié)日這里是我們展示的舞臺(tái)

喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂,，

合：20xx年xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始,。

喬 ：童年是快樂的，童年是幸福的,，童年更是美麗的,，童年給我們留下了美好的回憶，請聽四年級同學(xué)給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》,，大家鼓掌歡迎,。

邊：音樂有一種神奇的力量，它能給我們插上翅膀,；音樂有一種高明的法術(shù),，它能讓我們展翅飛翔。請聽xx同學(xué)給我們帶來的《隱形的翅膀》,，大家歡迎,。

王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋,，今天的我們熱情洋溢,，今天的校園溢彩流光。

讓我們和著歡快的的旋律,，一同去領(lǐng)略低年級同學(xué)的風(fēng)采,。請欣賞一年級同學(xué)給我們帶來的《快樂的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》大家歡迎。

華,、張：我們是陽光下的天使,，我們是舞動(dòng)的精靈，我們將用全部的真誠,，帶給大家美的享受,。請欣賞六年級的舞蹈《sorry sorry》表演者： 掌聲有請他們。

喬：同學(xué)們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心,，再次感謝你們,。接下來請欣賞由二年級的同學(xué)為大家?guī)淼母枨恫缮健泛汀顿u報(bào)歌》

邊：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想,，請聽二年級同學(xué)給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎(jiǎng)杯》大家歡迎。

喬：江南是個(gè)美麗的地方,，瞧,，來了一群江南姑娘，請欣賞舞蹈《江南小妞》

邊：剛上學(xué)的第一天老師就教導(dǎo)我們要懂禮貌,，可有些人就是不知什么是禮貌,，你門看，今天就有兩個(gè)有意思是人來到了我們節(jié)目的現(xiàn)場,，請聽相聲《禮貌問路》表演者xxx,、xxx.

華、張：謝謝他們的精彩相聲,，請聽五年級同學(xué)給我們帶來的《小白船》

華,、張：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏,。接下來請欣賞一年級同學(xué)為我們表演的音樂劇《拔蘿卜 》表演者：xx,、xx等。大家歡迎

喬,、邊：請大家再次鼓掌感謝一年級同學(xué)有趣的音樂劇。當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕,，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,，讓投入大自然的懷抱，去做一次小小的旅行吧,，請欣賞二年級帶來的舞蹈《小小旅行團(tuán)》,，大家歡迎。

請欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個(gè)強(qiáng)大的母親》

喬,、邊：我們的學(xué)校,，有明亮整潔的教室、和靄可親的老師,、團(tuán)結(jié)活潑的同學(xué),，而老師為我們付出了許多許多，我們該如何回報(bào)我們的老師呢,？請欣賞：四年級合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》和《剪羊毛》

喬,、邊：下面有請我們六年級的哥哥姐姐為大家?guī)淼脑娎收b《再見了，母?！?。掌聲有請。

喬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀

邊：xxx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了,。

王：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

喬：讓您的笑容在這里化為永恒

邊：我們堅(jiān)信,，有您的關(guān)愛，有您的期待

華：我們堅(jiān)信,，有您的指導(dǎo),，有您的攙扶

喬：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道

邊：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門,，用才干塑造藝術(shù)人生,。

合：xxx小學(xué)20xx年節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。

小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場白篇三

開幕式主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

男：今天的校園格外喜慶,；

女： 今天的笑容多么燦爛。

男：在這綠意盎然的季節(jié),，我們聽到了花開的聲音,，

女：我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年,；

男：在這綠水青山的季節(jié),，我們嗅到了柳綠的芬芳。

女：我們滿懷豪情,，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲,。

男：xxxxx小學(xué)西校區(qū)“快樂的紅軍娃”藝術(shù)節(jié)——

合：現(xiàn)在開始！

女：花開的季節(jié),，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí),，享受童年的快樂；

男：花開的日子,，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞,，放飛童年的夢想。

女：下面有請x校長為我校第x屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式致詞,。

男：感謝x校長語重心長的講話,。

女：我們將把x校長的講話化為實(shí)際行動(dòng)，積極投入到本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩,，更加美好,。

男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn),；校園有了藝術(shù),，就有了靈動(dòng)的精神升華。

女：下面請欣賞四年級帶來的歌曲《我的家》（節(jié)目表演）

男：此時(shí)，我們相聚在這里,，享受快樂,，分享幸福！

女：此刻,，我們相會(huì)在這里,，展望未來，豪情滿懷,！

甲：讓我們一起動(dòng)起來,，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢想,。

乙：下面請欣賞舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》

甲：鳥兒們飛來了,，展開歡快的翅膀向我們致敬；

乙： 樹葉兒飄來了,，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì),。

男：纏綿的雨滴，濕潤著少年的心事,；

女： 多情的風(fēng)兒,，吹來了屬于我們的氣息。

甲：在這祥和的季節(jié),，我們相聚在這里,，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

乙：我們的舞臺(tái)就在此刻,，讓我們的夢想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng),。

男：現(xiàn)在我宣布：xxxxx小學(xué)西校區(qū)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

女：祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功,！

小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場白篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：所有的河流都朝著東方,，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩,，只是為了匯入大海汪洋。

女：所有的禾苗破土而出,，不管酷暑還是嚴(yán)寒,，都阻擋不住拔節(jié)向上。

男：我們一天天健康成長,，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂,，身體和智慧一樣茁壯。

女：有一種向善的力量

男：有一束指引的光芒

合：那就是成長的方向

男：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”

女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路,。

男：參與其中,，快樂便觸手可及。

女：我參與,，我成長,，今天，就讓我們唱起來,，跳起來,，嗨起來。

合：xx縣xx小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開始

女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》,，紅遍了大江南北,，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭,；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷,，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班xxx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢,？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》,。

男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣,； 清閑淡雅的草香,，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng),，更是讓我們流連忘返,。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群,，奔馳的駿馬,，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》,。

女：當(dāng)我們第一次背上書包,，是那樣的開心、自豪,！我們不再是媽媽的小尾巴啦,！二年級的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號(hào),，老師,，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱,！下面請欣賞舞蹈《二年級》,。

男：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往??！下面有請xxx、xx為我們表演《賽馬》,，看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢,？

女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的xxxx,。伴著泉水的涌動(dòng),，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來請欣賞由xx帶來二胡演奏《二泉映月》,。

女： 相同的陽光,，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱,。開學(xué)第一課和小伙伴們一起,，快快起跑。

男：大家都有夢想,，而每個(gè)人的夢想都不同,，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢,？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨,，我的夢》。

女：中華武術(shù),，博大精深,，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn),，是咱們中華民族的瑰寶,，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國龍》，掌聲有請,。

男：小猴子,， 一路走，桃子吃了七八九,，小猴子 ，一路走,，咕嚕咕嚕摔跟頭,。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎,？三年級的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觯?/p>

女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛？下面請聽古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》,。

男：捧出潔白的哈達(dá),，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間,。伴著歡快的樂曲,，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn),。下面請欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》,。

女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂愛好者,，他們不僅能唱會(huì)跳,，而且還會(huì)彈奏各種樂器，下面請欣賞小提琴演奏

1,、有請302班xxx同學(xué)表演《雪絨花》

2,、有請xxx、xxx,、xxx小提琴合奏《花兒與少年》

男：天涯有個(gè)兵哥哥,，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥,，我的心里就偷著樂,。下面有請六年級同學(xué)為我們表演廣場舞《兵哥哥》。

女：今天的我們已攜手走過了童真,，而童年卻總是那么豐富多彩,，讓我們一起跟隨六年級xx、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣,。

男：廣場舞是大眾化的舞種,，在全國各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè),，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場舞《皇上吉祥》,。

女：愛是什么,？愛是陽光，愛是春雨,，愛是清風(fēng),，愛是碩果……，愛,，就在我們身邊,，下面請欣賞由四年級老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》,。

男：花兒與春天有個(gè)約會(huì)，果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì),，在xx小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來之際,，讓我們快樂地約會(huì)吧，下面請欣賞舞蹈《叮咚,，讓我們約會(huì)吧》

女：送別秋日暖陽,，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩,，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔,、綿長。下面有請xxx為我們帶來的電子琴演奏《小白船》

男：下面繼續(xù)欣賞由506班xxx表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉

男：說起印度,，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗,，美麗的少女，寬闊的恒河,?？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍颉Ｏ旅嬲埿蕾p《快樂的跳吧》表演者：402班xx

女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔,，那樣的美,，而有一種舞蹈，它柔美而奔放,，熱情似火,，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美,，下面請欣賞由六年級同學(xué)帶來的拉丁舞表演.

結(jié)束語

男：參與,，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。

女：參與,，是積極上進(jìn)的表現(xiàn),。

男：參與，是成功的前提,。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓,，我參與，我成長,，xx縣xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束,。

合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利,，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長,，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家,。