范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇一

1,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

2、園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

3,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

4、老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

5,、老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

6,、老師您對(duì)我的愛，永生不忘,。

7,、 老師，六年的時(shí)光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

8、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷,。

9,、恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹,。

10、三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁。

11,、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。

12,、一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州,。

13、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

14,、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

15、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

16,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

17、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

18、一位好老師,，勝過萬卷書,。

19、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

20、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

21、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

22,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

23,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

24,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

25,、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,，假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

26、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您------老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

27、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

28,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

29,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

30、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰!

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇二

同學(xué)們：

歡迎你們,，又回到了母校！（通常情況,，這兒是有掌聲的,。）

站在這兒，老師想起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙本山的一個(gè)節(jié)目《昨天,、今天和明天》,，現(xiàn)在，老師也按這樣的思路回顧一下,。

昨天,、今天和明天，如果把它們當(dāng)作一個(gè)整體的話,，可以用單位“1”來表示,，每一份都是三分之一。

咱們先回顧第一個(gè)三分之一,。昨天,，老師和你們相處了3年，6個(gè)學(xué)期,，共計(jì)147個(gè)星期,，也就是1029天。在這些天里,，發(fā)生了很多難忘的事情,。記得今年四月份，部分同學(xué)向老師反應(yīng),，有些同學(xué)搞惡作劇,，總喜歡在中午，把其他同學(xué)的文具藏起來,，經(jīng)過“名偵探柯南”式的調(diào)查,，得出了結(jié)論：有8個(gè)男同學(xué)參與了此事,，因此,，老師被咱班女同胞尊稱為“大英雄”。五月份,，又有同學(xué)向我反應(yīng),，咱班有同學(xué)看“言情小說”，經(jīng)過細(xì)致,、縝密的調(diào)查,、取證，又是8個(gè)同學(xué),，但都是女生,。我心想，嘿,，男女各8個(gè),，還真對(duì)稱，這不就是咱們數(shù)學(xué)上所強(qiáng)調(diào)的“對(duì)稱美”嗎,？這時(shí),，很不幸,，我被女同學(xué)說成是“大壞蛋”。從“大英雄”到“大壞蛋”一事,，充分說明了“事物發(fā)生的可能性”是二分之一,，總之以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給老師留下了難忘的印象,。

該說第二個(gè)三分之一了,。對(duì)于今天，咱們又一次相聚在石小,，心中總有無限的留念,。剛才，看著大屏幕上滾動(dòng)的圖片,，老師想到了昨天挑選這些照片時(shí)的情景,，我從電腦里調(diào)出了你們所有的照片，仔細(xì)一數(shù),，一共640張,，這也許是巧合；我從中精挑細(xì)選了一部分,，發(fā)給劉老師,，讓她幫忙挑選一部分，第一輪挑選完,，再一數(shù)64張,，這也許還是巧合。我說劉老師,，還要去掉一半,，照片太多了。劉老師一邊選一邊說,，這張洪葉的不能刪,，戴著條小領(lǐng)帶太可愛了；這張陳語的,，像個(gè)小地主,，也不能刪，坐在一旁批改試卷的朱老師也湊過來,，一邊看一邊笑過不停,，口中不時(shí)地說：這些孩子提案可愛了?？山裉?，大部分又被蘇老師刪掉了。

該說第三部分了。明天你們就要為著自己的理想去奮斗了,，老師希望你們每天都快快樂樂,、健健康康的。希望在座的各位同學(xué),，?；啬感？纯?。

其實(shí),，昨天、今天,、明天,，不就是咱們學(xué)過的數(shù)軸嗎？昨天相當(dāng)于負(fù)數(shù)部分,，需要咱們?cè)陬^腦中不時(shí)的翻閱,、回顧；今天相當(dāng)于中間的“0”,，它時(shí)刻提醒著咱們,，一切都要從“0”開始，所以要好好把握今天,；明天就是正數(shù)部分,，給了咱們無限的遐想，希望你們多多努力,，拓展“正數(shù)”的長度和廣度,。

最后，真心地送給大家3個(gè)數(shù)字,，看我的手勢(shì),，一起說：5、2,、0,。對(duì),，我愛你們,，謝謝！

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇三

1,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，我終生感激您!

2、老師，六年的時(shí)光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

3、農(nóng)夫,，種植了果園和樹木,，而自己的青春卻在流逝著。老師,，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠(yuǎn)感激您。

4,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

7、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

9、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德。 一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州,。

10,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

11,、老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

12,、有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

13,、老師,，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗,。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情,。

14,、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

15,、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔!

16,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

17,、老師，您如一盞明燈,，照亮了我們成長的道路;您似導(dǎo)航的燈塔,，為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)著,，自己卻不顧一切的犧牲 著,。感謝您，老師…… 老師,，三年的時(shí)光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿 天下,，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德。 一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州,。 “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

18、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

19,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

20、您的眼神是無聲的語言,，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇四

1) ,、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了。 平淡的時(shí)光,，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇,。

2) 、臨行前,，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證,。

3) 、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點(diǎn),。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會(huì),；在朝陽升起的平線,，我們會(huì)再次驚喜的重聚,！

4) 、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

5) ,、同學(xué)們,！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力,，乘長風(fēng)破萬里浪,；面臨困境，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己,，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄,。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索,，彌足珍貴,。去日不可追，來日猶可期,。

6) ,、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路,，有曲折的一段,，更多 的是平坦。 舒暢感覺,。人生路上有 成功,。也有失敗，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成 我不知道,，有多少個(gè)星辰醉心其間,，揮一揮手,，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無法輕拋過去,。一展笑顏，盡管人生告別尋常事,。真告別時(shí),，卻又難說再見， 昔我來思,，桃李累累,；今我往矣，楊柳依依,。

7) ,、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了,。 平淡的時(shí)光,，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中,。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌,，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途,，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

8) ,、臨行前,，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖,；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證。

9) ,、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會(huì),；在朝陽升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！

10) ,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

11) ,、同學(xué)們,！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力,，乘長風(fēng)破萬里浪,；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家,！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮日的艱難求索,，彌足珍貴。去日不可追,，來日猶可期,。

12) 、三年的時(shí)光雖然很短暫,，但回頭看 看走過的路,，有曲折的一段，更多 的是平坦,。 舒暢感覺,。人生路上有 成功。也有失敗,，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成 我不知道,，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無法輕拋過去。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事,。真告別時(shí)，卻又難說再見,， 昔我來思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

13) 、所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

14) 、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜,。

15) ,、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。

16) ,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

17) ,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

18) ,、動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧,！要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

19) ,、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂,，有難過,，有微笑，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼,，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

21) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績?cè)絹碓胶谩?/p>

22) ,、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

23) ,、啊,，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

24) 、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩,，在同一張桌子上寫作業(yè),。

25) 、在一起的歲月是多么快樂,，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂,。

26) ,、聚也不是開始，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^的那段快樂的日子,。

27) ,、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼,，請(qǐng)你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個(gè)注解，無怨無悔,。

28) ,、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合,，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔,，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù),、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆,。

29) 、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

30) 、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪,！

31) ,、您在學(xué)生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

32) ,、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

33) 、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘！

34) ,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

35) ,、聚也匆匆,，散也匆匆，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中,。

36) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方,，都珍藏著我們的友誼，回家的路上,，撒落著我們天真的夢(mèng)想,，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧！

37) ,、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友,；我們?cè)强鞓返囊粚?duì)小伙伴。當(dāng)我們揮手告別時(shí),，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧,！

38) 、這本同學(xué)錄,，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天,，應(yīng)問心無愧,；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍,；展望未來,，應(yīng)倍加珍惜。 美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光,。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

39) ,、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

41) 、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

42) ,、雖說,，我和你相處不久，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里,。

43) ,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

44) ,、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中,。

45) ,、陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的。

46) ,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

47) 、朋友就像一把雨傘,，無論晴天或雨天,，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無限懷念,，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕,，為了歡笑,，讓我們彼此祝福，彼此珍惜,！

48) ,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

49) ,、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

50) ,、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠(yuǎn)珍惜。

51) ,、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。

52) ,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

53) ,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。

54) ,、動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧,！要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

55) ,、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂,，有難過,，有微笑，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣,，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

56) ,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

57) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績?cè)絹碓胶谩?/p>

58) 、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

59) 、啊,，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

60) 、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩,，在同一張桌子上寫作業(yè),。

61) 、在一起的歲月是多么快樂,，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂,。

62) ,、聚也不是開始，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^的那段快樂的日子,。

63) ,、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼,，請(qǐng)你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個(gè)注解，無怨無悔,。

64) ,、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù),、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆,。

65) 、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

66) 、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪,！

67) ,、您在學(xué)生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

68) ,、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

69) 、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘,！

70) ,、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

71) 、聚也匆匆,，散也匆匆，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中,。

72) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方,，都珍藏著我們的友誼，回家的路上,，撒落著我們天真的夢(mèng)想,，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧！

73) ,、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友,；我們?cè)强鞓返囊粚?duì)小伙伴。當(dāng)我們揮手告別時(shí),，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧,！

74) 、這本同學(xué)錄,，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天,，應(yīng)問心無愧,；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍,；展望未來,，應(yīng)倍加珍惜。 美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光,。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

75) 、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

77) ,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

78) ,、雖說,，我和你相處不久，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里,。

79) ,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

80) ,、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中,。

81) ,、陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的,。

82) 、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

83) ,、朋友就像一把雨傘,，無論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無限懷念,，在每一個(gè)時(shí)刻,，為了年輕，為了歡笑,，讓我們彼此祝福，彼此珍惜,！

84) ,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇五

贈(zèng)x老師：

拿起了筆,，心里有太多的話想對(duì)您說，但千言萬語涌到了嘴邊,，我卻不知從何說起,。

只能是說感謝吧，我本是一個(gè)平凡的人,，直到我遇見了您,。從初一時(shí)的“特別獎(jiǎng)”發(fā)給我時(shí)，到如今將要畢業(yè),，我雖然記不清您多少次嘮叨,，但我卻清楚記得您在我身上付出了多少心血。但說起來慚愧,，我如今還是沒有將字寫好,，只得盡自己最大努力去寫整齊,。

仍記得你經(jīng)常說的那句“時(shí)間總是不等人”。是呀,，我也在時(shí)間的催促下將要離開這讓我頭一次感動(dòng)的學(xué)校,，讓我頭一次感動(dòng)的老師們。感謝您,，x老師,，感謝您教會(huì)了我懂得感恩，感謝您讓我知道了自己的目標(biāo)——成為像樹一樣的人,，不卑不亢,，成為一道風(fēng)景，給人仰望,。

x老師,，是您讓我知道了什么叫不離不棄的師恩，是您讓我知道什么叫樹一樣的人,，是您讓我知道了什么叫苦難大學(xué),。我不是最好的，但我可以做得更好,。這句話打開了我初中的語文學(xué)習(xí)的生涯,。過去的我不懂，現(xiàn)在我終于明白了,，人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始,。

我將要離開，也將離開你們這一位位對(duì)我付出了許多的老師,，但我不會(huì)忘記您教我做人及待人處事的道理,。倘若我以后生活中因這些道理而成功，我一定不會(huì)忘記您,，我的x老師,。

“明天我就要離開，離開這熟悉的地方,，不回頭,，不回頭地走下去?！边@一首《再見》仍表達(dá)不了我內(nèi)心的感動(dòng),。與歌不同的是，有一天,，我無論如何也要回頭看看我的母校,，這個(gè)令我傷心和高興過的地方；看看你們,，一位位對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。

您的學(xué)生：xxx

20xx年6月7日

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇六

1,、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里,。

3,、美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢(mèng),，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

4,、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間,，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績。請(qǐng)你相信,，在你追求,、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

5,、咱們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，咱們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,，咱們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,，咱們揮手告別的時(shí)候,，請(qǐng)接受我深情的祝福。

7,、與你同行,，回想起咱們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手,，憧憬著咱們重逢時(shí)的狂歡,。

8、咱們擁有4個(gè)在一起的春秋,，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇七

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

您的愛,，如太陽般溫暖，如春風(fēng)般舒適,，如小雨般滋潤,，如天空般純潔。

老師,，和您相處的時(shí)間雖只有一年,，但這一年，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中,。

三年了,，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導(dǎo)我的老師,。在這里祝老師身體健康,，桃李滿天下。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

是誰把語錄灑大地?是您,。是誰把幼苗辛勤哺育?是您。老師,，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花,，那一朵沒有您的心血，那一朵沒有您的笑影!

一日為師終生為父,，但您不是父母,，您想母親一樣照顧我們，像雨水一樣滋潤我們,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

你教導(dǎo)我們,，和我們談笑風(fēng)生，這就是快樂,。

是你們教會(huì)了我1+1=2,，是你們教會(huì)了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會(huì)了我happy等于快樂,，在畢業(yè)的今天，我獻(xiàn)上一句：“謝謝”

老師,，您是我精神世界里的搖籃,，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的,。

我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親點(diǎn)燃的火花。

有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

親愛的老師們，三年來,，是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在，把更多的知識(shí)播撒給學(xué)生們,。

一日為師,，終身為父。但您不是父,，而是母,。老師，您像母親一樣照顧著我們,，像雨水一樣滋潤著我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

三年來,，我們從“幼苗”長出了“大樹”,，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”，您在我們身上播撒的種子沒有白費(fèi),，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的,。

三年前，我還是一個(gè)不懂事的小孩,，什么也不會(huì),。但是，您教導(dǎo)了我,，讓我學(xué)會(huì)許多,，謝謝您,，老師!

您累了三年了，辛苦了,，您的每一句教導(dǎo)的話,，我都會(huì)銘記在心的。

蜜蜂給人類帶來了甜,，而自己卻被拉出去了,。老師，您就是我們心中的蜜蜂,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師，三年里您把我這個(gè)無知的小孩變成了一位有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生,。犯錯(cuò)誤時(shí),，您嚴(yán)厲的批評(píng)我。當(dāng)我表現(xiàn)好,，成績優(yōu)異時(shí),，您把最甜的糖果獎(jiǎng)給我，希望我能再接再厲,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,，感謝您!

人生猶如一條街，是您為長街增添美麗的景致?，F(xiàn)在,，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻(xiàn)給您,。

祝你播下的種子開花結(jié)果,。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來的諄諄教導(dǎo),，我不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記您這六年的插柳之恩,，我即將畢業(yè)了,，希望老師們天天開心，越活越年輕!

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰!

有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。 您在學(xué)生的心目中,，是 “ 真的種子,，善的信使，美的旗幟 ” ,。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇八

老師畢業(yè)簡短精辟贈(zèng)言（精選50條）

1,、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽,。你飛得越高越遠(yuǎn),，老師就越開心。

2,、愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

4,、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話,，以后的故事也許包容百味,，但一定美不勝收，老師祝愿你健康,，快樂,，聰明。

5,、鳥兒們,，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔,。

6,、作為教師,，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊(cè)上,，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào),。

7、老師不會(huì)忘記,，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶,。

8,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng),！

9,、衷心地祝賀你，用智慧,、才情,、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

10,、孩子，別忘了?；赜變簣@看看,。老師愛聽關(guān)于你們的一切。

11,、恭喜你幼兒園畢業(yè)了,，祝開心每一天！

12,、上臺(tái)更大方了,，愿意與大家分享你的本領(lǐng)，真像“小小男子漢”,。希望上小學(xué)以后,，能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)難題，成為一名勇敢的小學(xué)生,。

13,、聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人,，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

14,、望你將來的日子如鳥兒般,，自由，快樂,。

15,、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在,。

16,、親愛的寶貝，未來的道路,，要踏實(shí)走好每一步,，成長的過程再困難，再疲憊,，你也不要輕易放棄和后退,，老師希望你能夠擁有無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

17,、手拉手握成紀(jì)念,，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖,，愛連愛匯成永遠(yuǎn),。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn),，愿未來彼此掛牽,，互相惦念，情意一線牽,。

18,、幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜,，快快長大,。

19、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋,。

20,、天道酬勤,。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。

21,、恭喜你幼兒園畢業(yè)了,，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐,。

22,、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

23,、所以，這四年,，是值得紀(jì)念的日子,。這是他們的第一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)回憶和分享,。相信,，這也是他們一生中分量最重的紀(jì)念冊(cè)。我們,，有幸,，成為見證人。

24,、你是一個(gè)聰明,、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干,，畫得畫真美,，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心,、自尊心都很強(qiáng),。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己,，就更棒了!

25,、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊!

26,、孩子,，別忘了常回幼兒園看看,。老師愛聽關(guān)于你們的一切,。孩子,，你們都長大了，請(qǐng)記住老師的話：路要靠自己去走,，學(xué)習(xí)更要靠自己,。

27、不管未來有多長久,，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

28,、寶貝，愿你是風(fēng),，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船,，劈波斬浪。未來生活在向你微笑,，勇敢地走上前去,，擁抱彩色人生。

29,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

30,、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是我們的世界,，一切因我們而光輝。

31,、“黎明即起,，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花,，爭作“東風(fēng)第一枝”,。

32、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),，駛向碧波滔滔的大海,。

33、一個(gè)最甜美的微笑給你,，一個(gè)最深情的擁抱給你,，一個(gè)最醉人的吻給你。

34,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

36、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

37,、轉(zhuǎn)眼間,，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,，與認(rèn)真為伴,，不怕困難，不怕挫折,，在不斷地努力中茁壯成長!

39,、寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生,。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生,。

40,、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長成了一個(gè)大孩子;從牙牙學(xué)語的你,，到能說上一口流利的普通話;從愛哭膽小的你,，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L大!

41,、記得老師的細(xì)心照顧,，記得老師的.細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛熱情,，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí),。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功,，不讓老師,、小伙伴失望。拉拉小手,，我們說好的,，一起成長。

42,、寶貝,，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里,，你給我們帶來了很多的歡樂,，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼,，離開的時(shí)候揮手再見,。老師希望你將來也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧!

43,、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽,，你飛得越高老師就越開心!孩子,，你長大了，請(qǐng)記住老師的話,，路要靠自己去走,，學(xué)習(xí)更要靠自己!

44、你是一個(gè)聰明,、活潑,、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子,，上小學(xué)了,，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生!

45,、你長著一對(duì)翅膀,。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生,。

46,、你活潑頑皮，聰明大方,，愛和小伙伴玩玩鬧鬧,。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”,，排球、跳繩,、滑旱冰,、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴,、與認(rèn)真為伴,、不怕困難、不怕挫折,、在不斷地努力中茁壯成長!

47,、再見了，孩子們,，帶上我們的期盼和祝福,，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯,。

48,、他們可以暫時(shí)游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學(xué)后在河邊奔跑,，在樹林里穿梭,，呼朋喚友，游戲其間,，夢(mèng)里,，都是花香的滋味。

49,、步入小學(xué)校園,，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友,。

50,、從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長的教師想說的肯定很多,，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言,，愿可愛的孩子能越飛越高。

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇九

1,、一位好老師,，勝過萬卷書。

2,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

3、一日為師,，終身為父,。片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

4,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

5、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷,。

6,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

7、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意。

8,、在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

9,、恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹,。

10,、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

11,、三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁,。

12、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德。

13、老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

14,、老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

15,、師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?。師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

16,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

17,、傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

18,、我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

19,、老師,，離別雖然久長，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍,。

20、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

21,、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

22,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

23、真空,、堅(jiān)定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

24、展望未來,，感恩過去,，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培,，老師,，謝謝你!

25、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

26,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

27,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

28、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

29,、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―我的老師——您。

30,、您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音,。

31,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

32,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

33、指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真。

35,、今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

36,、老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽,、水,、肥料，也是知識(shí),。

37,、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

38,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

39、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。

40、有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?。我還要說,，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

41、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

42,、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，有一顆和我們通融的心。

43,、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

44、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!

45,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

46,、園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

48,、啊，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

49,、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。

50,、親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇十

學(xué)生畢業(yè)之后，或一帆風(fēng)順,，或一路坎坷,；或大獲成功，或?qū)以獯煺?，老師都要能夠在?zèng)言中給予啟迪和鼓勵(lì),。所以，老師的贈(zèng)言應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚,，未雨綢繆：在沖動(dòng)的時(shí)候,，它能使學(xué)生冷靜；在迷惘的時(shí)候,，它能使學(xué)生清醒,；在成功面前,，它能讓學(xué)生不驕不躁；面對(duì)失敗的打擊,，它能給學(xué)生以勇氣和信心,。因此，在題寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí),，老師應(yīng)該用積極向上的語言去激勵(lì)學(xué)生,，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學(xué)生,，如：“希望是堅(jiān)韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上它們,，你可以登上永恒之旅,，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學(xué)生,，如：“你是我一線永遠(yuǎn)的眺望”等等,。總之,，老師的贈(zèng)言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量,。如果老師給學(xué)生贈(zèng)言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實(shí)則消極的句子,，如：“人生如夢(mèng)”“金錢萬能”之類,，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū),。同時(shí),，老師的贈(zèng)言還應(yīng)當(dāng)有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔,，否則,，不僅達(dá)不到鼓勵(lì)和鞭策學(xué)生的目的，反而容易引起學(xué)生的反感,，影響老師在學(xué)生心目中的形象,。

二、不拘一格是老師給學(xué)生贈(zèng)言的風(fēng)格特點(diǎn)

由于青年學(xué)生性格活潑,、思想活躍,，單一的風(fēng)格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以，老師的贈(zèng)言應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn),，力求有多種多樣的形式,，如詩歌式、散文式,、格言式,、對(duì)聯(lián)式,、等式式,、謎語式、書畫式等等,，同時(shí)在風(fēng)格上也應(yīng)富于變化,。例如，慷慨時(shí)像大江東去,，使人振奮――“跌倒了,，爬起來。用行動(dòng)去證明那個(gè)閃光的句子：跌倒的是軀體,，不倒的是信念,。”婉約如春風(fēng)化雨,，浸潤心田――“不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請(qǐng)記?。旱聻椴胖畮洠艦榈轮Y,?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去，我留下吧,?！泵靼锥荒w淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來的,。”（魯迅語）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風(fēng)浪寫成的”等,。這樣,，只有不拘一格的形式和風(fēng)格，才能使老師給學(xué)生的贈(zèng)言容易被學(xué)生所接受和珍愛,，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的教育功能和獨(dú)特的審美價(jià)值,。

三、因人施“言”是老師給學(xué)生贈(zèng)言應(yīng)注意的問題

老師為學(xué)生題寫畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該因人而異，切忌不分對(duì)象,，千篇 一律,。根據(jù)學(xué)生的不同情況，如性別,、個(gè)性,、年齡、籍貫,、興趣,、志向、特長乃至長相等的不同,，老師贈(zèng)言的內(nèi)容與風(fēng)格都應(yīng)有所變化,。例如給男生，可寫：“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈，此所謂大丈夫,?！苯o女生則可寫：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利??！苯o內(nèi)向的學(xué)生可提示一句：“沉默但不能沉沒?！苯o自卑的學(xué)生則可鼓勵(lì)他：“自卑如受潮的火柴,，難以點(diǎn)燃青春的火焰?！睂?duì)于那些自以為是的學(xué)生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對(duì)那些自暴自棄的學(xué)生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策,。學(xué)生名金鳳的應(yīng)鼓勵(lì)她成為“山溝里飛出的金鳳凰”,，學(xué)生有生肖屬馬的要激勵(lì)他成為“永遠(yuǎn)奔騰的千里馬”……就像平常的教育，如果老師的贈(zèng)言能夠因人施“言”,，有針對(duì)性,，其教育效果自然是不言而喻的。

教師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言100句

1,、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手,。

2,、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上他們,，你可以登上永恒之旅，走遍全世界,。

3,、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來,。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練,。

5,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬,。

6,、你聰穎，你善良,，你活潑,。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然,，在默然中沉思,，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大,，小小的你會(huì)成熟,，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信,！

7,、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神,。

8、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來,。

9,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處,，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你,！

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝

14、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程,。

17,、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸！??

19,、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。??

20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

23,、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰,；當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

24,、美，是智慧,，是靜謐,。祝你聰明！愿你上進(jìn),！

25,、聰明的人，今天做明天的事,；懶惰的人,，今天做昨天的事；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個(gè)聰明的孩子,！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

26,、明天,，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛、無限迷人,！

27,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

28,、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋,！

29,、衷心地祝賀你,，用智慧,、才情、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

30、你長著一對(duì)翅膀,。堅(jiān)韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生,。

31,、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造。

32,、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng),！

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。

35,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇十一

畢業(yè)贈(zèng)言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,，讓我們一起來看看吧!

1,、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí),，孜孜不倦,。

2、把黃昏當(dāng)成黎明,，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步,，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

3,、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4,、人的一生也像四季：春播,、夏長,、秋收、冬嘗,。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財(cái)千萬,，無過讀書”。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6,、正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識(shí)的大海。

7,、熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

8,、知識(shí)是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它，它就屬于誰,。

9、知識(shí)是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒,，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人,。

10,、學(xué)問是苦根上長出的甜果。

11,、“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

12、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

13、知識(shí)是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘,，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

14,、鳥貴有翼,，人貴有志。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點(diǎn),。

15、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半,。

16、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路,。

17、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

18,、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

19,、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章,。

20、往前走,，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

21、如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤，那么,，最緊要的,，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

22,、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富,，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24,、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤大地，灌溉田園,。

25,、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔,。

26,、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽,。

27,、人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

28、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

29、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門,，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

30,、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

31,、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望，收獲成功!

32,、豎起理想的桅,，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵,，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,，青春的船!

33、對(duì)生活,，愿你充滿希望;對(duì)未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵(lì)著你們啟航!

34,、成績和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績,。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36,、零,，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝,。

37,、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

38,、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

39,、攀登,，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉,，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí),、品德、情操,、知識(shí)的高峰吧!

40,、平靜的.湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時(shí)代的偉人,。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深,。

42,、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁,，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽?，你們?huì)找到自己的星群。

43,、思索,，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂。

44,、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,，親愛的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝,。

45,、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：輝煌!輝煌!

46、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

47,、在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

48、沒有路的時(shí)候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條,，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),，邁進(jìn)!

49,、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我,，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

50,、沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來!

51,、我希望大家將來成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家負(fù)責(zé)任,。

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇十二

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨一般的話語,，蕩滌了我心靈上的那一絲塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)一般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的那股勇氣,。老師,，我終生感激您!

真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的一首最真的歌,，這也是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育,。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意,。

對(duì)于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師!

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞,，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

畢業(yè)給老師贈(zèng)言超唯美的句子篇十三

2. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德

4. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

5. 您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

6. 您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

7. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

8. 教師的春風(fēng),，日日沐我心。

9. 一位好老師,，勝過萬卷書,。

10. 親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

11. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

12. 片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

13. 園丁，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

14. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

15. 老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

16. 老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

17. 您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

18. 老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

19. 即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

20. 在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

21. 毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

22. 量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷

24. 恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹

25. 三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁

26. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德

29. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

30. 您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

31. 您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

32. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

33. 教師的春風(fēng),，日日沐我心。