我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

端午節(jié)的心得體會篇一

疫情無情,，人有情！在新冠病毒疫情肆虐的時刻,，端午節(jié)如約而至,，有著濃厚鄉(xiāng)土風情的傳統(tǒng)佳節(jié)成為了人們共同的寄托。與往年不同的是,，今年的端午節(jié)注定是一個特殊的節(jié)日,，我們需要在抗疫期間與家人一同堅守，這是疫情帶給我們的不經意的折磨,，更是我們對未來的艱難一戰(zhàn),。從端午節(jié)抗疫的心得體會中，我們能夠更加堅定地認識到抗疫的重要性,，以及如何以堅韌的意志與細心的儀式慶祝這一佳節(jié),。

首先，疫情讓我們更加深刻地認識到了健康的重要性,。在平時的生活中,，我們往往忽視了自己的健康,，把大量的時間投入到工作和學習中，忽略了鍛煉和休息的重要性,。然而,，疫情的到來讓人們猝不及防地面臨生命的危險，讓我們意識到只有健康才是最重要的,。因此,，我們在端午節(jié)期間要更加注重身體的鍛煉和健康的保持?？梢赃M行家庭體育活動,，如打籃球、跳繩等,，以增加身體的耐力和抵抗力,。

其次，疫情給我們帶來了守護家庭的體驗,。傳統(tǒng)的端午節(jié)是家人團聚的時刻,，而今年的端午節(jié)，疫情的影響下,，很多人只能與家人在遠方通過手機和網絡進行聯(lián)系。這讓我們更加明白了家人的重要性,。我們不能親眼見到家人,，與他們一起吃粽子、賽龍舟,，但我們可以通過電話,、微信等進行交流，表達我們的思念和關心,。在平時的生活中,，我們也要更加珍惜與家人共度的時光，多溝通,、多交流，讓家庭成為我們人生中最溫暖的避風港,。

第三,，疫情給我們帶來了防護和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。疫情的爆發(fā)讓我們明白了個人的防護和衛(wèi)生習慣的重要性,，從洗手,、戴口罩到保持社交距離，我們懂得了這些防疫措施的價值和必要性,。在端午節(jié)期間,，我們同樣需要堅持這些習慣,，保護自己和他人的健康。我們要注意飲食衛(wèi)生,，選擇新鮮食材,，并注意烹飪的衛(wèi)生，避免食物中毒,。同時,，我們還要加強對居住環(huán)境的清潔消毒，保持室內空氣的流通,，為我們營造一個安全的生活環(huán)境,。

最后，疫情逼迫我們逆境中堅持前行,，以韌勁來慶祝端午節(jié),。在這個特殊的端午節(jié)里，雖然我們無法像往年一樣聚在一起慶祝,，但我們可以找到其他的方式來慶祝這個節(jié)日,。比如，我們可以利用網絡平臺進行線上活動,，與親朋好友共同觀看端午節(jié)相關的表演,、研究傳統(tǒng)習俗，共同調制一份屬于自己的粽子和湯圓,，感受傳統(tǒng)文化的美好,。這樣不僅可以感受到節(jié)日的快樂，也能增強家人之間的情感交流,。

疫情實在是一場沖擊全球的災難,，它教會了我們很多東西。在端午節(jié)抗疫的心得體會中,，我們認識到了健康的重要性,，守護家庭的意義，習得了防護和衛(wèi)生習慣,，以及堅韌地慶祝疫情期間的端午節(jié),。希望在未來的抗疫之路上，我們能夠更加強大和堅定,，為我們的人民健康和社會的穩(wěn)定而努力,。

端午節(jié)的心得體會篇二

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，也是我國的重要節(jié)日,。每年五月初五,，人們會采取“賽龍舟”、“吃粽子”,、“掛艾草”等一系列慶?；顒?。這些傳統(tǒng)的習俗給我們留下了非常深刻的印象，也喚起了我們對中國傳統(tǒng)文化的思考和認識,。為此,，本文將分享我在端午節(jié)期間所獲得的閱讀心得和體會。

第一段：了解端午節(jié)的歷史和文化背景

在傳統(tǒng)的文化中,，端午節(jié)被視為驅邪辟邪,、防疫保健的重要節(jié)日。在這一天,，人們掛艾葉,、吃粽子、賽龍舟等一系列活動,，旨在祈求平安,、驅走疫病。同時,，端午節(jié)也與古代楚國的偉大愛國詩人屈原有關,。

第二段：閱讀端午節(jié)相關的經典著作和文學作品

在了解端午節(jié)的歷史背景后，我開始讀一些與端午節(jié)有關的文學著作,。其中,，我最深刻的是《屈原》，這是一部古代傳統(tǒng)文學巨著,，也是中國文學史上的經典之作,。

第三段：討論文學作品帶給我關于端午節(jié)的體會

通過閱讀《屈原》，我深刻感受到了端午節(jié)的深刻和豐富內涵,。端午節(jié)不僅是祈求平安,、防止疾病的日子，更是讓我們記得國家歷史的日子,，更是讓我們感受到中華民族的文化底蘊的日子,。

第四段：文學作品帶給我對傳統(tǒng)文化的思考和認識

文學作品深深地打動了我。通過解讀其中的文化內涵,，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的底蘊,。在現(xiàn)代社會，我們越來越重視科技,、商業(yè)領域,，但我認為，傳統(tǒng)文化是重要的財富,。正是通過傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化，我們才能更好地促進文化的繁榮和民族的復興,。

第五段：端午節(jié)的文化內涵和現(xiàn)代生活的聯(lián)系

盡管現(xiàn)代人的生活方式與古代人的生活方式有很大不同,，但是我認為端午節(jié)所蘊含的文化內涵卻依然與當今社會息息相關,。借鑒端午節(jié)所蘊含的文化精神，我們應該珍惜和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,，用我們的努力和創(chuàng)新,，讓這些傳統(tǒng)文化的精華能夠與現(xiàn)代社會融為一體，促進社會更加繁榮和文化更加豐富,。

總之,，在端午節(jié)期間，通過了解和閱讀端午節(jié)相關的文化信息,，我不僅深度感受到了端午節(jié)的文化內涵,，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認識和思考。我相信我們應該珍惜這些傳統(tǒng)文化的寶庫,，讓它們煥發(fā)出新的生命力,，從而在當代社會中發(fā)揮更大的作用。

端午節(jié)的心得體會篇三

端午節(jié)每年都有不同的慶?；顒?，為我們帶來了各種不同的體驗和感觸。在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,，我們可以了解更多我們的歷史和文化,，并感受到中華民族的強大力量。在這篇文章中,，我將分享我在端午節(jié)期間的一些心得體會,。

第一段：了解傳統(tǒng)文化

在端午節(jié)慶祝活動中,，我們學習了很多的傳統(tǒng)文化知識,。例如，我們了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)在哪一天,，以及為什么會吃粽子,、賽龍舟。我們還學到了愛國詩人屈原遭受國難而投江自盡的故事,，以及習慣了解皮毛的我們可能會不知道的多種節(jié)日傳統(tǒng),。這讓我更加了解了我自己的文化，并深入了解為什么象征性與味蕾是如此重要,。

第二段：參加活動

除了了解傳統(tǒng)文化,，我們還參加了各種端午節(jié)慶祝活動,。這包括吃粽子,、賽龍舟、斗鹿蛋、貼“艾葉”,、喝雄黃酒等等,。這些活動讓我感受到了我們民族的傳統(tǒng)文化和歡樂。我們有機會與家人朋友一起迎接國家比賽和稍有煙火氣的慶祝日,，了解到了中華文化的根和民族凝聚力,。

第三段：傳統(tǒng)手工藝品制作

作為一種傳統(tǒng)手工藝品，粽子是端午節(jié)慶?；顒又胁豢扇鄙俚?。在端午節(jié)期間，我們與家人和朋友共同制作了粽子,，這是一個充滿樂趣的經歷,。制作粽子需要仔細的技巧和配合，這也讓我們更加欣賞這種美食的背后的復雜程度,。與此同時,，制作粽子也是一種了解食物文化的沉浸式體驗，恢復我們生活的細節(jié),。

第四段：與世代相連

端午節(jié)期間,，我們會看到各個年齡段的人參加慶祝活動,。從小孩兒到老人,，我們看到了代際的傳承和相互支援。在這種跨越各個年齡段的聚會中,，我們收獲了彼此的關愛和地道的美味食物,。這使我們認識到中華文化通過代際傳承而不斷更新，也讓我們看到了生活中的人與人之間無形的聯(lián)系,。

第五段：感恩

最后,，在體驗了端午節(jié)之后，我們應該感謝歷史和傳承,，感激這個節(jié)日背后的文化和價值,。我們要感謝祖先們創(chuàng)造和傳承了端午節(jié)，感謝我們的文化讓我們更好地了解并與世界分享中華文化,。我們還應該記住愛國詩人屈原遭受的故事,，感激他為中華文明做出的貢獻。端午節(jié)是我們的文化符號,，我們應該珍惜它并繼續(xù)傳承下去,。

總之，端午節(jié)不僅僅是一個中國傳統(tǒng)節(jié)日,，更是我們的歷史和文化的見證,。它讓我們了解我們的身份和民族精神，并給我們提供了獨特的經歷和經驗。通過了解傳統(tǒng)文化,、參加慶?；顒印鹘y(tǒng)手工藝品制作,、與世代相連和感恩，在端午節(jié)期間,，我們所有人都有機會感受到中華民族的凝聚力和文化的魅力,。

端午節(jié)的心得體會篇四

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，很多人在這個節(jié)日中會有自己的慣例和習俗,。但相較于這些,，我找到了一種與眾不同的方式來慶祝這個節(jié)日——閱讀。我在這個端午節(jié)從中汲取了很多啟示和啟發(fā),，這是我閱讀的心得與體會,。

第一段：傳說與文化

為了更好地理解端午節(jié)的文化內涵，我首先翻閱了一些與端午節(jié)相關的歷史書籍和文獻,。這些書籍中大都記載了關于這個節(jié)日起源的傳說,，如屈原“投江自盡”的故事和吳起的安邑起兵等。通過這些故事,，我深刻體會到了端午節(jié)蘊含的純潔和正義之氣息,。這個節(jié)日已經有了2000多年的歷史，是歷史長河中的一道閃光點,，凝聚著中華民族的文化基因,。

第二段：文學與詩詞

我接著翻閱了很多與端午節(jié)相關的文學作品，包括細讀諸葛亮《出師表》一文中的“今日之事必系于此,，故便于未竟之先,，告之?！边@句話便是告知了趙云如何擊敗了敵人而贏得勝利,，也深浸著中國人“群策群力”的精神。

在詩詞方面,，我讀到了很多美妙的作品,。在王安石的《錢塘湖春行》中，有句“蒲帆天近淺,，榴岸水連青,。”整句詩表現(xiàn)了急流險灘下孤舟獨駛的情境,，而榴花飄落在江面上形成鮮紅之景,，再加上帆影，天橙昏黃，讓人仿佛置身于詩中,。

第三段：道德與風俗

端午節(jié)是一個傳承了7000多年的歷史節(jié)日,，它位列中國傳統(tǒng)節(jié)日中的一員。在傳統(tǒng)文化中,，“龍”被視為祥瑞和吉祥物,，而在端午節(jié)中，“龍舟”便展示了中國人關于勇氣,、智慧和團隊協(xié)作的精神,。而在游戲、踏青等方面,，端午節(jié)也包括了很多的傳統(tǒng)習俗,，如高大的香山、紅色的艾葉,、五色的線和粽子等,，表達了人們對美好生活的追求。

第四段：時代與現(xiàn)實

隨著科技和生活條件的不斷進步,，人們慶祝端午節(jié)的方式也在不斷地發(fā)生改變,。比如，一些地區(qū)會舉行龍舟賽,，讓人們可以在強勁的節(jié)奏中體驗到傳統(tǒng)文化的魅力,。而現(xiàn)代人去電影院看《屈原》等傳統(tǒng)文化的影視作品，并將端午節(jié)的重要意義再次呈現(xiàn)到了我們每個人的生活中,。

第五段：我的體驗與感受

在這個端午節(jié)中,，我通過閱讀不同類型的文獻，對這個節(jié)日有了更為深刻和全面的了解,。我深深體會到了一個傳統(tǒng)文化節(jié)日所承載的深刻道德,、文化和文學內涵。在這個節(jié)日中,，我能夠感受到文化傳承的重要性,，進一步發(fā)掘自己內心的情感共鳴。無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代,，我都認為讀書的方式能帶來不同的收獲和驚喜,。

總結：

通過這個端午節(jié)的讀書之旅，我終于明白了文化傳承和我們的生活密切相關,。值此節(jié)日之際,，我希望所有人都能讀好書、讀經典,、讀傳統(tǒng),，堅定我們弘揚優(yōu)秀中華文化的信念,。

端午節(jié)的心得體會篇五

本學期來，我能夠根據教研中心和學校的課題組計劃,，確定好課題(風箏飛吧),、(關注湖南奧運)、(趣話端午節(jié))進行研究,，活動中,，能夠發(fā)揮學生主體的主動性和積極性，鼓勵學生能夠充分利用課余時間,，到湖南省體工大隊參觀,，向運動員了解相關的信息，并做到有研究,，有交流，有記錄;在活動子課題提出后,，到活動方案的制定,，再到活動的實施，及活動的總結,、交流與評價,，都能夠讓學生自主學習、自主活動,，教師有效的針對學生的實際,，進行適當的指導、引導,。

綜合實踐活動課程中的師生關系是一種導師與學生的關系,。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用,。綜合實踐不是教師“教”出來的,，而是學生“做”出來的，因而,，在本學期的綜合實踐活動中,，我們特別注重處理好教師與學生的關系，我們強調了它是指導與被指導的關系,。在活動中,，我在班級中建立了一個“導師制”。教師的主要作用就是在于指導學生開展綜合實踐活動的全部過程,。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動,。比如：在(關注湖南奧運)這個大主題下，當學生還不知道確定什么子課題時,，教師的“導”就顯得很重要,。這個時候,，教師就要通過交流，了解學生的共同興趣,，根據他們的興趣點,，幫助其確立研究的對象，然后指導并幫助他們確立研究點,，讓自己成為學生活動中的“幫助者”,。

綜合實踐活動與我們的學科教學相比，更注重學生的探究,、合作,。班級里的50多個學生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學,，而且在小組活動的過程中,，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作,、善于合作對學生發(fā)展的重要性,。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用,，如何與組內其他同學進行合作探究,。

如：進行“關注湖南奧運”這一活動時，學生自由分組,，合作研究子課題,。活動中,，學生充分發(fā)揮內在潛力,，自己查找資料、采訪,、寫感想,、排節(jié)目、設計制作展牌,、動手繪制手抄報,。學生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅,，樹立了自信,，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風箏飛吧”系列活動時,，既有各自完成的項目“我制作的風箏”,，又有合作完成的項目。學生相互學習,，取長補短,，自己的風箏經過試飛,，若失敗的再看看別人的風箏，或尋求別人的幫助,，到最后,，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風箏?；顒咏Y束時,，設置了“合作獎”，鼓勵學生的進步與成功,。 再如：研究“趣話端午”主題,，放手讓學生自己做調查問卷，有專門調查同學的,，了解小學生對端午節(jié)的熟悉情況;有向父母或長輩調查的……然后把數據進行匯總統(tǒng)計,，得出結論。學生在調查了解中明白端午節(jié)的來歷,、風俗,、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,。

同學們在本學期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識,，對這門課程興趣比較濃厚,，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究。 總之,，綜合實踐作為一種實踐性課程,，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐,，是學生通過實踐來學習的,，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學生的實踐是任何教育者都難以替代的,，所以說,，學生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動,。

端午節(jié)的心得體會篇六

為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié),，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年xx月xx日,，xx初級中學在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強素質”為主題的端午節(jié)系列活動,。

本次活動主題鮮明、內容豐富,。早在1個月前,，學校紀念屈原的各項活動的宣傳,、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”,、美術課上的“畫一畫屈原”,、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示,。整個主題活動分校內,、校外兩大板塊。校外,，我校10多位學生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動,。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會,、視頻知識競賽,、主題班會?；顒舆€邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加,。

中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭,、畫屈原”的現(xiàn)場比賽,、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽,、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動,，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看,，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務,，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。

在視頻知識競賽中,，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪,。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威,。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的.同學們也都全神貫注,，因為他們不僅關心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場,，成為幸運觀眾呢,。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利,。

各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題,，在環(huán)境布置、班會形式,、內容方面下足了功夫,，營造出了很好的過節(jié)氛圍,，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。

本次紀念屈原的系列活動寓教于樂,，形式活潑,、輕松，同學們也樂在其中,。通過開展紀念屈原的系列活動,，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識,。他們在豐富多采的活動中體驗著,、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動,，不僅贏得獎品,，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。

弘揚傳統(tǒng)文化,、做“知榮辱,、明禮儀、揚傳統(tǒng),、強素質”的xx初級中學的青少年,，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容,。

端午節(jié)的心得體會篇七

那是一個晴朗的天,，藍藍的天上只飄著幾片薄薄的云，太陽照得到處都是暖洋洋的',，不時刮過一股小風，給人們又添加了幾分清涼,。在這么好的天氣當然也會有好的心情,，但是我那愉悅的心情并不只是因為天氣好，還因為今天是農歷五月初五,，端午節(jié),。在這個節(jié)日里人們一大早就準備好端午節(jié)必備的東西——粽子。在外面,，人們一般都是在外面買,，但是這次我回了老家，老家就不一樣了,，家里的老人早早的就準備好包粽子的材料,，粽葉，繩子,，糯米,。一切準備就緒后,，大家就開始包粽子了。

首先拿起一片粽葉,，把其中一頭卷成一個漏斗狀,，往里面放一些糯米，然后在想一個方向包粽葉,，把最后一點小尖包進粽葉里,，最后用繩子包一下，一個胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了,?？吹竭@里，我手也開始癢癢了,，迫不及待的拿起一片粽葉就開始包起來,。我一步步仔細地做著，學的有模有樣的,。只差最后一步了,，我拿起一根繩子把粽子綁了起來。終于大功告成了,，看著我的作品,，心里美滋滋的，情不自禁的笑了起來,。隨著時間的推移,，粽子也越來越多了，最后就差把粽子煮熟了,。

大家都陸續(xù)醒了過來,，粽子也下鍋了，一股濃濃的粽香味飄在空氣中,，吸入的空氣滿滿的都是粽香,。我們幾個小孩子口水都要流出來了，還不等粽子煮熟出鍋,，我們就圍住那個鍋,，圍成了一個圈。過了一會兒,，粽子要出鍋了,，大人們要我們往后退了幾步就開始拿粽子。一揭開鍋蓋,，鍋里熱氣直冒,。一股股白氣升到空中，一會兒就消失不見了。但最吸引我的還是那股粽香,，濃濃粽香直往我鼻子里鉆,，讓我更加的迫不及待。等著等著,，終于等到了,。

端午節(jié)的心得體會篇八

農歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)――,。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日,，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗。但是,，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣,，更濃郁。

端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日,。端午節(jié)的每一天,，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗,。鮮竹葉是用來綁棕的,，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道,。甜粽子包括蓮子,、紅豆沙、栗子泥,、棗泥：咸的,，就是臘肉、燒雞,、蛋黃,、扇貝、香菇,、綠豆,、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮,。粽子煮好后會聞到淡淡的.竹葉味，香味會溢出整個廚房,。

這一天,，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮,?？措娨曋辈サ凝堉郾荣悺Ｔ趶V闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐,。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子,。鼓手在中間，前面的人在歡呼,，響亮,，霸氣。威風,，震撼,。毛毛雨，河水洶涌,。在這里,，男人勇敢堅強，這很棒,！在北方,，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多,，所以北方的端午節(jié)只吃粽子,，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處,。

頭別有一番滋味,。

20xx年，又一個新的端午節(jié)即將到來,，我懷著一顆思念,，期待，激動的心去迎接你,。去歡迎你,。

端午節(jié)的心得體會篇九

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個具有悠久歷史和濃厚文化氛圍的節(jié)日,。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里,，許多習俗和傳統(tǒng)的活動都使我有了一些心得體會。以下是我的心得體會：首先,，端午節(jié)給我?guī)砹藦娏业臍w屬感和家庭的溫暖,。其次，端午節(jié)的粽子讓我體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力,。再次,，參加龍舟比賽讓我感受到團隊合作和友誼的重要性。此外,，我還在端午節(jié)中明白了保護文化遺產的重要性,。總的來說，端午節(jié)讓我切身體驗了中國傳統(tǒng)文化的魅力,，也強化了我的身份認同感,。

首先，每年的端午節(jié),，我都會回到我的家鄉(xiāng)與家人團聚,。這讓我感到非常的溫暖和幸福,，因為在這一刻,，我意識到家庭的重要性和家人之間的情感紐帶。我們會一起包粽子,，歡度節(jié)日,。家人之間的交流和相互關心讓我感受到了濃厚的歸屬感。我明白了家庭是我成長的港灣,，無論身在何處,，都會有一種無法取代的溫暖感。

其次,，端午節(jié)的粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品,，也是我最喜歡的美食之一。每年的端午節(jié),，我都會和家人一起包粽子。從準備材料到包粽子,，整個過程充滿樂趣,。而品嘗自己親手制作的粽子更是一種享受,。吃到粽子的滋味讓我感到時間的流轉，也讓我更加思念祖國的傳統(tǒng)文化,。這道美食不僅僅是傳統(tǒng)的符號,，更代表著中國文化的魅力和傳承。

再次,，龍舟比賽是端午節(jié)活動中的重頭戲,。參加龍舟比賽讓我明白了團隊合作和友誼的重要性。龍舟比賽需要所有隊員的配合和默契,，只有相互信任和合作，才能夠劃出最快的速度,。在比賽過程中,，我感受到了團隊的力量和友誼的珍貴。無論是在賽前的訓練,，還是在比賽中的互相鼓勵,，都讓我明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的,。

此外,，端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日也讓我意識到了保護文化遺產的重要性。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的一部分,，其中的習俗和傳統(tǒng)活動是我們祖先留給我們的寶貴財富,。我們應該珍惜和傳承這些文化遺產，不斷地進行保護和傳播,。只有如此,，我們才能讓后人了解和體驗到端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價值。

總的來說,，端午節(jié)給我?guī)砹撕芏嗟男牡皿w會,。它讓我感受到了家庭的溫暖和歸屬感，體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力,，體驗到了團隊合作和友誼的重要性,，以及明白了保護文化遺產的重要性。我深深地感激這個傳統(tǒng)節(jié)日帶給我的一切,，它讓我更加熱愛自己的祖國,，也讓我更加自豪地宣揚和傳承中國傳統(tǒng)文化。