報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學(xué)生假期社會實踐報告篇一

專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

班級：xxx

姓名：xxx

學(xué)號：xxxx

實踐單位：溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院

實踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日共15天

實踐目的：我是一名醫(yī)學(xué)生，我覺得暑期能去醫(yī)院社會實踐是一個很好的機(jī)會鍛煉我們,。社會實踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解,，為我們以后的學(xué)習(xí)方向奠定一個基礎(chǔ),，讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心。因為地理比較近,、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會實踐,。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院(江南醫(yī)院)創(chuàng)建于1959年,，歷史悠久，是一所融醫(yī)療,、教學(xué),、科研、預(yù)防為一體的大型綜合性醫(yī)院,，20xx年6月成為上海市第一人民醫(yī)院 蒼南分院,。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院，醫(yī)院規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,。醫(yī)院占地面積9500平方米,，建筑總面積兩萬余平方米，醫(yī)院實際開放床位200余張,。

該院科室設(shè)置齊全,，擁有內(nèi)科、外科,、骨科,、婦產(chǎn)科、兒科,、急診科血透室等臨床科室及檢驗科,、ct室、電子胃腸鏡室,、放射科,、b超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心,、蒼南縣新生兒急救中心,。 實踐內(nèi)容：7月21號我在幾個師兄師姐的帶領(lǐng)下在醫(yī)院各個部門轉(zhuǎn)了一圈，大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個部門的具體位置和各個部門所要學(xué)習(xí)的東西,。最后我選擇留在骨科學(xué)習(xí),。

一方面我對這個科室有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫(yī)生比較好,。第二天我就順利進(jìn)入到骨科,，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫(yī)院中出入，心中有種莫名的興奮感,。骨科的醫(yī)生都很熱情,，這一天值班的王醫(yī)生教我換藥和拆線?！安僮鲿r要帶上口罩,、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀,?！贬t(yī)生一步步耐心地教著我，我也在旁邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個動作要領(lǐng),，那時我感覺知道在課堂上學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

幾天后在我熟練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的機(jī)會,。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多,，我碰到很多問題但也學(xué)會很多經(jīng)驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥,，他對我說的一句話讓我印象很深刻,。“換藥就要放開地幫他們消毒,，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的,，那樣反而會適得其反的?！睆倪@些我學(xué)到了我應(yīng)該要與患者多交流,，那樣會讓我學(xué)到更多的東西。幾天下來我換藥的技術(shù)有了很大的提高,。我接觸的病人都是比較合作的,，在此我深深地感謝他們。

接下去幾天醫(yī)生們教我如何整理住院病歷和出院病歷,，雖然只是很輕松的整理過程,，但我也是受益匪淺的?？臻e的時候我就會坐下來整理醫(yī)生們的病歷,，時常也會看看里面的內(nèi)容。因為這樣我學(xué)會了很多,，我對如何整理病歷,、如何寫出、入院病歷,、如何對病人下長短醫(yī)囑等等有了初步的了解,。

每天早上必不可少的是交接班儀式，對當(dāng)天和昨天的工作任務(wù)和新舊病人的狀況做一個報告,。接下來就是查房了,，我跟著幾個值班醫(yī)生和護(hù)士一起去病房和病人溝通，對病人做進(jìn)一步的檢查,。查房是對病人的最新狀況做進(jìn)一步的掌握,，從而想出對應(yīng)的措施，還給了醫(yī)生和病人一個溝通的機(jī)會，所以查房是相當(dāng)重要的,。 在門診處病人是最多的也是最忙的,，我跟著林醫(yī)生在骨科的門診學(xué)習(xí)了兩天。從那里我學(xué)到了怎樣診斷,、問答,、開藥。因為我是大一所以對藥還是很模糊的,，但是林醫(yī)生還是細(xì)心地教我每種藥的療效,，讓我有個初步的了解。

在醫(yī)院,，最有趣和學(xué)到最多的就是在手術(shù)室里了,。這兩個星期我多次進(jìn)入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù)，看到醫(yī)生精湛的技術(shù)我學(xué)到了很多,。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù),、肌腱縫合術(shù)、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等,，我真正參與的的手術(shù)是一個股骨頭置換術(shù),。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服、戴上帽子,、戴上口罩,，還教我如何洗手、消毒等等,。手術(shù)對“無菌”很重視,，防止無必要的感染。而醫(yī)生們是在手術(shù)過程中也是小心翼翼的用心去做,。我站在旁邊種種這些給我很多啟示,。特別是剪線那一步，醫(yī)生突然對我說：“你來”,，這讓我有些措手不及了,，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫(yī)生,，是他給我一次機(jī)會讓我面對真正的手術(shù),，讓我有一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，我也非常自豪,，因為我成功了,。

這次的社會實踐時間雖短，但我全心投入到實踐中,，學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的知識還有人際交往上的,。醫(yī)院還為我們開設(shè)了許多講座,、學(xué)習(xí)課，種種這些我都認(rèn)真去聽認(rèn)真去學(xué),。記得第一天的宣誓“健康所系,，性命相托?！爆F(xiàn)在我真正領(lǐng)會它真正的意義了,。其實需要我們學(xué)習(xí)的還有許許多多東西,，不僅僅是醫(yī)學(xué)這么簡單,。

實踐總結(jié)和體會：經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性,。在社會實踐中,，有些問題是我們在平時學(xué)習(xí)專業(yè)知識時所無法領(lǐng)悟到的，也是無法看透的,。學(xué)習(xí)知識是理論上的得到知識的方法,，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)知識后實踐是給自己一次對自己專業(yè)知識的檢測,，然而我們往往會發(fā)現(xiàn)即使我們的卷面成績很高,，哪怕我們是年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，到實踐中,，我們也有對自己已掌握知識認(rèn)識的不足,。在醫(yī)院里，通過各種各樣的活動為人民服務(wù),，我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感,。

醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方,，能夠在這里幫助人們我非常的開心,，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，為人民服務(wù),。沒有知識是不行的,，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的,，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣,，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識不扎實就不能很好的引導(dǎo)實踐,，而沒有實踐的鞏固,，，知識也只是腦袋里的一些容物,，僅僅是容物,。

在實踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對自身價值進(jìn)行客觀評價,。這在無形中確定了自己的目標(biāo)，增強了自己在學(xué)習(xí)過程中的信心和毅力,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點,，作為學(xué)生，我們不能忽略社會實踐,，應(yīng)在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化,。

特別是那次進(jìn)入手術(shù)室，人生中第一次看到血淋淋的場面,，說實在的那一次我的內(nèi)心無比地復(fù)雜,，激動、畏懼,、迷茫,。我感受到了作為一個外科醫(yī)生責(zé)任的重大，感受到了憑借自己書本上的知識在手術(shù)室里是多么的渺小,，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼,，同事也感受到了作為一個醫(yī)學(xué)生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到激動,。

當(dāng)我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮,，當(dāng)主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮達(dá)到了極點。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的,，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步,。種種這些是書本上不能給我們的東西。社會和學(xué)校不同,，學(xué)校里我們可能會有同學(xué)和老師的庇護(hù),，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來,。在實踐中,，我也做錯過很多次，有時候我會垂頭喪氣,，但是越是這樣我就會越做不好,，所以我決定,，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個地方摔倒,，從哪摔倒從哪爬起來,。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢!堅定自己的信心,，不怕任何困難和吃苦,，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會,、新的領(lǐng)悟而努力,，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中,，心靈的洗滌為我們涼爽一番,。

大學(xué)生假期社會實踐報告篇二

20xxxx年春節(jié)將至,，在這個傳統(tǒng)而又重大的節(jié)日里,，喜愛熱鬧、喜慶的家鄉(xiāng)人民會選取怎樣的方式“過大年”呢,？他們的年夜飯會在哪里吃,？哪些消費領(lǐng)域最能吸引人們的眼球？今年的“黃金周”是否依然金光燦爛,？孩子們的消費方式又有哪些不一樣呢,？有人說：“這一年的辛勞賺來的錢，正是為了歡渡春節(jié),?！币虼艘簿褪钦f，這是一年中花錢最多的一次節(jié)慶,。于是,，趁勢我就春節(jié)消費狀況進(jìn)行了一次調(diào)查。

在調(diào)查中,，大人們的消費投向可謂五花八門,，各種方式都在選取之列。但是,，購置衣服以微弱票數(shù)勝出,。其次是餐飲，再次是送禮,，接下來還有文化娛樂,、壓歲錢、購置日用品,、旅游等,。

春節(jié)期間購物往往是一些女士在節(jié)日期間的首選,。在一家公司上班表姐告訴我，她們這些職業(yè)女性正因工作關(guān)聯(lián)平常難得湊在一塊,，剛好利用休假時光快快樂樂地逛街購物,。據(jù)了解，有表姐這樣想法的大有人在,。一些職業(yè)女性和家庭婦女平常都是沒有充足的時刻逛街購物,，春節(jié)的休假正好能夠彌補。一位平常只在家圍著老公,、孩子干家務(wù)的阿姨說,，“往常在家里就是圍著灶臺、洗衣機(jī)轉(zhuǎn),，根本沒有自己的時刻,。此刻他們都休假了，我也要放松放松,，買幾件稱心的衣服好好地打扮打扮自己,。”另外,，給愛人,、孩子添置新衣，也是春節(jié)女士們不可缺少的“工作”之一,。

對很多人來說,，春節(jié)活動基本上圍繞吃進(jìn)行。家鄉(xiāng)人春節(jié)期間在食品方面到底要花多少錢呢,？世紀(jì)聯(lián)華的一位收銀員告訴我,，大概在節(jié)前20多天，超市就進(jìn)入銷售高峰,，顧客一次購物花費大多在200元至600元之間,，有不少還上了千元，賣出去的東西絕大部分是食品,?！坝幸淮危粋€五口之家買了1000多元的食品,，裝了好幾輛手推車,，他們的孩子還吵著說不夠呢?！笔浙y員笑著說,。

在購買食品方面，我了解到,，有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的,。有各類小食品,、糖果、瓜子,、飲料,、葡萄酒。但是除了葡萄酒所占花銷較大,，約到達(dá)六七十元外,，其余各項基本在三四十元左右。

餐飲消費也是家鄉(xiāng)人民春節(jié)的一大消費支出之一,。對多數(shù)人來說,，春節(jié)期間走親串友是常情，既然是走親訪友那就免不了吃吃喝喝,，我從家附近的一些酒樓了解到,，今年春節(jié)從三十到正月初五的酒席早20天前甚至更早就被預(yù)定一空。一家酒店的大堂經(jīng)理告訴我,，在他們這預(yù)定酒席的平均消費大多為六七百元,，有些還超過千元?！懊褚允碁樘炻?，何況還是過節(jié)呢?！?/p>

在酒店消費的市民大多是圖個方便，不愿親自下廚,，但也有不少人為追求家庭氣氛,，在家里設(shè)宴招待親友的。家住紅星小區(qū)的王先生說,，“大過年的,，親朋好友聚在一齊不就是圖個開心嘛，犯不著上酒店花那冤枉錢,?！?/p>

親戚朋友互相拜年，自然少不了送禮,。如今,，送禮已經(jīng)成了過年支出的很大一部分，有的家庭甚至超過了吃的支出,。我對運河小區(qū)的一些居民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,，過年的人情消費最多超過5000元，最少的也有近千元,，這其中包括給親朋好友的禮品,、禮金,，給孩子的壓歲錢等。

一位吳先生說,，一年只過一次年,，親戚朋友間總要是要走動一下的，又不能空著手去,，此刻的人品位高了,，送低檔的東西顯得寒酸，給每個孩子的壓歲錢就不能少于200元,。粗粗算一下,，春節(jié)期間送禮的錢就到達(dá)20xxxx多元。

其實,，春節(jié)人情消費的增加只是一個縮影,，不僅僅是春節(jié)，就是平時,，人情類的消費也占了人們消費中的很大一部分,，成為一項很主要的消費。

隨著家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民收入和消費水平的不斷提高,，人情消費也在不斷上檔升級,，禮金數(shù)額水漲船高。人情類消費的增加也成很多人的沉重負(fù)擔(dān),。一位去年春節(jié)期間人情類消費到達(dá)3000多元的李先生無奈地對我說：“人情費超過了小孩學(xué)費,，應(yīng)對眾多的人情費，我真的有點捉襟見肘,?！?/p>

從調(diào)查中能夠看到，人們習(xí)慣將白酒作為饋贈親朋好友的禮品,，選取白酒送禮的家庭比率達(dá)69%,，平均送禮金額中也是白酒最高到達(dá)143。94元,。

近年來,，春節(jié)游一向很火爆。我在市里的一些旅行社了解到,，一些旅游線路基本排滿,。在春秋旅行社報表上，大年初一和初二的海南游已“滿座”,，而前來咨詢的市民仍是絡(luò)繹不絕,。

“如果天氣晴好的話，外出旅游的人還會多些呢,?！币宦眯猩绻ぷ魅藛T告訴我,。對于很多人來說，春節(jié)是個團(tuán)圓的的日子,，也是游玩的日子,，一位熊先說：“我挺喜愛旅游的，但不知道春節(jié)期間天氣怎樣,，如果天氣不是很壞,，帶著親戚朋友一齊自駕游也是件快樂的事?！?/p>

調(diào)查顯示,，在旅游形式上，57%的人選取隨團(tuán)出游,，43%的人選取自助旅游,。在地點上，廣東,、廈門,、深圳、云南等氣候宜人的南方和氣候相對寒冷的北方城市（如哈爾濱,、長春等）最受歡迎,。在境外游方面，香港仍是許多人的首選,。

相對于“五一”,、“十一”、元旦等節(jié)假日,，調(diào)查顯示春節(jié)是最深人關(guān)注的節(jié)日,。在被采訪者中，83%的人認(rèn)為,，在所有節(jié)日中，春節(jié)是最重要的,，也是務(wù)必要過的一個節(jié)日,。53%的被采訪者表示要在家度過春節(jié)，16%的被采訪者表示要以旅游的方式度過春節(jié),，27%的被采訪者表示要以走親訪友的方式度過春節(jié),，有4%的被采訪者稱，他們會以知識充電或健身的方式度過春節(jié),。

年夜飯在哪里吃,？

關(guān)于今年的年夜飯，62%的被采訪者表示要在家里吃,，38%的被采訪者表示會選取近幾年流行的方式,，在酒店里享受店家推出的年夜大餐,。在飯店里吃年夜飯，48%的消費者預(yù)計消費在1000元以下,，21%的消費者預(yù)計消費在1000~20xxxx元,，13%的消費者預(yù)計消費20xxxx~3000元，有8%的消費者稱,，他們的預(yù)計消費在3000~5000元，有10%的消費者打算在年夜飯這一項上花費5000元以上。

我在我市一些三星級大酒店了解到，酒店推出的1666元,、2888元的年夜飯在除夕之前約十天就被訂購一空,，且比去年預(yù)定量要多出10%。而“豪華級”的6666元,、8888元年夜飯的預(yù)定量較比前幾年有所下降。這說明了人們在生活水平提高,，消費觀念改變的同時,，已經(jīng)初步養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣,，不再刻意追求“天價”帶來的那份虛榮,，而是選取過一個富裕而不浪費的春節(jié),。

我市今年舉行的“運河之都”文化廟會,，集民俗風(fēng)貌,、文化演出,、傳統(tǒng)小吃、特色飾物于一體,，成為百姓過年消費的一大去處,，也是今年市民歡度春節(jié)的方式之一。在廟會上我了解到,，百姓對這種過年的方式十分滿意,，認(rèn)為這種在城市里少見的廟會不僅僅讓人了解到本地的傳統(tǒng)文化，還使這個春節(jié)變得年味濃濃,，對于小孩子來說這也是一個讓他們真正了解春節(jié)傳統(tǒng)的渠道,。在城市里舉行廟會，不僅僅拉進(jìn)了城鄉(xiāng)間的距離,，更為市民帶給了消費好去處，也給更多的商家?guī)砩虣C(jī)。

69%的被訪者表示春節(jié)送禮會選取白酒,，27%的被訪者表示會選取一些保健品送親友，極少數(shù)被訪者表示會選取其他有好處或?qū)Ψ秸嬲枰亩Y品,。由此能夠看出,，春節(jié)送禮還是停留在送傳統(tǒng)禮品上,，并沒有深入實際的思考,。

調(diào)查中,，很少有學(xué)生提出會把壓歲錢捐給期望工程或貧困家庭,，但經(jīng)我提醒,，有不少學(xué)生表示會思考這么做。由此能夠看出,，家長對學(xué)生平時的教育在這方面還是有所欠缺,。

大學(xué)生假期社會實踐報告篇三

**年只后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，而是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才,，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握,，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來,，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學(xué)校,，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了,，但是在這里，出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉,，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信,。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，但這里是絕對不會這么輕松的,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。

大學(xué)生假期社會實踐報告篇四

作為學(xué)習(xí)化工專業(yè)的我們，應(yīng)該對所學(xué)的專業(yè)有所了解,，所以在假期的時候,。我有幸參觀了鞍鋼化工總廠。

8月15日,，我來到了鞍鋼化工廠,，開始了這次頗為有意義的實踐活動?；ぷ鳛橐粋€非常有發(fā)展前景的專業(yè),，它的每一次小的發(fā)展，對于我們這些未來的化工人都有很大的影響,。其中如何解決工業(yè)生產(chǎn)中所產(chǎn)生的一些煙塵廢氣,，都是我們研究的方向。這點他們做的很好,，據(jù)一個例子：

40多萬立方米荒煤氣,。這些煤氣不僅污染環(huán)境，也危害職工身體健康,。五煉焦車間的領(lǐng)導(dǎo)告訴記者,，以前站在焦?fàn)t頂上看到的是濃煙滾滾，從焦?fàn)t的一頭看不到百米遠(yuǎn)的另一頭,。為此,，附近居民經(jīng)常打電話到廠調(diào)度室進(jìn)行投訴。

從2001年4月起,，“消煙”作為該廠一項重點工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程,。但“消煙”工作存在很多困難。經(jīng)認(rèn)真調(diào)查分析,，他們找到了漏煙的原因：排氣系統(tǒng)清掃不好,、焦?fàn)t加熱制度存在缺陷、焦餅成熟度不夠,、職工清掃爐門不徹底,、排氣設(shè)備老化等,。為此，該廠加大考核力度,，促使各車間千方百計治理煙塵,。黨委、工會與生產(chǎn)部門還共同組織開展“消煙”競賽活動,，推動“消煙”工作的開展,。

這些工作有條不紊的進(jìn)行使得結(jié)果也很讓人滿意。而利益也不僅是環(huán)境治理上的,，更有經(jīng)濟(jì)上的`,，經(jīng)過兩年來的治理，化工總廠焦?fàn)t冒煙現(xiàn)象得到有效遏制?，F(xiàn)在焦?fàn)t生產(chǎn)過程中基本見不到煙,。

“消煙”帶來的不僅是社會效益，還有可觀的經(jīng)濟(jì)效益,。據(jù)介紹,，從荒煤氣里可以提取苯、萘等30多種化學(xué)物質(zhì),，然后形成高熱值的凈煤氣,。粗略估算，每立方米荒煤氣的價值按0.5元計算,，每年至少可以創(chuàng)效20萬元,。

綜合能耗、全焦耗冼煤等11項指標(biāo)創(chuàng)歷史最好水平,。

這一切都向我們說明,，這是一個很有發(fā)展前景的專業(yè)，這是一個很有活力的企業(yè),，我們所能做的就是努力學(xué)習(xí),，爭取為這個專業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

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大學(xué)生假期社會實踐報告篇五

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題，大學(xué)生假期社會實踐報告,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化,，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間,，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐,。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐,，那么所學(xué)就等于零,。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。而另一方面,，實踐能夠為以后找工作打下基礎(chǔ),。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西,。因為在那里身處的環(huán)境不一樣，所接觸的人與事也不相同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。并且此刻中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,，實習(xí)報告《大學(xué)生假期社會實踐報告》。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就回越高,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中,、實踐中學(xué)到其他的知識,，不斷的從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我,、表現(xiàn)自我,，取得勝利。

在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍,，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的,。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情,，像打掃辦公室之類的,。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，或許會有人安排你今日該做些什么,，明天該做些什么,，但在那里，不必須有人會告訴你這些,，你必須自我自覺的去學(xué),、去做，并且要盡自我的努力做到最好,，因為一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價,。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而此刻那里雖說也是學(xué)校,，但性質(zhì)變了,，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣樣做人,，以提高自我的本事!記得教師以往說過大學(xué)就是一個小社會，但我總是覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠,。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著學(xué)生的身份,。而一旦走入社會,，要接觸各種各樣的同事，上司,，關(guān)系復(fù)雜,，需要你去應(yīng)對你從未應(yīng)對過的一切。記得有次看見一則報道,，說是此刻大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用本事與在校的理論學(xué)習(xí)有必須的差距,。在這次的實踐中,，這一點我是感受頗深,。

可是在實踐里并沒想象中那么輕易,。平時在學(xué)校,，作業(yè)寫錯了改一改就能夠交上去了，可是在那里，出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信,。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以必須要非凡細(xì)心謹(jǐn)慎,，并且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了,，但那里是絕對不會這么簡便的,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自我的一份力量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。

大學(xué)生假期社會實踐報告篇六

社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同,，通過社會實踐活動，我們可以從社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識,。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。作為一名大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)時刻銘記前輩們的教誨：為中華之崛起而讀書,。但是要服務(wù)社會、服務(wù)人民,，首先要了解和認(rèn)識社會,。20幾歲的年紀(jì)，正是朝氣蓬勃、充滿好奇,、樂于探索的時候,，我應(yīng)將自己的一腔熱情揮灑在社會實踐中，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn),、了解生活,，并努力為他人的幸福，整個社會的繁榮安定而奮斗,，我想這就是我參加社會實踐的動力,。

在實踐調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生假期打工是出于多種原因與目的,，其中主要集中于以下幾個方面：

一,、 對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,，假期中大學(xué)生不免會與同學(xué)們聚會享樂,，已經(jīng)成年的大學(xué)生們不希望只依賴于父母，而打工就成了賺錢最簡單可行的途徑,。打工賺來的錢是靠自己的努力所得,，所以大學(xué)生們也會花錢來的心安理得。

二,、 淡然有的大學(xué)生卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會,，為自己以后的學(xué)業(yè)更好地定位提供一些依據(jù),，也為自己畢業(yè)時的求職簡歷增加“厚度”，作好更多的心理準(zhǔn)備,。

三,、 許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

雖然促使大學(xué)生們打工的原因很多,，但是不論是哪一種因素,，無疑都激發(fā)了大學(xué)生們的打工熱情。在這次實踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，暑期大學(xué)生兼職主要集中在家教,、商品促銷、傳單發(fā)放等,。做家教相對而言花費精力較小,，報酬不錯,，最受學(xué)生的青睞，尤其對于師范生而言,，家教更是對他們有幾大的優(yōu)勢,，另外，近幾年,，大學(xué)生到各個企事業(yè)單位實習(xí)交流的例子也數(shù)見不鮮,，而自己有點本錢又比較能力又可以吃苦的同學(xué)則選擇了自己進(jìn)小商品在旅游景點販賣，同樣也取得了不少利潤,。在這些不同的兼職中,，又以促銷所占比例最大，達(dá)50%,。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工,，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%,。在打工的過程中不少大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與與工作類型相差甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費”,，占了20%。

大學(xué)生打工不僅僅對他們自身有很大影響,，同時更加改變了整個社會的面貌。對于大學(xué)生本身來說暑期打工,，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為很有必要,，但是也有人覺得社會對大學(xué)生不夠?qū)捜荨,！皠趧恿μ?，供大于求，大學(xué)生在勞資雙方的關(guān)系中處于很明顯的劣勢”,， 很多在校大學(xué)生都想在暑假里打工,，卻難以找到合適崗位,，其原因有以下幾點：

一、崗位缺少 ,，目前在校校大學(xué)生中,，想打“暑期工”的人很多，而“暑期工”的招工信息卻很少,。

二,、信息不暢，從某一方面來說,，大學(xué)生“暑期工”崗位還是大量存在的,，只是這些崗位大多分散在各中小型的用人單位，要把這些崗位信息收集起來有相當(dāng)大的難度,。

三,、經(jīng)驗不足，據(jù)了解,，目前一些用人單位不愿選擇在校大學(xué)生的原因,，主要是大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗適合的工作種類有限。而有些用人單位只想培養(yǎng)能長期工作的員工,，不愿招聘臨時工,。

對于打工家長也有不同的意見，一些家長認(rèn)為孩子終歸要走向社會,，提前適應(yīng)社會便于在今后的發(fā)展中占得“先機(jī)”,。

也有一些家長持不同看法，怕孩子在社會中被騙或者受到不了風(fēng)氣的影響,，還有一些家長覺得大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，假期為什么不用來加強專業(yè)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)外語和電腦呢?在他們眼中,，專業(yè)學(xué)習(xí)成績和各種過級證書才是找工作的主要籌碼,，而所謂的社會實踐不過是“虛”的東西。而雇主則持有這樣的觀點大學(xué)生打工他們基本上是歡迎的,，一方面可以提供給大學(xué)生一個鍛煉的機(jī)會,，另一方面也可以緩解人手不足的壓力，但是由于假期的時間有限,，許多大學(xué)生剛剛熟悉崗位卻要離開,，使得雇主面臨損失，這是雇主憂慮的一點,。 那么大學(xué)生打工究竟應(yīng)該何去何從,，專家們有這樣的觀點，他們認(rèn)為大學(xué)生打工首先心態(tài)應(yīng)當(dāng)放平,，除了掙錢減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力,，接觸社會了解社會自我鍛煉是主要的,。不要老想著自己是天之驕子，小事不愿做,，大事又做不來,。大學(xué)教育已經(jīng)從以前的精英化走向大眾化，不管是打工還是將來就業(yè),，端正心態(tài),、不要期望過高很重要。

雖說大學(xué)生打工已經(jīng)越來越普遍,，但是通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生打工仍然有很多的尷尬情況各高校學(xué)生尋找暑期工作的途徑,，絕大部分是根據(jù)校內(nèi)張貼的各類小廣告自己聯(lián)系，或通過朋友,、老師推薦,、介紹等私人渠道來完成勞務(wù)交易的，依靠學(xué)校和勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)的只占極少部分,。政策上,，沒有任何相對成形的政策和規(guī)定，學(xué)生勞務(wù)市場無章可循,。許多大學(xué)也疏于這方面的管理和指導(dǎo),，并把暑期打工從“理論上”排除在學(xué)校認(rèn)同的社會實踐活動之外，對它的態(tài)度大體上是“無為而治”,。這種現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)生暑期打工目前處于一種邊緣狀態(tài),，勞務(wù)市場非常混亂,，近來,，大學(xué)生打工過程中因不熟悉社會情況，被克扣,、拖欠工資,，上當(dāng)受騙，甚至遭受暴力的事件時有發(fā)生,。

另外,，大學(xué)生找工作難也是另一個極為重要的矛盾，現(xiàn)在單位并不需要過多的勞動力,，社會給大學(xué)生提供的崗位和機(jī)會相對較少,，而暑假留校的學(xué)生多且集中，便出現(xiàn)了供大于求的局面,，而且由于大學(xué)生社會經(jīng)驗少，生活閱歷不足,，有些工作并不適合大學(xué)生做,。有許多單位只招長期工,，不招短期工，這也無異于堵了大學(xué)生的打工路,。

既然大學(xué)生打工已經(jīng)出現(xiàn)了這么多的問題,，解決問題，使大學(xué)生打工有個通暢無阻的道路就是關(guān)鍵,。首先馬克思之一哲學(xué)認(rèn)為一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，大學(xué)生想要或得更大的提高除了吸取間接經(jīng)驗外,，最重要的就是實踐打工,，但是在打工的過程中大學(xué)生應(yīng)該樹立自我保護(hù)的意識一些學(xué)生在打工前沒有與用人方簽訂勞動合同，僅達(dá)成了口頭協(xié)定,，還有一些學(xué)生認(rèn)為自己的工作是熟人幫忙介紹的,，相信應(yīng)該不會出什么問題，簽協(xié)議也覺得不好意思,，而這有可能為雙方的糾紛埋下伏筆,。所以大學(xué)生在正式工作前需要和雇主簽訂協(xié)議，仔細(xì)閱讀協(xié)議中的條款,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。，一旦協(xié)議中有違反權(quán)益或者雇主拖欠工資等現(xiàn)象,，要采取法律手段保護(hù)自己,。其次，學(xué)校也需加強對學(xué)生的引導(dǎo),，為學(xué)生打工做好“鋪路架橋”工作,。學(xué)校可以加強與人才市場和用人單位的聯(lián)系,，構(gòu)筑供需信息網(wǎng)絡(luò);在暑期來臨之前,，高校可通過舉行“高校暑期勤工助學(xué)供需見面會”等形式,，為學(xué)生暑期打工做好中介服務(wù)和管理,。再次，社會政府應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生大假期打工引起足夠重視,。社會應(yīng)健全保障大學(xué)生權(quán)益的制度,，推動形成大學(xué)生勤工助學(xué)的機(jī)制定期舉行一些短期招聘會，或者由高校建立與大公司的合作,。要盡快建立起健康誠信的中介市場,，充分發(fā)揮他們的橋梁作用。現(xiàn)在大學(xué)生打工在中介那里受騙的事情屢見不鮮,，勤工助學(xué)中介市場也亟待規(guī)范,。另外,，雇主們要合理整頓自己的企業(yè)，給大學(xué)生們提供更多可以打工的崗位,，積極吸納有信心有干勁的大學(xué)生,，雖說經(jīng)驗對于許多雇主們來說是不可或缺的東西，但是經(jīng)驗來源于實踐,，沒有你們?yōu)榇髮W(xué)生提供實踐的渠道,，又何來經(jīng)驗?zāi)兀哉埜鞣矫娑冀o予大學(xué)生更多的機(jī)會,，讓他們可以在打工這條道路上盡情的展現(xiàn)自我,。

炎熱的暑假，大學(xué)生們的打工進(jìn)程也如火如荼,，絲毫不亞于這驕陽似火的天氣,，新一代的大學(xué)生們正以打工這一途徑來體驗社會的奧妙，以他們獨特的視角來理解社會和人生,，也許在其中會有痛苦與掙扎,，但是在取得豐碩成果的那一刻所享受的快樂絕不會亞于痛苦，也許大學(xué)生的假期打工真的是痛并快樂著吧!

大學(xué)生假期社會實踐報告篇七

1．目的

(6).與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡

2．任務(wù)

(1).培養(yǎng)學(xué)生尊重生產(chǎn)實踐,，注重調(diào)查研究，勤于總結(jié),，能夠抓住重點,，分析問題，全面的辨證的看問題的思想方法,，通過對已建和在建的建筑工程的參觀,、考察、及參加施工和實踐管理中的實踐環(huán)節(jié),，學(xué)生收集分析和掌握原始資料,，了解設(shè)計意圖、設(shè)計方案,、施工技術(shù),、施工組織及管理技術(shù)，學(xué)習(xí)前人的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,，井分析存在的問題,，為今后解決工程實際問題打下基礎(chǔ)。

(2).在生產(chǎn)實習(xí)中受到一定的工程實踐訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,、解決實際問題的能力，提倡運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，在生產(chǎn)實踐中,，大膽提出創(chuàng)新的見解和技術(shù)革新措施建議,，提倡創(chuàng)造精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的作風(fēng)。

(3).培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，熱愛勞動人民的思想品德，尊重施工人員的勞動,，樹立謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,，和多看、多聽,、多問,、多記、多總結(jié)的“五多”學(xué)習(xí)方法,。

(4).了解建筑工程在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨和國家

經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針政策,，特別是有關(guān)建筑建設(shè)的方針政策,，激發(fā)學(xué)生熱愛土木工程專業(yè)，

樹立為建筑建設(shè)作貢獻(xiàn)的精神,。

以班級為單位由實習(xí)老師帶隊到在建和已建工程進(jìn)行參觀,，聽取有關(guān)人員的設(shè)計、施工管理,、監(jiān)理等方面的報告,。如果是在建工程，應(yīng)深入到工程的施工現(xiàn)場考察或跟班進(jìn)行技術(shù)值班等活動,。

1．了解該實習(xí)工程的自然條件,。包括地形地貌、地質(zhì),、水文,、氣象等設(shè)計原始資料,。

2．了解該工程樞紐布置的特點和任務(wù),。

3．了解該工程各種建筑物的結(jié)構(gòu)形式及特點，并了解為什么要選擇該種形式,。

4．了解該工程施工分期和施工進(jìn)度計劃安排,。

5．了解該工程投資等情況。

6．了解該工程在設(shè)計,、施工等方面采用了哪些先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗,。

7．了解該工程監(jiān)理方面的情況。

大學(xué)生假期社會實踐報告篇八

漫長的暑假生活，激起了我要參加寒假社會實踐的決心,，說老實話這個想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了,?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年，我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來,！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會接受挑戰(zhàn),，我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱,，沒有憂愁,，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了,，自然要尋找自身與外界的差距,，檢驗自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的世界,。

“教師”這個稱謂對我來說意味著很多,。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實,，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么,。

我先和家長聯(lián)系,，通過家長我了解到我需要補的是一個即將高三的男孩子的數(shù)學(xué)，這個孩子性情懶惰,，不自覺,，不好學(xué),，成績一直都是在班上倒數(shù)前三，眼看就要高考了,，父母很著急,，但期望也不是特別高，只希望他能夠上個本科,，他父親相信讀書絕不是唯一出路,，而不努力的人是絕對沒有出路，所以他父親更重希望通過這次補課能夠改掉他的很多壞習(xí)慣,，能夠讓他做事更積極一些,。當(dāng)我了解到這些情況過后我心里就有了底，我知道了我的任務(wù)并不是讓這個孩子成績變的多好,，只需要讓他把基礎(chǔ)知識掌握好就好，然而我還需要做的是盡量幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。接下來我就該去接觸一下學(xué)生了,，當(dāng)?shù)谝淮魏退娒娴臅r候就看的出他對我沒有什么好感，一副不太愿意補課的樣子,，然后我把他叫出去吃飯,，打算和他好好聊一聊。我先沒和他說學(xué)習(xí),，就隨便問了他一些在學(xué)校的情況,，對于他在學(xué)校怎么玩的這些情況他跟我越說越有勁，我也很自然的和他交談了起來,。

談了很久后我才開始問了一下關(guān)于他學(xué)習(xí)的情況,，這時候他也愿意跟我說了。我從他描述中了解到,，其實他根本不想補課的,，也不喜歡學(xué)習(xí)，雖然貌似他整天都在耍,，其實他耍的是不愉快的,。因為他從小爸媽都沒在身邊，是跟著奶奶長大的,，奶奶又一直很慣著他,，在生活條件上從來沒怠慢過他，所以他在物質(zhì)生活上過得很好,。但在精神上就不怎么好了,，他說他根本感覺不到什么親情。他父母已經(jīng)回來兩三年了,，他父親比較嚴(yán),，回來后就看他這也不順眼那也不順眼，也沒什么好話說。不過他也承認(rèn)他自己很貪耍,，但是現(xiàn)在在父母的管教下是學(xué)也學(xué)不好耍也耍不好啊,，所以他也很想改變這種現(xiàn)狀。當(dāng)了解到這些后,，我就告訴他我能夠幫助他,，但我有一個條件，他以后什么都得聽我的,，我說這樣的話我絕對可以改變你父母對你的態(tài)度,。因此他也很愿意相信我。我深知“不打無準(zhǔn)備戰(zhàn)“這個道理,，更何況我已經(jīng)兩年沒碰高中那些知識了,，而且這又是個快高三的.孩子，現(xiàn)在時間對于他來說是非常重要的,，所以我一定要利用好跟他補課的每一分鐘,。因此我花了整整幾天時間把知識點看了一遍，也在上找了很多資料以及一些好的習(xí)題,。

整個家教補習(xí)活動在炎熱的7月開始了,，我每天不斷激勵自己，身為老師,，要細(xì)心,，耐心，要教有所獲,，他們要學(xué)有所成,。經(jīng)過之前的準(zhǔn)備我已經(jīng)做好了一套完整的補課計劃。在實際教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍，步步扎實,，節(jié)節(jié)疏通,。

1、時間：我覺得要做好一件事時間是非常重要的因素,，對于補課時間,，我決定一天補一次，一次三個小時,，兩個小時用于講課,，還有一個小時陪他做些題或者讓他問我一些問題，或者再給他講講“政治課”,。對于作息時間我也跟他做了要求,，我覺得早上是每個人最有朝氣的時候,，也是學(xué)習(xí)的最好時機(jī)。由于是夏天,，很早就天亮了,，所以我把補課時間定到早上八點，當(dāng)然我就要求他要7點就起床,，洗漱吃飯過后就準(zhǔn)備上課時間久差不多了,。早起絕對是勤奮之人所必備的條件之一（其實我個人覺得7點其實也不算早，但對于他就暫時這個要求吧）,。中午我要求他睡半個小時到一個小時,，時間在1到3點之間，不可多睡也不可少睡,，晚上11點睡覺,。對于時間安排他雖然有點不太愿意，但最終還是答應(yīng)了我,，然后我把這些時間告訴了他家長,，便于監(jiān)督。就這樣時間問題就差不多解決了,。

2、講課方式：鑒于他離高考還有一年時間,，所以我覺得在這科上他還有很大的提升空間,，所以我決定不只給他講高考的重點，而是帶著他把書過一遍,，然后做一點簡單的習(xí)題,，最重要的是我希望經(jīng)過這次補課至少他能夠?qū)Ω咧袛?shù)學(xué)熟悉，知道其實高中3年數(shù)學(xué)就學(xué)了哪些東西,，讓這些知識點在他腦海里有個框架,。因為不可能一直都由我在跟他上課，這樣的話可以讓他自己以后能夠自主學(xué)習(xí),，知道什么是重點,，知道老師在講什么。

3,、學(xué)生關(guān)系：在我看來,，和學(xué)生之間關(guān)系搞好才是本次補課成功最關(guān)鍵的，這個學(xué)生曾經(jīng)也補過很多次課,，而且都是在老師那里補的,，老師的能力肯定比我強，但為什么到最后還是沒什么效果呢,？曾經(jīng)我也不是個什么好學(xué)生,，整天不學(xué)習(xí)就知道和同學(xué)玩,，所以我也深知作為學(xué)生的感受，就是老師越是逼著學(xué)習(xí),，反而就越不想學(xué)習(xí),。所以我不能像一個老師那樣對他，我要和他成為朋友關(guān)系,，從而讓他樂意學(xué)習(xí),。

大學(xué)生假期社會實踐報告篇九

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學(xué)生打工無非是做家教,，搞推銷,，出賣勞動力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢,。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會,。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通,。搞推銷,，說句老實話，其實我是很想干這行的,。不就是告嘴皮子混飯吃嗎,，那還不容易？可轉(zhuǎn)念一想,，還是不行,，只因為自己面目猙獰。加上五短身材,，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑,。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解,。我知道什么叫金玉良言,。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局,，推銷也只好作罷——說實話,，推銷實在太苦了。我怕我受不了,。

我寒假每天早晨7：00起來,，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經(jīng)驗,，慢慢的我干了將近一個月,，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進(jìn)入工作狀態(tài),。每天對象是電腦,，一天下來,，我的眼睛都成腫的了。打工可真累,，我是深有體會呀,！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān),，還可以通過打工鍛煉自己,，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程,，是人生很有意義的經(jīng)歷,。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多,。

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園,，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活,。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對于大學(xué)生打工,，一直是“仁者見仁,，智者見智”，許多人的看法不盡相同,。每個人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會有益,，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

老板對我很好,，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西,，但是,，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做,。不會讓公司的員工失望的,。

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計,，但是這種設(shè)計不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己,，我們要用行動證明自己。打一份工,，為以后的成功奠基吧,！

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功,。

大學(xué)生假期社會實踐報告篇十

(1)實踐期間：7月13日----7月26日

(2)實踐單位：xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

實踐部門：培訓(xùn)部

實踐單位地址：xx路8號(老啤酒廠南50米)

實踐單位電話：0571--89172333

實踐單位主管：xx

(3)實踐動機(jī)

同時通過這次實踐肯定會對教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否適合這一職業(yè),，如果合適哪些方面又有所欠缺,，欠缺什么，欠缺的程度是怎樣等等,，這樣明確后在日后的學(xué)習(xí),、生活中可以重視，加強訓(xùn)練,。如果不適合也可以趁機(jī)考慮自己適合什么,，該何去何從。無論適合與否對我而言這是一個很好的機(jī)會,，一個認(rèn)清自己的機(jī)會,。

當(dāng)然這次實踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動向，獲取最新信息,。加強對教師這一職業(yè)的認(rèn)識,，對做老師一系列程序,、要求等等都有初步的了解，為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向,。

雖然我時刻生活在社會中,，但只是社會中小小的一部分，對于除此以外的世界猶如井底之蛙,。有了這次經(jīng)驗相信以后可以更快,，更好地融入社會。尤其是職業(yè)生涯,，因為這次是實習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤,，職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨立的兩種生活，所以找到它們的契合點很重要,，這次實習(xí)就是一個很好的機(jī)會,。

2.本文

(1)實踐單位簡介

xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(老啤酒廠南50米)，以“匯集名師,、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會”為辦學(xué)宗旨,，分別開設(shè)幼兒、小學(xué),、初中,、高中各年級各學(xué)科的名師班及各類競賽輔導(dǎo)班，特別是為初,、高中學(xué)生能在中考,、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法，采用針對性,、分層式,、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點內(nèi)容為依托,，逐步增進(jìn)課外拓展深入,。

求是業(yè)余學(xué)校分五個部門：校長及其管理部，財務(wù)部,，招生部,，培訓(xùn)部,，后勤部,。部門與部門之間分工明確，互不干擾,，部門人員之間互相協(xié)調(diào),，互相配合，互相幫助,?？梢哉f是組織結(jié)構(gòu)簡單,，成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé),、品德高尚,，是一直不錯的隊伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請的老師也是有水平的,，大多數(shù)來自私立學(xué)校,，沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，極少數(shù)來自公辦,，可以這么說這是一支高水平的師資隊伍,。而且他們與該校的情誼十分深厚，如果自己沒空也會推薦一位教師,，直至一切安排妥當(dāng)后,。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師，更不必?fù)?dān)心沒有老師,，該校就是以“匯集名師”為宗旨的,。

求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒、小學(xué),、初中,、高中四類輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成,，分初級,、中級、高級,。小學(xué)類有英語,、語文、數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)有補課班和競賽輔導(dǎo)班之分,，語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分，英語分預(yù)備級,、一級,、二級、三級,。初中分競賽班和名師班,，有英語、數(shù)學(xué),、科學(xué)組成(競賽班入學(xué)需考試),。高中分?jǐn)?shù)、英、物,、化,、生，分培優(yōu)班和專項班,。內(nèi)容齊全,、豐富，分層明確,，針對性強,，講求系統(tǒng)化、具體化,。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學(xué)校在職一線老師,、優(yōu)秀教師。

活動時間寒暑假,，寒假舉辦一次,，暑假舉辦2至3次，每次為期半個月,，中間不放假,，一天一次課，每次課兩小時,，中間15分鐘休息,。幼兒、小學(xué)上午上課,，初中,、高中下午上課。報名方法可以到學(xué)校,，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站,，當(dāng)然打電話也行。

教室設(shè)備齊全：每個教室都配有空調(diào)和多媒體,。后勤服務(wù)到位,，配有食堂，如果不方便接送,，如果有事耽擱或不能來,，如果臨時有事等等，打個電話就可以在食堂吃飯,。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生,，有叔叔送水，有兩個警衛(wèi)值班,，有一名醫(yī)務(wù)人員留守,。上課資料都是有幾個老師共同討論的結(jié)果，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,，每一類型基本控制在兩題左右,，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量，只有在專題,、總結(jié)時題目相對較多,。

求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校，不僅收費相對于其他學(xué)校低一點,，而且如果你暫時手頭緊,，只要你能在上完課前把錢交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生,，只要帶上相關(guān)證明,，學(xué)校不但可以減免學(xué)費，而且可以免費提供午餐,。有幾位還是在拿畢業(yè)證書時才交的學(xué)費,。

(2)作業(yè)流程

一、招生流程

方法一:通過打電話,、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢,，如果合意就到招生部填寫表格，到培訓(xùn)處交錢,。

方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息,，如果滿意就可以在網(wǎng)上報名。

二,、上課流程

幼兒,、小學(xué)、各類興趣上午上課,，初中,、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課,，而其余的在另一幢樓上課,。

三、日常流程

因為早上上課的學(xué)生年紀(jì)比較小,，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口,，還有培訓(xùn)部兩老師站在學(xué)生活動的地方。等上午上完,，學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接,，方可出校門。這時警衛(wèi)守著校門,，培訓(xùn)處兩老師站校門外,，如果有學(xué)生跑出來,，看著是否有家長車門外(一般走路的，直接進(jìn)校門),，如果沒有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來,。另外兩個培訓(xùn)處老師站校門內(nèi)，看著學(xué)生家長來領(lǐng)孩子,，不讓學(xué)生亂跑,，以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止,，打鈴,，所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時間自由安排,，睡覺,、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了,，有課的上課,，有事的辦事，沒課的隨便,。直到下午放學(xué),，老師回家，但學(xué)校不關(guān)門,，留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點半,。

四、部門流程

招生部負(fù)責(zé)解疑,，聯(lián)系落實學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費,、買東西、復(fù)印材料,、打鈴,、學(xué)生安全;財務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項收支，匯集綜合各種費用,，一個星期一次匯總,，一個月一份報表，一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié),。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生,、飲水、安全,、吃飯,、設(shè)備等方面。校長及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師,，為學(xué)校注入新血液,，監(jiān)督,、管理各項工作，安排時間,、課程,，組織會議，制定校規(guī),。

實踐工作內(nèi)容

九點前到達(dá),，休息一下后投入工作,。按時間順序來說

第一:從到達(dá)后,，就開始管住打鈴的事。

第二:一打完鈴,，就到學(xué)生活動的地方,，一則不讓他們跑出去，二則防止打架類似事件的發(fā)生,，三則以便盡快更好地幫助他們,。但值得一提的是這僅限于上午，因為上午上課的年齡小,。等十分鐘一到,，就去打鈴，這樣就算完成了,。

第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴,，就到校門外站著，確保每一位學(xué)生都有家長陪同以及獨自出來的每一位學(xué)生,，家長的車都在外面,，直至看著他們上車為止。

第四:如果有學(xué)生家鄉(xiāng)今天不能來接,，拜托你送一下的話,，就得把學(xué)生領(lǐng)到家。

第五:吃完中飯后,，休息一下,，到十二點四十五分左右上樓，準(zhǔn)備上課的一些東西,。其程序如下:1)打開電表,，開門。2)如果下雨則開燈,，如果天晴開空調(diào),。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒有粉筆,，如果沒有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應(yīng)付一下,。4)人到得差不多的時候,，點一下人數(shù)，等一下報告老師,。5)然后就和他們一起上課,。6)課間擦一下黑板。7)如果有學(xué)生有問題,，就幫他們解答一下,。

按不定因素來說，分以下幾種情況:

1)如果有人來拿畢業(yè)證書,，而其他老師沒空或不在,，就負(fù)責(zé)拿一下給他們。

2)如果有人不在臨平,，那么就得把畢業(yè)證寄過去,，我就負(fù)責(zé)把信件送到郵局。

3)如果老師在忙,，而要復(fù)印一下試卷,、通知之類的，就幫一下忙,。

4)如果老師要遲一會到,，就負(fù)責(zé)回顧一下公式,。

5)如果老師有事要先走,，或不能來，就幫忙代一下課,，主要是講一下試卷,。

3.心得及建議事項

(1)實踐心得

通過為期半個月左右的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了好多,，懂得了好多,，學(xué)會了好多?？梢哉f通過這次實習(xí)我不僅對于教師這一職業(yè)有了更直接的體會,，更深的了解，而且對于為人處事也有了不少的心得,。

對于教師這一職業(yè),，我將從教書和育人兩方面來說。

首先,，教書是一件非常累的事,。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解,、批改的重復(fù)過程;累在如何與時俱進(jìn),，不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次,，教書是一件非常有挑戰(zhàn)性的事,。教會,、教好，了解,、理解,，明白,、應(yīng)用、運用……都是不同的層次實現(xiàn)一個層次的一次跨越:需要時間,，或許一分鐘,，或許一天，或許更久;需要講解,，或許一次不用,，或許兩三次,，甚至十幾二十次;需要習(xí)題,，或許一道就行，或許一張試卷,，或許……最后,，教書是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開朗的表情,，當(dāng)聽到那連聲聲的謝謝時,，那種滿足感、成就感,，那種快樂,、欣慰，不言而喻,。

育人不僅包括教育他如何做人,、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的,，道路是曲折的,，可謂任重道遠(yuǎn)，非一朝一夕所能成也,。

這次實踐,，我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個中心，兩個基本點,，三大教學(xué)原則,，四大矛盾”。以學(xué)生為中心,，立足安全與學(xué)習(xí)兩個基本點,，遵循系統(tǒng),、具體、理論聯(lián)系實際三大教學(xué)原則,，謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng),、學(xué)生與家長之間的關(guān)系,。無論家鄉(xiāng)還是老師，共同的出發(fā)點都是為了學(xué)生好,?！吧眢w是革命的本錢”，安全必須要常掛心中,，學(xué)習(xí)再好,，安全沒保障，都是徒然,。至于那三大教學(xué)原則是作為一個老師的基本要求,。

我覺得最難處理的還是那四對矛盾