當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇一

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅,，一份成功,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書(shū)育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵,。通過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),。首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作<有“鞠躬盡瘁”的決心,，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),，師德最重要,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,，做人民滿(mǎn)意的教師,。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇二

“三鹿奶粉”事件發(fā)生至今，從層層剝開(kāi)的事實(shí)來(lái)看,，令人震驚的是一些企業(yè)職業(yè)道德的淪喪,。

民以食為天，食以安為本,。食品行業(yè)事關(guān)生命安全，需要的不僅是技術(shù)和資本,，更要講道德和良心,。然而，通覽“三鹿奶粉”事件中企業(yè)的表現(xiàn),，有見(jiàn)利忘義的沖動(dòng),，有明知故犯的僥幸，有心知肚明的“默契”,，就是沒(méi)有起碼的道德良知約束,。為追求利潤(rùn),，一些企業(yè)置嬰兒生命健康于不顧，做出了讓母親泣血,、令社會(huì)蒙羞的行徑,。這種行為重創(chuàng)了奶制品行業(yè)，更重創(chuàng)了社會(huì)的誠(chéng)信機(jī)制,。

我們痛心地看到,，一些企業(yè)的“無(wú)德”行為，造成了嚴(yán)重的社會(huì)后果,，普通百姓對(duì)“問(wèn)題奶粉”議論紛紛,，不少消費(fèi)者因此疑懼叢叢。連日來(lái),，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出重要批示,，有關(guān)部門(mén)雷厲風(fēng)行深查原因、追究責(zé)任,，正是因?yàn)檫@一事件損壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序,，挑戰(zhàn)了社會(huì)文明的底線——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是法制經(jīng)濟(jì),，也是道德經(jīng)濟(jì),。一個(gè)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)，絕不能放任見(jiàn)利忘義的行為,，絕不允許基本道德的失守,。

誠(chéng)信是社會(huì)契約的前提，道德是商業(yè)文明的基石,。作為人們共同的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，道德是構(gòu)成社會(huì)文明的重要因素，也是維系和諧人際關(guān)系,、良好社會(huì)秩序的基本條件,。我們放心走路，是因?yàn)槲覀兿嘈跑?chē)流會(huì)在紅燈前停下來(lái);我們安心睡覺(jué),，是因?yàn)橄嘈盼蓓敳粫?huì)無(wú)緣無(wú)故塌下來(lái),。沒(méi)有這種基本的信任，社會(huì)就不可能正常運(yùn)行;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本秩序,，也就無(wú)從存在,。如果誠(chéng)信缺失、道德敗壞,、是非不分,、榮辱顛倒，文明底線失守,，再好的制度也無(wú)法生效,，再快的發(fā)展也會(huì)出問(wèn)題,。

“三鹿奶粉”事件再次提醒我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，道德建設(shè)的重要性,。受“問(wèn)題奶粉”影響,，消費(fèi)者對(duì)奶粉質(zhì)量安全的信任度驟降，不僅奶制品企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)量大幅滑坡,，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)陷入困境,，廣大奶農(nóng)也因企業(yè)減少原奶收購(gòu)面臨損失。沉痛的教訓(xùn)告誡企業(yè)家們：在追逐利潤(rùn)的同時(shí),，必須堅(jiān)守住自己的道德底線,，承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。以犧牲道德和消費(fèi)者利益換取利潤(rùn),，最終必然付出沉重的代價(jià),。

“三鹿奶粉”事件所暴露的道德缺失，也向全社會(huì)發(fā)出了預(yù)警信號(hào),。道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤,。在一個(gè)國(guó)家的文明框架中，道德與法律唇齒相依,，缺一不可,，必須做到依法治國(guó)與以德治國(guó)并舉。在我們完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、推進(jìn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中,，一刻也不能忘記道德建設(shè)。只有在全社會(huì)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,，大力加強(qiáng)公民道德,、職業(yè)道德、企業(yè)道德,、社會(huì)道德建設(shè),，在全社會(huì)形成誠(chéng)信守法的良好環(huán)境，才能有效構(gòu)筑牢固的社會(huì)文明防線,，全面推進(jìn)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展,。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇三

教師是教育活動(dòng)的組織者、,，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),，也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,，還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排,，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯,，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育,，并用自己智慧的鑰匙,，打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門(mén)。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈,。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,，孔子說(shuō)的：“愛(ài)之，能勿勞乎?言之,，能勿誨乎?”就是這個(gè)道理,。

能過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇四

教師擔(dān)任著教書(shū)育人重要職責(zé),。正因如此,，人們往往把教師稱(chēng)贊為人類(lèi)靈魂的工程師。教師之所以可以被授之美譽(yù),，受人尊敬,，其重要原因就是教師有師德。

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，師德為范”,，這就要求教師不僅僅有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。我最早接觸到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，是在準(zhǔn)備教師資格證考試過(guò)程中，當(dāng)時(shí)只是把它作為知識(shí)學(xué)習(xí),，并沒(méi)有從行為和情感方面深入認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我以一名實(shí)習(xí)教師身份，在家里靜下心研讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。該文件對(duì)教師明確提出了愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí)的六點(diǎn)要求,，可將其概括為“三愛(ài)兩人一終身”,。這次身份的轉(zhuǎn)變使我對(duì)這六點(diǎn)要求有了不一樣的感悟。

1.三愛(ài)

三愛(ài)當(dāng)中最根本的一愛(ài)就是愛(ài)國(guó)守法,，是其他一切要求的基礎(chǔ),。只有熱愛(ài)自己國(guó)家和人民的人，才會(huì)愿意為國(guó)家的教育事業(yè)添磚加瓦,。中國(guó)共產(chǎn)黨始終是我們追尋的方向,，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不違背黨和國(guó)家方針政策,，是我們所要堅(jiān)持的重要原則;愛(ài)崗敬業(yè),，就是要求教師熱愛(ài)教育事業(yè),。投身自己熱愛(ài)的事業(yè)，發(fā)現(xiàn)其中的美好,，在教育中獲得幸福感和滿(mǎn)足感,，獲得持久的動(dòng)力;關(guān)愛(ài)學(xué)生，最重要的是要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,。教師所收獲的回報(bào)都需要學(xué)生作為橋梁，收獲的幸福也多來(lái)自于學(xué)生,。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，不能只看成績(jī)高低,，對(duì)學(xué)生差別對(duì)待，不要看輕任何一位學(xué)生,，要真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生,。

2.兩人

教書(shū)育人，為人師表在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，生活節(jié)奏不斷加快的時(shí)代,，人們的思維方式和價(jià)值觀念都發(fā)生著變化，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響,。這就需要教師沉靜下來(lái),，在浮躁中尋找安寧，嚴(yán)于律己,，以身作則,，使學(xué)生免受不良風(fēng)氣的影響。

3.一終身

學(xué)習(xí)是一件容易的事,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)卻不是一件容易的事,，但是教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。信息高速發(fā)展的時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求,，如何解答學(xué)生各種各樣的疑問(wèn)?這就需要教師通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，跟上時(shí)代的步伐，不能停下學(xué)習(xí)的腳步,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作。想要教會(huì)教好學(xué)生,，教師僅僅有一桶水是不夠的,，需要源源不斷的自來(lái)水,，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著供給學(xué)生一碗水。教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),，從教一日就要學(xué)習(xí)一日。

我還沒(méi)有正是踏入課堂,，站上講臺(tái),，面對(duì)學(xué)生，但每當(dāng)我想象到這個(gè)畫(huà)面,，心里都有些激動(dòng),，我期待與學(xué)生的見(jiàn)面，期待見(jiàn)到一張張熟悉又陌生的臉龐,，熟悉是因?yàn)檫@也是我曾有過(guò)的時(shí)光,，陌生是因?yàn)槲乙孕碌纳矸莼貧w，這將是新的體驗(yàn),。深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，我更全面地認(rèn)識(shí)了教師這份職業(yè)，我將以此為我的行為準(zhǔn)則,，規(guī)范自己的言行,，正式開(kāi)啟我的教師之旅。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇五

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng),。在教育活動(dòng)過(guò)程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給幼兒，又要用自己的高尚人格影響幼兒,、感化幼兒,，使幼兒的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn),。

我感覺(jué)要成為師德高尚的老師，有以下心得體會(huì)：

一,、教師要經(jīng)常自?。?/p>

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的,。為人師,，不僅要對(duì)幼兒負(fù)責(zé),，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué),，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神,，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己,，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。不“省”,，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處,，一個(gè)人缺乏自知之明,，容易驕傲自滿(mǎn)，時(shí)間一長(zhǎng),，就會(huì)脫離群眾,，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信,。當(dāng)然,，只有自己努力才是的方法。

二,、要正確對(duì)待幼兒的意見(jiàn)：

師幼之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師幼關(guān)系，教師與幼兒之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾,，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師幼關(guān)系,，但處理不好,，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教,，幼兒不愿學(xué)的局面,。老師應(yīng)去研究幼兒的心理，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都有不同的個(gè)性,，然后根據(jù)不同個(gè)性的幼兒去因材施教,，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果,，老師要多了解幼兒的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解幼兒的要求,，我們的辦法才會(huì)更多,，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師幼間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作,、思想工作就會(huì)比較順利。

三,、必須樹(shù)立平等對(duì)待觀：

我覺(jué)得每個(gè)幼兒都有自身的閃光點(diǎn),，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位幼兒都是祖國(guó)的花朵,。我提倡平等對(duì)待,，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼,，想到手心手背都是肉,，努力做到一碗水端平，讓所有幼兒同乘一輛前行的車(chē);教師應(yīng)服務(wù)于全面,，對(duì)每一個(gè)幼兒的思想品質(zhì),，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到,，促使其全面發(fā)展,。

四、建立良好的師幼關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的智力,，潛能開(kāi)發(fā)。

作為教師深感責(zé)任重大,，對(duì)幼兒嚴(yán)格要求固然是必要的,，但不能認(rèn)為師幼間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師幼關(guān)系會(huì)阻礙師幼間的平等交流,，觀點(diǎn)具有“性”,，久之則會(huì)壓抑幼兒的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。我時(shí)常會(huì)注意到了幼兒的一些想法,，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法,，不同之處我們探討,，這樣可激發(fā)幼兒的一些有見(jiàn)解的想法和看法,。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本,，鼓勵(lì)幼兒積極思考、創(chuàng)新,。

“一日為師,，終身為父”是幼兒對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是師幼之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí)、相互尊重,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，對(duì)幼兒負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉幼兒,、指使幼兒甚至利用幼兒。有句古話說(shuō),，“人有德于爾，爾不可忘,。爾有德于人,，爾不可不忘也”。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)幼兒要有慈母般的愛(ài)心,，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇六

追求高尚人生,，必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)規(guī)范一切行動(dòng),。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則,。作為革命武裝集團(tuán)的一員,，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國(guó),，用鮮血和重合來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，最大可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求,，新一代軍人的光榮之所在,。惟有如此，才能在是非,、美丑,、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限,，以慎獨(dú)來(lái)律已,，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事,，樹(shù)立高尚的價(jià)格形象,，逐步地跨越到雷鋒、高建成,、李向群那樣的境界,。

追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí),?？茖W(xué)文化是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿,。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的,，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界,，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù),，不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè),，通過(guò)對(duì)人生的高端追求,，來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。

同志們,，你們都很年輕,，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興,。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí),，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā),，好像早晨初升的太陽(yáng),。你們代表著國(guó)家的未來(lái)。祖國(guó)的明天是屬于你們的,，部隊(duì)的前途是屬于你們的,。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),、努力奮斗,、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí),，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌,。

各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程,，作為性任務(wù)來(lái)抓,，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人,、造就人的大學(xué)校,，為國(guó)家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律,。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年,、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年,、服務(wù)青年的職能作用,，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái)，把團(tuán)微載起來(lái),，把團(tuán)歌唱起來(lái)，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái),，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用,，努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面!

青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來(lái),。前途是光明的,，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗,，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的"青春之歌"、"理想之歌",，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇七

人民法官手握法槌,，是公平、正義的化身,，是國(guó)家法律,、法規(guī)的執(zhí)行者,，法官的職業(yè)道德素質(zhì)如何，直接制約著執(zhí)法水平,，影響國(guó)家法律的嚴(yán)肅性,，影響法院的整體形象。法官職業(yè)道德的提高,，是法院確保司法公正,，維護(hù)國(guó)家法治尊嚴(yán)的關(guān)鍵。在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,，隨著依法治國(guó)與以德治國(guó)方略的推進(jìn),，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾，提高法官職業(yè)道德已迫在眉睫,。如何提高法官職業(yè)道德,，筆者從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约嚎捶ǎ?/p>

首先，提高政治素質(zhì),，堅(jiān)定社會(huì)主義信念,。必須始終保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心,。牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,，始終堅(jiān)持“三個(gè)至上”思想，自覺(jué)地在審判與執(zhí)行司法活動(dòng)中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署,。在審判實(shí)踐中,，始終為國(guó)家政治大局服務(wù)，始終為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)穩(wěn)定服務(wù),。

其次,，提高執(zhí)法能力，真正做到公平,、正義,。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，新情況,、新問(wèn)題層出不窮。一名優(yōu)秀的法官,，必須具有廣博的知識(shí),。只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次,，不斷拓寬知識(shí)面,，才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí),，既向書(shū)本學(xué)習(xí),，又向有經(jīng)驗(yàn)的法官學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高執(zhí)法能力,。

再次,，改善作風(fēng)，潔身自好,。人民法官在平時(shí)工作中應(yīng)踏實(shí),、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),，在行為上應(yīng)熱情,、耐心、細(xì)心,、端莊,，處處體現(xiàn)文明之風(fēng)。同時(shí),，要始終保持高度的廉政意識(shí),，時(shí)刻自重、自省,、自警,、自勵(lì)，恪守法官職業(yè)道德,，保持清廉本色,。要增強(qiáng)主動(dòng)接受人民群眾監(jiān)督的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣,，多讀書(shū)學(xué)習(xí),，謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離燈紅酒綠,，加強(qiáng)自我約束,，不斷增強(qiáng)抵抗各種不良思想和風(fēng)氣的能力,。

最后,，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣,。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽,，文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)等方式,，使法官在潛移默化中陶冶情操,、凈化靈魂、升華思想,。使法官在輕松愉悅的同時(shí),，又提高了道德素質(zhì)。

加強(qiáng)法官的職業(yè)道德建設(shè),，維系黨和國(guó)家的形象,、社會(huì)的公平和正義，關(guān)乎人民群眾的合法權(quán)益,。同時(shí),，人民法官職業(yè)道德建設(shè)又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有各級(jí)黨組織重視,，上下法院齊努力,，全體法官堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能使法官在內(nèi)心深處筑成一道堅(jiān)固的防腐堡壘,，真正做到金錢(qián)美色不動(dòng)心,，糖衣炮彈擊不倒，從而樹(shù)立起淡泊名利,，無(wú)私奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé)，不辱使命的新世紀(jì)人民法官新形象,。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇八

蜜蜂早出晚歸,，勤勞工作，為自己的家族謀得食物;螞蟻,，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)，為自己的集體謀得發(fā)展……蟲(chóng)兒如此,，人亦如此,。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn),，堅(jiān)守職業(yè)道德,，便如一劑良藥，讓社會(huì)更加和諧和健康的發(fā)展,。

堅(jiān)守職業(yè)道德,，它的價(jià)值在于為百姓的生活謀利。雷鋒,，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿植唤‖F(xiàn)在眼前,。他一個(gè)普通的戰(zhàn)士,，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級(jí)任務(wù)，不僅如此,，還主動(dòng)為民服務(wù),，幫助他人。張思德,，又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士,，同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，把為人民服務(wù)放在首要,。最終他們都犧牲在工作崗位上,。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝，他們雖然不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而亡,，卻同樣是英雄,，因?yàn)樗麄兺瑯芋w現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價(jià)值，雖死猶榮,。

堅(jiān)守職業(yè)道德,，它的價(jià)值在于為社會(huì)的進(jìn)步出力。巾幗不讓須眉,，任長(zhǎng)霞同樣用她的行動(dòng)向我們?cè)忈屩@一價(jià)值,。剛上任的她便走訪了當(dāng)?shù)氐娜鄠€(gè)派出所，為他們作報(bào)告,，任何案件的蛛絲馬跡她都不放過(guò),，堅(jiān)決嚴(yán)懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個(gè)月直到解決,。難道她就是比別人倔?難道她就是不想休息?并不是,。是她對(duì)職業(yè)道德的那份堅(jiān)守讓她如此，她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值,，為社會(huì)的治安出一份力,，為社會(huì)而奉獻(xiàn)。

堅(jiān)守職業(yè)道德,，它的價(jià)值在于為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn),。三國(guó)鼎立之時(shí)，本布衣,，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩,，在自己軍師兼丞相之職上，鞠躬盡瘁,，死而后已,，為劉備父子的江山盡自己最大的努力，使國(guó)家強(qiáng)盛,。我國(guó)的總理周恩來(lái),，亦如此，為國(guó)家的發(fā)展奔走效勞,，不辭勞苦,，一生簡(jiǎn)樸，只為國(guó)家昌盛,，為國(guó)家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。他們都在自己的位置上為國(guó)定的發(fā)展而奉獻(xiàn)，充分實(shí)現(xiàn)了職業(yè)道德的價(jià)值,。

還有鐵人王進(jìn)喜,、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德,，為國(guó)家,、社會(huì)、人民作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

生命本沒(méi)有意義，但是你要賦予它一個(gè)意義,。而這個(gè)生命的意義,，便是我們堅(jiān)守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價(jià)值。我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,，但是為何不去想想改變它的寬度呢?我們都應(yīng)在自己的位置上,，用自己對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守去為百姓謀利，為社會(huì)出力,，為國(guó)家奉獻(xiàn),，去拓展生命的寬度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧!

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇九

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求而且也是教育學(xué)生的重要手段起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者。

一,、堅(jiān)定信念忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無(wú)尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用。要做好教師工作就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師榜樣的力量是無(wú)窮的其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標(biāo)準(zhǔn)這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖率墙逃幕纳顚觾?nèi)涵也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

二不斷進(jìn)取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí)更新加快,。因此教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo),。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界教師不能墨守陳規(guī)固步自封,。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇我在教育教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想要潛心學(xué)習(xí)理論運(yùn)用理論為教育事業(yè)不停攀登終生奮斗,。在工作實(shí)踐中教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識(shí)視野以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇十

通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書(shū),，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

一,、忠誠(chéng),、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)

教師是為國(guó)家輸送人才的階梯。然而,，教師又是很平凡的,。我想，偉大正寓于平凡之中,。因?yàn)?，平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn),。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“春蠶”、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大,。所以，教師從自己執(zhí)教之日起,，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清楚“拜金主義”,、“仕爵主義”觀念,，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了二十多年的教師,。我的信念就是干一行,，愛(ài)一行。像陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛(ài)的付出,，才有愛(ài)的收獲,。作為一名教師我感到無(wú)尚光榮的，教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

二、無(wú)私奉獻(xiàn),，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

教育是一門(mén)藝術(shù),，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛(ài)是 教育的原動(dòng)力,，教師關(guān)愛(ài)的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光,。孔子曾說(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”一名老師,，傳的不僅僅是學(xué)之理,，更 應(yīng)該是人之道，一名老師,，職為授業(yè),，更為樹(shù)形,。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳濡目染,、潛移默化,。所 以教師要有崇高師德，不管是教書(shū),，還是育人,，都能讓他的學(xué)生全 盤(pán)接受，永記于心,。

教育是藝術(shù),，是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。

三,、為人師表,，做學(xué)生的表率

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！盀槿藥煴怼笔墙處熥畛绺叩臉s譽(yù),，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì),、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求我們要時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退,，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則,。否則,，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行,，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴(lài),。

總之，我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才不辜負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命,。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇十一

法官的職業(yè)道德修養(yǎng)包括豐富法官職業(yè)道德知識(shí),，強(qiáng)化法官職業(yè)道德意識(shí)，自覺(jué)塑造法官職業(yè)道德品質(zhì)等內(nèi)容,。豐富法官職業(yè)道德知識(shí),，是法官進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自身道德品質(zhì)的前提和基礎(chǔ),，身為法官,，其職業(yè)道德知識(shí)越廣博，越豐富,，其個(gè)人道德修養(yǎng)的根基就越深厚,，越牢固，遵循職業(yè)道德要求的自覺(jué)性就越強(qiáng)。強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，因?yàn)榉ü俾殬I(yè)道德的意識(shí)的修養(yǎng)的實(shí)質(zhì),，就是實(shí)現(xiàn)法官個(gè)人職業(yè)道德品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)奠定思想基礎(chǔ)。塑造職業(yè)道德品質(zhì)是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的歸宿,，是法官通過(guò)職業(yè)道德意識(shí)和司法行為品德方面的自我陶冶,、鍛煉及完善，使之成為穩(wěn)定的良好的職業(yè)行為習(xí)慣,。

法官的職業(yè)令人羨慕,，法官的職責(zé)重于泰山。作為社會(huì)精英的法官,，必需具備作為法官的基本素質(zhì)要求,。我認(rèn)為，法官的職業(yè)道德起碼應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)方面：

一是必需忠誠(chéng)于國(guó)家,，忠實(shí)于法律,，代表人民群眾的根本利益。法官的權(quán)力由國(guó)家授予,，是人民賦予,，所以法官必須忠實(shí)為國(guó)家、為人民服務(wù),。法官行使司法權(quán)從根本上講要符合最廣大的人民群眾的根本利益,，要符合國(guó)家的根本利益，要達(dá)到這樣的要求,，歸根結(jié)底就是必須忠實(shí)于法律,。法律是國(guó)家和人民意志的體現(xiàn)。一個(gè)法官,，如果不能忠實(shí)于法律,，而只是唯上、唯權(quán),、唯命從事,，那他就根本不配做法官。他只能算是一個(gè)庸官,、糊涂官,，抑或是貪官、贓官!法官必須崇尚法律,，視法律為生命,，奉行法律，捍衛(wèi)法律,。

二是要具有良好的職業(yè)技能和豐富的學(xué)識(shí),。法官是一個(gè)特殊的職業(yè)群體。國(guó)家和社會(huì)對(duì)法官都有特別的專(zhuān)業(yè)技能要求。法官的職業(yè)技能,，包括法律規(guī)范的熟知程度,，法律思維與推理能力，理解法律規(guī)范的水平,，掌握法律與運(yùn)用法律的能力,，邏輯思維以及較好的文化功底等等。這諸多方面的職業(yè)技能的優(yōu)劣,，決定著法律運(yùn)作過(guò)程及其結(jié)果的質(zhì)量和效率,，體現(xiàn)著法官的司法水平。

三是要有剛直不阿,，清正廉潔的法官品格,。法官的職責(zé)在于判斷是非，分清曲直,，伸張正義,，懲惡揚(yáng)善,。這一切不能不取決于法官自身的正直,、清明、廉潔,。人們會(huì)說(shuō)：優(yōu)秀的法官就是正義的化身,。法官自身必須具備追求正義的良心和品德,，把公正司法作為法官的神圣使命,。

四是要具備勤勉敬業(yè)精神,。法官在履行其職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)是敬業(yè),、勤業(yè)的典范,。法官的具體工作，煩瑣復(fù)雜,，沒(méi)完沒(méi)了,。因此要求法官必須始終靜下心來(lái)，知難而進(jìn),，扎實(shí)工作,，十分細(xì)心地去審查每一個(gè)事實(shí)，化解每一個(gè)矛盾,，解決每一個(gè)問(wèn)題,。

職業(yè)道德的心得體會(huì)500字 職業(yè)道德觀心得體會(huì)篇十二

但丁曾說(shuō)：“道德可以彌補(bǔ)智慧的不足，而智慧卻無(wú)法彌補(bǔ)道德的不足,?！币虼耍瑢?duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng),。

于是,，那位堅(jiān)持取出最后一塊紗布的護(hù)士遵守了自己的職業(yè)道德，那位堅(jiān)持給一個(gè)學(xué)生上完了一節(jié)課的教師也遵守了教師的師德,。那么,，我們?nèi)绻軌蜃鲆幻處煟脖仨氉袷亟處煹穆殬I(yè)道德,，因?yàn)檫@是對(duì)真理的永恒追求,，對(duì)責(zé)任的永不言棄。

熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求,。教師的關(guān)愛(ài)在孩子的性格和人格發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,。一個(gè)缺乏師愛(ài)的班集體是不和諧、不快樂(lè)的,，孩子在這種氛圍中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，勢(shì)必形成不健全的性格和個(gè)性品質(zhì),。教師的愛(ài)不僅可以營(yíng)造一種民主,、和諧、寬松的課堂氛圍,，還有利于孩子觀察力,、記憶力、思維力,、想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)展。因此,，作為一名教師首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生,。

作為一名的職業(yè)教師，僅僅具備熱愛(ài)學(xué)生的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教育教學(xué)需要教師精通自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，另外，還要具備廣博的文化知識(shí)和的教育科學(xué)知識(shí),。教師教書(shū)育人,，需要自己有一桶水才可以給學(xué)生一滴水。教師不僅要教給學(xué)生認(rèn)知,、情感,、能力、價(jià)值觀等等,，還要在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)處理各種各樣的偶發(fā)事件,。

教師職業(yè)道德的另一核心要求是教師的教育機(jī)智,。教育機(jī)智是一種創(chuàng)造性的思維能力。教師在處理課堂中的突發(fā)事件時(shí),，要運(yùn)用教學(xué)機(jī)智靈活而巧妙地處理,，靈活多變，具體問(wèn)題具體分析,。例如,，教師在課堂上遇到學(xué)生搞惡作劇，若立刻處理,，會(huì)影響其他同學(xué)的聽(tīng)課;若不予理睬,，會(huì)影響教師的威信，使學(xué)生變本加厲,。這時(shí),，教師就要充分發(fā)揮自己的教育機(jī)智，以使教學(xué)工作正常進(jìn)行下去,。

作為一名的職業(yè)教師,，最重要的是要堅(jiān)持以人為本的個(gè)性發(fā)展的教育原則。依據(jù)加德納的多元智力理論,，每個(gè)孩子的生理,、心理發(fā)展是不一樣的，其智力,、特長(zhǎng)也是不一樣的,。作為教育者，應(yīng)依據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性差異,，實(shí)施不同的教育,，做到因材施教、循序漸進(jìn),、因勢(shì)利導(dǎo),。

職業(yè)道德是一名護(hù)士的職業(yè)靈魂,，也是一名教師的職業(yè)靈魂,。