無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

未來詩歌朗誦稿篇一

相信未來

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手撐那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚,、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑,、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途,、失敗和成功

一定會給予熱情,、客觀、公正的評定

是的,，我焦急地等待著他們的評定,。

朋友，堅定地相信未來吧,，

相信不屈不撓的努力,，

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，

相信未來,，熱愛生命,。

詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然,，決不可以做作,。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈,，但仍然是發(fā)自內(nèi)心的真情流露,。要朗誦好一首詩，首先要認(rèn)真閱讀,，領(lǐng)會作者的感情,。

一,、以真摯的情感為基礎(chǔ)

真正好的朗誦者是以聲音傳達(dá)出內(nèi)心真摯的情感來感動聽眾的。朗誦時的聲音情感要出自內(nèi)心的深處,，適切地傳達(dá)出朗誦者真正所體悟到的詩意,。并不是故意地夸張吼叫或嬌柔造作，更不是聲情太過泛濫,，使聽眾被氣氛濃厚的聲音「表演」形式所感染,，反而造成「喧賓奪主」的現(xiàn)象。因此,，朗誦者在朗誦準(zhǔn)備前,，一定要先清楚了解朗誦的主要歷程與目的.摒棄做作,、夸張,、惡心的聲音表現(xiàn),，朗誦者應(yīng)以真摯的情感來深刻感受詩人的感情,，再呈現(xiàn)出適當(dāng)聲情技巧,?？捎梢韵氯齻€步驟來達(dá)到：解詩：所謂「解詩」,，就是正確分析和深入理解詩的思想感情,，探索詩人的創(chuàng)作動機及詩篇的構(gòu)思,?？捎梢韵虏襟E來達(dá)到：

2、深刻解詩：「解詩」并不是照著字面上的意義分析一下就夠了,，除了掌握作者外,，而是要用自己的思想感情做基礎(chǔ)，努力探索作者的創(chuàng)作意圖和動機,。進(jìn)而分析每段,，每句，甚至每個字的內(nèi)在意義,。不僅這樣,，而且要把詩內(nèi)所含的思想情感，逐漸變成自己思想情感的沖動,，直到情不自禁不能不說的時候,，再開始朗誦。

3,、掌握基調(diào)：「基調(diào)」就是朗誦時整首詩的「主題意識」,、「主題呈現(xiàn)」的整體方式。詩的基調(diào)可能是憂傷的,、愉快的,、勵志的、哀慟的等等,。

4,、入詩:首先入詩的應(yīng)是朗誦者,。朗誦者因著深刻理解詩句而深受詩意感動，而后藉由豐富且適切的聲情表達(dá)方式,，感動了自己,，最后感動了聽者，雙雙進(jìn)入詩境之中,。

為了不使朗誦者誤解詩人,、詩意，因此,，朗誦者在朗誦前有三項功課：一為字音正確,，二為根據(jù)詩作的主旨，揣摹作者所要表達(dá)此字詞的狀態(tài),。譬如「冷」,，是「寒風(fēng)刺骨」的冷?還是「冰天雪地」的冷?抑或是「春寒料峭」的冷?至于第三層次的抽象體會，朗誦者則需要更多練習(xí),，試著把握其中的精微之處,。譬如「身冷但心不冷」的雪中送炭的「感激之情」，或是「身不冷心卻冷」的世態(tài)炎涼的「絕望之情」,，思索這兩種截然不同的情感該如何用聲音來呈現(xiàn),。透過這三項功課，用心的朗誦者便可以適切地用聲音來傳達(dá)他所體會到的深層情感的部分,。

深刻地體會詩作中的字詞意義,、狀態(tài)、境界后,，這時朗誦者必須將自己的情感觸角導(dǎo)向作者或是作品,，從感情的角度再來深刻地理解作者、理解作品,，這時需要靠朗誦者平日的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與生活經(jīng)驗累積,。因此，若能在選擇朗誦的題材時,，配合朗誦者本身的年紀(jì),、歷程等等的生命經(jīng)驗來挑選詩篇，相信必能有真摯的情感作后盾,。反之,，若相距過大，朗誦者在詮釋上可能會十分吃力且容易矯情,。

「完美的朗誦」是對朗誦者不間斷的考驗,，要把握「詩情」、「聲情」的輕重。重要的是,，朗誦者以真摯的情感為基礎(chǔ)，而聽眾是不是已經(jīng)接收到朗誦者所傳遞出去的「詩情」,。至于「聲情」的技巧應(yīng)該在不著痕跡之中,，稱職地扮演推手的角色。

二,、以豐富的聲情為方法

聲音是很有「表情」的,，不過一般人并沒有特別注意它。仔細(xì)想想,，我們經(jīng)常能藉由別人的說話聲調(diào)與語氣中,，探知他人的喜、怒,、哀,、樂。這也就是所謂的「聲音的表情」,。

用來表達(dá)詩情的一種方式,。

1、字正：字音純正,。

2,、腔圓：就是要求吟誦時聲音飽滿、圓潤,、優(yōu)美和腔調(diào)婉轉(zhuǎn),、圓活、動聽,?！盖粓A」是對聲音的再要求。若朗誦者只做到了「字正」而無「腔圓」,，就算所發(fā)出的`字音十分正確,，但是聽起來卻缺乏了感情、不動聽,，就像是機器人說話般平述的口吻,。因此，「腔圓」就是朗誦的第二重要的基本要求,。

3,、真摯的情感

三、適當(dāng)?shù)恼Z音呈現(xiàn)

1,、停連：

指的是朗讀語流中聲音的中斷和延續(xù),。簡單的說，「停連」就是朗誦時,，詩句的「停頓」與「連接」的狀態(tài),。要注意的是,，「停頓」并不是「休息」。當(dāng)朗誦者面臨到新的詩篇時,，首要便是要將詩句的內(nèi)容讀清楚,，掌握詩意的內(nèi)涵，從字,、句,、段中，將其中的關(guān)系清楚地分析,?！竿＿B」的使用便是第一步驟。目的是要讓詩句的意義表達(dá)地更加清晰,、正確,。

停連的方法，可分為「大停頓」,、「小停頓」,、「緊連」、「緩連」四種來相互運用,。就停頓的角度來說,，「大停頓」是指字與字、詞與詞,、句與句,、段與段之間，因詩意的需要而做收音停留時間較長的呈現(xiàn),。但就連接的角度而言,，其實就是「緩連」。反之,，「小停頓」就是「緊連」,，讓字與字、詞與詞,、句與句,、段與段之間作收音停留時間較短的呈現(xiàn)。當(dāng)然,，一般語音的呈現(xiàn),，停連并不能單獨起作用的，還必須和「重音」,、「語氣」,、「節(jié)奏」相結(jié)合，才能完整的展現(xiàn)語音的豐富性。

2,、重音：

在朗讀時需要強調(diào)或突出的詞或詞組,，甚至某個音節(jié)，叫做重音,。同樣的一句話,，如果重音不同，表達(dá)出來的意思也就不同,。

3、語氣：

就朗誦的語句來說,，既有內(nèi)在的思想感情的色彩和分量,，又有外在的高低、強弱不同,。

當(dāng)我們說「語氣不對」的時候,，應(yīng)該包含以下三種意義：

1.用詞不當(dāng)，句法欠妥;2.態(tài)度不對,，感情失真;3.聲音不合,，氣息失調(diào)。

從以上解說可知,，討論語氣可從內(nèi)在的思想感情和外在的聲音形式兩個條件來分別說明,。就內(nèi)在的思想感情來說，朗誦時我們務(wù)求感情的真摯感人,，而這整體的聲情表現(xiàn)是否恰當(dāng),，端賴語氣中所呈現(xiàn)出的色彩而定。透過語氣的色彩可以顯露出愛,、憎,、悲、喜,、懼,、欲、急,、冷,、怒、疑等等的情感,，也就表達(dá)出了詩中的情感,。就外在的聲音形式方式來說，首先要了解語氣與語勢的關(guān)系,?！刚Z勢」就是指有聲語言中語句的發(fā)展或行進(jìn)的趨向和態(tài)勢。其實研究語氣、語調(diào),、語勢,，是不能孤立地只研究語句的聲音形式，而是要從朗誦的主體-詩作的篇,、段,、句、字,，根據(jù)詩意,，從發(fā)展趨勢及行進(jìn)態(tài)勢來分析、來把握,，不要一味地追求現(xiàn)成的公式,，這樣反而會造成呆板無變化的語氣呈現(xiàn)。

四,、以適當(dāng)?shù)膬x態(tài)為輔佐

任何需要在舞臺上表演的藝術(shù)形式,，如戲劇、舞蹈,、相聲等等,，表演者整體的體態(tài)所傳達(dá)出來的肢體語言是十分重要的。但是,，要特別注意的是,，在戲劇的舞臺上，表情和動作是「主」;而在詩的朗誦舞臺上,，表情和動作是「賓」,。表情和動作是不能喧賓奪主，損害了詩的「朗誦」,，于是這期間的尺度就須是恰當(dāng)?shù)恼莆?。所謂「合適」，是有著極其重要的意義,。不但呆板而毫無表情要不得,，就是不當(dāng)和不夠也都要不得;而尤其可怕的更是過火的夸張。至于「表情」方面,，不論臉部的,，或者身體、四肢,，不必夸張,，只要順其自然，隨著內(nèi)在情緒受到詩中情境的觸發(fā),，自然會影響到整個身心,，而手之舞之,、足之蹈之的反射出來。

在整體的儀態(tài)中,，以眼神最為重要,。眼神生動，是所有肢體動作的最基礎(chǔ)的要求,。若眼神恍惚,、不專注，就算表情再逼真,、儀態(tài)再自然,，也讓觀眾覺得缺乏真實感。但是,，就團(tuán)體朗誦而言,，要所有人的眼神生動且專注，訓(xùn)練起來將十分不容易,。

未來詩歌朗誦稿篇二

四大發(fā)明,，閃耀你不滅的光芒

萬里長城,，鐫刻你不倒的精神

絲綢之路,，訴說你不朽的輝煌

(女)：我的夢歷經(jīng)近百年的滄桑

黑夜凄凄，曾讓我?guī)锥让悦?/p>

硝煙滾滾,，曾讓我?guī)锥鄠?/p>

誓言錚錚,，曾讓我血脈賁張

(男)：我的夢凝聚億萬人的渴望

五星紅旗，牽來世界的目光

睿智老者,，講著春天的故事

炎黃子孫,，高唱嶄新的夢想

(女)：唱響你的夢，(男)：唱響我的夢

(女)：用你嘹亮的歌聲

(男)：用你優(yōu)美的旋律

(合)：唱響我們美麗的中國夢

(女)：我的夢,，唱響在浩瀚的宇宙

牽著嫦娥的衣袖我要自由飛翔

(男)：我的夢,，唱響在蔚藍(lán)的大海

挽著蛟龍的臂膀我要盡情徜徉

(女)：我的夢，唱響在廣袤的天空

讓陰霾散盡讓風(fēng)清氣爽

(男)：我的夢,，唱響在遼闊的草原

讓黃沙退卻讓青草飄香

(女)：我的夢,，唱響在遙遠(yuǎn)的邊疆

讓天路穿山越嶺伸向遠(yuǎn)方

(男)：我的夢，唱響在文明的殿堂

讓花蕾沐浴陽光茁壯成長

(女)：我的夢,，唱響在美麗的黃昏

讓燦爛的晚霞映紅蒼老的臉龐

(男)：我的夢,，唱響在月圓的中秋

讓游子在母親的懷中醉入夢鄉(xiāng)

(女)：我的夢，唱響在肥沃的土地

讓奮斗的汗水激情飛揚

(男)：我的夢,，唱響在林立的廣廈

讓漂泊的腳步不再流浪

(女)：我的夢,，唱響在祖國的領(lǐng)海

讓怒吼的波濤迸發(fā)正義的力量

(男)：我的夢，唱響在世界的東方

讓報曉的雄雞迎來火紅的朝陽

(女)：唱響你的夢,，(男)：唱響我的夢

(女)：伴著社會和諧的樂章

(男)：踏著時代鏗鏘的節(jié)奏

(合)：唱響我們美麗的中國夢

未來詩歌朗誦稿篇三

作者：春曉夢暖

當(dāng)寒風(fēng)咆哮著身形肆虐而來

將關(guān)閉的心窗圍個水泄不通

我怡然鋪好信紙飽蘸雪花

寫一首心愛的短歌：相信未來

當(dāng)我的玫瑰花化成秋霜后的枯草

我的淚珠已然失去原有的晶瑩

我依舊固執(zhí)的用枯藤樣的心情

在凄美的夜晚寫下：相信未來

當(dāng)我的詩歌不成詩歌

無法照耀路人的眼睛

意境缺少淋漓盡致的細(xì)節(jié)

生動枯萎暫且無人能讀懂

我仍堅強的深信腳下延伸著光明

我之所以相信未來

是因為我相信歷史的公正

那些迷失的惆悵失敗的苦痛

那些夢幻似的懷想煎熬的糾結(jié)

那些俗念里的貪婪濁流及腐朽

歷史用雪亮的明眸一一看清

是的,，我相信他們的眼睛

他用手層層剝開歲月迷霧

他用心細(xì)細(xì)感知生活艱辛

希冀的浪花永遠(yuǎn)朝向太陽升起的方向

幻化沉淪注滿月光慢慢著蘇醒

人們也許會嘲笑會發(fā)出蔑視的表情

但是只要精神依然純潔永恒

那些腐爛掉的皮肉將會隨風(fēng)

我以我手寫我歌：相信未來

相信我們不屈的努力

相信世界永遠(yuǎn)年輕

讓清風(fēng)明月共作證

一切的熱淚一切的汗水

歷史會給予最好的評定

曾無數(shù)次幻想未來自己的模樣,，

軍人;藝人;老板;講師。

每個角色都是那樣光鮮亮麗,，

卻從未想過平凡的我將是什么模樣,，

只因我不甘平凡，

但現(xiàn)實卻不允許我止步于幻想,，

因此我成為了平凡中的一員,。

為了生活奔波;勞累。

但夢想?yún)s從未停息,。

因此每遇到一個人一件事,，

我便寫下一個字。

經(jīng)歷的多了字組成了詞,。

再又能組成一句話,。

我想當(dāng)追逐到未來某一天，

它定能組成一首詩,，

激情詩;

勵志

關(guān)于未來我無法預(yù)料，

但我相信我必將無悔,。

凡人無奈何命運的擺布,。

凡人無奈何命運的捉弄。

日里的悲,，晝中的嘆,。

鏡里的身，水中的影,。

頃刻的富貴和貧寒,。

瞬間的清醒和糊涂。

剎那的陶醉和做戲,。

眨眼間被噩夢圍困的君子,。

閃電間被職權(quán)包裹的小人。

揮手間被淤泥臭染的圣賢,。

終于明白李白的貪酒,，不自醉哪能解脫。

終于明白他人的輕生,，不沉睡哪能安寧,。

終于地球末日快到來，不消失哪能完了,。

名詞,、動詞、不再屬于裝點的修飾和表達(dá),。

未來將沒有形容詞去完美解讀,。

未來將長久的安寧和清凈,。

未來舞臺上將看不到真正的小丑。

未來將不會埋沒著有價值的種子,。

共

2

2

1

2

未來詩歌朗誦稿篇四

凡人無奈何命運的'擺布。

凡人無奈何命運的捉弄,。

日里的悲,，晝中的嘆。

鏡里的身,，水中的影,。

頃刻的富貴和貧寒。

瞬間的清醒和糊涂,。

剎那的陶醉和做戲,。

眨眼間被噩夢圍困的君子。

閃電間被職權(quán)包裹的小人,。

揮手間被淤泥臭染的圣賢,。

終于明白李白的貪酒，不自醉哪能解脫,。

終于明白他人的輕生,，不沉睡哪能安寧。

終于地球末日快到來,，不消失哪能完了,。

名詞,、動詞,、不再屬于裝點的修飾和表達(dá)。

未來將沒有形容詞去完美解讀,。

未來將長久的安寧和清凈,。

未來舞臺上將看不到真正的小丑。

未來將不會埋沒著有價值的種子,。

未來詩歌朗誦稿篇五

我們對于未來是充滿了幻想和期待的,，我們堅信未來是美好的。那么關(guān)于未來的現(xiàn)代詩歌有哪些呢?下面是本站小編為大家精心挑選的關(guān)于未來的現(xiàn)代詩歌,，希望對大家有所幫助,。

作者：景舞天

華燈初上的夜晚

霓虹妖嬈

處于繁華之中

這個城市的心臟

用它喧囂的脈搏有節(jié)奏的跳動著

璀璨耀眼

看看如潮的人流來回涌動竄行

陌生的臉孔在眼前像光影快速更換

沒有欲望毫無目的

停下跋涉的腳步

找一隅偏靜之處安置身心

坐在黃昏的斜陽下

街道兩旁的綠化樹的葉子被風(fēng)輕曳

紛然落下的依依不舍

訴不盡惻然之殤撞入眸中

激起內(nèi)心極具單純的情愫

世事滄桑

年華終究經(jīng)不起歲月的摧殘

站在繁華城中

仰頭只能看到天空一隅

被建筑物遮蔽的天空

要挾在兩條平行線內(nèi)

細(xì)細(xì)長長

站在馬路邊

幸福的享受著光給的溫暖

伸出手指畫了個圈

框架著簡單的幸福

我的未來不是夢

我苦苦的追尋

蘊涵了多少向往與失敗

在逝去的歲月里

我總是那么的不自信

害怕失敗

總不敢去追求

生命中已積的塵埃

如同歲月的流年總有放棄總有希冀

我追求著未來我的夢

哪怕驚天的駭浪

洶涌的大海

也無法阻擋我的步伐

我要讓生命的熱情在追求中激蕩

重新譜寫篇章

我要讓年華涂抹五彩斑斕的色彩

點亮前行的路

我要用時光斑斕編織未來的羽翼

盡情飛舞翱翔

作者：左顯成

未來的人生路

崎嶇又漫長

生活的坎坷

工作艱辛將伴隨一生

身體傷害誰也難以預(yù)測

心靈的創(chuàng)傷誰也難以估量

天有不測風(fēng)云

人有旦夕禍福

我們在人生

只能天天面對

用自己毅力和意志

去克服千變?nèi)f化

化解各種困難和危機

面對吧

以苦為樂

把每一時刻刻

都要去面對

夢在心中

追尋自己的夢

排除各個方面的干擾

鎖定目標(biāo)

堅持自己方向

在艱辛困苦中尋求

沖破黎明前的黑暗

暴風(fēng)雨過后就會見彩虹

人生的路就在自己腳下

登山不怕高

沿著蹊蹺的陡壁

翻過這道坎

那道梁

你會發(fā)現(xiàn)你走過的

在你腳下也難不倒咱

看前面就是你的目標(biāo)

堅持一下

你又過一道險灘

那七彩世界就在你的眼前

未來的路就在你腳下

共

2

1

1

2

未來詩歌朗誦稿篇六

終究會變成紀(jì)念,，

有些完美注定被成長終結(jié);

青春是街角的路牌,，

有些簡單的快樂，

藏在遺忘的角落;

青春是騎著單車飛奔的那條街,，

融進(jìn)朝陽,，

融進(jìn)故夢;

青春是你最青澀的笑,，

帶著酡紅的色彩，

融進(jìn)了芬芳的夢;

青春是你睫毛上跳動的陽光,，

帶著我的思念拂去一片陰涼;

青春是用汗水揮灑的記憶,，

的我們，

終抵不過時間;

錯過了那條街,，那個花園,，

一切還會不會上演;

有些話，

止于唇齒,，

掩于歲月;

轉(zhuǎn)身多年,，

一切恍如昨日;

風(fēng)把記憶吹遠(yuǎn)，

原本清晰的腳印已被塵土覆蓋;

回眸,，

記憶中的白襯衫,，

那世間最溫柔的眉眼，

那依然清晰的笑臉,，

帶著青春的味道

未來詩歌朗誦稿篇七

戶戶燈火

踏醒曲折彎轉(zhuǎn)的街

初出明亮的暖房

意識是窮極的目光

襲來將盡的冬日

夜氣沉沉

村舍臥

是否就是個索志困擾的框格

我寧愿走出徘徊的路口

以眾生無法抵達(dá)的意志

去書寫軀內(nèi)不甘寂寞的.心智

想信黎明的升起

還有更加博大曠遠(yuǎn)的舞池

憑借光陰之羽

哪怕是追逐陽光的揮霍

也要揮灑的轟轟烈烈

即便是魂斷天涯

也不要庸茍尤可

誰說忠孝不能兩全

我無非是清清淡淡

生命的過程

只要讀懂了自己

所有的果實

善良的拋棄

那永遠(yuǎn)不會

負(fù)罪于自私

讓心中不滅的烈焰

為生命添加不熄的熱能

想夢里珍藏的底片

最終是

清晰的再現(xiàn)

那便是

我不甘坐等可歌的春天

即便有一日

鐵膽刻向夕陽

將拉長的身影送一個回歸的方向

那還是

年輕的故鄉(xiāng)

未來詩歌朗誦稿篇八

有一個女孩總會趴在窗前守望著,守望著.

她幻想著自己也是一只大雁,

在蔚藍(lán)的空中自由自在地翱翔.

漸漸的`,小女孩也長大了,

帶著她的遐想步入了花季雨季.

當(dāng)她再次抬頭仰望著天空時,

突然覺得自己就是一只大雁,

在那無邊無際的天空沖刺,、撞擊：

云，凝聚著擋住了她的去路,，

風(fēng),，也肆無忌憚地扯著她的羽毛。

在激烈地掙扎和搏斗中,，

她勇敢地沖出云端,，

飛向更高更遠(yuǎn)處。

盡管在云霧中散落下她的羽絨,。,。。,。,。。

這時,，女孩感受到了青春的氣息,。

這是不斷朝著夢想飛躍，

一路披荊斬刺,、毫不顧忌向前闖的年齡,。

盡管有時傷痕累累，

但痛,，也痛得干脆,，痛得有價值!

就是這樣的青春!

充滿魅力，充滿爆發(fā)力的青春!

精力和生命在他身上就好象水在壺中沸騰一般,，

澆開了夢想之花!

當(dāng)你看到長跑賽手的汗如雨下,，

當(dāng)你聽到考場上圓珠筆急促擦過卷面時的沙沙響,，

當(dāng)你看到在這臺上一張張自信而燦爛的笑臉時，

你會想到什么呢?

沒錯!這就是青春與夢想的升華!

夢想如虹,，而青春正是這條虹上五彩繽紛的顏料!

我們贊美青春!

我們贊美擁有夢想的青春!

是他讓我們的人生從此與眾不同!

是他讓我們的路程更加輝煌,、璀璨!

我們熱愛青春!

我們擁有夢想!

讓我們用燃燒的熱情，

用一顆赤誠的心來迎接這一切的挑戰(zhàn)!

未來詩歌朗誦稿篇九

攥緊的鐵拳

鍛造出砸碎枷鎖的鐵錘

不屈的脊梁

揮動收割希望的鐵鐮

這是黑暗的歲月

殷紅的鮮血

染紅了七月的蒼穹

中國啊

南湖的紅船

揚起鐵錘與鐮刀交織的風(fēng)帆

裝載水深火熱的呻吟

勇敢的吶喊!

風(fēng)一路,，雨一程

__年的長路

__年的艱險

鐵錘

鍛打出一個獨立的希冀

鐮刀

收獲一個民族振興的期盼

于是,，南昌起義的槍聲

射出第一顆消滅舊世界的子彈

于是，雪山草地

長纓在手,，紅旗漫卷

于是,，青紗帳、林海雪原......

殺聲陣陣,，硝煙彌漫

于是，南方北方

到處燃燒著復(fù)仇的火焰

于是,，長江黃河的怒吼

讓侵略者膽戰(zhàn)心寒

于是,，消滅蔣家王朝的炮聲

讓世界震撼

這一刻

書寫一個大寫的感嘆

在神圣的時刻

舉起三山五岳的莊嚴(yán)

起來，起來!

凝聚鐵錘和鐮刀的尊嚴(yán)

用鮮血和勝利的淚水

升起一幅紅色的圖案

在紅旗的指引下

迎接一個民族

站立起來的盛大慶典

這一刻

盈滿淚水

凝望__年的理想與信念

無數(shù)先烈

視死如歸,，大義凜然

這一刻

用虔誠的仰望

在一座豐碑下

鐫刻不朽的畫卷

這一刻

送上無數(shù)個真誠的祝愿

歌唱一個春天的故事

歌唱一個輝煌的__華誕

敬禮

仰慕飄揚的紅旗

氣勢磅礴的偉岸

用走遍天下的哲理

譜寫振興中華的詩篇

讓崇拜和信仰

見證滄海桑田的巨變

讓紅色的旗幟

飄揚在

960萬平方公里的萬水千山

讓力量和神韻

注入一個民族的靈魂

承載中華民族騰飛的夢想

奮勇向前!

未來詩歌朗誦稿篇十

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的,。筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚,、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑,、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途,、失敗和成功

一定會給予熱情,、客觀、公正的評定

是的,，我焦急地等待著他們的評()定

朋友,，請堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

相信未來,、熱愛生命

未來詩歌朗誦稿篇十一

誰還需要星星,，誰還會

在夜里凝望

尋找遙遠(yuǎn)的安慰

誰不愿意

每天都是一首詩

每一個字都是一顆星

像蜜蜂在心頭顫動

誰不愿意，有一個柔軟的晚上

柔軟得像一片湖

螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動

誰不喜歡春天,，鳥落滿枝頭

就像星星落滿天空

閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來

一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧

誰還需要星星,，誰還會在寒冷中寂寞地燃燒

去尋求星星點點的希望

誰愿意一年又一年

總寫苦難的詩

每一首都是一群顫抖的星星

像冰雪覆蓋在頭上

誰愿意，看著夜晚凍僵

僵硬得像一片土地

風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星

誰不喜歡飄動的旗子,，喜歡火

涌出金黃的星星

在天上的星星疲倦了的時候——升起

去照亮太陽照不到的地方