隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師述職報告字體格式篇一

回想過去的一年,，又是忙碌的一年！身兼多職,，既是高三畢業(yè)班的任課老師，又是青年教師的指導(dǎo)師,，既是學(xué)校教務(wù)部門的負(fù)責(zé)人,，又是市生物名師工作站的負(fù)責(zé)人,，本著“要干就干好”的態(tài)度,，沒有轟轟烈烈,，也沒有捷徑可循,，只能踏踏實(shí)實(shí)地去干,，事無巨細(xì)地去認(rèn)真安排和執(zhí)行,，過去的一年是辛苦的一年,，也是收獲的一年！

經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后,，心境沒有絲毫疲憊,，當(dāng)想到學(xué)生,，心里依然充滿熱愛和期待,，教師,，不再是一份職業(yè)，而是一份愿意終生熱愛的事業(yè),。

擔(dān)任高三（9）,、高三（10）兩個班級的任課老師,，師生共同努力,，成績名列前茅，讓人倍感欣慰,！

與zz結(jié)成師徒結(jié)對，悉心指導(dǎo)：zz老師20xx,。9成功開設(shè)市級觀摩課《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》,，市級觀摩課《》,，在優(yōu)課評比中獲得市一等獎,，并推到省里,，參加州溫市實(shí)驗(yàn)技能比賽獲筆試第一名,，進(jìn)入決賽；zz老師20xx,。12命題競賽獲市級二等獎,，成功開設(shè)市級觀摩課《蛋白質(zhì)》，20xx,。11指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎,，市直高三理綜競賽市級一等獎1名，二等獎2名,，市直一等獎4名,，二等獎8名，三等獎若干,，z老師成功開始市公開課《實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)》等,；擔(dān)任州溫大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師。

自擔(dān)任教務(wù)主任以來,，從細(xì)節(jié)入手,，規(guī)范考試各項(xiàng)環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理,，將常規(guī)考試程序與學(xué)考考試程序接軌,，從而提高會考（學(xué)考）考務(wù)工作的質(zhì)量；以數(shù)據(jù)分析手段,，以制度完善為保障,，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。今年是新高考實(shí)施第一年,，分層走班最大的困難是：教學(xué)管理、評價,、教學(xué)用房,、師資配備，教學(xué)進(jìn)度的宏觀調(diào)控,，經(jīng)過各部門不斷研討和學(xué)習(xí),，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調(diào)查，了解學(xué)生選課情況,；開設(shè)生涯規(guī)劃課，宣傳和解釋新高考制度,，公布學(xué)校選課走班方案,；網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單；根據(jù)選課排功課表,；制定考勤的實(shí)時錄入制度和作業(yè)上交制度,；確定分班走班后的教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)等,。使得我校新高考選課走班順利進(jìn)行,！

最后我想用三個詞作為今天我述職的總結(jié)，那就是“盡心盡力,，問心無愧,，來日方長”。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師述職報告字體格式篇二

這學(xué)期由我來擔(dān)任六·班的班主任,，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡,，而且也當(dāng)過多年的班主任,，但是來到一個新的環(huán)境,，接手一個新的班級,，還是感到壓力很大,。所以我從來都不敢怠慢,。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理,。

思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想,，才能形成正確的人生觀,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,，所以，每天在早自習(xí)之前,，我要向?qū)W生訓(xùn)話,，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評，時間長了,，希望學(xué)生能牢記在心,，并且能夠做到,。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個別同學(xué)因家庭情況,、性格等方面原因,，難以管束,。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸,，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,，在學(xué)校里，只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服,、開導(dǎo)教育,，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,，進(jìn)步不少,。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),，我也加入到他們的好友欄里,，但有時我會看到他們的語言不夠文明,，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情,、感受，建立自己的博客等,，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦,。

教育是一個大課題，做為教師的我們,，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心,、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

開學(xué)初,，我對班級也不了解,，學(xué)生對我也不適應(yīng),，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物,，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里,，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求,。經(jīng)過一段時間的了解,，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,，對合格的一組給貼一朵紅花,，學(xué)生的積極性很高，每天都很認(rèn)真,，很快速地打掃,，不甘落后。每周都要擦一次玻璃,，落實(shí)到個人,，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣,，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈,。通過我們的努力,，我們先后五次奪得“流動紅旗”,。雖然次數(shù)不多,，但說明我們在進(jìn)步著,。

每項(xiàng)活動的對比就能看出各班的能力,，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，為班爭光的信念,。每次活動之前，我們都要精心設(shè)計(jì),，刻苦訓(xùn)練。

在慶祝建國六十周年,，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;

在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎;

在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎;

別看這些小小的獎項(xiàng),，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!

為了便于做好各項(xiàng)工作,，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn),、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點(diǎn),，分配不同的任務(wù),。善于設(shè)計(jì)、繪畫,、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報;生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜,、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等,。他們各有所長，各盡其能,。

在班級的管理中,，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：

1,、學(xué)生的自制力差,，不會自學(xué),。

2、學(xué)生能力懸殊大。

3,、學(xué)生興趣愛好不廣泛,。

4,、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫,，把問題縮小,，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,，我相信在大家的正確指引下,，我們的班級管理會更上一個臺階。

教師述職報告字體格式篇三

我叫朱海豐,，1982年10月出生,。20xx年6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院英語教育專業(yè),，大專學(xué)歷,。20xx年取得南京師范大學(xué)自學(xué)考試英語本科學(xué)歷,，文學(xué)學(xué)士,。20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學(xué),，現(xiàn)市第八中學(xué)，從事英語教學(xué)和班主任工作,。從教十年來,，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出,。20xx年被評為中學(xué)二年級優(yōu)秀教師,，至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長4年兼班主任4年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，積極實(shí)踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。2011年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進(jìn)個人。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望,。我每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近幾年來,，我積極投身教學(xué)改革,，并取得較好的成績,。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學(xué)能手”,。20082009年度,，我所教的初二(4)班,，在中考綜合指數(shù)和英語學(xué)科上都獲得了全校英語同年級第一名,。在近五年年度崗位考核中,，我4次被評為優(yōu)秀，1次被評為合格,。

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。2008年至2012年期間,，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省,、市獲得一,、二等獎,。2011年，由本人主持的《小班英語教學(xué)的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題,。2012年，我在大豐市初中英語教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎,。

作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”我全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平不斷提高，取得了較好的成績,。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序,，班級凝聚力強(qiáng)并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。

備備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;

輔輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;

考不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補(bǔ)漏,。

教學(xué)過程中,，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,，我堅(jiān)持奮斗在教學(xué)一線,，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，提高教學(xué)管理水平,。再次,，我堅(jiān)持有目的,、有計(jì)劃地聽課、評課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)其他青年教師教學(xué)水平的提高,。

任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止到2012年12月已達(dá)400學(xué)時,。2010年8月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試。同時,，我還積極參加了學(xué)校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動,。

當(dāng)然,，成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn),。今年我申報中學(xué)一級教師，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

教師述職報告字體格式篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。 "進(jìn)無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師述職報告字體格式篇五

張xx,，女,，中共黨員，現(xiàn)年46歲,，分管學(xué)校后勤工作,。我踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé),，積極搞好“教學(xué)六認(rèn)真”工作和后勤的管理、服務(wù)工作,，出色完成本年度的各項(xiàng)工作,，具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 更新觀念

認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會十八大精神，明確職責(zé),，把十八大的精神與自己的教育教學(xué)相結(jié)合,，不斷實(shí)踐，提高自己思想覺悟和管理水平,；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，充分了解課程改革，樹立新的學(xué)生觀,、知識觀和課程觀,，用新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教育教學(xué)，改變了教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，保護(hù)發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，促進(jìn)每一個學(xué)生全面發(fā)展。

二,、腳踏實(shí)地 潛心教學(xué)

認(rèn)真開展“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師,、走進(jìn)學(xué)生,，檢查教師的備課上課及作業(yè)批改等情況，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，積極參加聽課評課,，常與老師溝通交流,，肯定成績,，指出不足，提出整改建議,，并跟進(jìn)督查,。

三、嚴(yán)格規(guī)范 搞好服務(wù)

工作以學(xué)校教育目標(biāo)為指導(dǎo),，堅(jiān)持后勤為“教育,、教學(xué)、師生服務(wù)”的宗旨,，立足“勤快,，務(wù)實(shí)，高效,，優(yōu)質(zhì)”四個方面,，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)侓，,，廉潔奉公,，忠于職守，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1、認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作,，保障學(xué)校正常開學(xué),。

認(rèn)真組織老師學(xué)生用書，做到了按時按量地發(fā)放到師生手中,；認(rèn)真檢查水,、電，教室及活動場地的安全,，對全校各個角落 廁所等進(jìn)行了消殺工作,；認(rèn)真組織開學(xué)報名工作，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按上級要求做好收費(fèi)工作,。

2、端正服務(wù)思想,，提高服務(wù)意識

認(rèn)真貫徹義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的規(guī)定要求,，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；建立健全財務(wù)審批制度,，加強(qiáng)財務(wù)的管理和審核，分類建賬,，定期公開賬目,，做到日清月結(jié),，財務(wù)公開；加強(qiáng)校產(chǎn)的管理,，建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)賬目,，實(shí)行校產(chǎn)保管責(zé)任制和檢查損賠制度，每學(xué)期檢查兩次,，防止人為的流失和破壞,，確保教學(xué)設(shè)施完備，滿足教學(xué)需要,。加強(qiáng)學(xué)校水,、電的管理。本著節(jié)約出發(fā)調(diào)整更換了水龍頭,，改造了線路,，教育師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”,，提高節(jié)約意識,，為學(xué)校創(chuàng)造了效益。認(rèn)真做好學(xué)校開展“六一”,，“冬運(yùn)會”“科技展"等各項(xiàng)活動服務(wù)工作,，保證各項(xiàng)活動的順利開展。

3,、積極籌措資金，切實(shí)改變辦學(xué)環(huán)境

利用《20xx年中小學(xué)教育救災(zāi)中央和省級專項(xiàng)教育救災(zāi)資金18萬元（大寫一十八萬元）》,。維修建設(shè)了教學(xué)一,、二層正面及內(nèi)墻面貼墻磚、一樓教室及過道安地磚,、天棚刷仿資漆料等,；裝修了一個小會議室、幼兒園頂棚,，整治幼兒園講臺屋頂,；保證了師生的活動安全。維修了部分花臺,，定期對學(xué)校的花草樹木打枝松土施肥等等,。總之,，學(xué)校環(huán)境得到了極大改善,，使全校師生能在一個安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4,、強(qiáng)化了學(xué)校公物管理制度

制定了公物管理制度,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。學(xué)校的課桌凳,、自來水龍頭,、電路開關(guān)、教室里電燈,、電扇,、電教設(shè)備，后勤人員力求做到隨喊隨到,，隨報隨修,。實(shí)在不行了就更換新的。為學(xué)校節(jié)省了開支,，保證了師生們能夠正常地使用各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備。為廣大教師解除后顧之憂,。

回顧一年的工作,，取得了一定的成績，但還有不足,，我一定好好學(xué)習(xí),，天天向上!

教師述職報告字體格式篇六

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在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師們的幫助下,，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，能以 師德 規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，取得了長足的進(jìn)步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改,，努力做好本職工作,。

要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

擔(dān)任初一,、初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化,、板報設(shè)計(jì),、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課,。

.每一課都要做到 有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),，歸納成集。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。

三,、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長,。

教師述職報告字體格式篇七

成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲,，為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo),、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進(jìn)行述職：

一,、課堂教學(xué)方面：

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。

然后分組實(shí)驗(yàn)或個人實(shí)驗(yàn),。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題,，大家小組合作來進(jìn)行討論,。

2、認(rèn)真應(yīng)對課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。我把 知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí) 踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

二、師德方面：

1,、對待學(xué)生：做一個富有愛心的教師愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

2,、對待同事：在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

3,、遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

三,、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)校積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點(diǎn),，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對,。

另外,，積極主動爭取外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維,。

作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。一份耕耘,，一份收獲，今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師述職報告字體格式篇八

一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè),，服從學(xué)校分配,，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé),，為人師表,，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際,，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。

一,、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng),。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑、豐富的中隊(duì)活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多，喜歡買零食,，吃喝,；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為群眾做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國,，勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識至這天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜這天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

二,、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識,。

己與自己比活動,，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地應(yīng)對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：

長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還個性叫他們起來復(fù)述,，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí),。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子務(wù)必走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改善課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)潛力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。這天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò),，制作了簡單的課件,，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生透過眼,、手、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身用心參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。

因此，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解,，產(chǎn)生問題時,，就要抓住時機(jī)釋難，解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生用心地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論,，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會,，提高他們的口頭表達(dá)潛力,。課堂上騰出時間去說、去寫,，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍,，不如手過一遍,。”透過鞏固讀中學(xué)到的知識,，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。透過課外閱讀,，能夠擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長知識,。

教師述職報告字體格式篇九

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本學(xué)期，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實(shí)踐活動,，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一,、努力提高自身業(yè)務(wù)水平

1,、學(xué)期初，我積極參加語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平,。

2、利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗(yàn),。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高,。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1、積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上,，最多達(dá)到18本。本學(xué)期,，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人，其中15人閱讀量達(dá)100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良,、奮進(jìn)、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2,、鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng)，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、

1,、我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實(shí)體現(xiàn)。

2,、努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧,、努力奮進(jìn)的班集體。

（1）通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進(jìn)生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

（2）記錄孩子成長歷程。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦,，讀書匯報會,，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的.歸屬感,。

（3）創(chuàng)新學(xué)生評價機(jī)制,。學(xué)期末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進(jìn)行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦,，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

（4）班級管理成績較好,。

成績1：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績,。

成績2：元旦時,，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。

成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

以上是我對自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作的匯報,，若有不妥之處，請各位老師提出寶貴意見或建議,。

教師述職報告字體格式篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

自20xx年參加工作以來，我一直在我校從事英語教學(xué)工作,，回顧自己兩年來的工作歷程,，我能嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，自己在思想,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等方面都得到了提高。現(xiàn)在,，我對任現(xiàn)職以來的工作做如下述職：

本人熱愛黨的教育事業(yè),，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，任教以來,，我一直注重自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,，不斷充實(shí)和完善自己。

青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興,。在這次活動中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通,、互動,，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足,，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲,，這更加激勵了我對提高教育教學(xué)工作的渴望。我體會到了,，要想成為一名優(yōu)秀的教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我要時刻反思自我，常思常新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問，不斷更新,、探索教育教學(xué)方法,，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。課后及時輔導(dǎo),，不斷反思。針對當(dāng)日教學(xué)效果,，反思教學(xué)中存在的不足,，虛心向其他教師求教，不斷完善教學(xué)方法,。認(rèn)真批改作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,。常與班主任溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，共同管理好學(xué)生,；積極與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長介紹學(xué)生在校的表現(xiàn),，力爭家長的理解、支持和配合,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

經(jīng)過兩年來的不懈努力,，我的教學(xué)思想逐步更新,、教學(xué)手段逐漸豐富,，教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)成績在青山區(qū)一直名列前茅,，深受學(xué)校和家長好評,。可我深知,，自己畢竟還是一個新教師,，工作中還有思想不成熟、經(jīng)驗(yàn)不足,、知識不完善等許多的缺點(diǎn),，今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法， 力爭成為一名業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師,。

教師述職報告字體格式篇十一

光陰似箭,，時光如梭。19xx年我懷著對教師的無限崇敬之情報考了武清師范學(xué)校,。19xx年我以優(yōu)異的成績圓滿完成了學(xué)業(yè),，踏上了教育這片沃土，默默耕耘了數(shù)載,，把我生命中最美麗的年華獻(xiàn)給了這片土地,。用青春和熱血詮釋著教育的內(nèi)涵。19xx年12月,，我被聘為中學(xué)二級教師,。14年來，我經(jīng)過不斷地研究和探索,，又經(jīng)歷了無數(shù)次課堂實(shí)踐的檢驗(yàn),，已經(jīng)具備了較高的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)匯報如下：

從教13年來,，我始終戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，不計(jì)較個人得失,，一切以學(xué)校大局為重。堅(jiān)持學(xué)習(xí)研讀有關(guān)教育教學(xué)的專著,，從中汲取豐富的營養(yǎng)。利用工余時間自學(xué)了大學(xué)本科的課程,，現(xiàn)已畢業(yè),。對教育教學(xué)工作執(zhí)著的追求是我不竭的動力源泉,。

教育教學(xué)工作的特點(diǎn)：瑣碎而繁重，并且延時性長,。每年至少擔(dān)任二個班的教學(xué)任務(wù),面臨對幾百學(xué)生的管理,。學(xué)生水平參差不齊，學(xué)生不好好學(xué)習(xí),，導(dǎo)致課堂上“自由主義”泛濫,，這勢必給課堂管理帶來難度。另外,由于經(jīng)驗(yàn)不足,在處理問題學(xué)生時,摩擦?xí)r有發(fā)生,嚴(yán)重影響教學(xué)工作的順利實(shí)施.我深知選擇了教育就選擇了艱苦,。即便如此,，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在這片教育工作的主陣地上。在我看來,，這也是學(xué)校對我的信任和肯定,。

1、加強(qiáng)管理.我從探索和嘗試新的教育教學(xué)方法入手,，給課堂注入新的活力;從學(xué)生的課堂表現(xiàn)入手,因地制宜,因材施教;從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面向?qū)W生滲透學(xué)習(xí)的重要意義,，使課堂形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；從學(xué)習(xí),、生活和思想等方面關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生，利用工余時間,，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),、解決學(xué)生思想上存在的問題，使他們感受到集體生活的溫暖,讓學(xué)生輕松,、愉快地度過每一天,，學(xué)生曾品嘗過賞識教育的甜果,又有多少學(xué)生領(lǐng)教過微笑的力量.每當(dāng)看到孩子們那彬彬有禮的樣子，我就會感到莫大的安慰,。

2,、打造高效課堂.我利用課余時間認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法,，堅(jiān)持上好每一節(jié)課,。課堂上理論聯(lián)系實(shí)際，與時俱進(jìn),。用生動的實(shí)際生活為理論知識注入豐富的內(nèi)容,，通過真實(shí)的感人事跡使課堂變得喜聞樂見,，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生用理論分析解決實(shí)際問題的能力和明辨是非的能力,為學(xué)生樹立正確的人生觀打下了良好的基礎(chǔ).我還在課后進(jìn)行反思,，不斷完善課堂教學(xué)工作,。學(xué)生樂學(xué),、善學(xué)，我本人也得到學(xué)生的尊敬,、家長的信賴和同行的贊許,。

梅花香自苦寒來.在各種檢測和評比中,我所教的班平均分,、合格率、優(yōu)生率多次名列前茅,。教案評比獲優(yōu)秀獎,，課堂設(shè)計(jì)獲二等獎,，優(yōu)秀課評選獲優(yōu)秀獎。

3,、教科研情況,。積極參加教研室,、鄉(xiāng)、校組織的各類教研活動,。

我深知成績和榮譽(yù)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培,、幫助和支持。作為一名教師今后我將不斷在教育這塊沃土上辛勤耕耘,，把自己的熱情,、汗水傾灑在這里,，我無怨無悔,！

教師述職報告字體格式篇十二

1、對黨和國家的有關(guān)方針政策的認(rèn)識和態(tài)度等,；

2,、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、循紀(jì)守法等方面的表現(xiàn),；

3、為人師表,、教書育人的情況,，承擔(dān)組織安排的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)工作量情況；

4,、參加教材開發(fā),、教學(xué)參考資料編寫的情況；

5,、進(jìn)修提高情況（含計(jì)算機(jī)、教育理論學(xué)習(xí)等）,；

6,、教學(xué)改革和教學(xué)法研究的情況；

8,、外語水平的自我鑒定,，以及已取得的成績；

9,、專業(yè)課教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的技能鑒別水平和所取得的證書；

10,、從事黨政管理以及工會,、學(xué)術(shù)社團(tuán)活動、班主任,、學(xué)生團(tuán)體及共青團(tuán)等工作情況,。

1、申報崗位的名稱及其職責(zé),；

2,、個人目標(biāo)設(shè)計(jì)。

教師述職報告字體格式篇十三

本年度,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,，對工作精益求精,。遵紀(jì)守法，為人師表,，樂于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌,。

教學(xué)方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話,，板書等教學(xué)基本功,。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法,，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課,、實(shí)驗(yàn)課任務(wù),。能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。

一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度考核個人工作總結(jié)

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、 思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、 教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

以上就是我這個學(xué)期的工作情況,，謝謝大家,！

教師述職報告字體格式篇十四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任1、2兩個班級的英語教學(xué)工作,，三的工作非常重要,，是整個初中階段的重要一年，可以說是全校的窗口,。我希望通過反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短,，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動,，描繪新課程絢麗多彩的教學(xué)景觀。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動,、升降旗儀式,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

從進(jìn)入七年級下學(xué)期起,，就非常關(guān)注兩頭的學(xué)生平時的作業(yè)和測驗(yàn)情況,，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，多關(guān)心,、鼓勵后進(jìn)生。從課堂,、作業(yè),、測驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們樹立起信心,，努力克服困難,，從不拋棄他們。在整個學(xué)習(xí)過程中,，雖然學(xué)生是主體,，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解,、支持和鼓勵，因此,，我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多與學(xué)生談心，了解他們的所需,、所想,。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時，我們要在公開場合大力表揚(yáng),；當(dāng)他們退步時,，我們要找個別來談心，找出原因,，指導(dǎo)他們解決,。建立競爭機(jī)制，每次測驗(yàn),、考試后,，都有意識地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。老師在每次測驗(yàn),、考試前給每位學(xué)生都定出一個目標(biāo)（即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)）,，鼓勵他們向目標(biāo)努力邁進(jìn)，對于達(dá)到目標(biāo)者,，老師給予適當(dāng)?shù)莫剟?，努力使他們目?biāo)向前，斗志昂揚(yáng),。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。課上注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)他們自己去尋找問題，解決問題的興趣,，同時也培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)技能,。另外,，每次課后我都認(rèn)真反思，本堂課還有哪些地方有待提高,，改善,。課后的作業(yè)我也都能做到認(rèn)真批改，必要的時候進(jìn)行面批,。每天針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)差錯較大的地方進(jìn)行講解,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。其次,，我堅(jiān)持每周至少聽一次課，多向其他老師學(xué)習(xí),，以快速提高自身的教學(xué)基本功,。

當(dāng)然我還有許多需要改進(jìn)太高之處，如：我的課堂語言還不夠豐富,，導(dǎo)致課堂氣氛太過平淡,。后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性不高，對于學(xué)習(xí)基本處于被動局面等等,。我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、多與學(xué)生溝通。經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng),，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2、注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂冰凍三尺,，非一日之寒,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。