每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇一

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。

在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

二是請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)交流一下自己教育自己孩子的方法

三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問(wèn)題,，能夠在家和在學(xué)校一樣開(kāi)心,，幸福，健康的成長(zhǎng),。

我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，其中考試的成績(jī),、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明,。

同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師。

學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高,，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來(lái)。軍訓(xùn),、體育節(jié),、文化節(jié)、班會(huì),，公開(kāi)課等各種活動(dòng)都積極參與,，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng),，在活動(dòng)中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng),，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮,。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能,，為他們?cè)黾恿俗孕?。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我相信，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí),、生活,、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。

沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手,，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī),。

在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的'人,。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

這個(gè)學(xué)期我們要做好一下幾個(gè)方面的事情,。

孩子的快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅真正是從一年級(jí)開(kāi)始的,。我們有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)孩子們喜歡上學(xué)習(xí)這件事,，只要孩子們興趣高,，興趣濃,，學(xué)會(huì)閱讀、計(jì)算,、認(rèn)字,、讀拼音、讀課文、被課文，寫句子,，學(xué)習(xí)就不是個(gè)問(wèn)題,?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者,?！币虼?，我們將繼續(xù)設(shè)計(jì)多樣化的課堂活動(dòng)，吸引孩子們的眼球,，推動(dòng)孩子們的思維,，讓孩子們慢慢學(xué)會(huì)自主識(shí)字，讀詞,，學(xué)文,。當(dāng)然，除了課內(nèi)學(xué)習(xí),，我們也推薦豐富的課外讀物,，主張和大人一起讀，每天堅(jiān)持讀30分鐘,，讓孩子徜徉于書的海洋,，孩子就會(huì)擁有豐富的精神世界，孩子就不會(huì)粗淺地去迷戀電子游戲,。

人們常說(shuō)“性格決定命運(yùn),，習(xí)慣形成性格，行為養(yǎng)成習(xí)慣,?！币虼肆?xí)慣很重要。

現(xiàn)在孩子們正處在學(xué)習(xí)的初始階段,，因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的一生影響很大,。好習(xí)慣益終身。早上到班進(jìn)行晨讀的習(xí)慣,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，注意力集中的習(xí)慣,。課間輕聲慢步,，不追打的習(xí)慣。課堂作業(yè)干凈整潔,，字跡工整的習(xí)慣,。放學(xué)站隊(duì)快靜齊?；氐郊蚁韧瓿勺鳂I(yè),，后玩耍，再讀課外書的習(xí)慣,。有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,，寫作業(yè)之前，先訂正上次錯(cuò)題,，把容易寫錯(cuò)的,，總結(jié)整理在錯(cuò)題本上,。學(xué)了幾課，及時(shí)復(fù)習(xí),，及時(shí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。我們每天布置的作業(yè)主要有幾項(xiàng)：學(xué)之前，安排預(yù)習(xí),，課文讀兩遍,，讀準(zhǔn)字音，讀通句子,，圈出課后我會(huì)認(rèn)和會(huì)寫的生字,。標(biāo)出段落序號(hào)，思考課后題,。學(xué)之后,，田字格里的我會(huì)寫的生字，一行筆順筆畫,，一行442,，四個(gè)生字,，四個(gè)注音,，組兩個(gè)詞。這些習(xí)慣都是從一年級(jí)一天一天積累下來(lái)的,，逐漸養(yǎng)成的,。我們的任務(wù)就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

人多,，班額大,，活動(dòng)場(chǎng)地小。因此我們?nèi)粝胱尯⒆涌鞓?lè)健康地成長(zhǎng),，就要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，，學(xué)會(huì)規(guī)避磕碰風(fēng)險(xiǎn),。大課間,，不亂跑，在教室里做手指操,、練字,、讀課外書等。上廁所不跑,，輕聲慢步,，若人多，就排隊(duì),，不躲進(jìn)廁所玩耍,。廁所地面有水,，需要小心翼翼。遇到高年級(jí)奔跑,，應(yīng)該貼墻,，靠邊走。上下樓梯,，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走,，不推不擠，不搶路,。放學(xué)路隊(duì)走整齊,，到達(dá)接送點(diǎn)，給老師說(shuō)再見(jiàn),?？吹郊议L(zhǎng)才能離開(kāi)。若沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng),，請(qǐng)回到門衛(wèi)師傅處等家長(zhǎng)來(lái)接,。不能獨(dú)自回家。

合作,、共贏不僅是當(dāng)今世界國(guó)于國(guó)之間共同構(gòu)建的良好和諧關(guān)系,，也是家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生之間構(gòu)建和諧的關(guān)系,。我們致力于設(shè)計(jì)活潑有趣的班級(jí)活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,，打造公平公正,、團(tuán)結(jié)向上、具有凝聚力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀班集體,。全體家長(zhǎng),，學(xué)生，老師都要為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策,，幫助班級(jí),，和班級(jí)一同進(jìn)步。表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鼓勵(lì)后進(jìn),，拉動(dòng)中間，一幫一等活動(dòng),，使班級(jí)形成比學(xué)趕幫超的良好風(fēng)氣,。最終達(dá)到人人有進(jìn)步，人人要進(jìn)步的好勢(shì)頭,。

盡管班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒,，但我們牢牢抓住培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生這個(gè)中心任務(wù),，各項(xiàng)工作就會(huì)井然有序地開(kāi)展。多少事,，從來(lái)急,。天地轉(zhuǎn)，光陰迫,。一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕。我們會(huì)用只爭(zhēng)朝夕的精神,，引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn),。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中,。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)?！痹肝覀兊膶W(xué)生亦如這竹石一般,，在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)忍不拔，迎難而上,。愿我們的班級(jí)蒸蒸日上,，闊步前進(jìn)。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇三

家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生發(fā)言稿,。能有和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，我很高興,。

就月考剛剛結(jié)束，先和大家交流一下這次月考的問(wèn)題,。這可能是家長(zhǎng)都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題,，因?yàn)榧议L(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)。全班31名學(xué)生：平均分在90分以上,，18名學(xué)生,，大約占一半。80―89的：11人;70x79的;1人;沒(méi)有不及格的同學(xué),，這點(diǎn)讓老師比較欣慰,。

1、學(xué)生不認(rèn)真審題

2,、做題馬虎

學(xué)生提高措施：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如做題認(rèn)真,，做完后檢查

2,、堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題,，提高計(jì)算能力。

低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jī),，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說(shuō)句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。所以建議家長(zhǎng)朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

子,，要多讓孩子來(lái)講自己的想法，要解決什么問(wèn)題,，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問(wèn)題等等，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā),。俗話說(shuō)：熟讀百遍,，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過(guò)程中自己就理解了題目的意思,，就會(huì)了。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣,。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大,。對(duì)于作業(yè),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒(méi)有什么用處。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊,、工整。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn),，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4,、及時(shí)糾錯(cuò),。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程很重要,，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高,。所以,，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完,，最好能輔導(dǎo)訂正,。有些家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后,，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題,，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,，效果很好。

這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,，近來(lái)我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱，錯(cuò)誤率高,。因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要大家配合完成,。請(qǐng)督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背、倒背,、打亂背,。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要,。

每個(gè)單元學(xué)過(guò)之后都會(huì)有單元考試,，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合,。你也不要對(duì)孩子拿回家的卷子只看分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題，是臨考心理欠佳,，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較，分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥,。

各位家長(zhǎng)朋友,，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè),、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

1,、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、每天的作業(yè)家長(zhǎng)要監(jiān)督,，要跟進(jìn)檢查,?？纯春⒆佑袥](méi)有少做，漏做的情況,，檢查完后家長(zhǎng)要簽名,。

3、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè),，督促孩子把上次的作業(yè)改過(guò)來(lái),。

4、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,，正視孩子考試成績(jī),。

5、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,，定期與教師進(jìn)行溝通,。

各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn),，希望我們能多交流,、多探討，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會(huì)用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,，一個(gè)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考問(wèn)題的頭腦。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇四

家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校搞好教育教學(xué)工作也起著重要的作用,，以下是本站小編整理的小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任

講話稿

,，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏治覀兿嗑墼诖?，首先?qǐng)?jiān)试S我代表我們班所有的學(xué)生感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!代表我們所有的任課老師感謝大家對(duì)我們工作的理解和支持。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),由于年齡的原因,他們也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲,、就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班總共有33位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,。好的同學(xué)能較好地將作業(yè)完成,，上課認(rèn)真聽(tīng)講;也有一部分同學(xué)作業(yè)完成情況不理想，雙休日布置的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)作業(yè)回家根本就沒(méi)完成,，沒(méi)有家長(zhǎng)簽字。身為家長(zhǎng)忙于工作,，無(wú)暇監(jiān)督,，造成這部分同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)滑坡或始終處于后進(jìn)地位，停滯不前,。當(dāng)然這學(xué)期也有不少可喜變化：半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

二和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

掐指算來(lái),，我和這個(gè)班的孩子們接觸的時(shí)間不算多,僅有幾星期的時(shí)間,，但就這短短的相處中，每一個(gè)孩子在我的心中都留下了深刻的印象有熱心工作的苗國(guó)青,、王臻;有學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)的王浩然,、劉鵬;有活潑向上的張旭海、張代平,、仲金瑞;還有調(diào)皮可愛(ài)的胡玲,、郭晶、苗國(guó)青;同時(shí)還有默默努力的李文靜,，李蓉,、陸宗帥等等。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段,。

家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí),。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時(shí)上學(xué),、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于助人,、文明有禮,、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心、獨(dú)立思考,、按時(shí)完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等。

2,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，一說(shuō)叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是樂(lè)意來(lái)?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒(méi)好事,，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有,，讓你來(lái)肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問(wèn)題,，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)與老師溝通,，只能使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

3,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責(zé),。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系,。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論,、看電視等。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

4、家校通

家校通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開(kāi)設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級(jí)的學(xué)生我覺(jué)得非常有必要開(kāi)通家校通,。孩子們還小不會(huì)學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá)。開(kāi)通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長(zhǎng),。為我們的溝通帶來(lái)了文便。

5,、安全工作

一直以來(lái)學(xué)校非常重視安全工作,，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置,，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作,。作為班主任，我們也每天,、每周都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全,，強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事。 都說(shuō)安全是1,，其他的都是1后的0,，所以，如果安全出了問(wèn)題,，那所有的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)就都成了0.今天,，我想和大家就安全和學(xué)習(xí)問(wèn)題談?wù)勊膫€(gè)方面的話題：

1、家長(zhǎng)一定要按時(shí)接送自己的孩子,。周一8:20——8:40送孩子到校,，周五3:20接孩子回家。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

2,、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假,，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。上課期間,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課,，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長(zhǎng),。當(dāng)然,，也請(qǐng)家長(zhǎng)督促自己的小孩，不要輕易的請(qǐng)假,，這對(duì)孩子的一生都會(huì)有很大影響,。

3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,，學(xué)生周一入校后,，到周五放學(xué)回家，全體學(xué)生,，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出,。真有事需要回家，需要外出看病,，必須經(jīng)班主任通知家長(zhǎng)并填好

請(qǐng)假條

,，有家長(zhǎng)親自來(lái)接。為防止不明身份的人進(jìn)入學(xué)校,，所以學(xué)校不允許任何學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合!

4、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題,。學(xué)校要求家長(zhǎng)親自接送自己的孩子,，不乘無(wú)牌、無(wú)證,、無(wú)照車輛,、不用農(nóng)用車連接送孩子，不酒后駕車,。

前面說(shuō)的這一些話,，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解,、配合學(xué)校的工作,，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全,、健康地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、成才,。

以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。在工作中,，作為教師的我們，也可能做的有不到之處,，或者因?yàn)楹⒆記](méi)有完成作業(yè),，或者孩子上課沒(méi)有聽(tīng)講，或者孩子過(guò)于頑皮,，老師批評(píng)了你的孩子,。方式、方法有的時(shí)候可能過(guò)激,，我希望各位家長(zhǎng)能以一個(gè)朋友的身份來(lái)提醒我或給我支招，我會(huì)非常樂(lè)意接受的,。但是無(wú)論怎樣還是希望朋友們能諒解,，因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔悖绕涫强吹綄W(xué)生之間的差距,，我心里很著急,。總之一句話,，我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好。當(dāng)然這也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。

總之,，我希望能與在座的各位家長(zhǎng)為了你的孩子,、我的學(xué)生多溝通，共同攜手為孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái)而努力。在此謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬(wàn)事如意!

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第

1

頁(yè)

1

2

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有科任教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子而年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近一年的時(shí)間里,，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,。各位家長(zhǎng)，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝，辛苦了!”家長(zhǎng)朋友們,，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí),，也許會(huì)感到很舒心，嶄新的教室,，嶄新的校園,，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方。當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí),，全新的課桌椅讓你眼前一亮,。各位家長(zhǎng)，你們應(yīng)該感覺(jué)到孩子是多么的幸福,?？傊康氖且恢碌?，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會(huì),，來(lái)探討一下如何更好地教育好我們的孩子,。這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一,、班級(jí)介紹

我班現(xiàn)有學(xué)生24名，男生13名,，女生11名,。在班級(jí)管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行的,。

孩子步入小學(xué)快一年了,，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從二年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成得也又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

二,、教育孩子的方法

首先,，家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子,、尊重孩子,。第一、平等,。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話,。所以,，作為老師、家長(zhǎng),，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,，尊重他們的生命。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，做家長(zhǎng)的就不必太苛刻,。

第二、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天過(guò)得愉快嗎?學(xué)校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個(gè)同學(xué),，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。

第三,、容忍,。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性,。孩子犯了錯(cuò)誤,，允許他為自己辯解，讓孩子把話說(shuō)完,。曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手,。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓,。恰好老師來(lái)家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤,。沒(méi)想到老師幽默地答：恐怕一個(gè)中國(guó)的“愛(ài)迪生”被你扼殺了,。媽媽感到不可理解。老師說(shuō)：“孩子這種行為雖然沒(méi)有理性,，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力,，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施,，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心,。

第四,、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯(cuò)呀!如果家長(zhǎng)在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái),。于是，家長(zhǎng)越著急,，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,，家長(zhǎng)很累,，孩子反而不長(zhǎng)進(jìn)。

其次：我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，特別是注意以下幾個(gè)方面：

1、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視,，而且距離要遠(yuǎn)一些,，內(nèi)容也要有選擇。

2,、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng),，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。

3,、不要給孩子過(guò)多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具,，平時(shí)注意翻看孩子的書包,，說(shuō)不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)父母,，愛(ài)他人,，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛(ài)心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

5,、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開(kāi)心,，有益于身心健康。

三,、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1,、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢(shì),。家長(zhǎng)督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué),，我總是利用課外時(shí)間給他補(bǔ),，但是,，課外時(shí)間有限，需要補(bǔ)課的學(xué)生較多,，老師的精力也有限,，這就需要家長(zhǎng)們的積極配合。有時(shí)候,，一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，老師就感到很欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了,，一問(wèn)原因,，一般就是家長(zhǎng)最近很忙，沒(méi)時(shí)間管他,。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí)，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來(lái),，并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的,。

3,、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué),。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,。有些學(xué)生成績(jī)不理想,，但思想上都要求上進(jìn)，有搞好學(xué)習(xí)的愿望,，每次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)掌握不好,，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問(wèn)題中失分較多,，從而造成成績(jī)不理想,，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力,，讓他們多看好書,，多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。各位家長(zhǎng),，你們可以多買一些課外書,，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí),。

5,、家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

四,、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。

由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來(lái)來(lái)往往。上學(xué)時(shí)要注意安全,，而放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)整整齊齊的出校園,，路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。

五,、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1,、合理安排好作息時(shí)間。

2,、每周一穿校服參加升旗儀式,，每天佩帶紅領(lǐng)巾。

3,、多注意孩子的衛(wèi)生,。

4、傳染病流行時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課,。

5,、下雨天的雨具安全和接送安全。

6,、檢查孩子的家庭作業(yè),。

六,、總結(jié)

各位家長(zhǎng),，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)”,。我希望這次家長(zhǎng)會(huì)是開(kāi)得實(shí)在,、有效的,，以上談了這么多，希望能給我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來(lái)幫助,。有人說(shuō)：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)做,，那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè)，共同努力吧,，做孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，共同托起明天的太陽(yáng)!

好,，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁和紐帶，也是學(xué)校更好地了解學(xué)生的重要途徑,。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇六

各位教師,、各位家長(zhǎng)：

我是___的家長(zhǎng)，這天我們和教師坐在一齊溝通一下孩子的教育問(wèn)題,，教師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧,。

在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，這是教師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng),，我并沒(méi)有起太大的作用,，或許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的.第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用,。平常我對(duì)逄景軒的管教既但是分嚴(yán)峻,，也但是分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談,，這樣我能夠透過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種熬煉。

在學(xué)習(xí)上,，從上學(xué)開(kāi)頭,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求她上課仔細(xì)聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依靠父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就用心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此刻在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是間或提些推舉,，主要靠她自覺(jué),。逄景軒在學(xué)習(xí)上比擬踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有許多缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最終,，期望孩子們?cè)诮處煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，我代表六（3）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái),。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使孩子們?cè)诮衲甑漠厴I(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響,?？梢哉f(shuō)，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

對(duì)于如走好這一步，在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議,。

每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題）,，鼓勵(lì)孩子“跳一跳,，摘到桃”。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,，放任自流。又比如,，對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō),，只要他肯努力，他是很有希望的,，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力,。作為家長(zhǎng)，要不時(shí)地激起孩子的斗志,，讓他具有強(qiáng)者的品格,。

同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)）,。

對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌。

俗話說(shuō)：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。

要多激勵(lì)，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力，或放任自流,。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、方法的培養(yǎng)。

讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視、打麻將,，打牌,，玩電腦做游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子不要看電視了,。

注意營(yíng)養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，家長(zhǎng)要及時(shí)的進(jìn)行教育。

每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感,。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯，豈不一舉兩得,？和孩子一起外出,。帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物,，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。和孩子一起看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感，寫一寫心得,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

當(dāng)然，我們 在教育孩子的過(guò)程中一定會(huì)或多或少的出現(xiàn)一些問(wèn)題或犯一些錯(cuò)誤,。文學(xué)大師魯迅先生說(shuō)過(guò),，要勇于批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，我覺(jué)得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評(píng),，善于從自身找原因。因此我還想和各位家長(zhǎng)講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū),。

一,、攀比心理。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心,。

二、補(bǔ)償心理,。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力,。

三,、放縱心理,。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早，樹(shù)大自然直”的思想支配下,，往往對(duì)孩子的品行,、愛(ài)好、興趣及社會(huì)交往不聞不問(wèn),，而一味放縱,，溺愛(ài)。溺愛(ài)往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問(wèn)題“老黃傘”一撐,，長(zhǎng)此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。

四,、從嚴(yán)心理。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。家長(zhǎng)只有有足夠的韌性和耐心，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,，施以教育,，才能讓孩子健康地成長(zhǎng)。以上只是給大家提一些議,，希望我們共同 努力為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一片廣闊的沃土,，讓他們長(zhǎng)的更壯更高。

我的發(fā)言完了,，謝謝各位家長(zhǎng),！

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇八

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

我是___的家長(zhǎng),，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧。

在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些,。在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)逄景軒的管教既但是分嚴(yán)厲，也但是分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談，這樣我能夠透過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從上學(xué)開(kāi)始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此刻在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些推薦，主要靠她自覺(jué),。逄景軒在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,，期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍,，所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主,，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視,，讓們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,。

首先我想還有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長(zhǎng)拿到的《告家長(zhǎng)書》上的部分內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺,、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支hb鉛筆,，一塊繪圖橡皮,，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外,，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，就是一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力,，家長(zhǎng)可以提醒他,，帶上所有的書和文具盒、筆等,。另外,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢,，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品,，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩,。

二,、給孩子包書，用透明的包書皮，包好以后里面有個(gè)夾層的,，學(xué)生寫完作業(yè)后,，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲,，又容易拿取,。

孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的,，他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下,，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,，出于愛(ài)，家長(zhǎng)在家里什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯，拿書,。

3,、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是往往不能做到，更不能堅(jiān)持,。

不過(guò)這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，是很正常的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們定當(dāng)盡全力,，幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是在孩子的成長(zhǎng)道路上,，我們伴隨走過(guò)的最多不過(guò)六年,，而你們卻要伴隨他們走一生,，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的！因此,，我們對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

1,、請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，家長(zhǎng)不要隨意走進(jìn)教室,，我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí)，您不離開(kāi)的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀,。

2,、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬(wàn)一出意外就比較麻煩。所以家長(zhǎng)最好提前10分鐘到校門口,，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅円荒昙?jí)指定的地點(diǎn)，招呼自己孩子回家一定要跟老師說(shuō)再見(jiàn),，一是讓老師心中有數(shù)誰(shuí)接走了,，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)該在值日老師那里等您來(lái)接,。

1,、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處,，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，家長(zhǎng)不要為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。孩子上小學(xué)后,，家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),，所以必要的安全教育必不可少,。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等,。

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,，盡量別給孩子帶飲料,，學(xué)校有飲用水，對(duì)孩子的身體有好處,。另外,，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校,，也不要讓孩子帶錢,，要讓他們懂得節(jié)約。

2,、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布,。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，比如勤剪指甲等,。

4,、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí)。

各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子系鞋帶,、掃地,、擦桌子、自己整理書包,、整理書桌,，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情,。比如：倒垃圾,、洗碗筷、收拾房間等,。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)?，勞?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子,。

孩子是我們整個(gè)家庭的希望,，家長(zhǎng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流,。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),?！庇纱丝梢?jiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以,，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇十

本來(lái)我們?cè)缭?到一起來(lái)暢談一下,，然而由于許多因素,，還有本人的懶惰，我們沒(méi)有聚到一起談孩子們的學(xué)習(xí),，愛(ài)好,，以及生活等等。尤其是上半年收到家長(zhǎng)的意見(jiàn)問(wèn)答后,，我的感受更深,。不錯(cuò)，無(wú)論是在教學(xué)上還是在班級(jí)管理中我們都做了大量的工作,，有些看得到有些看不到,，而且有些工作是在與小語(yǔ)界的專家以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的商討后進(jìn)行的，當(dāng)然還有在外面學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn),。然而我忽略了一點(diǎn),，那就是我們所做的工作不但要得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同還要得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，雖然這一切全是為了孩子們,。這不能責(zé)怪家長(zhǎng)們,，這是我工作的失職。是因?yàn)槲覜](méi)有與家長(zhǎng)們做好溝通工作,，更不能以工作忙為借口,，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一樣的，那就是孩子的進(jìn)步,，成長(zhǎng),。 在此我向你們深表歉意,。

我想通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，達(dá)到我個(gè)人設(shè)想的目標(biāo),，那就是能夠產(chǎn)生一種凝聚力,，我們每個(gè)人能發(fā)自內(nèi)心地接受二二班這個(gè)集體。不管做什么我們首先想到的應(yīng)是這個(gè)班,，而不是個(gè)人的私利,。還有以前在工作中我們互相不理解的因素也能因?yàn)榻徽劧牛幸粋€(gè)更好的開(kāi)始,。,，我主要談兩個(gè)方面,。一是班主任工作,。二是教學(xué)工作。

首先我想談一下這一年以來(lái),，在擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作的一些體會(huì),。值得一提的是，在這一年中得到許多家長(zhǎng)們的支持與鼓勵(lì),。比如說(shuō)有些家長(zhǎng)也從事過(guò)教育工作,，他們就向我傳授了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且給我的工作給與了贊賞,，這讓我的勁頭更足了,。一次教室的玻璃破了，一位家長(zhǎng)不聲不響地買來(lái)了玻璃和鐵紗把窗戶釘好了,，這讓我很感動(dòng),，不怕你們笑話，這件事還被我在辦公室里談了好幾次呢,。這樣的事有許多許多,，在此我非常感謝你們!當(dāng)然我更不能不說(shuō)我與孩子們的交情，前幾天還有同事對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)和我打一個(gè)班,，重新教一個(gè)班,。”我說(shuō)：“那不行,，我舍不得我那班孩子,。什么事也不能影響我和他們的感情”記得一次班會(huì)課，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果你認(rèn)為老師喜歡你就舉手”其實(shí)這是想培養(yǎng)同學(xué)們的自信,，這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“老師,，你也應(yīng)該舉手?！蔽艺f(shuō)：“為什么?”他說(shuō)：“因?yàn)槲覀円蚕矚g你,?！蔽蚁脒@是我聽(tīng)到的最動(dòng)人的語(yǔ)言。那次出差回來(lái),，我先沒(méi)到教室,，而是到辦公室整理上課的

教案

。這時(shí)我背后有一個(gè)熟悉的聲音：“ 徐老師!”我問(wèn)他：“有什么事嗎?”我的話還沒(méi)說(shuō)完,，后面又來(lái)了許多同學(xué),，我一下子明白了。其中一個(gè)同學(xué)驚喜地對(duì)我說(shuō);“徐老師,，你回來(lái)了,。”孩子們的舉動(dòng)真讓我感動(dòng),。的確他們有時(shí)也很淘氣,，很讓人生氣，更苦惱的是得不到家長(zhǎng)的理解,。也有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我一個(gè)小孩都有頭痛,，你要面對(duì)這么多小孩，多操心!”可我擁有的是這么多人的真情,，真情說(shuō)一點(diǎn)與你們無(wú)關(guān)的事,，其實(shí)，我有許多動(dòng)力是來(lái)自于家長(zhǎng),，是他們教會(huì)我怎樣愛(ài)孩子,，怎樣做一個(gè)好媽媽。有一次講故事,，只要一個(gè)人參加,，人選已經(jīng)決定了。一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“徐老師,，我的小孩想?yún)⒓?，你能不能想想辦法?”我覺(jué)得這種精神可佳，他尊重了孩子的意愿,，愿意為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我覺(jué)得我自身作為一個(gè)孩子的媽媽也有義務(wù)為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然也有一些問(wèn)題值得我們思考,，比如說(shuō)學(xué)生的行為習(xí)慣,，開(kāi)學(xué)報(bào)名學(xué)生手冊(cè)寫著 30 號(hào)報(bào)名，大部分學(xué)生做得很好,，有些人硬是拖到 31 號(hào)來(lái)報(bào)名,，這種現(xiàn)象還表現(xiàn)在其它活動(dòng)中，這不但不利于老師正常工作，也不利于學(xué)生好的習(xí)慣養(yǎng)成,?！，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),，如果從小養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣對(duì)孩子的一生都 會(huì)有所幫助的,。有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榕c家長(zhǎng)太熟了，老師不好意思說(shuō),，這是我個(gè)人的錯(cuò)誤,，個(gè)人負(fù)責(zé)。我想以后我不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了,。

其次是教學(xué)工作,。我個(gè)人的教學(xué)宗旨是：第一，教 思想,。第二,，教方法。第三,，教給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境,。為了辦好這個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，我們?cè)谌ツ晔钇诰烷_(kāi)始了準(zhǔn)備工作,，首先是確定了“大語(yǔ)文”教學(xué)實(shí)踐研究課題，及課題內(nèi)容,。制定了課題方案,。開(kāi)學(xué)后又制定了班級(jí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，將語(yǔ)文教學(xué)體系作了調(diào)整,。這些都得到了縣,、市、省教委的批準(zhǔn),。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,，開(kāi)展了

讀書筆記

展覽、課本劇表演,、故事會(huì),、朗誦會(huì)等活動(dòng)。還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫句子和片斷的訓(xùn)練,，有心的家長(zhǎng)一定發(fā)現(xiàn)了我們班的“班級(jí)樹(shù)”,，可謂是欣欣向榮，學(xué)生們的熱情很高,。有些學(xué)生能夠流暢地閱讀課外讀物了,。談到課外讀物，我想再次強(qiáng)調(diào)一下,，讓孩子有適量的課外讀物是很有必要的,，像去年我要求訂的《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》,，只有一小部分同學(xué)有，這樣上課效果就很難保證了,。我希望這個(gè)問(wèn)題能引起家長(zhǎng)們的重視,。這個(gè)學(xué)年我們?nèi)匀粚⑦@份報(bào)當(dāng)課本一樣使用。為的是讓孩子們養(yǎng)成愛(ài)看報(bào)的好習(xí)慣,。上一學(xué)年我們是以識(shí)字為主,，這一學(xué)年我們計(jì)劃還是以識(shí)字為主，要增大識(shí)字量,，增大閱讀量以及與寫作量,。在去年寫了大量讀書筆記的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫

日記

的訓(xùn)練。老師只是教給學(xué)生讀書方法,，起到 引導(dǎo)作用,，還需要家長(zhǎng)的共同努力，讓孩子養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣,。需要我們有極大的耐心,，但為了孩子們，我們能做到,。好了,，最寶貴的時(shí)間留給最尊貴的客人，我想家長(zhǎng)們一定有許多寶貴的意見(jiàn),，我們可以一起交流一下,。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第

2

頁(yè)

1

2

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了，不過(guò)這個(gè)學(xué)期我們班又來(lái)了幾張新面孔,，那是原來(lái)2班的7個(gè)學(xué)生和從外校轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)學(xué)生,。至此，我們班現(xiàn)在有44人,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表404班所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視以及對(duì)學(xué)校工作的支持,。今天的議程主要有5個(gè)。

龍生龍,，鳳生鳳,，老鼠的兒子打地洞。我們大多數(shù)的家長(zhǎng)都覺(jué)得,，學(xué)習(xí)是老師管的,，把孩子交給老師就萬(wàn)事大吉了。其實(shí),，各位家長(zhǎng),，您知道嗎？您才是孩子的第一位老師,，也是孩子最重要的老師,。

孩子時(shí)刻在模仿大人，父母的言行都印在他們心里,。孩子是一面鏡子,，有的家長(zhǎng)出口成臟，很有可能他的孩子說(shuō)起臟話來(lái)也是頭頭是道,；有的家長(zhǎng)當(dāng)面一套,，背后一套,，很有可能他的孩子也是兩面派,；相反，有的家長(zhǎng)文質(zhì)彬彬,，待人接物很講究禮數(shù),，他的孩子見(jiàn)到別人也會(huì)彬彬有禮；有的家長(zhǎng)非常重視學(xué)校的教育,，他的孩子也會(huì)一樣的重視,。

在一個(gè)家庭中，找不出幾本像樣的書,，家長(zhǎng)平時(shí)也沒(méi)有看書,、看報(bào)的習(xí)慣，上上網(wǎng)也只是玩玩游戲,。那么他的孩子也不可能有看書的習(xí)慣,。因此，家庭中的良好習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

家長(zhǎng)企盼孩子成為優(yōu)秀的人才,，自己首先就應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的父母。而要做一名優(yōu)秀的父母,，就應(yīng)當(dāng)十分注意細(xì)節(jié),，用舉手投足的每一個(gè)細(xì)節(jié)去影響孩子。

人無(wú)完人,，所以我們老師也難免會(huì)有著做得不到位的地方,，在這個(gè)時(shí)候，我希望您能夠跟我面對(duì)面的進(jìn)行交流,。

“這個(gè)老師,，這么兇的，小孩子嚇都被他嚇?biāo)懒??！?/p>

“完了，這個(gè)老師這么懦拖拖的,，有什么用,？”

有些時(shí)候，我們一些同學(xué)作業(yè)沒(méi)有做好,，課文背不出,，老師把他留下來(lái)，我們總是能夠在周前會(huì)的時(shí)候,，聽(tīng)到值周老師告訴我們：家長(zhǎng)是如何在門口大發(fā)牢騷的,。

各位家長(zhǎng)，我誠(chéng)懇地請(qǐng)求你們,，當(dāng)你們有意見(jiàn)的時(shí)候,，就直接來(lái)和老師交流，不要在校門口發(fā)牢騷,，也不要當(dāng)著孩子的面對(duì)老師評(píng)頭論足,，你都不尊敬老師，讓你的孩子怎么尊敬老師,？老師在孩子心中沒(méi)有威信,，這個(gè)孩子，我們也沒(méi)法教了,。

我們辦公室有個(gè)老師,，他的孩子讀初二了，他們也開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了,，老師的要求是每天的回家作業(yè)要家長(zhǎng)對(duì)著短信一樣一樣地檢查,，初二了,，還需要家長(zhǎng)這樣做，那么我們才四年級(jí)的小孩子,，你覺(jué)得你孩子的自覺(jué)心有多少,？有幾個(gè)孩子他是不用家長(zhǎng)操心的？各位家長(zhǎng),，對(duì)于孩子我們是無(wú)法選擇的,，如果你的孩子成績(jī)不理想，如果你的孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué),，如果你的孩子很調(diào)皮,，如果你的孩子很懶惰，我們坦然的接受吧,，我們?cè)撓胂朕k法,，怎樣讓孩子變成好孩子。

在一個(gè)班級(jí)里,，不僅有各方面突出的好學(xué)生,，同時(shí)還有各方面表現(xiàn)一般的中等生，更有相對(duì)來(lái)說(shuō)較差的學(xué)生,。每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，但需要家長(zhǎng)用心去發(fā)現(xiàn)，與其關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),，不如引導(dǎo)他的天性,。有些孩子考試成績(jī)不好，但是很懂事,；有些孩子語(yǔ)文成績(jī)不好,，但是很喜歡科學(xué)；有些孩子體育好,，有些孩子音樂(lè)好,，有些孩子美術(shù)好……其實(shí)我們家長(zhǎng)也知道，十個(gè)手指伸出來(lái)也是有長(zhǎng)短的,，不要總是以分?jǐn)?shù)論英雄,。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己的孩子，讓他有信心,，不要覺(jué)得自己的孩子什么都比不過(guò)人家，孩子們是最討厭你口中那個(gè)“別人家的孩子的”,。

“辛苦一天,，安心一年”

護(hù)苗隊(duì)工作職責(zé)

（1）“護(hù)苗隊(duì)”工作時(shí)間分別為早晨：冬季：早上6：50——7：15，下午3：25—4：05,。要求校門口相關(guān)工作人員提前5分鐘到場(chǎng),。（提早到的家長(zhǎng)志愿者可在傳達(dá)室休息）

（2）秩序維護(hù)人員：秩序維護(hù)人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及兩名保安人員組成,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任當(dāng)天“護(hù)苗隊(duì)”組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理校門口一切突發(fā)事件,。維護(hù)人員要求身著“護(hù)苗隊(duì)”服裝,，維護(hù)校門兩側(cè)停放車輛秩序，尤其安排自行車,、三輪車,、摩托車等車輛擺放，保持進(jìn)出校門暢通,；保證學(xué)生進(jìn)出校門安全,，控制過(guò)往車輛過(guò)斑馬線車速。兩位保安必須放置好各類安保設(shè)施設(shè)備,，身著保安服裝,，外套“護(hù)苗隊(duì)”隊(duì)服，手持安保設(shè)備,。負(fù)責(zé)校門口及橋上的暢通,，如遇意外突發(fā)緊急事件，有必要及時(shí)撥通手動(dòng)報(bào)警裝置,，啟動(dòng)意外突發(fā)情況預(yù)案,。

期中考試一結(jié)束，我接到了好幾個(gè)家長(zhǎng)的電話,，意思大概都是,，現(xiàn)在孩子的成績(jī)?cè)趺催@么差，語(yǔ)文怎么才考試70多分,。今天我想集中解釋一下,。

我希望家長(zhǎng)們以后在拿到試卷的時(shí)候不要一味地責(zé)怪孩子，對(duì)于學(xué)習(xí),，我有這樣幾條想法：

第一,，試卷上的題目是孩子不會(huì)做，還是粗心大意錯(cuò)的,，你先問(wèn)問(wèn)清楚,。

第二，好好思考一下,，孩子的這份成績(jī),，他用了幾分力？有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用功了,，雖然考得成績(jī)不理想,，也不應(yīng)該責(zé)怪。就像上個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我兒子也參加了,，結(jié)果他剛跑了沒(méi)幾步就摔了一跤,，結(jié)果肯定是什么名次也沒(méi)有，但是我沒(méi)有批評(píng)他,，反而表?yè)P(yáng)他,，因?yàn)樗さ怪篑R上爬起來(lái)，又接著跑完了全程,。所以我們孩子的學(xué)習(xí)也是一樣的,，有些是失誤，有些是他已經(jīng)盡力了,，當(dāng)然也有一部分是態(tài)度不認(rèn)真,，對(duì)于這部分學(xué)生倒是要好好的交流交流。

第三,，反思一下,，孩子的這份成績(jī)，你出了幾分力,？白天,，每個(gè)學(xué)生在教室里上課，所接受的教育都是一樣的,，當(dāng)然效果是不一樣的,。其中一個(gè)很大的原因就是，回家以后,，有些家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，而有些家長(zhǎng)就不聞不問(wèn)，每次都是考試以后么稍微管得緊一點(diǎn),，罵一頓,，過(guò)幾天就堅(jiān)持不住了，作業(yè)沒(méi)做好也不知道,，課文背不出也不管,，把什么問(wèn)題都留給老師，家長(zhǎng)們,，您管的只是一個(gè)孩子,，老師管的是44個(gè)學(xué)生，我有時(shí)真的不知道該怎么回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，我們有些家長(zhǎng),，就以為我們老師只管了你一個(gè)孩子一樣。雖然有些同學(xué)的成績(jī)現(xiàn)在確實(shí)不怎么好,，不過(guò)我想現(xiàn)在才是小學(xué)四年級(jí),，是你放棄的時(shí)候了嗎？我總是這樣告誡自己：我是一個(gè)老師,，我要對(duì)得起每個(gè)學(xué)生,，也要對(duì)得起我們家長(zhǎng)的托付。我盡自己最大的努力來(lái)教每個(gè)學(xué)生,，也希望我們的家長(zhǎng)也盡自己最大的努力來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，忙不是借口，現(xiàn)在社會(huì)里,，有幾個(gè)家長(zhǎng)是不忙的,。我們不管以后他學(xué)的知識(shí)有沒(méi)有用，他現(xiàn)在作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是頭等大事,，就要盡力完成，我們作為家長(zhǎng),，教育好自己的孩子,，也是你的頭等大事，也要盡力完成,，盡量不要給自己留下遺憾,。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心,、幫助,、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的天然學(xué)校,。

二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段。

一,、學(xué)生表現(xiàn)

1. 孩子的進(jìn)步

(1)課前知道做準(zhǔn)備工作,。

(2)課堂認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。

(3)課堂作業(yè)書寫認(rèn)真,，正確率高,。

(4)行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。

2. 不足 (部分孩子)

(1)個(gè)別學(xué)生作業(yè)不按時(shí)完成,。

(2)書寫,，特別是家庭作業(yè)和聯(lián)系本的書寫。

(3)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律較差

教材分析

二年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容：

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和一年級(jí)是不一樣的,，各位家長(zhǎng)一定不要認(rèn)為孩子已經(jīng)會(huì)寫數(shù)字了,，會(huì)計(jì)算了，就認(rèn)為孩子已經(jīng)完全掌握了,。 所以為了孩子的未來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要積極配合我們老師的工作,。

數(shù)學(xué)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方：

1、每天的作業(yè)家長(zhǎng)要監(jiān)督,，跟進(jìn)檢查,，看看學(xué)生有沒(méi)有少做，漏做的情況,，檢查完后家長(zhǎng)要簽名,。

2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè),，督促孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過(guò)來(lái);

4,、給你的孩子準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)用品 。

作業(yè)要求

1,、按時(shí),、按量的完成作業(yè)

2、督促孩子專心,、認(rèn)真完成作業(yè)

3,、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔

4,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

5,、幫助孩子檢查作業(yè)

6、回顧頭一天的作業(yè),，督促學(xué)生改錯(cuò)

1,、按時(shí)、按量的完成作業(yè)

(1)家長(zhǎng)朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本,。做完一項(xiàng),，在后面打一個(gè)勾。

(2)不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),，包括準(zhǔn)備學(xué)具,、讀書、口頭作業(yè),。

(3)有孩子會(huì)因?yàn)閷懖粊?lái)字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚,，請(qǐng)你們一定要打電話詢問(wèn)同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè),。

*不要對(duì)孩子說(shuō)：沒(méi)有寫清楚,，明天去問(wèn)了老師再補(bǔ)起。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天才完成,，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣,。

2、督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè)

(1)千萬(wàn)杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè),，邊看漫畫邊做作業(yè)等;

(2)不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來(lái)：吃點(diǎn)水果啊,，喝點(diǎn)果汁啊;

3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

讀題時(shí),，遇見(jiàn)部分題意復(fù)雜的,，可以給孩子分析題目要求,、題目意思，然后在讓他們自己做題,，自己寫,，一定不是家長(zhǎng)直接告訴他答案，甚至幫他寫出過(guò)程,。

做題的過(guò)程中,，很多孩子會(huì)有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：媽媽,，過(guò)來(lái)下,，這道題我不會(huì)。這個(gè)時(shí)候,，千萬(wàn)不要相信孩子是真的不會(huì),，鼓勵(lì)他們，自己動(dòng)腦筋思考,，借助學(xué)具,。

4、幫助孩子檢查作業(yè),。

(1)首先是看書寫是不是整齊,，規(guī)范，不是龍飛鳳舞,。字體的工整說(shuō)明孩子的態(tài)度端正,，做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。

(2)檢查作業(yè)是否做完,、做對(duì),。沒(méi)有做完的，一定要讓他們及時(shí)做完,。做錯(cuò)的部分,，要及時(shí)改正，不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直存在在那,。

5,、回顧頭一天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯(cuò)

同時(shí)在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請(qǐng)各位家長(zhǎng),，回顧前面的作業(yè),，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)而且自己做錯(cuò)了的作業(yè)，改正過(guò)來(lái),。甚至可以要求他們?cè)僮鲆淮巍?/p>

務(wù)必從小做到：日日清,、周周清。問(wèn)題不要過(guò)夜,。

家校聯(lián)系

在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn);或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑,、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況,，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的,。

在這里我想補(bǔ)充說(shuō)一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆€太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述,。如果出現(xiàn),，經(jīng)過(guò)孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方,，請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系,，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí)，而導(dǎo)致誤會(huì),，造成很多不愉快,、不利于孩子的成長(zhǎng)。

我想,，在各位家長(zhǎng)和我們老師的配合下,，我們的孩子一定會(huì)擁有一個(gè)健康愉快的小學(xué)時(shí)代。同時(shí),，我也有信心在各位家長(zhǎng)的配合下,，我會(huì)帶領(lǐng)好這個(gè)班，讓孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、學(xué)好數(shù)學(xué),。

我希望每個(gè)家長(zhǎng)：

多一份責(zé)任，少一分放任;

多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥;

多一份關(guān)心,，少一分隨意;

多一分理解，少一分責(zé)備;

多一分賞識(shí),，少一分自棄,。

最后我想說(shuō)我們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是要把孩子教育好,。教好你的孩子,，教好我的學(xué)生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足,，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作,。祝各位家長(zhǎng)工作順利,，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng),，天天進(jìn)步,。