在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師競(jìng)聘述職報(bào)告格式 教師競(jìng)聘述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇一

上午好!

首先,，我要感謝王校長(zhǎng)能給我們青年教師創(chuàng)設(shè)這么好的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。這將必定能有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，也會(huì)對(duì)學(xué)校今后的教育發(fā)展產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的意義,。

其次,，說說自己這次競(jìng)聘的兩個(gè)理由：

一、為了回報(bào)母校,，不辜負(fù)母校這么多年來對(duì)我的悉心培養(yǎng),。

我出生在黎里鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)村家庭，中學(xué)時(shí)代就讀于黎里二中和黎里中學(xué),，是母校為我推開了讓我祖祖輩輩都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)之門,。2000年大學(xué)畢業(yè)，回到母校,，踏上了體育教師這個(gè)工作崗位,。回首過去的求學(xué)時(shí)代,，不免有些感慨萬千,。在座的很多領(lǐng)導(dǎo)和老師，曾經(jīng)都是教育我成長(zhǎng)的恩師,，我成長(zhǎng)的每一步都離不開他們對(duì)我的諄諄教導(dǎo),。我深知，我不是他們培養(yǎng)的秀的學(xué)生,，但我深信,，我是他們培養(yǎng)的秀的青年教師!

工作至今已經(jīng)近十一年了。記得當(dāng)初剛踏上工作崗位時(shí),，由于是非師范專業(yè)，在業(yè)務(wù)上比較薄弱,，幾乎是一張白紙,。但我相信，一張白紙能畫出美麗的圖畫,。憑著自己不屈不撓的拼搏精神,，我虛心好學(xué)，刻苦鉆研,，勤奮工作,，勇挑重?fù)?dān)。幾年下來,，業(yè)務(wù)能力得到了快速提高,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可。04年擔(dān)任教研組長(zhǎng),，07年被批準(zhǔn)加入了中國共產(chǎn)黨,，成為了一名黨員教師。同時(shí)在各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比中屢次獲獎(jiǎng),，其中,，獲得2次獲得吳江市基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，一次獲得蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng);獲得過吳江市教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng)，吳江市a級(jí)和aa級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師稱號(hào),，獲得過3次年度考核優(yōu)秀,，其中2次為嘉獎(jiǎng)。

_年成為了吳江市初中最年輕的體育學(xué)科帶頭人,，2010年獲得了體育碩士學(xué)位,。近三年內(nèi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇。其中,，省級(jí)以上發(fā)表為5篇,，發(fā)表為2篇，大市獲獎(jiǎng)1篇,。我還參與撰寫了《觀課議課——問題診斷與解決(中小學(xué)育)》一書,，該書作為吳江市教育局多年來實(shí)施課堂觀察研究的成果，于2010年4月由東北師范大學(xué)出版社出版,，已經(jīng)面向全國發(fā)行,。

十年磨一劍。我從一個(gè)初出茅廬的年輕教師,，已經(jīng)發(fā)展成為市級(jí)優(yōu)秀骨干,。無論在教育觀念、業(yè)務(wù)能力,、職業(yè)態(tài)度,、教育信仰等各方面得到成熟的發(fā)展。十年的專業(yè)發(fā)展史,，也是自己精神思想的發(fā)育史,。十年的磨礪，使我懂得了一個(gè)人不在于起點(diǎn)在哪里,，而是只要善于學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作，堅(jiān)定信念,，把握好方向,，一定能做出超乎預(yù)期的業(yè)績(jī)。就如我市省特級(jí)教師管建剛在他的書中所說的,，“誰懂得了‘工作即學(xué)習(xí)’的道理,，誰實(shí)踐了‘工作即學(xué)習(xí)’的，誰就走在了他人的前面,?！?/p>

相信在座的不少青年教師和我有著同樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們應(yīng)該有責(zé)任為黎里中學(xué)今后的教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份力，回饋于母校對(duì)我們的培養(yǎng),。青年教師的發(fā)展會(huì)影響著學(xué)校的發(fā)展,，同樣，學(xué)校的發(fā)展也會(huì)決定著教師一生的幸福,。因此,，我們有責(zé)任、有使命去傳承學(xué)校優(yōu)良文化,，創(chuàng)造新的歷史,。

二、求發(fā)展,，這是我內(nèi)在的需求,。

教師的發(fā)展是需要平臺(tái)的,。平臺(tái)是什么?拿教育局沈局長(zhǎng)的話說,，“平臺(tái)就是助推器，平臺(tái)就是孵化器”,。平臺(tái)的大小,，將決定你發(fā)展的深遠(yuǎn)度,。體育教研組長(zhǎng)給我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，我用八年時(shí)間成為了市級(jí)骨干教師,，學(xué)科帶頭人,。教師只有尋求不斷的發(fā)展，才能創(chuàng)造出新的價(jià)值,。發(fā)展是永無止境的,，創(chuàng)造也是永無止境的，人的價(jià)值也將變得永無止境,。

最后,，談?wù)勛约簩?duì)中層助理這個(gè)職位的理解：

無論是想成為一名優(yōu)秀教師，還是一名中層干部,，我認(rèn)為要做好以下兩點(diǎn)：

一、忠誠,。所謂忠誠就是一心一意的忠于和服從,。我認(rèn)為最應(yīng)該讓我忠誠的人，是我年邁病殘的父母,、我的妻子和女兒,，即我的家庭。為了家庭的美滿和幸福,，我可以做出任何選擇,。一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人，才是有責(zé)任感的人，而一個(gè)有責(zé)感的人,，才能為他人負(fù)責(zé),、為工作負(fù)責(zé)、學(xué)校負(fù)責(zé),，才能成就一番事業(yè),。其次，作為一名優(yōu)秀教師要忠誠于教育事業(yè),。教育既可以當(dāng)作一份職業(yè),，也可以做成一份事業(yè)。我希望自己能成為管建剛老師筆下的“第三類”教師,，即把自己的事,，當(dāng)作教育的事來做，在教育上做出一番自己的事業(yè),。當(dāng)然,，事業(yè)的成功離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和培養(yǎng)，因此,，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的忠誠是一名優(yōu)秀教師或干部必須必須具備的職業(yè)素質(zhì),。一個(gè)人做到了忠誠于家人、忠誠于領(lǐng)導(dǎo),、忠誠于事業(yè),，就是忠誠于黨、忠誠于國家,。

二,、奉獻(xiàn)。一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于索取,，或者獲得多少榮譽(yù)和地位,，而是在你為社會(huì)、為學(xué)校,、為他人創(chuàng)造了多少價(jià)值,。中層干部是領(lǐng)導(dǎo)決策的推動(dòng)者，落實(shí)者,，具有承上啟下的作用,。要做好這個(gè)職業(yè)，首先要奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí),。任何事情考慮要從大局出發(fā),，少顧及私利，多服從大局利益,。把奉獻(xiàn)和服務(wù)看成是中層干部的成長(zhǎng)方式,，只有在默默地奉獻(xiàn)中,，才會(huì)有回報(bào)，才能壯大自己,。我相信,，只要全心全意去為服務(wù)于全體教師，為領(lǐng)導(dǎo)和教師之間創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的溝通渠道,，我校的各項(xiàng)政策和任務(wù)會(huì)更加有效地實(shí)行和落實(shí),。偉大的物理學(xué)家阿基米德曾對(duì)世人說：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以把整個(gè)地球翹起,，”那么我對(duì)大家說：“假如給我這個(gè)平臺(tái),，我將無私地奉獻(xiàn)自己，為黎里中學(xué)的發(fā)展增光添彩!”

如果領(lǐng)導(dǎo)和教師們能認(rèn)同我,，那么請(qǐng)你們真誠地投我一票,。我在此表示衷心的感謝!

教師競(jìng)聘述職報(bào)告范文4

教師競(jìng)聘述職報(bào)告格式 教師競(jìng)聘述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇二

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立"以學(xué)生為主體",，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。"學(xué)海無涯,，教無止境",，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。

教師競(jìng)聘述職報(bào)告格式 教師競(jìng)聘述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇三

大家好!

我叫_x，_年11月出生,，中師學(xué)歷,，畢業(yè)于_學(xué)校。_年8月參加教育工作,。先后在_等中小學(xué)任教，x年3月被評(píng)聘為小學(xué)語文高級(jí)教師,，其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長(zhǎng)工作15年,，在x街小學(xué)、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記(11年)至今,。

我此次競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位,。競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。

我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德,。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作,，誠誠懇懇待友,。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé)，辦事公道,，不計(jì)較個(gè)人得失,，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!不管是在教師,、校長(zhǎng)，還是黨支部書記崗位上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線,、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展,，充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

第二個(gè)有利條件是：有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù)，精心施教,，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級(jí)前列,。

第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，有一定的校長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),。

在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)工作期間,，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施名師名校工程，作為辦學(xué)宗旨,，把依法治校,、以德立校、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則,。這期間，我能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以校長(zhǎng)為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo),、集體決策原則,，營造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展,，成效顯著,。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校各個(gè)層次,、各種角色的責(zé),、權(quán)、利清晰定位,，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé)、層次分明,、收放自如”,。

二是創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校,，依法治校。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心,，堅(jiān)持傳承民族文化,、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事,，事事都育人”的原則,，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，實(shí)踐“重德、勤學(xué),、求實(shí),、活潑”的書院街小學(xué)校訓(xùn)，89年書院街小學(xué)被評(píng)為重慶市文明單位,，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校,。

三是美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè),。為了適應(yīng)新教育形勢(shì)下的發(fā)展要求,，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施,，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，書院街小學(xué)的校園環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流,，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校,。

四是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求,，經(jīng)常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),確實(shí)做到先培訓(xùn),后上崗,。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn),，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要求骨干教師與新教師“結(jié)對(duì)子”,，要求青年教師“拜師學(xué)藝”,，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課,、上課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo),，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人,，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

五是以教學(xué)為中心,，堅(jiān)持科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校。

認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理;加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平;加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué),。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展,。建立了平等,、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境,，倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,。以學(xué)生主動(dòng)參與為主線,，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí),，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入,。書院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實(shí)驗(yàn)等教改課題,，96年成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，受到萬,、涪,、黔與會(huì)專家同行的一致贊揚(yáng)，被市教科所授予“體育改革開新花,，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

第四個(gè)有利條件是：能認(rèn)真履行黨支部書記工作職責(zé)，全面完成工作任務(wù),。

在擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的十余年來,，為了全面搞好學(xué)校整體工作,，我能按照黨的路線、政策和教育方針,，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求,，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，把宣傳黨的路線、方針,、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù);把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為教師隊(duì)伍思想建設(shè)的重點(diǎn);把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓,。

同時(shí)，大力支持校長(zhǎng)工作,，把更新教育觀念,、深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向;把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ);把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵;把提高師資隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證;把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命,。

第五個(gè)有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間,，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇,，忘我工作,，無私奉獻(xiàn)。

在2003-2004年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間,，能按照縣教委,、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署,，扎實(shí)開展教育督導(dǎo)工作,，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理“兩基”檔案資料,，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗(yàn)收,，以數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，檔案規(guī)范提供了詳實(shí)的資料,，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。其間我所分管的黨務(wù)工作、安全工作同樣干得非常出色,。2004-2005年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作,，2008年至今又根據(jù)上級(jí)安排到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場(chǎng)開發(fā)建設(shè)等工作,，每項(xiàng)工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃?！?。

教壇耕耘大半生，換來成功的喜悅,。

參加教育工作35來,，我以學(xué)校工作為己任,，處處嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,、率先垂范,。在擔(dān)任校長(zhǎng)和支部書記期間，我能認(rèn)真履行校長(zhǎng)和支部書記的工作職責(zé),，在廣大教師的大力支持下,，取得了一定的成果，多次受到上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：

1,、1989年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰;

2,、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào),，受縣府表彰;

3、1992年因工作實(shí)績(jī)突出受縣政府獎(jiǎng)勵(lì)工資一級(jí);

4,、1994年12月榮獲綦江縣好校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào),，受縣委組織部、宣傳部,、總工會(huì)表彰;

5,、2002年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào)，受市委精神文明委員會(huì)表彰;

6,、2002年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào),，受縣委表彰;

其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多,，恕不一一列舉,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、全體同仁們,，上述內(nèi)容是我對(duì)此次競(jìng)聘的個(gè)人述職，不論成功與否我本人都會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待今后工作,，記住：我是屬羊的人,，性格溫順善良,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著東溪學(xué)區(qū)崗位竟聘領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委對(duì)我的挑選,。

教師競(jìng)聘述職報(bào)告范文3