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學校文化活動的意義篇一

為積極傳播先進文化,，挖掘校園人文資源,，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活,，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,，發(fā)揮個性特長,，拓展綜合素質(zhì)，推動我?？萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè),，積極創(chuàng)建德育特色學校,。

二、活動主題

傳承開拓內(nèi)練提升

（秉承校園文化精神,，展示校園文化魅力,，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位,。）

三,、活動時間

20xx年2月—12月

四、活動內(nèi)容

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇,、藝術(shù)篇,。活動形式為學科比賽活動,、體育競技活動,、文化藝術(shù)活動。

（一）校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動

項目：

1,、一至六年級語文、數(shù)學競賽（5月下旬）

2、一至六年級語文,、數(shù)學競賽（12月下旬）

（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：

1,、田徑運動會（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

3,、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動項目：

1,、大、小字比賽（3月下旬）

2,、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

3,、迎“國慶師生歌詠比賽”（20xx年9月下旬）

4、相聲,、小品,、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

6,、3---6年級小學生作文競賽（20xx年10月中旬）

7,、一至六年級語文、數(shù)學,、外語,、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽

（20xx年12月下旬）

9,、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

（20xx年12月31日）

10,、經(jīng)典誦讀（20xx年元月下旬）

五、活動要求

1,、高度重視,，精心組織。各部門,、班級要充分認識本次活動的重要性,，落實專人負責，精心制定實施方案,，提高活動的質(zhì)量,。

2、加強宣傳,，營造氛圍,。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作,，多角度,、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與,，擴大活動影響面,。

3,、注重協(xié)作，形成合力,。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作,，整合各種資源，形成整體合力,，擴大活動效果,；加強與老師、學生,、家長的溝通,，動員全社會關(guān)注學生的健康成長。

六,、組織工作

本次活動成立組委會,。

組長：xxxxxxxxx

成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

學科競賽活動負責：xxxxxxxxx、

音樂活動負責：xxxxxxxxx

科技活動負責：xxxxxxxxx

美術(shù)活動負責：xxx

田徑活動負責：xxxxxxxxx

信息活動負責：xxxxxxxxx

讀書活動負責：xxx

心理活動負責：xxx

書法活動負責：xxx

英語活動負責：xxx

球類活動負責：xxx

協(xié)助實施：校長室,、教導(dǎo)處年級組長,、各班班主任

組委會辦公室設(shè)在校長室。

有關(guān)部門的工作職責：

教導(dǎo)處：負責活動方案的制訂,，活動的組織協(xié)調(diào),、活動進度安排，做好課務(wù)安排,、資料收集工作,。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié),、調(diào)接待服務(wù)工作,。

總務(wù)處：負責活動經(jīng)費保障，提供有關(guān)活動場所及設(shè)備,，會場布置及后勤保障日常工作,。

學校文化活動的意義篇二

不學禮，無以立,。文明禮儀是個人成長的根基,。普及禮儀知識，培養(yǎng)學生良好的文明習慣,，著力塑造學生講文明,、重禮儀、團結(jié)友善,、熱情好客的良好形象,，提高學生素質(zhì)、塑造健康人格,。構(gòu)建和諧校園,。,。為我校創(chuàng)名校發(fā)展目標創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

一,、 活動主題：

“行行禮,、問問好，敬在我心”教育活動;

“輕輕走,、悄悄說，靜在我?！苯逃顒?

“伸伸手,、彎彎腰，凈在我行”教育活動;

二,、活動目的：通過活動的開展,，營造良好的校園氛圍，形成強勢,，使學校在唱響國歌,、見面問好、棄物入袋,、桌墻無劃痕,、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步,。

三,、活動內(nèi)容安排：

9月份：“行行禮、問聲好,，敬在我心”教育活動,。

遵守八項行為要求：

1 見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早!”日常見面說：“老師好!”分別時說：“再見!”

2 上課和下課時要集體起立行注目禮,。班長喊“起立”后,，學生應(yīng)立即起立，成立正姿勢,，目視老師,，老師還禮后再坐下。

3 課堂提問要先舉手,?；卮饐栴}要起立、站直,、目光直視老師,。發(fā)言態(tài)度要認真，發(fā)言完畢,，經(jīng)老師允許后再坐下,。

4 進入教室,、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇,，都要讓老師先走,。上課中間進教室要喊“報告”，經(jīng)老師許可后方能入內(nèi),。

5 與老師交談時,，要主動給老師讓座。得到老師幫助后要說一聲“謝謝老師”,，麻煩老師時要用請教,、請求的語言。

6 虛心對待老師的教導(dǎo),。對老師的意見,，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯,，對老師有意見,，要有禮貌地、善意誠懇地提出來,。熱情幫助老師改進工作,，不應(yīng)故意出老師的“洋相”。

7 老師來家訪時要熱情歡迎,。老師家訪結(jié)束時,，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”,。 8 既要尊敬班主任或任課老師,，也要尊重學校里的所有教師和職工。

學唱課間三字歌

10月份：“輕輕走,、悄悄說,，靜在我 ”教育活動

開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動,，課間時間提倡小運動量活動和益智游戲,。如充分發(fā)動學生動腦設(shè)計“快樂十分鐘”課間文明游戲活動。

課間活動要求文明安全,。

1. 下課后,，值日生要及時將黑板擦干凈，同學們要走出教室休息,，遠眺,，讓眼睛放松。課間活動時,，不得在教學區(qū)和走廊內(nèi)玩球;樓上同學不得將廢紙,，粉筆頭向樓下扔,，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌,，門框;不準觸摸電器設(shè)備;不得爬在欄桿上;不得做任何危險動作;上下樓梯不得擁擠,，推拉，搞笑,，以免發(fā)生事故;同學之間要團結(jié)友愛,，不講粗言穢語，不得喧嘩起哄,，不許罵人打架,。

2. .做“兩操”，整齊到位,。做眼保健操時，要閉目靜心,，按音樂節(jié)拍,，穴位及動作要領(lǐng)認真做好。做課間操時,，出操退操做到靜快齊,，做操時要認真、到位,。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假,，出場退場要注意安全。

3. .進辦公室,，要有理貌,。進辦公室前，應(yīng)先輕輕敲門或喊報告,，得到老師允許才可以進辦公室,，得到老師幫助要說聲“謝謝”。

11月份：“彎彎腰,、伸伸手,，凈在我行”教育活動

“干凈”的目標要求：

“干凈學生”――

每一個學生，衣著要整潔,，手上無污漬,，身上無污垢，鞋子無污泥,，紅領(lǐng)巾整潔,，不留長指甲，男生不留長發(fā),，女生頭發(fā)梳理干凈,。

行為文明,，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙,，飯前便后能勤洗雙手,，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打,。

“干凈教室”――

教室衛(wèi)生要得到每一位學生的重視,，教室里要努力確保一天中所有時間內(nèi)都是干凈的。地面上要保持潔凈,，每周至少把教室拖三次,，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查,，天天清潔,，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚,、窗臺,、門角里、電器開關(guān)盒,、櫥柜里,、電視機上等都是需要密切關(guān)注的地方。

干凈校園,，是以干凈學生,，干凈教室等為基礎(chǔ)的，同時也有許多日常工作要做,。各班級的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專人負責檢查清掃,。學生要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣，在校園里不能亂扔垃圾,，見到廢紙彎彎腰,，學生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內(nèi)。

花草樹木對于凈化校園空氣,，美化校園環(huán)境起著重要的作用,，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內(nèi)的草坪綠地,。相關(guān)人員要認真做好綠化養(yǎng)護工作,。

“干凈”的檢查考評學校層面，為了促進“干凈校園”活動的正常開展,，學校成立三個檢查監(jiān)督小組,。由學校辦公室組織成立一個“衛(wèi)生檢查小組”，專門負責教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，每周不定期檢查一次,，進行量化考評;主要由學校行政組成的“行政值日檢查組”,，負責檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生,，學生個人衛(wèi)生,，學生衛(wèi)生行為習慣等，每天可見巡視校園,，放學靜堂后進行校園巡視檢查,，評比打分;少先隊成立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查小組”，負責抽查教室內(nèi)的日常衛(wèi)生工作,，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況,，每天不定期檢查一次，進行量化打分,。 班級層面,，各班主任要圍繞學校倡導(dǎo)開展的“干凈校園”活動，根據(jù)自己班級的實際情況,，根據(jù)自己班級學生的特點,，制定出切實有效的計劃措施，設(shè)計開展一些學生樂于參與的活動,，將這項工作卓有成效的深入開展下去。

班主任對于本班學生的個人衛(wèi)生狀況要予以足夠的重視,，對于一些個人衛(wèi)生情況比較差,，而且教育引導(dǎo)又很難見效的學生，要與家長聯(lián)系溝通,，做好家長的工作,，努力爭取家長的配合。 為了激勵學生積極參與這項活動,，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習慣,，可表彰一些“干凈之星”，每個大組可以推薦表彰一位學生,。

所有考核評比,，每月匯總公布一次月評成績，對于獲得優(yōu)勝的班級和辦公室予以國旗下表揚,。干凈活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤,。

四、組織機構(gòu)：

組 長：謝安俊(校長)

副組長：劉 穎(副校長)

組 員：甘素容 張雅玲 各年級主任 各班班主任

五,、活動安排：

1.宣傳學習階段：

a,、各班主任組織學生學習各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》,、《干凈的目標要求》,。

b,、利用黑板報、校園廣播站,、宣傳欄,，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng),。

2.實施階段：

(1)利用班隊會,、健康教育課等對學生各項活動要求進行強化訓(xùn)練。

(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止,。(如課前課后起立，見到老師主動問好等)

(3),、圍繞“敬,、靜、凈”教育活動各班召開主題隊會,。

(4)多渠道,、多手段、多方位地開展“敬,、靜,、凈”教育活動，如講身邊的禮儀小故事,、編禮儀童謠,、演講比賽、知識競賽,，出手抄報等,。

(5)年級自主策劃進行各種活動，幫助學生改正不良習慣,，使校園形成文明,、團結(jié)、積極,、向上的良好氛圍,。

(6)各年級各班根椐學校方案，結(jié)合各班實際,，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排,，創(chuàng)造性地開展有關(guān)活動。并將活動安排于第二周周四前由年級主任統(tǒng)一上交政教處,。

(7)各班主任對于班級開展的活動情況進行全面總結(jié),。(如：開展的方式、成功經(jīng)驗、不足之處,、整改措施等),，以便在后期的工作中揚長避短，突顯實效,。并將總結(jié)以書面形式上交政教處,。

3.考核評比

(1)學校組織大隊部成立校園文明監(jiān)督隊，利用課余時間進行檢查,，及時糾正學生的不文明行為,。

(2)學校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時到各年級各班進行檢查,。

(3)學生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,，第一次警告，第二次通報批評,，個人累計三次取消其班 “行規(guī)優(yōu)秀班級”評優(yōu)資格,。

(4)班級出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計八次違規(guī)現(xiàn)象,，則取消該班本周“流動紅旗”評比資格,。

(5)針對檢查情況,及時進行公布，好的予以表揚,，存在問題的班級和學生要進一步整改,。予以表揚的班級可在該班的班風評比得分中加2分/次(每月統(tǒng)計一次)。

(6)通過同學(班干,、隊干部),、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識,。各班可結(jié)合學校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動,，根椐“敬,、靜、凈”活動要求,，將在活動中表現(xiàn)突出的學生評為“班級之星”,，“校園之星”。

學校文化活動的意義篇三

大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成,，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注,，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望,，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時,，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識,，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實的基礎(chǔ),。

一、活動宗旨

以提高大學生創(chuàng)業(yè)知識,，增強大學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。

二,、活動目的

1,、促進大學生激情創(chuàng)業(yè)。

2,、促進大學生知識創(chuàng)業(yè),。

3、促進大學生技術(shù)創(chuàng)業(yè),。

4,、促進大學生理智創(chuàng)業(yè)。

三,、活動內(nèi)容

(1)活動時間：__年__月__日

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a,、b、c分組答辯

四,、主辦單位

機電工程學院機械__

活動負責人：__

五,、活動準備

1、a,、b,、c三個小組分別整理關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答,。

2,、參賽人數(shù)：機械0808班全體同學

3、時間安排：

(1)__月x日下發(fā)通知,。

(2)__月x日寫好策劃書,。

(3)__月__日下午正式進行活動

六、具體流程

1,、主持人致開幕詞,。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則,、評分細則,。

3、比賽開始,，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行答辯比賽,。

4,、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。

5,、待所有的選手比賽完后,，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分,。

6,、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果,。

7,、主持人宣布比賽結(jié)束，全體觀眾,、評委,、答辯手合影留念。

七,、評分標準

(滿分100分)

儀表形象：(20分)

1,、著裝整齊，大方得體,。(10分)

2,、姿態(tài)自然，動作適度,。(10分)

答辯內(nèi)容：(50分)

3,、主題鮮明，符合主題內(nèi)容,。(20分)

4,、內(nèi)容充實，事例動人,，知識豐富,，有說服力。(20分)

5,、行文流暢,，用詞精練，詳略得當,。(10分)

語言藝術(shù)：(30分)

6,、發(fā)音標準,，流利,。(10分)

7、節(jié)奏處理得當,，技巧運用自如,。(10分)

8,、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強,，能活躍氣氛,，引起高 潮。(10分)

評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),，由專門人員進行最后加總,，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一,、二,、三等獎。答辯手和歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎),。

八,、活動目的及意義

通過活動，充實同學們的業(yè)余生活,，豐富同學們的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)危機感,，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能,，以良好的姿態(tài)面向未來的社會,。

學校文化活動的意義篇四

為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談,，聽取了建議,，并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。杜漢永校長任組長,，副校長楊樹風,、主任潘德志任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和體育教研組長為主要組織者,，形成了一把手親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各階段聯(lián)動,，確?；顒佑行颉踩??；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱,，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地,，策劃活動范圍,，確定活動時間，為響應(yīng)啟動活動做好充分準備,。

一,、精心安排，有序組織,。

我們的活動主題是——我運動我健康我快樂

我們的活動要求是——人人有項目班班有團隊學校有比賽

二,、關(guān)注過程，加強考評,。

在活動中,，要求全體師生人人參與、個個爭先,，營造生龍活虎,、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長,、全面發(fā)展,、終身發(fā)展，讓“健康第一”,，“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中,，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動,，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美,，體會運動的快樂,。

為了扎實開展，有效推進,，一如既往,，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中,，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查,。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞,，確保學生活動期間的人生安全,。

由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實較好,，包括從開始的策劃,、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程,，使得活動達到了預(yù)期的目的,。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會,，鞏固了良好的團隊精神,，利于更好地開展教育教學工作。當然,，活動中難免還會存在一些問題,，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠,。對于本次活動中存在的不足,，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好,。

總之,，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。

學校文化活動的意義篇五

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺,，展我城 管師生之風采,。

一、活動主題

我想你行,，我們一起行

二,、組織單位

主辦:學生處、承辦:院學生會

三,、活動要求

1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上,。

2比賽項目：中國象棋、五子棋,、跳棋等,。

四、比賽時間

3月24—28日16:50—18：00,。

五,、比賽細則

1、先到者在工作人員處進行登記,、領(lǐng)取比賽器材,。比賽結(jié)束后,，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具,。

2,、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負,，和棋另加一局,，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”,、復(fù)賽為“三局二勝制”,、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。

3,、比賽雙方的選手,，隨機抽簽決定。

4,、比賽時,，每步20秒。棋離手不悔,。觀棋不語,，不得干擾比賽進程。

5,、比賽過程中,，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩,。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放,。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決,。若出現(xiàn)無理取鬧者,，工作人員將當場取消其比賽資格。

6,、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則,。望能共同遵守，使比賽能順利進行,。未盡事議,，將另行。

六,、獎項設(shè)置

1,、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名,。

2,、鼓勵獎10名，系部組織獎1名,，團體獎1名,，優(yōu)秀選手獎若干名。

學校文化活動的意義篇六

本學期根據(jù)學校教育教學工作重點,，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野,、豐富知識,，提高能力，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新,，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負責學校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、書法繪畫,、乒乓球,、跳繩、呼啦圈等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學會觀察,，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學懶于表達,，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進。

總之,，要全面提高學生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、發(fā)展,、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂,，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣,。

學校文化活動的意義篇七

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨,。堅持面向全體學生,，以普及促提高、以提高帶普及,，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，展示向真,、向善,、向美、向上的校園文化,，推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，培養(yǎng)學生擁有健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,，促進學校美育改革發(fā)展,。

二、節(jié)目類型：

節(jié)目類型包括歌表演,、器樂合奏,、時裝秀、舞蹈,、音詩畫

三,、活動要求：

1、各中隊必須全員參與,。

2,、各中隊可以在學校指定的節(jié)目類型中任意選擇一個，不要求年級組統(tǒng)一,。

3,、要求有家長志愿者代表參加，每參加一名加一分,，五人以上的按五分算,。

4、評獎方式按照節(jié)目類型評獎，不按照年級評獎,。

四,、活動分工：

總負責：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

評委：各年級組長、學生代表,、家長代表(涉及本年級或者本班的不打分)

攝像：

場地安排：

音響：

主持人：

場務(wù)：

獎狀制作：

五,、獎項設(shè)置：

1、優(yōu)秀節(jié)目表演獎：按參賽的節(jié)目類型,，分設(shè)特,、一、二,、三等獎若干,。

2、優(yōu)秀組織獎：對學生節(jié)目獲特等獎多的年級授予獎狀,。

3,、優(yōu)秀志愿者貢獻獎：對所有參與表演的家長志愿者進行表彰。

六,、活動時間安排：

1.準備階段：即日起由各中隊輔導(dǎo)員進行宣傳,，確定節(jié)目形式并組織學生訓(xùn)練。

2.實施階段：9月25日各班上報節(jié)目和家長志愿者名單,，以及伴奏,。

3.正式比賽階段：9月29日以中隊為單位進行展演，上午可以酌情走臺,，下午正式演出,。

七、展演活動安排：

1,、9月29日下午1：20開始

2,、每班選10名家長觀摩。

學校文化活動的意義篇八

為豐富我校師生文化生活,，為了豐富校園文化生活,推進我校藝術(shù)教育,，培養(yǎng)學生愛校、愛班的思想意識,，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺,，結(jié)合我縣20_年藝術(shù)節(jié)活動我校將開展班級合唱比賽。

二,、組織機構(gòu)

組 長：

副組長：

成 員：

三,、活動組委會

總指揮、總導(dǎo)演兼總策劃：

策 劃：

舞臺監(jiān)督：

四,、活動流程

1,、主持人介紹合唱比賽,、領(lǐng)導(dǎo)及評委

2、劉興文校長發(fā)言

3,、主持人宣布合唱比賽開始

4,、各個節(jié)目表演

5、主持人宣布獲獎結(jié)果

6,、校長頒發(fā)證書及獎金

7,、合影

五、活動主題

抗擊疫情,，一起行動

六,、組織方法

1、以抗擊疫情為主題,，貼近學生的校園生活和審美需求,，突出表現(xiàn)新時代青少年愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，抒發(fā)每個班集體所感,、所思,、所獲、謳歌真善美,，傳播正能量,。

2、每個參賽班級選定兩首演唱曲目,，曲目一原以教材歌曲為主進行選擇,，曲目二可根據(jù)學生喜好選擇教材以外歌曲,，前提是內(nèi)容必須健康向上,、適合青少年演唱的。班級教師參與班級展示,。指揮可以由各班班主任擔任,。

3、各班班主任在6月2日前將節(jié)目內(nèi)容,、參演人數(shù),、音樂上報給年級組長，再由年級組長報給__老師處,以便學校統(tǒng)一安排,。

七,、節(jié)目要求

1、節(jié)目要體現(xiàn)主題,，內(nèi)容健康,、積極向上，應(yīng)具有鮮明的時代特征,、校園特色與學生特點,，要滲透德育教育,，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一,。

2,、要結(jié)合工作、學習,、生活實際,，鼓勵自編自創(chuàng)，提倡班主任及課任老師參與班級的節(jié)目演出,。

3,、演唱形式可以多樣，如:領(lǐng)唱,、對唱,、大合唱等(兩首曲目限5分鐘內(nèi))，伴奏可采用鋼琴,、音樂伴奏帶等形式,。

八、活動時間安排

1,、抽簽時間,、地點及負責人安排

各班班長于6月4日上午10點準時在政教處集合進行節(jié)目順序的抽簽(__負責)。

2,、演出時間：6月22日下午2:00整準時開始,。(如遇雨天時間再定)要求初中部師生都要到場。

3,、所有節(jié)目頒獎時間：6月22日下午,，各班班主任安排一名學生上臺領(lǐng)獎，領(lǐng)獎學生著裝要得體,，符合中學生青春陽光的形象,。

九、活動地點

__學校中央廣場

十,、參加對象

七--八年級學生

十一,、工作人員安排及職責

節(jié)目組

掛點領(lǐng)導(dǎo)： 組長：

組員：綜合組全體成員

【職責一】

1、負責初中班級的節(jié)目監(jiān)督,。()

2,、負責活動的分數(shù)統(tǒng)計及排名、評委評分表的制作,、筆等工具的準備,。()

3、舞臺背景：__負責設(shè)計及聯(lián)系打印,。

4,、節(jié)目單設(shè)計及打?。骸?/p>

5,、攝像：,。

6、宣傳報道及美篇制作：

【職責二】

1,、四名學生主持人的選拔,、指導(dǎo)、培訓(xùn),。(負責)

2,、主持人服裝的租借。()

3,、成立一支禮儀隊(或頒獎引導(dǎo)員)并進行指導(dǎo)迎接領(lǐng)導(dǎo)/家長,。()

4、初選音樂,、正式演出的音樂收集,。()

后勤組

掛點領(lǐng)導(dǎo)： 組長：

組員:

【職責】1、負責租音響設(shè)備,。()

2,、水牌準備。()

3,、獎狀打印及書寫,。()

4、評委飲用水,、獎金的準備,。()

場地布置組

掛點領(lǐng)導(dǎo)： 組長：(安排組內(nèi)人員的分工及培訓(xùn))

組員：。

【職責】

1,、舞臺的布置,，任課老師的椅子準備,，班級區(qū)域的劃分,。

2、評委席桌椅的準備,。

4,、負責在會場中心指揮學生就座。()

5,、活動期間做好安全,、紀律、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的教育工作,。

安全保衛(wèi)組

掛點領(lǐng)導(dǎo)： 組長：

組員：

【職責】

1,、負責組內(nèi)人員的分工及培訓(xùn)。()

2,、負責學生的安全工作,。(班主任及跟班老師、全體保安及本組組員)

3,、活動期間做好安全,、紀律、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的教育工作,。(本組全體成員)

4、班主任及跟班老師具體分工如下表：

十二,、獎項設(shè)置

十三,、嘉賓及評委

十四、注意事項

1,、參賽節(jié)目自備音樂,，道具，服裝等,，化妝等,，學校負責提供音響設(shè)備。

2,、班主任,、年級組長做好任務(wù)布置，指導(dǎo),、督促各班,、各年級節(jié)目要抓緊時間認真排練，以高水平,、高質(zhì)量的節(jié)目參加匯演,。

3、節(jié)目演出時所需要的服裝,、道具,、伴奏或音樂要提前自行準備。

4,、若有調(diào)整,，另行通知。

學校文化活動的意義篇九

本次校園文化墻活動月歷時一個月,，通過參觀文化墻,、學習文化墻、講解文化墻,、自己查閱資料了解文化墻內(nèi)容,、經(jīng)典詩歌朗誦比賽等活動,。

經(jīng)過這個月開展這些活動、學習文化墻內(nèi)容,，并且在各班級開展了演講比賽,，大大的提高了同學們閱讀經(jīng)典，了解經(jīng)典的興趣和能力,，同時,，同學們在老師的悉心指導(dǎo)下切實認真的完成了本次校園文化墻活動。

這次活動豐富了孩子們的校園生活,，通過一面面會說話的墻壁,，孩子們了解到了許許多多的課外知識，如：古詩,、詞,，二十四節(jié)氣、中國傳統(tǒng)文化,、勵志故事……孩子們通過老師講解和自己查閱相關(guān)資料,，豐富了知識面，由于了解的多了,，提高了孩子們的閱讀興趣同時豐富了文化知識,。

本次活動美中不足的是：

1、因為我校沒有大型的室內(nèi)活動場所,，冬季霧霾天氣嚴重不適合進行室外活動,，所以朗誦比賽在班級進行，參與者來自于各班的學生代表,，老師代表和各班參賽選手,，沒有進行全校性的公開比賽。

2,、部分學生自己查閱資料不積極,。需要老師和同學大力帶動。

3,、有利于閱讀的活動形式還是不夠豐富,，課題組成員還要多思考、多總結(jié)從而找到有利于孩子閱讀興趣培養(yǎng)的的方式方法,。

通過這次活動,，我們要吸收優(yōu)點，彌補不足,，在今后的研究中，多發(fā)現(xiàn)有利于增強孩子閱讀興趣的途徑,，深入切實的應(yīng)用到平時的教學中去,，使教學研究與教學活動切實的結(jié)合起來,，真正為孩子著想，真正想方設(shè)法提高孩子的閱讀興趣,，并且為提高孩子的閱讀興趣拿出切實可行的'方法,。

學校文化活動的意義篇十

一、面試目的:《南洋學院報》學生記者團自20xx年11月8日成立到現(xiàn)在,，一直都以關(guān)注校園生活,，活躍校園文化，打造一支具有高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生記者隊伍為宗旨,。在新的學期開始,，為了讓更多更優(yōu)秀的11級新生加入我團(《南洋學院報》記者團)，給我團輸送新鮮的血液,。我團將通過面試的方式在通過筆試的報名新生中繼續(xù)篩選,，選出優(yōu)秀的，適合我團未來發(fā)展的人才進入兩個月的實習期進行培養(yǎng),。

三,、我們尋覓的人才類型：細心耐心的、踏實做事的,、有上進心的,、活潑外向的、思維敏捷的,、應(yīng)變能力較好,、表達能力強、有親和力的,、有集體觀念的,，適合我團的未來發(fā)展，符合我團的團結(jié),、熱情,、主動、負責的精神,。

四,、前期準備：

1、統(tǒng)計通過筆試的報名人數(shù),。

2,、把通過筆試的報名者分為若干組。(由于現(xiàn)在通過筆試的報名人數(shù)還沒確定所以組數(shù)無法確定,，每組人數(shù)為10人)

3,、將通過筆試的報名者的資料平均分給面試官。

4、面試官要通過資料初步了解面試者和為面試者設(shè)置一到兩條問題,。

5,、面試管要負責了解自己組員的面試時間，在面試開始時提前通知,。(注意：通知時務(wù)必告訴面試者提前15分鐘到達面試地點)

6,、做好面試場地的布置

五、問題參考(問題只供參考,，最重要的是通過資料為面試者提出你認為最適合他的'問題)：

系列一：(關(guān)于個人以及選擇記者團的誠意)

1,、簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的,、想做的事嗎?(考察學生的語言組織能力,，可以看出學生的活潑程度)

2,、為何選擇新聞部?

3,、你了解新聞部的日常工作嗎?

4,、知道最近學校舉行的活動嗎?

5、希望在這里學到什么?得到什么?

6,、興趣愛好?堅持了多久?(是否3分鐘熱度)

系列二：(關(guān)于工作)

1,、你最大的優(yōu)缺點是什么，對你的工作會有什么影響?

2,、你高中階段有沒有擔任什么職務(wù),，這些工作對你影響?

3、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)?

4,、你是否愿意做一些瑣碎的,、常規(guī)的工作?