演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

大家好！

昨天,，我有幸參加了一個婚禮，有一位男孩引起了大家的普遍關(guān)注：他跑上跑下,、忙前忙后，幇持著大人們收拾張羅,，一閑下來,，他就在一邊安安靜靜的翻看著一本書，而客人們有的在寒暄聊天,，有的在茫然四顧,，有的在玩手機游戲，刷微信微博,，一群像他一般大的孩子們在嬉戲瘋鬧,。有人好奇的問這位動若脫兔靜如處子的男孩，我聽到一個熟悉而溫暖的名字：贛州四中,，初一（6）班,。接下來,，人們的話題紛紛轉(zhuǎn)入到贊譽這個男孩，贊譽四中這幾年的發(fā)展變化,，潔凈的校園,，驕人的中高考成績。

我感動,，我們的學(xué)校這幾年社會聲譽不斷上升,、市民群眾普遍好評，正是來自于像這位男生一樣的點滴細微的舉動,，他們時時處處都體現(xiàn)出我校良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng),、良好的行為習(xí)慣。他們就是贛州四中打出的一張張閃亮的名片,。

這張名片有在校門口誦讀經(jīng)典已四年的劉愛平校長,，這張名片有進校門還手拿英語書背單詞的同學(xué)們，這張名片有放學(xué)時邊走邊討論的師生們,，這張名片有7:20就引吭晨讀的高一年級12個班的同學(xué)們，這張名片有每天周周練到六點的初三高三同學(xué)們,，這張名片還有勤奮自勵已有不俗成績的高中實驗班的同學(xué)們,。

是的，我們每個人都是一張四中的名片,，我們每個人都是一道四中的風(fēng)景,。

但是，我也接到一些負面的名片,，看到過一些煞人的'風(fēng)景,。比如在前不久的月考中，有少數(shù)同學(xué)平時不用功,，臨時抱佛腳,，有回頭轉(zhuǎn)腦、夾帶小抄,、接發(fā)信息等不良行為,，在同學(xué)和家長中有一些負面影響。

同學(xué)們,，期中考試在即,，它是半學(xué)期學(xué)習(xí)成績的檢測，也是一次做人品行的考試,。子曰：“人兒無信,，不知其可也?！毕Ｍ瑢W(xué)們潛心準備,，用足功夫,，梳理知識，溫故知新,，背誦記憶,，多做多練，把持自我,，讓良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)成為四中最閃亮的名片,，最美麗的風(fēng)景。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇二

從家出發(fā),，經(jīng)過一條條路到學(xué)校,，一切都是那樣熟悉，卻又如此新鮮,。熟悉的是黑漆漆的柏油路,，四方的房屋，學(xué)校里貼白瓷的走廊,，新鮮的是天空上的云,，變幻的霞光，路旁一些不同時令的花草,。細心地一路看過去,，總會覺得走到了一條不曾走過的路上，一路都是風(fēng)景,。

早上匆匆忙忙地出門,，抬頭望見廣闊的天空。今天的天空是嶄新的,，一夜的大風(fēng)撥開了云霧,，目光觸到的地方都是舒暢的藍，讓人忍不住要唱一兩句快樂的小曲,。往日,，天空是白色而高遠的，風(fēng)在天地間肆意地奔跑,。今日,，陽光在那干凈的天藍色里舒活舒活筋骨。

路過天橋,，仔細一瞧,，前幾天萎靡著的花，不知何時又在天橋上自信地昂著頭,。風(fēng)一吹,，花兒像紅紅的火焰，跳躍、舞蹈,、搖曳生姿,，叫匆忙而過的人駐足，沉醉在明艷的花朵中,。而路旁的樹,，平靜地立在那，凝望它,，竟能品味出一份淡泊寧靜來,。

傍晚時，我總是流連于學(xué)校平平凡凡的走廊上,。肅靜得不能再肅靜的走廊,，在西邊的霞光照射下，意蘊悠長,。霞光落在地磚上,，平日里普通的地磚仿佛鍍上了金，呈現(xiàn)出夕陽朦朧的影子,；白瓷似乎也上了彩釉,，頓時顯出高雅的氣質(zhì)。佇立在此時的走廊上,，連自己都感覺變得高雅脫俗,，可以吟詠出長長的詩篇來了。

再晚些,，回家的路上，忘卻了匆忙,，向遠處望去,，黑沉的柏油路向遠處而去，灰黑的樓宇重重疊疊,，從中閃出微弱的霞光,，此時熟悉的道路籠上了一層肅穆而深邃的氣息，使人想到了生命的光輝,，自然的偉大,，歷史的厚重——這全是新鮮而又深遠的思索。

張愛玲這樣寫道：“若是每一趟走過那條街,，都仿佛第一次認路似的,，看著什么都覺得新鮮稀罕，就不至于‘視而不見’了,，那也就跟‘行萬里路’差不多,，何必一定要漂洋過海呢？”是啊，如是懷有細膩的心,，敏銳的眼,，那么平常的景色就能成為值得反復(fù)品讀的“名勝”，即便是日日行走的同一條路上,，也會是一路風(fēng)景,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇三

同學(xué)們：

總有人說：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵,，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景,。

老師的競走比賽已經(jīng)開始了，看完老師的跳遠比賽,，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊的到來,。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松,，或嚴肅地走來,，而走在第一個的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師,，只見王老師走在隊頭,，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動,，邁的步子看起來不大,，可速度卻不慢，一直保持在隊伍的最前端,，還有一種游刃有余的感覺,。

我站起身來，把手機調(diào)到錄像的功能,，跑到老師們的前方,，大聲喊著：“老師加油！老師加油,！”

老師也注意到了我,，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐,，不知什么時間,，我身邊的同學(xué)越來越多，有我們班的,，也有外班的,，剛才還躲在樹蔭下，貓在座位上的一個個同學(xué),，這時候,，似乎都匯集到了操場上，跑著，跳著,，大喊著：“老師加油,！老師加油！“甚至還有些班級的同學(xué)舉著運動會開幕式時舉著的橫幅來給老師加油助威,。

漸漸的,，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開始全力以赴了,，王老師被超到了第三位,，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油,，我也跑在老師身邊,，舉著手機，以為錄下了精彩的全程,，可這是,，我才無奈的'發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開始”,，真是一激動什么都忘了,，竟然搞出了這樣一個烏龍，我不由得停了下來,，嘆了口氣,，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己,。

此時,，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上,，帶來干燥的暖意,，踮起腳尖，向前看去,，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇擁下向終點快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉,，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽,，看著這一幕，似乎有一種感動的心情,，慢慢在心間蕩漾,，不需要按下快門，我已將這個畫面珍藏在心中,，成為我心中最美的風(fēng)景,。

我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇四

同學(xué)們：

大家好,，我是城小組8號選手,。我演講的題目是《陽光下最燦爛的風(fēng)景》。

什么是陽光下最燦爛的風(fēng)景,？是我,！我是教師，傳道授業(yè)解惑,；我是綠葉,，默默無聞，甘于奉獻,；我平凡,，但無悔！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”在平凡的崗位上,，多少身邊的教師在忘我地工作著啊,。老師們五加二，白加黑,，課內(nèi)課外,，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著,。班級微信群,、朋友圈、線上學(xué)習(xí),，即使拿著手機也多與工作有關(guān),，更別說批改作業(yè)、處理孩子糾紛,、電話家訪等各種授課以外的細致工作了,。外人看來工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的老師,，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做,。女老師面對學(xué)生常常循循善誘、耐心至極,，消耗了無數(shù)耐心后,，再面對自己的孩子常常有心無力,，動輒發(fā)火。男教師里,，四十歲左右而沒有白發(fā)的,，可以說極為罕見。有人說：愛自己的孩子是本性,，愛他人的'孩子是慈悲,！老師正是一群真正以父母之心對待他人孩子的偉大人物啊,！

我還有一位年輕的女同事,，她工作能力了不起，是市級骨干教師,；工作業(yè)績了不起,，在年級里常常名列前茅；工作精神更是了不起――那年她懷孕生產(chǎn),，可是放心不下班上的孩子,，月子剛結(jié)束就主動要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻精神,，著實讓我們感動,！

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

食堂路上

“五,，四,，三，二,，一,！”鈴聲如期而至，現(xiàn)在是中午十二點十二風(fēng),，我已經(jīng)做了充分地準備拉著好朋友小小沖出教室,。同學(xué)們都用盡全力奔出了門。只可惜我們在五樓,，一到二樓就堵得滿滿地,，看著“人潮洶涌”的樓道，舉步維艱,。

我和小小有默契地對視一眼,，笑道：“看來不只有我們兩個吃貨趕去食堂，吃香噴噴的米飯呀,！”

終于,，我和小小擠出了人群,，加入了一大波奔跑的行列,。寒冷的風(fēng)瘋狂地往我的.褲管里灌,，它在臉旁發(fā)出嗖嗖的響聲。鼻子都快凍僵了,?？墒俏依⌒〉氖謪s是無比溫和的。

小小驚奇的告訴我：“你快看,！后面還有好多人,。”我邊跑邊回頭,，一群飛奔的“人頭”向我們襲來,。我抓緊小小的手，大喊：“快跑,！雞腿——我們來了,！”

走廊過道

一轉(zhuǎn)眼，到了初三下期,。

那是星期一的早晨,，天陰沉沉的，清冽的秋風(fēng)已完全變了模樣,。雖是初春,，冬天逼人的風(fēng)還未散盡，肆意地到處流竄,。

從起床到現(xiàn)在,，我的心一直都怦怦直跳。我才知道今天就要調(diào)班,，聽了老師通知,，打了一個寒顫，我回到座位上,，憤憤地說：“太冷了,，還不如窩在床上不起來！”

收拾了東西,，準備搬去另一個教室,。走廊上有太多哭過的同學(xué)舍不得他們的朋友離開。我心里也空落落的,，下意識回眸,，小小正站在門口，看著我,。她那一對笑渦特別地好看,。

天下有太多的風(fēng)景，沒來看過的人不知那人潮洶涌的壯觀,，沒來看過她笑起來有多美,！世界上有太多分別,，而那段時光，是我眼中不一樣的風(fēng)景,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇六

同學(xué)們：

從校園的北樓出發(fā),，下來以后就到了籃球場，籃球場的西南側(cè)是足球場,，走到足球場邊上的路,，就到了小花園。

站在小花園的路上看,，就可以看到桂樹,，雖然現(xiàn)在的桂樹不是最好看的時節(jié)，但到了九月,，一朵朵桂花就欣然怒放,，搶著讓人們聞到好聞的花香。還有梅花,，它們把臉漲得彤紅,，抬著頭，向我們微笑,。竹子一從一從的頑強的`生長著,，竹葉就像一支支筆，放學(xué)鈴還沒打響時,，只聽見風(fēng)吹竹子,，竹子發(fā)出的“沙沙”聲，使花園顯得更加幽靜,。

再往南走,，到了大公園，從石徑上面走著,，先看到的是雪松,。這雪松，有四五層樓那么高,，像一把巨大的傘,，2個人手拉手才抱的起來。接著走到了一條本站長廊,，在那可以看到紫藤,，紫藤長在頂上，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下,，走出去看,，頂上像是有千萬條蛇互相纏繞著。邊上有許多樹,，大的,、小的,、高的、低的,。還有一座假山，像堡壘可以走進去再從另一邊鉆出來,。

?。∥业男@真是多姿多彩,，生機盎然,，給我們帶來了無窮的快樂。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

　小時候,，在野外看過月亮，月光亮亮的,，從天上一直照到心里,。

又是周末了，田野里失去了往日的喧鬧和勞作,。天漸漸地暗下來,，幾顆早早出來的星星把青黛色的天空點綴的更加明凈。

如水的月光瀉下來,，給大地披上了銀白的薄紗,，一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁，宛如月下翩翩起舞的仙子長袖輕拂,，模糊了視線,。月亮這般美，這般亮,，可心里總覺得少了些什么,。

一陣柔和的晚風(fēng)吹過，喚起萬千思緒,。

"最喜歡的花是蒲公英",，月下寶寶的臉棱角分明，"最喜歡看蒲公英在月光中飄舞……"即刻,，似乎有風(fēng)吹來,，輕輕托起了羽絨般的小花，一根根帶著細小黑點的蒲公英全部脫離了主干,，好像在夜空中飛翔,，月光映襯著它，若有若無,，把夜空點綴得如同月下飄雪,，仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著,。

靜靜地，淋浴在這皎潔的月光里,，將被風(fēng)吹亂的記憶整理好,。如今，月下依舊寂靜,。

月升高了,，似絹如玉的月光透過樹間的空隙，那零零的繁星好似閃爍的明眸,，有著一種說不出的情意,，一種說不出的溫暖?？蛇@冷清的夜終不像從前,，不再有我們的歡樂，不再有朋友的笑臉,，不再有我們以往的點點滴滴,。

夜深了，轉(zhuǎn)身回走,，清冷的月光模糊在心里,，模糊成我心底的風(fēng)景。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我從小就生活在農(nóng)村，對農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了,，但是最讓我情有獨鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了,！

春天時的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃。這頑皮的小娃娃,，用它那彩色的筆,，把桃花染成了粉色；把柳條漂成了翠綠色,；把山峰描成了青色,；把秧畦繪成了綠色。

夏季來臨,，桃花便變成了又大又紅的.桃子,，池塘里開滿了五顏六色的荷花，又大又香的蓮蓬,，人們在樹蔭下乘涼,。

秋天，是農(nóng)民們最愛的季節(jié)，因為這是一個豐收的季節(jié),，當(dāng)然,，也是最美的季節(jié)了。一眼望去,，田野像一條大大的金黃色毛毯,，一望無際，看著住在毛毯里的小人們,，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢,！個個樂呵呵的，真可愛,！果園里擠滿了密密麻麻的果實，露出了歡樂的笑臉,。你看,，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢！你瞧,，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢,！公園里秋葉飄零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞,。秋風(fēng)像一把大掃帚,，幫大地清掃這零落的葉子。

冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,，整個全都是白色的,，屋檐上，道路上,，田野里,，大樹上，都換了一套整潔的衣裳,。處處也可以看到孩子們玩耍的情景,，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧！

農(nóng)村的景色是美麗的,。無論春夏秋冬,，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子永遠的驕傲,！

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇九

同學(xué)們：

在一個暖洋洋的冬日午后,，我與媽媽漫步在街道上，這是一道破舊的街道,，眼前穿梭著一輛輛墨綠的三輪車,，在暖陽的照耀下熠熠地閃著光。就這一輛輛三輪車，不由得讓我記起,，幾年沒坐三輪車了,，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。

于是萌生了坐三輪車的`想法,，話一說出口,，不僅是媽媽，連我自己都被自己的話嚇了一跳,。坐三輪車,？坐上一輛破舊的三輪車，穿梭于熱鬧的街市,！我肯定是糊涂了,，然而，懷舊的媽媽也糊涂起來,，一起糊涂地坐上了三輪車,。

蹬車的是位老人，穿著舊大衣,，蹬雙解放膠鞋,，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然，他十分健談,，一句句話從那沒了牙的癟嘴里飛出來,，顯得格外踏實。

“很多人說蹬三輪車沒面子,，苦,，誰說的，每天玩遍靖江城,，還掙到錢,，這還鍛煉了身體，何必整天悶在家曬太陽呢,？”老人說這話時,，正是段上坡路，老人快樂地躬起身子,，呵呵笑了兩聲,，更加用力地蹬了起來，節(jié)奏便越發(fā)地快了,。我不由深深地敬佩他,，這位與油畫《父親》一樣蒼老的老者，竟然說出這樣一番平淡卻富有哲理的話,，我真想把不愛動換的爺爺也拉過來聽聽這位老者的人生哲理,。

“許多人嫌我們老頭子沒用,，要坐后生的車哩，我們老頭子一樣年輕,?！庇谑切闹蟹浩鸶袆印＿@樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,，面對生活的艱苦,，如此淡定，如此從容,。他是那樣平凡,，是靖江609位三輪車主中的一位，然而,，他,，與他那破舊的車子，成為我心中不滅的風(fēng)景,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇十

同學(xué)們：

在我們學(xué)校操場的旁邊,，有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹,，有柔嫩的柳樹,，有四季常青的柏樹……,。其中,，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹了。

春天,，柳樹上抽出了嫩綠的新芽,，是那么的熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉,，真是葉團錦簇,，整個校園似乎都籠罩在綠色的`海洋中。整個校園似乎都彌漫著生命的氣息,。微風(fēng)拂過,，柳葉們隨風(fēng)飄動，好像他們在和你們點頭微笑呢,！

盛夏,，烈日當(dāng)頭。柳樹的葉子又多又密,，一片緊挨著另一片,，不留一點縫隙。這棵柳樹,，就像一頂撐開的綠絨大傘,，只在花園中間，遮住炎熱的太陽。我們在樹蔭下蹦啊,，跳呀,，一點兒也不覺得熱。

秋天,，柳樹的葉子開始變黃了,。似乎是被太陽的光線照射的。遠遠望去,，就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實,。美麗極了！

冬天,，柳樹的葉子,，寒冷的北風(fēng)中，飄飄悠悠地全落在了地上,。我們把這些樹葉掃在一起,，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被,，讓它給植物當(dāng)肥料,。

我常常在小花園里散步，望著柳樹的身影沉思：柳樹啊柳樹,，你那么無私,，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地贈送給我們。想著想著,，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽,。

我最喜歡的一處風(fēng)景演講稿篇十一

它是廈門歷史的“見證人”，它曾經(jīng)輝煌一世,，它宛如一位巨人駐立在廈門老市區(qū),。但，它已經(jīng)不復(fù)存在,。大鏟車將這位巨人的軀干摧殘,，它受盡了半個多月的苦難，在上個月十分平常的一天中午重復(fù)地“躺”在了地上,。它就是廈門五中玉屏老校區(qū),。

還記得我初次擁進它的懷抱的樣子，紅磚青瓦的玉屏碑廊,，富麗堂皇的玉屏亭,，歷經(jīng)百年滄桑的老榕樹和白色“一”字相連的教學(xué)樓。入學(xué)第一天,，我就坐在玉屏亭下,，撫摸著它的“四肢”,，望著亭上記載的校區(qū)百年歷史，心靈深深地受到了觸動——啊,，玉屏校區(qū)養(yǎng)育出了一批批優(yōu)秀學(xué)子,，她嘔盡心血，學(xué)子的優(yōu)異成績便是給它最好的饋贈,。它就像母親一樣偉大,。

每當(dāng)我考試失利時，我總是會獨自坐在老榕樹下,，向老榕樹訴說心中的不快,。老榕樹像一位經(jīng)驗十足的智者，傾心聆聽我的話語,，它總是默默地在一旁用那柔軟的“胡須”鼓勵著我,，讓我充滿自信。

然而,，它卻這樣悄悄地離開了,。當(dāng)我踏出校門時，回想起兩年的玉屏?xí)r光,，我沒有會心一笑,，而是默默地流淚……暑假期間的一天，當(dāng)我正經(jīng)過玉屏校區(qū)附近時,，只聽“轟”的一聲,，地面劇烈地震動，剎那間塵土飛揚,，擋住了我前行的去路,。我轉(zhuǎn)身望去時,，發(fā)現(xiàn)玉屏校區(qū)已變成了零落的碎片和厚厚的淤泥……我的心靈再次受到了觸動,。我看見了玉屏校區(qū)在流著淚，我感到我的.心也在流著淚,。

長亭外,，古道邊。芳草碧連天,。玉屏校區(qū)的歷史雖已畫上了句號,，但玉屏校區(qū)學(xué)子的勇于拼搏，樂于好學(xué)的精神去永駐于我的心間,。這是觸動心靈的風(fēng)景,，是青春的畫卷，是我們精神的歸宿,。