當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇一

本次社會(huì)實(shí)踐的目的是使我們初步了解城鄉(xiāng)醫(yī)療環(huán)境,、居民對(duì)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展的態(tài)度、以及培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的積極性,，使我們更早的,、更深刻的了解醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的責(zé)任與義務(wù)。對(duì)我們的學(xué)習(xí)方向有指導(dǎo)性的意義,，了解民間疾苦才能堅(jiān)定學(xué)醫(yī)的信念,、才能真正的投入感情去學(xué)習(xí)，同時(shí)知道團(tuán)隊(duì)合作與統(tǒng)籌規(guī)劃的重要性,，一個(gè)人是成不了英雄的,。這次的實(shí)踐活動(dòng)是在樂山市犍為縣芭溝鎮(zhèn)一個(gè)村莊的社區(qū)進(jìn)行的，此次活動(dòng)有成都醫(yī)學(xué)院大一,、大二的學(xué)生組織，由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)相關(guān)部門和社區(qū)醫(yī)院積極配合,，要求對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行簡(jiǎn)單的義診,、派發(fā)藥品、宣傳醫(yī)療知識(shí)及醫(yī)療政策的宣傳,。解決民眾對(duì)醫(yī)療政策的困惑,，讓他們更好的了解國(guó)家的政策，減少糾紛,，也是當(dāng)?shù)鼐用窬歪t(yī)更加的方便,。

的成功者，沒有一個(gè)不是因?yàn)椤盁o知”,，這里的無知包含了：沒有知識(shí),、不思進(jìn)取和知識(shí)更新速度不如對(duì)手。作為一個(gè)醫(yī)生,，在對(duì)待病人,、生命就更應(yīng)該慎重、謹(jǐn)慎,。那么這一點(diǎn)就必須重視,。

在注重素質(zhì)教育今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件：才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值,。幾天的社會(huì)實(shí)踐一晃二過，但卻從中領(lǐng)悟到很多東西,，而這些東西將讓我終生受用,。這次我再次明確了我們青年學(xué)生成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)教育的大課堂,，那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。其次就是在人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要和他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,，我只想說一點(diǎn)在人際交往中我們不能改變某些東西就試著適應(yīng)它,。如果還不行，那就換種方法試試,。窮人通常不善于溝通,，而偉大的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的企業(yè)家都必須是一個(gè)真正的演說家。這也說明溝通在人際交往中的重要性,，對(duì)我而言將來會(huì)是一名醫(yī)生,，在現(xiàn)在高質(zhì)量的生活中，僅僅會(huì)治病是不夠的,，病人同樣追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。沒有人不是最重視自己的生命的，所以他們?cè)趯?duì)待這種事情的時(shí)候都是極盡苛刻的，我們會(huì)遇到各種人際交往問題,，我想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生那就必須是一名人際交往高手,。第三就是關(guān)于管理者的管理，在公司或者企業(yè)里都有很多管理者,，他們就像班級(jí)里的班干部,，想要成為一名好的管理員，管理方法至關(guān)重要,。同時(shí)作為管理員要有使人信服的氣魄和運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見,。管理不能一味的按照規(guī)章制度，要以藝術(shù)性的管理方法去管理你的員工,，同時(shí)要想每個(gè)人都信服你,，那就更需要變通和因人而異。最后一點(diǎn)就是的所有的事都很簡(jiǎn)單,，但當(dāng)你做出校門,，孤立無援時(shí)。只有靠你自己,。從實(shí)踐中協(xié)調(diào)你的認(rèn)知,，這樣你的認(rèn)知會(huì)更加完善，不會(huì)因?yàn)閯倓傔M(jìn)入社會(huì)而受到太大沖擊,。

通過這次社會(huì)實(shí)踐我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，人際交往的影響和專業(yè)知識(shí)的重要性。我會(huì)以此為起點(diǎn)今后更加勤奮的學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面能力，提高自己的綜合實(shí)力,！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇二

7月4日,，武漢工程科技學(xué)院大學(xué)生“守望者”團(tuán)隊(duì)來到神農(nóng)架，拉開為期15天的志愿者服務(wù)和科研考察的序幕,。

“守望者”團(tuán)隊(duì)一行18人聽取了神農(nóng)架國(guó)家公園管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人關(guān)于神農(nóng)架國(guó)家公園基本情況介紹,，分成兩組交叉進(jìn)駐小龍?zhí)渡褶r(nóng)頂管護(hù)中心、姊妹峰和大熊貓館,。

每天清晨6點(diǎn),，駐扎在海拔2200米神農(nóng)頂管護(hù)中心的“守望者”分隊(duì)，按照管護(hù)中心要求和實(shí)踐活動(dòng)日程安排,，進(jìn)行兩小時(shí)自主巡山活動(dòng),。隊(duì)員們到達(dá)小龍?zhí)秳?dòng)物救護(hù)站后，細(xì)心觀察記錄站內(nèi)珍稀保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)情況,，按規(guī)定給金絲猴,、黑熊、金雕投食。下午2點(diǎn),，分隊(duì)徒步行進(jìn)到大龍?zhí)?，沿途撿拾垃圾?/p>

清新的空氣，自然的美景,，隊(duì)員們對(duì)大自然的.敬畏之情和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)更加濃烈,，紛紛表示不虛此行。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇三

經(jīng)歷過這幾天的三下鄉(xiāng)歷程以后,，真的收獲不淺,，以下是本人的工作總結(jié)：

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。作為一個(gè)班主任,，任務(wù)是艱辛的,，平時(shí)必須起好帶頭作用。作為班主任必須起到言傳身教的作用,，必要的時(shí)候需要壓制自己,，也不能讓學(xué)生留下不好的印象。在日常工作中,，必須要貫徹到落實(shí)班級(jí)建設(shè),，并通過班委以及熱心有激情的同學(xué)幫助。(2)班級(jí)建設(shè),，是一個(gè)班級(jí)的重中之重,，是日常班主任著重建設(shè)的事項(xiàng)。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，需要有一個(gè)積極的主題作為他們的歸宿,。此時(shí)假如將班級(jí)建設(shè)落實(shí)好的話，不僅僅可以是每一個(gè)同學(xué)形成互相幫助的好學(xué)風(fēng),，也可以帶動(dòng)整一個(gè)班級(jí)的氣氛,。不至于是部分學(xué)生靜默在一旁，一部分同學(xué)比較積極,。班級(jí)建設(shè)在于帶動(dòng)全體學(xué)生一起進(jìn)步,，讓每一位同學(xué)都得到平等的對(duì)待。通過班委幫助以及熱情同學(xué)的幫忙,，因?yàn)榘辔屯瑢W(xué)是班級(jí)里面比較活躍的部分,，班主任需要處理好與這些群體的溝通。如果沒有與這些積極群體溝通好的話,，班級(jí)的氣氛也比較難以熱烈,。然而課后的交流了也是十分重要的，只有增加課后的了節(jié)以及輔導(dǎo),，才能夠使自己與學(xué)生的關(guān)系更加地推進(jìn)一層,。

在教學(xué)的過程中,，要涉及到學(xué)生的香花討論，以及相關(guān)的分組競(jìng)賽,。這樣做,，不僅可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，也更容易讓所有學(xué)生參加到學(xué)習(xí)中來,。有時(shí)候一些課題不可以深入得太多,，但是要留下一些懸念，讓學(xué)生自己去探索,，自己去課后結(jié)群討論,。學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的，任課老師必須要做好引導(dǎo)工作,，加上自己講課的內(nèi)容,，也需要做到切合實(shí)際、切合生活,。這樣做,，任課老師的任務(wù)才算完成。

在三下鄉(xiāng)過程中,，必不可少的就是文書寫作部分,，這一點(diǎn)本人是有深刻體會(huì)的。在準(zhǔn)備主持人稿以及校長(zhǎng)發(fā)言稿時(shí),，自己會(huì)感覺到自己的理論素質(zhì)不高,，完成一篇文書時(shí)，往往都需要花很長(zhǎng)的時(shí)間,，并且效果不會(huì)十分的優(yōu)秀,。針對(duì)此點(diǎn)，我認(rèn)為在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該多去積累知識(shí),，加大閱讀正式文件的力度,。平時(shí)應(yīng)該多去關(guān)注一下報(bào)紙等等。盡量做到接觸一些公文寫作,。無論在什么時(shí)候，一件事情的發(fā)展,，一個(gè)活動(dòng)的開展,，都是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗洝Ｔ谌粘Ｉ钸M(jìn)行這些寫作知識(shí)的積累,，以及做好平時(shí)練習(xí)的基礎(chǔ),，這樣到了要用的時(shí)候才不會(huì)比較棘手。本職工作是很重要的,，然而隊(duì)員的另外一個(gè)任務(wù)就是協(xié)助其他隊(duì)員進(jìn)行工作(2),。團(tuán)結(jié)合作,，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的必須精神，是十分重要的,。平時(shí)的工作分為義教,、宣傳、文娛等等,，這些工作都跟學(xué)生伙食每一位隊(duì)員息息相關(guān),，此時(shí)作為一名隊(duì)員更應(yīng)該想到的是如何去幫助到每一項(xiàng)舉辦的活動(dòng)中。而且工作也有可能有分配不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，這時(shí)候隊(duì)員之間額相互合作更是十分的重要,。當(dāng)然，合作的前提就是溝通,。沒有有效的溝通就難已達(dá)到互相幫助的成效,。要真正地認(rèn)識(shí)好每一位隊(duì)員，才能夠了節(jié)每一項(xiàng)活動(dòng),，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)的需求,。工作固然重要,，然而感情也是團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)重點(diǎn),。一個(gè)感情不深厚的團(tuán)隊(duì),，工作總結(jié)是不具有團(tuán)結(jié)里的,。這一點(diǎn),，具體需要有一定的團(tuán)隊(duì)合作才能夠迸發(fā)出來的激情,。有時(shí)候單純地合作,，隊(duì)員之間缺乏有效合作形式,，也會(huì)導(dǎo)致效率并不高等等這些因素,。因此一個(gè)團(tuán)隊(duì),，需要做好事先準(zhǔn)備好的團(tuán)隊(duì)游戲，以及相關(guān)的團(tuán)隊(duì)間培訓(xùn),。而團(tuán)隊(duì)凝聚力的構(gòu)建也在于團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè),。團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，需要一些團(tuán)隊(duì)口號(hào),、隊(duì)歌,、隊(duì)徽、隊(duì)服等等元素作為團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的載體,。團(tuán)隊(duì)口號(hào)也是一個(gè)十分重要的因素,。結(jié)合了以上因素，團(tuán)隊(duì)文化,，乃至團(tuán)隊(duì)建設(shè)是可以更加發(fā)展的,。

要真正地?zé)釔圩约旱膱F(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都盡量發(fā)揮好自己的作用,，盡力提高自己的寫作,、表達(dá)能力,，這樣對(duì)于一些常規(guī)工作的開展以及相關(guān)的報(bào)道工作就可以相應(yīng)地完善。最后要感謝我們這一直三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì),，因?yàn)闆]有團(tuán)隊(duì)的支持,，每一項(xiàng)活動(dòng)都不可能順利展開，也感謝那些幫助過我的隊(duì)員,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇四

7月20日我院組織6名醫(yī)生和2名護(hù)士,，在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，冒雨到xx村衛(wèi)生室展開義診活動(dòng),，把黨和政府的暖和送人群眾家中,，現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)以下：

一、精心組織,，確?；顒?dòng)獲得實(shí)效我院積極響應(yīng)太和縣衛(wèi)生局“深進(jìn)展開衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)”的號(hào)召，組織了此次送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動(dòng),。選派內(nèi)科,、外科、兒科,、婦科,、骨科、五官科等6名醫(yī)生和2名護(hù)士到衛(wèi)生室展開義診活動(dòng),。為保障活動(dòng)獲得實(shí)效,，村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生走村串戶在劉平行政村進(jìn)行了廣泛宣傳動(dòng)員。當(dāng)天參加救治的群眾300多人,，免費(fèi)發(fā)放藥品1000元,，防病宣傳手冊(cè)500多份。

二,、反響熱烈,，獲得良好的社會(huì)效益此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動(dòng)深受廣大村民的歡迎，不但消除了村民疾病的隱患,，減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)也強(qiáng)化了村民衛(wèi)生保健意識(shí)，使廣大村民積極主動(dòng)參與疾病檢查,，才能預(yù)防疾病,，健康的.體格才能全心的投進(jìn)到生產(chǎn)中，更好的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì),。群眾反響熱烈,，獲得良好的社會(huì)效益,。

三,、長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，定期下鄉(xiāng)建立長(zhǎng)效機(jī)制鑒于此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功舉行,，院領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，在全鎮(zhèn)剩余5個(gè)行政村繼續(xù)展開，并且把每一年的7月份作為高廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院“送醫(yī),、送藥下鄉(xiāng)活動(dòng)月”,，抽調(diào)骨干職員下鄉(xiāng)義診?？傊?，這次“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動(dòng)遭到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和贊美，得到了農(nóng)民群眾的認(rèn)可,，為保障人民群眾健康,、創(chuàng)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇五

正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐熱火朝天的舉行,。今年仲夏,，xx大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)科部20xx暑期“三下鄉(xiāng)”赴江西贛州xx暑期實(shí)踐隊(duì)11名隊(duì)員在團(tuán)委xx老師的指導(dǎo)下認(rèn)真出色的完成了為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

回想下鄉(xiāng)準(zhǔn)備前期,，我們經(jīng)歷過如火如荼的報(bào)名和嚴(yán)格苛刻的隊(duì)員篩選工作,，下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案的撰寫工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)完成了的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,。難忘那段各個(gè)小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬無一失而做出的十分嚴(yán)格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子,，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務(wù)情,，奉獻(xiàn)情,。

短短的五天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察,、學(xué)術(shù)調(diào)研,、宣傳報(bào)道、走訪座談等相關(guān)活動(dòng)和工作,。參觀考察上我們來到贛州市xx村,，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們實(shí)踐隊(duì)參觀了xx村的新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目：新農(nóng)村房屋建設(shè)改造。通過進(jìn)一步的和農(nóng)戶的接觸,，進(jìn)行問卷調(diào)查,，切實(shí)了解了xx村的經(jīng)濟(jì)支柱、居民的基本收入,、醫(yī)療保險(xiǎn)的具體實(shí)施等等情況,，我們獲得了許多有益的信息并為xx村的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。我們還在xx縣廣場(chǎng)宣傳三中全會(huì)，吸引了大批民眾,。我們向群眾發(fā)放三中全會(huì)的宣傳單,，并給群眾講解相關(guān)信息。我們還參觀了贛粵邊三年游擊戰(zhàn)紀(jì)念館和烈士紀(jì)念碑,，了解了當(dāng)年革命先烈的光榮事跡以及先烈們的艱苦生活,。我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要學(xué)習(xí)先烈的精神,，為祖國(guó)的未來而努力,。我們還在xx宣傳綠色出行，義務(wù)在廣場(chǎng)撿垃圾,。我們的行動(dòng)得到了當(dāng)?shù)鼐用竦闹С峙c贊賞,。

五天的時(shí)間不長(zhǎng)，但一路走來,，對(duì)于我來說,，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶,。

第一,、珍惜。是什么樣的緣分,，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),，經(jīng)歷了這么多，為了共同的目標(biāo),，付出自己的真心,。機(jī)緣難得，唯有珍惜,。珍惜今天,，珍惜生活，珍惜讓我富有,！

第二,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。來自不同個(gè)體的11個(gè)人,，在一起工作,，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提,。我們是一個(gè)團(tuán)體,，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想,，為團(tuán)隊(duì)著想。

第三,、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情,，主動(dòng)地提出自己的見解,，主動(dòng)地提出疑問，主動(dòng)地去做事這一個(gè)個(gè)主動(dòng),，雖然簡(jiǎn)單,，卻意義重大，讓我了解到更多,，學(xué)到更多,。

第四、齊心協(xié)力,，此次“三下鄉(xiāng)”我們團(tuán)隊(duì)一起圓滿完成了下鄉(xiāng)所有任務(wù),。這一路走來，我從中學(xué)到了很多,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、與人交流、學(xué)會(huì)理解和包容等,。在整個(gè)行程中,，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團(tuán)隊(duì)著想,。問卷調(diào)查的時(shí),，我們頭頂著烈日,，一村一村的走,，一家一家的訪,，耐心地為村民講解不懂的問題,。在遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵(lì)。在我們這個(gè)集體當(dāng)中，隊(duì)員們用自己的心去關(guān)懷,，去奉獻(xiàn),，使我們的行程充滿了歡聲笑語,。有付出就有收獲,。

第五,、細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成?。　比魏我环莨ぷ?，一次活動(dòng),，都需要去精心策劃,，前期準(zhǔn)備需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮,，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié),，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便,，降低效率,。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮,，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，走出校園,，踏上社會(huì),，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷,?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的,，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲,。這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇六

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長(zhǎng)才干,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來是青少年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國(guó)需要的地方磨練意志,，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,，實(shí)踐以充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸,，了解，交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到深華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),，在實(shí)踐中,，我們的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識(shí)能力,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇七

教師是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè),，而作為未來教育人的我們,，有幸來到麻城市張家畈富家坳村進(jìn)行為期二十二天的支教活動(dòng)，心里十分激動(dòng),。因?yàn)槲覀兘K于可以對(duì)我們年幼時(shí)的夢(mèng)想有一個(gè)完美的交代,，給我們的人生增添有意義的一筆，自己也可以像曾經(jīng)鼓舞我們的老師那樣,，為需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的力量,。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是我們此次支教之行的目的。7月15日清晨,，“筑夢(mèng)飛翔”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到麻城市市政府處,，吃過飯后便踏上了支教的路上，一路上我們同行的伙伴喋喋不休,，心中既忐忑又興奮,。由于條件不足，當(dāng)?shù)卣畬⒄n堂安排在當(dāng)?shù)卮迕窦依?，雖空間不大,，但整潔干凈明亮，村民對(duì)我們都很熱情。當(dāng)天下午,，書記和主任還帶領(lǐng)我們一起參觀了村里的環(huán)境,，簡(jiǎn)單的了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

第二天,，我們正式開始了招生工作,，報(bào)名登記的人非常多，但由于志愿者人數(shù)不多,，難以保證孩子安全,，最后只收了一年級(jí)到八年級(jí)的學(xué)生。由于年齡差異太大,，我們分了兩個(gè)班,，大班是五到八年級(jí)的孩子，小班是一到四年級(jí)的孩子,。我們當(dāng)之無愧地肩負(fù)起了小班的日常教學(xué)任務(wù),。

“希望家園”正式開課了!我們結(jié)合每個(gè)學(xué)生不同的情況和需求，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)課程,，輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù),。但是在教學(xué)實(shí)施的時(shí)候并沒有預(yù)期中的那么順利,。總會(huì)有些許不確定因素影響著計(jì)劃的進(jìn)行,。例如,，不同年齡教的小朋友一起學(xué)習(xí)時(shí)，他們的接受能力學(xué)習(xí)能力是不同的,，因此對(duì)于一個(gè)問題,，我們總是會(huì)講三遍，重要的部分會(huì)以提問的形式檢驗(yàn)他們,，幫助年齡小的同學(xué)接受,，幫助年齡大的同學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的。如果仍有不會(huì)的,，下課我們還會(huì)輔導(dǎo)他們,。

對(duì)于他們這個(gè)年齡段的孩子,，對(duì)課外知識(shí)拓展和文娛活動(dòng)更加感興趣,。作為未來幼教工作者的我們能帶給他們的文娛活動(dòng)或許能更多些。我們引入了音樂,，舞蹈,，科普知識(shí)的元素，教授了“柯爾文手勢(shì)”和音高概念,，簡(jiǎn)單的聲樂發(fā)聲“感恩的心手語舞”,，芭蕾舞的基本手位教學(xué),，交誼舞學(xué)習(xí)，小蘋果舞蹈的學(xué)習(xí),，世界珍稀動(dòng)物的講解等等,。有時(shí)我們還教他們畫畫，折紙,，拓展英語單詞等,。豐富多彩的活動(dòng)引得他們每天都追著我問今天的課是什么。學(xué)習(xí)重要的就是興趣,，想我們已經(jīng)抓住他們的興趣啦!

課后我們還對(duì)所有的孩子進(jìn)行了家訪,，從家訪中我們了解到村里大部分兒童都屬于留守兒童，父母常年在外工作,，過年才會(huì)回家,。而他們的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山路崎嶇遙遠(yuǎn),，行車也不方便,，所以所有的學(xué)生都在校住宿。這次家訪讓我們覺得我是多么幸福,，這讓我們想對(duì)這些孩子更好,，教授她們更多的知識(shí)。

8月5日下午,，我們組織了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的告別匯演,，依依不舍的結(jié)束了為期二十二天的支教生活。孩子們捧著他們折得愛心棒,，千紙鶴,，烏龜，依依不舍的和我擁抱,。在這二十二天,，孩子們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，新的技能,。而我們懂得了感恩與合作,，收獲了友誼。

現(xiàn)在回想起別離的情景,，眼睛情不自禁地濕潤(rùn)起來,，二十二天的情景歷歷在目，心中只能嗔怪著時(shí)光飛逝,。還記得第一堂課時(shí),，他們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛看著我們的時(shí)候，我們希望將我們所知，所學(xué)的所有知識(shí),，都教授給他們,，讓他們以后有更開闊的眼界，更廣泛的興趣,，更高遠(yuǎn)的發(fā)展,。當(dāng)我們看到那一群天真的孩子們臉上的笑容的時(shí)候;看到他們課間積極向我們請(qǐng)教各種問題的活躍身影時(shí)，我們內(nèi)心多么滿足和感動(dòng),所有的付出都是值得的,，所有的疲憊都消散了,。

二十二天就這樣如白駒過隙，可我還想多教一堂課!祝愿最愛的你們,，每個(gè)人都有一個(gè)美好的未來!期待與你們的再次相遇,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇八

20xx年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象,。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng),，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑,，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心,，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任,。

第一次絞盡腦汁地備課,，第一次踏上講臺(tái)，第一次煞有介事地上課,。在這十天里,，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事,，上課怎樣認(rèn)真配合,，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對(duì)每個(gè)班上課積極性的評(píng)價(jià)……在這一隅遠(yuǎn)離了我們那個(gè)嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村,，孩子們成為了我們生活的全部,，而外面的那個(gè)世界，似乎已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),，心靈很容易得到安寧,。然而，這一份遺世獨(dú)立也往往讓我無奈地想到,，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞,。

剛踏上公莊這片土地時(shí)，可以用滿目荒涼來形容,。很破舊的宿舍,，很殘舊的教室,，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框,，孩子們唯一的娛樂活動(dòng)就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍,，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無論男女師生都是乒乓球的高手,。操場(chǎng)長(zhǎng)滿雜草,，開會(huì)的時(shí)候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里,，伙食自然是比較差,，然而食堂的師傅很照顧我們，會(huì)給我們的菜加一些肉,，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃,，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，卻個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的,，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕,，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼,，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識(shí)，所以備課備得很努力,，因?yàn)槲覀兡軒Ыo他們的也就只有這些了,，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí),，躍出這片土地,，出去看看，世界還很大很精彩,，不僅僅是他們眼前的這方天地,。

我必須得承認(rèn)，剛?cè)サ侥抢锏臅r(shí)候我不止打過一次退堂鼓,。偏僻的農(nóng)村,，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng),，而且加上自己身體條件水土不服,，我甚至有要放棄的沖動(dòng)。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地,，因?yàn)檫@里的學(xué)生如此純樸可愛,，雖然也有幾個(gè)調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無邪,，會(huì)偷偷折紙花送我們,，會(huì)帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定,。有幾個(gè)學(xué)生很高興地對(duì)我說,，“老師你們對(duì)我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績(jī)好的同學(xué)的,?！焙⒆觽兌夹枰豢隙ǎ隙▽?duì)他們自信心的建立有很大影響,。這對(duì)我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā),，因材施教，一視同仁,。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生,，真的要質(zhì)樸單純?cè)S多。他們都還像是小學(xué)生,，愛玩愛鬧,。同時(shí)，也存在著對(duì)自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的,。

有幾個(gè)學(xué)生跟我聊天時(shí)很迷茫地說,，“英純姐姐，我們班越來越少人了,，很多人都出去打工了,，有時(shí)覺得讀書很累很無聊，都不想再堅(jiān)持下去了,?！泵慨?dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸,，甚至有時(shí)會(huì)忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅(jiān)持下去……因?yàn)橛H眼看到那里的破敗和荒涼,，深知這里的孩子要改變自己的命運(yùn)只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費(fèi)青春,?？吹竭@些孩子眼中流露出對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)外面大城市的向往與羨慕時(shí)，總讓我很心疼,，很想讓他們少走一些彎路,，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個(gè)美好的前程,，所以當(dāng)他們消極時(shí),，總要努力地去跟他們談心，鼓勵(lì)他們加油不要放棄,。

但愿孩子們一路走好,，走遠(yuǎn),。

時(shí)光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝,，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時(shí)光,，迎來了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半,，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己,，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié),，從而提高自身的能力，20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告,。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?,，七月流火,、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),，我們義無反顧的加入了支教的隊(duì)伍,。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，當(dāng)然感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我,，為了幫助貧困的孩子,，從城市來到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人,。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子,。

x月x日我們踏上了支教的征程，隊(duì)友們?cè)谲嚿铣鹆岁?duì)歌,，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起,，有了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒,，我們就來到了支教的地方——插花小學(xué),。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后,，便下去開會(huì),。會(huì)上校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況,。此時(shí),，學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò)，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了,，而且該校深得群眾的好評(píng),。我想一個(gè)學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。

七天的支教生活,，從第一天晚上到插花的那頓飯開始,，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸,、熱情使我們很快融入他們的集體,。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始,，那天走進(jìn)教室,，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,，

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒課的老師也要去做助教。此外,，我們實(shí)行每天一會(huì)制,，我覺得這是個(gè)好主意,，對(duì)我們的幫助也很大。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文,、英語,、數(shù)學(xué)、日語,、歷史,、化學(xué)、生物,、思想品德,、生活小課堂、手工,、繪畫,、舞蹈,、古箏,、象棋、跆拳道,、書法,、乒乓球，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,。

我所帶的課是數(shù)學(xué),，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張,，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課,，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái),，擔(dān)憂的是自己教不好,，尤其是站在窗外的家長(zhǎng)，無形中給我增加了些壓力,。見到孩子們,，最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X,，原以為會(huì)很尷尬,，會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,，上課時(shí)同學(xué)們很活躍,，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學(xué)生的家長(zhǎng)交流,，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童,，父母在外打工,，他們和爺爺奶奶生活在一起。當(dāng)時(shí)我很心酸,，可憐天下父母心,，父母為孩子付出了太多。雖然交流時(shí)語言有時(shí)存在一定的障礙,，但我們的心是彼此相通的,，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更廣的了解,。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個(gè)年級(jí)的都有,，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,，對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué)，教他們擺棋,，給他們講棋盤上棋子的走法等,。

支教中另外一件比較重要的事是家訪，對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來說,，家訪可謂刻骨銘心,。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn),，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并且雙休的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天,，但是在這有限的時(shí)間里,，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。第一,、從事教學(xué)工作需要專心,，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎,，上網(wǎng)搜尋資料,。第二、作為一名教師需要耐心,，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對(duì)于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式,。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇九

7月26日我們xx志愿服務(wù)團(tuán)的20人帶上行李，帶著各種心情來到了xx完小,，開始了我們?yōu)槠?3天的支教之旅,。十幾天的支教生活就這樣結(jié)束了，不管當(dāng)初是什么目的,，體驗(yàn)生活也好,，尋求新鮮感也好，或者真的想要奉獻(xiàn)愛心也罷,，反正現(xiàn)在滿滿的感動(dòng),，滿滿的感激，慢慢的喜悅,，滿滿的收獲,。想象著這里的條件，想象這里的環(huán)境,，想象這里的孩子……想象這里的一切，唯獨(dú)對(duì)于這樣的結(jié)果之前是沒有想過的,。

從開始的陌生到熟悉,，再從熟悉到習(xí)慣，這其中有快樂,，有艱辛,，有憂傷，更有許多思考,。

在這里我主要負(fù)責(zé)小班的英語教學(xué),，孩子們大的有十歲了，小的才3歲,，有的連普通話都不會(huì)說,，更何況要他們說英語，頭疼不已,。一進(jìn)教室,，課桌歪七扭八的，孩子們有的在地上爬，有的干脆爬到課桌上去了,，還有的在過道里互相追打……這情形都快看傻了,。沒錯(cuò)，我的第一堂課就這樣開始了,。時(shí)間容不得我震驚,，只好硬著頭皮上，再怎樣,，這是我的第一堂課,，我一定要上下去，而且還要開個(gè)好頭,。一節(jié)課下來,，嗓子都扯破了，這確確實(shí)實(shí)鍛煉了我的耐心及應(yīng)急處理能力,。最后自己都不知道自己是怎樣將一節(jié)課堅(jiān)持下去的,，不過從在這節(jié)課里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)眼神，是她那求知的眼神鼓勵(lì)了我,，讓我有勇氣將這節(jié)課堅(jiān)持到最后,。從第一堂課的經(jīng)驗(yàn)里我學(xué)會(huì)了很多，首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀(jì)律,；其次是一定要備好課,，盡量多玩游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,；然后是多找機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,，以為你的一句夸獎(jiǎng)，孩子就真的那樣去做了,；最后一定要在課后多陪孩子們一起玩,，熟悉他=他們中的每一個(gè)人。

事情發(fā)生在我們來xx的第一天,，當(dāng)我們的車還沒駛進(jìn)學(xué)校,，就有好多孩子聞聲而來，一路追著我們的車子跑,，“老師”,，一個(gè)5、6歲大小的孩子在我們伸出頭來和他們打招呼時(shí)沖我們使勁喊……也不知道是不是喊的我,，還是他喊的是我們?nèi)w隊(duì)員,，反正我響響的應(yīng)答著他的呼喚。這是我來這里聽到的第一聲老師,，也是我人生中第一次這樣被人稱作老師,，“教師”這個(gè)自己小時(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在竟然真的成為“老師”了，心情異常激動(dòng),。深知一個(gè)好老師在一個(gè)孩子人生路上的重要性,，深知當(dāng)好一名老師的不易，也深知自己現(xiàn)有的水平,，除了激動(dòng)更有一絲恐慌,，要是我沒把他們教好，要是他們中的任何一個(gè)出了任何問題,，這都會(huì)是一輩子的事,，這樣重大的責(zé)任可不是我可以負(fù)擔(dān)得起的，我將深深自責(zé)一輩子,，一輩子活在愧疚中……所以從那刻起,，我就暗下決心,，我一定要全力以赴,，盡最大的可能將孩子們教好，做好他們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,，從此這成了我每天都要思考的問題,。

我收到的第一份禮物是一朵野百合,。

我也不知道為什么她會(huì)送我野百合，興許只是偶然在路上看到覺得好看隨手采來的吧,，也興許是知道我喜歡百合,，特意采來送我的……反正當(dāng)時(shí)感動(dòng)到不行，這也是我人生中的第一朵花,，雖然沒有花店里的花包裝精美,，也沒有立在田野里的花來的精神，但這卻是我收到的最珍貴的禮物,，是我見過最美的百合,。

對(duì)這里的環(huán)境慢慢適應(yīng)了，和孩子們也漸漸熟絡(luò)起來,，和這些孩子間發(fā)生了太多太多感人的事，看到了每個(gè)孩子每個(gè)家庭不為人知的一面,，經(jīng)歷了這些孩子成長(zhǎng)過程中背后的故事,，讓我們的心靈更充實(shí)，得到凈化與升華,。感謝能在他們成長(zhǎng)的過程中有我們的印記,。

在這里，我知道了什么叫堅(jiān)韌,、毅力,、樂觀、認(rèn)真；什么叫生活,；什么叫幸福,；這十幾天的經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我會(huì)好好珍惜的,。重新審視自己的生活,，以新的視角去面對(duì)自己的生活，好好珍惜這來之不易的幸福生活,。

手工藝品制作,、標(biāo)本制作、交通大冒險(xiǎn)活動(dòng),、體育比賽,、演講比賽、給孩子們洗頭,、孩子們排隊(duì)吃面,、送孩子們回家、我們一起在山江鎮(zhèn)街道上撿垃圾,、我們一起唱歌等飯吃,、一起去井邊挑水等等場(chǎng)景還歷歷在目，孩子們的笑聲還回蕩在耳邊,，但時(shí)間過去了,，這些再也不可能重演。

最后我想說的是感謝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能讓我有這樣的經(jīng)歷,，感謝在這里一起生活的伙伴們的照顧與幫助，感謝這里鄉(xiāng)親們的熱情,，感謝孩子們給的感動(dòng),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是河南__學(xué)院近幾年來拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一，其重要意義已深入人心,，通過長(zhǎng)期以來實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累,，河南__學(xué)院的暑期實(shí)踐活動(dòng)已形成了以黨，團(tuán),，學(xué)生為平臺(tái)的組織體系,，在總結(jié)以往實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在校黨委,，校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，河南__學(xué)院文法學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們前往新鄉(xiāng)市輝縣，鄭州市登封縣,，靈寶市,，信陽市潢川縣,，許昌市許昌縣，焦作市修武縣開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真努力,，團(tuán)結(jié)合作,，克服各種困難，最終圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚(yáng),。

一、活動(dòng)組織實(shí)施及內(nèi)容

（一）活動(dòng)背景及籌備工作

為響應(yīng)20__年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們赴河南省各地開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我院團(tuán)委成立了20__年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備小組。小組從研究課題的收集,、確定,，指導(dǎo)老師的配備，學(xué)生的報(bào)名審查,、確定,，志愿者的報(bào)名、招聘,、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作,。經(jīng)過細(xì)致的研究和討論，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,，地點(diǎn),，形式，內(nèi)容,，人員,，經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師，并在學(xué)生赴各實(shí)踐地點(diǎn)前召開了動(dòng)員大會(huì)以及實(shí)踐培訓(xùn),。

（二）活動(dòng)目的

通過實(shí)踐,，讓大學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，走出課堂,，走出課本,，走向社會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)大學(xué)生全面成才,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì),。

（三）活動(dòng)基本情況

文法學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及領(lǐng)域廣,，活動(dòng)內(nèi)容豐富，它是在校大學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)的重要窗口,。本次實(shí)踐活動(dòng)共分為兩個(gè)大組：普法支教組和調(diào)研組，其中普法支教組包含兩個(gè)小隊(duì),，調(diào)研組包含五個(gè)小隊(duì),，據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們共47人,，而各組的志愿服務(wù)時(shí)間也因?qū)嶋H情況的不同而不同,，普法支教組深入南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教普法活動(dòng),，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊(duì)員的家鄉(xiāng)所在地情況,，使調(diào)研隊(duì)來到隊(duì)員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研。

二,、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果

（一）“希望樹”積極分子支教服務(wù)隊(duì)

五年來,，河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會(huì)來到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動(dòng)。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實(shí)際行動(dòng)給孩子們插上飛翔的翅膀,，不僅給孩子們帶去了知識(shí)和歡樂,，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù)。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野,，讓他們了解到大山外面的多彩世界,，盡最大的努力幫助他們走出大山、造福家鄉(xiāng),。

（二）文法學(xué)院“曙光”積極分子普法服務(wù)隊(duì)

文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐普法隊(duì)開展的活動(dòng)是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對(duì)象的法律咨詢會(huì),，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題：村民法律意識(shí)滯后和文化水平偏低,，傳統(tǒng)觀念根深蒂固,，普法宣傳工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識(shí)：

1,、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，建設(shè)社會(huì)主義法制農(nóng)村。

2,、發(fā)展農(nóng)村教育,，提高農(nóng)民接受法律教育水平,。

3、強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè),。

4,、加強(qiáng)農(nóng)村立法工作，加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督,。

5,、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式。

讓更多的人知法,，懂法,，用法，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)和諧有序,，法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn),，為共建文明社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研

文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研,，以掌握留守兒童的生活狀況，心理狀況,，以及受教育現(xiàn)狀等,。給留守兒童一篇藍(lán)天，給他們一份愛與感動(dòng),。通過更加客觀,，科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng),，緩解父母的后顧之憂,，促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會(huì)和諧。希望留守兒童的問題可以得到社會(huì)上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決,。

（四）文法學(xué)院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊(duì)

該團(tuán)隊(duì)致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言,、普通話的區(qū)別與聯(lián)系，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史,。通過調(diào)研,，該小隊(duì)總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言，屬于中原官話信蚌片,，由于信陽地處鄂豫皖交界,，潢川話詞匯糅雜西南官話、江淮官話與中原官話,，并保留少量移民帶來的客贛詞匯,，方言處于過渡帶。通過本次方言調(diào)查,，以小見大,，有利于以后研究我國(guó)方言地理學(xué)的發(fā)展演變過程和存在問題,，從而探索出保護(hù)方言的途徑，從地理信息科學(xué)的視角對(duì)我國(guó)方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議,，以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo)。

（五）赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研

文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊(duì)奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村,，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研,。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主，事實(shí)踐隊(duì)員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況,，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況,。得出以下調(diào)研結(jié)果：1。教育資源分配不均,，缺失教育公平2,。農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理，導(dǎo)致要素間的功能失衡,。因此調(diào)研隊(duì)通過討論與分析,，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念，重視農(nóng)村教學(xué),，改善農(nóng)村教學(xué)條件,；其次拓展教師發(fā)展的途徑，提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極開展教研活動(dòng),，促進(jìn)交流，提高教師理論研究能力,。

（六）赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識(shí)的調(diào)研

文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動(dòng),。此次活動(dòng)主要通過問卷調(diào)查、法律援助,、法律宣傳等形式開展,。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識(shí)比較薄弱，有的維權(quán)方式比較偏激,。這些問題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)情況下意識(shí)不到自身權(quán)益受到侵害,，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù)，對(duì)法律相關(guān)知識(shí)了解比較少,。由此可見,，今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識(shí)宣傳，要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳,，組織活動(dòng),，長(zhǎng)期作用下，一定能讓村民真正了解法律的作用,。

（七）赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十一

為積極響應(yīng)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,，合肥師范學(xué)院電子信息工程學(xué)院“greentrip”綠色環(huán)保大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，于7月7日至7月17日先后前往臨泉縣孫寨村、陳營(yíng)村等文明示范村展開相關(guān)調(diào)研,，并順利完成農(nóng)村環(huán)保常識(shí)的宣傳以及公益性實(shí)踐活動(dòng),。

此次實(shí)踐活動(dòng)主要采取了多種調(diào)查相結(jié)合的方式，首先團(tuán)隊(duì)成員分吧到各村進(jìn)行了實(shí)地的調(diào)查取證,，然后到當(dāng)?shù)卣私庀嚓P(guān)政策法規(guī)和污染治理措施,，再根據(jù)調(diào)研主題，展開問卷調(diào)查,，最后到各村鎮(zhèn)開展了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理的宣傳活動(dòng),，并積極參與清理垃圾，幫助孤寡老人干農(nóng)活等志愿服務(wù),。

7月16日,，團(tuán)隊(duì)成員來到了譚棚鎮(zhèn)，隊(duì)員們分別前往鎮(zhèn)里的幾個(gè)村,，分別到村里的各戶人家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,，并將團(tuán)隊(duì)之前在舉辦行知學(xué)堂時(shí)，小朋友制作的手工花作為環(huán)保宣傳紀(jì)念品送給村民,。村民們熱情地接待了隊(duì)員們,，并且認(rèn)真地填寫好了隊(duì)員們發(fā)放的調(diào)查問卷。

7月17日,，團(tuán)隊(duì)成員一早起來就趕到孫寨村,，向村民借來了簸箕和掃把，開始幫環(huán)衛(wèi)工人一起清理村口廣場(chǎng)附近的垃圾,。

7月17日,，團(tuán)隊(duì)成員來到了幾戶村民家里，幫助村民干農(nóng)活,，打掃屋子,，大家很認(rèn)真地學(xué)習(xí)拔草、給莊稼澆水,、喂牲畜,，在村民家擦洗電風(fēng)扇等等，大家雖然覺得很累,，但卻收獲了成長(zhǎng)與經(jīng)歷,。

社會(huì)實(shí)踐可以讓大學(xué)生對(duì)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的'基本情況都有了更深的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì),、勇于實(shí)踐的精神。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十二

為了深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查,、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng),，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門,，接觸社會(huì)，了解國(guó)情,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí),，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作,。我們開展了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開著車就向x縣出發(fā),。在車上,，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組,，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng),，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了,。由于之前沒有開車去過x縣,，也只是問了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車,，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá),。真是計(jì)劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少,，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情,，但依然眼神里充滿著激情。

到了之后,，我們大家在一家飯店吃了午餐,。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓,。但我們已很滿足了,，畢竟這不是來的目的。來了,，我們就要吃最大的`苦,，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間,。老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方,。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后,，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站,。

我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意,，在他們的協(xié)助下,，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首印Ｔ谧郎戏帕藘膳_(tái)血壓計(jì),，在墻上貼了宣傳單,，掛起了條幅，豎起了旗子,。老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會(huì),。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單,、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來,。廣播通知后，很快就有村民前來了,，同學(xué)們很快微笑著迎接上去,，向村民發(fā)放知識(shí)書籍，給村民講解科學(xué)知識(shí),，并做了問卷調(diào)查,。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來的,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十三

神卻總不忘穿越歷史的峰巒,，再回首，濃情依舊,！

這一眼何其多,？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿,？這一眼怎堪傷,！

在歷經(jīng)了歷時(shí)三個(gè)月的三輪選拔、四個(gè)多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實(shí)踐,，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天,，所見盡是諸般景象?；蛟S,，是自己過于無知,，竟也想象不到，人間還有這般景象,，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后再一次深刻的體會(huì)到,，原來，窮也可以這么富有層次,！貧窮這個(gè)無底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗,？或許，是太過于相信這個(gè)共奔富裕路的時(shí)代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作,、三十多年改革開放的和順春風(fēng),，而今依舊矗立在中國(guó)西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘,！亦或許,，再強(qiáng)的治世，也只是相對(duì)多數(shù)地方,、相對(duì)多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場(chǎng),，總有那么一些死角，湮沒在亙古不變的貧困的荒原,！而這種種或許，竟也無論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼,！

當(dāng)我再次睜開雙眼,，曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見，未來總會(huì)有別的喜悅,，就讓時(shí)間翻開嶄新的一頁

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十四

四面環(huán)山,，田地整齊，綠水青山間坐落著這樣一個(gè)古樸清新的小村莊,，它擁有著鄉(xiāng)村獨(dú)有的輕松安靜,，也擁有我們土木學(xué)子的辛勤奉獻(xiàn)，土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)隊(duì)第二分隊(duì)為期六天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊(duì)汾州夭村順利結(jié)束了,。

第二分隊(duì)由十二名成員組成,，他們分別是李春雨、李磊,、張澤勛,、景雪鴿、玉龍,、趙鳳麗,、王婷、許文垚,、李瑞清,、蘭昊昱、芒萊、唐永杰,。六天來,，隊(duì)員們自愿為村民進(jìn)行了無償服務(wù)。首先必須要提的莫過于修路了,，六天中,，隊(duì)員們共利用了四天時(shí)間為村民修路，原來黃土稀松的路邊,，搖身一變,，成為了現(xiàn)在的水泥平臺(tái)，不但美化了村莊面貌,，方便了出行,，也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場(chǎng)所。其次,，隊(duì)員們對(duì)村里的特殊貧困戶進(jìn)行了慰問,，帶著慰問品穿梭在村中的小巷中，看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容,，我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng),。除了這些工作，隊(duì)員們還主動(dòng)下地幫助村民打理了田地,，雖然初次間苗并不熟悉,，但隊(duì)員們都盡最大努力，幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地,，日?？沼鄷r(shí)間，隊(duì)員們還會(huì)幫助鄉(xiāng)親做家務(wù),，收拾院落的事情也是每天都在重復(fù)發(fā)生,。

六天的三下鄉(xiāng)過得很快，隊(duì)員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了許多實(shí)事,，并在工作中建立了深厚的友誼,，愿這個(gè)淳樸的村莊蓬勃發(fā)展，再見,，村莊,。

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三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十五

七月過去,，這次三下鄉(xiāng)主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,。回首當(dāng)初,，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué),，去邂逅,，去相遇，去經(jīng)歷,。最后,，我沒有辜負(fù)自己的期許，帶著滿滿的收獲,，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅,。

在xx小學(xué)十幾天的時(shí)間，算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷,。每天都會(huì)遇見一個(gè)不一樣的自己,，奇異無時(shí)無刻不在上演。但既然是總結(jié),，我想,，就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場(chǎng)景，少一點(diǎn)個(gè)人感受,。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,，讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)薪火相傳，越辦越好,。

首先,，對(duì)于三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在個(gè)人認(rèn)知上,，要先擺正心態(tài),。三下鄉(xiāng)，顧名思義,，就是去到較為清貧落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐,。吃苦是必須的,，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算,，學(xué)會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，苦中作樂,。這有利于我們鍛煉自我,、收獲成長(zhǎng)；有利于工作在一個(gè)良好的氣氛中開展,；有利于我們處置各種意料之外的情況,。

其次，要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),。三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為根本單位進(jìn)行,，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少,。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題，每個(gè)人看法也許不一,，但作為隊(duì)伍,，必須要有統(tǒng)一的行動(dòng)，而非各自為政,。最忌諱的就是事不關(guān)己,，或者點(diǎn)頭不語。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位思考,、學(xué)會(huì)妥協(xié),。可以說,，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果,。但要注意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通,。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素,，以及到位的溝通協(xié)調(diào),，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。

再次,，要有先人后己,、舍小我為大家的.犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一,，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大,。粗重活必干不說，還要負(fù)責(zé)女生們?cè)谕庠趦?nèi)的安全,。我深知,，隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行，臟的,、繁瑣的,、粗重的、危險(xiǎn)的活都要努力干到,。大家要認(rèn)識(shí)到,，隊(duì)伍選擇了你，就是看重你的能力,，而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人,。所以，無論是何種任務(wù),，我們都要在同意的范圍內(nèi),，不惜一切代價(jià)把它做好,。只有每個(gè)人各司其職，盡心盡力,，三下鄉(xiāng)才1能順利進(jìn)行下去,。

另外，要學(xué)會(huì)用心體會(huì)周圍環(huán)境的細(xì)節(jié),。三下鄉(xiāng)是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的,。這次下鄉(xiāng)的收獲，就是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情,。這些風(fēng)情無處不在,，只需要我們慢慢地用心體會(huì)。

最后,，也是感受最深的一點(diǎn),，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊(duì)員之間,，而且對(duì)待自己的學(xué)生,，對(duì)待見到的每一位家長(zhǎng)等也該如此。假如說艱難的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光芒所在,。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶,，自然的默契與親近使我們真正成了一家人,。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼。現(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語,。我們和他們,，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知,，從相知到相互定下友誼,，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,，值得我們一生珍藏。

哭著向我們告辭,，我沒有灑淚,，只是報(bào)以微笑，揮手告辭,。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑。我知道,，這一別,，也許就是一輩子,。此時(shí)此刻，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆,；感謝隊(duì)員們的相互鼓舞與支持，以后,，我們就是一家人,；也感謝眾多關(guān)心過我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十六

7月6日,，機(jī)械工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)圍繞“青春服務(wù)毛集，助力脫貧攻堅(jiān)”主題深入淮南市毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)開展走訪當(dāng)?shù)仄髽I(yè),、深入社區(qū)調(diào)研,、為孤寡老人獻(xiàn)愛心等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們首先來到國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)淮南徽旺豆制品設(shè)備有限公司,，實(shí)地參觀生產(chǎn)流程,，學(xué)習(xí)了解設(shè)備特性，了解企業(yè)設(shè)備的先進(jìn)性,，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解,，并掛牌建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。

隨后志愿者們走進(jìn)洼梁社區(qū)開展脫貧攻堅(jiān)情況調(diào)研,，在前期了解到當(dāng)?shù)毓鹿牙先溯^多且生活困難的實(shí)際情況,，學(xué)院購買了牛奶和食用油等專門走訪看望了部分孤寡老人家庭。此外,，隊(duì)員們還走進(jìn)試驗(yàn)區(qū)新型瓜蔞種植園開展了科技支農(nóng),、深入街頭小巷開展惠農(nóng)政策宣講等實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們結(jié)合自身專業(yè),，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、種植園等建言獻(xiàn)策,，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)力量,。隊(duì)員們對(duì)新農(nóng)村的基本情況有了進(jìn)一步的`了解，對(duì)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策有了進(jìn)一步的認(rèn)同,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十七

近年來數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在12年這個(gè)暑假里,，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，這樣的親身經(jīng)歷使我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解，暑期“三下鄉(xiāng)”,。 從“三下鄉(xiāng)”的概念來看,，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展科技,，文化，衛(wèi)生服務(wù),。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干,，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量,，回想我們的這次實(shí)踐歷程,，覺得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：

及早落實(shí),，認(rèn)真準(zhǔn)備 為了組織好我系以“外送溫暖,，語傳愛心”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃,，周密布置,，精心實(shí)施，我系成立了由28名隊(duì)員和2名帶隊(duì)老師組成的小分隊(duì),，我們是唯一一支國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì),，帶隊(duì)老師認(rèn)真制定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和具體的時(shí)間安排,。

內(nèi)容豐富,，注重實(shí)效 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞主題開展了形式多樣的實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)問卷調(diào)查，下鄉(xiāng)支教,，文藝匯演等內(nèi)容,，不僅充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊(duì)員與學(xué)生之間的相互了解,。

成效顯著 雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天,，但通過八天的實(shí)踐，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效,。

我隊(duì)隊(duì)員吃苦耐勞 此次參加的隊(duì)員雖然沒有較高的專業(yè)知識(shí),，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助,，思想素質(zhì)較高,，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。我們?cè)谥x河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教,，給他們贈(zèng)送禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演,，表達(dá)了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲,，嘮家常,，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機(jī),，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心,。

淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本,；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園；走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地,，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來是青少年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，到祖國(guó)需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)踐以充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸,，了解,，交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到深華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，在實(shí)踐中,，我們的人生觀,，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

剛開始以為會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程的社會(huì)實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭,，竟然已經(jīng)過去了,，回到了家里，有好吃的好喝的,，有整潔舒服的床,，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么,，也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么,，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀,，笑我們一周的支教是鬧著玩的,，可是我們自己知道，知道我們的目的,，知道我們的努力,，知道我們的收獲。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十八

能參與這次的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深感榮幸,。在塘浪小學(xué)為期7天的下鄉(xiāng)實(shí)踐，將會(huì)是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

(1)身為支教組組長(zhǎng),，與組員溝通，及時(shí)了解支教情況,，根據(jù)變化的情況不斷在支教計(jì)劃中作出相應(yīng)的調(diào)整;時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生的準(zhǔn)備,，例如停電，及時(shí)做出適當(dāng)?shù)陌才藕吞幚?每天做好工作的記錄和第二天工作的安排,，對(duì)團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),。

談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)理解長(zhǎng)年外出工作的父母,，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

(3)身為傳授科普和衛(wèi)生知識(shí)的小老師,，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí),，讓孩子們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教孩子們基本的求生技能,、安全常識(shí)和交通規(guī)則,，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng),。并且組織“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”,，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識(shí),，例如預(yù)防hini流感的方法，防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急方法等,，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識(shí),，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

(4)既與團(tuán)員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目,，又努力完成匯演主持人的籌備工作。

(5)安排到的后勤工作,，例如洗碗洗菜抹桌子,，都能按質(zhì)量完成。

(1)分工具體安排合理,。在每天的支教活動(dòng)沒有開始之前,，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理分配,，同時(shí)也注意團(tuán)里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào),。

(2)能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數(shù)過多,，課室容量和數(shù)量都有限,，大批學(xué)生沒場(chǎng)地學(xué)習(xí)，于是我根據(jù)實(shí)際的情況,，立刻調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，安排組員臨時(shí)開設(shè)體育課，舞蹈課等戶外課程,，讓更多的孩子參與其中,，成功解決因場(chǎng)地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。

(3)預(yù)測(cè)并控制風(fēng)險(xiǎn),。為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的'發(fā)生,，每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備，安排妥當(dāng),。如第四天的支教活動(dòng)并不因?yàn)樘鞖庠蚨蛔骶唧w的教學(xué)安排,，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學(xué)計(jì)劃，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應(yīng)急方案,。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服?wù)群眾。

(4)對(duì)工作能保持高度的熱忱：和團(tuán)友能融洽合作,，團(tuán)結(jié)互助,。

在三下鄉(xiāng)的過程中，在犯下的錯(cuò)誤中,，我作出以下總結(jié)：

(5)準(zhǔn)備不充分,，考慮不周全,。如在義教第一天，實(shí)際情況大大出乎我的意料,，參與人數(shù)太多,，預(yù)先開放的兩個(gè)教室根本容納不了，于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子,，引起安全的隱患,。

(6)在安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(7)處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,。

通過這次三下鄉(xiāng),，我對(duì)農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細(xì)的認(rèn)識(shí);而且它還鍛煉了我的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力,，也提高了我的自身素質(zhì);既令我學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了自身的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，為以后的社會(huì)生活積累了一定的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。

我相信，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我會(huì)變得更加成熟,、更加自信。

總的說來,，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了我的實(shí)踐能力,，更重要是我們對(duì)留守兒童有了更深層次的理解,，還讓我們所有的同學(xué)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事,，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒,，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)和諧社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力,。

如今,，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們,，但是我們對(duì)如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對(duì)因農(nóng)村新變化而引起的社會(huì)問題的探討,，這些都將會(huì)繼續(xù)成為我們研究的課題。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇十九

社會(huì)實(shí)踐開展多年來,，實(shí)踐服務(wù)隊(duì)積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn),，形成了一整套完善的組織實(shí)施體系,。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效,、更扎實(shí)地開展,。服務(wù)隊(duì)的管理，活動(dòng)的實(shí)施更趨完善,，服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持一天一日記,、一天一總結(jié)、一天一交流的原則,，每天活動(dòng)歸來，召開碰頭會(huì),，大家集體討論,，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時(shí)反省,，總結(jié)活動(dòng)開展情況,，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正不足,，修訂第二天的活動(dòng)計(jì)劃,。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序的進(jìn)行,，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留翔實(shí)的材料,，為寫出高水準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。

今年我系的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在宣傳方面取得了教大成功,。中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)站,、新浪網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站,、《江西教育報(bào)》,、南城電視臺(tái)等多家新聞單位先后十余次對(duì)我系大學(xué)生暑期社會(huì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了報(bào)道，引起了社會(huì)上的廣泛關(guān)注,。一方面,，這得益于我系開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中良好的運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)過多年來的實(shí)踐,，我系已形成了“以團(tuán)委為指導(dǎo),，帶隊(duì)老師組織落實(shí)，小分隊(duì)成員分工負(fù)責(zé),、落實(shí)到人”這樣一個(gè)合理的機(jī)制,，活動(dòng)離不開全體師生的.共同努力,，大伙擰成一股繩，“上下齊心,，全民皆兵”;另一方面,，較強(qiáng)的宣傳意識(shí)也是原因之一。

誠(chéng)然,，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實(shí)際上給予了他們什么,。我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解,，在了解該村經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍,。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢(shì)發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn);對(duì)于該村的一些貧困小學(xué)生，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外,，還鼓勵(lì)他們?nèi)烁F志不短,，一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)來回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。等等,。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入村民,，對(duì)該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國(guó)家政策和發(fā)展問題給予詳細(xì)解答。在宣傳國(guó)家“三農(nóng)”政策的同時(shí),，我們也把諸如“華西村”等一些先進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式推廣給他們,，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍。

活動(dòng)自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合,。我們剛進(jìn)村就得到了全村人的熱情的接待和幫助,，無論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)村的調(diào)研,，抑或是文藝匯演,，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯@是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素,。

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。在活動(dòng)期間隊(duì)員們冒著高溫,，頂著酷暑,，感人事跡時(shí)有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊(duì)員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成,。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng),，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。今年我系的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實(shí)實(shí),，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀，把愛國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國(guó)和人民,，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了才干、接受了鍛煉,、提高了素質(zhì),。在實(shí)踐過程中，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，也有很多的缺點(diǎn)與不足，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在以后的工作中注意揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干,、提高素質(zhì),、成才報(bào)國(guó)?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志,，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì),、鍛煉成才”的目標(biāo),，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺,，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到,，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步,，刻苦求知,，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)書篇二十

七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸，太多的收獲,，太多的快樂,。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

（以部分經(jīng)典課程為例）

1、普通話（閆國(guó)平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題,，包括卷舌音,，翹舌音，前后鼻音等方面,。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎,，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流,，練習(xí)不夠是主要的問題,，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí),。

2,、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來設(shè)立,，為以后的課程樹立一個(gè)模板,。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí),，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動(dòng)作的解說,，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來,，而且,，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的'能力也得到很大提升,，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。

3,、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎,。說明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來的總結(jié)會(huì)上提到過：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。

4,、英語角（林娉婷,、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語介紹為開始后,，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué),。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力,，提高上課的效果,。

5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒有特別之處,，但是,，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思,。這些為接下來家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。

6,、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程,，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變,，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好,，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催,，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒,。

7,、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分,，課程進(jìn)行的比較順利,。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要,。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程,，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義,。

活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午

活動(dòng)包括：話劇表演比賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽,。

1,、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本,，制作道具，安排角色,，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開始勇敢的表現(xiàn)自己,，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜,。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富,。建議可以應(yīng)用不通的元素,，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些,。

2,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳,、跳繩等五關(guān)）,；毽球接力；背靠背夾氣球,；灌籃大賽,；湊錢比賽；五人六足等,。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力,，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂,，學(xué)生紀(jì)律沒有我們?cè)O(shè)想的好，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆,。