在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇一

職業(yè)道德是指在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，包括誠(chéng)實(shí)守信,、尊重他人,、保守商業(yè)機(jī)密等,。缺乏職業(yè)道德的行為不僅會(huì)破壞社會(huì)的公正和誠(chéng)信，同時(shí)也會(huì)影響個(gè)人的形象和職業(yè)發(fā)展,。筆者在職場(chǎng)中也曾經(jīng)遇到過缺乏職業(yè)道德的行為,，通過這些經(jīng)歷，深刻體會(huì)到了職業(yè)道德的重要性,。

第二段：缺乏職業(yè)道德的體現(xiàn)

曾聽說過一位銷售員在推銷產(chǎn)品時(shí)夸大了產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果導(dǎo)致客戶購買了并不符合需求的產(chǎn)品。還有一位同事在離職時(shí),，將公司的商業(yè)機(jī)密泄露給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。這些行為不僅是對(duì)職業(yè)道德的違背，也影響了其他人的利益和企業(yè)的形象,。

第三段：缺乏職業(yè)道德的后果

缺乏職業(yè)道德的行為不僅會(huì)損害他人的利益和企業(yè)的形象,，也會(huì)對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。一旦被揭露,，可能會(huì)被公司處以嚴(yán)重懲罰或者辭退,，還可能受到社會(huì)輿論的譴責(zé)，無法再在同行業(yè)找到工作,。

第四段：如何遵守職業(yè)道德

首先,，要遵守職業(yè)道德需要具備正確的職業(yè)道德觀念，這需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。其次,，需要樹立正確的職業(yè)道德意識(shí)，從心底意識(shí)到遵守職業(yè)道德行為的重要性,。在實(shí)踐中,，應(yīng)該尊重同事、客戶和其他利益相關(guān)者的權(quán)益,，不能夸大產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)或瞞報(bào)產(chǎn)品的缺陷,，更不能侵害企業(yè)和同事的商業(yè)機(jī)密。

第五段：結(jié)語

職業(yè)道德的重要性不僅在于它能夠維護(hù)公正和誠(chéng)信,，還能保障各方的權(quán)利和利益,。缺乏職業(yè)道德的行為不僅會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生負(fù)面影響，也會(huì)阻礙自身的職業(yè)發(fā)展,。因此,，遵守職業(yè)道德是每個(gè)職場(chǎng)人士應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，同時(shí)也是一個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇二

教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),，就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，經(jīng)過教育勞動(dòng)過程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國(guó)最需要的地方去,，甘為人梯，做辛勤的園丁,。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育，并用自我智慧的鑰匙,，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,，一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎？言之,，能勿誨乎,？”就是這個(gè)道理。

能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自我的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自我的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，幫忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,，并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。所以,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自我,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！

,。我想看到孩子們的一張張可愛的笑臉,，努力，是值得大家去做的,。洪曉華教師還講了一點(diǎn)就是要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，作為信息時(shí)代的教師要不斷吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自我，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。這一點(diǎn)作為一名老教師我深受同感。

我想教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。是——每位教師的自我修養(yǎng)!

職業(yè)道德心得體會(huì)篇三

職業(yè)道德是指在從事某項(xiàng)職業(yè)過程中，應(yīng)該遵守的規(guī)范和原則,。它關(guān)系到一個(gè)人的職業(yè)操守和職業(yè)道德素質(zhì),。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常能夠聽到職業(yè)道德嚴(yán)重缺失的事件,。一些從業(yè)者缺乏職業(yè)道德心,，不顧患者、客戶和社會(huì)的利益,，僅考慮自身利益的例子層出不窮,。

第二段：影響職業(yè)道德的因素

影響職業(yè)道德的因素比較復(fù)雜，主要包括社會(huì)系統(tǒng),、行業(yè)規(guī)范,、職業(yè)認(rèn)知,、專業(yè)交流、心理素質(zhì)等多個(gè)方面,。其中,，心理素質(zhì)是決定是否擁有良好職業(yè)道德的關(guān)鍵因素。一些從業(yè)者在工作中遭遇困難和挫折,，心態(tài)不穩(wěn)定,，容易失控，從而違背職業(yè)道德規(guī)范,。

第三段：影響缺乏職業(yè)道德的后果

缺乏職業(yè)道德的后果十分嚴(yán)重,。從人的角度上看，就是傷害了患者和客戶的合法權(quán)益,，降低了人們對(duì)行業(yè)的信任度和滿意度,。從行業(yè)的角度上看，就是破壞了良好的行業(yè)環(huán)境和健康發(fā)展的前景,。這些敗壞行業(yè)形象的行為也會(huì)對(duì)從業(yè)者自身造成不可逆的損失，有可能會(huì)引發(fā)道德和法律責(zé)任的同時(shí)也會(huì)影響其職業(yè)發(fā)展,。

第四段：如何培養(yǎng)職業(yè)道德心

培養(yǎng)良好的職業(yè)道德心的方法有許多,，這里只列舉幾個(gè)重要的方面。首先,，我們很重視心理健康,，培養(yǎng)專業(yè)職業(yè)道德心的一個(gè)重要條件是保持良好的心理健康。其次,，要在崗位上盡職盡責(zé),，同時(shí)提高自身的職業(yè)素質(zhì)，這是培養(yǎng)良好職業(yè)道德的重要前提,。此外,，從業(yè)者應(yīng)該切實(shí)尊重職業(yè)規(guī)范和行業(yè)規(guī)定，保持敬業(yè)精神,。

第五段：結(jié)論

職業(yè)道德的缺乏不僅僅是一個(gè)人的問題,，也不僅僅是某個(gè)行業(yè)的問題，而是一個(gè)重大的社會(huì)問題,。要保持一個(gè)良好的職業(yè)道德心,，在實(shí)際工作過程中，要時(shí)刻提高自己的職業(yè)意識(shí),、職業(yè)素質(zhì)和道德規(guī)范意識(shí),，促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)也推動(dòng)助行業(yè)健康發(fā)展。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇四

為了規(guī)范員工的職業(yè)行為,，我行廣泛組織學(xué)習(xí)《中國(guó)建設(shè)銀行員工職業(yè)操守》,，這對(duì)提高員工職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)、樹立建設(shè)銀行良好的企業(yè)形象、構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，具有重要意義,。我的學(xué)習(xí)體會(huì)是：

誠(chéng)信是社交中最起碼的素質(zhì)要求，是個(gè)人品行的基本涵養(yǎng),。企業(yè)對(duì)于每一位員工來說,，誠(chéng)實(shí)守信是忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的工作態(tài)度,；是不怕困難,、勇于不斷進(jìn)取的工作勇氣；是兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)定執(zhí)著的工作信念,；是忠于事業(yè)堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的職業(yè)作風(fēng),；是勇于承擔(dān),、敢作敢為的職業(yè)品格。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)員工所具有的品行,，是一個(gè)純潔靈魂的情感揮灑,。

企業(yè)的員工應(yīng)樹立高度的工作責(zé)任感，做到對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)的高度忠誠(chéng),。做到誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,，一切從細(xì)節(jié)抓起,，一切從“小事”做起。工作中事無大小,，工作就意味著責(zé)任,，無論在任何崗位，無論做什么工作,，都要懷著熱情,、帶著情感去做，而且要竭盡全力,、盡職盡責(zé)地做好,。對(duì)待工作，從來不說不行,，明知困難重重,，也要堅(jiān)決去執(zhí)行。

依法合規(guī),、遵章守紀(jì)首先要培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德觀念和過硬的政治思想素質(zhì),，引導(dǎo)員工堅(jiān)持正確的職業(yè)道德操守,。筑牢制度紀(jì)律防線，提高遵章守紀(jì)能力,，增強(qiáng)規(guī)章制度對(duì)行為的約束力,。由于銀行工作的特殊性，員工在日常工作中要接觸大量的金錢,。而掌握信貸權(quán)力的信貸人員,，則會(huì)經(jīng)常面對(duì)外界的物質(zhì)誘惑。我們必須牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，提高服務(wù)的責(zé)任感,、使命感，提升自身的道德水平,，從思想和道德上增強(qiáng)防腐拒變能力,。

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以利益為導(dǎo)向，在利益調(diào)控機(jī)制不健全的情況下,，容易誘發(fā)“一切向錢看”的思想,；由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以競(jìng)爭(zhēng)為手段，在市場(chǎng)規(guī)則不健全的情況下,，容易引發(fā)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),，催生利己主義思想；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行等價(jià)交換原則,，但資本主義腐朽的拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想也會(huì)乘虛而入,。中國(guó)有句古訓(xùn)：“物必自腐而后蟲生”,，所以廉潔從業(yè)對(duì)于建行的發(fā)展也尤為重要。

由于銀行這一每天都與錢打交道的特殊的工作環(huán)境,，還要求我們堅(jiān)持“親友回避”原則,，同時(shí)這也與“廉潔從業(yè)”原則相輔相成，共同約束建行員工的操作行為,，使其行之有效,。

“公平競(jìng)爭(zhēng)”原則要求建行員工堅(jiān)持同業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的公平與和諧共處而“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”則是一種是在與同業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)前提下一個(gè)企業(yè)戰(zhàn)勝對(duì)手的最有效的武器。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益,，使其贏得高朋滿座,，生意興隆，而且還可以創(chuàng)造無價(jià)的社會(huì)效益,，使其口碑良好,，聲譽(yù)俱佳。在服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，強(qiáng)手林立的情況下,，要想使自己占有一席之地,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是至關(guān)重要的。

“以人為本”要求我們要加強(qiáng)培養(yǎng)建行內(nèi)部員工之間的溝通協(xié)調(diào)能力,，提高員工對(duì)客觀環(huán)境的適應(yīng)能力,，培育良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有有效的溝通,，才能使大家相互了解,、坦誠(chéng)相見；才能使同事之間寬容相待,、友善溝通,；才能了解工作中的問題，有利于問題的解決,。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，工作激情才會(huì)高漲。融洽的人際關(guān)系,，更有利于員工創(chuàng)造性的發(fā)揮,。“情趣健康”要求我們坦蕩正派,，有責(zé)任感,，謹(jǐn)慎交友。只有這樣,，才能真正維護(hù)建行良好的社會(huì)形象,。

通過學(xué)習(xí)《職業(yè)操守》，使我深刻認(rèn)識(shí)到,，不論在何種條件下都要恪守自己職業(yè)操守,。它源于責(zé)任心，源于對(duì)社會(huì),、對(duì)他人及對(duì)自己的高度負(fù)責(zé)意識(shí),。戴爾·卡耐基曾說過：“你的職業(yè)生涯，不僅僅是獲得好的工作,、地位和待遇,，更重要的是勤奮、忠誠(chéng),、敬業(yè),；當(dāng)你把自己的目標(biāo)和公司的利益融為一體，把敬業(yè)作為你的最高奮斗目標(biāo)時(shí),，你的職業(yè)生涯也就獲得了成功,！”所以，我們建行員工一定要自覺以《職業(yè)操守》嚴(yán)格的約束自己,，遵守操守條令,、規(guī)范職業(yè)行為,。從我做起、從點(diǎn)滴做起,，提高自身整體素質(zhì),，使自己成為建立健康銀行業(yè)企業(yè)文化和信用文化的一份子，維護(hù)建行良好信譽(yù),，為建行的快速健康發(fā)展添磚加瓦,，努力做一位合格的建行人！

職業(yè)道德心得體會(huì)篇五

教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料,，是教師職業(yè)到達(dá)專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求,。在新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的,，讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料,，增加新的內(nèi)涵,。當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,，把職責(zé)教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的,。

職責(zé)，是一個(gè)成熟的人對(duì)自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)谋臼潞托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人,，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定,，就有任務(wù)”,，一名人民教師，他的職責(zé)無處不在,，如果沒有職責(zé)意識(shí),，就不會(huì)明白自我的職守,，不會(huì)明確自我肩負(fù)的歷史使命,，也就辦不好教育。所以,，我們必須知職責(zé),、明職責(zé)、負(fù)職責(zé),、盡職責(zé),。

教育部周濟(jì)部長(zhǎng)最近闡述了當(dāng)代教師面臨的三項(xiàng)主要職責(zé)，即崗位職責(zé),、社會(huì)職責(zé),、國(guó)家職責(zé),。這就要求我們教師在每一天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé),。當(dāng)你每一天忠實(shí)的履行著自我神圣職責(zé)的時(shí)候,，也就是在為自我負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師,。

敬業(yè)----明責(zé)之源泉

敬業(yè),，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn),，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格,。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé)，盡自我的義務(wù),，努力將工作做好,。對(duì)教師而言，就是盡自我應(yīng)盡的教育義務(wù),，表現(xiàn)出高度的職責(zé)心和對(duì)得起職業(yè),，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。

應(yīng)對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇,、優(yōu)越的條件,、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢,，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，教師的使命崇高，職責(zé)重大,，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富,，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在,，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響,，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度,、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng),，很難用嚴(yán)格的時(shí)空,、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量,。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神,。教師時(shí)刻不忘自我的職責(zé)，把無愧于事業(yè),、無愧于學(xué)生,、無愧于自我作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自我,、鞭策自我,，構(gòu)成強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力,。

勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)

勤業(yè),，就是勤奮地從事自我的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑,。僅有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的職責(zé)就是不辜負(fù)機(jī)會(huì),；利用機(jī)會(huì),；能用千里鏡去找機(jī)會(huì)；去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”,。學(xué)校無小事,，教育無小事。每一張教案,，每一堂課,，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待,；學(xué)生上學(xué),、放學(xué)，課間活動(dòng),，午間休息,，都需要去密切關(guān)注；思想,、心理,、學(xué)習(xí),、身體,、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心,；活潑好動(dòng)的,、沉默寡言的,、優(yōu)秀的、頑皮的,、聰明的,、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù),；成功的喜悅,、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié),、難忘的片斷,，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切,，僅有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在,。

“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”,，“先生不應(yīng)當(dāng)專教書,，他的職責(zé)是教人做人”，“真教育是心心相印的活動(dòng),。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們,，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé),。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期,，更賦予我們重大的職責(zé),，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。

精業(yè)----履責(zé)之依托

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn),，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”,，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦,；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐,、勇于探索，“我們確不能懈怠,，不能放松,，必須要鞭策自我，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”,。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)當(dāng)是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自我的職責(zé),。教師應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,，進(jìn)行進(jìn)取探究，以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。一名教師“僅有研究和分析事實(shí),，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西,，能夠從平凡的,、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié),，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣,，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自我的科研意識(shí),，把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”,、“試驗(yàn)田”,，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人,，變可能性為現(xiàn)實(shí)性,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,，同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時(shí)代的呼喚,，事業(yè)的使命,，教育的職責(zé)，激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土,，斯霞,、魏書生、李吉林,、于永正……一位位名師,、大師，桃李芬芳,，碩果累累,，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇六

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，職業(yè)道德是一個(gè)人必備的素質(zhì)。職業(yè)道德發(fā)展不僅僅是對(duì)個(gè)人自身的要求,，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷地探索和實(shí)踐職業(yè)道德,，從中感受到了成長(zhǎng)和收獲,，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性。

首先,，一個(gè)人的職業(yè)道德標(biāo)志著他的品德和口碑,。所謂“人品決定成才”,，一個(gè)人的品德和道德修養(yǎng)是衡量他是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)中,，一些職業(yè)的從業(yè)者對(duì)職業(yè)道德缺乏認(rèn)識(shí)和尊重,，經(jīng)常違法亂紀(jì)、獨(dú)斷專行,、利欲熏心,，這不僅會(huì)給他們自己帶來傷害，也會(huì)破壞整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展,，還會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的公平公正,。相反，一個(gè)有良好職業(yè)道德的人,，不僅能體現(xiàn)自己的素質(zhì)和價(jià)值,，還能為整個(gè)行業(yè)和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

其次,，職業(yè)道德發(fā)展需要不斷的實(shí)踐與培養(yǎng),。在我的成長(zhǎng)過程中，我不斷地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅豐富了我的知識(shí)和閱歷,，也讓我更加深入的理解了職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。比如,，在義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中,，我積極參與集體勞動(dòng)，認(rèn)真完成任務(wù),，做到了盡心盡力,，盡職盡責(zé)。在志愿者服務(wù)活動(dòng)中,，我熱情服務(wù),，樂意幫助，用實(shí)際行動(dòng)踐行著職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),。

最后,，職業(yè)道德的發(fā)展需要行業(yè)的規(guī)范和監(jiān)管。行業(yè)協(xié)會(huì)等組織應(yīng)積極開展職業(yè)道德教育,，營(yíng)造行業(yè)健康發(fā)展的氛圍,。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各行業(yè)的管理和監(jiān)管，打擊非法行為,，促進(jìn)行業(yè)的規(guī)范發(fā)展,。只有行業(yè)規(guī)范和監(jiān)管夠成熟，才能更好的保障從業(yè)者的職業(yè)道德水平,，并對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生正面的示范效應(yīng),。

總之,，職業(yè)道德是每個(gè)人必須要關(guān)注和實(shí)踐的素質(zhì)，它涉及到個(gè)人,、行業(yè),、社會(huì)和國(guó)家的健康發(fā)展。從小做起,，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí),，成就職業(yè)優(yōu)秀人才，為社會(huì)和人類發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇七

職業(yè)道德是什么,？它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域,，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映,。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德能夠撥正人生態(tài)度,，激勵(lì)人生進(jìn)取,，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì),，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)禮貌的健康發(fā)展,。

人活在世，就要以德立身,，以自律為前提,。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩?，這個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人,，無論在何種環(huán)境下,，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前堅(jiān)持氣節(jié),。

社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德,，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù),，仁愛救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本,，仁乃德之源”,；教師有師德，“以身立教”，“傳道,，授業(yè)，解惑”,；商人有商德,，“誠(chéng)實(shí)守信,，買賣公平”；藝人有藝德,，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母,，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。

作為一名企業(yè)員工,，職業(yè)道德規(guī)范主要表此刻以下三個(gè)方面：

一,、關(guān)心企業(yè)，當(dāng)好主人,。

關(guān)心企業(yè),，對(duì)企業(yè)有深厚感情，擺正自我與企業(yè)的位置,，樹立主人翁職責(zé)感,，認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益就是自我的利益，企業(yè)興衰就是自我的興衰,，把本職工作的成就作為人生夢(mèng)想的追求,，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作,，這是對(duì)員工職業(yè)道德最基本要求,。

二、遵章守紀(jì),，執(zhí)行規(guī)程

員工要嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)程以及企業(yè)管理制度,，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度，在日常工作中,，遵章做事,，愛護(hù)設(shè)備工具、材料,，杜絕馬虎,。同事之間禮貌相待，共同維護(hù)和諧的工作氛圍,，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé),，我在崗位我盡責(zé)”。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來的,，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，所以遵章守紀(jì)、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德,。

三,、團(tuán)結(jié)互助,，尊師愛徒

團(tuán)結(jié)互助反映的是團(tuán)體的友誼和凝聚力。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,，工作上密切配合,，齊心協(xié)力，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工進(jìn)取性,、創(chuàng)造性,。中華民族五千年的禮貌中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的資料,，青年人要尊重教師傅,，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí),。師傅也應(yīng)愛護(hù)徒弟,，搞好傳、幫,、帶,。師傅不僅僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟,，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫忙徒弟,，使之健康成長(zhǎng)。

從一個(gè)企業(yè)的理念,，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng),。“健康,，誠(chéng)信,，務(wù)實(shí)，提高”,，這是每個(gè)新人來到公司,，走上崗位前上的第一課。在今后的工作中,，它是一種貫穿始終的信念和精神,，引導(dǎo)我們踏實(shí)做人做事，拒絕浮夸,，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，對(duì)自我的人生負(fù)責(zé)。經(jīng)過這幾個(gè)月在公司的成長(zhǎng),，讓我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥,，逐漸的成長(zhǎng)起來，這段學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是,，在生命中遇到一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的人,，他們的觀念,、言行、思想,、感情將影響著你,，推動(dòng)著你，令你的人生從此不一樣,。在此,，我真誠(chéng)的感激所有在我工作、學(xué)習(xí)和生活中幫忙和扶持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。

物以類聚,，人以群分，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下,，我日益提高著,，在這個(gè)重視品德與重視才能兼具的團(tuán)體里，只要有心,、用心,，每一天都能收獲著物質(zhì)和精神的財(cái)富。

“眾人捧柴火焰高”,，只要員工們都具備良好的職業(yè)素質(zhì),，以真心奉獻(xiàn)企業(yè)，必將與企業(yè)共同獲得豐厚的回報(bào),。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇八

在當(dāng)今社會(huì),，職業(yè)道德的重要性愈發(fā)凸顯。職業(yè)道德不僅是工作場(chǎng)合中行為的準(zhǔn)則,，更是人們作為一名有品德和道德底線的社會(huì)成員的表現(xiàn),。在我的成長(zhǎng)過程中，我也有著一些關(guān)于職業(yè)道德的心得體會(huì),。

首先,，職業(yè)道德的意義不僅在于符合法律，更在于堅(jiān)持實(shí)踐,。作為一名學(xué)生,，良好的道德對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的影響。進(jìn)入社會(huì)后,，良好的職業(yè)道德也可以讓我在工作中受益匪淺,。在處理工作中的問題時(shí)，不僅要遵循法律規(guī)定,，更要遵循職業(yè)道德,，并將其融入到個(gè)人的行為準(zhǔn)則中。

其次，職業(yè)道德的時(shí)代意義也日益顯現(xiàn),。在信息高速流轉(zhuǎn)的年代,，具備了良好職業(yè)道德的人尤顯珍貴。不良的行為,，如不負(fù)責(zé)任的旅游導(dǎo)游,，誤導(dǎo)消費(fèi)者的營(yíng)銷員，可能會(huì)使人們失去信任,，損害正常經(jīng)濟(jì)秩序,。因此，職業(yè)道德的重要性不在于某個(gè)單一行業(yè),，而在于整個(gè)社會(huì),。

最后，職業(yè)道德需要不斷提高,。隨著社會(huì)變化,，職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)也需跟進(jìn)。我們需要時(shí)刻關(guān)注職業(yè)道德規(guī)范及其動(dòng)態(tài)變化,，并把這些準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為自己的行為,。此外，社會(huì)成員也應(yīng)積極發(fā)揮自己的影響力,，促進(jìn)職業(yè)道德不斷提高,。

在我看來，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德是人們生活中必須擁有的素質(zhì)之一,。我會(huì)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在未來的工作和生活中,，堅(jiān)持良好的職業(yè)道德,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇九

職業(yè)道德是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)活動(dòng)時(shí)所應(yīng)具備的道德品質(zhì)和行為規(guī)范,。隨著社會(huì)發(fā)展,，職業(yè)逐漸細(xì)分，職業(yè)道德也變得越來越重要,。而作為從事新聞工作的我來說,，職業(yè)道德就顯得尤為重要。在工作中,，我深刻地體會(huì)到了職業(yè)道德的重要性,，也很清楚自己在這方面的不足。因此,，我深深意識(shí)到了加強(qiáng)職業(yè)道德的必要性,，下面就來闡述一下我對(duì)于職業(yè)道德的感悟和心得。

第二段：職業(yè)道德的意義

首先,，職業(yè)道德對(duì)于從事新聞工作的人員來說是一個(gè)無比重要的因素,。因?yàn)樾侣劰ぷ髡呤敲襟w傳遞新聞事件的人,，他們的言論和行為會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。只有遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)守職業(yè)道德底線,，才能正確處理新聞事件，保證新聞報(bào)道的真實(shí)準(zhǔn)確和客觀公正,，保護(hù)新聞報(bào)道的對(duì)象的權(quán)益和尊嚴(yán),，讓公眾看到最真實(shí)的新聞。同時(shí),，職業(yè)道德是從業(yè)人員應(yīng)遵守的基本規(guī)范,，也是從事新聞工作必須尊重的一種約定。

第三段：實(shí)踐中的“新聞病”

在日常工作中,，我發(fā)現(xiàn)一些同事并不具備良好的職業(yè)道德,。常有些同事半夜不睡覺，四處跑采訪,，拍攝完事,，然后迅速將圖片上傳到網(wǎng)上，以求曝光率和轉(zhuǎn)發(fā)量的最大化,。但是他們并不想清楚,，這樣做對(duì)于當(dāng)事人的隱私和尊嚴(yán)構(gòu)成了侵犯，同時(shí)也對(duì)那些通過新聞報(bào)道被曝光的對(duì)象造成了傷害,。這種將新聞作為一種“病態(tài)”的行為,，并不是真正的新聞工作者所應(yīng)具備的職業(yè)道德，它也不符合社會(huì)價(jià)值觀的要求,。

第四段：心得體會(huì)

在工作中,，我也不可避免地接觸到了一些敏感話題。我便認(rèn)真對(duì)待了一些有爭(zhēng)議的新聞事件,。為了保證新聞事件的真實(shí)性,、公正性、客觀性,，我會(huì)在取證,、采訪、報(bào)道的過程中,，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則,。我認(rèn)為，作為一個(gè)新聞工作者,，無論是從事哪個(gè)領(lǐng)域的報(bào)道,，職業(yè)道德都需要時(shí)刻要貫徹于心、踐行于行。在求新聞?wù)嫦嗪凸缘倪^程中,，堅(jiān)持人道精神和新聞原則,，尊重報(bào)道的對(duì)象，以求有更好的新聞,，讓公眾了解正確的事情,，一直是我的追求，也是我作為一名新聞工作者應(yīng)該具備的職責(zé)和態(tài)度,。

第五段：總結(jié)

職業(yè)道德是新聞工作者不能逾越的底線,，只有從一點(diǎn)點(diǎn)的小事做起，我們才能構(gòu)建起一份高尚正義的職業(yè)道德,。只有堅(jiān)守職業(yè)道德的原則,，不斷凈化自己的精神和言行，才能真正從內(nèi)心做好新聞工作,。培養(yǎng)職業(yè)道德,，不僅是對(duì)于從業(yè)人員的要求，也是對(duì)于社會(huì)正義的維護(hù),。我們希望越來越多的從業(yè)人員能夠堅(jiān)定信心,，積極探索，掌握更多的專業(yè)技能,，提升自己的素養(yǎng)和能力,，更好地完成自己的工作。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十

我是**年新進(jìn)入警察系統(tǒng)的一名新民警,，每當(dāng)坐在辦公室里,，看著墻上掛著的人民警察誓詞，我知道我已經(jīng)成為x派出所的一名實(shí)習(xí)警員了,，警察職業(yè)道德心得體會(huì),。而作為這樣的身份，我時(shí)刻提醒自己的責(zé)任和使命,，莊嚴(yán)的宣誓詞,，讓我為之振奮，我愿意獻(xiàn)身于崇高的人民警察事業(yè),，為警察事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。

到x派出所的這段時(shí)間里,，我對(duì)警察有了一點(diǎn)感觸,，對(duì)警察的工作也有了一些認(rèn)識(shí)?？墒?，來到這個(gè)陌生的環(huán)境里，從事陌生的工作，對(duì)于我這個(gè)剛踏入社會(huì)的大學(xué)生來說,，確實(shí)這里所有的一切都很陌生,。而局領(lǐng)導(dǎo)與所領(lǐng)導(dǎo)親切的目光，熱情的話語,，使我感到了家一樣的溫暖,，逐漸激發(fā)了我的工作熱情,。

在這段時(shí)間里,，通過與老干警的交談，讓我知道了自己知識(shí)的淺薄,，這使得我的求知欲膨脹起來,。我只有不斷的去學(xué)習(xí),，來滿足自己的求知。通過學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到警察是國(guó)家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者,，肩負(fù)著防范和打擊犯罪,，保障公民合法權(quán)益,，維護(hù)社會(huì)秩序的重任,。警察必須按照人民的根本利益和意愿行使權(quán)利,，應(yīng)當(dāng)努力為人民群眾和企業(yè)的生產(chǎn)安全建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境,，保障人民的切身利益不受侵犯和企業(yè)發(fā)展壯大的順利進(jìn)行,。作為一名人民警察,，在工作中要說老實(shí)話、做老實(shí)人,、辦老實(shí)事,，要做求真務(wù)實(shí),，言行一致的人民公仆,。

通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名人民警察,，只有嚴(yán)格,、公正,、文明的依法履行職責(zé)，才能與黨和國(guó)家同心同德,，步調(diào)一致,。只有精通法律,，樹立牢固的法制觀念,，才能提高文明辦案的水平，才能自覺的把法律規(guī)定的任務(wù)落實(shí)到職責(zé)活動(dòng)中去,，才能真正做到有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究,，從而肩負(fù)起黨和國(guó)家及人民賦予的重任，要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到,，人民警察的一切權(quán)力屬于人民,，要急人民所急,，想人民所想，解人民之憂,，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。

每當(dāng)想起警察所表現(xiàn)出的高素質(zhì),、高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),，樹立了益羊公安的良好形象,，體現(xiàn)了新時(shí)期人民警察的特點(diǎn),，我就要向他們學(xué)習(xí),。在“三個(gè)代表”重要思想的指引下,，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，努力適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的要求,，做一名新時(shí)期合格的人民衛(wèi)士,。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我多了一份自信,，少了一份膽怯;多了一份從容,，少了一份羞澀,。在警徽燦爛光環(huán)下，讓我更加堅(jiān)信,，為祖國(guó)的穩(wěn)定發(fā)展,、繁榮昌盛提供良好的治安環(huán)境。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（約200字）

在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著職業(yè)的不斷發(fā)展和職業(yè)類型的日益增多,，職業(yè)道德越來越受到人們的關(guān)注。在這個(gè)時(shí)代,，越來越多的人都認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性,，因此,，職業(yè)道德已成為社會(huì)中不可或缺的一部分。在這方面,，我也有著許多體會(huì)和感悟,，本文將著重講述我對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和理解,。

第二段：職業(yè)道德的重要性（約300字）

職業(yè)道德是指在特定職業(yè)領(lǐng)域中規(guī)范約束從事專業(yè)工作人員職業(yè)行為、言語,、心理等方面的一種準(zhǔn)則,。職業(yè)道德管制涉及到個(gè)體的責(zé)任和義務(wù),，對(duì)個(gè)人和公司來說,，都具有很高的法律、道德,、文化意義,。在我看來,，職業(yè)道德的重要性非常顯著,，它是一種底線——如果不遵守職業(yè)道德規(guī)范，將會(huì)帶來長(zhǎng)期的道德浸泡和品牌損害,。因此,，遵循職業(yè)道德要求成為了職業(yè)發(fā)展的基石,。

第三段： 如何培養(yǎng)職業(yè)道德（約400字）

人們?nèi)绾闻囵B(yǎng)和提高職業(yè)道德呢？對(duì)此我有幾點(diǎn)建議。首先,，職業(yè)人員應(yīng)該遵循誠(chéng)信原則,，在工作中要言行一致、守信用,、遵守法律法規(guī),。其次,，做出專業(yè)的工作，樹立職業(yè)形象,，建立尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。最后,，以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，提高自身業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。我還要強(qiáng)調(diào)的是職業(yè)人員要敢于擔(dān)當(dāng),，以自己的行動(dòng)和表現(xiàn)樹立良好的職業(yè)道德形象,，獲得公眾信任和尊重。

第四段：我的職業(yè)道德修養(yǎng)經(jīng)歷和體會(huì)（約300字）

在我的職業(yè)發(fā)展中,，我遵守了職業(yè)道德的規(guī)范要求，更加注重職業(yè)道德的修養(yǎng),。例如,，在面對(duì)外部客戶的時(shí)候，我始終以真誠(chéng),、敬業(yè)的態(tài)度服務(wù)每一個(gè)客戶,，維護(hù)公司和客戶的利益。同時(shí),，在團(tuán)隊(duì)中我積極與同事合作,，誠(chéng)信合作,，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,。這些經(jīng)歷讓我深深感受到職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)的重要性,，也讓我更加堅(jiān)定了內(nèi)心的信念,。

第五段：總結(jié)（約200字）

總之，職業(yè)道德的培養(yǎng)和實(shí)踐已成為職業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分,。隨著職業(yè)選擇的增多和職業(yè)模式的不斷變化,，更應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)和遵守職業(yè)道德規(guī)范,。我相信，在這個(gè)以誠(chéng)信,、勇氣和責(zé)任為本的職業(yè)道德體系中,，每一個(gè)人都可以找到屬于自己的職業(yè)道路,，努力實(shí)現(xiàn)人生的成功,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十二

職業(yè)道德是每個(gè)職業(yè)人士都應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。在媒體行業(yè),，職業(yè)道德更是至關(guān)重要,。在我的職業(yè)道德探索中,，我體會(huì)到了許多與媒體行業(yè)相關(guān)的道德問題,，思考著如何在行業(yè)內(nèi)保持良好的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

第二段：媒體行業(yè)中的職業(yè)道德問題

媒體行業(yè)是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè),，新聞報(bào)道的真實(shí)性,、公正性以及新聞道德準(zhǔn)則的遵循是每位記者必須要注意的,。然而，在一些情況下,，記者為了追求頭條，侵犯了個(gè)人隱私,、散播謠言,，甚至不惜造假等不道德行為的問題也時(shí)有發(fā)生,。這不僅失去了新聞的公信力,，更給受害者帶來了不可逆轉(zhuǎn)的傷害,。

第三段：如何保持良好的職業(yè)道德

保持良好的職業(yè)道德需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和自律能力。在面對(duì)信息和新聞內(nèi)容時(shí),，需要尊重客觀事實(shí),、遵守承諾,、保護(hù)個(gè)人隱私和尊嚴(yán)等，杜絕不道德行為,。同時(shí),，要時(shí)刻保持理性思考和獨(dú)立審視的能力,，不受商業(yè)利益的干擾，堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性和公正性,，才能保證媒體的專業(yè)形象和權(quán)威性,。此外,，媒體行業(yè)也應(yīng)建立起更為完善的行業(yè)法規(guī)和自律機(jī)制,，讓職業(yè)道德得到更好的強(qiáng)化和保障,。

第四段：職業(yè)道德對(duì)媒體行業(yè)的重要性

職業(yè)道德不僅與媒體從業(yè)者個(gè)人的形象和價(jià)值觀有關(guān)，也與整個(gè)媒體行業(yè)的形象和社會(huì)責(zé)任密切相關(guān),。新聞是傳遞信息和思想的重要工具,，只有遵循職業(yè)道德、堅(jiān)守真實(shí),、公正,、客觀的價(jià)值取向,，媒體才能發(fā)揮更大的社會(huì)作用,，才能得到公眾的信任和認(rèn)可,。

第五段：結(jié)語

職業(yè)道德是媒體行業(yè)從業(yè)者的基本素養(yǎng),，它的不斷提高是我們不斷追求的目標(biāo)。只有通過加強(qiáng)自律,、善于分析和質(zhì)疑,，不斷提高自身的道德素質(zhì)和專業(yè)能力,，才能為媒體行業(yè)塑造更為健康,、積極的發(fā)展環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)道德追求,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十三

教師是教育活動(dòng)的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,，教師要想有效的從事教育活動(dòng),，就必須具備必須的職業(yè)道德,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加努力學(xué)習(xí),，更加忠于人民的教育事業(yè)，我們要時(shí)刻向教師學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,。默默奉獻(xiàn),，無怨無悔，一心撲在教育事業(yè)上,，終身獻(xiàn)身教育,，甘為人梯,，做辛勤園丁,。大們,。用自我的優(yōu)秀品德和健全的人格,，塑造學(xué)生完美的心靈,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，讓我更加熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做`好教育工作的強(qiáng)烈愿望，之所以我要干方百計(jì)的去教好學(xué)生,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范，使我明白了凡事都要以身作則,，教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”也就是說教師是用自我的學(xué)時(shí),，思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,，已身作則要求教師做事要言行一致,，表里如一,，還要求我們儀表端莊,。大方得體,，否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們實(shí)現(xiàn)自我的力偶鄉(xiāng),，幫忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平。并且是建立民主,，平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),，所以,，教師的職業(yè)道德行為規(guī)范讓我受益非淺,，我會(huì)用她時(shí)刻的鞭策我自我。讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十四

職業(yè)道德是指一種以專業(yè)行為及社會(huì)責(zé)任為中心的道德規(guī)范,，其核心價(jià)值是專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)社會(huì),、誠(chéng)信守法,。在新聞行業(yè)中,，記者作為第四權(quán)力的代表，更應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感,。事實(shí)上，記者作為信息傳遞的專業(yè)人士,，不僅要有良好的職業(yè)道德,，還要保持著對(duì)于時(shí)代的敏感性和對(duì)真理的強(qiáng)烈追求,。

第二段：職業(yè)道德的重要性

職業(yè)道德在新聞事業(yè)方面是不言而喻的。沒有良好的職業(yè)道德,，記者不能保持和諧的人際關(guān)系,，失去公信力,，導(dǎo)致新聞行業(yè)混亂無序,。一個(gè)不擇手段的記者會(huì)讓事實(shí)失去真相,，蒙蔽公眾的眼睛,，損害社會(huì)利益,，最終導(dǎo)致新聞行業(yè)的不斷疑似,。相反,，一個(gè)承擔(dān)自己職業(yè)責(zé)任、有社會(huì)情操,、有深刻的人文素養(yǎng)和求知欲望的新聞人,，會(huì)增強(qiáng)公眾對(duì)新聞的信任度，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督功能,，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)環(huán)節(jié),。

第三段：職業(yè)道德的體現(xiàn)

職業(yè)道德的體現(xiàn)在于其行為表現(xiàn),。一個(gè)有良好職業(yè)道德的新聞人，不僅要做到用正確的新聞?dòng)^察事實(shí),、用寬闊的思想秉持生活,、用深厚的文化素養(yǎng)支撐新聞分析，更要時(shí)刻保持高尚的職業(yè)道德,。即對(duì)事實(shí)真相嚴(yán)謹(jǐn)求證，對(duì)道義良心思考,，對(duì)讀者負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)公眾負(fù)責(zé)。只有在不斷從個(gè)人自覺和自我約束中踐行職業(yè)道德,，才能使新聞事業(yè)逐步營(yíng)造出良好的社會(huì)聲譽(yù)和品牌形象。

第四段：職業(yè)道德的實(shí)踐

從實(shí)踐層面來說,，職業(yè)道德要落實(shí)靠實(shí)踐來維護(hù)。新聞人必須在日常工作中始終保持職業(yè)道德的信念和精神,。在采訪新聞時(shí),，要準(zhǔn)確把握事實(shí)真相,，嚴(yán)格按照新聞的道德準(zhǔn)則進(jìn)行操作,，不編造,、不捏造,、不隱瞞,、不歪曲,，及時(shí)發(fā)布真實(shí),、準(zhǔn)確的新聞報(bào)道,。當(dāng)采訪對(duì)象是法制機(jī)構(gòu)時(shí)，必須尊重法律和法規(guī),，不要以新聞報(bào)道為基礎(chǔ),，破壞正常的法律程序，保護(hù)好采訪對(duì)象的基本權(quán)益,。而在處理新聞披露時(shí),，亦需要注意道德倫理和個(gè)人隱私，盡量在不損害相關(guān)人員合法權(quán)益的前提下曝光事件,。

第五段：結(jié)語

作為一名新聞工作者,，我們時(shí)刻需要時(shí)刻注重保持職業(yè)道德意識(shí),。取得社會(huì)和公眾的喜愛,，之亦能夠贏得新聞行業(yè)的權(quán)威性，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，促進(jìn)新聞事業(yè)蓬勃發(fā)展,。不斷踐行職業(yè)道德，始終保持高質(zhì)量的新聞信仰,，更有助于推動(dòng)新聞事業(yè)在營(yíng)造社會(huì)和諧、創(chuàng)新發(fā)展等方面發(fā)揮更大的作用和價(jià)值,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十五

參加工作至今已有三年多,，一直講、不斷做著,、也一直遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》,。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準(zhǔn)則,，完善現(xiàn)代企業(yè)制度,、強(qiáng)化依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、實(shí)行人性化管理與提高員工忠誠(chéng)度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的,。這對(duì)引導(dǎo)員工正確處理利益沖突,，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升員工良好的個(gè)人素質(zhì),，樹立良好的社會(huì)形象,，有著積極的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為認(rèn)真執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》,，是規(guī)范員工職業(yè)行為,、教育和引導(dǎo)員工自我約束、自我激勵(lì),、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)的需要,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不僅有利于提高員工的整體素質(zhì),，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且對(duì)構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，夯實(shí)管理基礎(chǔ),，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹立和保持良好的形象,，有著深遠(yuǎn)的意義,。

這次學(xué)習(xí)《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加準(zhǔn)確定位,，概念清晰,，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限,，是我們履職的基本準(zhǔn)則和基本要求。

通過學(xué)習(xí)《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》倡導(dǎo)了我們愛崗敬業(yè),、以隊(duì)為家的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信,、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范,，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念,。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，能夠使我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)企業(yè),、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念,。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限,，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么,，預(yù)見到自己行為可能帶來的后果,，自覺約束自己的職業(yè)行為,，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違背職業(yè)操守為恥的信念,。

同時(shí)還學(xué)習(xí)了中紀(jì)委日前印發(fā)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的通知,，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我也從中獲益良多,，通知要求,，凡有該規(guī)定所列禁止行為的，應(yīng)認(rèn)真對(duì)照檢查,，及時(shí)向黨組織報(bào)告情況并堅(jiān)決立即糾正,。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動(dòng)說清問題的可考慮從寬處理；對(duì)拒不糾正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,，嚴(yán)肅處理，絕不姑息,。

作為新時(shí)代的年輕人,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)于利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的,，要敢于與不正當(dāng)?shù)男袨榭购?，勇于指正?/p>

這是中紀(jì)委針對(duì)反腐工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，違紀(jì)違法者手段不斷翻新,，形式變化多樣，更具有隱蔽性復(fù)雜性出臺(tái)的新措施,?！度舾梢?guī)定》對(duì)利用職務(wù)便利謀取利益進(jìn)行詳細(xì)地劃分,。各紀(jì)檢部門就要對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行查處，許多人就要寢食不安,！令那些自以為高明,、不“收禮”的人寢食不安。有些人為人謀取利益后,，雙方用明顯偏離市場(chǎng)價(jià)格的價(jià)錢買賣汽車,、房屋等貴重物品，現(xiàn)在這些事已經(jīng)納入被查之列,，被查的還有那些入干股分紅利的人,；“合作”開辦公司或者進(jìn)行其他“合作”投資而謀取非法利益的人,；未實(shí)際出資而獲取“收益”，或者雖然實(shí)際出資,，但獲取“收益”明顯高于出資應(yīng)得收益的人,。這種自以為合理合法的交易將被查,；這些人得知這個(gè)通知下發(fā)后，一定會(huì)寢食不安,。令那些白吃喝別人、玩別人耍別人的人寢食不安,。有些官員利用職權(quán)為人謀事謀利后,，請(qǐng)托人送禮送錢不受，但是他或明或暗示意請(qǐng)托人請(qǐng)吃請(qǐng)喝,，飯飽酒足后,，到酒店和請(qǐng)托人打牌，在牌場(chǎng)上大肆地“贏”錢,，幾千,、幾萬的“贏”,，贏得心安理得，贏得哈哈大笑,，“我沒有收別人的禮,，沒有受賄，這些錢是我打牌贏,，打牌就有輸贏,，黨組織休想查我?！爆F(xiàn)在這些人沒有了借口,，回憶起自己的“贏”錢經(jīng)歷，他們心里會(huì)惴惴不安的,，躺在床上一定輾轉(zhuǎn)反側(cè),。令那些為領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)托人牽線搭橋的人寢食不安,。有些人平時(shí)在崗位上不好好工作，不抓緊學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。別看他們沒有什么實(shí)權(quán)，能量卻很大,，這些人交際廣,，既和某些想通過自己職權(quán)某點(diǎn)利益的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系密切，也和許多渴望通過別人職權(quán)謀取利益的人有聯(lián)系,。他們整天通過各種渠道,，打聽哪個(gè)崗位要換人，哪個(gè)人謀取那個(gè)崗位,？有什么嗜好？然后,，他們便活動(dòng)開來，把領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)托人拉到一起做私下交易,，自己也從中謀取請(qǐng)托人的好處,。這種人是一種禍根?！度舾梢?guī)定》出臺(tái)對(duì)他們來說,，也是惶惶恐恐,，說不定哪天紀(jì)檢部門就會(huì)找上門來。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十六

這個(gè)學(xué)期我們?cè)谟變簣@的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及關(guān)于“八榮八恥”的重要講話,，深有體會(huì)：

一,、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂

首先,、必須堅(jiān)定正確的社會(huì)信念。以為未來社會(huì)培養(yǎng)人才為已任的教師,，其職業(yè)理想向來是與自身的社會(huì)信念相互交融的,，為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會(huì)信念,，教師只有確立了對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,，他的職業(yè)理想才會(huì)具有明確的政治方向和宏遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

其次,、必須堅(jiān)持科學(xué)開放的教育思想,。所謂教育思想，也可以稱之為教育觀,，即是一個(gè)人對(duì)教育所持有的根本觀點(diǎn),，在不同的教育思想指導(dǎo)下,，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同,，甚至是針鋒相對(duì)的,，當(dāng)前我們正在大力推行素質(zhì)教育,，必須克服錯(cuò)誤教育思想,，特別是“應(yīng)試教育”思想的影響,，這種片面追求考試分?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤教育思想,，教師就變成一名“指導(dǎo)學(xué)生考試的專家”給教育實(shí)踐帶來了種種負(fù)效應(yīng),。為此,，我們實(shí)施素質(zhì)教育時(shí),，必須遵循社會(huì)發(fā)展客觀要求和學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在規(guī)律來提高學(xué)生的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康,、全面,、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨,，又符合我國(guó)社會(huì)生活的實(shí)際,，只有這種素質(zhì)教育思想,，才是唯一的正確的,、科學(xué)的教育思想,。

再次、必須具備開拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神,。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會(huì)作用是巨大而又深遠(yuǎn),，但日常工作卻是平平凡凡,、默默無聞的,，在這里沒有顯赫一時(shí)的財(cái)富和權(quán)力,，沒有令人羨慕的榮耀和名聲,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有一顆熱愛和忠誠(chéng)于教育事業(yè)的心,，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星,。但是提倡奉獻(xiàn)精神并不是否定人的正當(dāng)利益和幸福,，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,，如果只講奉獻(xiàn)精神,，不講物質(zhì)利益,，那就是唯心論”,。一個(gè)人只有在改造世界的偉大實(shí)踐中作出了奉獻(xiàn)的人,，才能充分感受到自身力量的強(qiáng)大和充實(shí),，體會(huì)到人生真正意義和價(jià)值,，才會(huì)感到幸福感，所以在素質(zhì)教育前提下,，提倡奉獻(xiàn)精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的,，而是相輔相成的。目前,，特別是鄉(xiāng)村中小學(xué)青年教師中存在著不穩(wěn)定因素,，原因是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻,，財(cái)政困難,，教育經(jīng)費(fèi)不足,，制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，而城區(qū)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展極快,，對(duì)一些教學(xué)水平和能力較好的青年教師具有極大的吸引力,，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師經(jīng)濟(jì)收入和市直學(xué)校相比差距較大,，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師“進(jìn)不來”、“ 留不住”的局面,，對(duì)于這種現(xiàn)象我們必須正視它,，而不能回避,。

二,、遵循正確的教書育人方向是師德建設(shè)的核心

在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“我們的學(xué)校、教育部門以及黨和國(guó)家的其他部門,，都要注意做工作,，把家長(zhǎng)希望子女成長(zhǎng)的迫切愿望、教師教書育人的心情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)到正確的方向上來,，全面提高青少年的素質(zhì)?！边@段話表明教師教書育人的行為應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向發(fā)展,，這樣才能有效地克服和防止“應(yīng)試教育”傾向下種種消極后果，這里所說的方向是黨中央已經(jīng)確定的素質(zhì)教育方向,，要求教師的一切教書育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素質(zhì)這一根本目的來展開,，這是把握正確的教育育人方向的關(guān)鍵,。

首先,、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書育人工作的前提

保證素質(zhì)教育下教書育人的正確方向，歸根結(jié)底,，只有通過教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所創(chuàng)造的實(shí)際育人成果體現(xiàn)出來,，因此，一切真正富有責(zé)任感的教師,，都應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，努力提高教育教學(xué)水平,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的教書育人業(yè)績(jī)來證明實(shí)施素質(zhì)教育的正確性和有效性,。同時(shí),，業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系十分緊密，雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇,，不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡(jiǎn)單地,、機(jī)械地等同起來，但是一個(gè)人對(duì)待業(yè)務(wù)的態(tài)度,，是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不可缺少的組成部分,，凡是真正具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德意識(shí)的人，絕不可能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高,。所以教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷進(jìn)取的追求、鉆研探索的毅力和開拓創(chuàng)新的精神,，毫無疑問也是素質(zhì)教育教師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。為此在青年教師業(yè)余時(shí)間的安排這個(gè)問題，調(diào)查研究表明,，青年教師業(yè)余時(shí)間用于文化進(jìn)修,，教科研比例高達(dá)90%，有些教師提出學(xué)校要為青年教師營(yíng)造良好的科研氛圍,，確立“教學(xué)為本,、科研先行”的意識(shí)，變“要我研”為“我要研”增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,。

其次,、選擇正確的教書育人的方法是做好教書育人工作的基礎(chǔ)

教師只有精心地選擇和運(yùn)用符合教育規(guī)律的、科學(xué)的教書育人的方法,，學(xué)生的成長(zhǎng)才能取得較為理想的效果,，我國(guó)宋代教育家朱熹主張“指引者，師之功也”,，他認(rèn)為,，學(xué)生“讀書是自己讀書，教師是引路人”,。這個(gè)論述指明了教師尊重學(xué)生主體性是科學(xué)地選擇和運(yùn)用教育教學(xué)方法的最基本要求,，在教師的平常工作中，必須注意防止教育教學(xué)方法不良傾向：一是要努力改變灌輸式,、注入式,、填鴨式的教學(xué)方法，積極探索和實(shí)踐能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去進(jìn)行思考,，發(fā)現(xiàn)和研究的教學(xué)方法;二是要努力改革缺乏實(shí)際效果,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法,，積極探索和實(shí)踐提高教學(xué)時(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法;三是努力改變脫離實(shí)際,，呆板封閉的教育教學(xué)方法,，積極探索和實(shí)踐聯(lián)系實(shí)際，靈活開放的教育教學(xué)方法;四是要努力改變學(xué)生管理中包辦管束式的教育方法,，積極探索和實(shí)踐民主疏導(dǎo)式的教育方法,。

再次、深厚的教育愛是做好教書育人工作的核心

“我生活中最主要的東西是什么?”是對(duì)孩子的愛,。這是俄國(guó)教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話,。所以，熱愛學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感,，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財(cái)富,。教師對(duì)學(xué)生的愛，可以稱之為教育愛,，這種愛,，區(qū)別于父母子女之愛，兄弟手足之愛,、親朋好友之愛,，他不是出自任何形式的個(gè)人需求，而是體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展寄予教師的重托,。教育愛包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵,，可表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的一種親近感，一種理解感,，一種期望感以及教師愿意為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力奉獻(xiàn)的熱忱,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于受到錯(cuò)誤育人觀念潛移默化的影響,，許多教師習(xí)慣以“權(quán)威”自居,，總是要求學(xué)生處處無條件地順從自己，一旦他們認(rèn)為學(xué)生有“不聽話”的表現(xiàn),，就禁不住要對(duì)學(xué)生采取強(qiáng)制手段,，從而導(dǎo)致不少學(xué)校師生關(guān)系比較緊張，產(chǎn)生對(duì)抗,，所以,，當(dāng)前教師道德建設(shè)在實(shí)踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù),，就是要改變舊的師生關(guān)系,，建設(shè)新的師生關(guān)系。

多年來,，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直追求的目標(biāo),，只有堅(jiān)持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn)，才能培養(yǎng)出高水平的對(duì)社會(huì)有用的人才,，我們每個(gè)教師都要迅速行動(dòng)起來,，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十七

職業(yè)道德是一個(gè)人從事職業(yè)活動(dòng)中必須遵守的行為規(guī)范,，不但對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，更對(duì)于整個(gè)行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。在高校,，學(xué)生們需要通過課程教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷培養(yǎng)自己的職業(yè)道德觀念和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性,，不僅是為了滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化,。

第一段：職業(yè)道德基本概念和作用

職業(yè)道德是指在職業(yè)生涯中,，為了符合社會(huì)對(duì)該職業(yè)職責(zé)、權(quán)力和責(zé)任所規(guī)定的行為準(zhǔn)則的能力和意愿,。對(duì)于從事職業(yè)活動(dòng)的人來說,，掌握正確的職業(yè)道德觀念和行為方法具有重要的作用。首先,，職業(yè)道德是一種約束和規(guī)范職業(yè)行為的基本原則,，它可以有效地調(diào)整從業(yè)者的職業(yè)行為，提高行業(yè)整體履行社會(huì)責(zé)任的能力,。其次,，職業(yè)道德是一種道德標(biāo)桿，可以對(duì)行業(yè)從業(yè)者進(jìn)行道德教育和引導(dǎo),，準(zhǔn)確地指導(dǎo)行為準(zhǔn)則,，并形成一種良好的職業(yè)文化。最后,，職業(yè)道德對(duì)于行業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,，可以形成一種優(yōu)勢(shì)勢(shì)能，有助于更有效地提高行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展水平,。

第二段：我們需要遵守的職業(yè)道德

在高校中,，我們作為未來的職業(yè)人士，需要時(shí)刻銘記的職業(yè)道德準(zhǔn)則包括：誠(chéng)信,、敬業(yè),、保密和謙虛。首先,，誠(chéng)信是一種重要的道德規(guī)范,，在職場(chǎng)經(jīng)歷中得到了廣泛的認(rèn)可,。這需要我們做到出言有信，言行一致,，信守諾言,，不參與不道德的活動(dòng)。其次,，敬業(yè)是對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和敬畏,，這需要我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中，不斷學(xué)習(xí),、努力工作,，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而不斷奮斗。保密是職業(yè)人士的應(yīng)有之義,。作為從業(yè)者,，我們應(yīng)該始終保持客戶的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。最后,，謙虛是我們應(yīng)有的職業(yè)品德,，需要我們虛心求教，謙虛對(duì)待自己,，克服自私自利的傾向,，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和追求進(jìn)步的心態(tài)。

第三段：實(shí)踐培育職業(yè)道德

職業(yè)道德不僅是理論層面的準(zhǔn)則,，也需要我們?cè)趯?shí)踐中加以體現(xiàn),。在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程中，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是必要的,，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累同樣重要,。作為學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是培育職業(yè)道德的重要途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐,、職業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)責(zé)任,，提高職業(yè)技能的能力,，同時(shí)也能夠增強(qiáng)自身的職業(yè)道德意識(shí)和實(shí)踐能力。

第四段：信用建設(shè)是職業(yè)生涯的關(guān)鍵

在高校中,，我們可以通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來積累職業(yè)信用,。職業(yè)信用不僅涵蓋了個(gè)人對(duì)所處行業(yè)及社會(huì)的信用評(píng)價(jià)，更意味著一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的前景,。在高校中,，我們需要重視個(gè)人職業(yè)信用的積累和建設(shè)，通過加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、善于創(chuàng)新和提純職業(yè)技能等方式,，不斷提升自己的職業(yè)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，同時(shí)樹立個(gè)人職業(yè)品牌和信用形象。

第五段：人才服務(wù)社會(huì)的信仰

作為未來的職業(yè)人士,，我們的職業(yè)信仰不僅僅是一種事業(yè)追求,，更是一種服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與使命,。一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的收入和社會(huì)地位,，更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的真實(shí)貢獻(xiàn),。我們應(yīng)該立志于成為一名為社會(huì)服務(wù)的人才,，在職業(yè)生涯中為人類的繁榮發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化,。

總之，職業(yè)道德是高校教育和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,，它指導(dǎo)人們從事職業(yè)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,，并為行業(yè)的發(fā)展以及社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們需要積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，全面提高自己的職業(yè)道德意識(shí)和實(shí)踐能力,，以更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的最大化,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十八

職業(yè)道德是一個(gè)社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范,，是指在從事某種職業(yè)活動(dòng)中，遵守職業(yè)規(guī)則,，尊重職業(yè)操守的一種職業(yè)修養(yǎng),。作為從事職業(yè)的人員，我們需要樹立正確的職業(yè)道德理念,，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則,，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的雙贏。以下是我在職業(yè)道德方面的心得體會(huì),。

首先,，職業(yè)道德是做好本職工作的重要保證。在社會(huì)分工越來越細(xì)化的今天,，每個(gè)人的職業(yè)角色和責(zé)任都愈發(fā)明確,。而作為一名從事特定職業(yè)的人員，要想在崗位上取得優(yōu)異的成績(jī),，就必須樹立正確的職業(yè)道德觀念,。例如，作為醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)德必須擺在首位,，以病人的利益為出發(fā)點(diǎn),，保護(hù)病人隱私、嚴(yán)守職業(yè)秘密,；作為公務(wù)員,，廉潔從政、依法行政,、為民服務(wù)是基本職業(yè)操守,；作為教師，則需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和正確的價(jià)值觀念,。只有遵守職業(yè)道德的規(guī)范,，才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

其次,，職業(yè)道德是職業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)人的職業(yè)能力與職業(yè)操守是密切相關(guān)的,，而職業(yè)道德是職業(yè)操守的核心要素,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，擁有良好的職業(yè)道德可為個(gè)人贏得口碑與信任,，從而提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。正是由于我在工作中一直秉持著誠(chéng)信、責(zé)任,、專業(yè),、敬業(yè)的職業(yè)道德，才能以過硬的專業(yè)素養(yǎng)取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，也得到了更多機(jī)會(huì)進(jìn)行升遷和個(gè)人成長(zhǎng),。職業(yè)道德的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地反省和提高自己的道德標(biāo)準(zhǔn),，才能在職場(chǎng)中脫穎而出,。

第三，職業(yè)道德是構(gòu)建和諧職務(wù)關(guān)系的重要基礎(chǔ),。一個(gè)企業(yè)或組織內(nèi)部的協(xié)作與合作往往離不開個(gè)人的職業(yè)道德,。只有每個(gè)員工都具備誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助的職業(yè)道德理念,，才能建立起互幫互助,、和諧共贏的職務(wù)關(guān)系。在我所工作的團(tuán)隊(duì)中,，同事們都有著相似的職業(yè)道德理念,，相互尊重,、相互配合，每個(gè)人都能因此揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)。而當(dāng)有人侵蝕了職業(yè)道德底線,，不負(fù)責(zé)任,、不合作、勾心斗角,，往往會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),，間接地影響著整個(gè)企業(yè)或組織的發(fā)展。

第四,，職業(yè)道德是我們作為公民應(yīng)盡的重要義務(wù),。在職業(yè)道德方面,，我們不僅是一名從業(yè)者,，還是一個(gè)社會(huì)公民。作為社會(huì)公民,，我們有責(zé)任遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則,，維護(hù)社會(huì)的正常秩序。例如,，身處金融行業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)遵守金融道德,，保護(hù)投資者的利益，維護(hù)金融市場(chǎng)的公平和透明,；從事新聞媒體工作的人員應(yīng)當(dāng)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,，提供客觀、真實(shí),、中立的新聞信息,；作為一名銷售人員，要有道德底線,，不以任何手段欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者,。只有每個(gè)人都以正確的職業(yè)道德行事，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境,。

總結(jié)起來,，職業(yè)道德是我們作為職業(yè)人士和社會(huì)公民的基本要求。職業(yè)道德的重要性不僅體現(xiàn)在個(gè)人職業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力上,，還關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的和諧發(fā)展,。作為一名職業(yè)人員，我們要樹立良好的職業(yè)道德理念,，善于不斷反省和提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，才能更好地發(fā)揮自己的能力和價(jià)值。只有以職業(yè)道德為指引，我們才能在職場(chǎng)中光芒綻放,，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇十九

職業(yè)道德是每個(gè)職業(yè)人都必須遵守的基本準(zhǔn)則，它不僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)成就,，還涉及到社會(huì)的公共利益,。在大學(xué)生活中，我們接受著公民,、家庭成員和學(xué)生的培訓(xùn),，因此我們必須始終遵守職業(yè)道德。我認(rèn)為,，在高校的學(xué)習(xí)生活中,，通過實(shí)踐和反思，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到什么是職業(yè)道德,，進(jìn)而形成自己的職業(yè)道德觀念,。

第二段：樹立職業(yè)道德觀念

在高校的學(xué)習(xí)生活中，我們首先要明確自己的職業(yè)定位,，樹立自己的職業(yè)道德觀念,。我們不僅要在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在每個(gè)專業(yè)實(shí)踐中認(rèn)真思考,，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng),。比如在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，勤奮努力,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)題目,，不偷懶或作弊；在工作實(shí)踐中,，耐心細(xì)致地對(duì)待每一件小事,，不急功近利或?yàn)榱硕噘嶅X不擇手段。這些都是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期培養(yǎng)自己的職業(yè)道德觀念的一些方式,。

第三段：樹立誠(chéng)信和負(fù)責(zé)的觀念

除了建立自己的道德觀念,，我們還應(yīng)該樹立誠(chéng)信和負(fù)責(zé)的觀念。在我們的職業(yè)生涯中,，實(shí)行誠(chéng)信和負(fù)責(zé)的行為會(huì)提高我們?cè)诼殘?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,。我們應(yīng)該盡自己的努力做到每一件事情，盡最大的努力去完成每一項(xiàng)任務(wù),。在團(tuán)隊(duì)工作中,，因?yàn)樽约旱倪^失影響到了他人的利益，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任,，要勇敢地為自己的錯(cuò)誤和不足承擔(dān)責(zé)任,，并努力改進(jìn),。

第四段：維護(hù)公共利益的觀念

作為職業(yè)人，我們必須時(shí)刻維護(hù)公共利益,。我們?cè)诖髮W(xué)里的社交行為,，不能只關(guān)注自己的利益，而要在公共利益上做出謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的決策,。例如,，我們不應(yīng)該在學(xué)術(shù)研究中剽竊他人的成果、參與學(xué)術(shù)不端行為,。我們還應(yīng)該積極參與社區(qū)志愿服務(wù),、關(guān)注自然環(huán)境等公益事業(yè)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感,。

第五段：總結(jié)

在高校的學(xué)習(xí)生活中,，我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過反思來發(fā)掘和總結(jié)自己的職業(yè)道德觀念,，逐步形成自己的職業(yè)道德觀念,。我們要不斷學(xué)習(xí)、強(qiáng)化自己的職業(yè)道德意識(shí),，做到專業(yè)技術(shù)扎實(shí),，道德風(fēng)范高尚，在職場(chǎng)上創(chuàng)造自己和社會(huì)的價(jià)值,。

職業(yè)道德心得體會(huì)篇二十

教師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書還要育好人各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求而且也是教育學(xué)生的重要手段起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者,。

一、堅(jiān)定信念忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用,。要做好教師工作就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師榜樣的力量是無窮的其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標(biāo)準(zhǔn)這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“老師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書還要育好人各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖率墙逃幕纳顚觾?nèi)涵也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,。

二不斷進(jìn)取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí)更新加快。因此教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能真正掌握教書育人的本領(lǐng)尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,。積極參與教育科研,。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、探索解決問題的新途徑,、新方法以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。面對(duì)日新月異,、飛速發(fā)展的世界教師不能墨守陳規(guī)固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想要潛心學(xué)習(xí)理論運(yùn)用理論為教育事業(yè)不停攀登終生奮斗,。在工作實(shí)踐中教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識(shí)視野以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容,。