每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

與書籍一路同行作文篇一

美麗的童話世界

我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想著,，幻想著自己是一位公主,，住在大大的城堡里，過著幸福生活,；幻想著自己是一條美人魚,，住在美麗的海洋里，每天可以和魚兒玩耍,，可以和海龜一起橫跨大海,；我還幻想著自己是一個小精靈，能從花叢中飛過,，從草坪上飛過,，從小溪上飛過……那時，書開拓了我的思維,，增強了我的想象力,。

美妙的兒童小說

再長大些，我喜歡閱讀兒童小說,。我的感情會隨著書中字里行間的情感而變化,，我也隨著情節(jié)抒發(fā)自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟著樂,，主人公被壞人欺負的時候我會生氣,。我總感覺書是另一個小世界，只是生活的地方不一樣,，人長的也不一樣,，但是人心是不會變的，有好人也有壞人,。閱讀一個個的情節(jié)就好像在聽一個個的發(fā)生在別人身上的故事,，那時候讀書成為我的興趣，書成為我的益友,。

增長見識的名著

我漸漸長大,，讀的書與以前讀的自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前,，認為名人們都是那些光鮮亮麗的人,。讀完《名人傳》以后，我發(fā)現(xiàn)名人也和我們一樣,，很普通,，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》,，認識了黑暗的社會,，不讓好人有好報的現(xiàn)實，認識了那個年代的中國。書讓我認識社會,，書是我的良師,。

在書的世界，我成長著,，快樂著，沉迷著,。成長路上,，與書同行真好。

與書籍一路同行作文篇二

在人的一生中,，總會有一些令自己喜歡的項目,。那，就是愛好,。有人喜歡畫畫,；有人喜歡打球……而我，卻喜歡看書,。

打開書,，就像進入一個豐富多采的世界，里面的人物,、風景被作者刻畫得栩栩如生,，讓讀者身臨其境。

我喜歡看故事書,，因為他能讓我們放松心情,，減輕壓力。寒假里,，媽媽在圖書館借了幾本故事書,，帶回家后，我就開始咬文嚼字了,。

我一翻開目錄,，哇噻！里面有這么多精彩的故事呀,！有《咕咚》,、《綠太陽》、《大草帽》,、《啊嗚》,、《老懷表》、《又紅又大的草莓》……真是應(yīng)有盡有,，不愧是365個經(jīng)典故事?。〔贿^，有時看起書來,，還真是――“廢寢忘食”,。

寒假里的一天，我做完了當天的作業(yè)之后,，拿著書就往房間里跑,。可那時,，我還不知道已經(jīng)5：00了,，那可是開飯時間?？晌乙呀?jīng)鉆進了書中,，還吃什么飯呀！

媽媽叫我兩三次了,，可我每次都說：“好啦,，就過來吃飯啦！”這樣光說不做,，可把媽媽惹急了,。她生氣地走到我房間，氣沖沖地對我說：“快去吃飯,，否則,，被想讓我再借書給你！”聽了這話,，我只好依依不舍地和書告別,，去飯桌上吃飯。

吃完飯,，我不顧嘴里還有一口飯還沒吞下去,，就已沖到房間，和書闊別重逢,。

同學(xué)們,，和我一起與書同行吧！

與書籍一路同行作文篇三

打開書本,，就像走進了智慧的殿堂,；與書同行，就像遨游在智慧的海洋,。與書同行,，我收獲了很多······

“龍城三部曲”一直是我最愛看的小說。它講述的是一個大家庭的故事,。他們的生活就像是表面平靜卻藏著驚濤駭浪的海洋,，在潮起的洶涌之后,，又潮落歸于平靜。西決是我最敬佩的人物,，他善良,，冷靜，隱忍,，一直讓著甚至遷就著他人,，從不主動追求什么。而東霓命運多舛卻刻薄山妒,，可憐又可惡,。

與“龍城三部曲”同行，我收獲了美德,。

還有《小時代》，這本充滿了物質(zhì)的虛榮的書讓我感受到了巨大的差距,。有的人像顧里那樣家庭富裕衣食無憂,，也有人像南湘那樣家境貧寒生活困苦。每個人生下來都是不一樣的,，你可以選擇憤世嫉俗成天抱怨生活不公平,，你也可以坦然接受努力做好該做的事，讓自己的生活閃閃發(fā)光,。

與《小時代》同行,，我收獲了坦然。

以及經(jīng)典名著《瓦爾登湖》,。作者梭羅放棄了塵世的繁華與喧囂,，來到了瓦爾登湖畔，自己造了木屋開始隱居,。他過著簡樸的,、自給自足的生活，每天,，他坐在湖畔,，耳邊只有大自然的微響聲，四周是寧靜的,。他思考著,，卻悟出了許多人生哲理。

與《瓦爾登湖》同行,，我收獲了寧靜致遠,。

與書同行，我知道了我要做一個擁有美德的人,，要坦然面對生活不斷努力,，要讓心靈洗去喧囂歸于寧靜······

我與書同行,，學(xué)到的，不止這些······