總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
上學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，我回顧本學(xué)期的工作,，始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度,，履行崗位職責(zé),。雖然工作量較大，但我仍堅持努力做好本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師研究先進的教學(xué)經(jīng)驗，并不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，以充實自我?，F(xiàn)將一年來的工作,，歸納為以下幾方面：
我積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)研究，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀(jì)守法,，團結(jié)同志，遵守勞動紀(jì)律,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。同時，我積極研究各種教育理論,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。
1,、我首先做好課前準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真鉆研教材、教參,，研究大綱,，找準(zhǔn)重點、難點,，為了上好一節(jié)課,，我積極查找課件，制作教具,，采用直觀教學(xué),。上課時，我力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生研究的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)困生的研究興趣,，及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生,。做課堂練時，我注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后寫教學(xué)反思,，找出不足。
2、我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo),，不明白的.耐心講解,，使他們的研究進步很快。
3,、作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改,，存在問題及時糾正,。
我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的實踐中,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,，以更好地服務(wù)于學(xué)生。同時,，我注重個人修養(yǎng)的培養(yǎng),，以成為一名優(yōu)秀的教師。
在教學(xué)工作中,，我始終堅持認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),。及時反饋學(xué)生的研究情況，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，及時糾正,，讓學(xué)生在錯誤中成長。同時,，我也注重差生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能地幫助他們找到研究的興趣和動力，讓他們能夠跟上班級的步伐,。在批改作業(yè)的過程中,，我也會根據(jù)學(xué)生的不同情況，采用不同的批改方式,，讓學(xué)生感受到我的關(guān)心和支持,。
為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師請教,，討論教學(xué)問題,，汲取他們的寶貴經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方法,。我也會利用業(yè)余時間認(rèn)真研究電腦知識,，研究制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。同時,，我也會參加教研活動，認(rèn)真與老教師們集體備課,，吸取他人長處,，彌補自己的不足之處。通過多方面的研究,，我受益匪淺,，為今后的新課程教學(xué)工作指明了方向。
回顧過去的一年,，我所任教的班級,，在生物學(xué)科上取得了不錯的成績，學(xué)生的知識素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高,。在接下來的時間里,，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時，我也會繼續(xù)參加各種教育培訓(xùn),，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷完善自己的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造更好的研究環(huán)境,。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間匆匆而過,，這一學(xué)期任教七年級八年級共八個班生物課，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),，現(xiàn)總結(jié)如下：
我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生。平時積極參加學(xué)校各項活動,，認(rèn)真搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式、周例會,，從不缺勤,。
由于從今年這屆八年級開始改用人教版教材，這就需要我們一切都要從頭開始,，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,，把握三維目標(biāo)教學(xué)?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué)。
總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。及時組織教研活動,，對學(xué)校實施的“以學(xué)定教,，鞏固訓(xùn)練”教學(xué)模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。
除緊張的教學(xué)工作之外，還參與學(xué)校的英語競賽監(jiān)考等工作,，有人可能認(rèn)為做一個科任教師太清閑了,，但是，我覺得自己實在是太充實了,。
1,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。
2,、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
3,、進一步強化教研工作，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學(xué),。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
時間匆匆而過，這一學(xué)期任教七年級1,、2,、3班生物課。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治教,、熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成人成才,。能真正做到為人師表,、教書育人較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)現(xiàn)總結(jié)如下：
我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,。平時積極參加學(xué)校各項活動,，認(rèn)真搞好教學(xué)、教研活動,。
今年初一生物改用人教版教材這就需要我們一切都要從頭開始,，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué),?？紤]教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué)。認(rèn)真實施學(xué)校推行的教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進學(xué)生全面發(fā)展,，及時反思和改進教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。及時組織教研活動,，對學(xué)校實施的教學(xué)模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。
1、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。
2,、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
3、進一步強化教研工作,，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學(xué)。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期已接近尾聲，我擔(dān)任初一年級的生物教學(xué)工作,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟的開展,。在教學(xué)工作中，有得也有失,，有成功的經(jīng)驗可以吸取,，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒。希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力,。
一、教學(xué)方面
1,、充分備課,，熟悉教材知識體系，了解學(xué)生知識基礎(chǔ),，以便更好更細(xì)致地設(shè)計課堂環(huán)節(jié),，合理分配課堂時間，突出重點和突破難點,。
2,、向課堂要效率，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，調(diào)動全體學(xué)生的興趣,，組織學(xué)生有效討論，高效閱讀和思考是教師義不容辭的責(zé)任,。在本學(xué)期教學(xué)中,，我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡量做到先學(xué)后教,，少講精講,，讓每個學(xué)生親歷學(xué)習(xí)，探究以及與人合作的過程,，給他們更多展示自己的機會,，給他們更多思考的時間，給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo),，讓他們的主動性和邏輯思維能力更上一層樓,。
3、作業(yè)批改和教學(xué)反思，作業(yè)批改能有效地檢驗教學(xué)成果,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。每天上完課后即時總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點和不足將是提高教學(xué)水平和教育境界的一種行之有效的方法。
二,、教學(xué)工作中的優(yōu)點與不足
1,、優(yōu)點是我在教學(xué)中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培養(yǎng)他們成為一個有著生物科學(xué)素養(yǎng)的人,，課堂氣氛活躍,，學(xué)生參與度高。
在教學(xué)時運用實物對照,、調(diào)查,、實驗等方式，借助實物,、掛圖,、模型等教具。我充分利用了我校的生物,，讓學(xué)生走出課堂,，調(diào)查我們身邊的花草樹木，讓他們認(rèn)真的觀察自己身處的環(huán)境,，還組織學(xué)生到實驗樓上實驗課,，滿足孩子們的求知欲。
2,、不足的方面很多,，如教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然，這與自己還是一名新教師有關(guān)吧,，課堂秩序性稍差,，學(xué)生背記稍差一些，檢查監(jiān)督力度較小,，課后作業(yè)監(jiān)督不夠,，對課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察不夠細(xì)致，對個別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo),。不過我相信,，教學(xué)工作，永無止境,，常做常新,，我會在新的學(xué)期更好地發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以期有更好的`教學(xué)成績,。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇五
在教學(xué)過程中,，我始終秉持著“有疑必問”的原則。我積極征求其他老師的意見,，研究他們的方法,，并多聽老教師的課，邊聽邊講,，研究別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，不斷改進自己的工作,。同時,，我也意識到自己在處理學(xué)生紀(jì)律問題時的情緒管理還有待提高，我將努力研究方法,，采取有利方法解決這些困難,。
本學(xué)期，我作為初中生物教師,，為不同層次的學(xué)生提供了相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足他們的需求，避免了一刀切的弊端,。對于后進生的輔導(dǎo),，我不僅注重研究知識性的輔導(dǎo),，更重要的是研究思想的輔導(dǎo),，讓他們意識到研究的重要性和必要性，使之對研究萌發(fā)興趣,。我還通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到研究并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴,、強制研究轉(zhuǎn)化到自覺的.求知上來,。同時，我也特別注意給后進生補課,，把他們以前研究的知識斷層補充完整,，讓他們學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。
在布置作業(yè)方面，我注重精讀精練，有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練都起到最大的效果。同時,，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
在教學(xué)工作中，我積極推進素質(zhì)教育,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，將傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，注入思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在這半年的努力中，我取得了一定的成績,，但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的生物水平。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想，多向前輩研究，爭取進步。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇六
總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價,，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？下面是小編幫大家整理的初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。
我覺得,，作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。
比起我以前剛來上課時候的稚嫩,，我現(xiàn)在上課確實是成熟熟練了很多，雖然生物是副科這種想法在以前就已經(jīng)在學(xué)生的頭腦里根深蒂固了,，如何讓學(xué)生也把這個學(xué)科當(dāng)成正科認(rèn)真來上呢,？首先就要備好課，你的課備好了,，內(nèi)容充實又切合生活實際,，自然就略勝一籌。然后就要讓學(xué)生對這節(jié)課感興趣,。并不是說你的課備好了去上學(xué)生就會感興趣,，關(guān)鍵是你上課的方式。我性格比較開朗外向,，在這里我主要是添加了一些肢體語言,，還有一些生活實際例子，還有一些小笑話,，有時候也會搞一些小活動緩解課堂氣氛,。在我的課堂上,，學(xué)生不用再只是看那些枯燥的課本,，興趣自然會提起來，有了興趣再讓他們學(xué)習(xí)就輕松多了,。
說到備課,，自然要先明白教材的內(nèi)容，然后開始研究學(xué)習(xí)目標(biāo),、重難點,。為了備好課，我也下了一番功夫,，我會上百度看很多的教案還有ppt,，認(rèn)真學(xué)習(xí)每節(jié)課的內(nèi)容,，然后再把重要的內(nèi)容抄寫下來，在這里面,，我也會尋找一些練習(xí),，以便可以在教學(xué)過程中插入練習(xí)加深學(xué)生的印象。
其實生物是一項很有趣的學(xué)科,，因為它所涉及的領(lǐng)域很廣,，關(guān)系到大自然的一切生物，還有探索人類身體的一些奧秘,，學(xué)生自然也會更感興趣,。而且學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，既然學(xué)生感興趣了,，那我就要把他們這份興趣發(fā)展成上課的熱情,。我的課堂也不是沉悶無趣，我會在上課的時候把一些內(nèi)容講得輕松有趣點然后再聯(lián)系生活實際提問問題,，學(xué)生在這樣的氛圍中更是熱情高漲,。例如，學(xué)習(xí)《輸送血液的泵――心臟》這一節(jié)的時候,，本來內(nèi)容是很枯燥難懂的,，但是我就在課前先給大家猜了一個謎語：胸中有個大桃子，拳頭大小差不離,。勞逸結(jié)合巧安排,，任勞任怨干到底。學(xué)生猜出謎底之后,，我就借著這個謎語來講授心臟的有關(guān)知識：心臟在我們身體的什么位置?。啃呐K的大小是多大??？心臟的外形像什么？心臟是如何工作的,，難道它在我們心中是永遠(yuǎn)不停的跳動的嗎,？通過這個謎語學(xué)生還沒開始看課本就懂得了很多。最后上完心臟的結(jié)構(gòu)和功能后,，我就用了一首口訣幫助學(xué)生巧記憶今天上課的內(nèi)容：人的心臟在胸腔,，形態(tài)恰似桃子狀。里面共有四個腔,，下為心室上為房,。左右不通上下通，動脈連室靜連房,。房室之間有瓣膜,，血液倒流可預(yù)防,。令我意想不到的是學(xué)生竟然都很喜歡這首口訣，而且竟連那些成績不是很好的`學(xué)生到最后也能背出幾句出來,，所以那時候我很感動,，覺得我是成功了。再例如,，學(xué)習(xí)《尿的形成和排出》這一節(jié)的時候,，我講完尿液是如何形成的之后，我就會對學(xué)生說,，現(xiàn)在讓我們來當(dāng)一下醫(yī)生,，給幾個病人看看病，學(xué)生的熱情就上來了,，對于問題也是非常的感興趣,。
雖然課上得是比起以前進步，但是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。以后我會努力做到：
1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,，熟悉教材,，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點,，使課上內(nèi)容簡單易懂,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，一般第一次上總是感覺不太流暢,，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好,。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展,。
3,、堅持聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，尋求適合自己的教學(xué)方法,。
4,、認(rèn)真及時地批改作業(yè),，從中了解學(xué)生掌握知識的情況，從而有側(cè)重的對其強調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點,，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ),。
作為一名新教師，我有很多不足,，我還需要不斷的磨練,，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師，為此,，我將不斷努力,，完善自己的教育水平，提高自己的教學(xué)能力早日達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期初一生物教學(xué)工作順利進行,，按照計劃完成了教學(xué)任務(wù)。我還利用小組合作研究模式進行了學(xué)生評價體系的設(shè)計和嘗試工作,。
在新學(xué)期開始前,，我對所教授的四個班進行了分組工作。隨后,，我向?qū)W生解釋了小組合作研究的評價方式,，并將其與期末考核和學(xué)期成績掛鉤。評價內(nèi)容包括學(xué)生的研究用具,、作業(yè),、課堂表現(xiàn)、實驗操作,、復(fù)反饋情況等,。評價形式簡單易行，以好,、中,、差三種符號，個人和小組相結(jié)合評比,，科代表統(tǒng)一記錄,。在此前提下，學(xué)生的研究積極性高漲,，小組意識和表達(dá)能力都得到提高,。尤其是在期末復(fù)階段，課堂因為及時地獎勵而熱烈,，學(xué)生沒有感覺到復(fù)課的枯燥,。
我積極開設(shè)實驗課，以提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),。同時,，我制定了新的實驗室規(guī)范要求，比如學(xué)生座位的安排和登記,、實驗課記錄,、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)?，以保障實驗課的順利開展。
我積極參加備課組活動,，與同事們共同商討課時重難點及其突破技巧,、檢測要求等細(xì)節(jié)。我們還將個人基本功大賽培訓(xùn)內(nèi)容有重點地進行傳授,，并確定了組內(nèi)獻(xiàn)課的課題和展示內(nèi)容,。
我參加了市基本功大賽選拔，并接受了為期6個月的培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法,、心理學(xué)、教育學(xué),、基本教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計、說課等專題培訓(xùn),。其中,，關(guān)于概念圖、教學(xué)目標(biāo)的制定,、說課等問題都有專向聯(lián)系,，讓我受益匪淺。
總的來說,，這個學(xué)期的教學(xué)工作很忙碌也比較順利,，個人能力有了進一步提高。但是,，由于時間的.限制,，我還有一些問題需要改進和探索，比如期末復(fù)的個別生落實,、小組合作研究的評價方式的改進等,。這些問題將成為我下個學(xué)期工作的重點。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇八
作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來,，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，矢志教學(xué)改革,，用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績,。從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力,，較好地完成了各項任務(wù),。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一,、思想品德,，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題,。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論及江同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則,。擁護黨的基本路線,、方針和政策。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重,、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時，做到以身作則,，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級,、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。
二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
我深化教育,、教學(xué)改革，積極推進素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強,，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰,，語言表達(dá)準(zhǔn)確,，流暢，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵;,。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課,。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗,，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。
在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個好班主任，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實,，團結(jié)，勤奮,，友愛”,。如“珍惜,，知足，感恩”等,。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定。討論越充分,，認(rèn)識越深刻,，越有自覺性,，效果就越明顯,。
(二)嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信,。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì),。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我,，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息，使班級活而不亂,。
(三)合理選拔班干部,，形成班級建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任,，更對自己負(fù)責(zé)任的意識,，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。多年來,，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生。
(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是習(xí)慣好,，班風(fēng)正，重感情的良好印象,。
(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認(rèn)同的做法,。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅。
三,、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績,。
回顧過去的年,，雖然取得了一些進步。但我知道,，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí)、不斷進取,、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我,，超越自我,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。
初中生物教師教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束,，通過對教案、試卷,、課件資源的整理,，先對本學(xué)期初一生物教學(xué)工作進行如下總結(jié)：
一、常規(guī)教學(xué)工作順利進行,，本學(xué)期初一生物每周三課時,，按照開學(xué)初制定的計劃，教學(xué)任務(wù)基本完成,。
二,、利用小組合作學(xué)習(xí)模式進行了學(xué)生評價體系的設(shè)計和嘗試工作
在開學(xué)初，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作,。然后利用課堂向?qū)W生解釋小組合作學(xué)習(xí)的評價方式(去年嘗試后經(jīng)驗總結(jié)),，并與期末考評,、學(xué)期成績掛鉤。
評價內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,、作業(yè),、課堂表現(xiàn)、實驗操作,、復(fù)習(xí)反饋情況等;評價形式簡單易行,，以好、中,、差三種符號,，個人、小組相結(jié)合評比,，科代表統(tǒng)一記錄,。在此前提下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲,，小組意識,、表達(dá)能力都得到一定提高,。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段,，課堂因為及時地獎勵而熱烈，學(xué)生沒有感覺到復(fù)習(xí)課的枯燥,。
三,、加強了實驗課的開設(shè)
基于學(xué)校實驗條件的改善，為了提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng),，我盡力開設(shè)了一部分實驗,。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求，比如學(xué)生座位的安排和登記,、實驗課記錄,、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)取Ｒ员Ｕ蠈嶒炚n開展的順利有序,。
四,、積極參加備課租活動
共同商討課時重難點及其突破技巧、檢測要求等細(xì)節(jié);將個人基本功大賽培訓(xùn)內(nèi)容有重點地進行傳授;確定組內(nèi)獻(xiàn)課的課題和展示內(nèi)容,。
五,、參加了市基本功大賽選拔，接受了為期6個月的培訓(xùn)
有教育法,、心理學(xué),、教育學(xué)、基本教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,、說課等專題培訓(xùn),。其中關(guān)于概念圖、教學(xué)目標(biāo)的制定,、說課等問題都有專向聯(lián)系,，受益匪淺。
總的說來,，這個學(xué)期的教學(xué)工作很忙碌也比較順利,，個人能力有了進一步提高，但是受到時間的限制,，還有一些問題比如期末復(fù)習(xí)的`個別生落實,、小組合作學(xué)習(xí)的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究。這也將成我下個學(xué)期工作的重點,。
