演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇一

同學(xué)們：

大家好！

我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”。

也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù),。而這從一定程度上看,，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸,。

因此，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展,，實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下,，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無論如何,，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),，機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo),。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生,。

而社會(huì)分工的發(fā)展也為對勞動(dòng)的懶怠

提供

因此我們不妨思考一下,，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎,？顯然，答案是否定的,。勞動(dòng)并不會(huì)消亡，只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì),、形式的轉(zhuǎn)換。

我的`演講完畢,，謝謝大家！

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

大家好!很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動(dòng),，從我做起》。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。

那么，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管你是學(xué)生,、工人,、農(nóng)民,，還是國家干部，也甭管你的地位有多高,、財(cái)富有多厚，或者權(quán)力有多大,，你都得熱愛勞動(dòng)(注意，我這里講的是體力勞動(dòng)),。因?yàn)椋懊裆谇?，勤則不匱”，勞動(dòng)不僅是財(cái)富的源泉,，也是幸福的源泉。

下面我就重點(diǎn)來談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧,。

時(shí)下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了,，我這也并非危言聳聽,，如果不信的話,，你不妨做個(gè)生活中的有心人,，哪天專門到某中學(xué)門口去做個(gè)實(shí)地考察,，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴(yán)重超標(biāo));也有一些學(xué)生特別瘦弱,，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)讓人心疼,。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會(huì)的關(guān)注與反思,。

我們今天的中學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習(xí)，休息日又被家長逼著去補(bǔ)習(xí),，假若孩子稍有怨言，就會(huì)被老師和家長指責(zé)為“不懂事”,，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好啊!”

親愛的同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。有句古語云：“天下興亡,，匹夫有責(zé)。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動(dòng),，從我做起?！?/p>

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

昨天我們剛剛度過了五一勞動(dòng)節(jié),。記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”,。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡單的'理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課,。多年以后，當(dāng)自己成長為了千萬勞動(dòng)者中的一員,，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛,。勞動(dòng)是汗水，是歡笑,；是苦澀，是甜蜜,；是給予,，更是幸福,。有一分勞動(dòng),，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí),，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福,。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個(gè)特別的日子里,，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

在充滿真情的五月,，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。“長亭外,，古道邊，芳草碧連天”是一種人生,；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生,；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生,；“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味,；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。

五月,，真情五月。在樓外高樓,，在亭外長亭，讓我們手挽手,，肩并肩，豪情萬丈的唱一首大江東去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為勞?dòng)高歌,！

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇四

親愛的老師們、同學(xué)們,，大家上午好!

我是一年級二班的姜金妍，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動(dòng)》,。

“小喜鵲，造新房,，小蜜蜂，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……” 當(dāng)唱起這首歌,，親愛的同學(xué)們,，你會(huì)想到什么呢?對,，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖,，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!

上星期,，我們將迎來了五一國際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)，世界上最體面的人是勞動(dòng)者,。”

是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動(dòng)最光榮,。

作為一名小學(xué)生,，從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,。首先,，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在家里,，自己的衣服自己穿,，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng),，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次,，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米,、每一滴水、每一分錢,。第三，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)者,。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

我們“要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,，讓我們努力學(xué)習(xí),，積極向上,，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!

謝謝大家!

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

昨天我們剛剛度過了五一勞動(dòng)節(jié)。記得上小學(xué)時(shí),，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里,？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡單的理解為“勞作”,，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后,，當(dāng)自己成長為了千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味,，勞動(dòng)的艱辛,。勞動(dòng)是汗水，是歡笑,；是苦澀,，是甜蜜,；是給予，更是幸福,。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲,。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí),，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福,。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬,！

在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌,。“長亭外,，古道邊，芳草碧連天”是一種人生,；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生,；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生,；“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。

五月，真情五月,。在樓外高樓，在亭外長亭,，讓我們手挽手，肩并肩,，豪情萬丈的唱一首大江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為勞?dòng)高歌！

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我為大家演講的主題是《勤勞與愛》。

立身”與“學(xué)問勤中得,，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。

也許有些同學(xué)會(huì)說,，這首詩最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無種,，男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說的'也沒錯(cuò),，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué),、勤問，十年寒窗,，讀書萬卷,，何來日后的安身,，立業(yè)即使可以安身，立業(yè),，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂,，成為將相,，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的,。

《左傳》有云,，“民生在勤，勤則不匱”,。于古代勞動(dòng)人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動(dòng),，生活就有了保障。/換言之,，勞動(dòng)即是財(cái)富的源泉,，幸福的源泉?？梢姡趧?，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言,，勤勞同樣重要。

在我們所處的這個(gè)時(shí)代,，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石,、魯迅,、李四光那樣珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間,，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮,、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)的同時(shí)，也讓我們的身體得到充分的勞動(dòng)鍛煉,。

《詩經(jīng)》有語，“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi),。”在學(xué)校,，個(gè)人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生,，你就沒有一點(diǎn)責(zé)任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎回到家，你就應(yīng)該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個(gè)“小皇帝”

最后,，我用一句話對今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,，而人，唯勤勞與愛不可缺,。

共勉，謝謝大家,。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

高爾基說：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的.手創(chuàng)造出來的,。”我讀了《知榮明恥從我做起》這本書后對這句話的感受更深了,。

在“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”這一部分中有這樣一篇文章——《_的責(zé)任田》,，_作為一位工作十分繁重的主席,，在戰(zhàn)士們開荒種地時(shí)還非劃出一塊地作為自己的責(zé)任田。_忙里偷閑種上了黃瓜,、辣椒、西紅柿,。一份汗水，一份收獲,，夏天到了_田里西紅柿結(jié)得又紅又大，辣椒長得又尖又長,，黃瓜沉甸甸地低垂著頭，真是叫人喜歡,。_開荒種田的消息很快傳遍了延河兩岸，軍民大生產(chǎn)的勁頭更足了,，_更高興了。

_這么高級的領(lǐng)導(dǎo)還要種自己的責(zé)任田,，并從勞動(dòng)中感受到了快樂和幸福。我們小學(xué)生平時(shí)很輕松,，更應(yīng)該積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，自己的事情自己做,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，幫父母做些家務(wù),。養(yǎng)成每天堅(jiān)持洗碗筷;每天堅(jiān)持自己疊被子;每天堅(jiān)持自己整理房間的好習(xí)慣。如果再能幫媽媽洗洗菜,、捶捶背、晾晾衣,，那我們會(huì)感到更大的幸福和快樂!

勞動(dòng)鍛煉了我們各方面的能力，勞動(dòng)充實(shí)了我們的生活,，我們以后要更加熱愛勞動(dòng)!

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇八

同學(xué)們：

大家好!我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”,。

縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中,，也正是因?yàn)閯趧?dòng),，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾,，這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí),，勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界,，當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。

勞動(dòng)的主體更換,，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片,。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎?我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體,，基于人類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫的程序,，是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好,，機(jī)器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù),。而這從一定程度上看，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸,。

因此，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展,，實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下,，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無論如何,，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),，機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo),。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生,。

而社會(huì)分工的發(fā)展也為對勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來說,，社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少，只是以其他形式流通,。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換，仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得,，從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口,，將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái)。

因此我們不妨思考一下,，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎?顯然,，答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡,，只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換,。

但當(dāng)下，不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā),。有些人剝離了自身與社會(huì)聯(lián)系,，糟蹋他人的勞動(dòng)，孰不知其最終仍將會(huì)波及自身,。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”,，響應(yīng)號召，自覺加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中,，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合，共同傳承美好品德,。最終,，社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開始,，理解勞動(dòng)，尊重勞動(dòng),，踐行勞動(dòng)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話,，今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”，勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的,，我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng)，要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，平時(shí)多做事,，少說話,，身為一名學(xué)生,，這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度,，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

從小父母就教育我們要勤勞,，做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的，農(nóng)耕時(shí)代的先民們,，辛勤的勞作,，早出晚歸,，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作,，播種，收割,，有著這個(gè)過程，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù),。在我們的生活當(dāng)中，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，換個(gè)思路來想，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),，付出了努力才有收獲,，勞動(dòng)也是如此“一份耕耘,，一份收獲”，所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，他們是我們學(xué)習(xí)的對象，也是應(yīng)該要推崇,，我們作為一名學(xué)生，要有好的素養(yǎng)，只有掌握更多的`知識,，我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中,，應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多多去做一些家務(wù),，幫媽媽承擔(dān)一些，自己能夠力所能及的事情,，還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助,，打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非?；镜氖虑椋诔酝觑堉?，主動(dòng)的洗碗，這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣,，在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的,，在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)該如此，積極的打掃衛(wèi)生,，做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn)，幫助老師,，幫助同學(xué)，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng),，除了這些之外，我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng),，在我們生活當(dāng)中，有非常的勞動(dòng)者,，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人,、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí),，是無上光榮的勞動(dòng)者。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，認(rèn)真的去做好這些,，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí),，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到,，不尊重別人的勞動(dòng)行為,，比如說浪費(fèi)糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的,，我們應(yīng)該要認(rèn)識到了這一點(diǎn),，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)，確實(shí)這是非常不好的,，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃的干干凈凈,，但是這樣也是非常不好的，我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì),，作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此,，不僅僅要尊重勞動(dòng),，我們應(yīng)該要從自己做起，養(yǎng)成一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)起來吧。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是x年級xx班的xx,，今天我要演講的題目是《熱愛勞動(dòng)，從我做起》

勞動(dòng),，是一件有意義的事情,，不僅僅是幫助他人,，也是培養(yǎng)自己勤動(dòng)手,，積極樂觀生活的態(tài)度。我記得小時(shí)候,，媽媽每天辛苦的做飯，我上學(xué)后她還要搞衛(wèi)生,，倒垃圾，洗衣服,，就為了我放學(xué)后回到家里，可以吃上一頓熱乎乎的飯菜,，走在干凈的地板上,，穿上干凈的衣服，這些功勞都是媽媽的,，長大了些，我漸漸懂事,，開始幫著家里做家務(wù)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)并不是那么容易,，很累,，但是當(dāng)我抹干凈一面窗,，看著閃亮的玻璃，洗干凈水槽里面的碗,，那種勞動(dòng)以后的成就感和喜悅感是很幸福的。

我們生活在社會(huì)上,，有很多很多的人在做著自己的工作,，清潔阿姨打掃了街道,，環(huán)衛(wèi)叔叔整理了草坪，公園,。他們的勞動(dòng)給了我們一個(gè)整潔的城市，讓我們可以快樂的生活在里面,，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該從小就熱愛勞動(dòng),，不能只知道覺得別人的勞動(dòng)是應(yīng)該的,，我們也應(yīng)該勞動(dòng),，為了校園的干凈整潔，為了同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),，在值日的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)，積極點(diǎn),。

熱愛勞動(dòng)不是一句說說的口號，而是要我們拿起拖把,，拿起抹布，在家里,，在學(xué)校好好的去做，不亂扔垃圾,，尊重別人的勞動(dòng)成果,，不偷懶，在值日的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),，在家里幫忙抹桌子，扔垃圾,，做我們力所能及的事情。我們從小事做起,，每天做一點(diǎn),，如果記錄下來,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一周你做了很多的勞動(dòng)呢，比如我每天都幫媽媽洗碗,，一周下來，也洗了幾十個(gè)碗,，雖然看起來不多,，也不能和餐廳的員工比，但是在我那個(gè)小小的家里,，我的勞動(dòng)，讓媽媽輕松了十幾分鐘,，多了一些休息的時(shí)間。

上次的班級大掃除上,，我們班級的小伙伴都很積極,，認(rèn)真的把桌子整理干凈，把窗子抹好,，把地板拖好,，也在學(xué)校分配的道路上打掃得沒有一片葉子,，沒有一粒石子,，干凈的環(huán)境,，也會(huì)讓同學(xué)們走在校園里更加的開心，學(xué)習(xí)的環(huán)境也好很多,。熱愛勞動(dòng)，從我們自己做起,，多做一點(diǎn)，并不會(huì)影響到我們什么,，但是我們每個(gè)人都熱愛勞動(dòng),，多做一點(diǎn),，那校園將更加干凈,，我們的小家能讓爸爸媽媽更加輕松。

做個(gè)熱愛勞動(dòng)的人,，讓這光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)延續(xù)下去。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是七年級二班的xxxxxx。今天我演講的題目是《勞動(dòng)最美麗》,。

大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥,。

勞動(dòng)，一個(gè)多么簡單的詞語,。可是,，它又包含了太多,。農(nóng)民們辛苦種下蔬菜,，到超市，銷售員辛苦地賣出去,，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜肴,。

勞動(dòng)是無處不在的。你看,，桌子歪了，需要你伸手把它擺正,。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈,。甚至是每天清晨來到學(xué)校教室,，需要你把門窗都打開等等,，這些都是勞動(dòng)。不知不覺中,，我們都在勞動(dòng)著。

勞動(dòng)是光榮的,。因?yàn)閯趧?dòng)是一種付出。人們常說,，有付出就會(huì)有回報(bào),。也許你在教室打掃時(shí)曾經(jīng)抬頭看看夕陽燦爛的天空,，想著自己回家一定會(huì)晚了，但你付出自己寶貴的時(shí)間,，回報(bào)的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會(huì)坐在著干凈的教室里學(xué)習(xí),，還有整個(gè)班級的'同學(xué)都會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆械绞孢m,，心情愉快,。

可是，當(dāng)你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑,，是不是會(huì)感覺很惱怒

是啊，因?yàn)閯e人不尊重你的勞動(dòng)成果,，忽略了你的辛苦。這時(shí)候你應(yīng)該想一想,，我有沒有不尊重過別人的勞動(dòng)成果呢拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜,，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對勞動(dòng)的不尊重,。這些事情，就像你在美麗的畫上濃濃地點(diǎn)上一筆,，使人惱怒。

美麗是用什么來衡量的人們常說,，美麗不在于外表，而在于內(nèi)在,。美麗不一定是人長得漂不漂亮,。你看園林工人,，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現(xiàn)園林藝術(shù)，培育出嬌艷無比的花朵,，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道,。他們外表并不美,，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動(dòng)之下得以完美的展現(xiàn),。

勞動(dòng)是包含著汗水的，但經(jīng)過汗水的洗滌,，勞動(dòng)的成果卻越加的美麗了。不光是勞動(dòng)自己,，同時(shí)也在將美麗感染這他人,。認(rèn)真寫好每一份作業(yè),，工整的字跡是美麗的展現(xiàn);還有勞動(dòng)他人，收好同學(xué)用心寫完的作業(yè),，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。

沒有勞動(dòng)是不辛苦的,。沒有付出怎會(huì)有收獲再苦再累，其實(shí)也不過多幾滴汗水,。讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng),，一切從身邊做起,，撿起地上的垃圾,，擺好歪了的桌子，認(rèn)真寫好每天的作業(yè),。讓汗水包裹勞動(dòng)，更加美麗更加耀眼!

謝謝大家,，我的講話到此結(jié)束。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好,！

我是來自初二x班的xx，首先我很榮幸今天能站在這里給同學(xué)們做演講,，我的演講主題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”。

熱愛勞動(dòng)是我們中華上下五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，熱愛勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)過后的我們是幸福的,，勞動(dòng)的果實(shí)是醇香甘甜的，勞動(dòng)是我們不可或缺的一項(xiàng)技能,，勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值,、創(chuàng)造財(cái)富的唯一途徑。我們現(xiàn)在身處的這所學(xué)校怎么來的,，還不是建筑工人一磚一瓦建設(shè)起來的，這所學(xué)校就是他們的勞動(dòng)成果,；我們現(xiàn)在所學(xué)的知識哪來的,，還是不是老師辛辛苦苦給我們上課教導(dǎo)出來的,，我們腦海里的知識就是他們的勞動(dòng)成果；我們在學(xué)校食堂吃的飯菜,，也還不是他們食堂的叔叔阿姨慢慢的做出來的，那一份份香噴噴的飯菜就是他們的勞動(dòng)成果,。而我們這一代人又有什么勞動(dòng)成果呢，好像從來就沒嘗過勞動(dòng)的果實(shí),。好像從來沒有體驗(yàn)到過勞動(dòng)帶來的快樂,。

同學(xué)們我們是時(shí)候做出改變了,，不然我們以后只能是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，只能一直活在父母的羽翼之下，獨(dú)立自主這四個(gè)字是建立在熱愛勞動(dòng)這四個(gè)字的基礎(chǔ)上的,，你不學(xué)會(huì)勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng),，那么你以后出了大學(xué)，去工作了怎么辦,，讓爸爸媽媽去陪著你？別想了,，那是多么讓人瞧不起的舉動(dòng)。

時(shí)代在進(jìn)步,，我們的熱愛勞動(dòng)的思想?yún)s在退步,。我們是21世紀(jì)的年輕人，我們不能讓老一輩人看不起,，讓我們從身邊的小事做起，開始熱愛勞動(dòng),，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

我的演講完畢,！謝謝大家！

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十三

同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的題目是“勞動(dòng)是快樂的”。

勞動(dòng)是快樂的,，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才是財(cái)富創(chuàng)造的本源,，當(dāng)我們用汗水和勤勞換來了物質(zhì)財(cái)富，我們就能充分體驗(yàn)世界和人生的美好,。不同的人對于世界、對于人生,，往往會(huì)有著不同的感受。有的人把人生視作痛苦的過程,，把世界看作虛無和殘淡的煉獄,，也就無所建樹,、碌碌無為,，他一定是一個(gè)生活的失敗者,，正所以如此,，要么懶惰、要么低能,。而有的人一生總是很快樂，對世界對人生始終充滿信心,，他一定是一個(gè)勤奮和善于學(xué)習(xí)，一生能有許多創(chuàng)造,，被社會(huì)所尊重同時(shí)也擁有享受人生所必須的物質(zhì)基礎(chǔ)的人,。有著豐富的知識和創(chuàng)造力,，愿意付出努力,，能創(chuàng)造巨大的勞動(dòng)成果，是一個(gè)人快樂的前提,。

勞動(dòng)是快樂的，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才會(huì)使我們更聰明,，更有本領(lǐng),。勞動(dòng)使我們的祖先走出了原始叢林,，從低能的動(dòng)物開始成長為有智力的人類。千百年來人類的勞動(dòng)創(chuàng)造,，使人類逐步成為大自然的主宰，世界也隨著文明的進(jìn)步發(fā)展,，日益成為一個(gè)燦麗多姿的美好社會(huì)。社會(huì)是如此,，一個(gè)人也是這樣。只有積極投身勞動(dòng)過程,，通過努力實(shí)踐完成好所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)，才能使所學(xué)知識得到運(yùn)用，增長了才干,，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力與水平,，使工作更有效率，勞動(dòng)成果也更豐碩,。就象在學(xué)習(xí)中，被一道數(shù)學(xué)難題所困而悶悶不樂,。在百思之后終于求解，深呼一口氣,、雙手伸向天空活動(dòng)一下腰身，那份快感,，使得你看什么都那么美好,，對什么都充滿了自信,。

勞動(dòng)是快樂的，因?yàn)閯趧?dòng)是高尚的,。人人都向往高品質(zhì)的生活，都想著能過上體面的日子,。通過辛勤勞動(dòng),、努力工作和智慧付出所獲得的收入,，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹㈥柟獾?，也讓人理直氣壯的。因?yàn)?，一個(gè)人承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)創(chuàng)造了合格產(chǎn)品,，為單位創(chuàng)造了優(yōu)良業(yè)績,，自然有理由得到社會(huì)的尊重和單位的報(bào)酬。而一個(gè)人若想不勞而獲,、總想投機(jī)取巧,，甚而以損害社會(huì)和集體利益為前提博取個(gè)人利益,，不僅是可恥的,，被大家所指責(zé)的，也是會(huì)付出巨大代價(jià)的,。大家看到那么多*污吏雖曾顯赫一時(shí)，那么多謀不義之財(cái)?shù)娜嗽駳饣瞵F(xiàn),，但那社會(huì)正義作出裁決時(shí),，他們丑陋的令人惡心的面孔是多么讓人不齒,。而那些靠智慧、勤奮和誠實(shí)勞動(dòng)擁有了美好生活的人,，是多么的讓社會(huì)贊揚(yáng),。所以，我們說勞動(dòng)是快樂的,。

勞動(dòng)是快樂的，我們老師和每一位同學(xué)一樣在感受著這份快樂,。勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)贏得快樂,，讓我們一起快樂地勞動(dòng)吧，共同創(chuàng)造屬于我們的美好世界,。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動(dòng)是一種美德》,。

同學(xué)們,，每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。這里我要說,，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義,。

首先,，如果一個(gè)孩子,，如果不愛勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn),。說實(shí)話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義?你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的,、穿的,、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來的呀!其次,，勞動(dòng)的過程也是實(shí)踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造,。如果我們沒有好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運(yùn)用到生活中去,。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了,。第三,，勞動(dòng)對于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。

研究發(fā)現(xiàn)：第一,、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長，獨(dú)立性越強(qiáng);第二,，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長,，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德,。專家們分析說，讓孩子從小干家務(wù),，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果,、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),，我們長大以后自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息,。這一調(diào)查結(jié)果證實(shí)了,，家務(wù)勞動(dòng)與孩子成才有著極其密切的關(guān)系,。

我們要熱愛勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣,，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的`過程,。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查,，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù),，做一些象洗衣服、刷碗,、摘菜,、買東西,、打掃衛(wèi)生,、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象,，不排除晚上讓父母鋪床,，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活,、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。

同學(xué)們,，上帝為我們創(chuàng)造大腦,，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng),。勞動(dòng)增長見識，勞動(dòng)是快樂的,。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是七年級二班的xxx,。今天我演講的題目是《勞動(dòng)最美麗》,。

大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥。

勞動(dòng),，一個(gè)多么簡單的詞語?？墒牵职颂?。農(nóng)民們辛苦種下蔬菜，到超市,，銷售員辛苦地賣出去,，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜肴,。

勞動(dòng)是無處不在的。你看,，桌子歪了,，需要你伸手把它擺正,。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈,。甚至是每天清晨來到學(xué)校教室,，需要你把門窗都打開等等,，這些都是勞動(dòng)。不知不覺中,，我們都在勞動(dòng)著。

勞動(dòng)是光榮的,。因?yàn)閯趧?dòng)是一種付出,。人們常說,，有付出就會(huì)有回報(bào)。也許你在教室打掃時(shí)曾經(jīng)抬頭看看夕陽燦爛的天空,，想著自己回家一定會(huì)晚了，但你付出自己寶貴的時(shí)間,，回報(bào)的是那整潔干凈的教室,。不光是你明天會(huì)坐在著干凈的教室里學(xué)習(xí),，還有整個(gè)班級的同學(xué)都會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆械绞孢m，心情愉快,。

可是，當(dāng)你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑,，是不是會(huì)感覺很惱怒?

是啊,，因?yàn)閯e人不尊重你的勞動(dòng)成果,，忽略了你的辛苦,。這時(shí)候你應(yīng)該想一想,，我有沒有不尊重過別人的`勞動(dòng)成果呢?拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說,，倒掉一盤菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙,，都是對勞動(dòng)的不尊重。這些事情,，就像你在美麗的畫上濃濃地點(diǎn)上一筆,，使人惱怒,。

美麗是用什么來衡量的?人們常說，美麗不在于外表,，而在于內(nèi)在。美麗不一定是人長得漂不漂亮,。你看園林工人,，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現(xiàn)園林藝術(shù),，培育出嬌艷無比的花朵，你看清潔工,，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美,，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動(dòng)之下得以完美的展現(xiàn),。

勞動(dòng)是包含著汗水的,，但經(jīng)過汗水的洗滌，勞動(dòng)的成果卻越加的美麗了,。不光是勞動(dòng)自己，同時(shí)也在將美麗感染這他人,。認(rèn)真寫好每一份作業(yè),，工整的字跡是美麗的展現(xiàn);還有勞動(dòng)他人，收好同學(xué)用心寫完的作業(yè),，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。

沒有勞動(dòng)是不辛苦的,。沒有付出怎會(huì)有收獲?再苦再累，其實(shí)也不過多幾滴汗水,。讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng),，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾,，擺好歪了的桌子，認(rèn)真寫好每天的作業(yè),。讓汗水包裹勞動(dòng)，更加美麗更加耀眼!

謝謝大家,，我的講話到此結(jié)束。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx,，勞動(dòng)是是我們的傳統(tǒng)美德,，我們的在勞動(dòng)中就會(huì)有收獲,，只有讓自己主動(dòng)去勞動(dòng)主動(dòng)去做事情，在勞動(dòng)的同時(shí)是能夠體會(huì)到快樂的,，作為一名學(xué)生我們大多數(shù)的人是沒有經(jīng)常去勞動(dòng)的,，或許是沒有這么一個(gè)意識,，或許是沒有太多的事情，但是我想說的是我們要主動(dòng)一點(diǎn),，勞動(dòng)是不會(huì)主動(dòng)地找上我們的,，勞動(dòng)是靠我們自己主動(dòng)的去體驗(yàn)才行，在我們平時(shí)生活中還是有很多機(jī)會(huì)的,，只是我們沒能夠注意罷了,，現(xiàn)在的這種安逸的生活讓我們大多數(shù)的人已經(jīng)忘記的勞動(dòng)了，這是一個(gè)很遺憾的現(xiàn)象,，大家知道嗎，是上一代人不斷的勞動(dòng)才有了我們今天這種安逸的生活,，才有了我們今天這種富足的生活,。

勞動(dòng)是我們不可忘記的,，我們的祖上都是農(nóng)民，農(nóng)民就是需要?jiǎng)趧?dòng)才會(huì)有吃的.,，需要通過勞動(dòng)才能夠得到，不勞而獲自古以來都沒有,，如果有你那也是陷阱,，勞動(dòng)精神大家不能夠忘記,，勞動(dòng)是我們在值得驕傲的東西，我們民族是一個(gè)勤奮的民族,，我們是通過自己的雙手獲得自己需要的東西，這樣的道理大家都應(yīng)該知道,，作為一名學(xué)生我們是不是應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)這種精神呢,，從我們做起或許會(huì)帶動(dòng)很多的人,。

在我們身邊是有很多勞動(dòng)的機(jī)會(huì)的，就比如說在學(xué)校,，首先我們要做好的就是衛(wèi)生工作，這個(gè)是一名學(xué)生的基本素質(zhì),，好好地去打掃好我們的校園衛(wèi)生,，也可以幫助清潔工阿姨打掃衛(wèi)生個(gè)，共同打造一個(gè)無污染的校園環(huán)境,，這是值得提倡的，在學(xué)校能做的不僅僅是這些,，幫助老師做事情也是一件勞動(dòng),，老師平時(shí)讓我們幫忙應(yīng)該主動(dòng)起來,。

在家里我們能做的就更多了，大多數(shù)的人都是一回到家里就直接躺下,，只顧著自己的好好的放松，周末的時(shí)候也是足不出戶,，可能我現(xiàn)在說的就是大家生活的一個(gè)寫照,，其實(shí)這是最真實(shí)的,，我們在家里也因?yàn)閯趧?dòng)起來，幫助父母輕做一些家務(wù),，好好的想一想是不是很久沒有做過了，那么從現(xiàn)在開始我們就是改變自己,，勞動(dòng)是一輩子就的事情,，是我么一輩子就去養(yǎng)成的習(xí)慣,，讓我么主動(dòng)起來，一定要主動(dòng)起來,，不管我們的生活多么的富足，不管我們今后科技是多么的發(fā)達(dá),，我們也不能夠忘記了勞動(dòng)這兩個(gè)字,，這是我們民族幾千年下來的精神,，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，從自己做起,。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

通過學(xué)習(xí)關(guān)于素質(zhì)教育的系列材料，深受教育和啟發(fā),，對實(shí)施素質(zhì)教育的重要性、緊迫性有了更深一層的理解和認(rèn)識,，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

教師是學(xué)生教育的啟蒙者,，是知識的傳播者,，又是思想行為的引路人,。老師的言行,、舉止對學(xué)生的一生有潛移默化的影響,。因此教師要確立自己“為人師表”的模范形象，用端莊的儀表,、大方得體的舉動(dòng)，和藹和親的態(tài)度,、平易近人的作風(fēng)去感化學(xué)生，使教師成為學(xué)生行為的表率和學(xué)習(xí)的楷模,。孩子離開父母，離開幼兒園到校園學(xué)習(xí),，生活環(huán)境及周圍的事物都與幼兒園有不少的變化，比幼兒園環(huán)境嚴(yán)肅多了,，給學(xué)生的感覺陌生了，對他們的情感發(fā)起一輪波動(dòng),。他們很自然地把感情、期望,、愛的要求轉(zhuǎn)移到老師身上?？释蠋熛髬寢屇菢咏o他們充足的愛,。因此，教師應(yīng)該把自己全部的愛無私地傾注給學(xué)生,，視他們?yōu)樽约旱挠H骨肉，滿腔熱情地關(guān)懷,、全面地照顧,、耐心地教育,、細(xì)致地疏導(dǎo)，使他們在德,、智、體,、美,、勞等方面都全面發(fā)展,。

德為師之本，具備良好的師德是對教師的最基本要求?，F(xiàn)代教育日新月異,，教育在不斷地發(fā)展,，所以教師的師德會(huì)對學(xué)生人格有很大的影響，教師對學(xué)生的品德感染仍無可替代,。這就要求教師有“掏出一顆心來，不帶走半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神,。只有具備了這樣的師德，才能通過自身的言傳身教灌輸知識給學(xué)生,，為學(xué)生營造一個(gè)健康、活潑,、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，從而“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”地完成教書育人的職責(zé)和任務(wù)，達(dá)到提高全中華民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的目的,。一個(gè)職業(yè)道德優(yōu)秀的教師，絕對不是一個(gè)見異思遷,，缺乏敬業(yè)精神的人,。一定是擁有高尚的敬業(yè),、進(jìn)取精神、能夠?yàn)槿藥煴淼娜?。在教學(xué)中更要象慈母般熱愛學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系,，言傳身教,，把深厚的感情傾注到接受教育的學(xué)生身上,。

實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變陳舊的方式方法,，按照素質(zhì)教育的要求,，重新去把握大綱，深鉆新教材,，探究新方法組織教學(xué);刻苦學(xué)習(xí)，深入研究,，要理論聯(lián)系實(shí)際,。細(xì)心地觀察學(xué)生的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，規(guī)律,，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解學(xué)生的愛好和興趣,，綜合分析、比較,，同時(shí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，再進(jìn)行篩選,，制訂一套適用于本校、本班實(shí)際的素質(zhì)教學(xué)方案,，有目的,、有步驟地在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施,，這樣素質(zhì)教育才能收到事半功倍的愛，就沒有真正的教育,。因?yàn)椤敖逃齼和氖聵I(yè)是要求對兒童有偉大的愛撫的事業(yè)?！北е案┦赘蕿槿孀优,！钡木袢ソ虒?dǎo),、訓(xùn)練學(xué)生，使他們將來成為有用的人,，責(zé)任是何等艱巨。作為教師還要精通自己所教學(xué)科,。有豐富的知識,，掌握一定的技能技巧,。吸收最新的信息，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)新時(shí)代素質(zhì)教育的需求,，把握時(shí)代脈搏，在素質(zhì)教育中擴(kuò)充學(xué)生的知識面,，引導(dǎo)和誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們逐步掌握多方面的技巧,、技能,。

首先,，要有明確的體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和觀念的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)不僅規(guī)定了教學(xué)的方向,，而且具有調(diào)控教學(xué)過程的功能。無論什么樣的教育,，都要依靠目標(biāo)的達(dá)成來實(shí)現(xiàn),。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，因此必須將其中的愛國主義教育,、思想品德教育,，意志,、情感、習(xí)慣,、行為教育等，都寫進(jìn)教學(xué)目標(biāo),，使之有機(jī)滲透在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，融于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中,。

其次,，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。素質(zhì)化的教學(xué)目標(biāo)要求優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為之服務(wù)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為主,，以教材為主,，封閉沉悶，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用發(fā)揮不出來,。這種帶有濃厚應(yīng)試色彩的課堂結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展,。

一是要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理前提,，如果沒有學(xué)習(xí)興趣，必定抑制學(xué)習(xí)過程中的思維活動(dòng),，更談不上學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，所以要引導(dǎo)學(xué)生提高興趣,，并通過努力去爭取成功。

二是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情趣,，提高課堂的趣味性。數(shù)學(xué)內(nèi)容的枯燥無趣是學(xué)生厭學(xué)的重要原因之一,。為了使課堂富有情趣,，可結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容,，適當(dāng)引入一些相關(guān)史實(shí)、數(shù)學(xué)故事,、生活中的數(shù)學(xué)案例等。

三是要引導(dǎo)探索,，加強(qiáng)學(xué)生的參與性。數(shù)學(xué)知識原是來自于生活,，來自于實(shí)踐,，但數(shù)學(xué)知識從生活實(shí)踐中脫離出來,，往往就只成為訓(xùn)練思維的手段。如何引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例和模型來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生在實(shí)踐中來體驗(yàn)知識的形成過程,、建構(gòu)知識體系，這是教師要做好的工作,。通過設(shè)計(jì)一些活動(dòng)課，有計(jì)劃,、有組織地引導(dǎo)學(xué)生探究,，深深吸引學(xué)生去解決所提出的實(shí)際問題。這樣就能讓學(xué)生置身于知識的形成發(fā)展過程之中,，通過探索來激勵(lì)學(xué)生的求知欲,。

四是要激勵(lì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感,。教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生的每一次成功,，哪怕是微小的成功，積累點(diǎn)滴成功,，學(xué)生會(huì)情不自禁感到愉快，增強(qiáng)信心,，所以教師平時(shí)要多給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，諸如課堂提問,、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)作品展示,、數(shù)學(xué)競賽等,，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到困難和挫折時(shí),，教師應(yīng)幫助學(xué)生正視挫折，具體分析,、找出方法，避免因壓抑而動(dòng)搖信心,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

第三,，要抓好差生工作。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的主要區(qū)別之一就在于是否面向全體學(xué)生。應(yīng)試教育只面向少數(shù)尖子學(xué)生,，把“差生”排斥在群體之外,，使他們的身心受到嚴(yán)重摧殘,，極大地影響了我國國民的整體素質(zhì)。為此,，應(yīng)樹立每一個(gè)學(xué)生都能成才的觀念，在課堂教學(xué)中,，要相信每一個(gè)學(xué)生都能教好,，對于差生,，要滿懷愛心，重點(diǎn)輔導(dǎo),，并發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差生，最終使全體學(xué)生共同提高,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性,，通過各種渠道,，抓住契機(jī)，把握好數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生個(gè)性之間的聯(lián)系,，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的功能，從而形成學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì),。

一是及時(shí)肯定，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。老師都喜歡聰明的學(xué)生,，但任何班中都有幾個(gè)"怕學(xué)數(shù)學(xué),、學(xué)不好數(shù)學(xué)"的孩子，我將及時(shí)幫助他們消除失望的心理,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。對他們適當(dāng)降低要求，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，采用正面激勵(lì)的方法,。當(dāng)學(xué)生在自己的作業(yè)本上看到大大的"優(yōu)"，或得到簡短的批注"方法好",、"計(jì)算巧妙"等，品嘗到自己的學(xué)習(xí)成果,，體會(huì)到成功的歡樂,，喜悅的心情溢于言表,。在評價(jià)時(shí)教師更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身的縱向比較，只要他做出努力,，有一點(diǎn)出眾的表現(xiàn)，就能獲得教師的贊賞和表現(xiàn)機(jī)會(huì),，即使水平在一般以下,，仍然加以肯定,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過"如果兒童不僅僅知道而且體會(huì)到教師和集體對他們的優(yōu)點(diǎn)既注意到了，又很贊賞的話,，那么，他就會(huì)盡一切努力變得更好",。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在自我評價(jià)得時(shí)候,，既要看到進(jìn)步的一面,，又找到自己的不足，努力長善救失,，揚(yáng)長避短。學(xué)生對自己的數(shù)學(xué)進(jìn)行正確的評價(jià),，能增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信,，從而提高學(xué)習(xí)的`效率,。

二是引導(dǎo)參與，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,。學(xué)生是教育的對象，更是學(xué)習(xí)的主人,，他們是認(rèn)識和改造世界的主體，我將著力于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識,，變"跟我學(xué)"到"我要學(xué)"，以主人的姿態(tài)投入訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)教學(xué)中，建立自主學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)結(jié)構(gòu),，正確引導(dǎo)，巧妙疏導(dǎo),，積極投入學(xué)習(xí)的全過程,。在學(xué)習(xí)過程中,，獲得成功的快樂。在教學(xué)中教師要不斷激發(fā)學(xué)生的自主性,，在思考問題的角度等方面放權(quán)讓學(xué)生獨(dú)立自主。學(xué)生的目標(biāo)明確了,，參與度深了，有充分的機(jī)會(huì)表現(xiàn)展示自己的學(xué)習(xí)能力,。是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)逐步成為學(xué)生自我支配，自我調(diào)節(jié)和自我控制的活動(dòng)過程,。這種獨(dú)立探索的成功提議，正是兒童個(gè)性自主性的強(qiáng)大支點(diǎn),。

三是克服困難,，磨練學(xué)生的堅(jiān)毅性。堅(jiān)毅性是學(xué)好知識必備的良好個(gè)性品質(zhì),。尤其學(xué)好數(shù)學(xué)單評動(dòng)機(jī),、興趣,，情感是不夠的，必須具有遇到困難挫折不灰心,，一旦確立一個(gè)目標(biāo)，能堅(jiān)持不懈地做下去的意志,。在教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中能持之以恒，堅(jiān)持到底,，就表現(xiàn)出他有堅(jiān)毅性：反之,，學(xué)習(xí)中有始無終,，半途而廢，知難而退就表現(xiàn)出缺乏毅力的品質(zhì),。"學(xué)貴有恒"，學(xué)習(xí)一定要有恒心,。有的成功就自滿，有的失敗就灰心,，有的出現(xiàn)"冷熱病"等,，這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱的表現(xiàn),，我將引起足夠的重視。

四是形成習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任性。現(xiàn)代數(shù)學(xué)論的研究表明,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感,、意志等非智力因素密切相關(guān)，很大程度上取決于個(gè)體的努力態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，尤其對個(gè)體的終身來說,，強(qiáng)烈的責(zé)任感是取得成就的重要條件,。責(zé)任性是一個(gè)人做人做事的根本條件，沒有這個(gè)基本點(diǎn),，任何事都干不成，干不好,。責(zé)任性的培養(yǎng)必須從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。在教學(xué)中,，我將引導(dǎo)學(xué)生以極其認(rèn)真的態(tài)度全身心的投入。在全過程中,，每個(gè)環(huán)節(jié)都踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍,。逐漸學(xué)生養(yǎng)成了自覺、主動(dòng),、認(rèn)真得學(xué)習(xí)習(xí)慣,，責(zé)任感得良好個(gè)性品質(zhì)也在其中逐漸得形成,。

總之，經(jīng)過一個(gè)假期的學(xué)習(xí),，個(gè)人感覺又有了新的提高，下步將傾盡所學(xué),，在新的學(xué)期把素質(zhì)教育的理念貫穿與教學(xué)的全過程,，切實(shí)做到學(xué)有所用,。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個(gè)身份普通,、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動(dòng)者,，這種精神成為了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力,，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難,、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓,，這種精神就是勞模精神。勞模們憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),，也用他們的精神指引我們前進(jìn)的方向,。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，積極學(xué)習(xí)他們的精神，爭做企業(yè)發(fā)展的先鋒,。學(xué)習(xí)勞模就是學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新,，甘于奉獻(xiàn)的精神；一種對工作,、對企業(yè)的責(zé)任感和使命感,。

第一,，學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念,，以企業(yè)振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績,，我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職,，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

第二,，學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)一流,，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，大膽尋求革新,，創(chuàng)新工作方法。

第三,，學(xué)習(xí)勞模那種吃苦耐勞，敢為人先的拼搏精神,。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡再次充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的。求其務(wù)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)工作,，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng),。

第四，學(xué)習(xí)勞模那種淡化名利,，默默耕耘,，甘于奉獻(xiàn)，樂于服務(wù)的忘我精神,。不計(jì)較得失，把自己的一切奉獻(xiàn)給別人,，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,，也是我們努力的方向。

各位勞模都是我們的楷模，他們恪盡職守,，無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻(xiàn),。在他們身上體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流,，艱苦奮斗,，勇于奉獻(xiàn),，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息的偉大品格,。學(xué)習(xí)他們的勞模精神，必須立足本職崗位,，以勞模為榜樣,，牢記宗旨,，振奮精神，提高認(rèn)識,，認(rèn)清使命,，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)勞模精神,，努力為山西昆煙公司的發(fā)展而奮斗,。

勞動(dòng)教育演講稿三分鐘篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家好！我是xx,，勞動(dòng)鑄就中華復(fù)興。我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上,，我演講的題目是：勞動(dòng)鑄就中華復(fù)興,。

今天，大千世界上樹立起了這樣一個(gè)偉大的民族,，她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明,。她，就是我們可愛的祖國,，一個(gè)響徹世界的名字—中國,。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng),。

是勞動(dòng)給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個(gè)中華兒女無比驕傲與自豪,。透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望,，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國,，兩千多年來一直造福于人民,；我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城,，懷抱著祖國的大好河山；我們看到金碧輝煌的故宮,，屹立于世界建筑之林,；我們看到四大發(fā)明,，使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢,、瓷器遠(yuǎn)涉重洋。誰都知道——這都來自于我們祖先的辛勤勞動(dòng),，勞動(dòng)讓我們祖國的歷史這樣輝煌,！

是勞動(dòng)給她創(chuàng)造了奇跡,，讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí)。西游記中的孫悟空，一個(gè)筋斗就能飛十萬八千里,，而今天,，當(dāng)代的孫悟空——楊利偉,，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”,。圓了中國人的飛天夢！ 傳說中的嫦娥能飛奔上月,，今天,，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮,，圓了中國人的探月夢！ 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話,。今天，三峽水電,、南水北調(diào),，一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患,、駕馭江河夢！

那是因?yàn)?，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動(dòng)和磨練,，這一切的一切都是勞動(dòng)創(chuàng)造的奇跡,，使我們整個(gè)人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動(dòng)讓我們找到了一條條通往幸福的道路,，演講稿大全《教師中國夢勞動(dòng)美演講稿：勞動(dòng)鑄就中華復(fù)興》。我相信在中國人的辛勤勞動(dòng)下,，中國將奔向更加美好的未來，到達(dá)勝利的彼岸,，一定能讓更多的美夢成真,，一定會(huì)圓中華民族復(fù)興這個(gè)大夢！

是勞動(dòng)給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì),，讓生活堅(jiān)韌而有尊嚴(yán)。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練,，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì)，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng),。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥,。又如“黎明即起，灑掃庭除”,，“日出而作，日落而息”等等,。這些精神綿綿不斷,、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今,，成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì),，更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。

我們老師是園丁,，我們要用心培育民族的花朵,；是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春,，照亮下一代前進(jìn)的道路；是辛勤耕耘的勞動(dòng)者,，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先,，立鴻鵠志,，做中華夢,，展大鵬翅，圓中華夢,；用我們的勞動(dòng)鑄就中華民族的偉大復(fù)興,！

放飛吧，夢想

用我的勞動(dòng)

創(chuàng)造我的夢——我的中華夢,！

用我的勤勞

實(shí)現(xiàn)我的夢——我的中國夢！