時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇一

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái),。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的.業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2．扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，保持教育一致性,。

3．為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng),。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4．教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5．根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇二

9月份從事幼兒生活教師行業(yè)以來(lái)，園領(lǐng)導(dǎo)及教師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的幫忙,，使我在工作上很快適應(yīng)起來(lái),。經(jīng)過近一個(gè)月的工作實(shí)踐，已使自身各方面本事得到了鍛煉,。

作為一名新的生活教師,，我深深的感到，應(yīng)以科學(xué)教育護(hù)理為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合教育護(hù)理保健素養(yǎng),，盡快熟悉自我的教學(xué)主角,，成為一名合格的好教師。為了自我更好的工作,，特制定如下工作計(jì)劃：

日常工作計(jì)劃

1,、堅(jiān)持兒童用餐環(huán)境的清潔，經(jīng)常清掃,。

2,、搞好兒童進(jìn)食衛(wèi)生，飯前教師及兒童都要用肥皂,、流動(dòng)水洗手,，飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈，餐具一餐一消毒,。

3,、準(zhǔn)確掌握兒童出勤人數(shù)，做到每一天按人按配量安排主副食,。

4,、按時(shí)開飯，兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于二十至三十分鐘,，保證兒童吃飽每餐飯,。

5,、對(duì)還不能完全自主吃飯的兒童適當(dāng)供給喂養(yǎng)等輔導(dǎo)幫忙,。

6、安排水果洗凈削皮后再吃,。

7,、培養(yǎng)兒童不偏食，不吃零食的良好飲食習(xí)慣,。

1,、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒,；二看：咽部,、皮膚和精神；三問：飲食,、睡眠,、大小便情景；四查：有無(wú)攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2、幼兒自帶藥品按家長(zhǎng)要求協(xié)助兒童按時(shí)按量服用,，小傷小病隨時(shí)查看,，如有重病及意外事故及時(shí)通知校醫(yī)及家長(zhǎng),。

3、針對(duì)季節(jié)氣候變化,，配合家長(zhǎng)做好兒童防寒保暖,，預(yù)防季節(jié)流行疾病。

（一）環(huán)境衛(wèi)生

1,、落實(shí)教室內(nèi)外環(huán)境清掃制度,。每一天一小掃，每周一大掃,。按學(xué)校分片包干清掃及檢查,。主動(dòng)協(xié)助學(xué)校消滅蚊、蠅,、蟑螂等害蟲,。

2、兒童玩教具要堅(jiān)持清潔,，定期消毒,、清洗。

3,、經(jīng)常堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,、陽(yáng)光充足，冬天也要定時(shí)開窗通風(fēng)換氣,。定期檢查室內(nèi)防蚊,、防蠅、防暑和取暖等設(shè)備,。

4,、廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒,。

5,、兒童桌椅應(yīng)每一天檢查，堅(jiān)持干凈衛(wèi)生狀況,。

（二）個(gè)人衛(wèi)生

1,、兒童每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用,，做好消毒工作,。

2、兒童飯前便后洗手,，活動(dòng)后用流動(dòng)水或干凈水洗手和臉,，經(jīng)常堅(jiān)持清潔。

3,、兒童飯后要漱口,，提議父母輔導(dǎo)兒童每日早晚要刷牙,。

4、提議家長(zhǎng)對(duì)兒童定期洗頭和每一天洗澡,。

5,、兒童在園時(shí)間因大小便等不慎弄臟環(huán)境要及時(shí)清洗，清洗用品及時(shí)消毒,。

6,、提議家長(zhǎng)對(duì)兒童每周剪指甲一次，每?jī)芍芗糁杭滓淮巍?/p>

7,、兒童手絹要專人專用,，每日換洗，兒童臟衣物要即使更換,，洗凈后用開水燙或日光暴曬,。

8、堅(jiān)持兒童服裝整潔,，衣服,、被褥、床單要勤洗勤曬,。

9,、保護(hù)兒童視力，室內(nèi)注意采光,。兒童看電視一次時(shí)間不宜過長(zhǎng),，看時(shí)不要離得太近。

10,、教師個(gè)人衛(wèi)生：經(jīng)常堅(jiān)持儀表整潔,，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲,，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

1,、在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)協(xié)助其它教師以孩子為中心,，注視兒童的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、協(xié)助其它教師注意房屋,、場(chǎng)地、桌椅,、玩具,、用具使用的安全，避免觸電,、砸傷,、摔傷,、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。

3,、兒童藥物必須妥善保管,，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)。

4,、協(xié)助其它教師健全兒童接送制度,，防止丟失幼兒。

5,、放學(xué)后檢查門窗及電源開關(guān)

協(xié)助其它教師采取多種方式,，同家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)常向家長(zhǎng)溝通交流兒童各方面信息,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。

我期望以后在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)及本班主班協(xié)助下，進(jìn)取進(jìn)取,，齊心協(xié)力把班級(jí)工作做—的越來(lái)越好,！

計(jì)劃人：

20xx年9月30日

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇三

20xx年是我參加工作的第五個(gè)年頭，是我的五年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中重要的收獲性的一年,。我為自己作了以下的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

1,、優(yōu)勢(shì)：

（1）善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。

（2）教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2、不足：

（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。

（2）要從對(duì)學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運(yùn)用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識(shí)點(diǎn),，知識(shí)面也應(yīng)更廣一些,。

3、對(duì)策：

（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”,，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的,，加強(qiáng)自己在英語(yǔ)、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識(shí)積累,。

（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，對(duì)于我這個(gè)青年教師而言需要汲取經(jīng)驗(yàn),，鞏固自己的教學(xué)基本功,。

1、德育：樹立健康的美德教育和世界觀,、人生觀的教育,，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來(lái)譜寫人生之曲目,。

2,、教育教學(xué)：

（1）學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，使其新穎而有可學(xué)性,。

（2）認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)

（3）學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹,，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生,。

（4）積極本專業(yè)外的知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)

3,、專業(yè)培訓(xùn)：

（1）進(jìn)修英語(yǔ)專業(yè)研究生,；

（2）強(qiáng)化專業(yè)技能，扎實(shí)已有的專業(yè)技能把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技法,；

（3）認(rèn)真研究新教材,；

（4）全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí),。

4,、教研活動(dòng)：積極參加新教材的培訓(xùn)

5、讀書計(jì)劃：每月讀三本書,，寫讀書筆記

6,、科研：寫教育論文

1、教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語(yǔ)技能；加強(qiáng)專業(yè)語(yǔ)言的傳達(dá),，讓學(xué)生學(xué)著運(yùn)用,。

2、教研：擴(kuò)大作業(yè)分析中知識(shí)的容量,，進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心,，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善,。提高小考和測(cè)試的頻率，提高三率,。

3,、論文：對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例,。保證一年至少寫一篇論文,。

4、創(chuàng)建教學(xué)博客：

既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享,，相互學(xué)習(xí),。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時(shí)還可以在備課、上課,、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理,、校本教研方面多溝通和交流,，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對(duì)教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育,。

我現(xiàn)在也一直在思考著,，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我,，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個(gè)道理：對(duì)自己的要求就是對(duì)生活的追求，是一種對(duì)高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求,。

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇四

通過中班上學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步,，對(duì)游戲有了初步的了解,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有一定的游戲規(guī)則,，會(huì)深入的投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后,，小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí),，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問題。但是由于年齡的特點(diǎn),，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫,，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的能力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等,。針對(duì)存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階,。

1、鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

2、通過自主性游戲,，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)、交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、通過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，深化游戲主題,。

5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

6,、通過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

7、通過藝術(shù)游戲,，培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的能力。

8,、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。

1,、為游戲區(qū)域提供足夠的,、可操作的游戲材料,，讓每個(gè)幼兒都有操作,、探索的機(jī)會(huì),，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。

2,、介紹各個(gè)游戲的玩法,，讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。

3,、在幼兒游戲時(shí)，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察,，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善,。

4,、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲,。

5,、注重游戲的評(píng)價(jià)，充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與幼兒互評(píng),、自評(píng)結(jié)合的方式,，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高,。

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動(dòng),。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫,、積木建構(gòu),、益智娛樂、棋類等活動(dòng),。

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家,、幼兒園、玩具店等)的基礎(chǔ)上,，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高,，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1、手工區(qū)

在這個(gè)區(qū)域中,，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等,，并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。

2,、閱讀區(qū)

在閱覽角中，提供圖書,、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等，供幼兒使用,，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字，也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外,，還提供一些如剪刀、雙面膠等,，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書,，在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感,。

3,、表演區(qū)

在表演角中，為幼兒提供音樂,、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，讓幼兒自由選用合適的東西,，表演學(xué)過的兒歌、故事,、歌曲,、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

4,、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過后,，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,，加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí),。這樣,，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所，讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

5、生活區(qū)

在本區(qū)域中,，提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣;提供筷子,、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,，主要鍛煉幼兒的生活自理能力。

6,、角色游戲

在娃娃家游戲中,，培養(yǎng)幼兒能協(xié)商分配角色，學(xué)會(huì)共同游戲,，多使用語(yǔ)言進(jìn)行交流,。在超市游戲中，教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)正確的選擇自己想要的物品,，進(jìn)一步掌握用錢幣購(gòu)物的方法,。在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動(dòng)，開展多種多樣的活動(dòng),，教師提供圖片,、教具、錄音機(jī)等物品,，鞏固教師課上所教的內(nèi)容,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒能在大家面前大膽發(fā)言的習(xí)慣。

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇五

新學(xué)期,，新形勢(shì),。根據(jù)學(xué)校的各種實(shí)際情況，我們高二備課組教師,，擬在本學(xué)期,，以更飽滿的工作熱情,，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段,，在有限的課時(shí)內(nèi)更快更好落實(shí)教學(xué)進(jìn)度,，更加有力的提高生物科的教學(xué)質(zhì)量，具體措施如下：

落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。所有生物教師一定要在備課、上課,、作業(yè)的布置與批改,、單元檢測(cè)及落實(shí)上下功夫，尤其要做到：不經(jīng)備課的課不上,；自己不做的題目不發(fā)給學(xué)生,；不能批改的作業(yè)不布置給學(xué)生，批不了的單元過關(guān)題不考,。教師的備課既要突出備知識(shí),，又要體現(xiàn)知識(shí)傳授過程的設(shè)計(jì)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師自己的特點(diǎn),，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。所有教師一定要按要求落實(shí)好學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物，要引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律,，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生物教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要結(jié)合生產(chǎn),、生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,，讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力,。

重視能力和素質(zhì)的考查是新一輪改革的一個(gè)特點(diǎn)。比如：對(duì)生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力,；設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力,；對(duì)生物科學(xué)基本知識(shí)的應(yīng)用能力。

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，重視知識(shí)遷移，培養(yǎng)學(xué)科能力,，是學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的知識(shí)基礎(chǔ),。要求學(xué)生能夠解釋和說(shuō)明所學(xué)生物科學(xué)基本知識(shí)的含義,，并能用適當(dāng)?shù)男问剑ㄈ缥淖帧D或表）進(jìn)行表達(dá),。學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本知識(shí)僅僅停留在理解上是不夠的,，還要能在理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)用這些知識(shí)去指導(dǎo)生物科學(xué)的研究,、社會(huì)的生產(chǎn)和人類的生活,，必須懂得生物科學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和社會(huì)價(jià)值。

“教不嚴(yán),，師之惰”,，在新課程的教學(xué)實(shí)施中仍然具有現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)生主體精神的發(fā)揚(yáng),，教師在著力營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),，也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)嚴(yán)格要求的環(huán)境，并把形成性評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)過程之中,。

本學(xué)期集體備課的定點(diǎn)時(shí)間為星期四上午。另外我們還可利用活動(dòng)課機(jī)會(huì)加強(qiáng)集體備課,，特別是要加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)研究,，加強(qiáng)學(xué)情研究和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略研究。

2,、認(rèn)真分析學(xué)情特點(diǎn)和考試動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略措施；

3,、相互聽課情況及時(shí)評(píng)講,。

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇六

在各位家長(zhǎng)的殷殷期盼中，在七百多名學(xué)子高昂的學(xué)習(xí)熱情中,，xx小學(xué)新的一學(xué)期開始了,。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里，全體教師銳意進(jìn)取,，奮力拼搏,，教學(xué)質(zhì)量再攀新高，取得了良好的社會(huì)效果,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展,。榮譽(yù)與危機(jī)同在，挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存,。為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校持續(xù)的高速的良性發(fā)展,，打造xx民校教育精品，特制定此教學(xué)計(jì)劃,。

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，遵循教育教學(xué)原則,，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，培養(yǎng)品德優(yōu)良,、成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出的學(xué)生,。

1．繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念,，加快教改進(jìn)程。

教育要走在時(shí)代的前列,，教師要不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為,，使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上,，融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中，要不斷完善課程體系,，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,，規(guī)范學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程,。

2．落實(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè)：

教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低。建設(shè)一支朝氣蓬勃,、與時(shí)俱進(jìn),、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計(jì),。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用,，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí),、合作,、交流，鼓勵(lì)教師發(fā)展個(gè)性,，形成個(gè)人特色,，營(yíng)造“百花齊放”的良好局面。

3．抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞：

規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手,。繼續(xù)用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為,，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè),，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，潛心研究每一個(gè)課題,。

4．積極組織,、參與各項(xiàng)正規(guī)的競(jìng)賽活動(dòng)：

各級(jí)教育行政部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)為師生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的平臺(tái)，通過競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心,，成就感,，為人生增添亮色，為進(jìn)步鋪設(shè)階梯,，為學(xué)校提高知名度,。

5．繼續(xù)抓好xx的各項(xiàng)特色工作：

有特色才更富有生命力，特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強(qiáng)有力的翼翅,，把落實(shí)特色工作作為xx的強(qiáng)校之本,。

1．從教師思想觀念入手，把對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高,，自我提升,，追求進(jìn)步，從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。

2．繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作,，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級(jí)的教學(xué)工作。

3．激勵(lì)校內(nèi)教師間的相互聽課,、評(píng)課、組織校內(nèi)公開課研究課,、比賽課,、以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、促交流,、促提高,。

4．做好教學(xué)五認(rèn)真工作，語(yǔ)數(shù)綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量,、種類認(rèn)真完成,，對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行月檢制，并及時(shí)向老師做好檢查反饋工作,。

5．積極開展培優(yōu)輔差工作,，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語(yǔ)數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對(duì)成績(jī)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析,，對(duì)癥下藥,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)責(zé)。

6．根據(jù)各班基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的跟蹤監(jiān)督,，在教學(xué)評(píng)價(jià)中既加強(qiáng)橫向比較,，也注重縱向比較，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)進(jìn)步,。

7．在六年級(jí)開設(shè)假日學(xué)習(xí)興趣班，以拓寬知識(shí)面,。

8．繼續(xù)實(shí)行月考制,，進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析，教學(xué)反思,。

9．對(duì)全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號(hào)管理,，提高教學(xué)管理效率。

10．堅(jiān)持每學(xué)期兩次的一,、二年級(jí)識(shí)字（或拼音）,、口算過關(guān)測(cè)試。

11．在一,、二,、三年級(jí)開設(shè)寫字課，養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生,。

12．組織參加“我與交通安全”杯作文競(jìng)賽。

13．組織參加xx市,、xx市首屆讀寫大賽,。

14．組織舉行“蒙牛杯”語(yǔ)數(shù)兩科聯(lián)賽。

15．充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,。

16．認(rèn)真組織開展各興趣活動(dòng),，讓學(xué)生有一技之長(zhǎng)。

17．推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語(yǔ),、數(shù)考試評(píng)價(jià)制,。

18．加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理,，切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

19．組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20．布置寒假作業(yè),，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。

九月：

1．制訂并通過各種教學(xué)計(jì)劃,。

2．插班生入學(xué)考試摸底并分班,。

3．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號(hào)。

4．學(xué)習(xí)新課程,。

5．建立健全各興趣小組,，正常開展活動(dòng)。六年級(jí)開設(shè)學(xué)習(xí)興趣班,。

6．xx市首屆讀寫競(jìng)賽報(bào)名活動(dòng),。

7．領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課、視導(dǎo),。

8．九月備課,、作業(yè)月檢。

十月：

1．推行推門聽課活動(dòng),。

2．綜合學(xué)科開展特色活動(dòng),。方案另定。

3．“我與交通安全”杯征文活動(dòng),。

4．xx市首屆讀寫競(jìng)賽xx賽區(qū)初賽,。

5．十月月考及總結(jié)。

6．備課,、作業(yè)月檢,。

十一月：

1．一、二年級(jí)期中識(shí)字與口算過關(guān)測(cè)試,。

2．xx市首屆小學(xué)生讀寫競(jìng)賽決賽,。

3．十一月月考暨期中考試。

4．冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月：

1．部分年級(jí)語(yǔ)文口頭作文競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)接力賽。

2．十本人執(zhí)教的初一兩個(gè)班共xx人,，根據(jù)分班考試的情況來(lái)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,，總體的水平一般，尖子生少,、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,，學(xué)習(xí)的自覺性不高,。因此我制定了初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、學(xué)生情況分析

在數(shù)學(xué)的思維上：學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,，這期間，結(jié)合教學(xué),，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目,，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生終身有用的;另一方面關(guān)注一題多解，多題一解，從不同的角度看問題,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的活躍性和敏感性,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固,，如獨(dú)立思考,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)等,，都應(yīng)得到強(qiáng)化,。

一般來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是感興趣的,，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)信心不足,，因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心;對(duì)于小學(xué)升入初中，學(xué)生有一個(gè)適應(yīng)的過程,，剛開始起點(diǎn)宜低,，講解宜慢，使學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，抓優(yōu)扶差,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，反對(duì)死記硬背,，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本期教材知識(shí)內(nèi)容為“基本的幾何圖形”,、“有理數(shù)”,、“有理數(shù)的運(yùn)算”、“數(shù)據(jù)的收集與簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖”,、“代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”,、“整式的加減”、“數(shù)值估算”,、“一元一次方程”,。

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

學(xué)生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號(hào)的過程,，認(rèn)識(shí)有理數(shù)和代數(shù)式,，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運(yùn)算(包括估算)技能，能運(yùn)用有理數(shù),，代數(shù)式探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,，并能運(yùn)用有理數(shù)的代數(shù)式來(lái)進(jìn)行描述;了解開方和乘方是互為逆運(yùn)算,，知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng);會(huì)解一元一次方程，能利用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認(rèn)識(shí)過程中,，掌握基本的識(shí)圖與作圖技能,，認(rèn)識(shí)最基本的圖形點(diǎn)和線，進(jìn)而認(rèn)識(shí)角,、相交線和平行線,，掌握與此相關(guān)的基本推理技能;學(xué)生通過經(jīng)歷收集、整理,、描述,、分析數(shù)據(jù)，做出判斷并進(jìn)行交流活動(dòng)的全過程,，體會(huì)數(shù)據(jù)的作用,，掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能，形成對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率的初步認(rèn)識(shí),。

2,、過程與方法目標(biāo)

(1)學(xué)會(huì)能對(duì)具體情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數(shù),、代數(shù)式刻劃事物間的相互關(guān)系,。

(2)學(xué)生通過在探索圖形(點(diǎn)、線,、角,、相交線、平行線)的性質(zhì),、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉(zhuǎn)換(三視圖,、展開圖)等到活動(dòng)過程中，初步建立空間觀念,，發(fā)展幾何直覺;能在說(shuō)理的推證過程中,，體會(huì)證明的必要性，發(fā)展初步的演繹推理能力,。

(3)學(xué)生能在數(shù)據(jù)的收集與表示中,，學(xué)會(huì)收集、選擇,、處理數(shù)學(xué)信息,，做出合理的推斷或大膽的猜測(cè)，并能用實(shí)例進(jìn)行檢驗(yàn),，從而增加可信度或否定。

(4)學(xué)會(huì)能結(jié)合生活實(shí)際的具體情境發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題,。

(5)學(xué)會(huì)從不同的角度解決問題的方法,，有效地解決問題，嘗試對(duì)比評(píng)價(jià)不同方法之間的差異，并學(xué)會(huì)對(duì)解決問題過程的反思,，從而獲得解決問題的經(jīng)驗(yàn),。

(6)學(xué)會(huì)在解決問題的過程中與他人合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

(1)學(xué)生通過初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息,，愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討,，從中懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí),。

(2)學(xué)會(huì)敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,，勇于運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)克服困難并解決問題，獲得成功的體驗(yàn),，從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

(3)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)中的.有理數(shù),、代數(shù)式和幾何圖形是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,，認(rèn)識(shí)到這些數(shù)學(xué)知識(shí)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用。

(4)初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)活動(dòng)是一個(gè)充滿觀察,、實(shí)驗(yàn),、歸納、類比,、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想的探索過程,，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著創(chuàng)造性，感受證明的必要性,、證明過程的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性,。

(5)學(xué)會(huì)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)習(xí)討論,，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),，并能虛心聽取、尊重與理解他人的見解,，從而學(xué)會(huì)在交流中提高自己,，形成良好的思維品質(zhì)。

(6)通過閱讀學(xué)習(xí),，了解我國(guó)數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)上的杰出貢獻(xiàn),，從而增強(qiáng)民族的自豪感，增強(qiáng)愛國(guó)主義,。

上述三維目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體,，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的,。過程與方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，情感與態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，離不開知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),，否則它們的實(shí)現(xiàn)將是無(wú)源之水、無(wú)本之木;同時(shí),，知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于過程與方法目標(biāo),、情感與態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為前提。

三,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

有理數(shù)的概念,、分類及運(yùn)算。代數(shù)式的概念及分類,。對(duì)函數(shù)的初步理解與認(rèn)識(shí),。整式的加減運(yùn)算。一元一次方程的概念及求解過程,。

四,、教科研課題

課題名稱：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?

研究步驟：研討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)就在我們身邊,。老師認(rèn)真分析學(xué)生的具體情況,，研究怎樣教的問題。探討讓學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及學(xué)習(xí)的方法,。加強(qiáng)師生之間的交流,。

具體措施：首先是全體數(shù)學(xué)老師共同研究，然后老師與學(xué)生相互交流,，同時(shí)學(xué)生與學(xué)生之間也展開討論具體的學(xué)習(xí)方法,。

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇七

1.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

新課標(biāo)變化較大,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性,。語(yǔ)文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)”,，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”,，要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，跟上時(shí)代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變,。

2.重視閱讀教學(xué),，擴(kuò)大閱讀視野

新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求,。因此,，要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué),，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外,，每周還要補(bǔ)充一定量的精美時(shí)文，以拓寬學(xué)生視野,，增加學(xué)生積累,，提高閱讀能力。

3.加強(qiáng)作文指導(dǎo),，提高作文能力

作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活,，讓學(xué)生有話說(shuō)、想說(shuō)話,，要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感,，創(chuàng)作激情作文;作文評(píng)改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆,、日記等作文形式,。

4.精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的

對(duì)課外參考資料進(jìn)行篩選,，認(rèn)真訓(xùn)練,、及時(shí)批改、仔細(xì)分析,、講評(píng)落實(shí),。

(一)關(guān)于閱讀：

1.開放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材,，將課外閱讀引入課堂,。利用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽電子圖書館,，將優(yōu)秀文章印發(fā)給學(xué)生,，共同學(xué)習(xí)探討。

2.課堂盡量少講,，加強(qiáng)誦讀,，培養(yǎng)語(yǔ)感。生詞有作業(yè),，會(huì)注音,、默寫。

3.關(guān)于語(yǔ)感培養(yǎng)的設(shè)想：

a.誦讀吟詠,，感知語(yǔ)言神妙,。

b.揣摩品味，領(lǐng)悟語(yǔ)言精髓,。

c.探究規(guī)律,，把握語(yǔ)言理趣,。

d.強(qiáng)化實(shí)踐，增進(jìn)運(yùn)用習(xí)慣,。

(二)關(guān)于寫作：

1.針對(duì)學(xué)生怕作文的心理,，糾正他們對(duì)作文的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其寫作興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫,。

2.改革作文評(píng)改方法

采取互評(píng)法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)：

普通話朗讀及發(fā)言,。一次普通話朗讀比賽。若干次討論課或?qū)嵲拰?shí)說(shuō)課,。以學(xué)習(xí)方法,、學(xué)校生活、改善家庭成員關(guān)系,、同學(xué)之間如何相處,、社會(huì)公德等接近學(xué)生生活的內(nèi)容為主題。

(四)語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)：

1.硬筆書法作業(yè)：每日一篇,，并督促學(xué)生學(xué)用結(jié)合,，搞一次書法作品比賽。

2.手抄報(bào)：每月一期,，搞一次展覽,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的作品。

3.流行音樂,、影視作品討論：促進(jìn)聽說(shuō)能力的發(fā)展,，提高對(duì)影視作品的辨別選擇能力，提高學(xué)生對(duì)影視作品的鑒賞能力,，培養(yǎng)高尚的審美情趣,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離庸俗淺薄的東西。

4.詩(shī)詞抄背：——文學(xué)教育是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。中小學(xué)語(yǔ)文課要加強(qiáng)人文教育,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和一定的審美能力，提高學(xué)生的文化品味,，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格，就必須增加語(yǔ)文課的文化內(nèi)涵,，讓學(xué)生盡可能多地接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)精品,。

(五)、思想教育：

寓于閱讀和聽說(shuō)訓(xùn)練之中，并通過藝術(shù)作品欣賞陶冶學(xué)生情操,。逐步使學(xué)生的感情豐富,、敏感、純潔,、高尚,、充滿正義感、愛憎分明,。

(六),、教學(xué)評(píng)價(jià)：

平時(shí)多考，規(guī)模小,，難度小，反饋快,，以促進(jìn)記憶為主要目的,。

成績(jī)記入期末總成績(jī)。其他各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng),，也應(yīng)考評(píng),，記分或獎(jiǎng)勵(lì)。

做好學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)觀察資料的搜集整理,。

學(xué)生各方面的進(jìn)步及時(shí)通知家長(zhǎng),。

做好家訪工作，盡最大可能降低學(xué)生流失率,。

精讀課文：34課時(shí)略讀課文：14課時(shí)寫作訓(xùn)練：21課時(shí)

口語(yǔ)交際：7課時(shí)學(xué)習(xí)：3課時(shí)寫練習(xí)：2課時(shí)

課內(nèi)閱讀：18課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試：14課時(shí)機(jī)動(dòng)安排：7課時(shí)

1.作文評(píng)改的新模式探索

2.“情趣導(dǎo)學(xué)”中的激趣

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校xx年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

3.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

教學(xué)工作計(jì)劃教師分析篇八

新學(xué)期新面貌,，新的一年要做的更好，所以對(duì)20**年的教學(xué)做了以下計(jì)劃：

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究,、實(shí)踐為重點(diǎn),，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn),，力爭(zhēng)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量,，作業(yè)批改要求,，遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，在“有效、高效”上下工夫,，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用,，邀請(qǐng)老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平,。

3、立足校本教研,，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開展精干系列教研活動(dòng),，力求教學(xué)研究方式多元化,，努力提升教師的教學(xué)技能。

4,、強(qiáng)化班主任管理,，由政教處制定《班主任考核細(xì)則》。

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。由教務(wù)處制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》。

6,、抓好“班班通”的運(yùn)用,，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。

7,、關(guān)注學(xué)生身體成長(zhǎng),，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng),，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生書畫作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng),，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

8、加強(qiáng)安全,、護(hù)林防火,、疾病預(yù)防、國(guó)防等相關(guān)知識(shí)的教育,。

（一）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期,，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程,，以更好地規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高教師備課工作的質(zhì)量

（1）要求教師備詳案,，有兩科以上課頭的，允許一科備略案,，包括體育藝術(shù)類課程,。

（2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上,，同時(shí)注重檢查情況反饋。

（3）建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”每位教師至少要備精品課1節(jié),，用文件夾保存,。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。

2,、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作,。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并對(duì)聽課情況進(jìn)行登記。

3,、抓好作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每?jī)稍聶z查一次,，并及時(shí)做好反饋工作,。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實(shí)施“精英培育”和“愛心關(guān)注”,，對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo),。

4、搞好質(zhì)量分析,。做好單元檢測(cè)和期中考試工作,，要及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，考后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié),，通過總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí),、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí),，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略,，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī),，提高教學(xué)有效性的作用,。

5,、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作,。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題,。本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手,，做好以下幾項(xiàng)工作：

1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念,。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐，更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核,。

2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件,，對(duì)緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養(yǎng),。

（三）抓好教研工作

1、繼續(xù)配合xx教研室開展好網(wǎng)上教研,，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,，每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。

2,、春季由中心學(xué)校組織,，邀請(qǐng)外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng),。

3、根據(jù)各教研組制定的教研計(jì)劃,，落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動(dòng),。