在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇一

勤勉之道無他,，在有恒行而已!故學(xué)無涯而問不止,，問無休而后學(xué)有成。這是幼兒園第五屆文化節(jié)個人對于大班組十佳新人教師工作的寄語它既是對別人的肯定,，也是自己對我自己一學(xué)期以來工作的觀照與冥想!無論是主班教師,、解讀童心案例負(fù)責(zé)人、年級組長抑或是市名師工作室秘書的多重崗位,，在實踐與困惑中獲得經(jīng)驗,、收獲成果，也發(fā)現(xiàn)了自身的專業(yè)不足,，有了一學(xué)期工作的總結(jié)與新學(xué)期的謀劃點：

求問踐疑

1.游戲活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化

2.觀察解讀專業(yè)提升

借助日常實例交流,、作業(yè)分享互動以及微講座傾聽轉(zhuǎn)化的方式，個人在日常觀察,、每月觀察記錄,、解讀童心案例以及市工作室專題教研活動中積累了有關(guān)觀察目的,、觀察內(nèi)容如何精準(zhǔn)有效制定的方法經(jīng)驗,。即為具體理解觀察目的、觀察內(nèi)容中關(guān)鍵詞的核心概念與含義，精確建立觀察目的,、觀察內(nèi)容撰寫的經(jīng)驗方法,。同時在解讀分析板塊借助指南常模對應(yīng)的方法在分析評價的客觀性、科學(xué)性上有所提升,，并且在微講座交流《從看見到回應(yīng)之間》,、《童心童畫》等，專業(yè)書籍《觀察兒童兒童行為觀察記錄指南》,、《觀察,，走近兒童的世界》閱讀上明晰童心解讀的專業(yè)要求。

3.差異教學(xué)技術(shù)淬煉

4.思維品質(zhì)與行事習(xí)慣統(tǒng)合

在自自我觀察,、自我發(fā)現(xiàn),、自我分析、自我反思,、自我調(diào)整,，優(yōu)化各個工作崗位的執(zhí)行力。

(1)主班教師：結(jié)合一日活動時間作息安排大板塊劃分的現(xiàn)狀,，借助級組教研的方式優(yōu)化過渡環(huán)節(jié)中的消極等待與教師主導(dǎo),，嘗試建議幼兒自主與游戲化的組織方式。例如《如何讓晨間接待更專業(yè)》,、《大班幼兒自主散步的適宜組織方式》,、《游戲后分享交流實踐談》等專題教研，結(jié)合面對帶著昆蟲尸體而來的幼兒,，晨間接待的教師如何應(yīng)對?午餐后的散步活動等同于戶外游戲活動嗎?等關(guān)鍵提問,，以體驗展示的方式滲透積累教師專業(yè)成長經(jīng)驗。

(2)級組長：借助主題重大活動計劃與實施的再優(yōu)化,，突出幼兒適宜有效學(xué)習(xí)的要點,，讓幼兒在面臨興趣、需要,，問題挑戰(zhàn)以及任務(wù)驅(qū)動時直接體驗,，進(jìn)而實現(xiàn)的積累和重組。例如在大班秋游遠(yuǎn)足活動的方案審核過程中結(jié)合幼兒對秋天農(nóng)作物直接觀察,、感受的興趣需要,，調(diào)整原有公園遠(yuǎn)足的既定方案，轉(zhuǎn)而在抽樣,、觀察中把握幼兒走向田野的需要,，再結(jié)合地理位置確定水利農(nóng)田區(qū)的課程實施場，讓幼兒真正實現(xiàn)適宜有效學(xué)習(xí),。

(3)工作室秘書：將常態(tài)集體教學(xué)活動與專項展示活動相結(jié)合,，關(guān)注引導(dǎo)集體教學(xué)環(huán)節(jié),，盡可能采用游戲的方式，真正讓教學(xué)活動游戲化,。同時強(qiáng)化個人觀察能力的交流互動分享中的可提升點,。

得道獲果

1.隱形收獲

(1)大班幼兒發(fā)展與班級管理：值日生體驗、小老師組織交流等方式在常規(guī),、過渡環(huán)節(jié)自主等方面的經(jīng)驗,。

(2)課程管理與優(yōu)化：結(jié)合幼兒的調(diào)動級組、個體教師的主觀能動性,，提升課程優(yōu)化調(diào)整質(zhì)量,。同時在游戲活動區(qū)中以學(xué)習(xí)性游戲與工作性游戲的區(qū)分，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與社會性交往互動,、創(chuàng)造性表現(xiàn)等方面的發(fā)展,。

(3)教師隊伍與發(fā)展：以為先的姿態(tài)影響，以互學(xué)的態(tài)度共進(jìn),，以融洽的氛圍共長

2.顯性收獲

(1)五級梯度晉升：常州市骨干教師

(2)論文案例獲獎發(fā)表：省二等獎一篇,、三等獎一篇;區(qū)一等獎一篇。省級期刊發(fā)表(第二作者)一篇;童心解讀案例園所一等獎1次,，二等獎2次,。

(3)教育教學(xué)展示：市級公開課一節(jié)，野趣課程基地展示教研沙龍主持一次,。

補(bǔ)缺謀劃

1.課程管理

級組主題課程,、班級生活課程在課程游戲化發(fā)展導(dǎo)向的引領(lǐng)下，監(jiān)督的多,，評價的少,，優(yōu)化跟進(jìn)秋游遠(yuǎn)足、區(qū)督查督導(dǎo)以及家長開放日活動外,，對于常態(tài)課程執(zhí)行的看,、聽、聊和交流互動的實踐少,，下學(xué)期課程管理結(jié)合調(diào)研,，個人要半天跟進(jìn)的同時增多隨機(jī)推門的調(diào)研，跟進(jìn)級組課程管理的同時,，優(yōu)化自身課程執(zhí)行與評價的能力,。

2.活動區(qū)優(yōu)化

課程游戲化背景下游戲活動區(qū)的優(yōu)化跟進(jìn)，在本學(xué)期級組調(diào)研的基礎(chǔ)上有所提升,，但個人班級的未開放以及下午角色游戲組織相對模糊的現(xiàn)狀,，需要在自我學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí),、實踐嘗試的基礎(chǔ)上有所跟進(jìn),，下學(xué)期可跟進(jìn)園所集中研究方向以及級組調(diào)研突破,。

3.個人管理與級組管理整合

本學(xué)期顯性成果的匱乏與市骨干的評價要求對照， 需要在新年里對照市骨干要求跟進(jìn)相關(guān)教育教學(xué)成果的突破,，市區(qū)級公開課跟進(jìn)的同時，特別是案例發(fā)表,、論文參評的力度要及時加強(qiáng),。

分水嶺的5年，在走向成熟的路上,，告訴自己,，別想著停下來了，跑著挺好

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇二

一年來,，雖然忙碌,，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗到解除煩惱后的歡樂,，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀,，在工作中,，雖竭盡全力，但還不盡如人意,，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平。

2,、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

3,、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

?

為給以后的日子多點激勵和喝彩,，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為起點,，在奧運精神,，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上,，辛勤耕耘,、奮發(fā)進(jìn)取,。有著火熱的工作熱情，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,，相信明天會有更大的收獲,。

述職人：

20xx年xx月xx日

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇三

隨著個人素質(zhì)的提升，報告的適用范圍越來越廣泛,，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整,。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師述職報告,，歡迎閱讀與收藏,。

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,，今年已經(jīng)是我來到東聯(lián)的第四年，時間過得飛快,，如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺。以下是我自己對今年的工作總結(jié)：

在本學(xué)期中,，我能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求教,，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了較大的進(jìn)步,。認(rèn)真參加每次師德培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守教師的師德師風(fēng)，并提高自己的政治思想,。

本學(xué)期由于我是新加入大一班,，對于該班的幼兒之前并不了解，所以在開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學(xué)活動前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。認(rèn)真對于每一次教學(xué),，游戲中仔細(xì)觀察幼兒的行為,，進(jìn)行分析與記錄。將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，以提高自身能力與寫作能力,。

在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，遵循《指南》中的條條列列，分析幼兒的發(fā)展情況并進(jìn)行及時跟進(jìn),。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員,，樂于參加集體活動。教育幼兒要關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，蹲下來和孩子們交流,，聽幼兒說話,，并時刻謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班級內(nèi)每日的表格。

主動親切地與家長溝通,，我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

在本學(xué)年中,，有苦有累、有收獲也有不足，作為一名新教師,，我要學(xué)習(xí)的地方還有許多,，需要向其他的老教師、有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的上課方式,、寫作能力，我在寫作方面還需要不斷的提升,，日常生活中需要多看書,，加強(qiáng)自己的知識積累。希望在新的一年中,，能有更大的進(jìn)步,！和孩子們一起成長！

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇四

古來一切有成就的人,，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命,，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動,，多工作,，多學(xué)習(xí),，不肯虛度年華,，不讓時間白白地浪費掉。

自2**8年跨進(jìn)幼師這個行業(yè)來,，猛然發(fā)現(xiàn)已度過6個年頭,，這其中無數(shù)的回憶，帶給了我人生的多種經(jīng)驗,。我覺得很欣慰,。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的、平等的,、充滿人情味的教師群體中,，在這里我能感受到大家庭般的溫暖，我們在一起學(xué)習(xí),、一起交流,、一起實踐、一起成長,。

現(xiàn)在,，我們即將離開至尊寶寶，一起走進(jìn)東方名苑至尊幼兒園,，在離開之前,，請容許我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)：

最開始任職的位置是副班。當(dāng)年在任副班時，我一邊向主班學(xué)習(xí),，一邊看書鞏固,，一邊思考：如果我是主班，我該怎么做?慢慢的,，對班級事務(wù)有了總體的輪廓,，也漸漸知曉怎樣與孩子、家長溝通,。就這樣,，短暫的副班升為主班，視角不同了,，需要我與班級老師良好的溝通工作任務(wù),，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點：不愛布置明確的分工!看到什么便做什么。慶幸的是,，班里的老師們極度配合,，我們常常是心照不宣的完成班級所有事情。等后來觀察到其他班的狀況,，發(fā)現(xiàn)我的工作方式對教師的默契配合度要求非常高,。若出現(xiàn)一個教師不清晰工作內(nèi)容，則班級整體狀態(tài)會產(chǎn)生問題,。于是,，我開始總結(jié)，向其他主班學(xué)習(xí)(下次分工,，可是要細(xì)致分配任務(wù)到個人),。觀察他們與配班相處的模式，有哪些是我可以學(xué)習(xí)的,，并了解他們的為人,，摸索出如何與她們的班級一起配合、上課等,。接著,，園長助理的職位讓我收獲頗多，與家長溝通,，與老師溝通,，培訓(xùn)，調(diào)解老師之間的矛盾,、行政管理,、財務(wù)管理等等。與家長溝通;我從膽怯向家長開口到說服家長,，再到傾聽,、理解，提建議，發(fā)現(xiàn)了多種不同的溝通方式,。與老師溝通：先要了解各位老師的性格為人處事模式,，用不同的方式去溝通。調(diào)解老師矛盾方面我卻一直有些力不從心,，雖然能傾聽雙方,，理解雙方，但卻不能有效的幫助她們解決矛盾,。往往是老師們自行解決或讓時間來處理,。同時，我又得慶幸,，我們的老師在解決矛盾上還是比較成熟的!還有教學(xué)園長一職,，我再次看到了自己的不足：即便我擅長、喜愛教學(xué),、上課,。但我在對老師選題、授課方面的要求太過寬松,，較少去嚴(yán)抓,、細(xì)摳，導(dǎo)致老師們的授課水平整體提升速度緩慢,，這是我需要多學(xué)習(xí),、多感受、多反思的地方,。

上周去聽園長培訓(xùn)課,，我對其中人性化管理有很大觸動,，再回頭看《園長百萬題解》等,，發(fā)現(xiàn)其實前輩們的經(jīng)驗很多，也流傳于文字之間,，但我聽見,，看見后，得到的只有一點點,，若我能邊嘗試邊思考,，便整理自己的經(jīng)驗，那么我得到的會是很大一部分!

前路漫漫,，吾將上下而求索,，不管過去我收獲多少，成長得有多慢,，這些已成歷史,，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹!相信通過我的努力,，人生中會綻放出絢麗多彩的陽光。

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇五

大家好!

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多,?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報：

一,、政治思想方面

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。在工作中，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二、教育教學(xué)方面

(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認(rèn)真的開展工作,，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時處理,。活動后,，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

(二)教學(xué)方面

在過去x年多的時間里,，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康、藝術(shù),、社會等科目的教學(xué),。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材,，充分準(zhǔn)備教具,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言,，運用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識,。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機(jī)會表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信,、與人友好相處,。

(三)家長交流方面

教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)時,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合教育,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情況,，切實做好家校同步、家園共育工作,。

三,、收獲

在過去的一年里，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)計《上和下》在_教育上發(fā)表,。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎,。

總之，在過去的一年里,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不遲到，不早退,，全年出滿勤,。平時與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作,、虛心學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，各項工作完成的都較圓滿,。

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

時間過的真快,，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進(jìn)入了尾聲?；仡櫞掖疫^去的一年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

在工作中,，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗老師,，是她給了我太多太多的幫助,，從她身上我學(xué)到了更多的知識,，也感謝園長給我們提供了配班的機(jī)會。

在這學(xué)期中,，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。

這一學(xué)期，為了創(chuàng)“______省現(xiàn)代化幼兒園”,，可以說我的壓力很大,，每天都在忙忙碌碌的，回家時,，腦子里還是幼兒園的事情,，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少,，我女兒對我說：“你不喜歡我,，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了,，真是有口難辯,，是的，為了工作,，我確實付出了許多,，就拿制作區(qū)域材料來說吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證,，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū),，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套,，做棋子,，當(dāng)時孩子們很是喜歡，可一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,，為什么？經(jīng)過觀察,，我知道了是因為水彩筆套太輕了,、太高，不象棋子平平的,，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒,，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣,。在游戲評價時,，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了,。

光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，開學(xué)初,，我們與家長進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo),、方法等等,。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時,，班上有個叫李夢潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象,，而且有二次把小便解在身上了,，說實話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情,，大班的孩子怎么會呢,？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,，知道這些后,，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。

在離園,、來園活動中,，我和劉老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進(jìn)步,，對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時,，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,，以便給家長閱讀、交流,。

我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在班級管理上不夠大膽,，怎樣和家長相處的更融洽等等,。在下學(xué)期的工作中我會更認(rèn)真努力，研究探索,、用新的思維理念,，新的工作方法，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。

謝謝大家,！

述職人：_________

20______年______月______日

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇七

時光匆匆，20__年即將與我們揮手告別,，當(dāng)我靜下心來,，仔細(xì)回顧這一年來的工作時，心里還是頗有些忐忑,。首先,，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我磨練的機(jī)會，這一年,，我擔(dān)任集團(tuán)中心主任助理一職,，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)辦公室行政工作及集團(tuán)人事工作，雖然這兩項工作平平談?wù)?，并不會有轟轟烈烈的成績,，但它們卻也是充滿挑戰(zhàn)的工作，要有清晰的思路，果斷的判斷和快速的效率才能把這項工作做好,?？偨Y(jié)這一年，我在這個崗位上還是一個新兵,，在我不斷吸取養(yǎng)料成長的過程中,，也避免不了走些彎路,，于是我只能邊摸索,，邊學(xué)習(xí)，為了讓自己在新的一年里能將這兩項工作做得更好,，現(xiàn)就四個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié),，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進(jìn),，完善自我。

一,、述德

做事先做人,，這句話流傳至今是非常有道理的。作為一個工作人,，首先要學(xué)會怎么做人,，一個品德優(yōu)秀的人，方能贏得別人的認(rèn)可,，也方才能談得上做事,。而作為一名教師，一名在教育單位工作的員工,，更應(yīng)該有良好的師德,。這一年，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,，這些事故總是帶給我深思,，我也因此不斷提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工,。

作為一名中層干部,，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點,，為別人多付出一點,。這一年的工作，我一直朝這個方向努力著,。

二,、述識

學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里,，每個人都在不斷前進(jìn),，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了,，于是我們要不斷充實自己,。理論學(xué)習(xí)，是提升自己知識面的有效途徑之一,。

在人事工作上,，我是一名新兵，對于很多人事政策都不是很了解,，為了提升自己人力資源理論知識,，今年9月起，我利用雙休日報名參加了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班,，通過學(xué)習(xí),，我基本了解了人事工作體系、框架以及一些基本實務(wù),，這對我更好地完成集團(tuán)人事工作有很多幫助,。

此外，10月,，我參加了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的上海市首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班,，通過培訓(xùn)，我對如何規(guī)范的聘用外教,、學(xué)校進(jìn)行對外交流方面有了初步地了解,。短短的外事干部，為我打開了新的思路,，成為我個人成長中的美好的一頁,。我將把我在培訓(xùn)中學(xué)到的外事工作精神“外事無小事”帶到工作中，更加嚴(yán)格要求自己,，讓自己成為一個作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

三,、述績

這一年，除了忙忙碌碌的日常工作外,，自己也參與了集團(tuán)中心的幾件大事,，算不上成績，但也付出過努力,。

1,、組織安排五常培訓(xùn)工作。今年集團(tuán)中心聯(lián)合深圳五常公司舉辦了“五常綠帶”服務(wù)項目,。在幾次培訓(xùn)中,，我負(fù)責(zé)組織,、安排，接待專家,，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門的協(xié)助下,，五常培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。

2、組織安排集團(tuán)務(wù)虛會,。集團(tuán)一年一度的務(wù)虛會于6月召開,，我圓滿完成了該會議的會務(wù)準(zhǔn)備及組織工作，舒適的會議場所,，有序的會議流程,，都為會議成功召開奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、參與三林鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦的“動聽吳儂語響徹三林塘”兒童滬語達(dá)人秀活動策劃、組織工作,。在這次活動中,，愛幼集團(tuán)作為主要承辦單位，策劃,、組織等方方面面的工作任務(wù)繁重,，我作為組委會的成員之一，從頭到尾參與,、跟進(jìn)活動,，在大家的共同努力下，活動取得了圓滿成功,。

4,、參與幼兒園校本研修迎檢準(zhǔn)備工作。12月,，幼兒園的校本研修工作接受了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院的年檢,。在老師和各部門工作人員的共同努力下，幼兒園順利通過了本次校本研修年檢工作,。

四,、述能

20__年，應(yīng)該是我們幼教人感到驕傲和自豪的一年,，因為上至國家,，下至老百姓都在談?wù)搶W(xué)前教育了。國家對學(xué)前教育前所未有地開始重視起來,，我們且不去談?wù)撨@背后的原因,，僅憑這些現(xiàn)象，我們也知道幼教人的機(jī)遇來了。但是,，我們知道,，機(jī)遇這會眷顧有準(zhǔn)備的人。因此,，在這樣的時機(jī),，自身能力的提高是尤為重要的。

作為一名中層干部,，這一年,，我不斷通過學(xué)習(xí)、反思,、實踐,，提高自己的管理水平和團(tuán)隊合作能力。管理是一門藝術(shù),，合作更是一門學(xué)問,，點滴進(jìn)步，卻還不能做到游刃有余,，還需要更多地磨練和反思,，才能在管理崗位上做得更嫻熟。

最后,，再一次感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的機(jī)會,，感謝各部門伙伴一直以來的關(guān)心與幫助，感謝老師們對我工作的支持與理解,，我將一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,，更加耐心地為大家服務(wù)。

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人篇八

日月如梭,，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了,?；仡^看看這一路走來，感慨萬千,，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一向歡樂著;,。我喜愛這個職業(yè)，我把此刻工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做,，始終堅持“對孩子有愛心,，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對教師放心”的理念,，立足崗位,，嚴(yán)格要求自我,，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，可是,，我堅信“一分耕耘,，一分收獲”，只要我努力,，就必須會有收獲,。

又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個團(tuán)體的教師,，我想申請中級班長的職位,。

，作為一名幼兒教師,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感,，參加園內(nèi)組織的各項活動。

對幼兒有愛心,，對家長主動、熱情,。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自我，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來,。

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就立刻記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面

本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,，在教學(xué)上,，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動趣味的語言，靈活地運用各種教學(xué)方法教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅持多操作,，多討論的原則,，課后用不一樣的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。在科學(xué)教學(xué)方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動腦的習(xí)慣,，利用孩子的好奇心和愛動手的習(xí)慣經(jīng)過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應(yīng)懂,。在語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會,。

工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、書刊等,，大膽嘗試新教法，參加每次教研活動,，讓自我的教學(xué)更出色,。

(3)家長溝通

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,。所以，家長和教師的交流顯得尤為重要,，一學(xué)期下來,，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情景,，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的,，請家長配合,，幫忙幼兒糾正，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!

當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務(wù)我會更加地努力進(jìn)取,，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作,。同時也需要感激園領(lǐng)導(dǎo),、主班教師對我的不斷地教育、督促和指導(dǎo),。以后我還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識,，進(jìn)取思考,，不斷充實自我,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,，爭取做個德,、能、勤,、績皆優(yōu)的幼兒教師,，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!