體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇一

第一段：引言和背景介紹（大約200字）

作為一名學(xué)生,，在學(xué)習(xí)過程中，我深刻意識(shí)到圖書館在知識(shí)獲取和學(xué)業(yè)提升上的重要性,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，我在圖書館的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將就我去圖書館學(xué)習(xí)的實(shí)踐心得進(jìn)行總結(jié)和分享,，希望對(duì)其他學(xué)習(xí)者有所啟發(fā),。

第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（大約250字）

在去圖書館學(xué)習(xí)之前，我通常會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。首先,，我會(huì)列出需要學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和目標(biāo)，在不同學(xué)科之間合理安排時(shí)間,。然后,，我會(huì)預(yù)留一定的時(shí)間來閱讀相關(guān)資料和書籍。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我可以清晰地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，避免時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效果,。

第三段：合理利用資源（大約250字）

圖書館作為一個(gè)知識(shí)寶庫,，擁有豐富的書籍、期刊和其他學(xué)術(shù)資料,。在我去圖書館學(xué)習(xí)的過程中,，我學(xué)會(huì)了合理利用這些資源來豐富自己的知識(shí),。我會(huì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地查找和閱讀相關(guān)的書籍和資料,。同時(shí),，在圖書館還可以使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)，搜索和下載一些電子資源,，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

第四段：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（大約250字）

圖書館是一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，能夠幫助我提高學(xué)習(xí)效果,。當(dāng)我進(jìn)入圖書館，我會(huì)感受到一種寧靜和專注的氛圍,，這讓我能夠更好地集中注意力,。在圖書館中，我少了外界的干擾,，可以更加專心地學(xué)習(xí)和思考,。同時(shí)，在圖書館與其他學(xué)習(xí)者共同學(xué)習(xí),，也能給我?guī)硪环N學(xué)習(xí)的動(dòng)力和緊迫感,，激發(fā)我的學(xué)習(xí)激情。

第五段：反思和總結(jié)（大約250字）

通過不斷去圖書館學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)的地方,。首先，我意識(shí)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段,，但有時(shí)候我會(huì)過于繁瑣和別扭地制定計(jì)劃,。其次，圖書館雖然提供了豐富的資源,，但我還需要提高自己的檢索能力和學(xué)習(xí)方法,。最后，我認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響是巨大的,，我需要在其他地方也創(chuàng)造一個(gè)安靜和專注的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總結(jié)：通過去圖書館的實(shí)踐，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率,，還豐富了知識(shí)儲(chǔ)備,。在今后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高檢索和學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)在自己的生活空間中也創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望我的實(shí)踐心得能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者提供一些有益的啟示和幫助,。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇二

在文學(xué)實(shí)踐圖書館中度過的時(shí)光,，我感受到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。閱讀是一種益智的活動(dòng)，通過閱讀,，我不僅拓寬了視野,，豐富了知識(shí)，還得到了心靈上的滿足,。文學(xué)實(shí)踐圖書館提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓我能夠靜下心來專注閱讀，獲取更多的知識(shí),，也讓我對(duì)文學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí),。在這里，我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣,，也收獲了很多,。

第二段：深入研究文學(xué)作品

文學(xué)實(shí)踐圖書館是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫，里面收集了大量的文學(xué)作品,，無論是經(jīng)典還是當(dāng)代作品都可以在這里找到,。在圖書館，我有機(jī)會(huì)細(xì)讀一些文學(xué)巨著,，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等,，這是平時(shí)很難找到時(shí)間去仔細(xì)閱讀的書籍,。通過深入研究，我對(duì)這些文學(xué)作品的內(nèi)涵有了更深刻的理解,，也更加欣賞其中的藝術(shù)之美,。

第三段：開展文學(xué)創(chuàng)作

文學(xué)實(shí)踐圖書館也鼓勵(lì)讀者積極參與文學(xué)創(chuàng)作。在這里,，我參加了一些文學(xué)寫作交流會(huì)和寫作比賽,，不僅有機(jī)會(huì)與其他愛好者互相交流切磋，還可以借此機(jī)會(huì)提升自己的寫作水平,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)寫作不僅可以表達(dá)自己的思想和情感，還可以培養(yǎng)思考和邏輯能力,，提升自己的表達(dá)能力,。文學(xué)實(shí)踐圖書館為我提供了一個(gè)嘗試文學(xué)創(chuàng)作的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐,。

第四段：分享讀書心得

文學(xué)實(shí)踐圖書館作為一個(gè)集閱讀和學(xué)習(xí)為一體的場(chǎng)所,，也鼓勵(lì)讀者分享自己的讀書心得。我參加了一些讀書分享會(huì),，與他人分享自己對(duì)于某本書的理解和感悟,。這不僅可以讓我更深入地思考文學(xué)作品,，還可以從其他人的分享中收獲更多的觀點(diǎn)和思考角度。同時(shí),，通過分享讀書心得,，我也激發(fā)了其他人對(duì)于閱讀的興趣，達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)的目的,。

第五段：對(duì)于文學(xué)實(shí)踐圖書館的期待

在文學(xué)實(shí)踐圖書館度過的這段時(shí)間，我深深地感受到了閱讀的樂趣和文學(xué)帶來的滿足感,。我希望文學(xué)實(shí)踐圖書館可以進(jìn)一步擴(kuò)大影響力,，吸引更多的人加入到閱讀的行列中。我希望圖書館可以提供更多的閱讀空間和資源,，讓更多的人都能夠在這里找到心靈的落腳處,。同時(shí)，我也希望圖書館能夠組織更多豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)讀者之間的交流和切磋,，讓每個(gè)人都能夠盡情享受閱讀的樂趣。

結(jié)尾：

通過在文學(xué)實(shí)踐圖書館的學(xué)習(xí)和閱讀,，我對(duì)于文學(xué)有了更深入的了解,，也收獲了知識(shí)和樂趣。文學(xué)實(shí)踐圖書館成為了我學(xué)習(xí)和放松的場(chǎng)所,，每一次的閱讀都使我受益匪淺,。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地閱讀和學(xué)習(xí),，文學(xué)的世界將會(huì)為我們帶來更大的驚喜和啟迪,。希望每個(gè)人都能夠加入到閱讀的行列中，發(fā)現(xiàn)屬于自己的閱讀之樂,，并從中獲得屬于自己的成長(zhǎng)和收獲,。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇三

馬原圖書館一直以來都是我學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。我每次來到這里都能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的環(huán)境,。近期,，我參與了馬原圖書館的實(shí)踐活動(dòng)，并有幸成為了圖書館的志愿者,。在這段時(shí)間里,，我不僅深入了解了圖書館的運(yùn)作機(jī)制，還體驗(yàn)到了一種無私奉獻(xiàn)的精神,。以下是我在此次實(shí)踐中的心得體會(huì),。

首先，馬原圖書館展示了高效的管理和運(yùn)作機(jī)制。每天,，圖書館都會(huì)根據(jù)讀者的需求有序?qū)D書整理好,，方便我們的查找,。同時(shí)，圖書館工作人員還會(huì)對(duì)館內(nèi)資源進(jìn)行分類整理，使我們可以快速找到所需資料,。此外,，圖書館還秉持著嚴(yán)格的借閱政策,，確保了圖書的流動(dòng)和利用率,。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了高效管理對(duì)于一個(gè)組織的重要性,。

其次,，馬原圖書館的志愿者活動(dòng)讓我明白了無私奉獻(xiàn)的真諦。作為一名志愿者,，我參與了圖書館的志愿服務(wù)工作,。我與其他志愿者一起幫助讀者解答問題、推薦圖書以及維護(hù)讀者秩序,。雖然這些工作可能有時(shí)會(huì)讓人感到繁瑣,，但是與讀者的互動(dòng)和幫助，我很快就體會(huì)到了幫助他人的快樂,。

此外,，馬原圖書館也是一個(gè)為廣大讀者提供交流與成長(zhǎng)空間的平臺(tái)。每周,，圖書館會(huì)組織一些學(xué)術(shù)講座,、讀書分享等活動(dòng)，邀請(qǐng)一些知名專家和學(xué)者為我們講解相關(guān)知識(shí),。這些活動(dòng)不僅豐富了讀者的業(yè)余生活,，還提供了一個(gè)與專家零距離交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我曾參加過一次名為“成功與幸?！钡闹v座，主講人通過自身經(jīng)歷和成功案例,，為我們傳授了許多成功的經(jīng)驗(yàn)和思維方式,。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上,，還可以通過各種活動(dòng)來拓寬自己的眼界,。

馬原圖書館還為讀者提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書館環(huán)境整潔安靜,，給人一種寧靜的感覺,。這個(gè)環(huán)境有助于我們集中精力，提高學(xué)習(xí)效果,。此外,，馬原圖書館還配備了先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施和工具,，如電腦、打印機(jī)等,。這些設(shè)施的齊全和完善,，為我們的學(xué)習(xí)提供了便利。

通過這次實(shí)踐活動(dòng),，我對(duì)馬原圖書館有了更深入的了解,。我明白了高效的管理和運(yùn)作機(jī)制、無私奉獻(xiàn)的精神,、讀者與專家交流的平臺(tái)以及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的圖書館的重要性,。我深受啟發(fā)，也堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí),、奉獻(xiàn)他人的決心,。這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我很多收獲和成長(zhǎng)，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加珍惜每一次在馬原圖書館學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇四

夏天,，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著狂熱,，頃刻間席卷了整座城市,。間或刮起的夏風(fēng)，掃過這個(gè)城市的每個(gè)角落,，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量,。匆忙從酷熱的太陽底下飛奔過的人，也忘不了埋怨幾句“這個(gè)天好熱喲,，曬死人了,。”關(guān)于夏天的記憶,，從這里開頭,。這個(gè)夏天，是大學(xué)生活里的第一個(gè)夏天;這個(gè)夏天,，是我們參與社會(huì)實(shí)踐走近社會(huì)的夏天,。

“浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴杭州市西湖圖書館暑期返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字。炎炎夏日,，當(dāng)我頂著火球般火辣辣的太陽的炙烤,，騎著自行車穿梭在繁華但卻沒有生氣的街道上，當(dāng)路上稀疏的幾個(gè)行人或是酷暑難當(dāng)?shù)詧?jiān)守在自己崗位的清潔工們看著我的著裝而投射異樣的帶著思索的眼光,，當(dāng)我好幾次由于自己生疏的車技而與其他車輛發(fā)生摩擦,，我才真正體會(huì)到我的.確是在做社會(huì)實(shí)踐。

在社會(huì)實(shí)踐的這一天，我跟著組長(zhǎng)從學(xué)校動(dòng)身,，到了圖書館我才悲催地發(fā)覺自己對(duì)接下來要做的事完全不知道,，并沒有事先看過安排，結(jié)果做起來有點(diǎn)手忙腳亂的,，而且由于是第一天,，大家都比擬拘謹(jǐn)，跟小朋友們的溝通比擬少,，3個(gè)試驗(yàn)很快就做完了,，而且由于材料不充分，另外做了幾個(gè)小試驗(yàn),。還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友特殊活潑,，我們剛到就問我們今日有什么獎(jiǎng)品，還幫著我們預(yù)備東西,，特殊主動(dòng),。后來她陪我去她們社區(qū)的小超市買糖果，一路上講話滔滔不絕的,，讓我感受到了那種屬于兒童的天真,，也特別感動(dòng)。

今日的試驗(yàn)做得略快,，小朋友們也比擬吵鬧,，甚至有保安說我們?cè)倌敲闯尘鸵盐覀冓s出去了，當(dāng)場(chǎng)就被嚇到,，只好始終提示小朋友們要寧靜,，還用糖果當(dāng)做嘉獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我真的體會(huì)到了帶小朋友的艱辛,，對(duì)他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的鄙視感,。

今日的實(shí)踐讓我知道自己還有許多缺乏和需要改良的地方，甚至對(duì)一些根本的科學(xué)原理都不能正確表述,，在小朋友面前沒有做一個(gè)好的典范,。特殊記憶深刻的小事就是我們剛開頭做第一個(gè)試驗(yàn)的時(shí)候，由于要用熱水,，我把熱水壺放在書架的角落里,，我以為已經(jīng)挺安全了,，沒想到小朋友們那么歡快活潑,，都走來走去圍到做試驗(yàn)的地方來了，這樣很簡(jiǎn)單會(huì)碰倒熱水瓶,。這時(shí)有位媽媽就喊了句“熱水瓶”,，于是我立刻把熱水瓶轉(zhuǎn)移陣地，不讓小朋友們遇到。從這件事中看出我對(duì)比顧小朋友沒有閱歷,，考慮得不夠周全,，盼望我自己在下次的實(shí)踐中能改正這一點(diǎn)，能與小朋友有更多的溝通,。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇五

十七十八周本來我們是沒有課的,，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實(shí)習(xí)。哎!很慘第一天來實(shí)習(xí)就是今年最冷的零下六度呢,，可我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)職大的圖書館了,。由于我們班有二十幾個(gè)人老師把我們分成了兩組，一個(gè)是期刊部另一個(gè)是采編部,。我被分到了采編部,，讓我們這個(gè)部開心的是我們的實(shí)習(xí)老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了,。

第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情,，一開始由于電腦不夠我們是三個(gè)人有一臺(tái)電腦的，第二天就添了五臺(tái)電腦,。這樣我們有的就可以一人一臺(tái)了,。這感覺還是不錯(cuò)的，剛開始有好多不會(huì)老實(shí)是老師有的沒有財(cái)產(chǎn)號(hào)就不知道怎么做了,，后來漫漫就熟悉了,，第一天我們?nèi)齻€(gè)人才做了六十本書，做完還要把索書號(hào)打映出來,，每個(gè)打映兩份然后再貼到對(duì)應(yīng)的書上,。以前去借書時(shí)都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點(diǎn)成就感,。

老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的,，我一般自己不會(huì)做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的,。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的,。以前書本上學(xué)的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實(shí)際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了,，學(xué)到了好多書本上沒有的東西,。這里我特別感謝我們的實(shí)習(xí)老師，他們對(duì)我們非常的好,，常常讓我們起來走動(dòng)怕我們累了,，特別是我們的小王老師也許是因?yàn)樗吘菇踢^我們的吧!對(duì)我們好的沒話說。

在這里,，我了解了整個(gè)采編流程,。圖書館先根據(jù)讀者的需求,，然后由專門的采購(gòu)人員前往各地各個(gè)圖書市場(chǎng)購(gòu)買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室,，再這個(gè)辦公室里核對(duì),，拿出樣本然后送往編目，編目完成后,，所有的圖書在采編部完成貼磁條,，貼條形碼，貼分類號(hào)等工作后,，就可以送往流通部門,，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購(gòu)辦公室完成的所有工作,。當(dāng)圖書送來時(shí),，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對(duì)圖書的書名,，數(shù)量和價(jià)格;在許多的復(fù)本中取出一本作為樣本送往編目,，其余的復(fù)本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復(fù)本,，將他們一起平放在書架上,，最后送往編目處貼磁條，條形碼,，分類號(hào)等,。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。

此外還有一些相關(guān)的工作要做,。有時(shí)圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致,，哪怕只是差了幾元錢，都要認(rèn)真核對(duì),。這項(xiàng)工作是要根據(jù)書商提供的單子,，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里,，查詢數(shù)據(jù),，用數(shù)據(jù)和單子核對(duì)，找出其中的不同,。在這過程中,，我了解了一些條形碼的知識(shí)。舉個(gè)例子:如978-7-xxxx-xxxx-x,，在最早的時(shí)候,，我國(guó)前面是沒有978的，后來由于不夠了,，才向國(guó)際組織申請(qǐng)的,。這樣978-7和7就都是中國(guó)地區(qū)代碼。7后面第三個(gè)位置數(shù)字是出版社代號(hào),，這里又有規(guī)定,，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個(gè)位置就只能有兩個(gè);如果是1,、2,、3的話，這個(gè)位置就有三位數(shù)字,，后面是4,、5，6的話,，這個(gè)位置就有四位數(shù)字;如果是7,、8的話，這個(gè)位置就有5位數(shù)字,，如果是9的話,，這個(gè)位置就有6位數(shù)字。接著一個(gè)位置是具體關(guān)于書的信息,。有用的數(shù)據(jù)就是這四個(gè)位置的數(shù)據(jù),。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著,。在這里我們還了解到,，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負(fù)責(zé)為區(qū)縣館的編目工作,。

在編目工作完成后,，我們的一項(xiàng)工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運(yùn)輸回區(qū)縣館,。打包過程中要核對(duì)圖書的數(shù)據(jù),，為了有序和便于糾錯(cuò)，在沒個(gè)包上都會(huì)寫上區(qū)縣館名,，日期,，第幾包和購(gòu)書的批次。事實(shí)上,，天津市其它圖書館購(gòu)買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目,，事實(shí)上天津市各個(gè)圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預(yù)見,，在不遠(yuǎn)的將來,，在克服了其它困難之后，天津市各個(gè)圖書館可以向上海圖書館一樣實(shí)現(xiàn)一卡通服務(wù),。我們得知,，書商是可以為購(gòu)書的圖書館免費(fèi)提供書目數(shù)據(jù)的,，但是，天圖的沒一本書都是自己做的,，這是因?yàn)?，天圖是與全國(guó)其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致,，而書商提供的數(shù)據(jù)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，同時(shí)通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩,，如用盜版書代替正版書等,。

這次實(shí)習(xí)，是我們走向真正工作崗位的一次練兵,，使我們真正體驗(yàn)工作的感受,，為將來到具體崗位上工作做準(zhǔn)備。在天圖體驗(yàn)最深刻的就是每天都要按時(shí)考勤,，這里不再是學(xué)校里的寬松,，每天要求考勤，檢驗(yàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和責(zé)任心,。早出晚歸的辛苦,，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母,。

在天圖實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，只要求我們看看書,，寫寫字。而在實(shí)習(xí)工作上,，則是要求我們動(dòng)手去做最基本的工作,。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生,，搬運(yùn)圖書的活計(jì),，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。

在這兩周的實(shí)習(xí)過程中我真的學(xué)到了好多的東西,，感覺這兩周時(shí)間過得挺充實(shí)的,。有點(diǎn)上班的感覺，也謝謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇六

“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！钡拇_如此,，一學(xué)期的生活就這樣拉上了帷幕,，迎來了假期。為了充實(shí)自己的假期生活,，我參加了志愿者活動(dòng),。在圖書館當(dāng)管理員是我志愿者活動(dòng)的第一項(xiàng)工作，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼,，我也想嘗試一下,，這次終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待,。

當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后,，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作,。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個(gè)圖書架進(jìn)行整理,，這項(xiàng)工作量挺大的,，我們分工合作，認(rèn)真而有耐心地整理,，書架最上層的整理,，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)行。在我們的共同努力下,，早上的整理了a至f編碼的圖書,，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著,。

早上的工作不知不覺結(jié)束了,，下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書,，但整理了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多,，裝書車比較難移動(dòng),，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類放置,。放置完報(bào)紙后,，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的流程,，教我們借書,、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后,，我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,，工作很順利,。就這樣，在圖書館當(dāng)管理員的生活就結(jié)束了,。

雖然只有一天的工作,，但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大,，可我忙得不亦樂乎,。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨拢瑘D書的放置變得井然有序,，方便讀者的取閱,，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作,，若是沒有這一天的實(shí)踐機(jī)會(huì),，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí),。畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì),，理論知識(shí)只是表面認(rèn)識(shí)。

正所謂“實(shí)踐出真知”,，作為學(xué)生的我,，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高,。這一天,，我收獲的不僅是知識(shí)，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮,。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的志愿者活動(dòng),，在志愿者活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要,。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇七

夏天,，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著狂熱,，頃刻間席卷了整座城市,。偶爾刮起的夏風(fēng)，掃過這個(gè)城市的每個(gè)角落,，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量,。匆匆從熾熱的太陽底下飛奔過的人，也忘不了抱怨幾句“這個(gè)天好熱喲，曬死人了,?！标P(guān)于夏天的記憶，從這里開始,。這個(gè)夏天,，是大學(xué)生活里的第一個(gè)夏天;這個(gè)夏天，是我們參加社會(huì)實(shí)踐走近社會(huì)的夏天,。

“浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴杭州市西湖圖書館暑期返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字,。炎炎夏日，當(dāng)我頂著火球般火辣辣的太陽的炙烤,，騎著自行車穿梭在繁華但卻沒有生氣的街道上,，當(dāng)路上稀疏的幾個(gè)行人或是酷暑難當(dāng)?shù)詧?jiān)守在自己崗位的清潔工們看著我的著裝而投射異樣的帶著思考的眼光，當(dāng)我好幾次因?yàn)樽约荷璧能嚰级c其他車輛發(fā)生摩擦,，我才真正體會(huì)到我確實(shí)是在做社會(huì)實(shí)踐,。

在社會(huì)實(shí)踐的這一天,，我跟著組長(zhǎng)從學(xué)校出發(fā),，到了圖書館我才悲催地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)接下來要做的事完全不知道，并沒有事先看過安排,，結(jié)果做起來有點(diǎn)手忙腳亂的,，而且因?yàn)槭堑谝惶欤蠹叶急容^拘謹(jǐn),，跟小朋友們的交流比較少,，3個(gè)實(shí)驗(yàn)很快就做完了，而且由于材料不充分,，另外做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),。還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友特別活躍，我們剛到就問我們今天有什么獎(jiǎng)品,，還幫著我們準(zhǔn)備東西,，特別主動(dòng)。后來她陪我去她們社區(qū)的小超市買糖果,，一路上講話滔滔不絕的,，讓我感受到了那種屬于兒童的天真，也非常感動(dòng),。

今天的實(shí)驗(yàn)做得略快,，小朋友們也比較吵鬧，甚至有保安說我們?cè)倌敲闯尘鸵盐覀冓s出去了,，當(dāng)場(chǎng)就被嚇到,，只好一直提醒小朋友們要安靜，還用糖果當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)我真的體會(huì)到了帶小朋友的艱辛,，對(duì)他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的敬佩感,。

今天的實(shí)踐讓我知道自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，甚至對(duì)一些基本的科學(xué)原理都不能正確表述,，在小朋友面前沒有做一個(gè)好的榜樣,。特別記憶深刻的小事就是我們剛開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐脽崴?，我把熱水壺放在書架的角落里,，我以為已?jīng)挺安全了，沒想到小朋友們那么歡樂活躍,，都走來走去圍到做實(shí)驗(yàn)的地方來了,，這樣很容易會(huì)碰倒熱水瓶。這時(shí)有位媽媽就喊了句“熱水瓶”,，于是我馬上把熱水瓶轉(zhuǎn)移陣地,，不讓小朋友們碰到。從這件事中看出我對(duì)照顧小朋友沒有經(jīng)驗(yàn),，考慮得不夠周全,，希望我自己在下次的實(shí)踐中能改正這一點(diǎn)，能與小朋友有更多的交流,。

圖書館實(shí)踐心得體會(huì)篇八

圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方,，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的,。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部,，進(jìn)行了圖書的加工，采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí),，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入,。在這次實(shí)習(xí)的過程中，我把過去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上,，順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解,，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力,，可謂是受益良多，感想頗深,。而在本次實(shí)習(xí)中,，我對(duì)圖書的'加工的感想尤其深刻。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡(jiǎn)單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤,，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學(xué)沒有使用代書板,，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣,。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。這次,，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”高爾基也曾說過：

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們,，我就會(huì)溺死在那里面,，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。”只是一名大一學(xué)生的我,，抱著貼近社會(huì),，鍛煉自己的愿望。

在這次實(shí)踐中,，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì),，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”

在這次實(shí)踐中,，還有一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分,。

實(shí)習(xí)期間，我們對(duì)圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查,，收集了大量信息,，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，其發(fā)展受到廣泛關(guān)注,。普遍同學(xué)對(duì)圖書館給予良好評(píng)價(jià)的同時(shí)，似乎更關(guān)心,，期待圖書館的改革,，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認(rèn)為應(yīng)延長(zhǎng)開放時(shí)間,，節(jié)假日應(yīng)增加開放書廳,，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦,，開設(shè)在全天候服務(wù)書廳,。為“吃好”,，他們渴望圖書館增加科技含量，強(qiáng)化服務(wù)功能,，提高服務(wù)意識(shí),。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話,、網(wǎng)上讀書,、網(wǎng)吧、掃描服務(wù),、空調(diào)書廳等等,。可見讀者對(duì)圖書館環(huán)境的舒適,，方便已提出了更新的要求,。作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代,，圖書館能向我提供更多信息,，并輔助我更快更有效地捕捉信息。

實(shí)習(xí)中,，更讓我明白了文明圖書館的建設(shè)不只是館員努力的過程,，更是與讀者作為不斷互動(dòng)的過程。平日書廳工作人員對(duì)咨詢的耐心回答,，令我心愉神悅;當(dāng)我作為實(shí)習(xí)生在臺(tái)上為同學(xué)辦理借書手續(xù)時(shí),，同學(xué)對(duì)我勞動(dòng)的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑,，都讓我如沫春風(fēng),、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我們自然而然的習(xí)慣的時(shí)候,，一個(gè)春風(fēng)伴書香的環(huán)境就在我們身邊。我們自信能做到!