人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我讀書我快樂的手抄報篇一

“我讀書我快樂”是一項旨在推廣閱讀,、激發(fā)學生閱讀興趣和能力的活動,，也是我國學生素質教育的重要組成部分。我很榮幸能夠參加這次活動,，并從中獲得了很多收獲和體會,。

第二段：活動內(nèi)容

“我讀書我快樂”活動主要包括閱讀比賽、閱讀分享,、編寫讀書心得和寫作比賽等多個環(huán)節(jié),。在學校的組織下，我們積極參加了其中的每一個環(huán)節(jié),。在閱讀比賽中,，我與同學們分享了自己喜歡的書籍和閱讀心得，不僅擴大了我的閱讀范圍,，也讓我更加熱愛閱讀,。在閱讀分享中，我從同學們分享的書籍中學到了很多知識和技巧,，發(fā)現(xiàn)了許多新的閱讀方式和思考方式,，更加深入地理解了書中的世界。在編寫讀書心得和寫作比賽中,，我動筆寫出了自己看書的感受和觀點,，鍛煉了自己的寫作能力。

第三段：活動收獲

通過參加“我讀書我快樂”活動,，我不僅收獲了閱讀的樂趣,，更意識到閱讀對我人生的重要性。閱讀是獲取知識,、增長見識和提升人文素養(yǎng)的重要途徑,，也是開拓思路、豐富精神內(nèi)涵和提高思考能力的關鍵手段,。通過閱讀,，我不僅能夠了解自己，還能夠更好地了解這個世界,。

第四段：自我反省

雖然參加這次活動讓我收獲了很多,，但同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己平時閱讀的書籍過于單一,，甚至偏愛某一類別的書籍,，需要擴大自己的閱讀視野。并且，我在讀書時往往過于匆忙,，沒有充分理解書中的內(nèi)容和思想,，需要更加仔細地閱讀，細心體味書中的精髓,。這些都是我需要努力改進的方面,。

第五段：結語

“我讀書我快樂”活動是一種全新的學習方式和體驗，不僅促進了我個人的成長和發(fā)展,，更是提高了學生閱讀水平和素養(yǎng),，推廣了閱讀文化，為學生未來的發(fā)展打好了堅實的基礎,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)閱讀，并不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗和閱讀興趣,，努力拓展自己的知識領域,，成為一個真正的讀書人。

我讀書我快樂的手抄報篇二

我是一個讀書狂,，家里的書都被我翻遍了,，媽媽最近又給我買了一批課外書。其中有幾本是樂多多寫的女生日記,，書里面講的內(nèi)容和我們班級的差不多,，這可把我樂壞了。

我整天拿著書,，連作業(yè)都顧不上寫了,，這可把媽媽氣壞了,。她說書買給我是為了促進我學習的,，而不是讓我光看書不學習的。唉,，有什么辦法呢,，我一看書就停不下來了。

我讀書我快樂的手抄報篇三

近年來,，閱讀成為了一種新的生活方式,，也成為了很多人生活中的一部分。閱讀既可以豐富我們的知識,，也可以使我們的內(nèi)心更加平靜,。而“我讀書我快樂”活動則提倡人們通過閱讀來獲得快樂感和提升自我價值。在此次活動中,，感受到了閱讀的力量和樂趣,，也收獲了很多體會。下面，我將從讀書的方式,、讀書的收獲,、讀書的體驗等多個方面分享我對于這個活動的一些感悟和想法。

第一段：讀書的方式

在此次活動中,，我主要通過大量的閱讀來提升自己,。而讀書的方式也是有多種多樣的。我喜歡在自己的房間里,，一杯香濃的咖啡,，一盞柔和的燈光下，靜靜地享受閱讀帶來的樂趣,。而在圖書館里,，沉浸在寧靜和書香中，似乎也有一種別樣的快樂,。在不同的環(huán)境和場景中,，我都能夠感受到閱讀帶來的快樂和興奮。

第二段：讀書的收獲

閱讀是一種知識的積累和增長,，通過閱讀,，我學到了很多新的知識和文化背景,。在此次活動中，我更多地接觸了世界文學名著和人生哲理類的書籍,，這擴展了我的眼界和知識面。不僅如此,，閱讀也可以讓我更好地了解自己，更好地認識世界。通過經(jīng)典文學的閱讀，我可以反觀自己，看到自己不足的地方,，從而更好地提升自我,。

第三段：讀書的體驗

閱讀是一種愉悅的體驗,，在閱讀中,，我們可以沉浸在書中的世界,，感受到不同的情感和故事,。我感覺到自己似乎成為了主人公，與書中的人物一起經(jīng)歷各種人生的風雨,。無論是歡笑,，還是淚水，閱讀總能給我不一樣的感受和體驗,。在此次活動中,，我讀了很多優(yōu)秀的文學作品，感受到了作者的情感和思想,，也深刻地理解了書中的寓意和升華,。

第四段：讀書的啟示

閱讀不僅僅是一種消遣和享受，還可以給我們帶來很多啟示和思考,。在閱讀的過程中,，我開始思考人生的意義和價值,，開始思考自己未來的職業(yè)和生活規(guī)劃。在一本又一本書中,，我發(fā)現(xiàn)了許多受啟發(fā)的人生哲理和智慧,，這讓我感覺到閱讀背后的深邃和智慧。通過閱讀,，我更好地了解了自己,，找到了自己的方向和目標，也讓我更加努力地前行,。

第五段：讀書的期待

讀書并不是短暫的事情,，也不是一時的樂趣。而通過“我讀書我快樂”這個活動,，讓我更好地看到了讀書的重要性和意義,。未來，我希望自己能夠堅持閱讀,，不斷增長自己的知識和修養(yǎng),，同時也希望能夠為更多的人推廣閱讀，讓更多的人感受到閱讀的魅力和力量,。我們都應該成為讀書的推廣者和踐行者,，在讀書的路途中追求快樂，體驗人生的美好,。

我讀書我快樂的手抄報篇四

國慶假期后的第一天開學,，輪到我的學號參加學校的閱悅月讀書活動。

一早我來到了5樓的圖書館,，圖書館真是整潔明亮,，書架上放著各種各樣的書籍，有英文原版故事書和中文繪本故事書,。圖書館的老師告訴我們,，看書的時候要安靜，書看好以后要放回原處,。

因為我們是一年級的緣故,，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級的小豌豆》，非常有趣,?？赐曛螅覀儼凑绽蠋煹囊蠓呕卦?。方便以后的同學翻看,。

以后有機會，我要多多來圖書館看書，圖書館的書實在是太有意思了,。

我讀書我快樂的手抄報篇五

讀書是一種學習的方式,，不僅能夠幫助我們獲取知識，更能夠讓我們獲得快樂,。在我的成長過程中,，讀書一直是我最大的樂趣,。在這篇文章中,，我想分享一下我快樂讀書的心得體會。

第二段：分享閱讀的經(jīng)驗

我一直感受到閱讀給予我的力量和能量是很神奇的,。讀書能夠讓我深入思考,，提升自己的思考能力和表達能力。同時,，我也學會了從書籍中去欣賞優(yōu)美的文學語言和思想深度,。因此，每個人都應該嘗試閱讀,，它不僅可以滿足我們的好奇心,，還能夠讓我們在世界觀和價值觀上有所認同和改變。

第三段：表達讀書的好處

閱讀讓我受益良多,，它不僅能夠讓我獲得知識,，還能夠讓我沉浸在想象的世界中。在我快樂地閱讀的過程中,，我能夠進入其中的角色,，感受到他們的喜怒哀樂以及生活體驗。書籍中不僅有美妙的故事,，還有生命的智慧,。這些都能夠給我?guī)砗芏嗟撵`感和啟示，也能讓我學會更好地面對生活中的挑戰(zhàn),。

第四段：談論如何閱讀才能快樂

然而,，要想真正進入閱讀的快樂狀態(tài)，我們需要做好一些準備工作,。首先,，我們需要保持專注和耐心，不要心急去翻閱過多的書籍而忽略了閱讀過程中的反思和思考,。其次,，我們需要做好閱讀計劃和選擇合適的書籍，這樣可以更好地體驗閱讀的魅力,。最后,，我們需要有一個好的心態(tài)，接受書籍中的不同觀點和思想，這樣也可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處,。

第五段：總結

對我而言,，快樂讀書不僅是一種愛好，更是一種信仰和生活方式,。閱讀能夠促進自我發(fā)展,，拓展視野，讓我們更好地理解自我和他人,。不管讀哪一種書籍,，我們都應該用心去讀，真正品味其中的魅力,，去感受和體驗閱讀的快樂,，這是一種改變自己和世界的積極態(tài)度和行動！

我讀書我快樂的手抄報篇六

書是人類進步的階梯,，書是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋?。在我們小時候的大腦是空蕩蕩的，是書給了我們知識,。

在書的海洋中,，我們不會害怕炎熱；在書的海洋中,，我們不會害怕煩惱,；在書的海洋中，我們不會害怕寒冷,。書,，是用來讀的，而不是用來做擺設的,。在生活中,，有很多人都會用書來做擺設，而且認為這很對,?！皀o，你們錯了,，書是用來讀的,。”我熱愛讀書,，因為書讓我受益匪淺,。

記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀,?！痹谛聦W期中,，我們每一位少先隊員都應該刻苦學習認真讀書，回報祖國與我們的衣食父母,！人的一生中,，沒有人能腦子里沒有一點知識，除非那是傻瓜,！人生就像一片扁舟,，從起點漂到終點。等你老了的時候,，再發(fā)奮圖強,，再后悔，是沒有用的,。讀書讓我擁有了快樂,，讀書讓我增長了見識，讀書讓我的作文得到了高分,。

如果讓你今天晚上回家認真讀書，明得成為文學家的話,，是不可能的,，成為文學家或其他什么家，是需要很長很長的時間的,?！笆陿淠荆倌陿淙??！本褪沁@樣一個解釋！我們都學過杜甫有詩云：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”這句話,，我就想問：“你們懂這句話的意思嗎,？”有人說懂，有人卻說不懂,。為什么呢,？因為他們只讀了這句話，沒有理解這句話的含義,，只有理解了這句話的人才能懂得要認真讀書?。?！

在書的海洋中,，我們能得到很多知識，使我們的大腦更加開闊。我讀書,，我快樂,；我讀書，我聰慧,；我讀書,，我成長。

我讀書我快樂的手抄報篇七

自從上學以來,，就一直有一個問題困擾著我：如何才能讓讀書變得快樂,？在我讀書的過程中，常常感到無趣,、枯燥,，甚至有些厭煩。然而,，在這個信息時代,，我們不讀書，就會被淘汰,。于是,，如何讓讀書變得快樂，一直是我關注的重點,。

第二段：閱讀能力的提高

讀書的第一步是提高自己的閱讀能力,。閱讀能力主要包括識字、閱讀理解,、飛速閱讀等,。識字是閱讀能力的基礎，每個孩子都要從最基礎的平面字開始,，到了初中后,，再學習簡體漢字、繁體字,、部首和偏旁,，以便擴大詞匯量和加深閱讀理解。閱讀理解是閱讀能力的重點,，閱讀理解能力要求學生具有深度閱讀,、理解、整合信息的能力,。而飛速閱讀則是閱讀能力的補充,，可以提高讀書的效率。

第三段：讀書方法的掌握

讀書的第二步是掌握正確的讀書方法,。常見的讀書方法有筆記法,、備注法,、提問法等。筆記法是通過將自己的閱讀感悟寫下來,，提高了自己思考問題的能力,，可幫助記憶，同時也能提高閱讀理解能力和寫作能力,。備注法則是在書的標題,、摘要、注釋,、封面等處加以標記,，尋找閱讀重點，提高閱讀效率和質量,。提問法則是要求學生在閱讀時自己提出問題,，然后去尋找答案，增加閱讀的啟發(fā)性和趣味性,。

第四段：閱讀習慣的形成

閱讀習慣的形成是讀書的第三步,。養(yǎng)成良好的閱讀習慣對于讀書是至關重要的。閱讀習慣包括定期的閱讀計劃,、合理的閱讀時間,、適宜的閱讀環(huán)境等。定期的閱讀計劃可以幫助我們養(yǎng)成保持閱讀習慣的好習慣,。合理的閱讀時間可以讓我們有時間認真、深入地讀書,，從而提高閱讀效率和質量,。適宜的閱讀環(huán)境，可以幫助我們更好地沉浸在閱讀中,，使我們習慣于這種閱讀狀態(tài),，達到閱讀的狀態(tài)最佳狀態(tài)。

第五段：結論

在總結以上幾點之后,，我深感,，快樂讀書，需要我們?nèi)娴奶岣咦约旱拈喿x能力,，掌握好正確的讀書方法和養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，促進信息的獲取和思考。希望每一位讀書人都能在過程中,，感受到閱讀的美妙,，體悟到閱讀的真諦，成為一個有思想,，有素質,，有愛的人,。

我讀書我快樂的手抄報篇八

書籍是人類進步的階梯。是人類精神的糧食,。書就像只是的海洋,，我愿作一只無帆的小船，在海洋中遨游,；書就像一顆茂盛的大樹,，我向往能在大叔下乘涼；書就像上等的藥品,，而我正是呻吟中的病人,。我需要書，我愛讀書,，書是我最好的朋友,，是我永恒的精神支柱。

兒時,，對《安徒生童話》,、《格林童話》情有獨鐘。翻開五彩的書卷,，美人魚的善良,，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默,，在其中辨明真善美,，分清假丑惡，不亦樂乎,。

少年,，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置,，《少兒百科全書》也不甘示落,，亞里士多德、伽利略,、牛頓,、瑪麗？居里,，這些偉人都在向我招手,，讓我看到那科學頂峰的燦爛。在其中體驗知識的真諦,，科學的美麗,，不亦樂乎。