總結,，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師自我總結篇一

通過這次實習，我了解了教師的偉大,，教師工作的神在,，教師的'工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關心愛護學生,，幫助他們成長。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！在這個夏末初秋之際,，也為這次工作在教學工作方面上簡單做出以下評價：

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作,。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課,。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié),，如果是習題課,，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講,。聽課時，認真記好筆記,，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應,，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

一周時間轉眼即逝,，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課,。備課不是簡單地看教材,，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力,。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識,，頗讓我覺得頭痛。帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生,。他們不會像自己的同學那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律,，并且與學生進行個別交流,。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強,，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出,，教學思路不流暢，師生配合不夠默契等問題,。針對出現(xiàn)的問題,，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點,，怎樣自然過度,，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評，我也能欣然接受,。

過幾次實戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵,，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到傳道,、授業(yè),、解惑，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平,。

教師自我總結篇二

一年來,，在上級黨委和學區(qū)黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習,，自覺學習馬列主義,、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的“十九大”精神,，學習黨章的要求,。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟,，在思想上,、政治上與黨中央保持高度一致，平時,，積極參加黨組織的各項活動,，自覺交納黨費，履行黨員義務并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，加強自身的政治道德素養(yǎng),。做到帶頭遵紀守法、自尊,、自重,、自愛、尊重領導,、團結同志,、關心愛護學生，從言行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，成為學生的表率,。

為了充實、提高自己,，我從不放松自己的業(yè)務學習,。積極參加教研活動，認真訂閱教育教學刊物,，學習教育學,、心理學的理論，認真學習領悟新課程標準,，領會新的教學理念和學習他人的先進經(jīng)驗,，做好學習筆記，寫好心得體會,，運用新的教學理念去指導自己的教學工作,，改革舊的課堂教學模式,。在課堂教學中，運用“自主,、合作探究”的學習方式,，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗,，寫好教學后記,，通過不斷的反思、總結,，不斷提高自己的教學水平,。

我一向能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作,。并主動做好學校的其它事務,，就本校而言，我是一個盡職盡責的黨員教師工作,，兼任班主任,，上數(shù)學課、科學課,、體育課,。兼管學校的衛(wèi)生檢查，體育體育器材管理,。主動做好學校的配藥消毒,、門衛(wèi)安全保衛(wèi)。雖然工作瑣碎,、繁忙,，但我從不計較個人得失，想方設法把工作做好,，出色地做好各項工作。

我能夠深入班級聽課,，虛心學習憋人的長處,，克服自己的不足。指導年輕教師上好課,。對自己所教的班級,，能夠抓好班風、學風的轉變,，抓好學生學習習慣的培養(yǎng),，注意做好后進生的轉變工作，根據(jù)學生的特點,，采取各種不同的教育方法,，做到因材施教,。特別是注意對“問題”生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點,，做到少批評,，多鼓勵，對于學生的過錯,，盡量采取無傷痛有效果的教育,。這一年多來，在我和搭伴老師的努力下,，這個班的后進生完全克服了紀律松散,、逃避學習的現(xiàn)象，樹立起了學習的自信心,，端正了學習態(tài)度,。目前，這個班的班風,、學風在校名列前茅,。

由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績,。本學年年被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀少先隊輔導員,，本人探索學習信息技術，在博客中發(fā)表一點拙作,。今后,，我還要加倍努力，不斷學習,，不斷提高,，使自己的工作成績與日俱進。

作為一名黨員,，我在奮斗中度過了我的20xx年,。我一直以一名合格黨員的標準要求自己，求真務實,。注意提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟?，F(xiàn)對自我做個評價如下：

堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放,，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè),、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風,，牢固樹立與時俱進的思想觀念,。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，認真學習和貫徹黨的十九大精神,。

時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，踏實進取，認真謹慎,，忠于職守,，盡職盡責，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題,，并提出意見建議,，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前,、享受在后,，努力把全心全意為人民服務的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中，很好地完成了全年的各項任務,。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術和文化修養(yǎng),，靈活運用所學知識進行教學。大膽改革教學模式實施快樂教學,，運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性,、趣味性,，受到學生的普遍歡迎。我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,。一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感,，培育努力學習，在學習中探索的習慣,。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

回顧自己一年來所做的工作,，對照黨員標準和評議標準要求，我感到,，盡管自己還有許多的不足之處,，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的,。

反思自己一年來的工作,，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間,，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;剖析產(chǎn)生上述不足的原因,，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠,，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此,，根據(jù)四對照四看的評議要求,，我認為自己屬于合格黨員。

教師自我總結篇三

我于8月通過教師統(tǒng)考,，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，來到明溪縣胡坊鎮(zhèn)胡坊中學任教，踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,，成為一名光榮的人民教師,。轉眼間，我在胡坊中學參加工作已經(jīng)一年了,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,，汗水浸潤著收獲,，既是不斷探索學習的一年，也是不斷成長完善的一年,。

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業(yè)的成敗,。一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來,我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領導的工作安排,，積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責,。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果.

在教學方面，我深入細致的備好每一節(jié)課,，認真上好每一節(jié)課,。備課時，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,，準確把握重點,、難點；參閱各種資料,，制定符合本地學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,；認真編寫教案，并不斷歸納總結,，以提高教學水平,。上課時注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維目標的充分整合和學生主體性的發(fā)揮以及學生綜合能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀,。課后認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并及時制定相應對策,。

在班主任工作方面，我始終用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生。不斷向優(yōu)秀班主任學習治班策略,，結合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié),，緊抓常規(guī),。十分注重對班級學生進行日常行為規(guī)范的教育、思想品德教育以及法制安全教育,，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。同時也十分注重班級的班風與學分建設,，努力營造良好的`學習氛圍，使學生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學習,。

雖然經(jīng)過一年的學習實踐,，我的教學水平有了很大的提高，但還是存在許多不足之處,，比如我的教學設計能力還有待提高,；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面等,。

"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索".在將來的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎,，為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血.

教師自我總結篇四

x月x日,，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途,。我們的首站是xx幼兒園,，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國,。

社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境,。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國,，孩子們的世界,。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點,。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康,、語言、社會,、科學,、藝術等五個領域，各個領域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說,，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境,。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里,，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法,。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法,，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺中提高了不少,，可謂是一舉多得。

第二天,，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生,、整理幼兒寢室。保育員,，作為幼兒教師的助手,，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易,。來到幼兒寢室,，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案,，想到正在酣睡的孩子們,，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè),。

接下來的五天里,，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課,、游戲,、活動、看寢等工作,。了解了幼兒教師的工作情況,，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,，翻開書,，書上竟然一個字也沒有,，都是簡單的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊,！我一頁一頁的編著故事,，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福,！故事講完了,，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好,，這樣剛好,，()就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力,、豐富想象力,。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感,，一個孩子講的故事竟比我生動百倍,！

應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的.責任之重,。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話,，瞪圓了眼睛聽我講課,。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下,，他們放聲唱著,，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲,，我能想象他們可愛的笑臉,，自己也不自覺的笑了起來。

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在教學過程中,，本人積極搞好業(yè)務學習和進修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學方法,，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結合教學實際,，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā)展,，做到教書育人,。與此同時，本人特別重視“學困生”的轉化工作,，關心學生的健康成長,，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情,，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊,，大面積提高教學質量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境,，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑,，富有情趣，使學生自覺的參與,，促進學生能力的形成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合,，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責任重大。不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生,。

工作中我團結同事,，傾身指導、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務精棒的教學能手?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

教師自我總結篇五

我認為在教學中,，教師不僅僅要在教學資料,，思維方式上影響著學生。并且也應以教師整個人格的力量對學生產(chǎn)生深刻的影響,，學生親其師,，才能信其道，樂其道,，才能進取地理解教師所傳授的知識,。雖然至今我仍是教壇這方凈土上一顆默默無聞的小草，既沒有炫人眼目的驚人業(yè)績,，又沒有多少豪言壯語,，但我卻有對教育事業(yè)的一腔熱忱?；仡欁晕页砷L中的點滴如下,。

第一、用愛心樹立形象

在這幾年的工作中,，我深刻的感受到有一顆愛心,，對一位教師多么的重要。教師是特殊的職業(yè),。她應對的不是冰冷的機器,，而是有感情有活力的學生。你釋放的愛,，像花香他們能嗅到,；像春風他們能感受到。正如當代著名教育家李鎮(zhèn)西所說的：“愛心是一個好教師最基本的條件,；童心是師愛之源,；教育風格各有千秋，但有一點是共同的,，那就是愛的教育,。”

第二,、用自身的活力,，感染學生

第三、運用賞識,、樹立學生自信

從責罵到賞識,，從賞識到成功,。這充分說明賞識教育的重要性。作為教師的我,，就更需要借鑒這種理念,，充分利用賞識這個有利的方式來調(diào)動孩子學習的進取性，幫忙他們樹立自信心,。我堅信,，只要堅持把賞識教育的理念運用到實際教學活動中，必須能取得成功,。哲人以往說過,，“人的精神生命中最本質的要求就是渴望得到賞識?！庇柍庵粫阂中撵`,，僅有欣賞，激勵才能開發(fā)人的潛能,。期望經(jīng)過我的不斷努力,，以及與家長，其他教師的配合,，來慢慢地改造這個孩子,，讓他得到很好的發(fā)展。雖然這個過程是漫長的,，但我會堅持。

第四,、給學生一片愛心,，多一些鼓勵與贊揚

教師的愛心是成功的原動力，教師的愛心能使孩子們更健康的成長,，能使有缺陷和有特殊困難的學生信心倍增,，能使犯了錯誤的學生重新振作起來。我認為,，愛學生中重要的一點就是給學生一片愛心,，多一些鼓勵與贊揚。

因為學生的成長同其他事物的發(fā)展一樣具有兩面性,。每一位學生在課堂上和作業(yè)中都會表現(xiàn)出優(yōu)點和進取因素,，也有缺點和消極因素。優(yōu)點和缺點,，進取因素和消極因素在必須條件下能夠互相轉化,。教師的贊美與鼓勵是促使其向好的方向轉化的催化劑，要充分利用,。賞識學生是對學生思想行為的肯定性評價,，能使學生認清自我的優(yōu)點,，產(chǎn)生愉悅的情感體驗，增強進一步發(fā)展優(yōu)點的信心和愿望,。當他們有提高要求并在行動中有所表現(xiàn)時,，恰到好處的鼓勵與贊美，會收到事半功倍的效果,。作為教師千萬別吝嗇你的贊美之詞,，有時候教師的一句表揚能改變一個學生的一生。異常是那些英語基礎比較差的學生,，自我微小的閃光點能得到教師的欣賞與贊美,，他們的自信心與上進心會不斷地得到提高。

從而正確地認識自我,，做最好的自我,。每次學生的作業(yè)，我都會為每一位學生寫上一句贊美之詞,，基礎好的,，答案完全正確的學生,，我會寫上：“你很棒,！”“你很不錯！”“你真行,！”之類的贊美之詞,。針對作業(yè)一般的學生，我會寫上：“教師相信你下一次的作業(yè)會更好,?！薄澳阌刑岣撸　?，“爭取下一次作業(yè)更好,！”之類鼓勵的話語。針對作業(yè)很差的學生,，我就寫上：“你的字跡很工整”,，“如果你能每次都交作業(yè)，教師就很滿意了”,，“教師期望你的畫比你的人更漂亮”,。之類任何值得肯定的地方或期待。每一次發(fā)作業(yè)本,，我都會注意每一位學生的'表情,。幾乎每一位學生都喜形于色。久久不愿收斂自我的笑容,。

這份藝術的事業(yè)需要我們的孩子和教師去共同奏響期望的,。

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教師自我總結篇六

（一）

時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝,，我在西海小學見習期的教育教學工作已到尾聲,，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實,，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感,！并且受益良多。在這一年中,。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想,、有擔當,、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友,。與孩子們相處是我每天都必須面對,，也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛,，溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理,。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時,，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,。

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。在思想上嚴于律己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動,。一年來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考,、實驗,、修正，不僅對上課有很大幫助,，對自身的素質也有很大的提高,。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作,。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育,、班主任工作、教育科研,、多媒體教學等一系列的培訓,。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高,。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師,，不但要關愛學生,，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師,。

2,、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作,。

（1）抓住學生的興趣,。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求,，講教材,。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力,，提高學習興趣,，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課,。

（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗,。四、五年級的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,，通過自己的認識和想象相結合,，畫出來都是幅很好的作品,。在我的鼓勵下,，同學們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高,。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端,。

（4）主動與學生家長交流，達成家校合一,，攜手培養(yǎng)孩子,，關心孩子成長的教育方式。

4,、在美術教學中貫徹道德教育原則,。

教師的職責，古人概括為“傳道,、授業(yè),、解惑”，把道德教育放到了首位,。教書必先育人,，美術科也不例外。在小學美術教育中,，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的,，就如學生在管理自己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手,，自己以最快的時間整理好自己的學習用具,，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識,，快樂共享,。

除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一,。剛開始學畫畫時,，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆,。在老師的鼓勵與誘導下,，學生能夠主動動手，到大膽下筆,，細心處理畫面,，不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升,。我在課堂上極少批評打擊學生,，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆,，每一畫,。

三,、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、專業(yè)進修

作為一名新老師，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓,，并且積極參加各類美術活動和比賽,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。學海無涯，在下一年里,，還有的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自已。

（1）制定切實有效的班規(guī),，并通過班干部輪流制實,；

（2）凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位,；

（3）關愛學困

（二）

學生是涌動著無限活力的生命體,，是教育的起點和歸宿。面對學生,，祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生,，為學生服好務,，使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢,？在過去的一學期里,，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，安全、學習,、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：

一、做好學生的思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課，開好班會課,；二是重視與學生的思想交流,，多與學生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風,、學風,，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性,。為配合學校各項工作的落實,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理,、長見識,。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受,，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導教育,，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學生的思想交流,，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。用個人的魅力征服學生,，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習,、生活的方方面面,。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮,，為學生利益著想,，學生才易于接受。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)"團結,、嚴格、活潑,、奮進"的班集體,。

四年級的學生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要,。在這個學期里,，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質,；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是"包袱"。在這點上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性,，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導,，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài),；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學生擔任班干部,，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力、語言表達能力等,，還可以培養(yǎng)其關心集體,、關心他人、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質,。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,，讓學生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理,、自制能力,。同時，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人,、領路人，把好方向關,，帶領學生不斷前進,、不斷發(fā)展,，促進他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育,、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,；及時對他們加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點”,，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及及時贊揚他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點，并努力實行,，轉化后進生才會有成功的轉機,。

四、積極開展好課外文體活動，做好早操,、課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質,，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，上課專心聽講，認真完成作業(yè),，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

六,、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預防為主。一方面利用周會、隊會,、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,。一學期沒有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務,。我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)驗教訓,，爭取取得更輝煌的成績,。

（三）

x月x日，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實踐的征途,。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國。

社會實踐的第一天,，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境,。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地,?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光,，進入了童話的王國,，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式,，大致掌握該年齡階段學生的授課特點,。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言,、社會,、科學,、藝術等五個領域，各個領域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說,，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境,。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里,，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法,。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,，上課氣氛異常活躍,，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,，老師與學生之間的情感進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得,。

第二天,，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室,。保育員，作為幼兒教師的助手,，她輔助教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,，是幼兒教育工作的重要組成部分,。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易,。來到幼兒寢室，看到了一張張小床,，床上面還有可愛的卡通圖案,，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕,，多幸福的孩子們?。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L,，長大以后成就一番事業(yè),。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級,，參與幼兒上課,、游戲、活動,、看寢等工作,。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要,。我拿起一本故事書給孩子們講故事,，翻開書，書上竟然一個字也沒有,，都是簡單的圖畫,，天啊,！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适?，看著孩子們純真的眼睛,，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中,，當一個天真的孩子真幸福,！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,，還說一定講的比我好,，這樣剛好，()就讓孩子們來個講故事比賽,，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力,、豐富想象力。聽了他們講的故事,，我心里生起了一種慚愧之感,，一個孩子講的故事竟比我生動百倍,！

應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重,。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話,，瞪圓了眼睛聽我講課,。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌,，在我的伴奏下,，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們,，但聽著這天真的歌聲,，我能想象他們可愛的.笑臉，自己也不自覺的笑了起來,。

教師自我總結篇七

興華共同體在4月6日（周四）下午3:30——5:30在興華小學四樓多功能廳,，邀請心理專家進行《突破自我重塑心靈》心理健康講座，我有幸聆聽了講座,，聽后受益匪淺,。作為教師的我們，在各種壓力面前,，要根據(jù)實際情況去面對壓力,。做法有兩種：一是把壓力變動力。二是自己要學會減壓,。就會突破自我,，就不會患抑郁癥了。

我們的身份不同,，為人師,，為人母，為人妻,，為人女,，為人媳，各方面的事干好了還罷,，萬一哪方面沒干好,，出了差錯，就會受到指責,，你可知道,，教師也是人，人無完人,，金無足赤,。誰都知道這種做法不對，但誰都不會帶頭糾正,，因為社會的競爭給人們帶來了被動的適應,，人人覺得危機，就出現(xiàn)了焦慮,。面對焦慮我們該咋做呢,？快節(jié)奏的生活會帶來日益加深的焦慮，有些時候,，人們需要讓生活慢下來,，讓心慢下來。不讓焦慮吞噬我們的心,，要讓陽光照進我們的`生活,，就不會處處煩心，對自己的要求適當降低點,，任何人做任何事情把握住度,，我們隊伍中抑郁的人就會少多了。

做什么事都要量力而行,，盡力而為,。逞強好勝不僅會給自己惹來麻煩，也會給別人帶來煩惱,。還應該了解自己,，清楚自己的實力，知道如何在所處的環(huán)境中向目標邁進,。量力而行,，給自己一個清醒的定位之后，再做到盡力而為,。讓我們做一個自己滿意的自己吧,！當下最重要的任務就是讓自己幸福,。把幸福傳遞給我們身邊的每一個人。

教師自我總結篇八

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的`火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者,。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程,。多年來，我一直用自己正直,、坦率,、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生,；用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠大理想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、集體的責任感,。

xx年秋天，我父親身患絕癥,，家里頓時高度緊張起來,，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤,，只要鈴聲一響,，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后,。學期末,，當我把這個消息告訴學生的時候,，他們不相信,，他們被感動了：有的學生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,，有的給我送來剪報,，告訴我有關的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持,。xx年5月,，“非典”肆虐之際，父親安靜地離開了這個世界,。為了他人的健康,，我沒有把這個消息告訴學院。送走父親后的轉天,，就又站到三尺講臺上工作了,。看到我臂上戴的黑紗,，同事們才明白發(fā)生了什么,。

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機,，教育學生奮發(fā)向上,，拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權運動,，我就幫助學生分析為什么黑人受歧視,、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷,，讓他們明白只有國家強盛,，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛,，每個公民都要為之付出,。作為學生就要學好本領，提高素質,，為將來做好準備,。一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結合起來,，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神,，并用我自身的經(jīng)歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理,。

功夫不負有心人,。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生,，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率,。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一,。xx年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師,。

我從xx年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領導工作,，心里充滿了惶恐,，這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊干邊學,，及時向周圍的領導和同事們請教,，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉換,。我分管畢業(yè)論文的工作,，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi),，出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》,，《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》,，《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的,，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白,。

值得一提的是，xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織,、現(xiàn)場布置,、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學旁聽答辯,，獲得了巨大成功,，受到天津市教委專家和學校領導的充分肯定,。

為嚴格管理，規(guī)范操作,，我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導教師溝通，幫助他們認真修改,。這項工作占用了大量時間和精力,，但是得到了老師們的支持和贊揚，取得了預想的效果,。

行政工作壓力大,，強度高，瑣碎繁雜,，但是為了整個學院的利益,，為了廣大教師和學生的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻,。

教師自我總結篇九

轉眼間，從20xx—20xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。在這里,，我有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

“學高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。

除了參加xx教師進修學校的新教師培訓,，我還被學校推薦為xx教育學區(qū)小學語文教研大組成員,，積極參加學區(qū)組織的各項語文教研活動。（添加具體活動簡述）雖然有過機會鍛煉,，可我的教學方法還不是很成熟,，但因著許多前輩老師的指點，我已學到了很多并將繼續(xù)學習。

在這一年里,，由于校長的信任,，我擔任了學校xx和xx班的班主任的職位，工作充實而不乏挑戰(zhàn),?！半S風潛入夜，潤物細無聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。在xx學年第一學期，我組織了xx活動,，并引起了不錯的反響,。但在平時的xx工作管理中，還有許多稚嫩的地方有待改進,。

班級管理中,，我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作,，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時，我也積極關心每位學生的學習與生活,，是很受學生歡迎與尊敬的老師。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。既然已走上了教師路,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格！

教師自我總結篇十

我于20xx年8月通過教師統(tǒng)考,，懷著對教師這一神圣職業(yè)的'向往，來到明溪縣胡坊鎮(zhèn)胡坊中學任教,，踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師,。轉眼間，我在胡坊中學參加工作已經(jīng)一年了,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，既是不斷探索學習的一年，也是不斷成長完善的一年,。

一,、思想方面

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業(yè)的成敗,。一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來,我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.

學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領導的工作安排,，積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果.

二,、工作方面

在教學方面，我深入細致的備好每一節(jié)課,，認真上好每一節(jié)課,。備課時,，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，準確把握重點,、難點；參閱各種資料,，制定符合本地學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式；認真編寫教案,，并不斷歸納總結，以提高教學水平,。上課時注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維目標的充分整合和學生主體性的發(fā)揮以及學生綜合能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。課后認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并及時制定相應對策。

在班主任工作方面,，我始終用一顆平等,、博愛及寬容的心去

看待,、教育每一位學生,。不斷向優(yōu)秀班主任學習治班策略,，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié)，緊抓常規(guī),。十分注重對班級學生進行日常行為規(guī)范的教育,、思想品德教育以及法制安全教育,，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。同時也十分注重班級的班風與學分建設,，努力營造良好的學習氛圍，使學生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學習,。

雖然經(jīng)過一年的學習實踐,，我的教學水平有了很大的提高,，但還是存在許多不足

之處，比如我的教學設計能力還有待提高,；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面等,。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索".在將來的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自己的綜合素質及能力,，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血.

教師自我總結篇十一

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時光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待,，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步,、不斷成長，獲益良多,。

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到。平時,，我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同進步,。

二、教學工作

作為一名新老師,，我認識到不斷提高,，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以,，工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓,，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作,。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整,?！芭d趣是最好的老師,。”我平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，并及時反思,，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進,，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生,，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲,。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”,。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀,，初一就應該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第二節(jié)課后,，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學生做操,。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我,、寬待他人”的主題班會,。經(jīng)過本節(jié)班會,，學生更加了解自己，認識自己,，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學生的不可少的,。每一個學生都在錯誤中成長,。對犯錯誤的學生，要加以批評,，也要給予改正的機會。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,。

時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時間里,，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失,，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好,，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓,，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

四,、在這一年里我努力做到以下兩點

第一,、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動,。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,，充實自己的頭腦。第二,、在教學中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生；在課外,，我與學生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高,；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,。

教師自我總結篇十二

摘要：《》一文中,，師范教學中對自身工作有著不一樣的評價。,。。

通過這次實習,，我了解了教師的偉大，教師工作的神在,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關心愛護學生,，幫助他們成長。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在,！在這個夏末初秋之際，也為這次工作在教學工作方面上簡單做出以下評價：

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作,。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前,，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課,，則事前認真做完題目,，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,，認真記好筆記,，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下,，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材,，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來,。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識,，頗讓我覺得頭痛。帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學,，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律,，并且與學生進行個別交流,。剛開始時因為心情特別緊張,，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題,。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點,，怎樣突破難點，怎樣自然過度,，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料,，并且面對面地指出

教案

過幾次實戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵,，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學,。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線,，真正做到“傳道、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

教師自我總結篇十三

如果有人問：“你要把純潔,、光榮,、崇高獻給誰?”我會毫不猶豫的回答：“教師?！泵髦澜處熐蹇啵乙廊贿x擇了這份寧靜;明知道教師艱辛,，我依然選擇了這份拼搏;明知道教師忙碌，我依然選擇了這份充實,。

沒有做教師的時候，覺得一切都很簡單,，不過是一本書、一支筆,、一屋小孩。做了教師,，才知道有那么艱難,。一本書，需要把薄的讀厚,，一個教案，需要把厚的寫薄,，一支筆，需要把涼的焐熱,，一屋小孩，需要把隔膜變成彩帶,。可這一切,，都需要一個字：愛!

我曾是一個學生，所以我深深的知道學生對老師的愛有多真,，有多純。一個學生一旦喜愛了老師,，那將成為他突破難關的動力，一個教師一旦獲得了學生的愛,，那將成為教學中無形的風帆，這一切同樣需要一個字：愛!

可是,，世界上的事就是那么微妙,，你認識到了,，并不一定能做好。剛走出校門,，又回到校園的我，成為一名高中教師,，四年的教學生涯，我反躬自問：學生需要什么樣的老師?經(jīng)過反思，我終于明白：時代變了,，學生需要的不再是那種只知道講書,，不茍言笑的教書匠,，而是現(xiàn)實、熱情,、平等的新人類。公平,，不能只存在于教師的心中，還要通過一舉手,，一投足,，甚至一個眼神傳達出來,，只有這樣師生才能產(chǎn)生共鳴，只有這樣,，你的付出才能激起學生的萬丈豪情。

當然,，我們強調(diào)為人公正,、平等,，并不意味著縱容，相反,，愛生更要嚴格要求學生。讓愛說話的閉上嘴：讓不張嘴的吐真言;讓小心眼的開朗;讓怕吃苦的頑強;讓自私的關心集體;讓不知道學習的走上正路,。如此種種，目的只有一個：給他們一副錚錚鐵骨,，將來迎接風雨人生。

有人說：公正,、公平、嚴格該夠了吧?我要說：“不!”作為心中有愛的教師，還需要豐富自己的學識,。這是對人師的基本要求,。沒有深厚的文化功底,，無以授道，沒有獨到的見識,，無以解疑。為了我們臉上迷人的笑靨,，為了昂起我們自尊的頭顱,，為了心安理得的揣起人民幣，為了愛護孩子們純真的心靈,，請你和我一起劃入知識的海洋，貪婪的頡取精美的海螺,。

愛心是夜空的歌謠,，為孤獨者拂去心頭的酸楚,，愛心是沙漠里的水，給絕望的人帶來生的希冀,。我希望每一位教師都能獻一縷愛的清風，吹散學子們的煩惱,，揚起一片愛的風帆,，送驕子們遠航,。