演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

建設美麗校園演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是校園是菱角山小學，它座落在瀟湘大橋西的旁邊,。你們想看看校園的風景嗎?就讓我?guī)憧纯窗?

一走進校門,，下坡左邊就是宣傳欄，宣傳欄上張貼著許許多多有趣的知識和全校老師的照片,。右邊是一棵雪松,。雪松像戰(zhàn)士一樣保護著美麗的校園。

一下坡,，就能看到寬闊的操場,。操場中央有高高的籃球架，主席臺上有三根銀白色的旗桿,，旗桿上掛著鮮紅的五星紅旗,。

主席臺的右邊是小操場，小操場的中間有一個圓形的的小花壇，小花壇里種著桂花樹,，每年秋天九十月開放,。小花壇后面的圍墻頂上，有比手掌還大的梧桐樹葉,，和茂盛的迎春花每到春天,，它就吹起金色的小喇叭，告訴大家春天來了,。

操場左邊的教學樓是我學習的天地,，右邊的六年級的哥哥姐姐的科設樓。

你看,，我的校園漂亮嗎?

建設美麗校園演講稿篇二

尊敬的評委,，老師，親愛的同學們：

大家好,。我是來自x年級x班的xxx,，我演講的題目是美麗的校園，我的家,。

清晨,，東升的旭日陪伴著我來到朝思暮想的校園。剛踏入校門,，我的腳下就像踩著鋼琴鍵,，奏響了美妙的樂曲。我的校園實在太美了,。美麗的校園,，我的家。

路邊的小樹沙沙作響對我表示歡迎,，小草剛剛喝下嘴邊的最后一顆甘露,，花園里的花兒向我微笑問好，并且散發(fā)出甜蜜蜜的清香,。哇,！我真是醉了。我大喊一聲,，早上好,！我親愛的校園?！班?！”同學們也跟我打招呼，我們拉著小手進入了教室,，開始了一天的學習,。

我們的校園有微機室、多媒體教室、圖書室,我們周一要奏國歌升國旗,。還有每天的陽光大課間,。我們上文化課，音樂課,，體育課,，，還有像家人一樣親的老師,。每天,，我們在美麗的校園里快樂的學習。美麗的校園,，就是我的家,。

我們的校園有像媽媽一樣的老師,，有媽媽的地方就是我的家,。老師教我們知識，教我們生活常識,，教我們如何講衛(wèi)生,，如何注意安全。

我家離學校遠,，中午我留在學校吃飯,。吃飯時，老師親自去廚房為我們取飯菜,，給我們每一個小朋友盛菜,、發(fā)饅頭。老師不吃飯,，先看著我們,，哄著我們吃飽飯才自己吃。老師說,，吃飯時不能講話,，現在嘴巴只能干一件事，那就是專心吃飯,，像專心學習一樣,。大家都很聽話，吃得飽飽的,。這時的老師更像媽媽了,。

午休時，有老師陪著我們,。剛開始,，我怎么也睡不著，老師說，我們現在開始練功,，練睡覺的功夫,，看誰先睡著。我想,，該睡時就得睡,，睡覺也是一門了不起的功夫，得好好練,，練著練著我就睡著了,。我們都養(yǎng)足了精神，爭取學好下午的功課,。

校園的美麗太多了,，說也說不完，今天就先說這些吧,?？傊覀兌际沁@個大家庭的一員,，我們要愛護校園里的一草一木,，愛護校園里所有的所有。因為,，這么美麗的校園就是我們的家,。

演講完畢。謝謝,。

建設美麗校園演講稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自××年級××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》,。

親愛的同學們,，和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞,。我們是驕傲的紅領巾,。

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛,。

我們知道，春天是美好的,，可你更應該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場上干枯的果皮,，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,，所以,，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

謝謝大家!

建設美麗校園演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

校園里一到秋天就成了一片金色的海洋,，世紀之林中的銀杏樹也成了秋色校園中的主角。在之前的季節(jié)里它們只是默默的站立在道路的兩旁,，為校園增加一片綠色,，在樹林中它們只是些跑龍?zhí)椎模藗兏敢庠谀切﹨⑻齑髽湎鲁藳?，或觀賞那些結滿果實的果樹,。

銀杏樹并不強壯，挺過冬天的狂風,、夏天的暴雨,，對它們來說并不容易，有些不那么堅強的銀杏樹被大自然的力量折斷了軀體,，為秋天準備的絢爛的金色都沒有機會展示,。

但是，大多數的銀杏樹最終成功了,，積極向上的心態(tài),，堅強不屈的毅力,，永不言敗的精神，逆禍橫加,，樂觀面對,，風暴中堅韌頑強，從不放棄,。

上天是公平的,，付出與結果永遠呈正比，美麗的東西來自不停的打磨,、雕刻,、修正，銀杏樹的燦爛來自堅韌,、頑強,、永不放棄。

我們的考試成績何嘗不是如此?令人羨慕的分數來自日常課上專心的聽講,，課下認真的復習;來自一次次工整正確的作業(yè);來自對小測驗后發(fā)現的弱項的修正,。當然，平時的散漫,、懶惰與應付,，甚至是小測驗時靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績，都會在考試分數充分中展示出來,，天不藏奸,，天不負人，讓我們象銀杏樹那樣,，以堅韌,、頑強、一絲不茍去贏得那份輝煌吧!

建設美麗校園演講稿篇五

老師們,，同學們：早上好!

我今天國旗下講話的題目是《美麗校園靠大家》,。

去年有一報紙刊登這樣一則事例：十一黃金周的第二天，烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現80多名外國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾并驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，才安心繼續(xù)游玩,。短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。這一事例,，充分體現了“老外們”的良好環(huán)保意識和公德素質,。對比“老外們”的行為，我們有部分同學應該感到慚愧：你們不但沒有好好珍惜我們美麗的校園環(huán)境,，還在破壞它,，這實在是太不應該了,。

親愛的同學們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。當你正想扔出手中的紙團時，請多走幾步路,，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上散落著紙屑時,，請彎彎腰，將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時,，請繞個路,，給小草一條生路。紙團不大,，請別亂扔;廢紙雖小,，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點滴行為中,。

同學們,，我們都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,，健康成長,。美麗校園是我家，校園美麗靠大家,，讓我們自覺地規(guī)范自己的行為,，做一個文明禮貌、保護環(huán)境,、愛護公物,、遵紀守法的綠小人,。聚沙成塔,，匯流成河，只要我們每個人從我做起,，從身邊的小事做起,，從現在做起，撿起一張紙,，掃凈一片地,，擦亮一扇窗?? 我們一定能把可愛的校園裝扮得更加美麗!

“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼,，你丟掉了自己的美德,。”我們希望這樣的話語成為綠小每一位同學的箴言,。我們號召綠小的所有師生一起修養(yǎng)自己的美德,，拾撿自己的快樂,。讓我們親愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學的'心情更加愉悅,，讓一切美好成為我們的追求,。

我的講話完畢，謝謝大家!

建設美麗校園演講稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天,，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《美麗的校園》,。

時光匆匆,，歲月無情，我進入小學升已兩年多年了,。在這兩年歲月里,，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問,、力求上進的好學生。更主要的是,，在時間的匆匆流逝中,，我對我們學校的感情更深了，更濃了,。

我們的校園美麗,、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我常常伴隨耳邊吹

過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意,，快樂地吟唱詩詞美文,。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀一代的心聲,。勤奮博學、進取爭先,，成為我們實驗小學每一個學生的追求,。 我們的學校是一個歡樂,、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷,、愛護,，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我,，溫暖著我,，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃,。仙居的七月驕陽似火,，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望,。這對實驗小學來說,，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語,、數學科獲縣學業(yè)水平測試四連冠,，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆,、第十屆中小學生文藝會演聲樂,、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績,，贏得社會的廣泛贊譽,。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室,，廣闊的操場,，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們,。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎,。同學們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

建設美麗校園演講稿篇七

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

校園生活好似一個五彩繽紛的調色盒,，里面藏著各種各樣的色彩，每一種都是一個回憶——令人無法忘懷的回憶,。

金色金色的拉門,，帶著濃濃的藝術氣質,，一根根鋼材交錯，編織成一個堅固的“網”,。

“烏——烏——”拉門推進推出的聲音又回響在耳邊,，這讓我不禁想起了第一次跨入校門的情景——當我還是一個幼稚的頑童，剛開始進入小學階段時,，首先映入眼簾的是一大團金色,，似乎象征著火紅的太陽，象征著光明;似乎代表著耀眼的火焰,，代表著希望,。我目瞪口呆，學校給我的第一印象則是令人敬仰,，金色的光芒在我的腦海中扎根,。

我漫步在走廊上，欣賞著花壇中綻放的.花朵,，撫摸著新生的小苗苗,，傾聽著風兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情涌上心頭,。向下俯視,，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇擁在一起,。猛然間,，我看見了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實驗——同學們都在那里干什么呀?其實是在舉行“摔蛋比賽”呢!

有的同學精神抖擻,，勇敢地扔下去;有的同學很膽怯,，似乎生怕雞蛋“落地開花”;還有的同學臉上風平浪靜，不起一絲波瀾,。突然,，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了,，有的雞蛋;“啪”落地了,，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子,，露出嫩肉;像破碎的花,，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無法忘懷,。

人生中有許多小片刻,，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫，令人賞心悅目,。

建設美麗校園演講稿篇八

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！

夏姑娘走了,，秋姑娘邁著輕快的腳步悄悄地來到了我們身邊,。我們在校園尋找秋天。

你瞧,，荷花池里的荷花調謝了,，只剩下枯死的蓮藕，耷拉著腦袋,。那茶葉不再像夏天一樣生機勃勃,，有的是淡綠的，有的是黃中帶綠的,，還有的整個枯黃了,，顯得無精打采，像一把合攏的雨傘,，又好像是小水滴黃色的滑滑梯,。池塘的小鯉魚們還是快活地游來游去。

我們轉過頭來,，發(fā)現桂花樹那滿樹的桂花金黃金黃的,，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻,，一簇連著一簇,，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金,。在秋日的陽光下,，滿樹的.桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗,。走近它,，就有一股清甜的幽香撲鼻而來。

我們沿著小路來到操場邊,，操場邊上長著一棵柚子樹,，那樹上的柚子胖乎乎，沉甸甸的身子把樹枝壓彎了腰,。有的露出全身,，有的羞答答地躲在樹葉后面，有的靠在一起,，好像在開大會,。我看著看著,，都已經垂涎三尺了,，真想摘一個下來品嘗,。

柚子樹的旁邊是草坪，草坪上邊長著樹木,，樹上的葉子由青變黃,，慢慢枯了。微風拂過,，樹葉沙沙作響,。那枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一只只金色的蝴蝶,，又像一位位舞者,，打著旋，跳著舞,，悠悠飄落,，投入大地母親的懷抱。有的同學躺在草坪上,，翹起二郎腿,，閉目仰神，多么自在!

我們又來到植物園,，植物園里的地瓜有的躲在泥土下,，有的探出頭來，想看看美麗的世界,，還有的爭先恐后地鉆出地面,，想讓人們快點來豐收。

秋天多美啊,，人們常說：春天美麗,，但我說秋天也是絢麗多彩。

建設美麗校園演講稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好,！

我是來自xx年級xx班的xx，我演講的題目是《伸出你的雙手,，共建美麗校園》,。

親愛的同學們，和煦的春風吹拂著我們美麗的'校園,，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞,。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,，你是否會想起那位經常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影,；當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛,。

我們知道,，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔,、文明的,！

在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙,，你能不伸出雙手嗎,？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以,，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手,。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀,！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生,！我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力,！

謝謝大家！