人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一路與書同行篇一

大學(xué)生活是人生中一段難得的經(jīng)歷,，它不僅僅是學(xué)習(xí)知識,、獲得技能，更重要的是讓我們成長成熟。在這個過程中,，我們經(jīng)歷了許多的成功和失敗,、快樂和悲傷，也認識了許多不同的人,。而其中最難忘的,，就是那些和我們一起走過的朋友們。他們和我們一起分享喜怒哀樂,，一起走過人生的時光,。是的，大學(xué)生一路同行,，相互扶持,，共同成長。

第二段：初入大學(xué)的迷茫和挑戰(zhàn)

在大學(xué)入學(xué)初期,，我們面對著一個全新的環(huán)境和未知的挑戰(zhàn),。剛剛離開家庭和親人，初步踏入自己人生的新階段,。這個時期,，我們的身邊還沒有形成牢固的朋友圈。我們不知道該如何與同學(xué)相處,，如何處理人際關(guān)系,，如何面對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。在這個時期,，我們會感到孤獨,、迷茫和無助。

第三段：相互幫助,，共同成長

然而,，漸漸地，我們的身邊開始出現(xiàn)了一些好朋友,。我們聚在一起,，分享著生活的點滴、困難和快樂,。在一起吵架也好,、互相打氣也好，朋友們的陪伴和支持,，讓我們走過了許多百轉(zhuǎn)千折的路程,。他們?yōu)槲覀児膭睢⒅敢?，讓我們懂得了人際溝通的重要性和處理學(xué)業(yè)上困難的技巧,。而我們也盡最大的力量去幫助他們,。在這個過程中，我們慢慢學(xué)會了分享,、理解,、關(guān)心和愛護。

第四段：同在異鄉(xiāng),，同舟共濟

大學(xué),，讓我們不僅看到了世界的多彩，也讓我們認識了世界各地的朋友,。他們來自于不同的城市,、不同的國家，但他們有一個共同點——同樣在追求金子般閃亮的未來,。結(jié)交異國朋友,，讓我們不僅可以學(xué)習(xí)別人的語言和文化，更可以看到不同的人生觀和世界觀,。在和異國朋友的共同交流中,，我們感受到了珍視友誼和寬容包容的重要性。

第五段：迎接未來的挑戰(zhàn)

大學(xué)生活是短暫而美好的,，總會有一個時刻,，我們要離開學(xué)校，投身社會,。而我們的伙伴們，也將各自展開人生的新篇章,。這個時刻,，我們各自擁有的回憶將成為永恒的財富。在走向人生下一站的路途中,，我們要把握其中的樂趣和挑戰(zhàn),，要學(xué)會承擔和堅持，盡早實現(xiàn)自己的理想和追求,。最后,，讓我們在未來的人生路上，繼續(xù)攜手同行,，心往一處想,，力往一處使。

一路與書同行篇二

下午放學(xué),，我像往常一樣到的辦公室等她,。路過三三班教室的時候，感人的一幕打動了我,。

那是一對父子,，兒子也許是因為得了一場病而變得手腳不靈便吧,，走起路來一跛一跛的。只見兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿,，一步一個臺階,，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而卻在旁邊跟著,。我很疑惑：為什么不把他背下去呢,？或許是因為想鍛煉孩子吧!忽然，兒子身子一仰,，差點從樓梯上滑下去,。我不禁為兒子捏了一把汗，只見及時地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子,，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下,，一步步向樓下走去。

快到二樓的時候,，兒子一不小心一腳踏空,，摔了個“嘴啃泥”，還好兒子閃得快,，只把胳膊碰流血了,，鮮紅的的血從胳膊上流出來，爸爸嘴角抽動了一下,，臉上浮起一陣不忍心的.表情,，但馬上又恢復(fù)了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸,，從眼角擠出淚水,，仿佛在說：爸爸，你就背背我好嗎,？爸爸卻用嚴厲的目光告訴他：不行,，一定要自己堅持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣,，極不情愿地繼續(xù)走下去,。我想:這當爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀,，怎么能這樣對待,？五步，四步,，三步,，兩步……終于，兒子走完了所有的臺階,，這時的兒子已經(jīng)滿臉通紅,，就像剛剛跑了八百米長跑一樣,，汗流滿面。接下來兒子又要坐電動車了,，只見他艱難地抬起一只腳,，把它放在電動車的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手,，另一只腳用力一蹬,，才平穩(wěn)地坐了上去。這時,，父親的臉上掛滿了笑容,，就像盛開的點地梅，他向兒子豎起了大拇指,，兒子也會心地笑了,，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利,。自始至終,，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅持不懈的兒子,。這時我才明白了這位父親的用心良苦,。

如山，父親和孩子一路同行,，不管有多大的困難,，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠,，都不會停止向前的腳步,。

一路與書同行篇三

光陰的速度是年齡的函數(shù)，不知在人生的象限里轉(zhuǎn)過了幾度,，今生有緣,，我遇見了你們,。

你們,，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鉆出被窩的人,；你們,，是和我一起行走在三點一線的生活路線上的人；你們,，是和我排成一排,、兩排拍全家福一樣的照片的人。

你們,，我親愛的同學(xué)們,！

張愛玲說,，“于萬千人中遇見你所遇見的人，于萬千年之中,，時間無涯的荒野里,，沒有早一步，也沒有晚一步,，剛巧趕上了,。”

感謝上天,，讓我們,，一路同行。

我一直不愿相信,，時間就是撒旦的手,，把我們推向深淵，這離別的深淵,。

看著像跳碼板一樣的倒計時牌懸掛在正前方,，在我一次又一次的抬頭低頭間，數(shù)字就在這瞬間漸漸縮小,，從三位數(shù)變成兩位數(shù),，直到只剩下一位數(shù)。無聲無息的從指間流走,，只等最后的送我們走上這沒有硝煙的戰(zhàn)場,，然后四散離去。

以前聽學(xué)姐們說起,，高一過得很快,，高二過得更快，高三一眨眼就沒了,。我一臉的不屑,，那時的日子，是長長的看不到頭的直線,。只是,，我不知道，這直線,，其實也有終點,。

現(xiàn)在，如果可以許愿,，我一定會許,，在剩下的不多的時間里，讓我們相親相愛,，彼此珍惜,。珍惜在我對著排列組合一籌莫展時你們給予的無私幫助,，珍惜在運動場上筋疲力盡時你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時給我力量和希望的肩膀,，珍惜的日子,！

你們知道嗎？以后的我會思念你們,，在翻看著泛黃的老照片的時候,，在心中的苦悶無處傾訴的時候，在對著鏡中不在年輕的容顏的時候……這樣的以后,，可以預(yù)見,，只是傷感備至。

席慕容說：“含著淚,，我一讀再讀,，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書,?！?/p>

校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青,?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，仿佛時光倒回,，那時的我們,，也曾這樣，一路同行,！

又到了初夏,，鳳凰花開的時候，我們即將遠行,。時間帶走的日子會記起,，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友,，我們,，一路同行！

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一路與書同行篇四

江西省贛州市于都中學(xué)高三（15）班 張志誠

我們是什么時候開始同行的呢,？不甚明晰的照片應(yīng)和了我的感覺：是啊,，都八年了呢,，那時的你我不過是初入學(xué)習(xí)殿堂的小孩,，能因為一張畫片而欣喜半天，卻不會因為一場爭吵而失去笑臉,。童年如此美好,，我們一路同行,，身邊的`人漸漸走散，我們還是無憂無慮地幸福和快樂著,。我記得我們曾經(jīng)打了一架,，相互扯著頭發(fā)不肯放手，后來卻依舊打鬧說笑,，矛盾從來就沒有在我們之間投下陰影,，而是被陽光逼成一點無限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上,。命運神奇的手筆不肯讓人落單,，讓我們一路同行著離開了童年，又攜手進入少年時代,。

可是誰知道是怎么回事呢,？我平時努力，可到你跟前又聊上了新出的游戲：我明明拘謹,，可和你又肆無忌憚：我是一條變幻的河,，而你是寬闊的河道，任我如何泛濫,，你只是一臉傻氣地笑,。還好，我們又走了好遠,，直到畢業(yè)把我們分開,。

畢業(yè)那天，在我的百般催促下,，你才懶洋洋地把同學(xué)錄寫完,，遞過來，我望著你傻傻的笑臉,，哭笑不得,，一面暗罵你沒心沒肺，一面覺得傷感,。直到回去的路上,，打開同學(xué)錄，看到你寫的留言：“我們同行八年了,，真不容易,，你已不復(fù)昔日，變得成熟,、穩(wěn)重……”

后面是什么,，記不清了，因為眼前有些朦朧，想到別人說你大智若愚我曾戲謔不已,，我抬頭看了看天,，很藍，嘴角不由得上揚：“感謝有你,，一路同行,。”

教師點評

作者以時間為序,，寫出了自己關(guān)于友情的心路歷程,，這足夠牽引出每個讀者內(nèi)心里的故事。朋友們一起走過的日子,，構(gòu)成了一個個美好的往昔,，即使曾經(jīng)的歡笑與淚水漸漸遠去，也會給人留下無盡的牽掛與回味,。

在文章中,，作者寫出了朋友雖然共同成長，卻體現(xiàn)出性格上的差異,，這是一種真實的反映,。在人生這段旅途中，有時風(fēng)光美好,。有時也可能雷雨交加,，無論何時，請珍惜友情吧,，因為隨著歲月的流逝,，它會越來越珍貴，讓我們在一路前行的時候不再孤單,，內(nèi)心充滿溫暖,。

（邢 陽）

一路與書同行篇五

在我們的人生旅途中，一路有父母,、老師,、同學(xué)、朋友......的同行陪伴,，使我們茁壯成長,，實現(xiàn)夢想……也別忘記，正因為對手與我們一路同行,，才激發(fā)了我們無窮的斗志,。在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友,。我們每天一起學(xué)習(xí),，取長補短,，我們約定，要一起進入ab班,。到了初三開學(xué)的.第一天，老師告知我們：我和丹一起被選上進入ab班,。聽到這消息的時候,，我們高興得喜極而泣?？缮狭顺跞院?，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣子了,。于是,，丹說:"我們暫時分開吧，我們各自奮斗,，讓競爭變成我們的動力!

”于是,，我們暫時分開了。每天早晨,，我都去操場跑步,。可每次我剛踏入操場,，就看到丹離去的身影,。于是，我每天更早地起床,，即使天氣是多么地嚴寒或酷熱,，但只要一想到丹已經(jīng)跑完步在課室學(xué)習(xí)的時候，我心中數(shù)千萬只的睡蟲馬上被我趕跑,。我便馬上起床,，投入到新一天的緊張學(xué)習(xí)生活中。在體育課上,，我們測驗800米,，剛好我和丹在同一組。站在起跑線上,，我稍稍彎下腰,，緊握拳頭，眼睛注視著前方的老師,，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快!

開始測試了,，一開始，我和丹都遙遙領(lǐng)先,，而我只快了丹一點點,。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的“嗡嗡嗡”的聲音,，我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢,，我看著不斷有同學(xué)超越了我。我便產(chǎn)生了中途退出的想法,，可是當我看到跑在我前面的丹,，她擺動的雙臂依然是那么地瀟灑有力，我突然覺得從腳底踴起了一股力量,，這股力量激勵著我完成了賽程,。一路與對手同行，在競爭的過程中我們磨煉意志,，攜手并進!

一路與對手同行,，讓我們有勇氣去面對學(xué)習(xí)生活中的種種磨難!

一路與對手同行，我們的生活更精彩!

一路與書同行篇六

前為止,，自己的生活竟然被自己不經(jīng)意間過成了四年一段,。

八年前爸爸和我的一段旅程終點是大學(xué)，四年前不問站點的一趟旅途終點是工作,，剛結(jié)束的這一趟行程走了更遠看了更多,，我不清楚這一程開啟的終點是哪里，但是我知道,，當我更好的時候,，一路的風(fēng)景自然不會太差。

四年前,，畢業(yè)之際的一趟沒有問路途,，不知道過程的旅程，走著走著,，就走到了現(xiàn)在,。

旅途前的四年，一年在迷茫中揮霍,，放肆三年的緊繃,，迷茫當時的地域?qū)W業(yè);一年在接受中癲狂，每個夜晚被過成了通宵,，埋首各類小說;一年在坦然中成長,，在書中看過大千風(fēng)景，即使不是一道風(fēng)景,，至少不會寡聞;一年在踟躇中前行,，回首好像只是虛度，遙望好像沒有曙光,，想停下再努力一點,，可是無情的時光卻推著向畢業(yè)的大門而去,。

旅途后的四年，一年是初出茅廬的青澀,，幸好當時的工作讓自己有足夠的時間適應(yīng)象牙塔外面的世界;一年是初窺門徑的乍練,，感謝一個學(xué)生家長的不蒙之恩，我教他家小孩閱讀書中的古今世界,，他們帶著我領(lǐng)略特區(qū)的各式繁華熱鬧;一年是登堂融會的略通,，慶幸自己可以熱鬧中安靜的坐下，可以在快節(jié)奏中慢下來行走;一年是浮華喧囂下的無拘,，領(lǐng)導(dǎo)的放養(yǎng),，沉淀中的充實,，生活就是一種態(tài)度,，這一年我在尋找生活的狀態(tài)。

八年前的跨越大江高山的遠途之后,，我在書里橫跨古今中外,，四年前的內(nèi)陸到沿海的旅程以后，我在社會各個行業(yè)圈子人物間穿梭,。

感謝前四年遍看幾千年的世間百態(tài),，讓自己的后四年在浮躁的時代不至于焦慮無措。感謝那些前前后后八年間出現(xiàn)在身邊的老師,、同學(xué),、朋友、同事,、領(lǐng)導(dǎo),，你們的包容、指引讓我一直堅信世間的美好,，愿你們同樣享現(xiàn)世安穩(wěn),。

不同八年前從西向東的啟程，記得四年前,，那一段由北到南的列車上,，同樣是看聚散離合，看物移景換,，心緒莫名比四年前多了一絲復(fù)雜,，多了一些難言。一趟終點與起點并存的列車,，至今仍記得到站時,，我說的第一句話是我喜歡這一片藍天，很藍很澈很舒服,。四年恍逝,，每次抬頭看天空時,，那份藍凈仍然讓人心情舒暢。

回想一下,，當時可能就是那份干凈爽朗,，留住了我行走的步伐。往后的日子,，可能是那份冬日里的溫暖,，羈絆住了流浪的身心。

一個跨越,，一個四年,，這一段里有人有家庭，有人有孩子,，有人即將步入婚姻的殿堂,。這一段里，我走走停停,，我讓身心始終有一個在路上,，艷羨的竭力去學(xué)習(xí)，美好的竭盡去記錄,。剛剛又一段不知過程的洲界行程結(jié)束,，下一段里或許不再是四年，不過又有什么關(guān)系,，一輩子那么長,，每一個階段不將就，生活才會簡單平凡卻不枯燥乏味,。

一路與書同行篇七

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間遠程研修已經(jīng)接近了尾聲，回顧這六天的研修學(xué)習(xí),，心中感慨萬千,。

我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活，每天早上八點到下午五點甚至到更晚,，老師們都很認真地觀看視頻,、學(xué)習(xí)交流，在完成作業(yè)的同時還積極進行在線研討,、發(fā)表評論,，學(xué)習(xí)研修前幾天的優(yōu)秀文章，研修組長們更是馬不停蹄地跑來跑去,，為老師們解決研修過程中出現(xiàn)的疑難問題,。研修不但讓我們增長了專業(yè)知識，還提高了老教師們的信息技術(shù)能力,，好多老教師一再表示自己好像變年輕了,，對于網(wǎng)絡(luò)不再陌生,，可以跟上時代的步伐了！為了幫助學(xué)員們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，有好幾個夜晚,，我一直忙到平臺維護關(guān)閉，有時候竟然沒有感覺到時間的流逝,，心中不免感到充實和快樂,。不管是年輕的我們，還是年長的老教師們,，我們都在這個網(wǎng)絡(luò)大課堂里感受和體驗著穿越時間和空間的幸福,！

在這個不再虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，在這個溫馨的交流平臺上,，雖然有素未謀面的同仁,，但我們不再孤單。不說相聚有期,，不問身在何處,，研修——讓,！

一路與書同行篇八

下午放學(xué),，我像往常一樣到媽媽的辦公室等她。路過三三班教室的時候,，感人的一幕打動了我,。

那是一對父子，兒子也許是因為得了一場病而變得手腳不靈便吧,，走起路來一跛一跛的,。只見兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個臺階,，不緊不慢而又艱難地向樓下走去,，而父親卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢?或許是因為爸爸想鍛煉孩子吧!忽然,，兒子身子一仰,，差點從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗,，只見爸爸及時地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子,，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下，一步步向樓下走去,。

快到二樓的時候,，兒子一不小心一腳踏空，摔了個“嘴啃泥”,，還好兒子閃得快,，只把胳膊碰流血了,，鮮紅的的血從胳膊上流出來，爸爸嘴角抽動了一下,，臉上浮起一陣不忍心的表情,，但馬上又恢復(fù)了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸,，從眼角擠出淚水,，仿佛在說：爸爸，你就背背我好嗎?爸爸卻用嚴厲的目光告訴他：不行,，一定要自己堅持下去,。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續(xù)走下去,。我想:這當爸爸也太狠心了吧?這可是你的親兒子呀,，怎么能這樣對待?五步，四步,，三步,，兩步……終于，兒子走完了所有的臺階,，這時的兒子已經(jīng)滿臉通紅,，就像剛剛跑了八百米長跑一樣，汗流滿面,。接下來兒子又要坐電動車了,，只見他艱難地抬起一只腳，把它放在電動車的腳蹬上面,，雙手吃力的抓住后面的扶手,，另一只腳用力一蹬，才平穩(wěn)地坐了上去,。這時,，父親的臉上掛滿了笑容，就像盛開的點地梅,，他向兒子豎起了大拇指,，兒子也會心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌,，似乎在祝賀勝利,。自始至終，這位父親一直如影隨形,，陪伴著堅持不懈的兒子,。這時我才明白了這位父親的用心良苦。

父愛如山,，父親和孩子一路同行,，不管有多大的困難,，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠,，都不會停止向前的腳步,。

一路與書同行篇九

我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老,。一路上收藏點點滴滴的歡笑,，留到以后坐在搖椅上慢慢聊?！}記,。

秋天的一個黃昏下，金色中的金色,，公園里一對老夫婦邊散步邊向家走去,。老大爺講著自己年輕時的瀟灑，一旁的老伴臉稍稍露出不屑又無奈的表情,。夕陽將他們的影子拉得老長,，楓葉飄落，老人臉上滿是慈祥,。

說出來很多人都不相信,，老兩口結(jié)婚幾十年從未真正吵過一次架，兩位老人心很正,，一輩子沒紅過一次臉,。用他們自己話說,，便是“吃得好,，睡得香，警笛響了不怕得慌”,。

他們有五個孩子,，都是女兒。從大女兒到小女兒,，無一例外地被她們的父親指使著背誦《三字經(jīng)》和《中國城市及省會》,。她們雖然不是什么一表人才，卻也各自有份好工作,，衣食無憂,。可能是命中注定,，她們的另一伴也都無一例外的當過軍人,。而兩位老人看著出嫁的女兒，也暫時松了口氣,。

歲月的沙灘上,，又添了幾個時光的腳印,，轉(zhuǎn)眼二人已結(jié)婚56年，已達金婚,，時間的畫匠將這對夫婦臉上的英俊亦或美麗刪除,，畫上了幾道深深的皺紋。

而他們對生活的熱愛卻高得讓人驚訝,。

他們會一起玩小霸王游戲機里的“坦克大戰(zhàn)”,，他們會一起去吃麥當勞，他們會獨自去海南旅游,，他們會買連他們自己都不知是誰的現(xiàn)代歌手專輯,。

70歲時，他們還去江濱公園野餐,，坐在一片樹蔭下,，聽微風(fēng)呢喃，看小草閑聊,，一起回憶年輕時的彼此,。

他們總說，自己非常滿足與珍惜現(xiàn)在的生活,。因為他們是如此幸福,，幸福得如此真實，真實得這樣快樂,。

現(xiàn)如今,，他們已不再擁抱，不再說情話,，更不會再吃一頓燭光晚宴,。但是，他們依然享受著自己的浪漫,。

一路同行,，這，或許才是真正的愛吧,！

又一片楓葉飛離樹枝,，再次唱起那首歌：

我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老,，直到我們老得哪也去不了,，你還依然把我當成手心里的寶。

一路與書同行篇十

半年前,，我來到了湖南省長沙市一中雨花新華都學(xué)校,，繼續(xù)我的求知之路。在這半年多的時間里，我感受到了老師們堅守為國育才,、立德樹人的責(zé)任,，將“公、勇,、勤,、樸”的校訓(xùn)銘記于心，更加學(xué)會了欣賞你們——我們初一12班的陽光好伙伴們!

你,，時常粉嫩的臉頰,，塌鼻子上架看一副花紋紅框眼鏡，有一股滿腹經(jīng)綸的派頭,，卷曲的黑發(fā)總是扎著一個馬尾,，這是我對你的印象。而加深了解你,，是源于那一次——那天,，我沒帶地理圖冊，你很大方地和我共用,。老師布置的課堂任務(wù),，我們共同完成。你說一道解釋,，我說一個概念,，互相背誦，簡直是完美的合作,。從此,，你在我的印象里多了兩個詞——不吝分享、樂于助人,。

你,，成績是班上永遠的“no.1”，我從沒見你驕傲過,。你是同學(xué)們公認的“學(xué)霸”,，你很平常地和大家一起開心，你是主持不用稿子的“口才王”,，你也從不利用它和別人斗嘴。你顯得那么普通,，可你本應(yīng)該不普通的,。你，性格真好,。

你,，是語文課代表。你幫老師收作業(yè)、登記,、監(jiān)督,、帶早讀，每次都有你忙碌的身影,。你極其負責(zé),，守著同學(xué)補作業(yè)到很晚。大家都去吃晚飯了,，你卻一邊看書,，一邊提醒同學(xué)別憨。你從沒有逃跑不管同學(xué),，雖然你也曾抱怨,，煩死了，我不想當課代表啦!可時至今日,，你仍然默默的付出著,。

有一次，我繪制了一個歷史王朝表格,，很好用,，按照建立時間來排的序。你和我一起看,，有時記不清年代,，一眼看去便知道答案。你用它回答了問題,。當我看見你驕傲地說出答案時,，我心里是多么快樂!

感恩有你，讓我和你共同努力!

也感謝你們,，我的好伙伴們——唐婉茹,、賀詩晴、張婧萱……

唐婉茹,，和我一起想出一些“鬼點子”的你,。我們相互說著、唱著,，一起笑著,，鬧著;下課了一起聊天，吃飯時說著好玩的事情,。我們一起去練鋼琴,，邊彈邊唱，還玩起了四手聯(lián)彈,，還在班上表演,，默契與形影不離,，是我們友誼的見證!

賀詩晴，張婧萱,，你們是我的好室友,。我們一起聽英語，一起吃零食,，一起過節(jié)日……那些美美的畫面,，都是我們成長的回憶!

和你們這些陽光好伙伴在一起的時光是多么有趣.“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進取的毅力,感謝與你們的相遇，我的陽光好伙伴,，我愛你們!

中考作文我們一路同行

一路與書同行篇十一

我校要舉行一場“校運會”,，我被老師選進了女子400米跑。那天,，我一直在跑到旁愣愣地站著,。好像每過去一秒我心上就增加了一塊巨石，我快要喘不過氣來了,。跑道上每一個賽員都在竭盡全力地去爭第一,，跑到旁一陣陣聲浪在轟鳴。

一場比賽結(jié)束后,，“嘟嘟”裁判又吹起響亮的哨子,。我慢慢地向起跑線走去，試圖鎮(zhèn)壓一下自己“怦怦”跳的心,。在衣服上扣好了序號后,，我的腳就跟著那“砰”的一聲，飛快地動了起來,。速度如同離弦之箭般,。好像不止是我，其他的選手也像跟屁蟲地緊跟著,。

“呼”,，當我跑到第二圈時，腳跟壓了鉛地笨重,。當看到那往日嚴厲的老師,，也在給我鼓勵加油時。我努力地加快了速度,，要看另一個選手追了上來,，又被我甩在了身后。

還有40米就到終點了,，所有的選手都在奮力奪冠,。我也不甘示弱地追了上去，但是有了頭輕腳重的感覺,。后來，只能感到一條紅線繞著我的腰，體力不支的我撲向了人群,。每個同學(xué)都圍著我祝賀,，有的上前扶著我,，有的把水遞給了我,。這會兒的我心里一陣歡喜，非常高興能踏上領(lǐng)獎臺,。此刻的我,，與奧運冠軍同享“冠軍的喜悅”,！

奧運其實在們個人的身邊，每個人都可以親臨那種感覺,！如果有機會我要吶喊“我要與奧運同行”,！

一路與書同行篇十二

黑龍江省佳木斯市第六小學(xué)

我們黑龍江省佳木斯市第六小學(xué)是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊的省級重點小學(xué)。素有三江平原小寶塔,，小清華之稱,，學(xué)校共有“二區(qū)”、“三部”?，F(xiàn)在學(xué)校共有49個教學(xué)班,，在校生，2648人,，教師145人,，其中全國特級教師3人，中學(xué)高級教師16人,，小學(xué)高級教師78人,，省級骨干教師，省級最佳教師,，省級教學(xué)級手28人,，市級骨干教師35人。

我們第六小學(xué)以一流的管理,，一流的師資,，一流的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量，一流的教學(xué)設(shè)施和愉快加創(chuàng)新的辦學(xué)特色,，響譽佳城?，F(xiàn)在已成為黑龍江省東部地區(qū)，規(guī)模大,，人數(shù)多,，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源，社會資源和人才資源最雄厚的明星學(xué)校,，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學(xué)的出發(fā)點,。我們與北大附小及兄弟學(xué)校在遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）這一信息高速公路上,，并肩、共建,、共享,、共同實現(xiàn)了教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的跨越式發(fā)展。在實施遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是憑借最優(yōu)秀的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源,，采用最實用的技術(shù)手優(yōu),，率先拋開了單純依賴互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式，形成基于衛(wèi)星網(wǎng),，互聯(lián)網(wǎng),，面授交流三網(wǎng)合一加上“天人互動”的遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體系，將最優(yōu)秀的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源完美地展現(xiàn)出來,，并與全國各地合作辦學(xué),，開拓出了一條嶄新的現(xiàn)代化遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）之路。正向網(wǎng)校楊壯副校長說的那樣“北大附中,，附小遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是三個代表“,，即代表北大附中，附小教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念和辦學(xué)水平,；代表國內(nèi)中小學(xué)遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的`發(fā)展方向,，代表我國中小學(xué)遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的最高水準”。那么,，我們做為精品示范校,，如何把握好利用好這一先進的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源呢？那就是：

一,、認識到位

美國著名的未來學(xué)家阿爾溫托夫勒曾預(yù)言說：“誰掌握了信息,，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個世界”,。毫無疑問,，在當前數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂,，虛擬學(xué)校的出現(xiàn),，現(xiàn)代遠程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的興起，使學(xué)習(xí)的空間擴大了,，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有的學(xué)校里學(xué)習(xí),，還可以在家中學(xué)習(xí)，不僅可以借助書本,、廣播,、電視等媒體進行學(xué)習(xí)，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了,。那么學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，是大勢所趨,。網(wǎng)絡(luò)必將帶來學(xué)習(xí)活動的重大變革,，甚至爆發(fā)一場“學(xué)習(xí)的革命”,。

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一路與書同行篇十三

一路有你同行

我的世界如同綴滿繁星的夜空,。繁星或時隱時現(xiàn)，或永恒閃耀,，各有各的光輝,。最亮的一顆永遠是你，在我身邊的永遠是你,。

月光

夜深了,，月光如水，燈下的我在挑燈夜戰(zhàn),。媽媽輕輕的推開門,。躡手躡腳地走近我。唯恐打擾到我,。但是感覺敏感的我早已發(fā)覺,。我輕輕轉(zhuǎn)過頭，她輕輕的一笑,?？粗倚⌒囊硪碚f：“明天有集，你想吃什么,？我去買,。”我放下?lián)]動的筆,，看著媽媽滿眼的關(guān)切,，用手托起頭想了想說：“要兩支糖葫蘆吧！”媽媽看著我嘴角輕輕的上揚說：“好的,?！蔽铱粗鴭寢屖箘劈c頭。歲月的流逝在媽媽的臉上留下了掩藏不住的痕跡,，在月光的映襯下更顯蒼老,。

月光如慈母般溫柔，籠罩著大地,，也圍繞著我,！

寒風(fēng)

寒風(fēng)吹卷著大地，卻吹不走我心中的暖,。

暖陽

暖意濃濃,，我回到家中,。無意間發(fā)現(xiàn)在桌子上靜靜的躺著一個紅袋子，那是什么,？我走到桌前小心打開袋子,，哇，我最愛吃的棗,，可是那棗子為什么是皺皺地呢,？媽媽從外面回來看到我說：“看到那些棗了嗎？給你留的,。我與你爸沒舍得吃,！”我看著這些無精打采的棗，心里翻江倒海一般的滋味,。我拿起一顆放在嘴里細細咀嚼,，甜意滲透我到我的心田。心如陽光一樣的溫暖,。

一夜月光,，一夜寒風(fēng)，一日暖陽,。在我的人生中占據(jù)著重要的地位,。有你同行，身邊永駐幸福有你同行,，身邊永存希望,。

一路與書同行篇十四

每天放學(xué)，都是媽媽接我回家,。

從家到學(xué)校,，要走四十分鐘路，騎電瓶車需要一刻鐘,。每天放學(xué),，媽媽總笑盈盈地提著一個小袋子站在校門口，一面和別的家長聊天,，一面注視著來來往往的班級,，從不遲到。我常常勸媽媽：“家里分明停著一輛嶄新的電瓶車,，我們何必走路回家呢,？既浪費時間，又要白白受累,?！眿寢寘s回答說：“走路是讓你鍛煉身體，多鍛煉，身體棒,?！?/p>

還記得那天放學(xué)，媽媽迎上前,，接過我沉重的書包,，然后遞給我一盒水果沙拉補充能量。打開盒蓋,，一股香氣撲面而來,，濃稠的.酸奶厚厚地覆蓋住了紅彤彤的小番茄，白生生的梨和黃澄澄的菠蘿,，讓人口舌生津,。

和媽媽一起走路的每一分鐘都是快樂的。在那條小路上,，我像一只小鳥，蹦著,，跳著,，邁開大步向前走。時而拾一片落葉,，細數(shù)那清晰的葉脈,；時而捧一朵鮮花，嗅嗅那醉人的芳香,?！皨專裉炖蠋熆湮依?！”“媽,，明天學(xué)校要舉辦游園活動！”……我滔滔不絕地跟媽媽說著每一天發(fā)生在學(xué)校里的酸甜苦辣,，如嘰嘰喳喳的小麻雀,。“啊,，你太厲害了,！真棒！”“哦,，沒關(guān)系,，別灰心，媽媽為你加油,！”媽媽總是不忘鼓勵我,，支持我，她上揚的嘴角能使我心中的苦澀煙消云散,。

和媽媽一起是那么美好,。就算寒冬來臨,，一切依舊。當天空成了灰白色,，景物失去了艷麗的色彩,，北風(fēng)呼嘯著席卷而來，在這樣的天氣中和媽媽同行,，身心都是暖的,。我們一面走路，一面說著笑著,，再遠的路,，也不會遠。

每次雖然我感到十分輕松,，但媽媽卻因為負重而疲憊不堪,。那大大的書包里，滿滿當當?shù)匮b著二十多本教科書,，沉重壓得她彎下了腰,；細細的帶子，在她肩上勒出了深深的印痕,。望著她瘦弱的身影,，想著她為我付出的種種，我在心中默默地說,；“謝謝您,，媽媽?！?/p>

媽媽,，我愛您！與您一路同行,，真好,！

一路與書同行篇十五

友情就像花一樣，當你看它不是那么鮮艷,，那是你給它的滋養(yǎng)不夠,，多去關(guān)心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了,，你才知道后悔,。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的,，幫助卻是真心的,，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助!

為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的空間存在;為這個驕躁不安的世界留一點空白,，哪怕是一點點!

當雨季來臨時,，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸,，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思,。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生,，我們才能更有滋有味地生活!

友情就像一朵枝頭初綻的花,，芬芳四溢;一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠;一條春潮涌動的河流,，煙波浩渺;一群雛鳥試飛的天空,，一碧如流。

拾起筆,，窗外的霞光正紅顏,，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗……

慢慢地，我被友情精細地雕刻,，內(nèi)心變得不再那么單純,，那么稚嫩。

扣上筆帽,，目光投降窗外，夜幕早已降臨,，也許說明光的流逝吧,，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中!

一路與你同行作文范文_以路為話題的作文集錦

一路與書同行篇十六

在學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家或多或少都會接觸過,，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文,。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,，以下是小編為大家收集的一路與愛同行作文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

獲得諾貝爾和平獎受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話,，她說，我們都不是偉大的人,，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事,。這句話叫人深思。是的，和平年代,，你我他都很平凡,，我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但那時刻奔涌在心中愛的源泉,，溫暖了別人,，也壯大和豐富了自己。

和大家一樣,，我也有自己的偶像,，我的偶像之一是好萊塢巨星安吉麗娜·朱莉。我崇拜她,，不僅因為她美麗的容貌,、精湛的演技、率真的個性,，更是因為她身上放射出來的愛的光輝,。朱莉是聯(lián)合國慈善大使，領(lǐng)養(yǎng)了幾名不同國家的.孩子,，視同己出,，其中一個孩子是艾滋病患者，一般人唯恐躲之不及,，她卻伸出雙手攬入懷中,，這個孩子當初的許多病友都相繼離開人世，但是因為被愛,，這個孩子健康的活到現(xiàn)在,。用朱莉自己的話來講，這對她是個很大的安慰,。如果沒有這種愛心,，這種責(zé)任感，人們很難做到這一點,，朱莉做到了,，她實現(xiàn)了自己的社會價值，贏得了全世界的尊重,。先賢孟子說：敬人者,，人恒敬之；愛人者,，人恒愛之,。學(xué)會愛，我們才能獲得愛,；付出愛,，我們才能擁有愛,。

佛說：五百年前的五百次期盼，才換來今生的一次相逢,！該是一種怎樣的緣分,，讓你和父母血脈相牽，讓你和老師榮辱相連,，讓你和同學(xué)寒窗相伴,，讓你和朋友苦樂相攙。所以,，親愛的同學(xué)們,，做一個心中有愛的人，首先就要學(xué)會愛自己的父母,，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨,，因為只有他們才是你這個世上最愛你的人；做一個心中有愛的人,，還要學(xué)會愛自己的老師,，哪怕是他曾經(jīng)對你有過最嚴厲的批評，因為只有他們才是你的成長道路上,，無私幫助并給予你無窮知識的人,；做一個心中有愛的人，更要學(xué)會善待自己的同學(xué),，哪怕是你們剛才還在爭吵,，因為只有同學(xué)才是你學(xué)習(xí)道路上的同伴，有了他們的存在,，你的成長才不會孤單,，你才會收獲最純真的友誼。

因為心中有愛,，我們營造起寬容與理解的社會氛圍；因為心中有愛,，我們不再有不必要的爭執(zhí)和摩擦,；因為心中有愛，我們愿意向每一位陷入困境的陌生人伸出援助之手,；因為心中有愛,，我們不忍心去破壞我們可愛的校園的任何一個角落。在家庭中,，敬愛父母尊長,，關(guān)愛弟兄幼輩，這就是我們對家人的愛,；在學(xué)校里,，愛護學(xué)校設(shè)施,，保持環(huán)境衛(wèi)生，努力拼搏進取,，這就是我們對學(xué)校的愛,。

我們欣喜地看到，在我們的校園里,，這種愛已蔚然成風(fēng),。還記得去年春天的那次募捐，和重病作斗爭的同學(xué)命懸一線,，消息傳來,，全校師生眾志成城，不管你捐出的是十元還是一千元,，那都是我們心中最美的愛的誓言,；還記得秋季開學(xué)時，已畢業(yè)學(xué)子的慷慨相助,，精心制作的引路牌,，不厭其煩地向新生和家長介紹學(xué)校情況，他們用自己微弱的力量表達對母校的赤誠至愛,。不小心撞到他人,，輕輕說聲“對不起”；彎腰拾起路邊上飛落的紙片,；老師生病時,，一聲關(guān)切的話語；同學(xué)傷心時,，一句溫暖的安慰……這些美麗的一瞬間,，組成了我們校園里最美的風(fēng)景線。

詩人說：愛,，是世界上最美的語言,。是啊，在這晨鐘暮鼓的校園,，在這物欲橫流的世間,，你若多一抹和煦的微笑，他便多一份溫馨的關(guān)懷,；你若多一縷真摯的目光,，他便多一份親切的信任；你若多一句誠懇的謙讓,，他便多一份真誠的感動,。無論何時，何地,，如果都多一點坦誠相待,，多一點友好親善,，那么社會會更加和諧，生活會更加美好,！

老師們,，同學(xué)們，愿我們每個人都拿出一顆清澈的愛人之心,，愿這顆顆愛心能像這三月里清新的空氣一樣,，彌漫在校園的每個角落，彌漫在我們每個人的心間,。

一路與書同行篇十七

“書是人類進步的階梯,。”高爾基說,。我從八歲起便開始喜歡課外書了,，常常一看就是幾小時，停都停不下來,。最夸張的是有一次,，我從下午一點鐘開始看書，看完后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點多了,。因為我的生活大多是無趣的,，所以與書為伴便成了我的愛好之一。我覺得,，看書就像放電影,。每一個動作，每一個想法,，都是如此細致,。直到現(xiàn)在，我仍沒忘記我曾經(jīng)的那些朋友——書中的朋友,。列那狐,、根鳥、湯姆·索亞……一個又一個鮮明的人物跳入我的腦中,。

我曾經(jīng)想過,，如果所有書中的人物都身處一個世界的話會怎樣。現(xiàn)在想想還挺有趣的,。我認為書是最能理解我的，或者說是最能理解人類的心情,。無論喜怒哀樂,，書都能夠讓我更加快樂，并安撫我內(nèi)心深處的.傷痛,。在書中,，我感受著大自然,，感受著作者的想法，感受著人們的心情,，甚至感受著人類最純潔的心靈,！書就是一切！而我最快樂的事之一,，便是在書的海洋里自由自在地遨游,！正如《無字書圖書館》上說的那樣，書是活的,。因此,，我也愿意與書同行,與書一起成長！

一路與書同行篇十八

書,，是寒冷冬天的一絲溫暖,；書，是黑暗中的一盞明燈,；書,，是一杯清甜的綠茶，令人回味無窮,；書,，是一位指引你的老師，讓你擁有無盡的知識,。從幼兒園起,，書就悄悄地走進了我的生活，成為我生活的一部分,。

小時候,，我非常喜歡聽故事。在幼兒園的時候,，我已經(jīng)認識認識很多字了,。老師十分驚訝，給了我一次上臺的機會,，讓我去參加《幼兒故事大會》比賽,。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時,，掌聲時那樣的響亮,，那樣的熱烈。我居然拿了第一名,，這一次比賽我嘗到了故事的味道,。

隨著識字的增多，我可以自己閱讀了,。每個周末,，我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書館,。二年級三年級的時候，《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最愛,。一開始,，我還讀得有些不明白，慢慢地,，我為白雪公主的遭遇難過,，《皇帝的新裝》教會了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝,，《灰姑娘》讓我意識到我現(xiàn)在的生活有多么的幸福,。

現(xiàn)在，我越來越大了,，讀的書也越來越多了,。我開始看一些長篇小說，在讀書的過程中,，我也改進了讀書的方法,。每讀一本書，都用筆在上面標上好詞好名,。寫作文時,，很多的好詞好句也會一個個蹦到我的作文本上。告訴你吧,，我的優(yōu)美作文可真不少哦,！

書，是我的親密朋友,。她給了我?guī)碇R,，給了我快樂。我愛書,，我愿與書相伴而行,。