演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇一
大家好,，我是城小組8號選手,。我演講的題目是《陽光下最燦爛的風(fēng)景》。
什么是陽光下最燦爛的風(fēng)景,？是我！我是教師,，傳道授業(yè)解惑,；我是綠葉，默默無聞，甘于奉獻(xiàn),；我平凡,，但無悔！
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”在平凡的崗位上,，多少身邊的教師在忘我地工作著啊,。老師們五加二，白加黑,，課內(nèi)課外,，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著,。班級微信群,、朋友圈、線上學(xué)習(xí),，即使拿著手機(jī)也多與工作有關(guān),，更別說批改作業(yè)、處理孩子糾紛,、電話家訪等各種授課以外的細(xì)致工作了,。外人看來工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的老師,，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做,。女老師面對學(xué)生常常循循善誘、耐心至極,，消耗了無數(shù)耐心后,，再面對自己的孩子常常有心無力，動(dòng)輒發(fā)火,。男教師里,，四十歲左右而沒有白發(fā)的，可以說極為罕見,。有人說：愛自己的孩子是本性,，愛他人的孩子是慈悲！老師正是一群真正以父母之心對待他人孩子的偉大人物??！
我還有一位年輕的女同事，她工作能力了不起，是市級骨干教師,；工作業(yè)績了不起,，在年級里常常名列前茅；工作精神更是了不起——那年她懷孕生產(chǎn),，可是放心不下班上的孩子,，月子剛結(jié)束就主動(dòng)要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻(xiàn)精神,，著實(shí)讓我們感動(dòng),！
像這樣真切鮮活的例子，很多很多,。這些可愛又可敬的老師,，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著青春,，抒寫著激情,，是我們引以為傲的伙伴。她們,，才是陽光下最燦爛的風(fēng)景,！
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇二
雨嘩啦啦的下著，而我此刻正站在門口處,，望著路面上的水,，嘴角不免露出的苦笑。一會(huì)我就要在這種情況下,，騎車出行,，完成約定。這事呢,，還得從幾天前說起,。
事情講起來也很簡單，就是有人邀請我去圖書館,，在星期天,。當(dāng)時(shí)我是沒大猶豫的就答應(yīng)了。因?yàn)槲矣X得,，去圖書館看書是一件好事,，能陶冶情操，長長見識,。更何況我周末在家里,，不是玩游戲就是看動(dòng)漫，并無重要的事情可做,。時(shí)間拉回現(xiàn)在,，看著現(xiàn)在這幅場景,，讓我不禁有些遲疑。就在我遲疑的時(shí)候,，她發(fā)來了消息，說讓我快點(diǎn),。得,，不負(fù)昔日之承諾，縱然成為落湯雞,，也無法阻止我,，現(xiàn)在。我心一橫,，一咬牙,，沒跺腳，騎上車子,，撐開雨傘,，出發(fā)了。那天的雨那天的風(fēng),，很大,，撲面而來冷風(fēng)還有些刺骨的感覺，震勢很嚇人,。
單手撐傘,，一手穩(wěn)車，有些困難,，在這種風(fēng)里,。剛到莊口，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的褲腿濕了,。我緩緩的騎著車子,，以免引起路面上那些小水洼的不滿。蕭索的冷風(fēng)夾雜著水汽向我撲來,，路兩旁的樹木也似乎因?yàn)檫@雨水的沖洗二更加充滿生機(jī),。其上的綠葉也重新煥發(fā)出耀眼的生機(jī)。四周除了風(fēng)嗚咽而過的聲音,，已然沒有其他動(dòng)靜,。仿佛這世界就剩下我一個(gè)人了。我傾斜雨傘,，微微漏出一點(diǎn)能讓我仰望天空的空間,。抬頭望天，看著天空的種種景色,?？匆娺@云,，這些余地，我心里不由得蹦出了一句話：這雨,，生于天空,，死于大地，這中間的過程便是雨的一生,。
人生亦不如此,？想到這，我不由得自嘲般的笑了笑,。我在想什么呢,，真是荒唐的念頭。難道會(huì)擺弄一點(diǎn)墨水,，就以為自己很厲害了,？而且，這句話,，不是你自己想出來的,。緩緩地，慢慢的,，我已經(jīng)快要到達(dá)目的地了,。但我全身上下，可以說是沒有一處完好之地,，儼然就是一副落湯雞之模樣,。在剛剛，有一片很深的水洼,，我沒看清,，就騎了過去。這水很深,，已經(jīng)到了我腳脖子的地方,。我的鞋子也就這樣濕了。最后我來到了匯合的地點(diǎn),，放好車子,，困難得給她發(fā)了一則消息，說,，我到了,。之后我就開始慢慢的等待。哪次都是我在等,，倒霉的人一直是說,，從不例外。
在風(fēng)雨之中,，我翹首期盼的人終于來到,。那一刻,，我覺得我所有的付出，所有的受苦,，都是值得的,。一切的付出，一切的受苦,，都是為了此時(shí)此刻,。之后，我完成了約定,。到達(dá)的圖書館。不過中間的種種尷尬情況,，我就不一一道來,。真是令人尷尬的想死的回憶啊,！
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇三
尊敬的老師：
大家好,！
放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶,。鄉(xiāng)下雖沒城里好,，卻比城里好玩。我在那兒,，又有哥哥姐姐陪我,，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍,，開心極了!
待在家里真沒趣,，不如出去走走。于是一行人準(zhǔn)備去爬山,，山離我們沒多遠(yuǎn),，百來米就到了。大家興致勃勃出發(fā)了,。
山路泥濘,，原本干凈的鞋一下子變得“泥巴滿面”，像涂了“洗面泥”似的,。但沒有人會(huì)在意這個(gè),，大家只在意山上的美景。一路上雖風(fēng)景秀美,，但隨處生長的雜草惹人心煩,。一個(gè)不留神，就一腳踩空,，驚險(xiǎn)極了,。
半山上出現(xiàn)了一塊巖石,，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的眼球,，我們馬上追隨它去,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶。應(yīng)該是這一丁點(diǎn)兒彩色將蝴蝶吸引了來,。大家迫不及待地去拿貝殼,，你爭我搶，我也搶了幾個(gè),，滿心歡喜,，準(zhǔn)備收藏起來。
繼續(xù)往上爬,，終于爬到了山頂,。山上微風(fēng)拂面，我們心曠神怡,。錯(cuò)落有致的房屋,、高大挺拔的樹木、青翠欲滴的小草,、活潑可愛的鳥兒……讓我飽覽了美景,。
“嘀嗒，嘀嗒……”烏云遮住陽光,，也遮住了我們愉悅的心情,，天空不作美，下起了小雨,。真掃興,，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家。
“嘰嘰,，嘰嘰……”只見一只母雞向著它的孩子們呼喚著,，那幾只小雞跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)了母親的懷里,。因?yàn)闆]地方避雨，所以母雞就張開翅膀,，讓小雞躲在下面。小雞們在母雞懷里沒淋到半滴雨,，而母雞卻成了名符其實(shí)的“落湯雞”,。這一幕，我看呆了：母愛是這樣的無私與偉大!
這一次下鄉(xiāng),，我最大的收獲不是美麗的貝殼,，不是山上迷人的景色,，而是目睹了母愛的偉大，那將是我心底永存的風(fēng)景,。
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇四
同學(xué)們：
從校園的北樓出發(fā),，下來以后就到了籃球場,，籃球場的西南側(cè)是足球場,，走到足球場邊上的路,，就到了小花園,。
站在小花園的路上看,，就可以看到桂樹，雖然現(xiàn)在的桂樹不是最好看的時(shí)節(jié),，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放,，搶著讓人們聞到好聞的花香,。還有梅花，它們把臉漲得彤紅,，抬著頭,，向我們微笑。竹子一從一從的頑強(qiáng)的`生長著,，竹葉就像一支支筆,，放學(xué)鈴還沒打響時(shí)，只聽見風(fēng)吹竹子,，竹子發(fā)出的“沙沙”聲,，使花園顯得更加幽靜。
再往南走,，到了大公園，從石徑上面走著,，先看到的是雪松。這雪松,，有四五層樓那么高,，像一把巨大的傘，2個(gè)人手拉手才抱的起來,。接著走到了一條本站長廊,，在那可以看到紫藤，紫藤長在頂上,，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下,，走出去看,，頂上像是有千萬條蛇互相纏繞著,。邊上有許多樹,，大的,、小的、高的,、低的。還有一座假山,，像堡壘可以走進(jìn)去再從另一邊鉆出來,。
啊,！我的校園真是多姿多彩,，生機(jī)盎然，給我們帶來了無窮的快樂,。
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自陸渡中心小學(xué)的學(xué)生——張靜。我很愛我的學(xué)校,，不僅因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校名聲好,，還是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的景色好!
起初我剛來到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校還是很熟悉,，但一眼就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的環(huán)境十分不錯(cuò)!有桃樹,，櫻花樹，香樟樹……還有許多美麗的花!再去教室一看，十分清爽,，教室的空間很大,，每人有一個(gè)專門的小柜子，更讓我開心的是,，每人的課桌都是雙層的,，主層放課本作業(yè)，磁層放一些小東西!更讓我喜歡的是學(xué)校的操場!那里十分寬廣,，在原本的塑膠上還沾上了一層假草,，這樣雙重保護(hù)，即使摔倒了也不會(huì)疼呢!在課上,，我們自由的在操場上奔跑,，嬉笑。還時(shí)不時(shí)的捉弄人,，我的'腦子好像一下掏空了一樣,，把所有的事都拋之腦后，真快活!
我愛我的學(xué)校,，我更愛我學(xué)校的美景!
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇六
尊敬的老師：
大家好,！
晚上，母親的身子倚在沙發(fā)上,，一針一針地為我織著毛衣,。昏黃的.燈光照著母親照著母親的絲絲銀發(fā),，母親的臉上籠罩著一層淡淡的黃暈。媽媽的兩只手像一雙蝴蝶似的在五彩的毛線中來回飛舞,。這時(shí)的母親是如此美麗,。
母親織著毛衣。
媽媽對我說,，她織的毛衣要比市場上買的舒服,，暖和。所以母親總是不辭疲倦的忙碌著,。媽媽總是織著織著,，又突然笑了一聲。我想,，她一定是想起了我小時(shí)候的淘氣是吧!
母親就這樣織著毛衣,，編織著她對我說不清也道不完的愛
有時(shí)我遇到不如意，悶悶不樂的回到家時(shí),，母親仿佛早已看透了一切,。她把我拉到身邊，一邊織毛衣一邊語重心長地說：“孩子你看，人這一輩子不就像是在織毛衣嗎?左手的針一挑,，右手的線一搭,，這一針就織好了。有時(shí)一根線斷了,，但這并不意味著整件毛衣就壞了。如果你放棄不再織了,，那前面的努力也就白費(fèi)了,。但如果你在兩根線中間系一個(gè)結(jié)，那么你就成功了一半,。孩子,，你說是不是?”
媽媽用靈巧的雙手在兩根線中系了個(gè)結(jié)，卻就此解開了我的心結(jié),。母親那么美,，像一道風(fēng)景。
母親織著毛衣,，織著她對我說不清也道到不完的愛,，織著永遠(yuǎn)樸素的真理。有時(shí)我覺得媽媽不像是在織毛衣,，而是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢!
時(shí)光如白駒過隙,，多少往事早已淡去，多少風(fēng)景被人遺忘,。歲月如流水般穿過我們的指間,，來到沙漏中追尋記憶的蹤跡。母親的腰彎了,，彎如弓,，那是愛積蓄的力量。母親的頭發(fā)白了,，白似雪,，那是歲月賞賜的鮮花。母親對我濃濃的愛化作了這世間最美的風(fēng)景,。我伴著母親的愛一直走向未來,。
母親，無論如何,，你永遠(yuǎn)是我眼中最美的一道風(fēng)景!
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇七
人的記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遺忘,，就像耀眼的珍珠被流沙慢慢掩埋。唯有最珍貴的部分才不怕重重細(xì)沙,，散發(fā)光芒,，留于心底,。
放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶,。鄉(xiāng)下雖沒城里好,，卻比城里好玩。我在那兒,，又有哥哥姐姐陪我,，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍,，開心極了!
待在家里真沒趣,，不如出去走走。于是一行人準(zhǔn)備去爬山,，山離我們沒多遠(yuǎn),，百來米就到了。大家興致勃勃出發(fā)了,。
山路泥濘,，原本干凈的鞋一下子變得"泥巴滿面"，像涂了"洗面泥"似的,。但沒有人會(huì)在意這個(gè),，大家只在意山上的美景。一路上雖風(fēng)景秀美,，但隨處生長的雜草惹人心煩,。一個(gè)不留神，就一腳踩空,，驚險(xiǎn)極了,。
半山上出現(xiàn)了一塊巖石，大家就在上面休息,。一只蝴蝶吸引了大家的眼球,，我們馬上追隨它去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶,。應(yīng)該是這一丁點(diǎn)兒彩色將蝴蝶吸引了來。大家迫不及待地去拿貝殼,，你爭我搶,，我也搶了幾個(gè)，滿心歡喜,，準(zhǔn)備收藏起來,。
繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂,。山上微風(fēng)拂面,，我們心曠神怡。錯(cuò)落有致的房屋、高大挺拔的樹木,、青翠欲滴的小草,、活潑可愛的鳥兒……讓我飽覽了美景。
"嘀嗒,，嘀嗒……"烏云遮住陽光,，也遮住了我們愉悅的心情，天空不作美,，下起了小雨,。真掃興，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家,。
"嘰嘰,，嘰嘰……"只見一只母雞向著它的孩子們呼喚著，那幾只小雞跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)了母親的懷里,。因?yàn)闆]地方避雨,，所以母雞就張開翅膀，讓小雞躲在下面,。小雞們在母雞懷里沒淋到半滴雨,，而母雞卻成了名符其實(shí)的"落湯雞"。這一幕,，我看呆了：母愛是這樣的無私與偉大!
這一次下鄉(xiāng),，我最大的收獲不是美麗的貝殼，不是山上迷人的景色,，而是目睹了母愛的偉大,，那將是我心底永存的風(fēng)景。
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是來自陸渡中心小學(xué)的學(xué)生——張靜。我很愛我的學(xué)校,，不僅因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校名聲好,，還是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的景色好！
起初我剛來到這個(gè)學(xué)校,，對學(xué)校還是很熟悉,，但一眼就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的環(huán)境十分不錯(cuò)！有桃樹,，櫻花樹,，香樟樹……還有許多美麗的花！再去教室一看,，十分清爽,，教室的空間很大,，每人有一個(gè)專門的小柜子，更讓我開心的是,，每人的課桌都是雙層的,，主層放課本作業(yè)，磁層放一些小東西,！更讓我喜歡的.是學(xué)校的操場,！那里十分寬廣，在原本的塑膠上還沾上了一層假草,，這樣雙重保護(hù),，即使摔倒了也不會(huì)疼呢！在課上,，我們自由的在操場上奔跑,，嬉笑。還時(shí)不時(shí)的捉弄人,，我的腦子好像一下掏空了一樣,，把所有的事都拋之腦后，真快活,！
我愛我的學(xué)校,，我更愛我學(xué)校的美景！
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
“孤(枯)藤老樹昏鴉,，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,，夕陽西下,，斷腸人在天涯?！币髦@一首寂寞的詩,，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來。好久沒有品味過這場風(fēng)景了,，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒,，經(jīng)過了歲月的沉淀，味道就更加醇厚,、清冽,，讓人回味無窮。
再次品味著這幅風(fēng)景,，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng),，在我的心中翻涌,。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹身上,，被時(shí)光的手摸過的樹枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹干上,，昏濁的老目中流露出一什么?是對一世為它息腳的老樹的'不舍,，還是對世間萬物的漠然?是對最后生命的渴望，還是靜靜回顧以往的種種?在一座有人的小屋前,，一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌,，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體,。這一切的一切,，都好像似曾相識。是的,，這就像那兒時(shí)的小村,，靜靜等待著游子的歸來。
古老的小道上,，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著,，一匹瘦得沒幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人，夕陽正向西墜落,，馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸,，正從天邊走向故鄉(xiāng)。落日沒有了中午時(shí)的強(qiáng)烈,，散發(fā)出一種溫馨的深紅,，引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來。一個(gè)人,、一匹瘦馬,，慢慢的向夕陽走去、走去,。最后,，在落日中只剩下兩個(gè)小影子，最終融化在夕陽之中,。
“柴門聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人?！钡郊伊?。
收起紛亂的思緒，沉下心底的風(fēng)景,，我想到了,，一個(gè)人，斬不斷故鄉(xiāng)的思念,，最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng),，就像一滴水,，總要回到大海，所有的游子,，也會(huì)回到故鄉(xiāng),。
這，就是留在我心底的風(fēng)景!
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇十
同學(xué)們：
總會(huì)在書店里看到一些諸如“最震撼人心的50個(gè)地方”,、“一生最難忘的100個(gè)地方”,、“地球上最壯麗的50個(gè)地方”，好像旅行也被人限制了目的地,，欣賞也被規(guī)定了范圍,。
其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些。當(dāng)你無法欣賞“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的震撼,，為什么不留心一下小區(qū)門口的音樂噴泉；當(dāng)你無法領(lǐng)略“無邊落木蕭蕭下”的壯麗,，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉,；當(dāng)你無法體會(huì)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的肅殺,，為什么不因冬天的第一場雪而歡喜,。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”，而有些風(fēng)景是“得來全不費(fèi)工夫”,，它們就在你一低頭,，一回首，一抬眸時(shí)出現(xiàn),。它們環(huán)繞在你的旁邊,，只待你一雙熱愛生活的.眼睛去發(fā)現(xiàn)。
然而,，現(xiàn)實(shí)中的我們總是行色匆匆,，總是忙忙碌碌地奔向一個(gè)又一個(gè)目的地。生活被急躁切割成了一個(gè)個(gè)小碎片,，怎么拼都是不完整的,。沒有人知道我們到底缺少了什么，就這樣,，生活總是少了一部分,。
因?yàn)槊β担圆辉杆伎?，就這樣喪失了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景,，感受風(fēng)景的能力。我們在不斷追求自己想要的，卻總不知道自己究竟想要什么,。我們總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景,，卻不知道風(fēng)景就在身邊。我們按照各種旅行手冊四處游蕩,，卻不愿花時(shí)間去泡一壺茶，點(diǎn)一支香,，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景,。
一花一世界，一葉一菩提,。哪怕最簡單,，最渺小的生物都蘊(yùn)含著風(fēng)景。在這個(gè)世界上,，不是只有五十,、一百個(gè)地方是風(fēng)景，而更多的,，則是存在于生活的某一處角落,，某一處縫隙。生命不止,，風(fēng)景不失,。總有一個(gè)美的瞬間值得成為你的風(fēng)景,，總有一個(gè)回首讓你發(fā)現(xiàn)了你靈魂中的珍愛,，總有一個(gè)停頓讓你意識到了風(fēng)景就在身邊！
風(fēng)景不會(huì)談話,，只是藏在你身旁等你發(fā)現(xiàn),。你可以錯(cuò)過一場風(fēng)景，卻不能錯(cuò)過一生的風(fēng)景,！
風(fēng)景本天成,，有心人偶得之。
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇十一
同學(xué)們：
在我們學(xué)校操場的旁邊,，有一座美麗的小花園,。有深綠的梧桐樹，有柔嫩的柳樹,，有四季常青的柏樹……,。其中，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹了,。
春天,，柳樹上抽出了嫩綠的新芽，是那么的熱鬧,。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉,，真是葉團(tuán)錦簇,，整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的`海洋中。整個(gè)校園似乎都彌漫著生命的氣息,。微風(fēng)拂過,，柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像他們在和你們點(diǎn)頭微笑呢,！
盛夏,，烈日當(dāng)頭。柳樹的葉子又多又密,，一片緊挨著另一片,，不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹,，就像一頂撐開的綠絨大傘,，只在花園中間，遮住炎熱的太陽,。我們在樹蔭下蹦啊,，跳呀，一點(diǎn)兒也不覺得熱,。
秋天,，柳樹的葉子開始變黃了。似乎是被太陽的光線照射的,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實(shí)。美麗極了,！
冬天,，柳樹的葉子，寒冷的北風(fēng)中,，飄飄悠悠地全落在了地上,。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里,，讓它給植物當(dāng)棉被,，讓它給植物當(dāng)肥料。
我常常在小花園里散步,，望著柳樹的身影沉思：柳樹啊柳樹,，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地贈(zèng)送給我們,。想著想著,，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽。
我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇十二
由于住在海濱的緣故，從小聽著潮漲潮汐,，對大海景觀之宏偉頗有感觸,。母親也十分喜愛大海，故常牽著我,，在夕陽下金黃的沙灘上漫步,，她眼神平靜而安詳，望著大海最深邃,、蔚藍(lán)的地方,，似乎是靈魂與生命的共鳴、升華與輝映,。
起初，我并不覺得大海有何吸引力,，能使母親如此著迷,。只覺得那翻滾的海浪沖擊著暗礁，狂熱之意回蕩于心間,，趣味無限,，卻無法理解母親眼中的海是淡然、平靜,。
母親是一個(gè)喜好清靜之人,，性情溫柔和藹。她的諄諄教導(dǎo)使我受益無窮,。有好幾次,，碰到麻煩，母親明知是無端生事,，卻無怨言,，只是一笑而過，淡然處之,。我十分不解,，想問個(gè)明白，但看到母親的平靜,，我也不好多問,。
我始終帶著這由我自己提出的疑問，不得解釋,。一次偶然,，母親又帶著我去看海，我的心充滿興奮與喜悅,，為的是可以再看看小時(shí)候玩樂的園地,。
走在溫暖的沙灘上，靜聽母親的溫柔細(xì)語以及大海涌動(dòng)的奏鳴曲，心中一股強(qiáng)烈,、異乎尋常的情感涌動(dòng),，望著浩瀚、遼闊的大海,，海納百川于胸中的情懷,，虛懷若谷的氣度，那寬廣,，那淡然,，那寧愿底下與世無爭的態(tài)度，即使被污染也不怨天尤人的非凡氣度,！
其實(shí),，最美的風(fēng)景并不在我們眼前，而是在內(nèi)心,，看那滿天璀璨星空,，豁達(dá)、樂觀回蕩于心間,，笑看人生百態(tài),，寵辱不驚，心無雜念,，依然自在瀟灑,！
