報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學校教學副校長述職報告篇一

大家好! 我自20____年秋受聘于襄礦子弟學校以來,，以一名普通教師的身份參加小學語文科教學工作,。20____年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研方面的一些工作,。在剛剛過去的一年內,，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報告如下：

一、在全體師生中努力營造學習氛圍,，為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅實的基礎

1,、教研室組織全體小學教師參加了每月一本教育教學圖書的讀書活動，一年來,，每人完成了近 10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會;

2,、20____年3月，教研室和政教處、教務處聯(lián)手,，成功舉辦了首屆校園讀書活動,，“讀名人格言、做博學少年”,，深入每一個學生的心靈,。

二、在啟動的“母愛童心”工程中,，積極建構愛心文化,，提高了教師素質，提升了教學質量

1,、20____ 年初,，教研室確立了以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為內容的科研總課題,，各年級,、各科教師根據(jù)個人實際情況擬定了相關的子課題進行階段研究;

2、邀請教育界專家趙林昌教授20____年5月21日到校,，做了題為“解讀母愛童心,、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進了我校的師德建設,。

3,、先后組織語文、數(shù)學科教師于20____年5月12——13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學觀摩研討會”,，開闊了視野,，增長了見識;

三、初步建立了教師讀書制度,，基本完成了學校圖書室建設

1,、本學期初，教研室出臺了《教師讀書制度》,，對教師每學期的圖書閱讀數(shù)量,、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規(guī)定;

2、啟動圖書室建設以來,，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處,，在全體教師的參與和支持下，對近萬冊的圖書進行編號,、歸類整理,，現(xiàn)已基本準備就緒。

這就為學校的“學習型組織”建設奠定了基礎,，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習氛圍,。

四,、加強了開放性新型課堂建設與教學案例交流

1、本學期以來,，我們組織全體教師,，繼續(xù)以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內容,，進行了深入的理論研究和實踐探索;

2,、按照學期《教研活動安排》，一年以來組織集體業(yè)務學習及考核12次,，常規(guī)公開課30節(jié)，常規(guī)教研活動51次,，完成集體備課136份,，通過常規(guī)普聽課、教研活動,、家長開放日等形式,，深入教學課堂一線，從聽說評課入手,，幫助廣大教師不斷提升課堂教學質量,，并培養(yǎng)、推薦縣級教學能手兩名,，市級教學能手一名,，述職報告《學校主任述職報告》。

這些都大大加強了我校的開放性新型課堂建設與教學案例交流,。

從各年級,、各學科教師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動、聽說評課及學習考核情況不難看出,，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高,。

五、完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作

1,、20____年3月,，我們作為縣直學校參加了“農(nóng)村中小學校本課程開發(fā)與建設研究”課題的開題儀式。4月,，學校成立專項工作小組,，組織全體教師學習理念。6月,，工作小組基本確定了參與人員及程序,，發(fā)動全校師生利用7—8月份的暑假期間深入村莊、廠礦,、機關,、家庭,，對襄垣名勝、知名企業(yè),、襄礦名人等資料進行收集和積累;

2,、本學期初，我校成立了校本課程開發(fā)領導組,，由校長任組長,，教研室主要負責，其它處室積極協(xié)助,，全體教師涌躍參加,，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材;

3,、10—11月份以來,，教研室組織學科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源,，于12月初編寫完成教材草案,。學校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改、作序,，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見,。在此基礎上，我們又不止一次對教材草案的內容和包裝進行了增刪優(yōu)化,。

4,、目前，學校已將校本教材的樣本上報礦,、局領導部門,，進一步的審訂，以期及早付印,，于下學期正式投入使用,。

六、繼續(xù)摸索并不斷完善了學校的教師教研考核積分制度

教研積分考核制度建立運行以來,，在實踐操作中嚴格執(zhí)行,、不斷細化，目前已有六類二十一項,。這些制度對于繼續(xù)引導教師深入?yún)⑴c校本教研和切實提高教師教科研能力有著重要的意義,。

七、 堅持開展了教師教學基本功訓練系列活動,，并加大了對普通話水平和多媒體使用技能的訓練和考核

經(jīng)過一學年的系列訓練活動,，廣大教師的教學基本功更加扎實，張慧,、趙子瑩,、宋麗娜,、楊君霞、連煥蘭,、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端,，普通話等級多數(shù)達到二級甲等……成果顯著。

在每月的考核中,，我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過不間斷的基本功系列訓練活動，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高,，但是相對來說,，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項。

因此,，教研室采取了三個措施：一是報校長室批準,，發(fā)揮校園廣播的作用，開設了教師朗讀展播欄目;二是開始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開展了月普通話考核,。

八,、鼓勵,、扶持了一批中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為

我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育,、教學和評價方面的策略,，主動運用創(chuàng)造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素,，引導,、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習。

學校教學副校長述職報告篇二

我擔任體育學科主任以來,，紿終覺得自己肩上的擔子不輕,。我之前的體育教研組長都干得非常出色，我接手實小體育工作以來,，更多的是壓力,，但我并不退縮，我把自己定位在實小“體育大旗”的傳遞者,，同時“超越”是我心中工作的目標,，我以繼承加創(chuàng)新為工作思路，努力把實小“體育大旗”插上新的高峰?，F(xiàn)把我近年來的工作向大家作匯報,。

首先是抓好業(yè)余訓練工作

根據(jù)學校統(tǒng)一布局，確定我校業(yè)余訓練項目布局為以男女籃球隊為主,，輔以游泳與棋類,。一經(jīng)校領導確認方向后,，我們就投入全身心的精力。先合理分工,，職責分明,，人手一對，各盡其職,，堅持長年訓練,，嚴格按訓練計劃，有目標,、有步驟,、有計劃地實施科學訓練，應該說我們體育組老師也付出了很多,，俗話說一分耕耘一分收獲,，近年來，校男子籃球隊獲武進區(qū)十一連冠,，多次獲常州市前三名,，田徑隊在獲武進區(qū)第三名的基礎上,，在03年暑假期間獲省蘇南片小學田徑傳統(tǒng)校比賽中包攬了甲、乙團體和總團體的冠軍，為實小體育競技譜寫了新的樂章,。

其次是抓學生的活動

我們都知道體育教育的對象是學生,，為了學生能獲得體育的快樂,，并在體育教育,、教學中能健康的成長，紿終是我們的愿望,。近年來,，我們付諸于實踐。先是改革了校運動會,，把目標定位在讓更多的學生參與到運動會中來,，力爭百分之百的學生參與體育運動會。項目設置上除常規(guī)的跑,、跳,、投類典型項目以外，增設了集體項目,，另外也增加了崗位設置,，通過招聘的形式，設置了衛(wèi)生協(xié)管員,、秩序管理員,、小裁判、攝影小記者等等,，增加了學生參與的機會,，能把更多的學生吸引到體育運動中來,，讓他們感受到體育帶給他們的快樂。二,、改革?！傲鶄€一”中擅長一項體育技能的培養(yǎng)，根據(jù)我校是省籃球傳統(tǒng)校的基點,，設置了以籃球為主的?！傲鶄€一”體育技能訓練內容，出臺了相應的技能練習手冊與方案,，分年級逐步實施,，為學生提供了參與籃球運動、享受籃球運動的機會與技能,。三,、為配合我校常州市級課題“課外文體活動的研究”，全面實施和研究,，我們設置和開展豐富多彩的體育活動和競賽,，為學生的體育素質發(fā)展提供平臺，全力打造實小良好的體育文化氛圍,。本課題的實施多次受到常州市體衛(wèi)藝領導的表揚和好評,，看到每位學生能在我們組織的體育活動中有所收獲與體驗，他們的笑容是對我們工作的最大回報,。

再次,，是我自己

作為教研組長我不忘自己所起的組織者,、帶頭作用,，努力做到帶好一支隊伍，本人承擔校男籃的訓練工作,。歷史上為實小男籃十一連冠貢獻了四次冠軍,。上好每節(jié)課，對每一節(jié)課我都能認真?zhèn)湔n,，精心設計,，特別是在實施新課程的背景下，努力使自己為體育組同行作表率,、作榜樣,。通過自己認識的轉變和新觀念、新理念的吸收來影響其他老師,，共同進步,。科研是本人的弱項,，但我知道世上無難事,，只怕有心人,，工作之余我力爭做個有心人，對教育,、教學中的現(xiàn)象作總結與分析,。平時用相關理論來武裝自己，近年來,，我有兩篇論文發(fā)表于《音體美》報,，多篇文章在武進區(qū)、常州市體育論文評比中獲獎,。我將從我做起,，做我應該做得事，負起我應負的責任,，充分發(fā)揮教研組長的功能和作用,。

角色的轉變是我應面對的問題，原來只管自己干好,，現(xiàn)已擔任體育學科主任了,，角色的定位和認識我還未到位。組織者和策劃者及核心作用發(fā)揮的還不夠,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，總結經(jīng)驗,，認清形勢,，把實小體育工作推向新階段。

學校教學副校長述職報告篇三

我自20____年秋受聘于襄礦子弟學校以來,，以一名普通教師的身份參加小學語文科教學工作,。20____年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研方面的一些工作,。在剛剛過去的一年內,，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報告如下：

一、在全體師生中努力營造學習氛圍,，為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅實的基礎

1,、教研室組織全體小學教師參加了每月一本教育教學圖書的讀書活動，一年來,，每人完成了近 10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會;

2,、20____年3月，教研室和政教處、教務處聯(lián)手,，成功舉辦了首屆校園讀書活動,，“讀名人格言、做博學少年”,，深入每一個學生的心靈,。

二、在啟動的“母愛童心”工程中,，積極建構愛心文化,，提高了教師素質，提升了教學質量

1,、20____ 年初,，教研室確立了以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為內容的科研總課題,，各年級,、各科教師根據(jù)個人實際情況擬定了相關的子課題進行階段研究;

2、邀請教育界專家趙林昌教授20____年4月21日到校,，做了題為“解讀母愛童心,、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進了我校的師德建設,。

3,、先后組織語文、數(shù)學科教師于20____年4月12——13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學觀摩研討會”,，開闊了視野,，增長了見識;

三、初步建立了教師讀書制度,，基本完成了學校圖書室建設

1,、本學期初，教研室出臺了《教師讀書制度》,，對教師每學期的圖書閱讀數(shù)量,、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規(guī)定;

2,、啟動圖書室建設以來,，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在全體教師的參與和支持下,，對近萬冊的圖書進行編號,、歸類整理，現(xiàn)已基本準備就緒,。

這就為學校的“學習型組織”建設奠定了基礎,，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習氛圍。

四、加強了開放性新型課堂建設與教學案例交流

1,、本學期以來,，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構建實效,、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內容,，進行了深入的理論研究和實踐探索;

2、按照學期《教研活動安排》,，一年以來組織集體業(yè)務學習及考核12次,，常規(guī)公開課30節(jié)，常規(guī)教研活動51次,，完成集體備課136份,，通過常規(guī)普聽課、教研活動,、家長開放日等形式,，深入教學課堂一線，從聽說評課入手,，幫助廣大教師不斷提升課堂教學質量,，并培養(yǎng)、推薦縣級教學能手兩名,，市級教學能手一名,，這些都大大加強了我校的開放性新型課堂建設與教學案例交流。從各年級,、各學科教師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動,、聽說評課及學習考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高,。

五,、完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作

1、20____年3月,，我們作為縣直學校參加了“農(nóng)村中小學校本課程開發(fā)與建設研究”課題的開題儀式,。4月，學校成立專項工作小組,，組織全體教師學習理念,。4月，工作小組基本確定了參與人員及程序,，發(fā)動全校師生利用7—8的暑假期間深入村莊,、廠礦、機關,、家庭,，對襄垣名勝,、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進行收集和積累;

2,、本學期初,，我校成立了校本課程開發(fā)領導組，由校長任組長,，教研室主要負責,，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加,，初步擬定《校本教材分章提綱》,，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材;

3、10—11月份以來,，教研室組織學科帶頭人和骨干教師,，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案,。學校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改,、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見,。在此基礎上,，我們又不止一次對教材草案的內容和包裝進行了增刪優(yōu)化。

4,、目前,，學校已將校本教材的樣本上報礦、局領導部門,，進一步的審訂,，以期及早付印，于下學期正式投入使用,。

六,、繼續(xù)摸索并不斷完善了學校的教師教研考核積分制度

教研積分考核制度建立運行以來，在實踐操作中嚴格執(zhí)行,、不斷細化,，目前已有六類二十一項。這些制度對于繼續(xù)引導教師深入?yún)⑴c校本教研和切實提高教師教科研能力有著重要的意義,。

七,、 堅持開展了教師教學基本功訓練系列活動，并加大了對普通話水平和多媒體使用技能的訓練和考核

經(jīng)過一學年的系列訓練活動,，廣大教師的教學基本功更加扎實,，張慧、趙子瑩,、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭,、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端,，普通話等級多數(shù)達到二級甲等……成果顯著。

在每月的考核中,，我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過不間斷的基本功系列訓練活動，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高,，但是相對來說,，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項。

因此,，教研室采取了三個措施：一是報校長室批準,，發(fā)揮校園廣播的作用，開設了教師朗讀展播欄目;二是開始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開展了月普通話考核,。

八,、鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為

我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的`指導下,，教師積極轉變教育、教學和評價方面的策略,，主動運用創(chuàng)造性的教學方法,，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導,、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習,。

學校教學副校長述職報告篇四

三年前，我因慕湖塘實小辦學理念之先進,，教研氛圍之濃郁,，毅然來到星辰應聘任教，轉眼間已有三個年頭了,。過去的這三年,，我覺得無論對于學校，還是個體都具有里程碑意義,。經(jīng)過三年的孕育,，首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績贏得了開門紅，學校為此得到了社會各界的認可,。就個人而言,，作為首次輝煌的參與者和見證人，我深感自豪,?；仡櫲曜哌^的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在,。

當初來到這個學校,，校領導讓我負責教務處工作，上一個班語文,，并兼任中學語文學科主任,。當時學校有七個年級，36個班級,，中小學教學管理一體化,，教務處除了我，還有同一條線的11位學科主任,。面對這種全新的管理模式和陌生的小學教學,，我深感自己肩上的擔子，只覺得壓力很大,，同時我也清醒地認識到這么重的擔子,，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家,。所以,，一開始我對自己的定位是要有敏銳的眼光，廣闊的視野,，虛懷若谷的胸懷,，博采眾長為我所有的情懷，組織學校的教學管理,，努力形成良好的管理態(tài)勢,。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

當時星辰需要管理者,，但更需要優(yōu)秀師資,。更何況應聘來校任教的老師都很優(yōu)秀，要想在起初的磨合期被同行認可,、學生接納,、家長信任、領導放心,，首先必須加強自身的師德修養(yǎng),，提升業(yè)務素質，因此,，三年來我始終要求自己做到以下幾點：

1,、完善師德?！暗赂邽閹?，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，我告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生,，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,，剛剛畢業(yè)的九(6)班在年級里以調皮學生聚集而出名,，我教他們三年，能包容他們的無知,，寬容他們的過錯,，甚至還能忍讓有些學生的“挑釁”，對班上的單親學生還特別給予關愛,，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬,。再者，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師,、學生、家長合作,，與人相處真誠熱情,，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,，一定會得到別人的尊重和接納,。三年來，我的年度考核均為“優(yōu)秀”,，并三次獲市政府“嘉獎”,。

2、虛心學習,。實踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務培訓,，走近學者,，與同行研討，和學生交流,，以他人之長補己之短,，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分,。在這三年中,，我參加了南師大的碩士生進修班學習，并圓滿也拿到了結業(yè)證書,，還在業(yè)余學習中做了幾萬字的讀書筆記,。

3、錘煉業(yè)務,。作為中學部語文學科主任和湖塘片語文中心組長,，我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，積極開展教學研究活動,。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新。在《語文新大綱》頒布之初,，我就帶領大家認真學習“新大綱”,，并對照“舊大綱”作好教學上的取舍，并在學校里成功地組織了湖塘片觀摩課活動,，在會上我作了《新大綱背景下語文教學的走勢》講座,，得到了教研員和與會老師的好評。在《語文課程標準》頒布之初,，我又帶領大家研究“新課標”,，以轉變學習方式為抓手，在語文課堂教學中滲透新理念,，自己主動開設公開課,，探索“研究性學習”的新課型，還多次被邀請到兄弟學校指導教學,，今年9月,，受區(qū)教研室的邀請，為武進區(qū)八年級語文教師作“新教材解讀”。只要播種,，總能結出碩果,，2____0年11月，我被評為“常州市學科帶頭人”,，20____年3月被評為“武進市優(yōu)秀女教工”,。

4、注重研究,。高素質的教師應該具有強烈的科研意識,。對于“研究”，我自身的定位不高,，我不奢望自身能在教育教學理論方面有所突破,，只想促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善,，因此,，在實踐中我能有意識地繁衍教學經(jīng)驗的同時滲透理性思考，總結中有所發(fā)現(xiàn),。三年來,，我參加武進區(qū)“語文單元整體教學研究”課題組活動，并于20____年10月,，為課題組開設了研究課《牛郎織女星》,。平時，勤于練筆,，所撰寫的《語文課堂質疑的優(yōu)休化策略》獲省“新世紀園丁論壇”三等獎,，《在語文活動課中提高學生的綜合能力》、《讓孩子設計自己的未來》等論文,、案例亦獲省級獎項,，《為有源頭活水來》獲區(qū)級獎項，《2____3年中考話題作文走向》發(fā)表于《武進日報》,，《一份試卷,，一種理念》發(fā)表于市蘇教版語文教材研究網(wǎng)頁。另外,，還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽,，只是用來自娛自樂。

5,、指導青年教師,。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來,。在工作中,，我也十分關心青年教師的成長，總是熱心引導他們過好教學關,、課標關,、教材關,，對教學上有個性的老師，總能千方百計為他們搭建展示個體精彩的舞臺,。如余青,、繆愛國等老師在我的力薦和他們自身的努力下，所上的公開課分別在區(qū)省級獲好評,，特別是繆愛國老師的評優(yōu)課在江蘇省獲獎后,，在全國部分省市開設，反響都十分強烈,。

加入中國共產(chǎn)黨是我一向的追求,，1995年打了入黨申請書，96年參加鎮(zhèn)黨校培訓,，直到____年以前,，我始終是以“積極分子”的身份參加組織活動，在____年7月1日我終于進入“預備黨員”的行列,，在02年7月1日我最終成為一名正式的“中國共產(chǎn)黨黨員”,。當時，我的心中除了崇敬,，只有感激,，由衷地感激黨組織的信任，這對我是一種無尚的光榮,，當然,，也伴隨著責任和義務，她時刻提醒我,，要以實際行動來體現(xiàn)黨員的“先進性”,，讓這面旗幟高高飄揚。

作為星辰人,，在這片激情涌動的熱土上工作著,，就是美麗的。