在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇一

本文主要探討Java實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì),。Java作為目前最流行的編程語言之一,，具備眾多優(yōu)秀的特性，因此在企業(yè)里面應(yīng)用廣泛,，深受求職者青睞,。而Java實(shí)訓(xùn)課程便是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行編程方面的深入實(shí)踐，從而使學(xué)生能夠更高效地掌握J(rèn)ava編程技巧,。在這一段,，我將就我在Java實(shí)訓(xùn)課中所獲得的體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：課程內(nèi)容

Java實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋了眾多方面,，這些方面包括Java語言基本概念,、面向?qū)ο缶幊痰娜筇匦浴ava IO流,、Java GUI編程,、網(wǎng)絡(luò)編程等。更為重要的是,，課程內(nèi)容不僅僅是理論方面的知識(shí)點(diǎn),，而且還涵蓋了大量實(shí)踐操作,。通過課程講授，我深度學(xué)習(xí)了Java中眾多復(fù)雜概念,，并在實(shí)踐中體會(huì)到了這些概念的真正意義和使用方式,。

第三段：實(shí)踐操作

Java實(shí)訓(xùn)課程中的實(shí)踐操作是我最受益的部分。在實(shí)踐操作中,，我學(xué)習(xí)了Java的編程技巧,，并在實(shí)踐的過程中逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。在實(shí)踐過程中,，我也面臨了眾多問題和挑戰(zhàn),，這些問題和挑戰(zhàn)使我能夠不斷地思考和探索，提高我的編程能力,。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在Java實(shí)訓(xùn)課程中,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，我們需要不斷溝通和交流,，盡可能地合理分配任務(wù)、管理資源以及解決問題,。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，在這個(gè)過程中鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，為未來的工作和生活打下了良好的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)論

Java實(shí)訓(xùn)課讓我受益匪淺。它不僅提高了我的編程技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，而且通過實(shí)踐,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的培養(yǎng)，鍛煉了我的持續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在將來的工作和學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)充分利用這些經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身技能水平,。我相信在不久的將來,，我將成為一名優(yōu)秀的Java工程師！

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇二

伴隨著新年鐘聲的到來,，我不知道我是否是應(yīng)該高興還是悲傷,。因?yàn)榘殡S自己三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束。

轉(zhuǎn)眼之間三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)就這樣在忙碌中過去了,。通過此次短暫的java開發(fā)習(xí),，回顧一下自己這三個(gè)月的每一天，覺得過的十分的充實(shí)，每天都有一堆忙不完的事,。因?yàn)槟忝刻煜肫鸬牡谝患虑榫褪峭瓿勺约旱捻?xiàng)目模塊,，哪些地方不夠，哪些需要修改,。漸漸的發(fā)覺,，自己對(duì)自己所擔(dān)任角色的認(rèn)知：從原先的學(xué)生到現(xiàn)在“程序員”的轉(zhuǎn)變?！叭魏我粋€(gè)初具規(guī)模的軟件都是要團(tuán)隊(duì)來配合的”這是我一向的.認(rèn)知,。因?yàn)槟阍偃艹绦騿T也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸?，那也只是你一個(gè)人的程序,。因?yàn)閷?duì)于程序來說，可讀性,、可理解性是一項(xiàng)衡量它是否優(yōu)秀的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所以就有了我們6位成員的項(xiàng)目組,。在項(xiàng)目組中,，我擔(dān)任組員這一角色，這相當(dāng)于一個(gè)正規(guī)項(xiàng)目的“項(xiàng)目開發(fā)人員”,，感覺自己身上的擔(dān)子挺重,，因?yàn)橐浜掀渌M員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項(xiàng)目能夠成功地，完整地把它應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn),。對(duì)于項(xiàng)目中遇到的困難,，我覺得那就是經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)遇到很多問題但也培養(yǎng)了我們上網(wǎng)搜索查詢,，咨詢老師同學(xué)的良好習(xí)慣,，讓我相信任何困難都有被解決的一天。所以從整個(gè)項(xiàng)目來說,，自己在編碼上遇到的太棘手的問題都是大家集體解決,。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助,，讓我獲益匪淺,，期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)過程中,，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距,，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識(shí)只提供方法的借鑒,，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.

總的來說，這次培訓(xùn)效果不錯(cuò),，對(duì)自己有一定的提升,，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí),，因?yàn)樗淤N近工作，針對(duì)以后工作的內(nèi)容作了很多實(shí)例的練習(xí)與工具的使用,，為我們更快的加入工作提供的很好的前提,。并且在的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足,，還有許多的技術(shù)等著我去摸索,，等著我去學(xué)習(xí)。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇三

第一段：實(shí)訓(xùn)初識(shí)Java的奇妙魅力

在大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)中,，Java作為一門重要的編程語言,，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和豐富的功能特性。在一次實(shí)訓(xùn)中,，我第一次真正接觸到了Java,，并深刻體會(huì)到了這門語言的奇妙魅力。通過實(shí)際動(dòng)手操作與編程實(shí)踐,，我逐漸掌握了Java的基本語法,，包括變量、循環(huán)和條件語句等,，并用這些知識(shí)完成了一些簡(jiǎn)單的編程任務(wù),。這次實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的印象，也讓我更加熱愛和喜歡Java這門語言,。

第二段：Java實(shí)訓(xùn)的啟示

在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)Java這門語言具有廣泛的適用性和可移植性。無論是Web開發(fā),、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)還是企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā),，Java都可以勝任。這讓我對(duì)選擇Java作為未來的技術(shù)方向更加堅(jiān)定了信心,。而且,，通過實(shí)訓(xùn)，我也領(lǐng)悟到了編程的思維方式和邏輯思考的重要性,。編程不僅僅是寫代碼,，更需要思考解決問題的方法和思路。只有通過不斷思考和實(shí)踐,，才能真正掌握編程的本質(zhì),。

第三段：實(shí)訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。例如,，理解面向?qū)ο缶幊痰母拍詈蛯?shí)踐中的細(xì)節(jié)，掌握異常處理和多線程編程等。然而,，通過與老師和同學(xué)的討論和交流,，我逐漸解決了這些問題。我主動(dòng)去查閱相關(guān)的資料和書籍,，并多次嘗試不同的方法,，最終才找到了最佳的解決方案。這個(gè)過程不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備,，也提升了我的問題解決能力和自學(xué)能力,。

第四段：實(shí)訓(xùn)帶給我的收獲

通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了Java這門語言的基本語法和編程規(guī)范,，更深入了解了面向?qū)ο缶幊痰乃枷牒驮O(shè)計(jì)模式,。我意識(shí)到良好的軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)習(xí)慣對(duì)于項(xiàng)目的成功非常重要。此外,，實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,。在項(xiàng)目中，我們需要與其他同學(xué)緊密合作,，分工合作,，共同完成一個(gè)共同的目標(biāo)。這讓我體會(huì)到軟件開發(fā)是一個(gè)集體合作的過程,，需要與他人協(xié)作和交流。

第五段：未來的展望

通過這次實(shí)訓(xùn),，我對(duì)Java的認(rèn)識(shí)和理解有了大幅度的提高,。我意識(shí)到學(xué)習(xí)Java只是我的第一步，以后還需要不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，掌握更多的開發(fā)技巧和工具,。我計(jì)劃在未來參加更多的項(xiàng)目和比賽，鍛煉自己的實(shí)際開發(fā)能力,。我還計(jì)劃通過自學(xué)和進(jìn)修,，不斷提升自己在Java方面的技術(shù)水平，成為一名優(yōu)秀的Java開發(fā)工程師,。

通過這次實(shí)訓(xùn),，我對(duì)Java有了更深入的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了它強(qiáng)大的功能和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,。這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃更加明確,，也增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的動(dòng)力和熱情。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),，提升自己的技術(shù)能力,，為將來的工作做好準(zhǔn)備。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇四

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極,、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革,。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革,，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題,，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究,，積極支持和開展校本研究,，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程改革,。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材,，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí),、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式,，組織好新教材的研究課活動(dòng),，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì),。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”,。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，抓好上課,、課后作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),，從而有效地提高課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

3,、加強(qiáng)課題研究,，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的教學(xué)能力,。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究,、有活動(dòng),、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文,，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿,。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課,、匯報(bào)課計(jì)劃,，并組織好聽課、評(píng)課等工作,。

二月份：

好教研組工作計(jì)劃,、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：

1,、組織理論學(xué)習(xí),。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作,。

四月份：

1,、組織好高三英語口語測(cè)試。

2,、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì),。

五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷,、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

2,、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課,。

六月份：

1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作,。

2,、收集課題活動(dòng)材料。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇五

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用。這篇xx是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

（1）不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

（2）沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來選擇呢,？根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握，再說了,，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來,，寫出代碼來,，把問題解決了，你就算會(huì)了,。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

（3）然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度,。

（4）然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目（5）最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)==〉演示項(xiàng)目

==〉分階段項(xiàng)目

==〉綜合項(xiàng)目

==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要,。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽,，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了,。

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始,，到需求分析,、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼,、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做,。

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái),、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件、測(cè)試工具,、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等。

leader,，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目。4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn),，java深知：軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員,，而不是只聽過,、看過但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來,。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目,。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法,，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2)：java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的,。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇六

面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力,，不久將來就要從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變：技術(shù)在不斷的提高，思路在不斷的開闊,，思想在不斷的升華,，更重要的是自己的理想和抱負(fù)更加的堅(jiān)定。對(duì)于一個(gè)投身于it的新人,，經(jīng)驗(yàn)談不上,，一些學(xué)習(xí)的心得倒是可以拿出來探討一下，我們?cè)撊绾蚊媾R這個(gè)似曾相識(shí)的社會(huì),，突然一天如此接近,。面對(duì)“全球經(jīng)濟(jì)不景氣”帶來的就業(yè)壓力，我們正在逐漸走向成熟,，我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),，我們深知不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香,。深深地體會(huì)到找一份好工作多么不容易的,，尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動(dòng),，不能空想,，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就得不懈的努力,。

的確,，軟件仍然是一個(gè)朝陽行業(yè)，對(duì)于人才的需求量也很大,，這也是為什么很多人努力走上這座獨(dú)木橋的原因,。但是當(dāng)你面臨人生的一個(gè)選擇時(shí)，當(dāng)你決定要踏上軟件開發(fā)之路時(shí),，你應(yīng)該問一下自己：我為什么要選擇它?其實(shí)很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒弄清楚這個(gè)問題的答案,。如果你想在這條道路上有所成就的話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃,。

軟件開發(fā)其實(shí)是一條非常艱苦的路，不停的學(xué)習(xí),，不斷的熬夜,，沒有鮮花更沒有掌聲，陪伴你的是那漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的夜,。想一想我們準(zhǔn)備好迎接這一切了嗎?如果沒有興趣我勸你還是放棄這條路,，沒有興趣你就在這條路上走不長(zhǎng)，等待你的只有轉(zhuǎn)行,。如果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板,，那么請(qǐng)你做好自己的人生規(guī)劃，有步驟的實(shí)現(xiàn)它,。

話題稍微遠(yuǎn)了一點(diǎn),，現(xiàn)在我就談?wù)勛约涸趈ava學(xué)習(xí)方面的心得和教訓(xùn)。古人云：活到老,，學(xué)到老,。讀書學(xué)習(xí)實(shí)乃艱苦之事，花費(fèi)時(shí)間,，消耗精力,。然苦之外亦見其樂：得到了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí),，完善了自己,。學(xué)習(xí)，求其真,，務(wù)其實(shí),，應(yīng)“敏而好學(xué)，不恥下問”,，才能不斷促使進(jìn)步,。學(xué)習(xí)，不僅求知,，也要懂法,，學(xué)會(huì)方法比掌握知識(shí)更加重要。笛卡爾說過,，“沒有正確的方法,，即使有眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目摸索”，可見學(xué)習(xí)方法的重要性,。

其實(shí),，大學(xué)之前幾乎沒有軟件技術(shù)之類的概念，大三之前仍然對(duì)于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個(gè)行業(yè),，也不能就斷定我在這個(gè)行業(yè)里一事無成,。剛學(xué)?java，我的確感覺不開竅,，特別對(duì)oo(面向?qū)ο?編程仍然不能理解,。但是人如果一思考，其實(shí)什么問題都解決了,。對(duì)于學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)就是多做,、多思考，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能不求甚解,，要追本溯源,，弄清問題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三,，由點(diǎn)及面,。對(duì)于抽象的東西要能具體化，對(duì)于具體的東西要能抽象化,。

我學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)一直使用的是《編程思想》第四版這本書,，感覺挺不錯(cuò)的，全面透徹通俗易懂,，在國(guó)外也是廣受好評(píng),，我很惋惜沒有早點(diǎn)知道這本書，否則也不回浪費(fèi)大學(xué)三年青春歲月,，一無是處的打發(fā)光陰,，值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我對(duì)java學(xué)習(xí)的興趣與潛力。英語能力強(qiáng)的話,，可以直接看英文原版,。我一直強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ)，如果你的java基礎(chǔ)打的牢,，你在學(xué)習(xí)那些java框架就是非常輕松的`事了,。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇七

面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來就要從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變：技術(shù)在不斷的提高,，思路在不斷的開闊,，思想在不斷的升華，更重要的是自己的理想和抱負(fù)更加的堅(jiān)定,。對(duì)于一個(gè)投身于it的新人,，經(jīng)驗(yàn)談不上，一些學(xué)習(xí)的心得倒是可以拿出來探討一下,，我們?cè)撊绾蚊媾R這個(gè)似曾相識(shí)的社會(huì),，突然一天如此接近。面對(duì)“全球經(jīng)濟(jì)不景氣”帶來的就業(yè)壓力，我們正在逐漸走向成熟,，我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),，我們深知不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香,。深深地體會(huì)到找一份好工作多么不容易的,，尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動(dòng),，不能空想,，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，就得不懈的努力,。

的確，軟件仍然是一個(gè)朝陽行業(yè),，對(duì)于人才的需求量也很大,，這也是為什么很多人努力走上這座獨(dú)木橋的原因。但是當(dāng)你面臨人生的一個(gè)選擇時(shí),，當(dāng)你決定要踏上軟件開發(fā)之路時(shí),，你應(yīng)該問一下自己：我為什么要選擇它?其實(shí)很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒弄清楚這個(gè)問題的答案。如果你想在這條道路上有所成就的話,，一是興趣使然,，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

軟件開發(fā)其實(shí)是一條非常艱苦的路,，不停的學(xué)習(xí),，不斷的熬夜，沒有鮮花更沒有掌聲,，陪伴你的是那漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的夜,。想一想我們準(zhǔn)備好迎接這一切了嗎?如果沒有興趣我勸你還是放棄這條路，沒有興趣你就在這條路上走不長(zhǎng),，等待你的只有轉(zhuǎn)行,。如果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板，那么請(qǐng)你做好自己的人生規(guī)劃,，有步驟的實(shí)現(xiàn)它,。

話題稍微遠(yuǎn)了一點(diǎn)，現(xiàn)在我就談?wù)勛约涸趈ava學(xué)習(xí)方面的心得和教訓(xùn),。古人云：活到老,，學(xué)到老。讀書學(xué)習(xí)實(shí)乃艱苦之事,，花費(fèi)時(shí)間,，消耗精力。然苦之外亦見其樂：得到了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí),，完善了自己,。學(xué)習(xí)，求其真,，務(wù)其實(shí),，應(yīng)“敏而好學(xué)，不恥下問”,，才能不斷促使進(jìn)步,。學(xué)習(xí)，不僅求知,，也要懂法,，學(xué)會(huì)方法比掌握知識(shí)更加重要。笛卡爾說過,，“沒有正確的方法,，即使有眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目摸索”，可見學(xué)習(xí)方法的重要性,。

其實(shí),，大學(xué)之前幾乎沒有軟件技術(shù)之類的概念，大三之前仍然對(duì)于程序懵懂不開,。但是這并不能妨礙我熱愛這個(gè)行業(yè),，也不能就斷定我在這個(gè)行業(yè)里一事無成。剛學(xué)?java,，我的確感覺不開竅,，特別對(duì)oo(面向?qū)ο?編程仍然不能理解。但是人如果一思考,，其實(shí)什么問題都解決了,。對(duì)于學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)就是多做、多思考,，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能不求甚解,，要追本溯源，弄清問題的本質(zhì),。這樣才能舉一反三,，由點(diǎn)及面。對(duì)于抽象的東西要能具體化,，對(duì)于具體的東西要能抽象化,。

我學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)一直使用的是《編程思想》第四版這本書，感覺挺不錯(cuò)的,，全面透徹通俗易懂,，在國(guó)外也是廣受好評(píng),，我很惋惜沒有早點(diǎn)知道這本書，否則也不回浪費(fèi)大學(xué)三年青春歲月,，一無是處的打發(fā)光陰,，值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我對(duì)java學(xué)習(xí)的興趣與潛力。英語能力強(qiáng)的話,，可以直接看英文原版,。我一直強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ)，如果你的java基礎(chǔ)打的牢,，你在學(xué)習(xí)那些java框架就是非常輕松的事了,。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇八

在參加java培訓(xùn)的過程中，我感覺其實(shí)生活中很多時(shí)候與java編程是存在相似點(diǎn),。比如說我們想做一件什么事情,，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準(zhǔn)備些什么,，中間需要哪些步驟,，最后怎樣實(shí)現(xiàn)等等,，這與計(jì)算機(jī)編程思想驚人的相似,，所以說，在很多人看來,，計(jì)算機(jī)很復(fù)雜,，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù),，功能千變?nèi)f化,，要掌握它是一件難比登天的任務(wù)，其實(shí)不然,。計(jì)算機(jī)這種復(fù)雜性,，完全是人賦予的，計(jì)算機(jī)只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情,，從這方面看,，計(jì)算機(jī)是簡(jiǎn)單的。經(jīng)過這一次的java培訓(xùn),，其中在java的各種對(duì)象,、方法、類等方面上有了一個(gè)比較清晰的想法,。當(dāng)自學(xué)時(shí)你就不會(huì)聽到有這樣那樣的想法與指導(dǎo),，學(xué)起來就會(huì)比較迷茫點(diǎn)，但是有一個(gè)比較好的老師來指點(diǎn)下,，那樣的效果上就不同了,，可以讓自己的想法和思維開拓點(diǎn)來學(xué)習(xí)java,，親身感受過后，確實(shí)跟自學(xué)不一樣,，自學(xué)的話自己可能沒這么好去理解代碼,，有個(gè)人帶著去理解代碼的話學(xué)起來比較快點(diǎn)，用起來也會(huì)容易慣通點(diǎn),。

通過這次也可以學(xué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要,，一個(gè)小項(xiàng)目可以一個(gè)人完成，那已經(jīng)是很痛苦地那種了,，但是有一個(gè)大項(xiàng)目的話,，那就不是一個(gè)人可以完成的事了，必須由一個(gè)團(tuán)體來共同完成項(xiàng)目,，一個(gè)的技術(shù)牛不算牛,，一個(gè)團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個(gè)項(xiàng)目完成,，而個(gè)人來說,，也不會(huì)感到非常吃力，分功合作對(duì)于開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目來說是重要的一步,，在分功的時(shí)候必須分功明確,，不然在開發(fā)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)亂，例如一個(gè)人開發(fā)了登陸的'功能了,，由于分功不明確導(dǎo)至另一個(gè)在也在開發(fā)此功能,，分功明確了會(huì)減去諸如些類的一些錯(cuò)誤和麻煩。

學(xué)習(xí)java聽老師講起課來,，自己聽得明白,，但是要自己真的去動(dòng)手起來做的話，那又是另一回事了,，聽得明白不一定就可以自己動(dòng)手做出來,，學(xué)習(xí)java只有聽懂了再自己動(dòng)手去真正的做出一些東西來運(yùn)用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不會(huì)忘記,，看到有類似的功能你就會(huì)想起用這些代碼來實(shí)現(xiàn)功能,，那樣才是真正的學(xué)會(huì)了，不然你就是沒學(xué)會(huì),。在學(xué)習(xí)java的過程中,，最需要的就是耐心，在學(xué)習(xí)過程中,，你會(huì)感到很枯燥,，煩惱，無聊,，寂寞感,，但這些都不是問題,，問題就是你能不能有很好的耐心學(xué)習(xí)下去，一般的人都是因?yàn)闆]耐心學(xué)下去才覺得它難,，其實(shí)java語言本身不難,，難的是你自己有沒有這樣的心去學(xué)，耐心很重要,。耐心+靈活變通=學(xué)習(xí)成功,！

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下，我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末,，到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中，我們?cè)趯＞幊碳寄芤约败浖_發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐,。

本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段,，前五天為第一階段，我們進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識(shí),。以下談一談個(gè)人的感受與體會(huì)：

在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天，我們上的是java編程的理論課,。負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn),，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識(shí),，并加以深化，澄清之前對(duì)編程技術(shù)認(rèn)識(shí)的一些錯(cuò)誤或模糊的概念,。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn),，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識(shí)技巧。在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù),，以及框架中架構(gòu)思想的知識(shí),。在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石,，只有掌握了幾門框架知識(shí),，才能在實(shí)踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地,。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中,，我們也暴露了一些問題，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)只是知其然而不知其所以然,，不太愿意深鉆,，和超前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。

在結(jié)束了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,，后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

項(xiàng)目的名稱是supervcd，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡(jiǎn)版,。雖然有所精簡(jiǎn),，但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，對(duì)我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范,，編碼規(guī)范,，文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值。該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計(jì)和編碼,，容器與泛型的知識(shí),，規(guī)范文檔編寫，測(cè)試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),，這無疑是對(duì)我們很好的一次歷練機(jī)會(huì)，同時(shí)可以積累豐富的知識(shí),。

平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目,，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有很多,。

第一,，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。

文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,，我在平時(shí)編寫代碼比較隨意，并不注重這一點(diǎn),，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后,，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。

第二,，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求,。

軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實(shí)戰(zhàn)演文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時(shí)編寫代碼比較隨意,，并不注重這一點(diǎn),，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范,。

第二,，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求,。

軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中,，老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析,，并用于項(xiàng)目開發(fā),。

第三，我學(xué)會(huì)了對(duì)按照需求對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),。這點(diǎn)我想是我們?cè)S多同學(xué)之前都非常欠缺的,，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)編寫代碼篇幅短小，功能單一,，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi),，非常模糊。而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問題,，并將之模塊化，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁,。

第四，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,，共同開發(fā),。

作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長(zhǎng)，我的體會(huì)更加深刻,。獨(dú)木難支,，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì),，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā),，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是,，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置,，每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn),，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值。

第五,，我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目,。軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的.認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的的一面展示出來,，在最后一天里,，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯,，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺(tái),。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中,，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì)：學(xué)會(huì)了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔；學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法,；體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧,。

經(jīng)歷過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，我們不僅在編程的理論知識(shí)上有所鞏固和深化，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn),。實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步,。今后的路還很長(zhǎng),，還有很多機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)提高，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己,，學(xué)習(xí),，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇十

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在xx實(shí)訓(xùn)基地短短20天的實(shí)訓(xùn)生活已悄然過去幾天了，然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目,。

實(shí)訓(xùn)期間,，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來說受益匪淺,。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我大開眼界,。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的20天中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石,。

作為一名大三的學(xué)生,，經(jīng)過差不多三年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解,。在校期間,，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，只能偶爾練習(xí)一些小程序,，沒有機(jī)會(huì)也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來參與項(xiàng)目的開發(fā),。所以在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的,，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確,。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：規(guī)劃和用例說明,、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書,、代碼實(shí)現(xiàn),、測(cè)試、操作手冊(cè),。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力,、人力都是大量的，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,，對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)產(chǎn)生很大的影響,，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成該項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先計(jì)劃所要實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目功能不符合。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié),。代碼的.實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,，可以說，前面所做的事情就是為代碼的實(shí)現(xiàn)做鋪墊,。

經(jīng)過幾天的javaweboa辦公系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn),，我對(duì)java軟件開發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解與深入，對(duì)myeclipse認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高,。開發(fā)這個(gè)oa辦公系統(tǒng)用到知識(shí)幾乎都是以前課本上所沒有學(xué)到這，很多都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，所以用起來遇到很多的阻力,。我做的模塊是考勤的請(qǐng)假管理,，要用到dao，和mvc設(shè)計(jì)思想模式,。聽課的時(shí)候不太明白這是怎樣的一種設(shè)計(jì)模式,，隨著慢慢的深入開發(fā)，通過解決各種問題,，體會(huì)到了這兩個(gè)設(shè)計(jì)模式的一些要領(lǐng),。雖然后面和數(shù)據(jù)庫連接時(shí)成功，但是卻沒有在數(shù)據(jù)庫看到應(yīng)該增加進(jìn)去的內(nèi)容,，調(diào)試了很久還是沒有成功,，由于時(shí)間問題最后只好作罷。但是我有決心會(huì)去弄明白它,。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到,，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理,。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了,，也便成了路,。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,，然后熟悉,，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候,，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然,，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè),，只能一步一步摸索,，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明,。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇十一

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡(jiǎn)以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看,。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

（1）不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要,。

（2）沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行,，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來選擇呢,？根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大,，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象,，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了,，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),，什么算會(huì)了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會(huì)了。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,，不過是換個(gè)地方干活而已,，完全沒有技能上的問題,。

三：java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

（3）然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度,。

（5）最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)

==〉演示項(xiàng)目

==〉分階段項(xiàng)目

==〉綜合項(xiàng)目

==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要,。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論),，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做，而不是看和聽,，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目,，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了,。

上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法,，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

1：真項(xiàng)目

項(xiàng)目一定要真實(shí),，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果,。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目,，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上,，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。

java的做法是：沒有固定項(xiàng)目,，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì),，以保證既能訓(xùn)練技術(shù),，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么,，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么,。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致,。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析、概要設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié),，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做,。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開發(fā)工具,、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件,、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等,。

leader，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目,。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn)，java深知：軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的,，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過,、看過但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來,。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),，而不是預(yù)先做好了來講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

java實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲篇十二

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用,。

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的,。

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng),。

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致,。

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼。

長(zhǎng)話短說就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看。