報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

高中社會實踐報告篇一

當(dāng)我第一次踏進(jìn)超市的門時,，根本沒有想到，在之后的幾十天,，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光,。我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友,，更重要的是,，我在實習(xí)過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。

第一把鑰匙：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量,。

第一天去公司,，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實習(xí)生的傳聞,，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人,，要么就凈干些雜活,，于是有點擔(dān)心自己會和他們一樣,。

踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。

僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我。其實,，不僅待人要“真誠”,，對事也要“真誠”。

但凡有機會參與方案討論的時候,，都會找我去看樣圖提意見,，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯,，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值,。真誠,，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

第二把鑰匙：溝通

你知道他,，但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識他，但你了解他嗎?“你能將人和名字對上號嗎了”設(shè)計組的組長對我劈頭一問,。我被問了個啞口無言。天啊,，我僅僅到公司2天,，有這么多同事和前輩，怎么可能一一記住他們的名字?我心里嘟膿著,。

組長沒再說什么,，只見他一一叫出新來的實習(xí)生的名字,，還和他們天南地北的侃,。后來我了解到,，其實組長和各位實習(xí)生之前也只見過一次面而已,。

之后,，我全程參與了一個課程安排的會議。每天我們都要將時間安排提供給導(dǎo)師,，導(dǎo)師對各個細(xì)節(jié)進(jìn)行評價,，提出自己不滿足的地方,，我們再次改進(jìn),。有時,，對導(dǎo)師的挑剔,，我們每個人的看法有很大不同,，我總堅持自己是對的。但是經(jīng)過多次于導(dǎo)師的溝通后,，我發(fā)現(xiàn),，那些有經(jīng)驗的策劃者給出的方案往往能得到導(dǎo)師的贊同。我不得不佩服他們,，我與他們和導(dǎo)師接觸的時間是一樣多的，為什么他能夠更了解導(dǎo)師呢?答案很簡單,，他對導(dǎo)師進(jìn)行了大量溝通,，從細(xì)節(jié)中把握住了導(dǎo)師的要求。

我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做,。

第三把鑰匙：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。設(shè)計組一位從業(yè)10年的策劃者說,，假設(shè)你從事設(shè)計業(yè)投入的是100%的精力,，那么，若你從事家裝設(shè)計業(yè),，就必須投入150%的精力,。

我見證了這種150%的精力的投入。

如果沒有激情,，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力,，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個月;如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天,，就為了讓幾個家具與墻面設(shè)計更精彩,，也要精心修改，一遍又一遍,。

我佩服他們,。我私下問過幾個策劃者，他們坦言工作很辛苦很累,，但感覺很快樂,，心里很滿足。

其實,，不管在哪個行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。

第四把鑰匙：idea

技術(shù)大家都可以學(xué)會,，但idea卻只屬于你,。廣告界有這么一種說法：“只怕想不到，不怕做不到,?！币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實,，創(chuàng)意在哪里都是“千金難買”,，因為，它只屬于你,。

在設(shè)計組干得出色的有些策劃者有些不是科班出身,，他們能在短短幾年時間走到現(xiàn)在的地位，不是因為學(xué)會了這些手頭功夫,，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng)意,，他們懂得導(dǎo)師需求，知道怎樣選取課程角度,，知道怎么把樣板制作精彩……其實,，設(shè)計組里幾乎每個人都掌握了教學(xué)的技術(shù)，但有的人面對那一大堆素材就是不知所措,，說白了,，就是沒有自己的idea。當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時,，只能被派去做一些雜活;而當(dāng)你有自己的idea能獨當(dāng)一面時,，就會被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想：不只設(shè)計公司的工作是這樣,，其它的行業(yè)也應(yīng)該是這樣,。因為，技術(shù)人人都可以學(xué),，而對于自己的idea你則擁有“專利權(quán)”,。

因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù),，其實,，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉(zhuǎn),，激蕩自己的獨特的思想和想法,。只有這樣，你才能在工作中突出自己,，顯現(xiàn)自己的價值,。

第五把鑰匙：“主動出擊”

當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會有顧忌,，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心,，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長,，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切,，只能靠自己去爭取,。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機,。

第六把鑰匙：講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理,，”這是前輩給我的忠告,。這絕不是一句空話。

做策劃者的工作,，如果不講究條理,，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。文稿,、圖片,、照片、宣傳冊,、帶子……一大堆資料,，試想一下，如果把它們隨便往柜子里一放,，若急著找某個優(yōu)秀展示的方案,，或某個合適的家具，或某個房間格局設(shè)計圖,，你會怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧,。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了,。

其實,，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍,。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時,，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他人桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說,，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理,。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,，整個公司的運作變得有序,，效率也提高了。

養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們在工作中受益匪淺,。

總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然只是一次社會實踐,，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會實踐。這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的個人總結(jié),。在勞累忙碌的幾十天里,，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足,，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,，不可避免的,，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任,，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧,。

高中社會實踐報告篇二

大地回暖,，萬物回春，又到一年社會實踐的日子,。這期盼已久的閑暇時光終于來到,，同學(xué)們早早查好資料，制定好了行程,，充滿期盼地等待這一天的到來,。

周一一大早，國際班的同學(xué)們便背上行囊,，攜帶著歡愉的心情乘上去往目的地的大巴,，開始一天的旅程。大巴上滿是歡聲笑語,，有分享著一天行程安排的,，有結(jié)伴玩游戲的，也有伸長了脖子欣賞旅途風(fēng)光的,。每一個人心中都是按捺不住的期待與興奮,。

第一站：無錫拈花灣！到達(dá)目的地后,，同學(xué)們迫不及待地蜂擁下車,，期待早一些領(lǐng)略這一禪意古鎮(zhèn)。入院后,，走在古樸的小街道上,，這里的一磚一瓦,，一山一石都是經(jīng)過了匠人的精心設(shè)計，路過那一間間古樸的店鋪,，不禁令人仿佛置身于古時街景,。一路走來，精致的小橋,，古樸莊重的拈花塔,，富有禪意的禪樂臺都給人以靜謐清新之感。不過,，最令人印象深刻的當(dāng)屬梵天花?！，F(xiàn)在正是賞櫻花的好時節(jié),，走過一條幽靜的小路,，豁然開朗之間，滿目櫻花綴滿藍(lán)天大地,。一色花,，一味禪，拈花灣的梵天花海在時光中暈染禪意,。明黃的硫華菊闡釋著美,，蘊含著善?；ㄩ_漫山,，輕輕搖曳，時光靜好,，幸福滿滿,。置身其中，沒有煩惱,，只有純粹的簡單,、健康和快樂。當(dāng)然,，令人享受的不僅僅是這曼妙風(fēng)光,，街頭小吃也是令人垂涎欲滴。晶瑩剔透的糖葫蘆,，溫暖爽口的豆腐花,，香酥脆軟的橋頭排骨為這拈花灣籠上了一層香碰碰的意境。

見識過拈花灣的寧靜景致后,，我們再次啟程,，來到嬉戲谷。早在春游之前，就有同學(xué)們互相打賭要去做做過山車練練膽釋放一下壓力,！大家提前查好了嬉戲谷最刺激項目排行榜,，一個個摩拳擦掌,，就打算坐上過山車吼一吼刺激一把了,！到達(dá)后，同學(xué)們直沖園內(nèi)。“我要去撕裂星空,！”，“你看看那雷神之怒真是格外驚險刺激！”“不如我們先去做個旋轉(zhuǎn)木馬熱熱身,？”……大家討論一番后一個個躍躍欲試的樣子格外朝氣蓬勃,。

我們首先踏上了乘坐“撕裂星空”的道路,。作為亞洲最長,、最高,、最快的飛行過山車,，在遠(yuǎn)處便能聽見高空傳來的尖叫聲,。坐上過山車之后,，心不禁砰砰直跳。隨著車緩緩向前移動,，我們緊緊抓住保險桿,，閉上了眼睛。突然間,，過山車加速下滑,，我能感受到我臉上呼呼吹來的疾風(fēng)，過了一個彎道好,，開始急速上升,，我說服自己睜開雙眼，周圍的一切都在飛快后撤,，我仿佛置身于云霄之間,，格外驚險刺激。下車之后,，我仿佛還有種頭重腳輕的感覺,，但還是格外享受這個過程。

午間時光,，同學(xué)們?nèi)宄扇?，與要好的伙伴們湊成一桌，分享著食物,，談?wù)撝な?，格外愜意。這樣無憂無慮的時光無論多久以后回想起,，都是我們青春中的寶貴記憶啊,。

游樂場對于同學(xué)們的吸引力總是格外巨大，不僅是驚險刺激的過山車,，還有直沖云霄的跳樓機,，當(dāng)然也有充滿童話氣息的旋轉(zhuǎn)木馬，休閑娛樂的淘寶大街都令人欲罷不能,。

一天行程結(jié)束,，大家拖著奔波游玩了一天的疲憊身體上了車。暖融融的陽光下,，幾乎每個人都小憩了一會兒,。閉上眼睛，回味整天,，格外充實有趣,。

高中社會實踐報告篇三

登上返回xx的中巴車,，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學(xué)生，看著那些眼眶濕潤的孩子們,，誰也不說話,，整齊地站成一排，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路,。

捧著學(xué)生離別前送我的鮮花,，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝福,。

但此時,，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子,，只希望我的孩子們能好好成長,，等過些年我一定要再回來看看他們。

攜手共進(jìn),，共同成長

回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴,，這半個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動,。

其實,，我一開始就明白，我們這些大學(xué)生來支教,，并不能給山里的孩子帶來多大的改變,。

我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限,。

但通過這十二天的教學(xué)和接觸,，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。

很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,，從對外面的世界一無所知,，到最后了解百科,，還有的學(xué)生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻(xiàn)的人，更有的學(xué)生連唱國歌都不會,，到后來卻變成小小的愛國主義少年,，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺。

從剛開始來到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一開始去家訪時走不慣山路,，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步,。

除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神,。

我第一次如此深刻地體會到,，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會責(zé)任，為祖國貢獻(xiàn)一份力量,。

全力以赴做準(zhǔn)備

通過緊張的招募面試,，我幸運地成為去貴州支教的一員。

為了此次暑期實踐的開展順利,，愛心社隊友相互協(xié)作分工,、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情,。

不僅如此,，暑期實踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務(wù),。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影,，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資,，頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣,。

通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款,，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品,。

然而，課程準(zhǔn)備也是我們的最重要的前期工作之一,。

要在六月份緊張的考試復(fù)習(xí)之余準(zhǔn)備半個月的教學(xué)課程,，我每天自習(xí)后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識，世界地理知識等,，精心的準(zhǔn)備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣,。

六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓(xùn)練,，目的在于增強隊員的身體素質(zhì),，磨練隊員堅韌的毅力。

起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易,，但是從來沒有人偷懶,、沒有人叫苦,。

在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程,，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助,。

在隊員的相互鼓勵和相互督促下，體能訓(xùn)練一直堅持到去貴州的前一天晚上,。

調(diào)整適應(yīng),，潛心教學(xué)

x月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們開始了為期半個月暑期實踐。

然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境,、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。

居住條件極為簡陋,，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上,。

然而,，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。

后面一段時間,，不少隊友生病了,，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好,。

當(dāng)?shù)赜盟щy,，我們十人的到來更是加重了附近的用水負(fù)擔(dān)，為了節(jié)約用水,，一盆洗臉?biāo)覀兪犛丫凸仓?，而實踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。

每天上課回來,，我們自己做飯,，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯,。

盡管條件很艱苦,，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學(xué)上,，因為我們明白“吃些苦不算什么,，把教學(xué)搞好,，讓學(xué)生有所收獲,，這才是最重要的?！?/p>

聽說學(xué)校平時只給孩子們開設(shè)語文,、數(shù)學(xué)兩門課程,，而美術(shù)、音樂,、體育這些課程孩子們都沒有接觸過,。

為了讓學(xué)生能在短時間里能掌握更多外界的知識，了解更廣泛的`知識面,，獲取更多的學(xué)習(xí)樂趣,，我們準(zhǔn)備了地理、歷史,、音樂,、繪畫、剪紙,、詩歌,、體育英語等多們課程。

按照往年支教的時候是由兩名隊員配合教學(xué),，今年也是如此,，這樣相互配合的教學(xué)能使課堂更加活躍，也更便于交流教學(xué)中的不足之處并能及時改正,。

我所教的是五六年級的世界地理,、英語和各年級的音樂。

在與申伶坤配合教五六年級世界地理的過程中,，我注重調(diào)整難易程度,，方便學(xué)生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識，并展開各地地形,、人口,、經(jīng)濟狀況進(jìn)行講解，讓學(xué)生對世界各地的情況有簡單的了解,。

課后有學(xué)生對世界軍事很感興趣,，我很樂意與他們進(jìn)行著方面的交流，將我了解的軍事知識告訴他們,。

為了檢測他們的掌握情況,，我會在第二天的課堂上進(jìn)行知識搶答，同時也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容,。

此外,，我還與張瑜彬配合教五六年級的英語。

之前他們沒有任何基礎(chǔ),，我們便從簡單的a,、b、c教起,，而這26個字母對他們來說卻不是那么容易記住的,。

我們就教學(xué)生唱字母歌,，利用字母歌來記憶就更加容易了。

考慮到他們的接受程度,，我們只教了一些簡單的單詞,，比如各種小動物、蔬菜,。

口語發(fā)音卻成為教學(xué)中一大難題,，學(xué)生的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言，還有些輔音根本發(fā)不正確,，我和張只好對單詞讀音進(jìn)行分解,，一遍一遍帶讀，一個一個地糾正發(fā)音,。

在我們的努力下,，學(xué)生終于知道自己的問題出在哪，并且逐漸改正過來,。

做老師的看著學(xué)生一點點的進(jìn)步,，我感到很是欣慰。

結(jié)合主題教育,，改進(jìn)教學(xué)不足

“我深愛著我的祖國”為紀(jì)念建國六十周年,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷，本次實踐的教學(xué)主題是“支教助學(xué),，愛我祖國”,。

為此，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂內(nèi)容,，如抗日歷史,、名族英雄、愛國歌曲,、中國地理等,，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷,。

在愛國教育的課堂上,，隊員們注意教學(xué)方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動,、有趣,。

魏翠蘭、高嵩涓在給一三級上剪紙課的時候,，要求每一個孩子們剪圖拼成一幅畫以體現(xiàn)對祖國的愛,。

三年級的趙歡同學(xué)將花朵和貼在紙剪的國旗周圍，他說“我們都是祖國的花朵，希望祖國越來越好,。”這給我留下了特別深刻的印象,。

而我個人的愛國課堂,，注重趣味、多樣,，把愛國精神融入到地理,、音樂、百科的課堂之中,。

在和申伶坤配合將中國地理的時候,，我們以從多個角度展開講的方式向?qū)W生介紹中國歷史名城、中國國際地位等知識,，向他們展示了一個地大物博,、綜合實力雄厚的中國。

然而讓所有隊員吃驚的是,，這里的學(xué)生不會唱國歌,，也不知道國歌是什么或是有什么意義，于是隊員們一遍一遍教會各個年級的學(xué)生學(xué)會唱國歌,。

在課余時間,，我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，在反省中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足之處,，與其他隊員討論并及時改變教學(xué)方法,。

在給一三年級合班上百科的時候，我會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級的,，那么一年級的同學(xué)聽不懂,，而內(nèi)容適合一年級同學(xué)，三年級的同學(xué)聽起來又很乏味,。

琢磨之后,，我把內(nèi)容難易程度進(jìn)行中和，并從百科知識中引出有趣的成語故事,，這樣課堂氣氛就更加活躍了,。

收獲與體驗并行

如果問我此行有何感觸，我定會一個字也說不上來,，那點滴的感動,、對不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底,。

每一次對貧困學(xué)生或是留守兒童進(jìn)行家訪,，都會給我留下深深的觸動。

黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境,，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活,，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。

內(nèi)向卻懂事的留守兒童陳錦在父母打工的十年來只見過他們幾面,，他與年邁的奶奶相依為命,。

他只是千萬留守兒童的縮影，他處在一個缺少愛也需要被社會關(guān)注的群體,。

通過這次實踐,，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭、接觸留守兒童,，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。

然而，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮,，把外面的世界展示給他們看,，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來能走出貧瘠的大山,。

不得不說,，支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀,，“生命的意義不在于享樂”我將從現(xiàn)在開始努力奮斗,，將來能致力于愛心事業(yè)，盡我所能幫助更多的弱勢群體,，為和諧社會的發(fā)展諸如新的力量,。

在這半個月支教實踐的過程中，我們教會山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),，給孩子們帶來許多樂趣,，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識;另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實踐,，磨礪了意志,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大,。

我認(rèn)為有些從小生活在城市的大學(xué)生,，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們在實踐中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。

作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會責(zé)任,，我們在實踐的過程中,，把愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體,，同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗。

在市場經(jīng)濟的體制下,，隨著改革開放的不斷深入,，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實,。

中學(xué)生大都是獨生子女,，是家中的小太陽，自然倍受寵愛,，其中一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況,。

面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關(guān)注的問題,。

因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究,。

為此，我們犧牲了不少時間,，一起設(shè)計出問卷內(nèi)容,，并向自己認(rèn)識的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。

第一次作如此的問卷調(diào)查,，不免缺乏經(jīng)驗,，但經(jīng)過全體成員的努力，終于完成了本次活動,。

以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告,。

問題一：零花錢的來源-94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母

我們認(rèn)為，沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生,，生活開銷一般都是依賴自己的父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,，這也是基于長輩對幼輩的愛護(hù),。

因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職,，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會,，豐富了社會經(jīng)驗,。

但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多,。

問題二：零花錢的數(shù)額

初中生零用錢每月多在50元以下,，高中生的消費層次更為平均

我們認(rèn)為，初中生年齡尚小,，平時花費不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,，家長們一般不會給小孩太多錢支配,，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,，一般在平時就每次給個幾元錢,，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費為主,。

因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。

相對來說,，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費要明顯多于初中生,，對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手是毫不猶豫的,，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高,。

問題三：零花錢的使用情況

中學(xué)生零用錢的三大流向：購書,、儲蓄,、買零食

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中,，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少,，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補習(xí)資料,，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費需求,，挖掘中國式的精神消費內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活,。

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的,，是一種積攢行為,。

這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚,。

孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象,，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣,。

但同時也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,，對于不良習(xí)慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負(fù)責(zé),。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

問題四：對零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財能力

我們認(rèn)為：一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期,，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴：一個人從小克勤克儉,，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨,，讓他感到錢來的很容易,，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤,。

以上是對調(diào)查結(jié)果的整理,。

從中我們可以得到許多啟示。

新生的一代,，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊,，正逐漸形成獨特的金錢觀。

因此,，金錢教育對于家庭,、學(xué)校乃至全社會來說，已經(jīng)是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢,。

目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略,，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面,，且無正規(guī)體系,。

問題是嚴(yán)峻的。

國外許多發(fā)達(dá)國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力,，家庭經(jīng)濟條件再好,，學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的,。

國內(nèi)在觀念上還是比較落后,，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,，但在教育上可別大意了,，拔苗助長不行，過于精心呵護(hù)更不可取!

國外成功的教育經(jīng)驗表明,，對中小學(xué)生進(jìn)行消費,、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟社會的適應(yīng)性和敏感性，對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈?dāng)影響,。

當(dāng)然,，我國目前要對中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個艱巨的過程。

現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女,，家長對孩子過分寵愛,，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣,。

殊不知,，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲,，身邊這樣的例子不勝枚舉,。

教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié)。

我們小組就此展開了討論,。

最后我們設(shè)計一位高中同學(xué)了一個星期的零花錢使用方案,。

以上便是我們的一些設(shè)想。

希望能給大家以啟發(fā),。

但具體問題需要具體分析,。

每個人都要根據(jù)自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案,。

綜上所述,，通過本次調(diào)查，我們得出了兩點,。

第一,，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。

培養(yǎng)理財觀念,。

第二,，家庭,、學(xué)校和社會要加強對學(xué)生的理財教育。

兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長,，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地,。

最后，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意,，謝謝你們!

我自己寫的,，我也是一高中生，這暑假也讓寫這東西,，希望有用.

高中社會實踐報告篇四

在炎熱的夏天,，每天我們在教室里學(xué)習(xí)與上課，抱怨天氣太熱,，風(fēng)扇不夠大,，但是我們卻沒有想到風(fēng)扇在每一天都在轉(zhuǎn)動，每一次轉(zhuǎn)動都會帶上灰塵,，一個夏天讓他們都蒙上一層厚厚的煙塵,。為了響應(yīng)湛江市創(chuàng)建全國文明城市的倡議書，作為志愿者,，我們更應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任,，主動參與我校與湛江的文明建設(shè)。

這一天我們志愿者拿著梯子,、凳子,、抹布等等來到了第一教學(xué)樓。在活動前,，我作為負(fù)責(zé)人向志愿者們強調(diào)安全第一和其他注意事項,，并分發(fā)了志愿者小紅帽給每一個志愿者。志愿者們認(rèn)真地聽并記到心上,，在活動的時候,，都能相互督促對方注意安全，團(tuán)體合作,。

在活動中,，我班的男志愿者們都能認(rèn)真地做好擦風(fēng)扇的先行者，把志愿者的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚,。當(dāng)然有一些“女漢子”也不想比男生差,，于是她們也爬上梯子上去擦風(fēng)扇，同學(xué)們干勁十足,，熱火朝天,，在全體的志愿者的積極、高度配合下,，一樓的教室的風(fēng)扇在我們這些保衛(wèi)員的手中,，變得干凈起來了,。看著那潔白的風(fēng)扇,，志愿者們都開心的笑起來了,。我們笑在臉上，樂在心里,，全然不知道自己的頭上沾上一絲絲的灰塵,。休息一會兒，我們志愿者向二樓,、三樓,、四樓邁進(jìn)。

在擦風(fēng)扇的時候,，阿姨過來看我們,，對我們的志愿活動提了一些意見，讓我們更加順利地開展了志愿活動,，宣傳了整潔干凈對我們大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必要性,、重要性。我們毫不抱怨在灰層中,，舉起自己的雙手仔細(xì)地擦亮風(fēng)扇,，我們?yōu)樽约菏茄S學(xué)子，為自己是一名青年志愿者,，為自己的奉獻(xiàn)而感到驕傲,。同時，這次活動也激發(fā)了同學(xué)們積極向上的意志,。

盡管這次的志愿活動開始出了一點問題,，但是志愿活動還是很順利地開展了。在成功的背后,，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足,。

1、場面有點混亂,。活動雖然經(jīng)過具體分工,，詳實安排,，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂,，個別志愿者沒有完成自己的分工,。

2、安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別志愿者不夠積極,，對分配的.任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3,、時間有些倉促,。因為校運會的原因，一部分成員回家來不及回到學(xué)校,，因此不能全員參加,。

活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn),，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會實踐活動,，為城市市容、學(xué)校校容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿,。這次志愿活動讓我們大學(xué)生通過參加社會實踐,，增長才干，奉獻(xiàn)社會,，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格，培養(yǎng)大學(xué)生的自我友愛奉獻(xiàn)的品質(zhì),。

高中生農(nóng)村社會實踐報告優(yōu)秀范文

想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，學(xué)會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認(rèn)，更想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,，于是，我的社會實踐活動就拉開了序幕,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應(yīng)你,，只有你適應(yīng)環(huán)境,。我不能改變這個現(xiàn)實，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅持下去,。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場,，尤其是人多的時候，那種場面讓衛(wèi)生員看見,，真是擔(dān)憂,，因為人的素質(zhì)有高有低，不知誰就不注意個人衛(wèi)生，隨地吐個談啦,，亂扔煙頭啦什么的,，這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負(fù)擔(dān)。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍,，不辭辛勞的清理,、清洗。我就這樣不知疲倦的一遍一遍,，一次一次的反復(fù)著,。起初我做的并不好，雖然在家里我也干活,，可是和這里的清理是不一樣的,，起初力不從心，于是我觀察老手的清理,，向他們請教,，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看,，不久就駕輕就熟了,，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動,，我認(rèn)為是一次成功的，有用的,，這次社會實踐這將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助,。

三百六十行，行行出狀元,。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗,，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益,，實踐學(xué)習(xí)受益匪淺,，有些學(xué)到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用,。

當(dāng)我在切身體驗勞動時,，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

畢竟身在學(xué)校,，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷,，所以我去社會實踐。

人的一生中,，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會,。一個月的實踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)我會不斷實踐,，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力,，端正思想,，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展,。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,。不是讓社會來適應(yīng)自己,，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中,，通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題，分析問題,、解決問題,，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信,。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動,，從各方面鍛煉我們!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,，在實踐中學(xué)習(xí),，充實了自我，增強了口頭表述能力,，與人交流,，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中,，有時會很累，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長,，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力,，這才是動力之根本,，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑,，提高國民素質(zhì)的實踐活動.另一方面,，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗,，沒有與人交流的口才,，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯,，如果我還一成不變的話,，以后很有可能沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,，光靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力.

我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動,，有目的的深入實踐,，之后還要`進(jìn)行分析與體會，才能緊跟社會步伐,，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

高中社會實踐報告篇五

高一級新生軍訓(xùn)

安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間1周,。

紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地

1,、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技,、國防,、勞動、法制,、環(huán)保,、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步,、關(guān)心地球和生存環(huán)境,。

2、通過社會實踐活動,，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性,。

3,、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會,、探究社會問題的基本能力,，形成綜合思考問題的能力。

4,、通過社會實踐活動,，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能,。

5,、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力,、協(xié)作能力,、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6,、更重要的'是,，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索、精誠合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界,、道德意識和能力，完善學(xué)生人格,。

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施,，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé),，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展,，每個組推舉小組長一名,，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師,。

1,、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全,、法制,、禮儀教育,。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù),；教育學(xué)生必須遵守法規(guī),，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人,，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

2、交流,?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告,。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,，先在小組內(nèi)交流,，然后組織小組間的交流。形式由班級自定,，可以是主題班會,、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等,。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報,。

高中社會實踐報告篇六

高一（2）班全體團(tuán)員

每天7—8個人，在各個游樂設(shè)施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)（收票,，賣票,，維持秩序，打掃等）,。

在這一年的國慶假期期間,，我們高一（2）班全體團(tuán)員利用了假期時間，主動參加了團(tuán)員的社會實踐,，得到了工作人員的好評,。

活動過程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時間并不一樣,，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師,，還有一路留下等人。尤其是一些組長,，有時還真的不知所措,。

千辛萬苦，我們找到了那位領(lǐng)隊老師,，之后,，按照工作人員的安排,，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的,，當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅不過,，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作,，而是每個崗位上只有一個人,，這是對我們能力的大考驗。

我們的工作任務(wù)雖說并不是太重,，只是售票,、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實是沒有底,，這是鍛煉,？是啊——是緊張？更是,。漸漸的,，嗓子有些疼了，腰也有些疼了,，但是游客們的笑容是對我們的安慰,。終于，有了個好的開局,。

但是漫漫的3個小時,，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn),，而每個崗位上只有一個同學(xué),，又打消了我們互相依靠的想法―――—這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。

不管怎么苦,，怎么累,，3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊,，但是臉龐的是笑容,，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客,。雖然我們有的只有付出,，可是，經(jīng)驗是自己的,，成績也是自己的,。

高中社會實踐報告篇七

理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的深化；紙上談兵非英雄,，運籌帷幄真豪杰,。這一次跟隨學(xué)校組織的'課外社會實踐活動，深入到真實生活中,，受益匪淺,。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉,，自己動手學(xué)習(xí)各種技能,，將課堂中的知識運用于實際中去，展拓了眼界,，開闊了視野,，強健了體魄，堅韌了意志,，篤定信念,，陶冶情操，結(jié)交知己,，更加明白團(tuán)結(jié)合作的集體意識,，深刻認(rèn)識到讀萬卷書毋寧行萬里路的精髓所在。此次實踐只是一個開端,，在三年的高中生涯中，我定會持續(xù)發(fā)揚從學(xué)習(xí)中來,，到實踐中去的果敢精神,，不斷創(chuàng)新，步步進(jìn)取,，成為一個腳踏實地,、實事求是的優(yōu)秀學(xué)子。

高中社會實踐報告篇八

此次實踐目的是鍛煉我們的適應(yīng)社會的能力,，為我們以后在社會上積累經(jīng)驗,。

首先到達(dá)吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司向其說明活動內(nèi)容并征得公司內(nèi)部管理人員的同意在公司進(jìn)行社會實踐,。第一天身為組長的我和劉禹池等人跟隨管理人員進(jìn)行參觀與了解公司,；二小組人員跟隨財務(wù)科人員執(zhí)行記錄數(shù)據(jù)的任務(wù)并跟隨工作人員到其辦公室進(jìn)行衛(wèi)生清理工作,。次日一小組協(xié)助二小組進(jìn)行衛(wèi)生清理工作,，二小組繼續(xù)從事記錄簡單數(shù)據(jù)的工作,。

我們小組于20xx年1月25日到達(dá)吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司,，我們經(jīng)過長時間與主管人員的溝通獲得了該公司管理人員的信任并允許我們進(jìn)行社會實踐,，我與全組同學(xué)跟隨主管人員參觀了該石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司的部分設(shè)施并從主管人員口中了解到了關(guān)于這家公司的一些歷史與石油裝備汽車銷售維修服務(wù)的基本知識,。中午時分,，主管人員將我們領(lǐng)進(jìn)員工食堂,，在那里我們兩小組同學(xué)聚在一起，我們之間相互交流自己不同的經(jīng)歷,，二組同學(xué)說：“我們跟隨財務(wù)人員來到工作地點,，接過一些簡單的數(shù)據(jù),，任務(wù)是要將其上面的數(shù)據(jù)整理好，這份工作看似簡單,，但是仍需要極大的細(xì)心與耐心,，稍有不慎便會把剛才的努力付之東流?！边€有同學(xué)開玩笑地說：“我們是最辛苦的,，因為我們承擔(dān)著大部分衛(wèi)生的打掃，而且主要負(fù)責(zé)的是辦公室衛(wèi)生打掃以及雜物處理,，這是馬虎不得的,，雖然任務(wù)很繁重很累，但是我們同學(xué)仍干得很賣力并且任勞任怨,，雖然某個人因為興奮損壞了一把拖布但獲得了清潔人員以及部分員工的`諒解,，所以上午我們的任務(wù)完成的比較圓滿?！毕挛绻ぷ鲿r間到了,，我們一小組又跟隨主管人員參觀其他地方并繼續(xù)聽主管人員的講解“……”17：00我們小組相聚在公司門口，主管人員對我們的工作表示滿意,。25日的實踐還算完成的比較圓滿,。

我們小組于20xx年1月26日早8點整再次到達(dá)吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司，主管人員已經(jīng)在等我們了,，因為我們一小組的任務(wù)已于昨日完成,，所以我們以小組的任務(wù)更改為完成辦公樓內(nèi)部分室內(nèi)玻璃的清潔，清潔玻璃是一件非常累得活,，因為時間單位有要求,，玻璃必須時刻保持潔凈，這樣才能使公司時刻有一個良好的環(huán)境讓員工去工作,，所以我們必須達(dá)到實踐單位的標(biāo)準(zhǔn),，單位的清潔人員給我們做了一遍示范后就離開了，我們賣力的干活,，劉禹池等男同學(xué)有身高優(yōu)勢,，所以玻璃頂部交給了他們，我們女生負(fù)責(zé)更換清水,，我和張紅男負(fù)責(zé)將玻璃上的污點清理掉,，于維爽等負(fù)責(zé)擦拭處理掉污點后的玻璃。雖然很累,，畢竟這是要求人極大耐心的工作,，但是我們在工作中有說有笑，互相打趣，上午的時間很快就過去了,，下午我們小組繼續(xù)清潔玻璃,，結(jié)束時，清潔人員仔細(xì)檢驗了我們的成果,，并給予了肯定,。所以26日的工作也圓滿的結(jié)束了。實踐結(jié)束時我們找到管理人員并對他表示感謝,，感謝他們對們本次實踐的支持,，而且我們?nèi)〗M同學(xué)都有一種收獲的喜悅。

1,、收獲：通過本次社會實踐,，我們收獲了很多。我們知道了吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司的艱難與擁有知識的重要性,，以及做事情要細(xì)心,，否則一個小小的錯誤會讓之前努力付之東流。更主要的是我們明白了我們所做的一切都要為自己負(fù)責(zé),。

2,、反思：通過本次社會實踐，我們還有很多的不足,，雖然得到了主管人員的諒解,，但是還是一種失誤，所以我們會在下次社會實踐中做得更好,，在社會實踐中學(xué)到了課本所無法學(xué)到的很多收獲,。

高中社會實踐報告篇九

短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進(jìn)入高中后的第一個暑假,。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義,。

1,、豐富的團(tuán)隊活動

在這個暑假我們高一（十）班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動，我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘,。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方,，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義,。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后,，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀,，它東起中山東一路,，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江,，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn),、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一,，是人類歷史的文化遺產(chǎn),。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施,。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外,，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。

春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子,，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié),，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人,，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一（十）班的同學(xué)來到了老人的家中,，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福,。為了讓老人過一個團(tuán)圓歡樂的大年，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享,。臨近尾聲之時,，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲,?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們,，大家也都不好意思地笑了,。

2、多彩的社區(qū)活動

除了以上的團(tuán)體活動之外,，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動,。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報,，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老,，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間,，尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心,。

就這樣，短暫而豐富有益的暑假生活過去了,，新的學(xué)期到來了,，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶,，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中社會實踐報告篇十

在這個暑假我們xx班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動,，我們選定的目標(biāo)是位于xx區(qū)的xx灘,。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方，對于xx灘也已了解得十分透徹,，沒有意義,。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于xx灘的了解并沒有我們想象中的那么多,。通過尋訪和資料搜集我們了解到xx灘是這座東方大都會最的景觀,，它東起xx路，北起xx橋,，南至xx路,，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn),、風(fēng)格迥異的建筑群,。是上海具有萬國建筑標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn),。在我們的尋訪過程中,，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外,，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市,。

春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié),，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動,。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住xx路的名叫xxx的老人,，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人,。我們一行7人代表所有xx班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福,。為了讓老人過一個團(tuán)圓歡樂的大年,，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時,，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲,?？吹嚼先烁吲d的笑著，連聲的感謝我們,，大家也都不好意思的笑了,。

除了以上的團(tuán)體活動之外,，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道,，有的則積極為社區(qū)出黑板報,，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著,，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心,。

就這樣，短暫而豐富有益的暑假生活過去了,，新的學(xué)期到來了,，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。