每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇一

我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)。20xx年，我在北京xxxx公司進(jìn)行了xx個(gè)月的實(shí)習(xí),，也是公司的第一批醫(yī)大實(shí)習(xí)生,。

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼,，已經(jīng)度過了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí),，,，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月?；叵朐诿刻斓膶?shí)習(xí)工作中,，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折,，看到了自己本身存在著許多問題,。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了,，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單,，在實(shí)際工作中，樣品,，流動(dòng)相,，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響,，任何一個(gè)因素出了問題,，都不能得到一張合格的.圖譜。

前期我們遇到了許多困難,，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下,，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,。因此我們不再單純的向老師索取知識(shí),，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律,，而是要學(xué)有所用,。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器,，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

在工作之余,，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下,，經(jīng)過幾個(gè)月的努力,，我們的開題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成,，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改,，并提出了寶貴的意見。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核,，通過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文,。

還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào),。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)此大蕭條時(shí)期,，很多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé),，在百忙之中為我們謀劃未來的藍(lán)圖,，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運(yùn),。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和崇高的人生目標(biāo),，我們對(duì)未來充滿著信心，充滿著希望,。

我們不會(huì)忘記,，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)懷,，有著各位老師對(duì)我們的諄諄教誨,。所以，我再次向你們表示最誠(chéng)摯的感謝,，并致以最崇高的敬意,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇二

從xx年開始，我在xx大學(xué)進(jìn)行了為期三年的函授學(xué)習(xí)生活,，從學(xué)習(xí)開始到今年的畢業(yè),，不管是比思想方面還是業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能方面都得到了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)在是要作畢業(yè)自我鑒定的時(shí)刻了,，根據(jù)整理,，我的函授畢業(yè)鑒定如下：

（一）課程學(xué)習(xí)上：

為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。

在專業(yè)課程上認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的等專業(yè)課程,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作,。

（二）實(shí)踐能力上：

在實(shí)踐工作中，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),，研讀了大量書籍,，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，取得了很好的效果,。個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高,。

（三）努力方向上：

函授畢業(yè)生自我鑒定篇三

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了專科,，考取了采礦工程專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較的提高,。

本人有堅(jiān)定的方向，熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)；函授學(xué)習(xí)期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的煤礦興趣。尊敬師長(zhǎng),，熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位,，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。三年時(shí)間的函授學(xué)習(xí)，從時(shí)間上講很是短暫,，加上平時(shí)工作的任務(wù)頗多,、事務(wù)繁重,，但是我正確理順了學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間安排，珍惜每次面授的時(shí)間,，上課時(shí)候,，保持學(xué)生時(shí)代的作風(fēng)，不遲到,，不早退，認(rèn)真聽講,，做好筆記,，按時(shí)完成作業(yè)，有問題就及時(shí)和老師探討,。

這樣的學(xué)習(xí)過程,，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識(shí)面擴(kuò)了,，思維空間拓展了,，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量。

平時(shí)不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺,，我充分利用自己空暇時(shí)間，閱讀書籍,，努力學(xué)習(xí)煤礦開采技術(shù)等專業(yè)書籍,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,，個(gè)人素質(zhì)也得到了很提高,。

在我工作期間，做好了工作學(xué)習(xí)兩不誤,，工作與學(xué)習(xí)完好相結(jié)合,，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊我把我學(xué)到得知識(shí)系統(tǒng)的歸納,，科學(xué)有效的`結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位,，充分發(fā)揮理論和實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，這樣我的個(gè)人素質(zhì)也提高了,，業(yè)務(wù)能力也提高了,。特別是我學(xué)習(xí)的《煤礦開采技術(shù)》、《礦山通風(fēng)與安全》,、《礦山電工》,、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等知識(shí)，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,，今后,，我將繼續(xù)進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí),；畢竟，知識(shí)是提高人修養(yǎng)的基本途徑,，也是時(shí)代的需要,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。部分的知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

我的專科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí),。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有收獲。今后,，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)充分利用到自己的工作崗位中,，把自己的工作做的更好，更充實(shí),！

函授畢業(yè)生自我鑒定篇四

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了xx年的成人高考，考取了專業(yè),，于是開始了兩年半的函授學(xué)習(xí),。這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程,，使得本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。

一,、思想政治上

有堅(jiān)定的政治方向,，注重政治理論學(xué)習(xí)，在校能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,，平時(shí)勤儉樸素,，謙虛謹(jǐn)慎，樂于助人,，道德品質(zhì)優(yōu)良,。

二,、學(xué)習(xí)方面

自參加xx學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來，能夠按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,，積極參加面授。上課期間,，能遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽老師講課，做好學(xué)習(xí)筆記,。

三,、業(yè)務(wù)方面

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我利用在職工作時(shí)間,，參加函授學(xué)習(xí)來提升自我，我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作,，因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè),。平時(shí)充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，對(duì)本專業(yè)是一絲不茍,，學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦,。

通過兩年半的學(xué)習(xí),，自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,，不斷提高和完善自己,。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏,，面對(duì)將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)；戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕幕。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇五

六年的自考路終于走下來了,。

我原是一個(gè)法律門外漢,。20xx年10月從基礎(chǔ)科段開始學(xué)起，20xx年12月獲得了法律專業(yè)?？飘厴I(yè)證?，F(xiàn)在，又通過了本科段理論及論文的全部課程,。

回想起自考的這段日子,，令我難忘,，雖然艱辛但很充實(shí)，同時(shí)也鍛煉了我的毅力,，使我掌握了一定的法律基礎(chǔ)知識(shí),。更重要的是，現(xiàn)在我能較熟練地運(yùn)用自學(xué)到的法律知識(shí),，處理一些法律事務(wù),。所以，通過自考,，真是受益匪淺,。

一是嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，態(tài)度端正,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”是本人多年來學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,。本人能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，在工作中，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以自我的全面發(fā)展為努力方向,，保持奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神，自覺投入到知識(shí)的海洋中,。

二是工學(xué)并舉,，相互促進(jìn)。由于本人從事人口和計(jì)劃生育工作,，俗稱“天下第一難”,，事務(wù)比較繁忙，但是能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，堅(jiān)持邊工作,、邊學(xué)習(xí)，做到兩不誤,、兩促進(jìn),。充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，取消許多應(yīng)酬事宜,，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),，保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

三是善于思考,，學(xué)以致用,。在自學(xué)過程中，懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，注重獨(dú)立思考,，善于歸納總結(jié),，使自身分析能力得到很大提高。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，聯(lián)系實(shí)際,，把學(xué)到的法律知識(shí)融會(huì)到工作、生活實(shí)際中去,，不斷提高自己的法律專業(yè)水平,。

“人將老，夢(mèng)猶在,，追求的足跡不斷!”

人生之路還很長(zhǎng),，我要繼續(xù)努力自學(xué)。畢業(yè)后,，我還將參加國(guó)家司法考試,，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間，獲得國(guó)家法律職業(yè)資格證書,。在我有生之年,，能為國(guó)家的法制進(jìn)程貢獻(xiàn)一份力量，成為一名合格的律師,，是我的理想，也是我的追求,，更是我的人生奮斗目標(biāo)!

函授畢業(yè)生自我鑒定篇六

時(shí)光走過兩年半的年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明 ,，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向老師請(qǐng)假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課,，一邊把自己的本職工作做好。一邊也不忘電大的任課老師的囑咐,；充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘,，一分收獲,；學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。

通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：本人在電大學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課,，通過對(duì)電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，效果相當(dāng)不錯(cuò),。

（三）專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),；重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活,，提高了工作能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求,，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于工作,，服務(wù)于社會(huì),。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇七

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》,、《中?guó)古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能,，最大限度地挖掘教材、課文,、教學(xué)過程的審美因素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短,，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握,，對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高,。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師,，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水,。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面，有教材的處理技能,，問題設(shè)計(jì)技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能,，提問技能，結(jié)課技能 ,，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高,。

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但因?yàn)闀r(shí)間段,，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng),，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,。也是本人存在的問題,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考,，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長(zhǎng),，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì),。

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友,。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有收獲,。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好,，更充實(shí)!

函授畢業(yè)生自我鑒定篇八

為了提高我自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)我自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),，熱愛我自己的班級(jí),，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動(dòng)參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假,。上課認(rèn)真聽老師的.講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把我自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對(duì)老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高我自己水平和能力的機(jī)會(huì),。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍,，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè),，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦,。除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為我自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒,。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教老師,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

我一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵棒就能磨成針,。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)能力,，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí),，發(fā)揮我自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì),，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難,。從而逐步提高了我自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,，不斷提高和完善我自己,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇九

在生活中，工作中我總覺得自己有很多的欠缺,，為了填補(bǔ)自己的欠缺,，前年報(bào)考了成人高考，經(jīng)過努力我的初步愿望實(shí)現(xiàn)了,。而后我又參加了醫(yī)療器械成人函授大專班,。

三年的函授，雖然時(shí)間非常短暫,，但卻是來之不易,。因?yàn)槠綍r(shí)的工作不能落下，孩子和家庭又要顧及,，所以我必須合理安排好學(xué)習(xí)和工作,，珍惜這函授時(shí)間。

從我踏入大專之門的那一刻,，我就在心中暗示自己,，要成為更好的自己，必須要加倍努力和付出,。故而上課也從不遲到,、早退。認(rèn)真聽講,，做好筆記,，按時(shí)完成作業(yè)。有空時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)查有關(guān)的資料來充實(shí)自己,，也經(jīng)常上網(wǎng)與經(jīng)驗(yàn)豐富的朋友相互交流,。

經(jīng)過這三年的函授,，我積累了更多的知識(shí)，能力也更加提高,，并且我的綜合素質(zhì)比以前更好了,，現(xiàn)在的我更自信了。

“一份耕耘,，一分收獲”這話自始至終都不會(huì)錯(cuò),，有了這三年的耕耘，收獲確實(shí)是蠻大的,。我把學(xué)到的知識(shí)歸納在一個(gè)本子上,，方便于以后后的翻看，并結(jié)合自己的工作,，充分地發(fā)揮和運(yùn)用,。在此我非常地感謝函授中的每位老師，是您們的辛勤付出,，造就了現(xiàn)在的我,，自信的我，謝謝親愛的老師,，您們辛苦了!!!同時(shí)也非常感謝同學(xué)們,，謝謝你們的相伴，謝謝!

函授畢業(yè)生自我鑒定篇十

時(shí)光走過三個(gè)年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授專業(yè)學(xué)習(xí)中,。

上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,，不遲到,、不早退，勤做筆記,，有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲,。專業(yè)學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。

透過三年的本科函授專業(yè)學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：我在函授專業(yè)學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真專業(yè)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，透過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，我明白了,，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使我在函授專業(yè)學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力,。使我的業(yè)務(wù)大大提升,，我把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。

（三）專業(yè)技能：我是一名幼兒教師,，在校透過專業(yè)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)過去了,，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)潛力,，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會(huì)。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇十一

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較的提高,，函授畢業(yè)生自我鑒定書?，F(xiàn)概括如下：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》,、《中?guó)古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的'是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能,，最限度地挖掘教材、課文,、教學(xué)過程的審美因素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短,，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較的收獲：特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)較完整的框架把握,，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)芻的機(jī)會(huì),，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高(實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師,，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面,，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能,，授課技能等,，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,。較之過去有較的提高。

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段,，教學(xué)走過場(chǎng),，考試也走過場(chǎng),，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問題,。