總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇一

眨眼間這個學期又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班,，成為哥哥姐姐了,，真是快啊!看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……回顧這一學期自己的工作,，真是有喜有憂。 幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的;但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事都認真負責。以及吸取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自己的不足點,，現(xiàn)我將我班級工作總結(jié)如下：

本班的幼兒活潑可愛，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸媽手中脫離,，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差,，這不僅要教給他們的本領(lǐng),，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步,，在學習方面幼兒能互相幫助,，團結(jié)友愛;早上回園都能向老師小朋友問好，生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺,。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端,。

班級是幼兒園實施保教任務(wù)的小集體。對幼兒來說,，班級是具有的學習生活環(huán)境,，他們的大部分活動都是在班級內(nèi)外進行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理,。我們班幼兒年齡較小,，他們需要更多的關(guān)愛。每當我們接手一個新生,，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況,，個性特點，身體狀況等等,，同時用真誠的愛心,，恰當?shù)剡\用表情動作 語言去感染孩子。我們班幼兒較小,，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨,，如摸摸她 抱抱她，拉拉她的小手等來傳達愛意,，讓幼兒感受到老師對自己的愛護,，關(guān)心，是孩子對老師產(chǎn)生一種安全感,，親切感,。

在與家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,。我們班推出了,，英語,，音樂，美術(shù),，等多種特色活動,。在開展中，我邊實踐邊學習,。根據(jù)計劃逐一進行,，我們先是收集相關(guān)資料，制作良好的班級環(huán)境,，再進行每周特色教學的進行,。活動開展后進行反思,，從而提高下一次的教學,。充分利用家園合作創(chuàng)特色,，讓家長了解班級的特色活動,，讓家長積極參與班級活動，如：與家長一起制作小車車等玩具,，開展親子活動,，也得到了幼兒的喜愛家長的肯定。大大提高了我班幼兒的語言藝術(shù)等能力,，激發(fā)幼兒對英語的興趣,，通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步。樹立了自信心,，能大膽地交流與表達自己的想法,，每次看到孩子們從中獲得學習成長的經(jīng)驗，我的心情特高興與激動,。

在日常的教學中,，我認真完成各項工作計劃，認真學習"新綱要和"和"幼兒教育"等的書籍資料,，認真摘錄筆記,，提高對對理論知識的了解與時間中的應(yīng)用水平，不斷地完善,，充實自己,，與時具進。對待每天的一日活動,，有準備的組織豐富有無的教學活動,。并且注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展幼兒的個性,。在教學活動特別是英語，音樂教學活動中我始終堅持,，并不斷的提醒自己,，要培養(yǎng)幼兒的英語，音樂,，兒歌等的興趣為主的教學方針,，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍。我們必須對孩子全面的了解,，教學也須不斷創(chuàng)新,，才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣，使他們主動去吸取更多新的知識,。本學期我們園領(lǐng)導也組織了老師們一起接受洪恩英語專業(yè)老師專門針對教材的系列培訓,，使我在教學方面有著很大的進步。幼兒園是一個大家庭,，我們每一個人在這個家庭里都有自己的特定角色和相應(yīng)的職責,。這一學期以來，我也將大部分精力都投入在我的教育之中,。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢?這是我作為老師的主要職責,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵，雜紙;門窗干凈,。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具，用具認真進行清洗消毒工作,，保證了玩,，用具的衛(wèi)生，安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

3、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡后,，不吵鬧，盡快入睡,，學會自己蓋被子,。經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子,。還在日?；顒又虚_展安全教育活動，每周一次,，讓幼兒學會基本的自我保護意識,。每次戶外活動前,，我們都對幼兒進行安全教育,，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情,。

我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，能嚴格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔,，舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細心,，耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們老師更是細心照顧,，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽,。我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面，也是我們家長們比較關(guān)注的一點,，讓幼兒能足夠補充水分,。

新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合,，如何使家長了解,，感受到我們的真誠和愛心。是我們工作的重點,。 本學期更加注重了和家中的溝通,，即使全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見;我們還利用離園,，電話聯(lián)系,，家園共育，根據(jù)每個幼兒的情況,，變換不同的教育策略,，有效促進孩子的發(fā)展。如：召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,，促進家園之間的溝通。 存在不足的問題： 在這個學期中我通過時間,，也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級常規(guī)管理還須加強，在教育教學上應(yīng)多吸取老老師的經(jīng)驗更科學教育,。在家長工作上我在下個學期應(yīng)該更上一層樓,。

在這個學期中，我們盡心盡力,，完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇二

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，本學期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲,。通過這一學期的學習,，本班幼兒在健康、語言、社會,、科學,、藝術(shù)各方面都有了很大的進步。本班本學期有兩名插班生,，都曾讀過幼兒園,，也具有一些基本的生活經(jīng)驗,，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學活動,，經(jīng)過這一學期來的學習，兩名幼兒的各方面都有了很大的進步,。

本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高。本學期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),，在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學習一些基本的自我保護方法,，注意安全。

升入大班,，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶"元旦"——親子同樂日活動，我班還取得了兩個二等獎,、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項,。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更好的發(fā)展,，特將本學期的工作作以下總結(jié)：

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇三

幼兒園期末工作總結(jié)（大中小班）

每一份工作都需要我們用心的去回顧之前的工作,，寫工作總結(jié)進行分析總結(jié)經(jīng)驗教訓。下面是小編搜集整理的幼兒園期末工作總結(jié)大中小班,，歡迎閱讀,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了?；仡欉@學期,，既辛苦又快樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,，他們從不愿上學到高高興興上幼兒園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手,，在這其中包含了本班老師多少心血?本學期我班在領(lǐng)導的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班有x名幼兒,，在新生剛?cè)雸@時我們與家長進行了交談，在交談中,，對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒來園時,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在“家園天地”中,，指導家長做好幼兒入園的各項工作,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

本學期,，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。圍繞這一《綱要》精神,，我班開展了一系列活動,，本學期針對幼兒自理能力不強的特點,，我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動,。通過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園,、離園的時間,，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替,，盡量讓孩子自己的事情自己做,，不會的事情學著做，得到了家長的支持與贊同,。

在園里,，通過正面教育，樹立榜樣,，獎勵等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來,，孩子們有了明顯的變化,，人人會穿衣、穿褲,、穿鞋,、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶,，更重要的是他們有了獨立自主的意識,，通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

環(huán)境服務(wù)于教育教學活動。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦",、"秋天到"、"可愛的小動物""冬天不怕冷",。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看,、摸一摸、玩一玩,、做一做等等,。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,，在早晚接待中，對于有問題的孩子，及時與家長溝通,，取得一致的教育方法,。通過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經(jīng)驗，并公布教學內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容,，也便于回家進行督促、輔導,，對幼兒進行個別教育,。

這學期,，我班舉行了家長會和家長訪園日活動,。通過一學期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績，腳踏實地,，勇于挑戰(zhàn),，積極開展工作，在班內(nèi)老師的團結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情,，去迎接新學期的工作,，爭取取得更多更好的成績,。

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學期馬上就結(jié)束了,，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學期工作能有效進展,，下面將本

學期工作總結(jié)

本班有男孩x名,，女孩x名，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑,。進入中班,，孩子的知識量有了一定的積累、語言表達能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。

我們班有兩名代課老師,，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒,、相互溝通,，本著和諧、團結(jié)的原則,，把機構(gòu)宗旨放在第一位,，本學期我們圍繞《師風師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責任,、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班xx老師還被評為“師風師德標兵”,。

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全教育,，通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識有所提高。

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的領(lǐng)導和督促下,，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備,，課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見，并學習優(yōu)質(zhì)

課件

本著相互尊重,、平等的原則，我們針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展,。我們通過與家長當面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,，誠信對待家長，服務(wù)家長,。贏得了家長的一致好評,，在各項工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦,，有成功的喜悅,，也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀面對，努力改進,。工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展,，下學期加油!

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，本學期即將結(jié)束,，各項工作也接近尾聲,。通過這一學期的學習，本班幼兒在健康,、語言,、社會、科學,、藝術(shù)各方面都有了很大的進步,。本班本學期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園,，也具有一些基本的生活經(jīng)驗,，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學活動，經(jīng)過這一學期來的學習,，兩名幼兒的各方面都有了很大的進步,。

本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高,、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高,。本學期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學習一些基本的自我保護方法,，注意安全。

升入大班,，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂日活動,，我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項,。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學期取得更好的發(fā)展，特將本學期的工作作以下總結(jié)：

1,、在教學活動中,， 大班幼兒求知欲旺盛，知識面不斷開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。

幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領(lǐng),，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來,。

本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對計算活動的興趣。

2,、本學期在音樂教學中,，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松,、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,。比如在活動中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當孩子們很興奮時,，我就說："天黑了,，小動物要睡覺了。"并帶頭假裝睡覺,。)同時,，我還以各種不同的身份與幼兒進行情感交流，在音樂活動中,，我不僅僅是老師,，還可能是其他角色，如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥、風等,，通過扮演角色,、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。

在《長大要當解放軍》中,，這是一首堅定有力的進行曲風格的歌曲，教唱這首歌時,，我請一名幼兒穿上小軍裝,，背上小木槍，學習解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活動室,。孩子們頓時嚷開了："某某當解放軍了!""某某真神氣!"我說："那我們一起來做解放軍吧,。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等,。為了進一步引導孩子表現(xiàn)出解放軍英勇,、威風的形象，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達自己的見解："解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,，他們勇敢的消滅敵人,。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的。"為了使孩子的情感得到進一步升華,，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感,，抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情。使幼兒對音樂的審美能力,、感受力,、表現(xiàn)力，都有了一定的提高,。

安全工作是重中之重,，為了減免意外的發(fā)生，在日常生活中,，我會通過常識課的時間多教導幼兒一些有關(guān)防火,、防震、防洪,、防電,、防拐騙等自保安全知識。例如：在本學期我園開展防火消防演習活動中,，我們在幼兒事先不知情的情況下,，在園內(nèi)點燃小火種，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力,。

本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張，但事實證明我們的擔心是錯誤的,，當警鐘響起，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,，用濕毛巾捂住鼻子,，聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠安全的地方。在這次活動中,，幼兒不僅學會了正確的防火意識,，更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應(yīng)急能力。另外在日常生活中,，我還會時時提醒幼兒要懂得保護自己,，不要做危險的事，不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育,。

常規(guī)方面,，我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法,，嚴格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性提高。

在晨檢工作中,，注意幼兒當天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出,。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習慣教育也未放松。如通過本學期的督促教育,，幼兒的坐姿好了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控能力,。

在幼兒開展活動中，我們不忘對幼兒進行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習,，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。

在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅,、揀垃圾等,，同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境，增強了幼兒的環(huán)保意識,。平時班級內(nèi)實行值日生制度,，為大家分發(fā)文具、翻椅子,、擦桌子等,，讓每個幼兒輪流當值，使每個幼兒都能得到鍛煉,。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當值日生,、當好值日生的好風氣,，家長也反映良好，幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù),，他們感到十分高興,。

對于家長工作，本學期更加注重了和家長的溝通,，通過家訪和利用幼兒入,、離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：慶元旦--親子同樂日活動等,。

同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況,，我們還定期將教學進度告之家長,，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心接受，做到家園教育的一致,，更好的促進幼兒的發(fā)展,，而本班家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻,。有了家長們的參與,，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起在進步，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。

在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設(shè)教師干預的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方,、膽小怕事等,。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短，將本學期做得不到位的工作加以改善,，好的方面繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進步。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇四

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間,、空間,、環(huán)境的制約，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,。下面是本站的小編為大家精心整理的幼兒園小班班級期末工作總結(jié)兩篇。希望能夠幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注本站!

幼兒園小班班級期末工作總結(jié)(一)

眨眼間這個學期又接近了尾聲,，孩子們馬上就要升入中班,，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂,。 幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的;但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事都認真負責,。以及吸取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自己的不足點，現(xiàn)我將我班級工作總結(jié)如下：

一,、班級情況分析

本班的幼兒活潑可愛,，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸媽手中脫離,，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差，這不僅要教給他們的本領(lǐng),，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能互相幫助,，團結(jié)友愛;早上回園都能向老師小朋友問好,，生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端,。

二,、班級工作管理

班級是幼兒園實施保教任務(wù)的小集體。對幼兒來說,，班級是具有的學習生活環(huán)境,，他們的大部分活動都是在班級內(nèi)外進行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理,。我們班幼兒年齡較小,，他們需要更多的關(guān)愛。每當我們接手一個新生,，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況,，個性特點，身體狀況等等,，同時用真誠的愛心,，恰當?shù)剡\用表情動作 語言去感染孩子。我們班幼兒較小,，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨,，如摸摸她 抱抱她，拉拉她的小手等來傳達愛意,，讓幼兒感受到老師對自己的愛護，關(guān)心,，是孩子對老師產(chǎn)生一種安全感,，親切感,。

三、班級特色

在與家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,。我們班推出了，英語,，音樂,，美術(shù)，等多種特色活動,。在開展中,，我邊實踐邊學習。根據(jù)計劃逐一進行,，我們先是收集相關(guān)資料,，制作良好的班級環(huán)境，再進行每周特色教學的進行,?；顒娱_展后進行反思，從而提高下一次的教學,。充分利用家園合作創(chuàng)特色,，讓家長了解班級的特色活動，讓家長積極參與班級活動,，如：與家長一起制作小車車等玩具,，開展親子活動，也得到了幼兒的喜愛家長的肯定,。大大提高了我班幼兒的語言藝術(shù)等能力,，激發(fā)幼兒對英語的興趣，通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步,。樹立了自信心,，能大膽地交流與表達自己的想法，每次看到孩子們從中獲得學習成長的經(jīng)驗,，我的心情特高興與激動,。

四、教育教學

在日常的教學中,，我認真完成各項工作計劃,，認真學習"新綱要和"和"幼兒教育"等的書籍資料，認真摘錄筆記,，提高對對理論知識的了解與時間中的應(yīng)用水平,，不斷地完善，充實自己，與時具進,。對待每天的一日活動,，有準備的組織豐富有無的教學活動。并且注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展幼兒的個性,。在教學活動特別是英語,，音樂教學活動中我始終堅持，并不斷的提醒自己,，要培養(yǎng)幼兒的英語,，音樂，兒歌等的興趣為主的教學方針,，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍,。我們必須對孩子全面的了解，教學也須不斷創(chuàng)新,，才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣,，使他們主動去吸取更多新的知識。本學期我們園領(lǐng)導也組織了老師們一起接受洪恩英語專業(yè)老師專門針對教材的系列培訓,，使我在教學方面有著很大的進步,。幼兒園是一個大家庭，我們每一個人在這個家庭里都有自己的特定角色和相應(yīng)的職責,。這一學期以來,，我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢?這是我作為老師的主要職責,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,，雜紙;門窗干凈。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具,，用具認真進行清洗消毒工作，保證了玩,，用具的衛(wèi)生,，安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

3,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡后,，不吵鬧，盡快入睡,，學會自己蓋被子,。經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

五,、安全工作

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時刻的關(guān)注孩子,。還在日常活動中開展安全教育活動,，每周一次,，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前,，我們都對幼兒進行安全教育,，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情,。

六,、衛(wèi)生保健工作

我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，能嚴格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔,，舒適的環(huán)境中。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),，細心,，耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們老師更是細心照顧,，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽,。我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，也是我們家長們比較關(guān)注的一點,，讓幼兒能足夠補充水分。

七,、家長工作

新入園幼兒的家長工作非常重要,。如何爭取家長的.支持與配合，如何使家長了解,，感受到我們的真誠和愛心,。是我們工作的重點。 本學期更加注重了和家中的溝通,，即使全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見;我們還利用離園，電話聯(lián)系,，家園共育,，根據(jù)每個幼兒的情況，變換不同的教育策略,，有效促進孩子的發(fā)展,。如：召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,，促進家園之間的溝通,。 存在不足的問題： 在這個學期中我通過時間，也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級常規(guī)管理還須加強,，在教育教學上應(yīng)多吸取老老師的經(jīng)驗更科學教育。在家長工作上我在下個學期應(yīng)該更上一層樓,。

在這個學期中,，我們盡心盡力,，完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步,。

幼兒園小班班級期末工作總結(jié)(二)

轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。在上級領(lǐng)導和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作,、團結(jié)協(xié)作下,，我園基本順利完成了本學期的工作目標。為了總結(jié)經(jīng)驗,，看到自己更多的不足,，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將一個學期以來我園的工作情況總結(jié)如下：

一,、一日活動

1、嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動,，每天進行30分鐘的戶外活動,，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲,，促進幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢,、午檢,、離園檢查，進行詳細的記錄,，戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好詳細記錄,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題,，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

2,、我園還重視衛(wèi)生保健工作,，實行班級缺勤幼兒上報制度。加強晨檢,、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系。后勤人員加強對活動室和廁所消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物,。另外，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防甲流,、傳染病的宣傳,，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況。

二,、規(guī)范園務(wù)管理,，提高工作效率

1、開學初,，我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務(wù)工作計劃》并按計劃有條不紊地開展工作,。

2、注重常規(guī)工作檢查與落實,。分管人員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,，及時給老師做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理,。

3,、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進一步規(guī)范月考核工作細則,。根據(jù)考核細則由分管工作人員進行考核評分,，每月初向員工公布上個月的評估情況，從而建立起規(guī)范,、科學,、有序的工作秩序。

4,、采用"表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取,，學習別人的優(yōu)勢,，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為,，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服,，讓大家在表揚中,、提醒中不斷完善自我!

三、開展多種活動,，促進幼兒發(fā)展

本學期,，我們結(jié)合節(jié)日(如六、一兒童節(jié))組織幼兒開展各種豐富多彩的活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,。通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情,，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我園每天還組織幼兒進行幼兒晨練活動,，增強幼兒體質(zhì)。

四,、家園共育

1,、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享喜悅,。通過給家長一封信,、家訪等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系,，與家長進行育兒方面的交流,，加強交流，提升教育的新理念,。

2,、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮,，讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。

3,、根據(jù)幼兒園教育教學的所需,，充分利用家長資源，請家長與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界,，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式!

回顧過去,，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的,，因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作,。展開未來我們充滿了憧憬與希望,，因為我們滿載著上級領(lǐng)導與家長和孩子們的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇五

在忙碌和快樂中 結(jié)束了這一學期的工作,，回顧這一學期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在,、默默無聞,、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛 。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛 讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。

雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們,。這種強烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份埋怨,，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中,，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處,，不懂的就問，做到不早退,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。 在我們的精心教育下， 孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋 ,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認真投入,，認真學習。并認真學會很多的東西,，如： 教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點 ,，我必須進一步深入學習、探討研究,。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早,、晚家長接送孩子的機會進行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況,，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決,，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家,，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代,！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著,！

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇六

幼兒園小班班務(wù)期末工作

總結(jié)

當前，開展班務(wù)工作,，了解學生的心靈,，雖然有著許許多多的有效途徑，如何作幼兒園小班班務(wù)期末工作總結(jié)?本文是豆花問答網(wǎng)小編整理的幼兒園小班班務(wù)期末工作總結(jié)三篇,，歡迎閱讀,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學期已經(jīng)過去了,，在這半年中,，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷,，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園,，我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片,，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲,，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快,，指導家長做好幼兒入園的各項工作,，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園,。

本學期剛開始,，我班幼兒年齡小，走路不穩(wěn),，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙的不可開膠,，三位老師任勞任怨,，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒,，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重，積極工作,，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。許老師有胃病,，會經(jīng)常不舒服,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。張老師會經(jīng)常更新我班教室的室內(nèi)外布置。更換幼兒喜歡的動畫人物,、動物等等,，環(huán)境是為教育

教學

每天放學之前,，我們還會給小朋友把臉洗干凈、這學期比較冷,，我們會在給小朋友洗臉之后給他們抹上孩兒面,，因為考慮到家長接孩子的時間不同，我們教室的溫度相對而言又較高,，提前給孩子穿上衣服,，有的孩子會出很多汗，比較容易感冒,，所以把以前的計劃：給孩子們穿好衣服等家長來,，變成家長來到，進教室為幼兒穿著服裝,，既節(jié)省老師的時間`又能保證幼兒衣物穿著整齊,。又不容易因為室內(nèi)外溫度差較大而引起感冒等，為了使家長進教室后,，能更好,、更合理、更安全的保持教室的紀律,，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_,，班主任在教室門口迎接家長，送走幼兒,，張老師看著家長還沒來到的幼兒,，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡單的游戲等,，許老師幫家長來接的幼兒拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放學,，我班會很有次序,。

正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

在此，也衷心的感謝辦公室的個位領(lǐng)導老師,，在我們剛起步的時候,，給予我們的關(guān)懷與幫助，使我們的工作更是錦上添花,。謝謝,！

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班三位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃,，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹櫍慌侣闊?，引導幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲,，沒星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈,，讓家長看了放心,。

常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：小便、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。而且我們在每個小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字,，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我們做過一個小游戲,，除了年齡較小的幾個小朋友,，百分之九十的孩子都能準確的找到自己和別的小朋友的板凳，由此可見,，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加,，正所謂一舉兩得。

三,、

1,、我們班三位老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我們認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,，做到學有所用,。一學期來，我在學校上了兩次公開課,，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高。

四,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔心，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

讓家長為我們收集教玩具，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了,。本學期的工作也結(jié)束了,。回想起這一學期與孩子一起共學,、共長的日子,，真令人難忘。本學期,，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié),。

（一）班風班貌方面：

遇到困難,，能請求老師幫助,、解決,。進步較明顯的孩子有：xx、xx,、xx等,。

（二）保教工作方面：

班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所，自理能力也較強,，但他們畢竟年齡小,，自我控制及自我保護能力等方面與小、中,、大段幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷發(fā)展，班級教師在意識,、行動上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心,、照顧。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力,，旺盛的求知欲。能獨立,、自信地表達自己的想法,，會交談。

（三）班級教學方面：

1,、注重常規(guī)教育

新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始,，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的。讓幼兒了解什么時候做什么,，怎么做,，從而養(yǎng)成習慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化,、鞏固,。如小便、洗手,、喝水,、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生,、安靜睡眠,、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進行活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。在游戲時,，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多,，我們讓幼兒學習用一塊,，拿一塊,，學會等一等,、謙讓,、輪流等友好交往的技能,。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問題的能力,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學習興趣

我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。向幼兒提供多種材料,，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手,、動腦的能力,。在集體教學活動中，為了讓幼兒保持良好的學習興趣,，我們發(fā)動孩子,、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學習,，激發(fā)幼兒學習的熱情,。

3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展,。幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題,。班級教師共同交流、溝通,、探討,，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策,，共同協(xié)作,，使存在的問題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化,，實用化,。

針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助,。

（四）家長工作方面：

共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的,、方法,；

組織家長參加六一慶?；顒樱约凹议L開放日活動,，這些活動都得到家長的支持和一致好評,。

（五）不足之處：

一學年來，工作中還有許許多多,，各個時期,，不同細節(jié)的工作。它們與保教工作,、家長工作,、教研工作之間相輔相成，互相促進,，我們雖引起了重視,，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間,、主次上我們還沒有做的很科學,、合理。工作效率還要進一步提高,。在今后的工作中,，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。

一程風雨一程歌,，回顧本學期所做的工作，自己有萬分的感慨,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)團隊意識，增強隊伍的凝聚力,。

由于我班是一個新組建的班集體,，開學初，孩子們對這個突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助,，新的教室,、新的老師、新的小朋友,、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外,，就不知道還能做些什么。面對這樣的 情況,，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應(yīng),，仿佛如臨大敵，每天和家長"搶孩子",，周游在一片哭鬧聲中,。但最終時間老人解決了一切,，戚 老師的甜美加上曾老師的和藹，還有我的活力打動了班上的每一位孩子,，再也沒有孩子說自己是寶寶班,、豆豆班的小朋友了。他們擁有了喜歡他們的黃老師,、戚老 師,、曾老師、高老師,，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針,，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的口號"小一班加油，為小一班爭光,！"

還是伴隨著這支口號,，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別,，自信地拿著彩筆前往考場,，"小一班加油，為小一班爭光"這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田,，陪伴著大家一同成長,！

二、辦出團隊品牌,、創(chuàng)出班級特色,。

要想生存和發(fā)展，就得辦出自己的特色,。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色,、百花齊放！

身為一班之長,，我早就深深地認識到了這一點,。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子,，我們的壓力都將會是成倍的,，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出,。

為了朝著研究型的教師發(fā)展,，我還在本班進行了繪畫、古漢語教學的實驗,，為了讓孩子提高涂色的技能,，沒有復印條件，我就一張張的親手動勾線。樂子陽的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到："發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們 的樣本都不是一個模子里倒出來的時候,，我的心里有著說不出的感動,，原來陽陽的老師們就是這樣在用心地工作著,！"

一學期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理,，每個孩子都換下了滿滿三大本作品；

我班的孩子能熟記7,、8首長篇的詩詞,，平時交談中還不時地誕生出一些比較壓韻或是帶有成語的句 子，這并非奇跡——我們每一個孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量,，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬,，我們的期望值是永不封頂！

三,、合理利用家長資源,，家園聯(lián)手打造新型人才。

張貼了孩子在園學習的一些顯性的成果,，方便家長回家輔導,；

制作了一個"用完后，請送我回家"的小簍子,，向家長長期提供紙,、筆等記錄工具，請孩子的爺爺奶奶將當日的通知,、家庭小作業(yè),、下周要帶的學具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道。

每當放學時分,，我們的教室門口就被認真的家長同志們圍得水泄不通,，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學習的基礎(chǔ),。一切為了孩子,，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動著！

當然,，這學期由于我個人的疏忽,，班上發(fā)生了一起安全事故，xx小朋友耳朵縫了四針,，其實這件事情也很好的暴露出了我個人的不足——馬虎,、大意，希望以后能引以為戒,，因為只有心細才能做成事,、做好事。

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我班師生以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。

我班有66名幼兒，男孩30名,，女孩36名,，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離,，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng),，更中要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育,，學習互相幫助,，樂于助人，懂禮貌的品德,，營造一個和諧,，輕松，愉快,，有禮的學習氛圍?，F(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報：

一、教育教學方面;

1,、德育方面

首先我把教室布置得像美麗的花園,，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起搭積木,，做游戲,，說兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,。

秋季,，我們還開展了廣播操比賽，一方面是為了增強幼兒的體質(zhì),，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)性,，一方面也是為了增強初步的競賽意識，團對精神,。

此外,，我們還召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學習。在家長會上,，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議,，家長對這次的反映還不錯,。

2、自理能力的培養(yǎng)

1 穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分,?！澳_尖做朋友,，腳跟做朋友,，中間留下一只眼睛?！?3)洗手,。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背,，小手要洗干凈。

3,、幼兒常規(guī)的訓練,。(1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語,。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼,，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼,，知道做錯了事要說“對不起”,，得到了別人的幫助要說“謝謝”。(2)教育活動豐富了幼兒世界幼兒剛開始對什么都一無所知對任何都感到好奇,，抱有濃厚的興趣,，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學習的動力,。我就制訂了目標,，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫圓圈,，他們都有了明顯地提高,。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞,，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們,，小紅花，貼紙等，這樣他們的學習欲望就更加強烈了,，也投入了,。

二、重視家園工作,，提高家園共育

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

1、為家長提供學習資料

我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中穴道不少育兒的常識，理論經(jīng)驗,，還在上面公布教學內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容,，也便于回家進行督促與輔導,。

2,、家園聯(lián)系

2 每月我都認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，針對家長提出的意見,，對幼兒進行個別教育。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

我們小班剛進校,，好多規(guī)矩不懂,，喜歡亂丟東西,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ鳌Ｗ層變荷钤谝粋€整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育

我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

在這個學期中,，我盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園班務(wù)期末工作總結(jié)范文

幼兒園小班期末工作總結(jié)范文

幼兒園小班期末工作總結(jié)

幼兒園小班班務(wù)計劃

幼兒園小班班務(wù)工作計劃

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇七

在忙忙碌碌中小班學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作,，真是又喜又憂。本文是本站小編整理的幼兒園小班教師期末

工作總結(jié)

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,。回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。

一教育工作

1,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

2,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

3,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

二.保育工作

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

四、家長工作

1,、真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2,、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3,、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

4,、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級網(wǎng)站，及時在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動照片,、和學習內(nèi)容豐富班級論壇,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

本學期我們的工作雖然取得了成績,，但還存在著不足之處：孩子們在活動時的積極性很高,，但有時會忘了活動時的常規(guī)，需要老師的提醒,，不夠自覺;個別幼兒對同伴有攻擊性行為;個別幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求。在今后的工作中,，我們將制定更加完善,、有針對性的的

工作計劃

不經(jīng)意間,，這學期馬上就要結(jié)束了,，在這一學期里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一格幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期,，較出色的完成了教育教學任務(wù),。主要工作有以下幾個方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,，關(guān)心愛護幼兒,，只要是我的學生，無論活潑,、頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信，走出

自我評價

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化,。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

三,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。

四,、積極參加園里的教研活動,。本學期，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯的效果,。并且制作了大量的教具，使課堂氣氛生動活潑,。

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項

規(guī)章制度

在教研活動中，我也能認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的師長，我能學,，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學、認真做,，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中,，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行,。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學期非常忙也非常累,，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇八

又到學期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活,，讓孩子們學會了許多,，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓,，與大家一起分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮,、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預防了,。手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學時，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認真學習,，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。xxxx年,，我們班的三位老師,，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪,，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始,，我們班的宿舍在三樓,，幼兒年齡小，走路不穩(wěn),，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交,，三位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。施老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

1,、本學期，我和施老師負責教學工作,，學期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學活動中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣,。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,，得到了家長們的好評和關(guān)注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作,，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們,，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們,。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。

與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認真投入，認真學習,。并認真學會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我必須進一步深入學習,、探討研究。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期既忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的`下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著……………!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十一

一年來,，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，繼續(xù)開展師德師風建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購買了一些書,，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動,，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范，激發(fā)了教師的工作熱情,，增強了責任感,、使命感。

1,、我們將教育科研工作作為重點來抓,，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣,。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中,，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣,。同時，我們結(jié)合我園實際,，不斷探索,，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗和資料,。

2、我們結(jié)合地方特點,，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,，由教師自行設(shè)計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高,。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來，我園在保教工作方面抓重點,、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

我園在膳食方面,，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長,。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄,。通過櫥窗、講座,，向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長學校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。

有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子,、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

從保證幼兒生命出發(fā),，認真做好安全工作,。園長、教師經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水,、電,、門窗、大型活動器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄,。不定期地進行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān),，不讓外人或小孩隨便出入,。強調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒,、家長,、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,，增強防范意識，確保安全,。

在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動、令人欣喜,、令人難忘的2012年,。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步,。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪,，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學期剛開始,，幼兒年齡小，走路不穩(wěn),，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。正是由于我們這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學工作

1、本學期,，我和劉老師負責教學工作,，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學活動中,，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣,。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力,，激發(fā)幼兒對律動的興趣,，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

孫老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。在上級領(lǐng)導和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作,、團結(jié)協(xié)作下,，我園基本順利完成了本學期的工作目標。為了總結(jié)經(jīng)驗,，看到自己更多的不足,，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將一個學期以來我園的工作情況總結(jié)如下：

1,、嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動,，每天進行30分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲,，促進幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢,、午檢、離園檢查,，進行詳細的記錄,，戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查,，并做好詳細記錄,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

2,、我園還重視衛(wèi)生保健工作，實行班級缺勤幼兒上報制度,。加強晨檢,、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,。后勤人員加強對活動室和廁所消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物,。另外,，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防甲流、傳染病的宣傳,，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況,。

1、開學初,，我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務(wù)工作計劃》并按計劃有條不紊地開展工作,。

2、注重常規(guī)工作檢查與落實,。分管人員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,，及時給老師做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理,。

3,、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進一步規(guī)范月考核工作細則。根據(jù)考核細則由分管工作人員進行考核評分,，每月初向員工公布上個月的評估情況,，從而建立起規(guī)范、科學,、有序的工作秩序,。

4、采用"表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢,，克服自己的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中,、提醒中不斷完善自我!

本學期,，我們結(jié)合節(jié)日(如六、一兒童節(jié))組織幼兒開展各種豐富多彩的活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。通過活動增進了孩子與父母之間的親情,、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情,，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我園每天還組織幼兒進行幼兒晨練活動，增強幼兒體質(zhì),。

1,、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享喜悅,。通過給家長一封信,、家訪等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系,，與家長進行育兒方面的交流,，加強交流，提升教育的新理念,。

2,、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮,，讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作,，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。

3,、根據(jù)幼兒園教育教學的所需,，充分利用家長資源，請家長與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,，走進孩子們的童真世界，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處,，教師給予正確的教育方式!

回顧過去,，有收獲也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的,，因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望,，因為我們滿載著上級領(lǐng)導與家長和孩子們的期望,。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標,，不斷開拓進取,，打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十四

“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨。想想剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好,。當時,，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們安慰的天使，那樣,，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學期主要工作任務(wù)進行簡單匯報：

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學習業(yè)務(wù),，該教法，該學法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動“親子運動會”,，十二月份開展主題活動“大手牽小手”，元月份開展主題活動“慶元旦”,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式,，促進幼兒情感，態(tài)度,、能力,、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)張水平,、能力、經(jīng)驗學習方式的個體差異,，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,、倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識,。建立班級一日生活常識,，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不妨礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。還指導幼兒用正確的方法擦嘴，漱口,，洗手,，洗臉,。飯前，便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時，教師要集中精力,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用勺子,，進餐時不大聲說話，不亂揚殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,，獨立，有序,，迅速地脫穿衣服和鞋子,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,，打噴嚏不對著別人。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。比如喝水,，飯前便后洗手,，說話輕，拿放椅子輕,，看書,，玩玩具，禮貌等習慣,，幼兒不用每天老師再提醒,，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,，鞋子。練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。認真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,，廁所無污垢,，無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

1.建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃,，家教知識及老師傳授的新知識,。 2教師每天與家長互動發(fā)一些教育教子經(jīng)驗，并且有事保持聯(lián)系,。

3.每月根據(jù)活動邀請家長與孩子,，教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。

4.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴意見,。

5.結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動,，運動會親子活動,，慶元旦等活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下,，下學期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的三位老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

1、本學期,，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作,。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學習,，認真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2,、開學初認真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究,，期末認真分析。

3,、積極參加并主動承擔教學科研活動,，通過學習、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十五

作為與幼兒有密切,、頻繁接觸的保育員,她們的一舉一動及人格魅力對于幼兒有著重要的影響。今天本站小編給大家整理了幼兒園小班期末保育員工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗,，最為需要的就是培訓和提高,。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏,，使得我們的保教水平難以提高,，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微,，可以說是事倍功半,。正當我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓班在陽光幼兒園開班,，這讓我們感到由衷的欣慰和感激,，這正是我們民辦園所急切需要的。當我扣響培訓班的大門時,，我是懷著這些種種復雜的心情走進了會場,。短短2個小時的培訓，可以說是受益匪淺,，更讓我感觸頗多,。

首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎),，也讓我認識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性,。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度,。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的闡述,，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果,。所以我認為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點,，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動,，可以說非常值得我們借鑒,。我們的日常保教工作為了明確教師的職責，過分的明確了班級的劃分,，以至于大,、中、小班過于分化,。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng),，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分,。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人分享,，也不愿助人為樂,。這就需要我們肩負起孩子社會性培養(yǎng)的重擔，為孩子的人格塑造打下良好的基石,。

其次,，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā),，以實際工作為依據(jù),，介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的,。因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者,，日常保健、晨檢體檢,、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié),。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈,。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案,，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程,。

最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新,。對于這一塊我的感觸頗多,，但在這里我只想談3點感觸最深的：

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口,，這非常值得我們借鑒,。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當一部分存在齲齒現(xiàn)象,，個別小朋友齲齒非常嚴重,。我們在家園溝通時提醒家長注意預防。但是在實際工作中,，我們自身卻忽視了這一問題,。飯后漱漱口，不但可以預防齲齒,，也可以防止孩子們留飯在嘴里,，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得,。

第二：在午睡氛圍的營造上,。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事,，引導孩子入睡,。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴讓孩子保持安靜,，最終慢慢入睡,。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響,，所以在氛圍的營造上我們要改進的地方還有很多,。另外，為了營造良好的氛圍,，還提倡孩子們在午睡房時,，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走,，慢慢的走,。而我們就忽視了這一點，將角色游戲這個很好的方式,，只停留在了課堂上,。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式,，利用孩子們的天性和特點,，用角色游戲的方式,，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上,。用音樂喚醒的方式,，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源,。我們的每個午睡房都有廣播,，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點以后,，機器完全閑置在一旁,。有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲,，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床,。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學習的必要,。我們幼兒園是大,、中、小班一起午睡,。大班的孩子每天速度最快,，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩,，衣服穿好了就到處跑,，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法,，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中,。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序,，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習慣,，真可以說是“一箭三雕”。

培訓活動最后環(huán)節(jié)技能競賽,，可以說既輕松又很有意義,。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動,，既可以提高工作的積極性,，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

時光匆匆,，我班從小班升到中班了,，開學到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯,，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認真地學本領(lǐng),。我還是專上夜班的工作，負責晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責做好每一項工作和任務(wù),，非常細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床,、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松,。

現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了,，早晚溫差較大，加上氣候干燥,，幼兒容易感冒和喉嚨不適,，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大,，幼兒早上起床要多加一件衣服,，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷,，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風保證空氣流通,，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活,，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈,，做好大小掃除工作,，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面,，用消毒水洗尿桶,。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味,，并隨時做好消毒記錄,。消毒好，是對幼兒身體健康保障,。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套,，做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中，我還要認真鉆研,，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導,，注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作,，認真完成園領(lǐng)導交派的其他臨時任務(wù),。

時光匆匆，我班從小班升到中班了,，開學到現(xiàn)在,，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認真地學本領(lǐng),。我還是專上夜班的工作，負責晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責做好每一項工作和任務(wù),，非常細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。大部分幼兒是很好的,，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒,，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。

現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了,，早晚溫差較大,，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適,，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服,，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主,。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風保證空氣流通,，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服,，注意觀察孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈,，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生,。我每天都用消毒水拖睡室地面,，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢無臭味,，并隨時做好消毒記錄。消毒好,，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套,，做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中，我還要認真鉆研,，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導,，注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作,，認真完成園領(lǐng)導交派的其他臨時任務(wù),。

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、工作效果及努力方向

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十六

我們在追求更高目標的奮斗中，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號,，回首我走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,，就這個學期的工作做一個簡單的總結(jié)。

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認真負責,，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻精神,。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。

本學期里,，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,，在萬老師的指導下，我們在開學初就制訂好學習計劃,，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認真抓好。在活動中,，使幼兒能自己作主,，自由選擇，有些還要自己創(chuàng)造條件,，自己設(shè)計,，自己檢驗，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開展過程中,，游戲是美術(shù)活動的主要形式，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容,，大膽引導幼兒積極主動地創(chuàng)造美，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來,，如引導孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,，你將怎樣表現(xiàn)；你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩,，等等。這樣,，美術(shù)活動以發(fā)展能力為主,，而不是把側(cè)重點放在單純的知識灌輸和機械的模仿上，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了,，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，我在進行任何活動的時候都進一步加大力度，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識，本班常規(guī)一直有條不絮,，使幼兒順利度過最后學期,。

通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期,，我利用多種形式（家訪）、（電話交流）,、（便條）,、（約談）、（家園聯(lián)系本）與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學習各種教育理論，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。平時在工作中遇到問題能和其她教師共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,，并樹立“終身學習”的目標,。

反思自己，我覺得學無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗,。下學期里,，我將擔負班主任的角色,，站到更高的位置上，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗的老師學習,，是我能取得更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地把工作做得更好,。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十七

1.夏志聰：你是個頑皮的小男孩，平時愛說話,，能主動和老師交流,。上課也能舉手發(fā)言，在語言課上能認真聽課,，每次語言活動老師提問時,，你總是第一個舉手并能大膽復述故事。老師希望你在新學期繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，加油!

2.卞苑伊：聰明能干的你對老師有禮貌,，和同伴友好相處。細心的你做每一樣事情都很認真,，手工活動時,，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊;區(qū)域活動時你能仔細觀察并樂于思考;游戲活動時你能有序地歸放材料，博得了同伴的一致夸獎!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，那你就更棒了!

3.反應(yīng)之快，令老師刮目相看,。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許,，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子,，繼續(xù)努力吧,，如果能學會謙讓,，你將更完美!

4.馬亦輝：你是個聰明秀氣的小男孩，每天總是高高興興地上幼兒園,。這學期在你的努力下進步也不?。耗苤鲃优c同伴和老師交流;會自己穿衣穿鞋襪;會畫漂亮的圖畫、會折紙;上課能舉手發(fā)言了,。更讓老師驕傲的是你在體育活動“套圈”中榮獲了二等獎的好成績!老師希望升入中班的你上課更加主動,，積極、大膽些,，那你一定會更棒!

5.周天齊：你的善解人意,，你的聽話懂事，老師忍不住為你的進步叫好!你做事認真仔細,，學習專心致志,，是大家公認的聽話孩子。你每次有聲有色的兒歌朗誦,，常博得同伴的嘖嘖稱贊;你還是個愛護玩具的好孩子,，老師常看到你認真地把積木送回家,，真能干!假如你能用好好商量的辦法與人交往你一定會擁有更多的朋友!

6.胡鴻翔：活潑調(diào)皮的小鴻翔,，你那討人喜歡的臉上透露出機靈和聰明你有著豐富的想象力，晨間活動時,，常能搭出與眾不同的樓房,、飛機;討論活動中，你獨特的見解常能贏得一片喝彩;游戲活動中,，總能看見你忙碌又歡快的身影,。更讓老師高興的是：小鴻翔變得勇敢、大膽了,，能自信地在集體面前表演表現(xiàn)了!繼續(xù)努力,，相信你在新的學期一定會更出色!

7.龔成旭：你是個可愛又活潑的孩子，游戲時總能見到你歡樂的身影,，聽到你開心的笑聲,。雖然你年齡最小，但本領(lǐng)可不小,，你會用小畫筆畫出漂亮的圖畫,，會用積木搭出花兒、小碗等很多東西,，還會大膽,、響亮地唱歌、念兒歌,，真了不起呀!假如你在與小朋友的交往中,，學會謙讓,，那就更棒了!

9.謝家偉：聰明能干的你對老師有禮貌，和同伴友好相處,。在老師和小伙伴的幫助和鼓勵下,，可愛的你現(xiàn)在做每一樣事情都很認真，手工活動時,，你那漂亮的作品還贏得小朋友的稱贊;大家都說你是我們班級的“小小建筑師”呢!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，那你就更棒了!

10.季茜：你是個可愛的小姑娘，平時喜歡和老師講一些自己的高興事,，雖然有時會耍點小脾氣,，但聽老師的話，早上來園總是和老師,、小伙伴主動問好,，小朋友在你的感染下也都會主動的向老師、同伴打招呼了,，希望你在新的學期繼續(xù)發(fā)揚禮儀小標兵的精神,，加油啊!

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十八

“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨。想想剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好,。當時,，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們安慰的天使，那樣,，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學期主要工作任務(wù)進行簡單匯報：

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學習業(yè)務(wù)，該教法，該學法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計（十月份開展主題活動“親子運動會”，十二月份開展主題活動“大手牽小手”,，元月份開展主題活動“慶元旦”,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感,，態(tài)度,、能力、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)張水平、能力,、經(jīng)驗學習方式的個體差異,，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者、倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識,。建立班級一日生活常識，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

我時刻抓好班級常規(guī)工作,，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。還指導幼兒用正確的方法擦嘴,，漱口,，洗手，洗臉。飯前,，便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,，教師要集中精力,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用勺子，進餐時不大聲說話,，不亂揚殘渣,，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,，獨立，有序,，迅速地脫穿衣服和鞋子,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,，打噴嚏不對著別人。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。比如喝水,，飯前便后洗手,，說話輕，拿放椅子輕,，看書,，玩玩具，禮貌等習慣,，幼兒不用每天老師再提醒,，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服，鞋子。練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。認真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,，廁所無污垢，無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃，家教知識及老師傳授的新知識,。

2,、教師每天與家長互動發(fā)一些教育教子經(jīng)驗，并且有事保持聯(lián)系,。

3,、每月根據(jù)活動邀請家長與孩子，教師一起體驗活動的快樂,，在家園活動中家長體驗了快樂,，同時也受到了家長們的好評。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴意見,。

5,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動,，運動會親子活動,，慶元旦等活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,，下學期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長。

【范文一：幼兒園小班教師個人總結(jié)】時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期就過去了。本學期我擔任小班的班主任,，回想這五個月的工作,，不禁想起了那句......

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習,、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習,、......

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇十九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學期已經(jīng)過去，在這一個學期中,，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作,，共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)各項工作,，具體體現(xiàn)以下幾點,。

我班共有xx名幼兒，其中男孩xx名,，女孩xx名,，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學的前幾天,，我們針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒,，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,，少部分幼兒如：xx,，xx兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問,，最后了解到,，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強,，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱,，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲,，單獨把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們,，讓這個孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師，時間久了,，他們也就不再哭鬧了,。

1、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn),，這一學期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點：

（1）要求幼兒上課時能面朝老師,，安靜上課。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問題的好習慣,。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識,，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題,，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣,，經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好,，有進步的小朋友粘上小貼畫,，請表現(xiàn)好的小朋友做班長，通過不斷努力,，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化,。

2、在本學期,，我擔任的科目有社會,，國學，科學,，我按照工作計劃認真完成,，按時備課，準備好有趣的教育活動,，上課形式以游戲,，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣,，一學期下來,，90%的幼兒都能夠掌握所學知識，學會了一些禮貌用語你好,，再見,，謝謝,，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面,，孩子們懂得了,，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復習導致他們沒能很好的掌握,。

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn),，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解,，支持我們的工作,，開學初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝,，等開家長會時放給他們看,，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題,，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處,，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴,，我們老師真的特別感動,。

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,，我們也終于嘗到了成功的甜蜜,，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼,，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景,，幼兒想象,，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官,，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣,，提高了幼兒的審美能力,，豐富了幼兒生活。

幼兒園最重要的就是安全,，是工作中的重點之重,，保障幼兒的人身安全,，是每位老師的重大責任，在安全方面,，幼兒園也進行了一些活動,，“防火”演練，“防震”演練,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途及如何自救的小常識,，日常生活中，我們每位老師從小事抓起,，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄,。“喝水吃飯時注意溫度,，以免燙傷”,，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進行登記,，確保幼兒接送安全,，嚴格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對本學期工作的總結(jié),，我相信自己的不斷努力,，領(lǐng)導，同事的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標,。

幼兒園小班期末工作總結(jié)篇二十

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下,，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習,，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行。

在家長工作方面,，本學期我利用電話訪問,、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的'工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!