隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生社會實踐報告及篇一

【導(dǎo)語】本站的會員“sanshi133”為你整理了“小學(xué)生社會實踐報告”范文，希望對你有參考作用,。

大家好,，我叫xxx,，我想,，我們應(yīng)該學(xué)會勞動，學(xué)會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富,。所以今天,，我去做好事了,。

現(xiàn)在我在家里，什么事情,、家務(wù)活,，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù),，因此,，使我都養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：飯來張口，衣來伸手,。為了改正這個壞習(xí)慣,，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是,，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時候,，看見碗、盆里,，筷子里,，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心,，丟下碗筷,，讓爸爸干完活后再洗！

中午,，我和姐姐在家,，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿,，今天是我大展身手的時候啦,！我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門,，我和姐姐商量好了,，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后,，不正是我做好事的好時機(jī)嗎,？劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的,。小光和劉奶奶開了門,，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么,？”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思,，說：“哎呀，不用讓你們洗,，我老身子骨早就習(xí)慣了”,?！疀]關(guān)系，我們應(yīng)該尊老,，不用客氣的`”,。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋,。

第一時間來到了廚房,，一看，一個個碗碟還會反光呢,。劉奶奶高興地說：“哎呀呀,，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊,，自己會洗碗,，我可要好好謝謝你們啊，呵呵,?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了,，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽,，媽媽高興的親了我們，呵呵,，今天真開心,。

啊，我真開心,。

小學(xué)生社會實踐報告

小學(xué)生社會實踐報告范文

小學(xué)生暑假社會實踐報告

2021小學(xué)生寒假社會實踐報告

小學(xué)生社會實踐報告及篇二

下面是一篇小學(xué)生社會實踐報告范文,，歡迎閱讀借鑒!

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗,，高尚的思想,，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召,，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：

內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果,。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā),，從學(xué)生的生活實際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,?；顒觾?nèi)容除了有針對性,、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點,?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識,，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手,、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中,，還采用了攝影,、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結(jié),。使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識了多種常見的花草樹木,。

例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動,?？梢蚤_展旅行活動,，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的.垃圾,，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實踐活動,，我們就利用星期天,，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識,。通過這種實踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者,。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社,，支持學(xué)生賣報活動。通過這個活動,，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。養(yǎng)成自己不浪費的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事,，給老人表揚(yáng)節(jié)目等,。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前,，先到活動的地方踩點,，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項準(zhǔn)備工作,，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時,，保證無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。

小學(xué)生社會實踐報告及篇三

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時告一段落,，同學(xué)們可以過個愉快的寒假了,，小學(xué)生寒假社會實踐報告。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢,？我通過我的親身經(jīng)歷,，細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同,，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊,，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學(xué)習(xí),、實踐活動,、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息,、活動都嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體,，什么時候起床,、睡覺，都很有規(guī)律,，這樣,，他們的寒假生活非常充實，既學(xué)到了知識,，又參與了各項活動,，還錘煉了身體，收獲很大,?？墒牵蠖鄶?shù)同學(xué)的寒假過得并不理想,，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué),，晚點起床也沒什么關(guān)系,，天天睡到九、十點,，有的甚至整個上午都窩在被窩里,，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,，遲遲不肯睡覺,，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了身體健康,。

二,、放松學(xué)習(xí)。有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的,，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后,，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)知識，閱讀書籍,。至于老師布置的作業(yè),，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長,，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系,，過一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來,，作業(yè)越積越多,，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”,，拼命地補(bǔ)作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”,，總想著快點把作業(yè)做好,，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了,，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡,。

三、生活單調(diào),。部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè),，就是看電視、玩游戲,，寒假的時間就這樣被白白浪費了,，失去了參與活動、開闊眼界,，錘煉自己的機(jī)會,。

怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實而有意義呢,？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計劃,，安排好假期要做的事情,；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童,，利用社會資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動,。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩,！

小學(xué)生社會實踐報告及篇四

引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,，最大限度減少食 品浪費,。動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水,、關(guān)燈習(xí)慣,，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

20xx年暑假

新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民,。

通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況,，并分析原因。

1號家庭有3口人,，家里有一臺電腦,、三臺電視、一臺電冰箱,、一個微波爐,、一個電飯煲等家電。平均每月水費22 元,，128.4元,，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數(shù)不在],。用電,、用水習(xí)慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著,。周末,，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關(guān)燈,。洗菜的誰會用來沖廁所,。2號家庭爺爺家有4口人,，家里有一臺電視、一臺微波爐,、一臺洗衣機(jī)一臺冰箱,。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016,，平均每人水電費33.504元,。用水、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的,，夏天連電風(fēng)扇都很少開,，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后,，就開銷大了,，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視,。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水,。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào),，平均每月水費30.8元,、平均每人水電費43.224元。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈,、用節(jié)能燈,、電視聲音開的小。用水習(xí)慣：家里有個嬰兒,，要常洗尿布,，水會比別人家多，刷牙洗臉,，水龍頭不是一直開,。

3號的水、電費都是最高的,。其實用水,，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣,，但3號全是大人,，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費,。從每個家庭用水,、用電情況來分析，都有環(huán)保意識,，但因為每個家庭的電器不一樣,，情況也就不一樣了,。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少,，能節(jié)約水,。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的。

小學(xué)生社會實踐報告及篇五

小學(xué)生社會實踐報告“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，小學(xué)生社會實踐報告?！蓖ㄟ^三年來工商管理的課程學(xué)習(xí)使我掌握了一定的專業(yè)理論知識,。為了更好的使其與實踐相結(jié)合，提高自身能力,，我于20xx年7月19日到20xx年8月21日在西安xx科技有限公司進(jìn)行了社會實踐,。

西安xx科技有限公司是一家以翻新輪胎為主要業(yè)務(wù)的合資企業(yè)，是典型的制造業(yè)工廠,。廠址位于西安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),，公司員工40人,，一條生產(chǎn)線,，年產(chǎn)值過百萬。公司組織結(jié)構(gòu)如下：

我國每年生產(chǎn)的輪胎超過2億條,，絕大部分沒有二次利用,，導(dǎo)致資源大量浪費，并造成環(huán)境污染,。為此國家支持和鼓勵輪胎翻新業(yè),。廢舊輪胎翻新在我國是一個新興產(chǎn)業(yè)，市場前景相當(dāng)好,。

廢舊輪胎翻新加工工藝過程簡單,，首先檢驗回收的廢舊輪胎胎側(cè)是否可以翻新加工，再將可以加工的舊胎體打磨,、修補(bǔ),、上膠、貼上相應(yīng)型號的胎面,，包好密封套,，經(jīng)4小時硫化罐硫化，上色,、檢驗合格即可出廠,，翻新過的合格輪胎價格基本上是同型號新輪胎的三分之一，但行駛里程是新輪胎的一半以上,。

(一)內(nèi)部環(huán)境分析

西安xx科技有限公司成立時間較短,，各項制度等都處于剛剛起步階段,。人員流動相當(dāng)大，在短短的九個月時間里員工換了三次,，導(dǎo)致產(chǎn)量和質(zhì)量遲遲不能提高,，員工學(xué)歷較低,，生產(chǎn)積極性不高。年齡組成也極不科學(xué),，30歲以下占了85%以上。員工專業(yè)技術(shù)缺乏,，生產(chǎn)效率低下。

公司資金周轉(zhuǎn)困難,，庫房壓貨嚴(yán)重,。原材料供應(yīng)總是因資金不到位而缺料，影響到正常的生產(chǎn),。市場沒有很好的開發(fā)，沒有建立相應(yīng)的銷售網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)而導(dǎo)致壓貨影響資金周轉(zhuǎn)。

企業(yè)文化欠缺,，表現(xiàn)為員工敬業(yè)精神較差,，責(zé)任相互推脫。領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷不過好，員工待遇較低,，使員工有一定的抱怨情緒。員工歸屬感不強(qiáng),，“跳槽”之意并起!直接影響公司安定團(tuán)結(jié)!

員工“質(zhì)量”觀念不強(qiáng),，僅僅是為完成計劃產(chǎn)量而生產(chǎn)，但從統(tǒng)計上看沒有一個月達(dá)到計劃產(chǎn)量,。

(二)外部環(huán)境分析

當(dāng)前,，我過經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,。翻新輪胎市場潛力巨大,，但在國家大力支持與鼓勵之下，全國的輪胎翻新廠如雨后春筍般的出現(xiàn),，光西安寶雞一線就有十幾家,，可以說競爭也較為激烈。隨著輪胎翻新廠的增多,，回收舊胎體的競爭也將激烈起來,。西安的翻新廠就有好幾家，均比西安xx科技有限公司成立的早,，所以xx科技既面臨機(jī)遇,，又面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

西安xx科技有限公司隨成立時間短但公司運(yùn)做已基本成型,，社會實踐報告《小學(xué)生社會實踐報告》,。公司雖有詳細(xì)的計劃，老板雖有宏圖大志,，隨著執(zhí)行力的.漸淡,，但該公司的問題依然存在著許多。

(一)資金運(yùn)做周轉(zhuǎn)困難

由于資金短缺,，公司各項活動都受到影響與限制,?！敖?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”,，“巧婦難為無米之炊”,，擴(kuò)大再生產(chǎn)是公司成長之道,，在捉襟見肘的日常生活中,，長此以往,，人心慌慌呀!

(二)企業(yè)文化單薄

表現(xiàn)為員工凝聚力差，沒有團(tuán)隊精神,，工作中協(xié)調(diào)不夠,，有效溝通較低,。責(zé)任心不強(qiáng),。員工基本上沒有歸屬感，工作積極性不高,，對公司前途并不看好!公司沒有給員工足夠的信心,。

(三)員工待遇較差、薪酬設(shè)計不合理

公司員工基本工資偏低,，即使生產(chǎn)超過了計劃其獎金也很難調(diào)動大家的積極性,，獎金平均到每個人身上是很少的，所以車間員工沒有足夠的興趣去多生產(chǎn),。

(四)人力資源結(jié)構(gòu)不科學(xué)

西安xx科技有限公司員工學(xué)歷普遍較低,，大專學(xué)歷4人，其余均為高中或初中學(xué)歷,，無一本科或本科以上學(xué)歷,。如此企業(yè)就缺乏活力，創(chuàng)新力幾乎沒有,。員工年齡組成也極不科學(xué),，30歲以下占了85%以上,。員工缺乏必要的專業(yè)培訓(xùn)，車間加工需要專業(yè)的技術(shù),，但是車間員工包括車間主任在內(nèi)無一人參加過輪胎專業(yè)培訓(xùn),。先期培訓(xùn)的員工都陸續(xù)離開了，導(dǎo)致后續(xù)來的員工技術(shù)“半生不熟”,，如此質(zhì)量就很難保證了,。企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人力資源結(jié)構(gòu)不科學(xué)企業(yè)將很難在激烈的市場競爭中占有一席之地!

(五)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)不明確

沒有了目標(biāo),，再大的巨輪也無法靠岸,，企業(yè)沒有戰(zhàn)略目標(biāo)或戰(zhàn)略目標(biāo)不明確會使企業(yè)沒有戰(zhàn)斗力與使命感。企業(yè)的目標(biāo)要表現(xiàn)在企業(yè)的行動之中,。而不是停留在老板的大腦里和上報的報表里!

西安xx科技有限公司成立時間短,，企業(yè)可塑性較強(qiáng)。不在競爭中成長,，就在競爭中死亡!該企業(yè)應(yīng)及時改正存在的問題,，抓住時機(jī)某發(fā)展。針對該企業(yè)存在的問題,，有以下的建議與對策!

(一)統(tǒng)籌資金,，提高資金效力。

通過一定渠道或貸款或減少庫存積壓籌集正常運(yùn)做周期的資金,，用一定的資金做“積累”,，用一定的資金某發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃,，提高資金使用效力!資金是企業(yè)的血液,，不能讓企業(yè)“貧血”太舊，否則就會發(fā)育不良甚至死亡,。

(二)同步建立企業(yè)文化,，加強(qiáng)企業(yè)管理。

在企業(yè)的發(fā)展過程中,，要同步發(fā)建立相應(yīng)的企業(yè)文化,。沒有企業(yè)文化就好比有血有肉的一個人但卻沒有精神沒有欲望一樣。所以通過建立起適合時機(jī)的企業(yè)文化提高員工歸屬感,，增加企業(yè)凝聚力!營造一個和諧,、團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗里的隊伍,。由此在競爭中才能創(chuàng)造競爭優(yōu)勢!

(三)提高員工待遇,，設(shè)計科學(xué)的薪酬制度。

在資金允許的情況下,，在有一定績效的前提下,，提高員工工資,，增加獎金，注意劃分層級,。建立激勵措施,，提高員工生產(chǎn)積極性,。員工生產(chǎn)積極性不高會影響到績效,，進(jìn)而發(fā)展到惡性循環(huán)，所以這是一個相符相成的矛盾,，解決好了會發(fā)揮意想不到的作用,。

(四)建立科學(xué)的人力資源結(jié)構(gòu)體系。

企業(yè)在招收新員工是一定要慎重,，不能盲目,，不能只看眼前利用。企業(yè)不能占使用期工資低的便宜,，長遠(yuǎn)來看這樣是不利用企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的,。要提高員工的學(xué)歷與素質(zhì)，只有品學(xué)兼顧的團(tuán)隊才是具有創(chuàng)造力的團(tuán)隊,，才是具有競爭力的團(tuán)隊,，才有可能是不可戰(zhàn)勝的團(tuán)隊!另外，要加強(qiáng)企業(yè)員工的專業(yè)技能培訓(xùn),，對輪胎的基礎(chǔ)知識和翻新工藝技術(shù)知識,，從而提高工作效率。

(五)明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定是動力的源泉,，要讓公司上下員工都知道，都清楚,，大家勁往一處使,，心往一處去。如此,，必披筋斬棘,，公司業(yè)績才會蒸蒸日上。從而使員工對公司有一定的信心,，有一定的希望,。

總之，西安xx科技有限公司機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，機(jī)會與威脅同在,。只要該企業(yè)正視自身現(xiàn)狀，及時調(diào)整,，明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),、統(tǒng)籌資金,、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理、設(shè)計科學(xué)的薪酬制度,、建立科學(xué)的人力資源結(jié)構(gòu)體系,、注重細(xì)節(jié)等一定會迎來一個嶄新而輝煌的明天。

小學(xué)生社會實踐報告及篇六

現(xiàn)在無論干什么都講究誠信,，學(xué)生要做老實守信的人,，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做老實守信的人,，商品不摻假,，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做老實守信的人??總之在當(dāng)今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到老實守信呢?因此我針對“身邊的誠信事”進(jìn)展了調(diào)查,。

大家所做的誠信事

8月是暑假,，大家根本上都在家中休息，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進(jìn)展了“您所作的誠信事”的調(diào)查,。下面是我將他們的表達(dá)進(jìn)展后的內(nèi)容,。出租車司機(jī)：作為一名出租車司機(jī)我感到非常榮耀，因為我們的工作十分重要,，同時也是一個城市的形象,，所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重，誠信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品格,。每當(dāng)乘客交多了錢,，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上,，我都會交公,。記得有一次，我在清掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包,，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡,，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負(fù)責(zé)人,，通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主,，失主十分感謝非常給我報酬，我說這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任,。

個體戶：記得剛開始做生意時我買的是海米,，當(dāng)時市場上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水,，來增加分量,，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多,，到了中午就失去了光澤沒人問津,。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多,，后來那么供不應(yīng)求了,，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我,，所以我無論賣什么都不投機(jī),、占廉價，因此不管賣什么都買者眾多,。

另外我還采訪了小學(xué)生,、老奶奶,、工人,，他們都講述了自己所做得微缺乏道的誠信事。

我的'感想：

通過對這么多居民的調(diào)查,，我真的感觸頗深,，不管是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶,，總之他們都秉著誠信來做事,，因此都得到了回報。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，我更應(yīng)該牢記“誠信”兩個人,，真正做一個老實守信的學(xué)生。

社會實踐活動很受學(xué)生的喜愛,，它補(bǔ)充了課堂教學(xué)的缺乏,，為學(xué)生翻開了一扇接觸社會，了解社會的窗口;給每天被語,、數(shù),、英學(xué)科壓得喘不過氣來的學(xué)生帶來一抹亮色。學(xué)生們通過參加社會勞動,、社區(qū)效勞,、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實踐,，取得了以下成果：

(1)社會勞動,。

開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西,，并提高了各方面的素質(zhì),，真正做到了德智體美勞全面開展，提高了各方面的素質(zhì)。(2)社區(qū)效勞,。

學(xué)校組織學(xué)生去鎮(zhèn)敬老院,，讓學(xué)生自己動手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過這一實踐活動,，使學(xué)生懂得了為人民效勞的意義,，培養(yǎng)了學(xué)生的效勞意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神,，做到了理論聯(lián)系實際,，課內(nèi)外，校內(nèi)外,，知識有機(jī)結(jié)合,，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下了良好的根底,。(3)參觀訪問,。

學(xué)校組織學(xué)生對社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)展調(diào)查。在調(diào)查的過程中,，學(xué)生克服了與別人溝通的害怕心態(tài),，并懂得了如何與別人溝通。學(xué)生們還能夠運(yùn)用多種形式反映調(diào)查結(jié)果,，使學(xué)生具備了一定的信息的能力,，也初步培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。學(xué)生通過課外社會實踐活動,，擴(kuò)大了社會接觸面,，拓寬了社會知識面，打破了從校門到家門的封閉式生活,，增強(qiáng)了社會適應(yīng)性,，同時也能把從中受到的良好教育和品質(zhì)融入到學(xué)習(xí)中去。暑假前,，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務(wù),，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事,，假期里,，我們分三路，在公交車站,，村場商店等場所進(jìn)展了調(diào)查活動,。

我們組叫“紅領(lǐng)巾雛鷹小組”，七月十五日那天,，我們一行人冒著酷暑,，約定在中心小學(xué)校門口集會，首先我們來到一家經(jīng)營種子、農(nóng)藥,、化肥的店鋪,。老遠(yuǎn)一瞧，只見門前人來人往,。走近一看,，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容,。我上前時一位汪姓大爺詢問了情況,，得知在上半年春播時，這店里銷售的種子出了問題,，導(dǎo)致老百姓的早稻減產(chǎn),，損失不少。店老板今天進(jìn)展了賠償,，把我們的損失降到了最低,。

店老板忙得不可開交，一家人又是賠禮,，又是抱歉,，我們只好靜觀其變，臨近中午,，老板手中的活才停下來，我們說明來意,，老板才承受我們的采訪調(diào)查,，談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧，然后又非常嚴(yán)肅對我們說：“作為一個商販,，講究的應(yīng)該是誠信,，坑害別人，短斤少兩是不可取的,，這次我雖然損失了十多萬,，但我得到的是比金錢更可貴的東西。

我們繼續(xù)搜索目標(biāo),，來到公共汽車站,，剛好碰到李師傅，他欣然承受了我們的調(diào)查采訪,。他說：“公共汽車上各種類型的人都有,，有扒手、有無賴,、有見義勇為的,，有助人為樂的，令人欣慰的是好人多于壞人,。前兩天有個扒手把手伸進(jìn)了一位老人的口袋,，就被一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，小學(xué)生大喊一聲：“提高警覺,，小心扒手,。”小偷聽見喊聲,，連忙縮回了手,，人們望著這個小孩子，都投以敬仰的目光,，小偷不好意思連忙下了車溜了,。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然,，車上來了一位年近半百的大伯,，大伯手里拿著十二元錢說是什么車費，他們經(jīng)過一番你推我讓后,，李師傅才收下錢,，我覺得有點莫名其妙，后來才明白：前兩天,，大伯從華容城來,，上車前包弄丟了，沒錢搭車,，說是回去后一定會送來,，這不，今天果然送來了,。

天近黃昏,，我們幾路人在同學(xué)曹卓家碰頭，雖然滿身是汗,，但也滿心喜悅,，雖然又苦又累，但也收獲頗多,，我們各自進(jìn)展了總結(jié)性發(fā)言,，這次活動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，我們的語言交流能力也得到了開展,。同時我們也還懂得了每個行業(yè)都有其職業(yè)道德,，每個人都要有誠信，作為一名學(xué)生,，理應(yīng)遵守道德,，那就是認(rèn)真學(xué)習(xí),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，厚誠信,、守道德。

小學(xué)生社會實踐報告及篇七

23日早9：03—10：05分,，我和媽媽用1個小時的時間,，就《馬路邊、人行道亂停亂放車輛情況調(diào)查》進(jìn)行實地考察,，我們選擇了青年路,、中百門口和財源街上河橋段至教場街路段三條車輛比較集中的路段展開調(diào)查。真是不查不知道,，一查嚇一跳：短短不到1個小時的時間內(nèi),，我們統(tǒng)計的亂停車現(xiàn)象十分嚴(yán)重：青年路64輛，中百門口22輛,，財源街117輛（附照片）,。

青年路段北實小附近附近商業(yè)網(wǎng)點多，人員流量大,，基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱,，路面窄、場地孝尤其是上,、放學(xué)時,，車輛擁擠，亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重,。調(diào)查時正值放假期間,，沒有出現(xiàn)擠車高峰，但是當(dāng)天在北實小有考試的,，車輛仍很擁擠，路邊停車現(xiàn)象也很嚴(yán)重,。

尤其突出的是財源街,，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車流量都較大,。其主要車輛為私家車,，公交車及出租車、三輪車,。由于路邊攤位占道經(jīng)營等,，導(dǎo)致行人路邊行走，使交通進(jìn)一步擁擠,。

在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，靠近財源街的幾條街道上又多處三輪出租車聚集地點,，其經(jīng)營質(zhì)量較差，停放不整齊,，占用道路,。

亂停車現(xiàn)象在財源街西側(cè)尤為明顯，自行車,，摩托車隨意停放,，特別是占用人行道，使原本不寬的人行道更加狹窄,。中部私家車亂停放問題嚴(yán)重,。由于財源街上未設(shè)有專門的停車場地而導(dǎo)致此現(xiàn)象嚴(yán)重。

在泰城好多相應(yīng)的路段,，人們已經(jīng)形成了停車的習(xí)慣,，但是停車亂不夠整齊，隨意停放,，如車頭方向不同,，車身傾斜嚴(yán)重。

我們還在中百門口就亂停車現(xiàn)象咨詢中百看車處的一位大爺,，他對這種在交通繁忙路段隨意停放車輛的做法十分不滿,。他認(rèn)為，這個區(qū)域?qū)俪菂^(qū)商貿(mào)繁華路段,，平時人流,、車流就很多，到了周末路面更加擁擠難以疏通,，在路邊停車無疑會加劇交通阻塞狀況,。

違法亂停亂放車輛現(xiàn)象危害較大，一是導(dǎo)致路面交通秩序混亂,，影響地區(qū)形象,；二是使道路通行能力下降，隨意停車,、占道停車會占用目前有限的道路交通資源,，從而影響到其他車輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益,；三是影響交通安全,，容易引發(fā)交通事故，損害群眾的生命和財產(chǎn)安全,；四是易造成交通堵塞,，機(jī)動車亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點,，導(dǎo)致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,。

考察中,，得到銀座崗的交—警叔叔的表揚(yáng)，交—警王建強(qiáng)叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫下：亂停車,，危害大,！

通過這次考察，我和媽媽都感到受益很大,，也學(xué)習(xí)到很多東西：開文明車,，做文明人，創(chuàng)文明城,，美化城市環(huán)境,，提升城市品位，培養(yǎng)市民良好習(xí)慣,，是我們每個泰安市民都應(yīng)具備的,。

通過這次社會實踐活動，為我提供了認(rèn)識社會,、了解社會的一種渠道,，在社會實踐中不僅使我提高了實踐能力，而且使我學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會觀察,、學(xué)會做事、學(xué)會做人,。實踐活動,，受益一生。

小學(xué)生社會實踐報告及篇八

我們都有這樣的經(jīng)歷,，去超市買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你,，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很便宜,。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時候,，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起,。當(dāng)我們騎著自行車或走路時,，他們有時也會光臨我們的身邊,，有時弄得我們很狼狽。鑒于白色垃圾的污染,，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動,。

時間：20xx年2月-20xx年3月

實踐過程：

第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué)、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些,，并且在班會上匯報,，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾,、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害,。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：

一、什么是白色垃圾?

所謂“白色污染”,，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂,。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯,、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,。

二,、什么是造成“白色污染”的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實行分類收集,，能回收的不能回收利用的放在一起。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

三,、“白色污染”的危害有哪些?

“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害,。視覺污染指的是塑料袋、盒,、杯,、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激,，影響環(huán)境的美感,。白色污染的潛在危害則是多方面的。

1,、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康,。

當(dāng)溫度達(dá)到65℃時,，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會對人的肝臟,、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害,。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體,。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕,、手指浮腫,，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大,、肝損傷等癥,。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用,，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆,、一次性針筒等,。生產(chǎn)時，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子,，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒),，取出來曬干，再用機(jī)械把它壓成膜,，制成各種塑料袋,。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜,，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境,，也危害自己的身體。

2,、使土壤環(huán)境惡化,，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。

我國目前使用的塑料制品的降解時間,，通常至少需要220xx年,。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中,，會影響農(nóng)作物對水分,、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn),。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病,，甚至死亡,。

3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法,。

由于塑料膜密度小,、體積大，它能很快填滿場地,，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且,，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌,、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,，污染地下水，危及周圍環(huán)境,。

4,、若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染,。

塑料焚燒時,，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì),。二惡英進(jìn)入土壤中,，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農(nóng)作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用,。焚燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染,，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個極敏感的問題。另外,，由于一次性塑料餐具難降解,，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解,。但是,，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先,，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染,。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內(nèi)也不會降解徹底,。其次,，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外,，還要加入1/3左右的木漿,，若全面推廣，勢必造成大量木材的消耗,，導(dǎo)致森林砍伐的加劇,。而我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%,。第三,，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶,。造漿工藝需大量水,，而我國屬于水資源短缺的國家。若污水未經(jīng)處理,，直接排入河流中,，會引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能,。而我國能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主,，這樣就會增加空氣中so2的含量，引起酸雨,。

5,、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣,。因為塑料廢棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功,。當(dāng)太陽輻射時,，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊,。由于“白色污染”破壞了臭氧層,，使它變薄,，這將會是地球巨大的危機(jī)。

第二步,、行動起來治理“白色污染”

我們淄博,，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。因此,，我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識,，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇九

孩子是祖國的花朵,，我們都應(yīng)該精心呵護(hù)與培養(yǎng)，所以無論是作為一名從事教學(xué)專業(yè)的老師還是學(xué)習(xí)師范專業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該注重小學(xué)生的教育,，實施新式教育,，為祖國培育一批新式人才。

然后一邊熟悉課文一邊思考問題,。a老師的板書特別的工整,，態(tài)度特別和藹，整個過程都面帶著微笑讓人感覺很舒適,。a老師特別注重朗誦這一方面,，她總是讓孩子們?nèi)プx一句或一段話，但要有感情的去讀,，并教孩子們該用怎樣的語調(diào)和情感去讀出來,。a老師善于提出不同的問題，并請同學(xué)們回答問題,，當(dāng)一個孩子回答完之后,，她都會以贊揚(yáng)孩子的方式來提高孩子回答問題的積極性。她還善于利用幽默充滿激情的口吻激發(fā)孩子們的想象力，活躍課堂氣氛,。這個老師真的可以說是一個合格的人民教師,。那么接下來我要講的就是這位b老師（暫且這么稱呼吧），她是一個充滿熱情有風(fēng)格迥異的老師,，她的全部課程幾乎是以講述一個童話故事般來完成的,。她講的課文題目是《仙人掌王國》，她是一個善于運(yùn)用多媒體上課的老師,，他一開始就以很多仙人掌照片來吸引孩子們的注意力,，并結(jié)合課文來為孩子們一一作介紹，加深孩子們的印象,，并善于與孩子們互動,，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己，構(gòu)思新穎有獨特,，對孩子思維具有啟發(fā)意義,，并在這過程中夾著動聽的音樂背景，讓人舒適自然不拘束,，以緩解課堂的緊張氣氛,。這個老師總個教學(xué)過程都讓人耳目一新，并很好的吸引了孩子們的眼球,，達(dá)到了成功的教學(xué)效果,，順利的上完了一節(jié)課。這些老師每個都是很優(yōu)秀的人民教師,，她們認(rèn)真而又執(zhí)著著她們神圣的工作,，夜以繼日，孜孜不倦,，是我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。

此次實踐，對于我來說是難能可貴的,，這給了我很多深刻的感觸,，同時覺得教師這個職業(yè)是如此的神圣，責(zé)任是如此的巨大,，對此,，我覺得，要想成為一個合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師,，必須要做到以下幾個方面：

一 注重備課內(nèi)容,。

備課是教師教學(xué)工作的一個重要部分，是上好課的前提和保證,。如果備課不認(rèn)真,，考慮不周密,，就會影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成。有些教師為了彌補(bǔ)課內(nèi)損失,，加班補(bǔ)課,、多留作業(yè)，同時又使教師更沒時間備課,，以致課堂教學(xué)效率更低,。這樣總是處于被動狀態(tài)，工作辛辛苦苦,，但教學(xué)質(zhì)量又理想,。因此，教師要上好課,，必須備好課,。即使是有經(jīng)驗的教師，也要堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。

要把一堂課上好，取得良好的效果,，必須有充分的課前準(zhǔn)備,，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學(xué)生把握,。要深入了解每一個學(xué)生的認(rèn)知特點,，知識儲備和對學(xué)習(xí)新知識的興趣、動機(jī),、情感狀況等,。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教,。

二,、注重教學(xué)過程中師生互動這一環(huán)節(jié)。

激發(fā)學(xué)生主體意識,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動精神為根本，要認(rèn)識到教學(xué)過程是教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)主人作用結(jié)合過程,，是教師引導(dǎo)學(xué)生主動,、積極參與學(xué)習(xí)的過程。所以,，現(xiàn)代教學(xué)是每一個學(xué)生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn),、思維、探索,、操作的學(xué)習(xí)過程中,，許多教師采用了有利于學(xué)生主動,、自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，尊重學(xué)生的主體地位,，從而取得了良好的教學(xué)效果。

三,、創(chuàng)建全新的教學(xué)方法,。

學(xué)校是育人搖籃。教學(xué)是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識,，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán),。具體地說，要實現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

1,、從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化。教學(xué)的注意點放在學(xué)生外在的活動與變化上,，主要是注意的集中,，記憶的牢固，答題的準(zhǔn)確,。

2,、從強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程,，主要目標(biāo)不是要求學(xué)生提出一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而是要求學(xué)生尋求解答的思路,，它引導(dǎo)學(xué)生重視思維的方法,，經(jīng)過長期的訓(xùn)練，達(dá)到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果,。

3,、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動。把傳統(tǒng)的認(rèn)為教學(xué)法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學(xué)成為合作的過程,，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因為教育要全面提高學(xué)生的素質(zhì),。學(xué)生智力和技能的培養(yǎng),，需要親自參與,，才能得到提高與發(fā)展。

4,、從封閉的教學(xué)組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學(xué)組織形式,。傳統(tǒng)教學(xué)那種單一的、封閉的教學(xué)組織形式,，適合傳授知識的要求,。素質(zhì)教育要求建立一種開放性、綜合性的教學(xué)形式,，它在空間形態(tài)上,、綜合運(yùn)用集體教學(xué)、個別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式,，在時間流程上,，根據(jù)實際需要設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu)，在教學(xué)觀念更新的前提下,，這個教學(xué)方法應(yīng)特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng),，并有利于促進(jìn)學(xué)生個性健康而和諧的發(fā)展。

新課程改革把課堂還給學(xué)生,，課堂就充滿了生命力,；把班級還給學(xué)生，班級就充滿了成長氣息,；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機(jī)的活力,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十

為了讓學(xué)生接觸社會,，接觸大自然，開闊視野,，提高他們的綜合素質(zhì),。

1、各班根據(jù)本班實際情況,，自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié),，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化,。

（1）一,、二年級，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力,；春游結(jié)束以后，畫畫自己眼中的春天,，以及同學(xué)們在一起游戲的情景,。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語,，唱歌,，朗誦古詩等活動。

（2）三,、四年級進(jìn)行一定的愛國主義教育活動,，做一些體現(xiàn)團(tuán)隊精神的游戲。同時觀察春天到來了,，植物,、天氣的變化，去尋找春天的特征,，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象,。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品,。

（3）五,、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對祖國山河的熱愛,；還可以進(jìn)行智力問答,、知識競賽等?；顒咏Y(jié)束后,，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文，描述春天的景象,，以及在公園的所見,、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的.某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等,。

2,、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動，如果去進(jìn)行掃墓,，同學(xué)們可以自備一些鮮花,，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待,，按照祭掃程序認(rèn)真完成,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十一

孩子是祖國的`花朵，我們都應(yīng)該精心呵護(hù)與培養(yǎng),，所以無論是作為一名從事教學(xué)專業(yè)的老師還是學(xué)習(xí)師范專業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該注重小學(xué)生的教育,，實施新式教育，為祖國培育一批新式人才,。

然后一邊熟悉課文一邊思考問題,。a老師的板書特別的工整,，態(tài)度特別和藹，整個過程都面帶著微笑讓人感覺很舒適,。a老師特別注重朗誦這一方面,，她總是讓孩子們?nèi)プx一句或一段話，但要有感情的去讀,，并教孩子們該用怎樣的語調(diào)和情感去讀出來,。a老師善于提出不同的問題，并請同學(xué)們回答問題,，當(dāng)一個孩子回答完之后,，她都會以贊揚(yáng)孩子的方式來提高孩子回答問題的積極性。她還善于利用幽默充滿激情的口吻激發(fā)孩子們的想象力,，活躍課堂氣氛,。這個老師真的可以說是一個合格的人民教師。那么接下來我要講的就是這位b老師（暫且這么稱呼吧）,，她是一個充滿熱情有風(fēng)格迥異的老師,，她的全部課程幾乎是以講述一個童話故事般來完成的。她講的課文題目是《仙人掌王國》,，她是一個善于運(yùn)用多媒體上課的老師,，他一開始就以很多仙人掌照片來吸引孩子們的注意力，并結(jié)合課文來為孩子們一一作介紹,，加深孩子們的印象,，并善于與孩子們互動，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己,，構(gòu)思新穎有獨特,，對孩子思維具有啟發(fā)意義，并在這過程中夾著動聽的音樂背景,，讓人舒適自然不拘束，以緩解課堂的緊張氣氛,。這個老師總個教學(xué)過程都讓人耳目一新,，并很好的吸引了孩子們的眼球，達(dá)到了成功的教學(xué)效果,，順利的上完了一節(jié)課,。這些老師每個都是很優(yōu)秀的人民教師，她們認(rèn)真而又執(zhí)著著她們神圣的工作,，夜以繼日,，孜孜不倦，是我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。

此次實踐,，對于我來說是難能可貴的,，這給了我很多深刻的感觸，同時覺得教師這個職業(yè)是如此的神圣,，責(zé)任是如此的巨大,，對此，我覺得,，要想成為一個合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師,，必須要做到以下幾個方面：

一注重備課內(nèi)容。

備課是教師教學(xué)工作的一個重要部分,，是上好課的前提和保證,。如果備課不認(rèn)真，考慮不周密,，就會影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成,。有些教師為了彌補(bǔ)課內(nèi)損失，加班補(bǔ)課,、多留作業(yè),，同時又使教師更沒時間備課，以致課堂教學(xué)效率更低,。這樣總是處于被動狀態(tài),，工作辛辛苦苦，但教學(xué)質(zhì)量又理想,。因此,，教師要上好課，必須備好課,。即使是有經(jīng)驗的教師,，也要堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。

要把一堂課上好,，取得良好的效果,，必須有充分的課前準(zhǔn)備，教師除了對教材教法的把握外,，更主要的是對學(xué)生把握,。要深入了解每一個學(xué)生的認(rèn)知特點，知識儲備和對學(xué)習(xí)新知識的興趣,、動機(jī),、情感狀況等。只有對這些情況有所了解,，才能更好地因材施教,。

二、注重教學(xué)過程中師生互動這一環(huán)節(jié)。

激發(fā)學(xué)生主體意識,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動精神為根本，要認(rèn)識到教學(xué)過程是教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)主人作用結(jié)合過程,，是教師引導(dǎo)學(xué)生主動,、積極參與學(xué)習(xí)的過程,。所以,，現(xiàn)代教學(xué)是每一個學(xué)生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn)、思維,、探索,、操作的學(xué)習(xí)過程中,，許多教師采用了有利于學(xué)生主動、自主,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，尊重學(xué)生的主體地位，從而取得了良好的教學(xué)效果,。

三,、創(chuàng)建全新的教學(xué)方法。

學(xué)校是育人搖籃,。教學(xué)是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力,，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。具體地說,，要實現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

1、從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化,。教學(xué)的注意點放在學(xué)生外在的活動與變化上,，主要是注意的集中，記憶的牢固,，答題的準(zhǔn)確。

2,、從強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程,。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，主要目標(biāo)不是要求學(xué)生提出一個標(biāo)準(zhǔn)答案,，而是要求學(xué)生尋求解答的思路,，它引導(dǎo)學(xué)生重視思維的方法，經(jīng)過長期的訓(xùn)練,，達(dá)到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果,。

3、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動,。把傳統(tǒng)的認(rèn)為教學(xué)法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學(xué)成為合作的過程，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的,。因為教育要全面提高學(xué)生的素質(zhì),。學(xué)生智力和技能的培養(yǎng)，需要親自參與,，才能得到提高與發(fā)展,。

4、從封閉的教學(xué)組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學(xué)組織形式,。傳統(tǒng)教學(xué)那種單一的,、封閉的教學(xué)組織形式，適合傳授知識的要求,。素質(zhì)教育要求建立一種開放性,、綜合性的教學(xué)形式，它在空間形態(tài)上,、綜合運(yùn)用集體教學(xué),、個別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式，在時間流程上,，根據(jù)實際需要設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu),，在教學(xué)觀念更新的前提下，這個教學(xué)方法應(yīng)特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng),，并有利于促進(jìn)學(xué)生個性健康而和諧的發(fā)展,。

新課程改革把課堂還給學(xué)生，課堂就充滿了生命力,；把班級還給學(xué)生,，班級就充滿了成長氣息；把創(chuàng)造還給師生,，教育就充滿了勃勃生機(jī)的活力,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十二

了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二,、調(diào)查時間

20**年6月至8月,。

三,、調(diào)查范圍

武珞路小學(xué)六年級學(xué)生50名。

四,、調(diào)查方法

1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2)問卷法：通過問卷了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因,。

五,、調(diào)查結(jié)果

1)小學(xué)生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說一些不雅的綽號,。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候,，甚至難過的時候,。

(4)還有不少人人表示，不文明語言是從長輩,、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視、電影學(xué)來的,，不自覺就講出來了,，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的`人講過不文明語言,，所以不認(rèn)為有什么不對的地方,。

3)小學(xué)生什么時候會說話不文明：

(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊,。

(2)公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說,，就在背地里說有損于他的話。

六,、分析

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響,。

2)高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時并無惡意，但造成的影響很不好,。

3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不文明語言的原因之一。

4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣,、度量不算大,、吃了虧，嘴上一點也不饒人,，這也是原因之一,。

七、思考

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來,，讓我們一起營造文明的氛圍,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十三

了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

20xx年6月至8月,。

武珞路小學(xué)六年級學(xué)生50名,。

1)觀察法:仔細(xì)觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)問卷法:通過問卷了解有些學(xué)生為什么說話不文明,，并分析原因,。

1)小學(xué)生為什么說話不文明:

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號,。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候,。

(4)還有不少人人表示,，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視,、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了,，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法:

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

(2)有時邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的`方式,。

(3)聽到周圍的人講過不文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方,。

3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:

(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,，然后互相用語言攻擊。

(2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。

(3)暗地里:和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說,，就在背地里說有損于他的話,。

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里,、社會上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言,、舉止都會受到影響。

2)高年級小學(xué)生的心理特點之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意,，但造成的影響很不好,。

3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一,。

4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣,、度量不算大,、吃了虧，嘴上一點也不饒人,，這也是原因之一,。

七、思考

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任,，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學(xué)生,。我建議我們的長輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則,，給我們樹立起榜樣來,，讓我們一起營造文明的氛圍。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十四

其實掙錢非常不容易,，我為什么這樣說呢,？因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺,！

一天下午三點鐘,，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快,，我和我媽媽便吆喝起來了,，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個？”我隨即答道：“五塊錢三個,，有黃玉米還有糯玉米,。”那些人一聽便紛紛離去,，有的人還說：“一塊錢五個還差不多,！”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”,。

我手忙腳亂地拿錢,、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措,。突然,，有個奶奶說：“小同學(xué),，你多找了我一元，快給你,！”“啊,，怎么會呢？我剛才明明數(shù)的是三元錢呀,！難道是我數(shù)錯了,。”果然在奶奶手上的是四元錢,，不是三元錢,。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來,，下回我一定不能錯,，不然就真的虧本了！

買我們玉米的人愈來愈多,，擺在地上的玉米越來越少,。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷,，真是前所未有過的奇異呀,！

賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢,！我想起了一句古話：靠天靠地,，靠祖宗靠爹娘，不算好漢,！真正的錢來之不易,，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水,！錢,，乃身外之物，但沒了錢是不行的,，我希望所有人能把錢加以善用,！

小學(xué)生社會實踐報告及篇十五

今天我沒上學(xué)，爸爸沒上班,。下午無聊,，爬山我不愛爬，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個社會調(diào)查,，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進(jìn)行社會實踐,，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計,。

xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查，非常合適,。

開車到交通綠化帶旁,，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作。

主要是兩個目標(biāo),，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況,。

(省略經(jīng)過，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省,、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌,，車牌1種,，共25種。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時間重復(fù),，出現(xiàn)新的車牌地很少。

除了檢測地：浙,，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝，xq：新,。車輛只出現(xiàn)一次,，即空。

以上為調(diào)查報告,。

時間：xx年x月x日

調(diào)查人：爸爸兒子