總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇一

本學(xué)期我們小班年段的8名教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在《新綱要》春風(fēng)的沐浴下,，勤勤懇懇、任勞任怨地工作在教育的第一線,?？朔税嗉壢藬?shù)多的實際困難，團(tuán)結(jié)一致,，想辦法,，出對策，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在我代表小班年段的全體老師將這一學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

1．各班組織了豐富多彩的主題活動,，在主題活動實施的過程當(dāng)中，大家遇到了不少實際困難,，比如有的活動缺少必要的材料,，有的教材不宜組織等，大家總是利用課余的時間和年段教研活動之機(jī)一起動腦筋,，想辦法解決,。另外，我們在生活上時時關(guān)心孩子,。比如,，我們針對孩子的點心、午餐,、穿著等方面了“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的教學(xué)沙龍活動,，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，,。切實解決了一些實際問題,，如幼兒的早晚接送問題、幼兒的晨鍛問題等等,。多次進(jìn)行討論并提出建議,，真正做到了保教結(jié)合，一切為孩子考慮,。

2．教學(xué)沙龍活動形式多樣,、內(nèi)容豐富、具有實效性,。我們針對教學(xué)中的問題利用網(wǎng)絡(luò)和教研活動時間舉行了多次研討,，我們討論的話題有：如何開好小班家長會、如何對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng),、對藝術(shù)創(chuàng)想?yún)^(qū)的暢想,、如何做好幼兒的安全防護(hù)工作、如何開展興趣小組活動等等,。大家交流及時,、討論熱烈，教學(xué)沙龍不再是一句空話,，真正達(dá)到了為教學(xué)服務(wù)的目的,。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，針對小班年齡特點,，我們進(jìn)行“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的專題研究和參加學(xué)園“安全防火演練”,，教會幼兒安全逃生的技能，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，切實解決了實際困難,。如：幼兒早晚接送問題,，幼兒準(zhǔn)時參加早鍛煉問題、不和陌生人走等,。

有條不紊本學(xué)年,，我們小班年段的全體成員本著為家長服務(wù)的宗旨，辦好家園共育園地,，做好家訪工作,，開好每次的家長會，取得了家長的信任肯定,，得到了家長的支持配合,，使我們的教育教學(xué)工作得以順利開展。如：水果拼盤比賽,、“六一聯(lián)歡晚會”活動,、家長開放日活動等。當(dāng)然,，不足的地方還很多,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長對我們的工作多提寶貴意見,，使我們的工作檔次再上一個臺階。最后,，我想向全體小班組老師說的是：感謝你們,，感謝你們的付出和對年段工作的支持與配合！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇二

本班孩子共25人,，其中男孩子15人,，女孩子10人，這些孩子個個活潑開朗,，但個性鮮明,。由于他們都是第一次離開家人的懷抱，來到幼兒園這個大集體中,，開始都出現(xiàn)了不愛上幼兒園,、膽小,、愛哭鼻子,、不愿意參加集體活動等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的.進(jìn)步,，現(xiàn)在他們都喜歡上幼兒園，喜歡老師了，還能積極參與各項活動,。

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

前階段工作的不足

1,、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差,，常有開小差,、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。

2,、班內(nèi)個別小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多,；個別幼兒如劉奕智,、王雷吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

3,、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

現(xiàn)階段工作措施及成效

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇三

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的,，五月更是激情與歡快,，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外,，訓(xùn)練一開頭,，我們的小伴侶都布滿熱忱，天氣再熱,，也不怕辛苦,，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了,，在月末我們進(jìn)行回顧,，做了以下總結(jié)：

本月我們開展了《動物伴侶》教學(xué)活動中,，我們讓幼兒從生疏寵愛的動物開頭，利用故事,、兒歌等不同的活動形式,，來滿足幼兒探究動物的愿望，獲得有關(guān)動物的更多信息,，如：熟識常見的動物并辨別它們的叫聲,；明白常見動物尾巴的功能；能說出幾種愛惜動物的方法等等,，從而培育幼兒疼惜動物的情感,。活動中,，老師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行爭辯,，熟識各種照看動物的`人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關(guān)懷：關(guān)懷同伴,；關(guān)懷老師,；關(guān)懷父母；關(guān)懷爺爺奶奶,；關(guān)懷身邊全部人等等,，鼓舞幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的熬煉，培育幼兒的自理潛力,。

由于天氣變幻無常,，忽冷忽熱的，我們老師準(zhǔn)時給幼兒增減衣服,，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，預(yù)防幼兒感冒，同時每一天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,，做到勤開窗通風(fēng),。我們還常訓(xùn)練幼兒要留意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡,，勤洗頭,，勤換衣，勤剪指甲,，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶,。歡快的學(xué)習(xí)的同時，我們不曾遺忘四川人們地震災(zāi)難那個讓人苦痛的日子,。我們小班的孩子,，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了小小的地震演習(xí)活動下個月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶,，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺不平凡的趣事,，能增長更多的學(xué)問。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒53人,，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。四.安全工作安全工作是最重要的工作之一。

保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1我.我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2我.我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的`發(fā)生。

3我.我做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。五.家長工作

1我真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3我向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇五

在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年,，回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程,，同時也在我們這個大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛,。在這學(xué)期里,，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂,。面對這些稚氣的孩子們,，總覺得任務(wù)非常的艱巨。但是,，在我們的努力下,，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績,、現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我班共有孩子31名,，其中男孩15名，女孩16名,，其中新生有3名,。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),，少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng),。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯,、不會入廁,；有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚,，也有像路契婭,、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子,。但是,，新生的常規(guī)意識幾乎沒有，老生的行為習(xí)慣較差,，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，因此我們老師在日常的工作中,，采用多指導(dǎo),、多鼓勵，多示范,，嚴(yán)格要求孩子,，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),，大部分孩子都能獨立進(jìn)餐,；并且掌握了穿、脫衣服的正確方法,，學(xué)會了如何疊放衣物等等,。

（一）、情況分析

本學(xué)期的重點目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,；像班里的劉奕剛來時衣服不會穿，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來,，一直跟老師說：“我不會”,，在平日在，我們就一點一點地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子,，認(rèn)識鞋子的正反，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子,，正確穿鞋了。

2,、學(xué)會使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流,；班里的有些外地人,，與人講話口音很重，特別是麻兆樂,，剛來時他的話很困擾我們,，聽不懂，不能理解他的意思,，而他對普通話也很陌生,，在以后的日子里，就會給他特別輔導(dǎo),，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句,，慢慢地他的話我們開始能聽懂了，交流也多了,，感情自然也好了,。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1、新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，并能堅持每天上幼兒園園,。記得路奇剛來園時哭了兩個星期，每天來園都拉著奶奶的衣服不放,，任我們怎么勸也無動于衷,，后來在做游戲時，我積極鼓勵他參加,，并細(xì)心地指導(dǎo)他,，讓他樂意跟小朋友一起玩，交好朋友,，感受集體生活的快樂,，現(xiàn)在每天他是第一個來園的，而且笑著喊“老師早”,。

2,、能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服,、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈）,，愿意做自己力所能及的事情。

3,、初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī),；在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)非常好，“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”他們都會恰當(dāng)運用,。玩耍時,，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友，我們一起玩,。

4,、知道說話、待人接物要有禮貌,，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處,，一起分享自己的玩具,；由于幼兒大都是獨生子女，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，這時我們鼓勵孩子一起玩,，或是輪流玩，一學(xué)期下來,，他們會自己想辦法來解決,，先給誰玩,，再給誰玩，大家都不去搶了,。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來,，能回答別人的提問,。

6、 認(rèn)識了自己,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

7、 喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則,。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。小班幼兒對講故事,，兒歌特別感興趣，我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,，像“拔蘿卜”,，“小熊請客”，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處：

1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如陳妍,、俞默等吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少。

3,、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng),、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象,，我們將開展：

1,、“吃飯不挑食”活動,，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致,，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。

2,、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主,，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園,。

（二）教育教學(xué)方面

1、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響，4399小游戲,。俗語說,，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人,，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此，我們把德育工作放在首位,，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同伴,、謙讓有禮,，愛父母、愛老師,、愛幼兒園,、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私,、無理,，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭,，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人,。但是,，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，斗地主，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度,，因此要家園合作，共同教育,，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

1、語言領(lǐng)域方面

首先,，培養(yǎng)孩子的聽話能力,，在老師講話時，孩子能安靜的聽,，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后，培養(yǎng)孩子說話能力,，在課上回答問題時,，對于膽小的孩子讓其大膽點、聲音大點,，并及時給予鼓勵表揚,。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話,。

2,、社會領(lǐng)域方面

培養(yǎng)孩子同情責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往、合作能力,；在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨占,、孤獨,、過度的依戀，感情脆弱等等,。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個孩子心里活動,、細(xì)心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點,，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做,。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇六

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期里，雖然忙碌,、緊張,，卻又充實快樂。在那里,，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心,、幫忙與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級如下：

一,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)愛崗,！

在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中,，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點,，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣,，設(shè)計出他們喜愛的主題活動,，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品,，制作各種玩教具,，加班加點，放下中午的休息時間,。

因為是新入園的還孩子,，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意孩子們的飲食,、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放下休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長,。我們班十分注重協(xié)調(diào),、默契的合作，工作從不分你我,，互相關(guān)心,，互相幫忙，經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論,，彼此之間能夠虛心聽取意見,，達(dá)成教育的共識。因為孩子們是新生,，家長們還不是很了解我們的教育模式,、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

二,、發(fā)揚團(tuán)隊精神,，優(yōu)質(zhì)完成班級。

（一）保育方面：

本學(xué)期,，因為是新生班,，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。一學(xué)期以來，在老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,，班級幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等）,、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故,。孩子們在溫馨,、安全、衛(wèi)生,、舒適的班級中快樂地生活著,。

（二）教育方面：

（1）作為實驗班，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《廣東省幼兒園課程指南》的實驗研究,。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，透過與班中幼兒的互動,，以幼兒的興趣、經(jīng)驗,、潛力和需要為出發(fā)點,，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人,、事,、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《蘋果》,、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性,、動手潛力等方面的培養(yǎng),，并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。班中的孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面潛力均得以提高,。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

（2）積極努力開展雙語教學(xué),。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣,，喜歡聽,、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,，還想辦法設(shè)計出適合小班幼兒特點的游戲,，來幫忙幫忙孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法,、構(gòu)成良好的口語發(fā)音,，我們不但珍惜每一個外出培訓(xùn)的機(jī)會，還利用業(yè)余時間想英語潛力強(qiáng)的老師請教,、學(xué)習(xí),，并加強(qiáng)自學(xué),。經(jīng)過一段時間的摸索，已能靈活的掌握小班英語教授的方法,，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高,，收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中,，孩子們流利的英語對話,，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。

（三）家長工作方面：

本學(xué)期,，利用電話訪問,、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨時談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育帶給了有利的前提,，至此，得到家長的認(rèn)可,。

三,、敬職敬責(zé)把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。

質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵,，本學(xué)期,，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一向本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真工作,。

1、幼兒出勤率高,。95%以上的幼兒都能堅持每一天上幼兒園,。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀,。我班幼兒身高,、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),。

3,、在教育工作狀況方面，幼兒禮貌行為習(xí)慣良好,。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣,，有禮貌，守紀(jì)律,；他們喜歡來幼兒園,，積極參加各種活動,，及時汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計劃,。

4,、在家長工作方面，本學(xué)期,，家訪人次30次（普訪）,，電話訪問百次以上。家長會兩次,，家長到會率均到達(dá)100%,。

家長學(xué)校活動兩次,，家長到會率均到達(dá)95%以上,。

家長委員會活動兩次，家長委員會到會率均到達(dá)100%,。

家長開放日活動一次,，家長到會率到達(dá)100%。

家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次,。

本學(xué)期，我們班的工作開展有聲有色,、順利圓滿,。我們也在工作中體味著教育的樂趣，在今后的工作中,，我們會繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我,、提升自我,！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇七

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的'工作，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞,、不求索取的工作,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們,，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護(hù)他們,、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份埋怨，多了一份愛護(hù),。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì),、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究,。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，并利用早,、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任,。

雖然這學(xué)期既忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代,！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇八

本月，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動,，在“開開心心上幼兒園”這個主題活動中,，孩子們了解了幼兒園的一日活動內(nèi)容，對幼兒園的活動越來越感興趣,，認(rèn)識了很多新朋友,，和小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng),，上幼兒園時不再哭了,，都能夠開開心心地上幼兒園了。

我們一起開小火車,，開著火車去旅行,，認(rèn)識了幼兒園的角角落落，喜歡上了幼兒園,。小班的孩子對于“我自己”的認(rèn)識是朦朧,、表淺和具體形象的，因此,，在“我自己”這個主題活動中,，我讓孩子們通過照小鏡子，認(rèn)識了自己的五官,，在鏡子里看到了嘴巴,、鼻子、眼睛,、眉毛,、耳朵的樣子，看著鏡子中的自己,，孩子們都顯得很高興,。

通過教學(xué)活動，孩子們還了解了五官的作用,，知道鼻子可以聞到香味,、臭味、酸味,，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的,、苦苦的,、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道,，全都吐出了小舌頭,；有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫,，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧,！

這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個月,，很多孩子都由于離開爸爸、媽媽而大聲哭鬧,，不肯上幼兒園,。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲,、各種各樣的玩具所吸引,，注意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活，除了極個別的小朋友,，大多數(shù)的孩子從第二周開始就可以高高興興地上幼兒園了,，能夠跟爸爸、媽媽再見,，不再抱著爸爸,、媽媽不放了。

我們很能干,，用了一周的時間認(rèn)識了自己的小椅子,、小茶杯和小床。又經(jīng)過一周,，孩子們能夠準(zhǔn)確地找到自己的桌子,，找到自己上課的位置。一開始上課時,，孩子們都不會坐,，左右搖晃，要不就左顧右盼,，但是經(jīng)過一個月,，孩子們已經(jīng)知道了上課時應(yīng)該把小腳并攏放放好，小手放在膝蓋上,，小眼睛看老師,，小嘴巴閉閉牢，并且大多數(shù)的小朋友都能夠達(dá)到老師的要求了,。

一開始上課時,，孩子們的插話很多，不會舉手回答問題,，沒有一問一答的意識,，隨著時間的推移，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問題,，但是還是有些孩子控制不住自己,，不舉手就會大聲地說話，而且很多孩子都是答非所問，但我想,，這也是孩子們的真實情況,，畢竟孩子們以前并沒有上過幼兒園，相信隨著時間的推移,，這個情況會有所好轉(zhuǎn)的,。

本月，我們還得到了家長們的大力支持,，完成了以下工作：

1,。家長各類收費表簽字；

2,。自選教材征訂,；

3。請家長按照老師要求收集自然角的動植物及干果,、種子,；

4。請家長收集秋天各種各樣的葉子,，并制作成標(biāo)本,；

5。召開班級家長會,；

6,。家長參加新生家長學(xué)校第一次學(xué)習(xí)。

月底還進(jìn)行了“迎國慶”唱歌比賽,，我們班的xxx小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績,！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇九

本學(xué)期，我們小班組全體教師在工作上認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實實,，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞幼兒園提出的各項計劃,，開展了多種形式的教研活動,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

（一）教師精誠合作,，配合幼兒園做好各項工作,。

（二）深入開展班級主題活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

（三）組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動,。

（一）加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。

（二）做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

（三）嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

（四）強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

（五）勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

（六）加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，本學(xué)期各班做到了以下幾點：

（一）教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,。不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

（二）嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

（三）加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。在日常生活中我們也做個有心人,，及時檢查班級中的事故隱患，及時進(jìn)行排除,，避免了大小事故的發(fā)生,，確保了班級零事故。

本學(xué)期我們組織了家長開放日活動,，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等,。平時我們靈活運用各種形式對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園之窗的作用,，結(jié)合家訪,、電話、隨訪等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流,。對不同性格特點的幼兒建議家長采用不用的教育方法,，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作,，積極收集主題開展所需要的資料,、收集制作戶外體育玩具所需的物品、豐富自然角的內(nèi)容,、參與親子制作等等,。

在今后的工作中，我們要繼續(xù)團(tuán)結(jié)努力,。教學(xué)上,，加強(qiáng)幼兒在科學(xué)方面的操作性,，家長工作上，密切和家長的交流與溝通,，深入了解幼兒,，從而全方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十

我班有幼兒31人,，男孩16人，女孩15人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的提高,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，評價經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作評價如下：

在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情景,，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近十個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題活動,，同時還組織了有意義的社區(qū)活動,，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”,、“我當(dāng)解放軍”,、“迎新年時裝發(fā)布會”，“勞動最光榮”等等,，均收到良好的效果,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻資料，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所,。另外,，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩,，早操表演,、家長開放日活動，接待實習(xí)活動兩人,，得到了觀摩者的好評,。半年過去了，他們在各方面又有了很大的提高,，同時,，贏得了家長的信任。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生,；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點,；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價。

交換意見,，取得一致的教育方法,。經(jīng)過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作,，為幼兒園大團(tuán)體增加光彩,！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十一

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白,，寒假將至。我已從事幼教工作將近五個月了,，時間稍縱即逝,。回首這段時光,，我收獲了無數(shù)的喜悅,、歡笑、進(jìn)步和充實,。在這期末之際,，將收獲的所有整理、總結(jié)和收藏,。

我是這學(xué)期九月份來到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共26個小寶寶?，F(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了,，他們活潑、開朗,，喜歡唱喜歡跳,，健康又快樂，小小的嘴巴會表達(dá)更多的話語,，進(jìn)步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則，引導(dǎo)孩子們快樂的學(xué)習(xí),、生活,，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，茁壯成長,。

在幼兒園工作中我也成長,，我園每周都會組織教師學(xué)習(xí)，如科研學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。我總會積極的參加每一次學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做好每一次的筆記,，并且會后總結(jié)寫出自己的反思,，不斷的提高自己的素質(zhì)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識不斷的充實自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中,。在工作中按時上下班,，不遲到早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，教學(xué)中認(rèn)真的備課,、講課，班級中協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，共同配合,，促進(jìn)幼兒及班級的進(jìn)步。

（一）,、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”,、高質(zhì)量的“賽講”活動,，讓我受益匪淺，快樂充實,。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗同事間共處的快樂感覺，吸取了各位老師的經(jīng)驗,，擴(kuò)展了自己的視野,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足，為前進(jìn)的道路指明了方向,。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂,，豐富了我的教學(xué),。之后我能熟練的運用所學(xué)，讓電腦容入我的課堂,，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識,，增加課堂的趣味性！

（二）,、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚,，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”,，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬，擔(dān)心了很久,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會才能知道煩過,、累過仍會其樂無窮。

1,、幼兒園事無小事,，要按照幼兒園一日活動的常規(guī)，細(xì)致耐心的做好每個幼兒的工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)季節(jié),、早晚、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減,，對幼兒進(jìn)行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng)。

2,、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小,，生活的自理能力還比較差。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子,，上廁所時容易尿濕褲子等,。要盡到一個老師應(yīng)盡的職責(zé)，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我時時注意孩子們,，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子、說臟話等,，我總會馬上引導(dǎo)孩子，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3,、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié)，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利,。之后我及時的調(diào)整了自己的認(rèn)識,，在日常的教學(xué)生活中開始認(rèn)真的觀察幼兒，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，完善自己的教學(xué)課堂，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識時給予合適正確的引導(dǎo),。

依我的理解,，“保育”二字就是工作的時時刻刻。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重,，幼兒比起成人是很容易生病的,，自保能力是不夠的，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1,、家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心。

3,、配合校醫(yī),，保健工作和預(yù)防工作要作好。

“20___”包含了很多不凡的象征和意義,，也是我無法實際接觸和作用的,。但我將制定一個有關(guān)于自己的“20___”工作計劃，回首“20___”我的工作因為各種原因做的并不夠好,，有許多的不足之處,，在20___年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多的知識,，提高業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平。讓我在春天里播種,，夏天里耕耘,，秋天里收獲，冬天里享受,。當(dāng)20___年結(jié)束再回首時,，果實累累！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十二

在新年的氣息中,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我對這學(xué)期的工作做簡要總結(jié),。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加黨組織的各項活動,，發(fā)揮黨員員的先進(jìn)性,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退。

在教學(xué)工作中,，我注意做到,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校上了兩次公開課,，通過公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)科幼兒的廠我情況如下：

本期我們學(xué)習(xí)的是《abc幼兒英語》的教材，教材程度相對較難,，我爭對本班幼兒情況選擇性地教他們,。由于是小班的幼兒，發(fā)音還不清楚,，所以有一部分幼兒在發(fā)音時咬不準(zhǔn)音。但是已經(jīng)大家都已經(jīng)能了解英語的26個字母,、認(rèn)識二十多個單詞和幾句常用的短語了,。幼兒在學(xué)習(xí)英語時興趣很濃厚，在快樂的游戲氛圍中體驗到了學(xué)習(xí)英語的快樂,。

開學(xué)以來我們學(xué)習(xí)了很多好聽的歌曲,，小朋友們掌握的情況也很好，幼兒能大膽地在大家的面前表演歌曲,?；丶乙院笠材苤鲃拥乇硌萁o家長看。

本期主要學(xué)習(xí)的美術(shù)活動是,，用油畫棒給不同形狀,，不同顏色的圖案涂顏色。從剛開始幼兒拿筆都不會的，到現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)能夠?qū)⒁粋€圖案用不同的顏色完整地涂完了,。每個幼兒的進(jìn)步都很大,，并且幼兒對于美術(shù)的興趣也比較濃厚。

認(rèn)真開展各項民間體育游戲活動和戶外活動,，幼兒學(xué)會了兩套早操,，學(xué)會了走、跑,、跳等基本動作,，鍛煉了幼兒的身體，促進(jìn)幼兒正常發(fā)育,。

這學(xué)期我擔(dān)任了寶寶小班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。在保教工作上,我力求一每件小事做起,。耐心細(xì)致.我班小朋友剛進(jìn)園時,大部分自理能力都很差.吃飯很多都要喂,剛開始時我是一邊喂,一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢。盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚,，讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天對每個小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況,該多喝點水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對生病的小朋友細(xì)心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級、熱愛老師,，幼兒有了這樣的一個心理,，他就會對待日常生活中的.每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我盡量爭取主動親切地與家長溝通,。利用了早晨入園和放學(xué)離園的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十三

“日出而作，日落而不息”,。是我接手桔子班班主任后的最深處的感想,。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩子。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜,；洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水,；玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。培養(yǎng)自理能力時,，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活當(dāng),。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,。”可見,，幼兒觀察是何等的細(xì)致,。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點,，對幼兒的教育意義是非常重要的,。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”,，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點,，才能及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

1,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，對于生病、休假的幼兒,，通過電話,，及時了解幼兒在家情況。

2,、每天通過晨間和下午學(xué)的接待,，以及每周的《家園練習(xí)冊》與家長交流，溝通,，讓家長及時的知道幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。教師也能知道幼兒在家的一些情況，針對孩子存在的問題,，與家長共同協(xié)商,，共同配合，讓孩子能夠更好的成長,。

1,、注重孩子身心健康。

我們把保育工作放在重要位置,，對每一個孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒方式,，做好教室、睡房,、毛巾,、口杯、柜子等等的消毒,、清潔工作,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十四

我班有幼兒18人,，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好晨午檢及幼兒出勤記錄,。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：