總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇一

師德師風(fēng)建設(shè)活動在我校開展了已將近一年,。一年來,，學(xué)校上下高度重視，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各位教師認(rèn)真落實,，截止到目前，活動已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展,，全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高,。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)力推動下，學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實的推進(jìn),。學(xué)校的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,。“師德師風(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園,，統(tǒng)一了思想,，為學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，同時,，學(xué)?！叭宋沫h(huán)境”的進(jìn)一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去，從而使得育人工作更加富有成效,。

一,、推進(jìn)“厚德教育”模式，強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)

“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見后,，將“厚德,、強(qiáng)能,、塑美、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的,。這一新模式是對素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試,，對于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展素質(zhì)教育做出了自己的回答?！昂竦陆逃笔且粋€綜合性的體系,，它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，而且對于學(xué)校的未來發(fā)展提出了前瞻性的判斷,，即學(xué)校發(fā)展的原動力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化,，學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展。那么,，如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢?“厚德教育”認(rèn)為,，一支優(yōu)秀的教師隊伍至少具有以下幾個特點(diǎn)：師德高尚、愛崗敬業(yè),、教藝精湛,。師德作為一個優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的。因為只有一個師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責(zé)任意識的學(xué)生,，才能培養(yǎng)出為社會所用的合格公民,。因此，“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對教師師德水平的要求,，廣大教師應(yīng)該在貫徹“厚德教育”模式的同時著力提高自己的師德水平,，在傳授知識的同時更多的引導(dǎo)、示范,、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準(zhǔn),。

二、打造優(yōu)質(zhì)“龍城文化”,，優(yōu)化“師德師風(fēng)”建設(shè)

學(xué)校是教師的精神家園,，因此“師德師風(fēng)”建設(shè)也是學(xué)校文化建設(shè)的一個重要的組成部分。龍城初級中學(xué)歷來把學(xué)校文化建設(shè)放在一個突出的位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)“文化育人”的重要作用,。龍城初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開展?fàn)I造了良好的文化氛圍。因此,，從《龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，從活動的前期策劃到后期總結(jié)，無不滲透著代代相傳,、生生不息的“龍城文化”，“龍城文化”像一縷縷花香,，滋潤著每位龍城人的心田,。龍城初中有意識的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中,，使得兩者相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展,。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動年的順利開展是和龍城優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的,，我們相信，隨著龍城校園文化建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn),，“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進(jìn),，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。

三,、弘揚(yáng)“龍城精神”,，引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設(shè)

“一所學(xué)校就是一個文化共同體”，這是說學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng)造者,、傳承者,，學(xué)校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分,，它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動力和精神磁常龍城初級中學(xué)繼承了龍城系列學(xué)校所共有的“團(tuán)隊,、拼搏、感恩”的“龍城精神”,，也正是這種龍城精神不斷激勵著一代又一代的龍城人勇于開拓,、銳意進(jìn)取，不斷突破自我,，追求卓越,。龍城精神已經(jīng)深深融入了龍城人的血液，成為龍城人所共有的“精神印記”,。在龍城精神的引領(lǐng)下,，“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開展著，我們相信,，“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實的推進(jìn),，“龍城精神”將永不褪色。

龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個圓滿的句號,，但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會停止,，希望每位龍城人都能夠發(fā)揚(yáng)龍城精神，在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作,，為龍城初中的美好明天而努力!

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇二

為凈化校園周邊環(huán)境,，保障學(xué)生健康成長，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展,，深刻認(rèn)識專項整治工作的重要性和必要性,，按照要求，落實了由教務(wù)部門負(fù)責(zé)人任組長的專門工作小組,，落實專人負(fù)責(zé),，建立了相應(yīng)機(jī)構(gòu),，確保工作有序開展。根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作會議精神,，結(jié)合我校實際工作情況,，從5月18日起至5月23日開展了對學(xué)校及周邊治安綜合治理集中整治。現(xiàn)將情況匯報如下：

一,、明確了責(zé)任分工和整治重點(diǎn)

成立學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，責(zé)任單位為：以班級為單位，學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鎏幩簢?yán)厲打擊各類侵害師生人身,、財產(chǎn)安全和擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的違法犯罪活動,，加強(qiáng)學(xué)校周邊文化娛樂休閑場所的清理整頓，加強(qiáng)學(xué)校治安及消防安全的檢查指導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)校周邊交通秩序的整治,，在學(xué)校及學(xué)校周圍設(shè)置必需的交通警示標(biāo)志，建立重點(diǎn)部位,、主要時段出警制度;維護(hù)學(xué)校及周邊交通秩序,。打擊“黑車”接送學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)校周邊的占道經(jīng)營,、流動攤擔(dān)點(diǎn)的整治,。依法規(guī)范學(xué)校及周邊經(jīng)營單位和場所的管理，對非法或違法經(jīng)營的,，堅決取締和查處,。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的管理,，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)生,。搞好法制宣傳教育工作，學(xué)校抓好學(xué)生的法制教育,，落實學(xué)校法制教育的措施,。全面開展安全回頭看、深入看活動,，填補(bǔ)安全漏洞,，消除安全隱患，切實保證了校園內(nèi)無安全事故的發(fā)生,。通過以上集中整治,，極大擴(kuò)大了專項整治的影響，為大范圍,、有力開展專項整治及督促各級措施落實實處起到了積極作,。學(xué)校積極參與配合有關(guān)職能部門搞好整治行動，大力開展“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動,，對學(xué)校內(nèi)部存在的問題主動整改,。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治安安全管理工作，填堵管理上的漏洞,。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作

加強(qiáng)校園周邊環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全管理,。要求學(xué)校必須管理好學(xué)生,，堅持安全、文明禮貌,，堅持教育為本,，預(yù)防為主的原則，同時要主動與當(dāng)?shù)刂伟膊块T聯(lián)系,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理,。加強(qiáng)校園秩序管理。嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、請假制度,，嚴(yán)禁校外無關(guān)車輛進(jìn)入，要在校門口設(shè)立警示牌,，建立自行車,、摩托車進(jìn)出校門“推行”制度。學(xué)生宿舍要作為安全保衛(wèi)的重點(diǎn),，重點(diǎn)做好防火,、防盜、防斗毆,、防流氓侵?jǐn)_,，要落實夜間值班巡查制度，對學(xué)生經(jīng)?；顒訄鏊?，重要環(huán)節(jié)，要安排專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo),。

加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理,。校長要高度重視飲食衛(wèi)生的安全，要求食堂,、小店嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),、存貨關(guān)、加工關(guān),，嚴(yán)防病從口入,。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各班安全工作進(jìn)行督查，在管理過程中，把公開管理和秘密督查相結(jié)合,，廣大師生都能積極主動地參與安全教育管理,。

整治重點(diǎn)為：

(一)學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生，重點(diǎn)整治學(xué)校食堂衛(wèi)生,、校外餐飲店,、食品攤點(diǎn)和各類非法經(jīng)營無牌無證攤擔(dān)點(diǎn)。

(二)校園及周邊非法,、違章經(jīng)營的出租房屋和網(wǎng)吧,、電子游戲廳、錄像廳,、音像書刊點(diǎn)等娛樂場所,。

(三)學(xué)校及周邊交通秩序。在學(xué)校及學(xué)校周圍設(shè)置交通警示牌,，嚴(yán)禁校門口車輛亂停亂放,，堅決打擊“黑校車”、“黑出租車”的攬客營運(yùn)等行為,。

(四)侵害師生人身,、財產(chǎn)安全的各類違法活動和校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力等各類安全隱患,。

三,、取得了成效，凈化了環(huán)境,，做好宣傳工作

(一)調(diào)查摸清了底子,，學(xué)校對本地學(xué)校及周邊治安情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底，建立了整治臺帳,，明確了整治重點(diǎn),。

(三)在堅持好“四落實”的基礎(chǔ)上，集中性觀看法制教育片3次,，法制宣講輔導(dǎo)課1堂等,，積極調(diào)動了廣大師生、群眾參與專項整治工作的主動性,。

(四)真抓實干,，密切配合，抓出成效,。按照“五個一”(即一個問題,、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個班子,、一套方案,、一抓到底)的工作要求,，狠抓落實。一是建立了協(xié)調(diào)聯(lián)席會議制,。統(tǒng)一思想,，協(xié)調(diào)行動，取得了較好的結(jié)果,。二是建立了執(zhí)法即時聯(lián)動制,。當(dāng)單獨(dú)執(zhí)法有困難，主動與相關(guān)部門聯(lián)系,，請求聯(lián)合行動,。三是建立了嚴(yán)格的責(zé)任追究制。對工作不負(fù)責(zé),、工作不到位原堅決追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人的'責(zé)任，對于整治后又出現(xiàn)反復(fù),、久治不愈的`問題,，師生反映強(qiáng)烈的問題實行掛牌重點(diǎn)督辦，限期整改,。四是通過開展警校共建,、校地聯(lián)建活動，充分發(fā)揮法制副校長作用,，落實綜合治理措施,，加強(qiáng)治安工作的責(zé)任感、使命感,、常抓不懈,，從嚴(yán)監(jiān)管努力開創(chuàng)學(xué)校安全工作的新局面，確保學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇三

這一學(xué)期以來,，我擔(dān)任xx班的班主任，認(rèn)真負(fù)起責(zé)任,，做好學(xué)生表率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,。多鉆研業(yè)務(wù),，備好每一節(jié)課。抓好班風(fēng)紀(jì)風(fēng),，讓每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究,，積極完成學(xué)校分配的各項工作和任務(wù),，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

每一堂課都要檢查學(xué)生是否到校，教育學(xué)生要遵守紀(jì)律,，有事要請假才能離開學(xué)校,。鼓勵學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮自覺學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中成長起來,，從快樂中學(xué)會做人、做事,。長大后感恩社會,，積極投身報效祖國。

教會學(xué)生遵紀(jì)守法,，做一個勤奮好學(xué),、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。教會學(xué)生愛集體,，愛同學(xué),，關(guān)愛自己的生命。遵守交通規(guī)則,，人人講安全的先進(jìn)班級,。

時刻關(guān)注學(xué)生，耐心地勸導(dǎo)學(xué)生,，感化他們,，讓他們健康快樂的成長。做學(xué)生的引導(dǎo)者和保護(hù)神,，教會他們學(xué)會做人做事的道理,，長大后做一個遵紀(jì)守法的公民。

在今后的的工作中,，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作,，時刻關(guān)注學(xué)生，教育學(xué)生,，矯正他們的不良行為,，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇四

在全校上下開展師德師風(fēng)專項整治工作以來,，我系積極響應(yīng)晉師行字【20xx】31號文件《關(guān)于貫徹落實〈山西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化師德師風(fēng)專項整治工作的通知〉精神的通知》精神,，積極采取有效措施，為了使這次教育活動真正達(dá)到優(yōu)化師德,、端正師風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的,，進(jìn)行了周密安排,，嚴(yán)格按照預(yù)先制定的《數(shù)理科學(xué)系師德師風(fēng)專項整治工作實施方案》和《數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項整治工作整改落實方案》認(rèn)真推進(jìn),，逐條落實。現(xiàn)將我系開展師德師風(fēng)專項整治活動以來的工作情況總結(jié)如下：

我系成立了以王月愛主任為組長的師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并結(jié)合本系實際,，制定了《數(shù)理科學(xué)系師德師風(fēng)專項整治工作實施方案》和《數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項整治工作整改落實方案》，兩個方案明確了目標(biāo)任務(wù),，規(guī)劃了活動內(nèi)容,，詳細(xì)制定了活動方法步驟，為扎實開展此項工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

我系積極召開數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項整治工作動員大會,，及時傳達(dá)和貫徹落實了上級教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)整治工作的要求，對我系師德師風(fēng)專項整治工作進(jìn)行了全面動員部署,。

廣泛宣傳動員,。我系充分利用網(wǎng)站、微信,、微校,、黑板報、宣傳欄,、標(biāo)語等媒體對師德師風(fēng)專項整治工作進(jìn)行宣傳教育，營造了輿論,，形成了濃厚的整治氛圍,，提高了全體教師對本次專項整治工作的緊迫性和必要性認(rèn)識，明確了師德師風(fēng)專項整治的具體要求,，增強(qiáng)了師德師風(fēng)修養(yǎng)的自覺性,。

我系通過開展集中學(xué)習(xí)、專題講座,、小組學(xué)習(xí),、個人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》,、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,、《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等相關(guān)文件,；通過每周四教研會間接學(xué)習(xí)了《晉中師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《晉中師范高等?？茖W(xué)校作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)規(guī)定,。確保每位教師專項學(xué)習(xí)時間不少于30小時，使廣大教師樹立教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的思想觀念,，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)法制意識,，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教,、以德執(zhí)教,、以信立教、為人師表,，積極創(chuàng)建民主,、平等,、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系,，努力做到“學(xué)為人師,、行為示范”,。本階段,，我系每位教師自覺撰寫讀書筆記5000余字,、心得體會2篇,。通過學(xué)習(xí),，廣大教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)和新的教育理念,，尤其在對學(xué)生的教育上,，“人人共管”已經(jīng)形成共識，樹立忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利,、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格教育影響學(xué)生,，使教師成為大學(xué)生的良師益友,，成為社會尊敬的人，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，提高依法治教水平,，努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學(xué)高為師,、德高為范”,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，教育教學(xué)的責(zé)任心也在不斷增強(qiáng)，工作的積極主動性大大提高,。以前在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了真正轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中,。切實通過學(xué)習(xí)我系教師弘揚(yáng)了高尚的師德,，規(guī)范了師德行為，優(yōu)化了師資隊伍,，提高了廣大教師的政治素質(zhì)和師德水平,。

為使工作落到實處，進(jìn)一步提高我系教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我系師德師風(fēng)專項整治工作實施方案，開展了豐富多彩的活動,，通過活動,，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1．重溫師德規(guī)范,。我系組織教師重溫《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做好讀書筆記，開展自我形象設(shè)計活動,，確立努力目標(biāo),，塑造良好形象，做人民滿意的教師,。

2．查擺問題,。

我系緊緊圍繞師德師風(fēng)專項整治工作的主題，通過校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、系督導(dǎo)組成員不定期檢查,、人人都上考核課、召開學(xué)生,、教師座談會等多種形式,，查找我系教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,，教師要對照《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個人師德問題,，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料,。通過為期一個月的檢查,、自查我系教師在師德師風(fēng)方面不存在實施方案中提到的十六個方面問題，但存在如下小問題：

（1）,、進(jìn)取心不高,。有的教師進(jìn)取心不高，學(xué)習(xí)熱情不足,，憑老經(jīng)驗辦事,，吃老本，不吸收新的教育理念,，觀念有點(diǎn)落后,，教法呆板,。

（2）、愛心不足,。有的教師偏愛尖子生,，冷漠中下生。沒有把足夠的愛心投入到教育教學(xué)中去,，只是單方面的知識傳授,，沒有情感的交流。

（3）,、缺乏師表,。有的教師儀表不整，舉止粗俗,，言語不凈,。有的教師自由主義泛濫。

3．征求多方意見,。積極開展“三評議”活動,。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教師,、班主任座談會,，傾聽意見；其次以教研室為單位進(jìn)行互查,、互評,。再次，組織召開學(xué)生,、家長代表座談會,，接受學(xué)生、家長評教,，廣泛征求意見,。

4．開展談心活動。系中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動,。系主任帶頭與班子每個成員進(jìn)行了交談,，班子成員間也相互交談。二級機(jī)構(gòu)成員間互談,、教研室主任認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談,，談心活動中做到了認(rèn)真開展批評與自我批評，做到與人為善,，坦誠相見,，通過談心活動，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，找準(zhǔn)問題，形成共識,。

5．撰寫自評材料,。每個教師在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題,、自我反思,、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫了自我評價材料,。

6．組織民主評議。我系組織召開專題民主評議會,，教師在民主評議會上逐一匯報自己的分析材料,，鼓勵教師之間相互提出意見和建議，開展批評與自我批評,。會后,，每位教師根據(jù)民主評議情況修改、完善了自評材料,。

7．提出評議意見,。系里堅持實事求是、客觀公正的原則,，根據(jù)民主評議情況,、征求到的意見和教師的一貫表現(xiàn)，召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議,，對每一位教師提出書面評議意見,。評議意見以教師在近年來的'思想、工作,、作風(fēng)等方面的情況為主,，如實提出教師在理想信念、育人意識,、作風(fēng),、守紀(jì)和立足本職發(fā)揮作用等方面的評價意見,，同時,，注意評價教師在參加師德師風(fēng)整治工作以來的現(xiàn)實表現(xiàn)。

8．反饋評議意見,。系里評議意見反饋給教師本人,，指出存在的問題，明確今后努力的方向。反饋結(jié)果肯定了成績,，又指出了問題,、提出了整改方向。對個別不能很好履行教師職責(zé),，違反師德規(guī)范的教師,，進(jìn)行批評教育，幫助其提高認(rèn)識,、改正錯誤,。

（一）發(fā)現(xiàn)問題，及時整改

1．我系對有極個別小問題的教師再次通過開展談心活動,、召開座談會等形式進(jìn)行詳細(xì)溝通,，提出整改意見或建議，要求在規(guī)定期限內(nèi)及時整改,。

2．對撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。要求每個教師都通過認(rèn)真反思，反復(fù)對照,，實事求是地評價自己,，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)教育剖析材料,，字?jǐn)?shù)不少于1500字,。系整改領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教師個人進(jìn)行整改,。每位教師依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見,，并以書面材料的形式將整改措施及意見上報了系里備案。

（二）建章立制,，規(guī)范行為

建章立制,，積極探索我系規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。我系重點(diǎn)建立健全了以下制度：

1．師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化,、制度化,。

2．師德民主評議制度。聘請師德監(jiān)督員,，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò),，組織學(xué)生、家長對我系的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,，評出了我系十大“師德標(biāo)兵”,。

3．師德情況報告制度。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告，由系領(lǐng)導(dǎo)組織鑒定評價,，并記入個人師德檔案,；各教研組要定期匯總并向系里匯報情況，對不良苗頭要進(jìn)行及時糾正,，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

4．師德考核評估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),。

5．師德建設(shè)承諾制度。全體教師謹(jǐn)以人民教師的崇高名義,，本著對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，鄭重承諾：我們將以一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切為宗旨,，做到教師育人,、管理育人、服務(wù)育人,，立志使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的現(xiàn)代教育工作者,，用實際行動樹立起人民教師的光輝形象,。

6．師德責(zé)任追究制度。實行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”,，對于嚴(yán)重違反師德的行為,，如體罰、侮辱學(xué)生,、亂定課輔,、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題,，要立即進(jìn)行查處,，并視其情節(jié)輕重，及時上報學(xué)校予以處理,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)規(guī)范意識。

在整改落實的最后階段,，我系再次召開教師大會,，組織全體教師學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)師德師風(fēng)文件精神，要求教師作為有文化,、有知識的代表,，要始終保持高尚的道德情操、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性,；通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展,，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性，進(jìn)一步提升了師德師風(fēng)規(guī)范意識,，提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表的自覺性和使命感。

（二）樹立先進(jìn)典型,，以榜樣力量推動師德師風(fēng)建設(shè),。

在開展“師德師風(fēng)”教育活動中，我系根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，注重挖掘師德典型,。各教研室向系里推薦優(yōu)秀人選，系師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審決定并通報其先進(jìn)事跡供全系教師學(xué)習(xí),。全體教師紛紛表示：在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí),，用自己扎實的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。

（三）建章立制，確保師德師風(fēng)教育深入長遠(yuǎn)開展,。

師德師風(fēng)教育是一個系統(tǒng)工程,。為深入扎實地做好這項工作，我系重點(diǎn)完善了各項規(guī)章制度,。通過開展師德師風(fēng)整改落實階段的工作,，我們深深體會到：只有制度完善，加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德師風(fēng)建設(shè)確有成效。在今后的工作中,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平，以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù),，為社會服務(wù),。

總而言之，我系師德師風(fēng)專項整治工作開展的很扎實,，在學(xué)習(xí),、整改落實,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，各項工作均有較大的改變,。通過此項工作的深入開展我系建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，形成了積極向上、誠實正直的師德,，無私奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)。這對我系和教師本人而言,，均是一次深刻的教育,，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后我系發(fā)展和教師成長的堅實平臺。但是做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們應(yīng)緊緊圍繞“學(xué)生滿意、家長滿意,、社會滿意”的工作總目標(biāo),，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實正直的師德,、全面發(fā)展的師觀,、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使我系的教學(xué)質(zhì)量上臺階,、教學(xué)管理上層次,、教學(xué)特色上水平而不懈努力！

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇五

胡友濤在講話時指出,，召開全縣師德師風(fēng)專項整治工作總結(jié)會議,，是認(rèn)真總結(jié)全縣師德師風(fēng)專項整治工作成果和成功經(jīng)驗，扎實開展以案促改,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化工作機(jī)制,，為全縣教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)的師資隊伍保障。

胡友濤要求,，要善謀劃,、深推進(jìn)，專項整治成效明顯,。本次師德師風(fēng)專項整治活動謀劃推動“實”,，整治效果“好”，教育生態(tài)“優(yōu)”,，優(yōu)化教育系統(tǒng)政治生態(tài),，進(jìn)一步擦亮了鄲城教育名片。

胡友濤指出,，要查問題,、找不足,，始終保持清醒堅定。專項整治和師德師風(fēng)建設(shè)取得階段性成效,，但還存在工作深入不夠,、震懾效果不強(qiáng)、制度剛性不足等問題,，必須認(rèn)清自身不足,，始終保持加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的清醒堅定,。

胡友濤強(qiáng)調(diào),，要重管理、嚴(yán)自律,，深入拓展整治成效,。要把責(zé)任扛在肩上，凝聚工作合力,；把管理嚴(yán)在日常,，堅持防微杜漸；將師德放在心中,，做到潤物無聲,。全縣教育系統(tǒng)必須進(jìn)一步明確職責(zé)使命，把師德師風(fēng)建設(shè)抓在手上,、嚴(yán)在日常,，強(qiáng)化監(jiān)管、嚴(yán)以自律,，以專項整治的更大成效回報組織的重托和群眾的期盼,。

就教育系統(tǒng)深入持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，羅明黨要求,，要肯定成績,，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)的思想自信。全縣教育管理干部要以這次專項治理工作為契機(jī),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，完善措施，堅定自信,，真抓實管,，確保專項治理成果得到鞏固拓展；要深刻反思,，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的行動自覺,。要反思在管理上存在的問題，反思在制度上存在的短板,，反思在擔(dān)當(dāng)作為方面存在的弱項,；要積極作為,，推動師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。要建立常態(tài)化治理機(jī)制,，建立常態(tài)化追究機(jī)制,，建立常態(tài)化保障機(jī)制，努力辦好人民群眾滿意的教育,。

會議由肖煒主持,。她要求全縣教育系統(tǒng)要深刻反思，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，深刻分析原因,；立行立改，實行臺賬管理,，嚴(yán)肅整改銷號,；勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)盡責(zé),，對師德師風(fēng)問題敢抓敢管,；常抓不懈，建立長效機(jī)制,，提升制度執(zhí)行力,。

縣教體局班子成員,、股室站負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校成員、初中校長,、中心小學(xué)校長,，局屬各學(xué)校黨政正職、義務(wù)教育階段學(xué)校班子成員參加會議,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇六

從3月15日6月10日,我校進(jìn)行了師德師風(fēng)教育活動,。本階段我們主要學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、______重要思想、______的有關(guān)論述,學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《忻城縣師德師風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》,、《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》,。對照《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》查擺突出問題,現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想:

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和______重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實______,按照重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》的要求,解決目前教師隊伍中存在的突出問題,努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),提高教師隊伍整體素質(zhì),。

二、目的要求:

圍繞如何當(dāng)好人民滿意的教師開展師德大討論,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),開展學(xué)先進(jìn),、爭做師德標(biāo)兵活動,激勵廣大教職工以良好的師德示范和言傳身教盡心盡責(zé)做好本職工作;認(rèn)真查處嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德以及學(xué)生和社會反映差的教師,加強(qiáng)對師德師風(fēng)差的教師進(jìn)行教育引導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)的規(guī)定,。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,提高全縣廣大教師的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),努力建設(shè)一支層次高、師德好,、治校嚴(yán),、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),、有特色的高素質(zhì)教師隊伍,以推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展,。同時,為教師實行績效工資提供師德保證。

三,、具體工作:

1,、廣泛宣傳動員:3月19日上午,學(xué)校組織召開動員大會,及時傳達(dá)忻城縣教育局《忻城縣教育和科技局師德師風(fēng)教育活動實施方案》的文件精神,認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)教育活動工作部署,。學(xué)校邀請忻城縣教育和科技局羅副局長到會指導(dǎo),。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案,。學(xué)校按照市教育局的要求,建立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,明確任務(wù),落實責(zé)任,制定實施方案,保證學(xué)校師德師風(fēng)工作有條不紊地開展,。

4、做好學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí)教育,聽報告會,教師書寫了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)筆記,師德領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行小結(jié),為實踐活動奠定了基礎(chǔ),。

5、所有教職工利用網(wǎng)絡(luò)資源,、學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料,、通過新聞傳媒等信息網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡、教育法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范及禁令,。

6、認(rèn)真查找,拾差補(bǔ)缺

我校對每位教師進(jìn)行測評,找出不足和差距,根據(jù)大家反饋的情況,可以分為四個方面,。

(1),、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上的影響,上課心不在焉,沒有把心思放在本職工作上,。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任,不認(rèn)真批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真,有的上課醉意濃濃,。

(2)、缺乏進(jìn)取心,。有的教師不思進(jìn)取,不思學(xué)習(xí),憑老經(jīng)驗辦事,不吸收新的教育理念,觀念陳舊教法呆板,。

(3)、缺乏愛心,。有的教師偏愛尖子生,冷漠中下生,歧視后進(jìn)生,。影響學(xué)生的身心健康,。

(4)、缺乏師表,。有的教師舉止粗俗,言語臟污,。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思,找出了存在的問題,提高了教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師職業(yè)道德,唱響了一切為了學(xué)生的主旋律,大家注意自己的言行,時時處處做學(xué)生的表率,提高為學(xué)生服務(wù)的意識,。

四,、學(xué)習(xí)收獲:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,、全體教職工參與熱情高,積極主動,沒有任何一人因任何理由而缺席,全體教職工都保質(zhì)保量的完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、端正態(tài)度,關(guān)愛學(xué)生,。通過學(xué)習(xí)明白了自身的權(quán)利與義務(wù),工作態(tài)度,、工作方法有了一定的改善和提高。特別是讓許多老師在一定程度上養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。部分教師關(guān)心熱愛小學(xué)生如對待自己親生子女,老師主動家訪了,肖信菊老師備加關(guān)注學(xué)生成長,提前到校輔導(dǎo)差生,主動糾正從弄洪村小到中心校就讀某學(xué)生的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在很短時間提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和扭轉(zhuǎn)學(xué)生差的行為習(xí)慣。

五,、存在不足:

1,、對于法律法規(guī)認(rèn)識覺悟不高,只知其工具面而不知對于我們教育工作者而言,相關(guān)的法律法規(guī)還具有其強(qiáng)有力的保障面。為我們的工作開展提供強(qiáng)有力的保障,就其教育這一特殊領(lǐng)域而言,。我們教育工作者作為執(zhí)法者這一角色還認(rèn)識不夠,理解不夠,。

2、學(xué)習(xí)心得的學(xué)習(xí)方式不夠深入,。學(xué)習(xí)的角色定位不清,。有極少部分教師也許是迫于社會生活、-/為您整理-私人原因或者是工作繁忙無暇顧及,學(xué)習(xí)過程中,抱有完成任務(wù)的敷衍心態(tài),。學(xué)習(xí)主動性,、積極性不高。

3,、學(xué)習(xí)后的成效太慢,、太少。工作態(tài)度,、工作方法雖有較大的改善與提高,但進(jìn)步的程度也參差不齊,離當(dāng)人民滿意的教師,、辦人民滿意的教育這一目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇七

總結(jié)是對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的.呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動階段工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

我們xx中學(xué)現(xiàn)有教職員工48人，學(xué)生500余人,，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中學(xué),。幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”之后,，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動,，并結(jié)合本校實際，成立相關(guān)機(jī)構(gòu),，制訂相關(guān)制度,，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。

經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長謝玉權(quán)為組長,，副校長王興軍為副組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動實施方案,。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人,；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施,。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施,，我校還制定了具體的工作日程安排表,，力求按計劃落實好每一項工作。

3月上旬,，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料,。教師上交《個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃》,。

結(jié)合縣教育局安排，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動,，通過活動,，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。具體活動有：

3月中下旬：組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),。

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果,。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,，舍小家、為大家,，教書育人,、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型,。在先進(jìn)典型的帶動下,，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

下階段工作打算：第一，對前一階段的工作總結(jié)回顧,，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足,。第二，廣泛深入抓教育,，建章立制強(qiáng)管理,。第三，實施監(jiān)督檢查,，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移,、堅持不懈，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效,，我們xx中學(xué)的明天會更美好,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇八

按照《邢臺市信都區(qū)2021年師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動方案》、《邢臺市信都區(qū)2021年在職教師師德規(guī)范考核實施細(xì)則》文件要求,，結(jié)合學(xué)校的實際,，我校認(rèn)真扎實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，年終進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)年度考核,，圓滿完成了師德師風(fēng)建設(shè)各項工作任務(wù),。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感與緊迫感,。同時,，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案及師德師風(fēng)考核方案，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。

二,、組織宣傳學(xué)習(xí),，提高教工認(rèn)識

學(xué)校根據(jù)《邢臺市教育局2021年關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治工作的通知》，有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,3月份,，組織教師學(xué)習(xí)了《邢臺市教育局辦學(xué)從教26嚴(yán)禁》,；4月份，組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理指導(dǎo)意見》,，5月份,，組織教師學(xué)習(xí)了《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)校教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為規(guī)定》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》；6月份,，組織教師學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》《教師法》,；學(xué)期末，通過師德培訓(xùn)會,、警示教育，對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào),。通過學(xué)習(xí)提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法治校的能力與水平,。

2021年5月8日，學(xué)校制定了《特教師德師風(fēng)專項整治工作實施方案召開了師德師風(fēng)專項整治工作推進(jìn)大會,；2021年5月14日舉辦了師德師風(fēng)典型案例分析會,。2021年5月18日，組織全體教師收看了教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治視頻會議,。2021年5月27日,， 學(xué)校邀請“木蘭有約”法制宣講團(tuán)隊到校進(jìn)行了《防性侵》知識宣講。下半年，我校分別于2021年10月14日,、10月22日組織教師集中學(xué)習(xí)了《教育部新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,、《邢臺市信都區(qū)2021年師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動方案》《邢臺市信都區(qū)教育局等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》《邢臺市信都區(qū)教育局2021年關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治工作的通知》等文件，并書寫了師德學(xué)習(xí)筆記,。

三,、

每學(xué)期組織全體教師簽訂《全面落實“十項準(zhǔn)則”,，爭做“四有”好老師承諾書》，2021年6月25日,，9月10日,，學(xué)校組織全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書，并進(jìn)行了師德承諾宣誓活動,。還采取個人自查,、對學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查等形式,排查有償補(bǔ)課情況,發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課線索。要按照“自查從寬,被查從嚴(yán)”的原則,對參與有償補(bǔ)課的在職教師,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。經(jīng)過認(rèn)真排查,、自查，未發(fā)現(xiàn)我校教師有有償補(bǔ)課的行為,。

四,、查擺問題,抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改

首先,每位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求與《邢臺市信都區(qū)2021年師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動方案》文件要求,進(jìn)行“整頓重點(diǎn)”,全面嚴(yán)格剖析自己,進(jìn)行查擺問題，自我剖析,。

學(xué)校圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向,、學(xué)校管理、

教學(xué)

五、成立專項治理巡查小組,，加大巡查力度,。

學(xué)校要把嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課工作納入到學(xué)校績效考核中,，每月量化30分,，在職教師是否組織或參與有償補(bǔ)課情況,納入年度考核、職務(wù)評審,、崗位聘用,實行一票否決,。學(xué)校要成立專項治理巡查小組,落實到人,建立臺賬,在校門口公開舉報電話、舉報郵箱,實行蹲守與舉報相結(jié)合,加大巡查力度,形成治理有償補(bǔ)課工作常態(tài)化,。

學(xué)校還將師德師風(fēng)建設(shè)與紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,作為績效量化考核的一部分,，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，堅持一周兩次查崗,，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時在公示欄公示,。目前,完全 社絕了上課、開會接打手機(jī),、上班時間玩游戲等現(xiàn)象,，有效社絕了不正之風(fēng)，提升了教師與學(xué)校形象,，推動學(xué)校師德建設(shè)再上新臺階,。

信都區(qū)特殊教育學(xué)校

2021年12月23日

師德師風(fēng)建設(shè)年活動工作方案

師德師風(fēng)建設(shè)年活動情況匯報

師德師風(fēng)建設(shè)年工作規(guī)劃

師德師風(fēng)建設(shè)年教育系統(tǒng)

師德師風(fēng)建設(shè)年活動開哪些會議

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇九

通遼市蒙古族學(xué)校在市教育局關(guān)于《通遼市教育系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng),、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動方案》的通知精神指導(dǎo)下,，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。20__年3,、4月份,，我校扎實有效地完成了《通遼市蒙古族學(xué)校20__年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》中第一階段的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、建立健全了組織機(jī)構(gòu),。

一個科學(xué)有序的組織機(jī)構(gòu)是有效實施活動的重要保證，通遼市蒙古族學(xué)校成立了以校長為組長,，以副校長及各部門負(fù)責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到學(xué)校重要的行事日程上，確保師德師風(fēng)建設(shè)能落到實處,。

二、認(rèn)真召開了動員大會,。

良好地開端是確?；顒禹樌_展的前提,。為了讓每位教師感受到此次活動的重要性，學(xué)校于3月15日下午召開了師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,，在動員大會上,，韓立忠副校長宣讀了《通遼市蒙古族學(xué)校20__年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。寶山校長以教師的愛,、使命與幸福為主題,，呼喚愛的教育，讓教師認(rèn)識到只有先擁有愛,，才能真正擁有教育,，才能感受到教育的魅力。

這次動員大會上,，寶校長沒有過多地講一些大道理,，而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來闡述愛的教育，使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建設(shè)離大家從不遙遠(yuǎn),，它就在每位教師的身邊,，這樣的動員大會讓每位教師感到實在，更加能促進(jìn)每位教師樹立良好地師德師風(fēng),，為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識。

三,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)。

在這一階段學(xué)校有計劃,、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__年),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大教師正確理解,、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，明確教師在職業(yè)行為中該做什么,、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù),，提高教師的法律意識,，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

四,、開展活動,，塑造品格，提升修養(yǎng),，搭建師德建設(shè)活動平臺

1,、開展一次師德承諾活動。

4月初通遼市蒙古族學(xué)校開展了師德承諾活動,。通過開展“師德承諾”活動,，扎實推進(jìn)師德建設(shè)的各項工作。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成,，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀;普遍認(rèn)同“以教為業(yè),、奉獻(xiàn)為榮,、育人為本、助人為樂”的價值取向,，做人民滿意的教師,。

3、開展了教師基本功訓(xùn)練,。

擁有良好地基本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的基本要求,，為了讓教師書寫規(guī)范的粉筆字、鋼筆字,，能畫出簡潔的教學(xué)中必需的圖畫,，學(xué)校組織了專職教師進(jìn)行了粉筆字培訓(xùn)，然后進(jìn)行了比賽,。

通過第一階段的宣傳發(fā)動,，我校教師提高了師德師風(fēng)建設(shè)活動重要性的認(rèn)識，教師的思想認(rèn)識水平,、師德修養(yǎng)水平,，專業(yè)技能水平得到了很大的提高，育人意識,、服務(wù)意識,、愛生意識明顯增強(qiáng)，校園內(nèi)形成了“比奉獻(xiàn),、比服務(wù),、比能力、比操守”的良好氛圍，為我校第二階段的師德建設(shè)活動的更好開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇十

學(xué)校堅持以***總書記關(guān)于教育的重要論述以及系列重要講話精神為指導(dǎo),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策,、法律,、法規(guī)為準(zhǔn)則，以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神,、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、樂教敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍。

為此,，我校于2020年元月成立了師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)組,，擬訂了《壽縣三覺鎮(zhèn)瓦房小學(xué)師德師風(fēng)專項整治活動實施方案》，同時啟動了整個活動流程,。

本次師德師風(fēng)專項整治活動的目標(biāo)任務(wù)是：通過師德師風(fēng)專項整治活動,，切實解決當(dāng)前我校教師中還存在各種問題。使全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,，努力在學(xué)法守法上成為新標(biāo)兵,，在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進(jìn)展,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。

為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M(jìn)行，學(xué)校在縣教育體育局師德師風(fēng)專項整治活動指導(dǎo)組的指導(dǎo)下多次召開全體教師大會進(jìn)行具體部署：一方面進(jìn)行思想動員,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確開展師德師風(fēng)專項整治活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自己,，不能避重就輕,、避實就虛。另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極性,，以能夠把問題找準(zhǔn),、查深、擺透為原則,，對實施方案進(jìn)行充分論證,，確保方案的實施。同時作出了學(xué)習(xí)形式,、學(xué)習(xí)時限要求,，對學(xué)習(xí)筆記和心得體會的撰寫等作了安排和布置。

我校師德師風(fēng)專項整頓活動分為“學(xué)習(xí)動員,，提高認(rèn)識,；征求意見，查擺問題階段,；深入剖析,，整改提高；群眾滿意度測評和全面總結(jié),，建章立制”五個階段進(jìn)行：

1,、學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識階段

學(xué)校召開動員大會,，明確開展師德師風(fēng)專項整治活動的重要意義,、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟,。根據(jù)縣教體局的要求,，結(jié)合我校實際認(rèn)真按師德師風(fēng)專項整治活動計劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織好教師的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，認(rèn)真領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實質(zhì)。

2,、征求意見,，查擺問題階段

組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表等方面的情況，并從世界觀,、人生觀,、價值觀上剖析存在問題的思想根源。采取自我檢查,、自我教育,、自我提高的方法，每人書寫自查總結(jié)或自查報告,。

3,、深入剖析，整改提高階段

學(xué)校根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見,，分層次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,、教職工大會、教研組會深入剖析,，分析問題成因,，認(rèn)真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問題,，校長親自作自我批評,；教職工個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組織的名義對其開展認(rèn)真,、細(xì)致,、反復(fù)的談心談話，并督促其作出嚴(yán)肅的自我批評,。學(xué)校針對存在的突出問題,，制訂了切實可行的整改方案。

4,、群眾滿意度測評

在深入學(xué)習(xí)理論,、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上,，學(xué)校分層次召開測評會議,，發(fā)放測評表，對師德師風(fēng)專項整治活動情況進(jìn)行了滿意度測評,。

5,、全面總結(jié)，建章立制階段

為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。我們在如何建立師德師風(fēng)長效機(jī)制做了如下探索：一是逐步提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見,，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué),、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面,；二是建立師德師風(fēng)系列制度規(guī)范,，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確,，,；三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法，使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標(biāo),，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去,；四是堅持邊整邊改，在建章立制的過程中,，對一些突出問題,、熱點(diǎn)問題提出整改意見，并加強(qiáng)督促檢查,，力爭使反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,。在這個階段的工作中，學(xué)校注重把整改提高與解決實際問題,，改善教師工作,、生活條件結(jié)合起來，從而保護(hù)和調(diào)動了廣大教師的積極性,、主動性,。師德師風(fēng)建章立制,，促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化邁進(jìn)。

總之,，這次師德師風(fēng)專項整治活動,，時間雖短，但全體教師受益頗多,。在活動過程中,，我們有以下幾點(diǎn)體會：一是師德師風(fēng)活動重在教育。搞好師德建設(shè),，必須通過宣傳教育使廣大教師對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識。認(rèn)識提高的過程也就是師德水平提高的過程,；二是師德師風(fēng)活動重在規(guī)范,。只有教育，沒有規(guī)范,，活動易流于形式，成為“軟”工程,；三是師德師風(fēng)活動重在落實,。包括計劃落實、責(zé)任落實,、評價結(jié)果,、獎懲落實等。我們也清醒認(rèn)識到,，師德師風(fēng)教育是一項長期而艱巨的任務(wù),，必須持之以恒、常抓不懈,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇十一

什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，這都是師德。這次小編給大家整理了師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié),，供大家閱讀參考,。

根據(jù)《堯莊師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃》,，結(jié)合我校的實際情況，以“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)使命”為主線,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以學(xué)校為主陣地，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，開展了系列活動，現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦拢?/p>

一,、1.積極動員,，全面啟動。

學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會,，結(jié)合本校實際,，利用廣播、板報,、墻報等載體進(jìn)行宣傳,，調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用,，積極營造良好的活動氛圍,。

2.健全機(jī)構(gòu)，制定方案,。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定符合本校實際的切實可行的師德教育活動計劃。

二,、積極開展學(xué)習(xí)活動,。

我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有體會。

1根據(jù)師德建設(shè)工作計劃,，我校在2月初召開了教師會議,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，明確活動目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識,，規(guī)范言行,，樹立良好師表形象的自覺性,。

2學(xué)習(xí)法律法規(guī)。采用集中學(xué)習(xí)討論交流與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),，使教師靜下心來教書，潛下心來育人,，鑄師魂,，講正氣。

3根據(jù)師德建設(shè)工作計劃,，我校開展了學(xué)習(xí)最美教師活動,，活動形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習(xí)，教師們根據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深入的學(xué)習(xí),，每位教師結(jié)合自己的工作實踐寫出學(xué)習(xí)心得,。

我校根據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育,，制定教師日常規(guī),、周常規(guī)、月常規(guī),。力行新八德,，做學(xué)生表率，正己化人,。

4、知識的自我提高

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教,。

經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我校教師深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。我們要做到鍥而不舍,、堅定不移,、堅持不懈，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效,，我校的明天會更美好。

通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：

一,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，心得體會《學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會》。要做到三心俱到,，即愛心,、耐心、細(xì)心,，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要特別的愛給特別的你,，切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水,。

五,、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

一,、情系幼兒

像母親一般愛每個孩子,。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子，他們幼小,，像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,，你就會喜悅,，那么就可以消除所有的勞累感。

關(guān)愛每個孩子,，其一,，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn),。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時,，更要體貼、照顧好;其二,，熟悉孩子們的基本情況,，如家庭人員，孩子的性格,、脾氣,、生活環(huán)境，這樣,，在教育時,，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法,，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,，平等對待每個孩子,，不管是頑皮的,，還是文靜的，不管是男孩,，還是女孩,，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁,，平等對待，這樣,，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定,。

二、運(yùn)用加德納多元智能理念

在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。我們對幼兒教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不能把幼兒當(dāng)作發(fā)泄的對象,，這不是教育孩子,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的兒童對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重，這是個進(jìn)步,。

堅持“一切為了兒童,，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用獲得多少知識作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，與每一個孩子建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使孩子發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,，堅持以人為本，終身教育的理念,，使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,，態(tài)度，能力等,。

四,、個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”

但隨著時代的發(fā)展，師德師風(fēng)應(yīng)注入新,，新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像《綱要》中提倡的“為每個受教育者奠定生存的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),，做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);換言之,，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)”。

五,、塑造師德風(fēng)范,，潛心練功

“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，此話很有道理,。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象,，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng),。

首先，嚴(yán)以律己,，注重言行,。為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

其次,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野,，不斷豐富，充實自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，通過閱讀唐詩宋詞及各種優(yōu)秀的中外文化書籍,，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué),，由此,，可拓寬幼兒的視野。

六,、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德

我國古代的教育家早就說過,，人者，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報效國民。幼兒期是品德形成的關(guān)鍵時期,，也是好模仿的時期,，幼兒的向師性可塑性模仿性決定著教師必須作到以身作責(zé)，為人師表,。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒,。

通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,，以馬克思列寧主義,、、,、,、科學(xué)發(fā)展觀、新時代思想的理論精神為指導(dǎo),，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，努力做好教育工作。

為了進(jìn)一步落實區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項工作的首位,，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化,。良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

一,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實際進(jìn)行宣講,，把教師的政治思想教育,，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識,、來探討,。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)》,，讓每個教師清楚教師職業(yè)道德考核評估的標(biāo)準(zhǔn)，并在自己平時的工作中得到落實,。每年暑假,，我們先進(jìn)行自評，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況,，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績,，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對該老師情況，評出該老師一年的成績,。

三,、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎勵懲處，我們通過各種生動的活動,，讓教師在活動中受到教育和鼓勵,，以獎代面。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎勵,，參加活動為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎勵,。平時利用競賽的形式,，在教師能力、工作中展開評比活動,，分別評出一,、二、三等獎進(jìn)行表彰,。對個別沒有達(dá)到等級的不給予獎勵,，個別差的，給予懲罰,。

四,、學(xué)校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的情況的,?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善,、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平,。

五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德,，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開辟新的教法。以身作則,。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

師德——不是簡單的說教,，而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!

為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動工作方案。切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈,，常抓常新,，近一個時期開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育,、民主評議活動,，取得了新的成果，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下總結(jié)匯報：

一,、狠抓落實,，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,。

1、召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會,。提高認(rèn)識,，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神,，建立了由校長王云志同志任組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實施意見;研究落實我校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。

2,、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員公正廉潔，勤政務(wù)實,，把師德師風(fēng),、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開,、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,，公開辦事制度，社會服務(wù)制度,，在依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改,。

3,、召開黨員會，會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，做師德師風(fēng)的楷模,。

4,、召開全體教職工大會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行,，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題,，剖析思想根源，正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn),，寫出自我剖析材料,。

5、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,。接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，發(fā)放征詢信,，匯集成冊，展開自查工作,。

二,、解放思想，注重實效,，開展廣泛深入的探索與實踐

1,、全面開展師德師風(fēng)工作大討論。在學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師,、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討,，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下。

2,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時整理歸納報告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、實事求是,，廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會,、教師代表座談會,、學(xué)生代表座談會，對大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納,，逐條分析問題所在，實事求是的拿出解決辦法,。

4,、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書。學(xué)生與教師;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長;教研組與主管領(lǐng)導(dǎo);各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書,，從制度上做好保證,。

5、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個教研組中,，細(xì)化了管理,，大大加強(qiáng)了管理的實效性,。

6,、樹立先進(jìn)典型，塑造優(yōu)秀教師形象,。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，利用各種形式,，宣傳各類先進(jìn)典型,，塑造出好的教師形象，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,，抓住身邊實實在在的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。開各年部的班主任經(jīng)驗交流會;開學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會;推選各級優(yōu)秀教師;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者,，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風(fēng)，對這些先進(jìn)典型的工作予以肯定,，弘揚(yáng)了正氣,，抵制了邪氣。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展,。

其次,，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論,，談學(xué)習(xí)體會,，談感想。把外邊好的經(jīng)驗傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢,。

7,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校還建立了個人自評,，教師互評,，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化。

8,、把師德考核結(jié)果與教師獎懲,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤,，取得了良好的效果,，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。

三,、反映的問題

1,、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，盡管很少但仍還存在早退,、遲到的現(xiàn)象,。個別教師上課有接吸煙現(xiàn)象。

2,、個別的教師,，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，造成學(xué)生的活動時間與睡眠時間不足,。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育,。對學(xué)生放任自流,，該管的不管,，膽小怕事,，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會，推之于家長,。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。還存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3、有的教師不重視素質(zhì)教育,，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué)，采用灌輸式教學(xué),。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,，擠占學(xué)生消化時間,。沒有按照綜合考核評價學(xué)生，評價學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,，純以考試成績評價學(xué)生,。

4、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極,。教育觀念陳舊,，教育理論知識貧乏。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),，創(chuàng)新能力不強(qiáng),，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

四,、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期性任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

我們主要采取了以下措施：

1,、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí),，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率,，提高思想覺悟。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況，組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。

總之，通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，在我校亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

為了深入貫徹落實全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,，加強(qiáng)和推動我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我校教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì),，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，切實增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理,，根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案》,，結(jié)合學(xué)校實際，我校扎實開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),。

為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動順利進(jìn)行、取得實效,，學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，各項活動落實了專人負(fù)責(zé)，活動過程和成果形成了檔案材料,。

組長：

組員：

二,、完善了制度。

1,、建立了預(yù)警機(jī)制談話,。

在師德師風(fēng)自查自糾活動中，學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)禁”》,、《華亭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理的意見》，對查找出的問題及時糾正;對個別存在嚴(yán)重傾向性問題的教師,，由校長對其進(jìn)行談話,，曉之以理,、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視，加以落實,。

2,、建立了承諾制度,。

20____年5月,，校長和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠信承諾書》,。學(xué)校組織教師開展了師德師風(fēng)反思,，對照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進(jìn)行自查自糾,，及時糾正不良師德行為,。

3,、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校通過設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”、公示“師德師風(fēng)承諾書”,、召開家長座談會,、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,、開展師德師風(fēng)(學(xué)生、家長)滿意度問卷調(diào)查等,，建立了學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。

4,、建立了考核評估辦法,。

學(xué)校建立了切實可行的師德考核評估(學(xué)期考核)辦法,，每期末認(rèn)真開展了教師互評、學(xué)生和家長評議,、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估,。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評估結(jié)果同教師的績效考核和年度考核結(jié)合起來，將考核評估結(jié)果記入了教師個人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案,，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師獎勵性績效工資分配,、評先評優(yōu)等的首要內(nèi)容，執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決制”,。

三,、豐富了活動

1、師德教育學(xué)習(xí),。圍繞“強(qiáng)師德,、鑄師魂,，做人民滿意的教師”主題,，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了時事政治、教育法律法規(guī),、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、師德規(guī)范文件等。

2,、師德師風(fēng)討論,。

20____年，學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校,、做什么樣的教師,、育什么樣的學(xué)生”主題，通過開展新時期師德師風(fēng)討論活動,，教師不僅提高了思想政治素質(zhì),，樹立正確的教師職業(yè)理想，還增強(qiáng)了職業(yè)的光榮感,、使命感和責(zé)任感,。

3、行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案》,，把“師德師風(fēng)建設(shè)”列入學(xué)校常規(guī)工作計劃之中,，納入了工作議事日程，作為了一項常抓不懈的工作,，落實到具體的工作中,，通過“六查”、“十看”,，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)實現(xiàn)了新突破,，提升了學(xué)校的社會聲譽(yù)和群眾滿意度。

為全面貫徹落實____縣教育局相關(guān)會議和文件精神,，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性,。并____縣教育局對師德教育的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際,，于20____年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、齊抓共管落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

為確?；顒禹樌M(jìn)行,，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把責(zé)任目標(biāo)落實到有關(guān)責(zé)任人,，與教育教學(xué)工作結(jié)合起來,。成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校工作實際,，制訂了切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施。為推動各項工作措施的具體實施,，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的具體分工,。班子成員與各年級、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全方位對接,。大家共同攜手,，齊抓共管，形成合力,。

二,、學(xué)校集中組織了專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》,、《____縣教育系統(tǒng)“一問責(zé)八清理”專項行動實施方案》,、《____縣教育系統(tǒng)基層“腐敗”專項整治實施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件，采取個人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及有針對性地剖析典型案例,、開展警示教育等多種形式展開,。每一位教師根據(jù)實際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會,，確保教育活動實效。

三,、開展師德師風(fēng)承諾踐諾活動,。

學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過后，以愛崗敬業(yè),、廉潔從教為重點(diǎn),，學(xué)校向社會承諾，校長向教師承諾,，教師向?qū)W生及家長承諾,，即承諾事項公開，踐諾結(jié)果公開,，簽訂了《公開承諾書》,。

四、舉行教師集中宣誓活動

為切實加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，我校組織全體教師開展了宣誓活動,。

五,、舉辦師德論壇征文活動

我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，積極開展了師德論壇征文活動,，本校教師積極參與,，并取得了較好的效果。

六,、開展最美教師,，爭做“四有”好老師演講比賽

通過“爭做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展，增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感,、社會責(zé)任感,，讓老師們做一個“有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”的好教師。

七,、組織師德報告會

本次師德報告會活動以“尋找身邊最美教師”為主題,，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果,。使我校教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識,，樹立教育典范，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

成績是過去的,，在今后的學(xué)校工作中，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加大師德建設(shè)的力度,，使教師隊伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校,。

為進(jìn)一步落實市總工會“師德建設(shè)宣傳月”活動,，全強(qiáng)和推進(jìn)我校的師德建設(shè)工作，建設(shè)一支品德高尚,、知識淵博,、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍;形成全員育人,、全程育人,、全方位育人的良好氛圍，從而塑造新世紀(jì)教師的崇高形象,，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,。圍繞以“愛生、崇教,、厚德,、敬業(yè)”為主題深入開展師德建設(shè)。大力開展師德教育活動,，促使廣大教師進(jìn)一步“修師德,、練師能,、塑師魂”。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表為重點(diǎn),，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力爭做學(xué)生滿意的教師結(jié)合市總工會通知精神，我校于20____年9月在全校范圍內(nèi)開展“師德建設(shè)宣傳月”活動,。研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案,，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行了精心策劃,，周密部署,，層層落實責(zé)任，確?；顒尤〉脤嵭?。本著“學(xué)習(xí)必深入，教育必扎實”的原則,，采取多種形式開展活動,，收到了明顯的果。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

提高認(rèn)廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動,，通過學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，掌握關(guān)于教職工思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，采取切實措施加以保證。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策,。采取教師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和交流活動,，每位教師都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會,。

明確做一名好教師所應(yīng)該具備的思想政治素質(zhì),、文化專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，不斷提高思想認(rèn)識,，增強(qiáng)做好教育事業(yè)的自豪感,。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題，在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終,，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向,，進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn)、自我提高,。我們堅持以正面教育為主的原則,，相信群眾、依靠群眾,，樹立正面典型,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu),。并且認(rèn)真開展批評與自我批評,，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅持務(wù)求實效的原則,，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式,，不走過場,，務(wù)求實效。

二,、重點(diǎn)突出,、務(wù)求實效

1、開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師,、師德先進(jìn)個人的事跡,，組織系列宣傳和專題報道。崇尚師德,、弘揚(yáng)師德,。營造濃厚的比、學(xué),、趕,、幫,、超氛圍。強(qiáng)化廣大教職工的人文精神,、誠信思想,、科學(xué)意識、競爭意識,、效率意識,、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求。

2,、組織教師,、學(xué)生座談會，討論師德,、師風(fēng)建設(shè),。開展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過網(wǎng)絡(luò)在師生之間開展師德建設(shè)論壇,，促進(jìn)師德建設(shè),。收到部分教師和學(xué)生對師德建設(shè)的意見和看法，從中發(fā)現(xiàn)問題,，及時落實處理,。

3、開展了“牽手傳愛”行動,，對后進(jìn)生在學(xué)習(xí),、生活、心理等方面進(jìn)行特別的扶持,，用真愛擁抱我們的學(xué)生,、以真心感動我們的孩子，把希望帶給我們的學(xué)生,，把學(xué)生的潛能挖掘出來,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，推動學(xué)校和諧發(fā)展,。在活動在活動中每位教師都做好了“五個一”：使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里繼續(xù)讀書;與老師進(jìn)行心靈溝通;進(jìn)行依次深入的家訪了解學(xué)生的具體生活;為學(xué)生建立了一本成長手冊來記錄學(xué)生成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;每位教師寫一份心得體會,。這“五個一”貫穿在“牽手傳愛”活動中，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任心,，讓老師們學(xué)會了真愛學(xué)生,，讓學(xué)生體會到了教師的真愛，從而全面地健康地成長,。

4,、在活動中開展了“我最喜歡的老師”問卷調(diào)查活動，使教師走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要,，從而調(diào)整了自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學(xué)的需要,。

三,、查找不足

找出差距經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)、提高,，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識到自己是完成學(xué)校教學(xué),、科研和其他各項活動的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向,。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,，在學(xué)校道德建設(shè)中具有十分重要的意義,。

一個月來，我校教職工隊伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成績,，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，忠實黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人，甘于奉獻(xiàn),。但在查擺過程中,，師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書,、輕育人,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心;有的教職工工作責(zé)任心下降,，對教學(xué),、科研、管理工作精力投入不足,，不安心本職工作,，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職;有的教職工缺乏進(jìn)取精神,，不注重獲取新的知識,，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過且過,，滿足于一般性工作;有的教師心態(tài)浮躁,，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重科研能力的提高;有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng),，缺乏相互尊重,、取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌;有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象。通過本次教育活動,、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),，高度重視師德師風(fēng)建設(shè);全體教職員工充分認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，認(rèn)識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”,，認(rèn)真整改,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇十二

小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時,，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正,。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘,。下面我就談幾點(diǎn)做法和體會,。

一,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急。于是,，我經(jīng)常利用班會,、晨會、課前,、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

二,、細(xì)處關(guān)愛,，親近學(xué)生

愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,，便是我最快樂的一件事!”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌,，都不討厭媽媽,，為什么?因為媽媽疼他們，愛他們,。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們,，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想,，一個低年級的班主任要帶好這些孩子,，首先要當(dāng)個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們,，要拿出自己的愛心去“哄”他們,，“騙”他們。

一年級的孩子愛玩,，我就和他們一起做游戲,，一起跳繩，一起踢毽子,。我?guī)退麄兪犷^,、剪指甲、系鞋帶等,。這樣,，孩子們跟我親熱起來了。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性,，每天表現(xiàn)最好的小朋友我會抱抱他,、親親他。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道,，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪,。經(jīng)常有家長和我說，自己的孩子回家以后是那么激動,、興奮,，還說下次還想得到這種獎勵。

三,、具體要求,，指導(dǎo)到位

我認(rèn)為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,。比如掃地，我通過觀察發(fā)現(xiàn),，小孩子根本就掃不干凈,。為什么會這樣呢?是因為孩子小、什么也不懂嗎?是孩子有意糊弄嗎?我認(rèn)為都不是,。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然,。因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好,，但是,，不知道怎樣才能做好。針對這種情況,，我專門找一個時間,，教他們怎樣掃地……這樣的身教非常成功。現(xiàn)在再看看他們,，一個個可認(rèn)真了,，都掃得特別干凈。同樣的道理,，打水拖地、物品擺放等工作,，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位,，小孩子就能聽得懂、做得到,。

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