總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇一

20__年工作以來,，我本著對職業(yè)負責(zé),、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二.能

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結(jié),，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三.勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

四.績

(一)教學(xué)上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué),。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

同時,，鳳凰語文網(wǎng),、教育在線,、教育博客是我進步的搖籃,，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當然,，我還喜歡上了閱讀,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇二

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。

在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。

我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。

從各方面嚴格要本站[]求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

三年級的孩子，一個個都是小大人,。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。

所以，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待,。

意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們,。

有一次，孩子問我是不是說話算話,。

我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。

這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德,。

課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二.能

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作。

學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。

因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結(jié),，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。

經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

此時,，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點,。

我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué),。

看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三.勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退,。

當要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。

我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。

腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

四.績

(一)教學(xué)上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。

開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手。

自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。

因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。

所以在開學(xué)初的.頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。

為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。

一開始,，我堅持聽一課,，上一課。

我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué),。

當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。

我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。

在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。

第一課時主要是進行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。

當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。

例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

同時,，鳳凰語文網(wǎng)、教育在線,、教育博客是我進步的搖籃,，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。

當然,，我還喜歡上了閱讀,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。

所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。

之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題。

特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。

如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié)。

作為班主任不能有任何忽略,。

在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。

但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

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教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇三

20xx年,，在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面,，我嚴格要求自己,，自省自律,，努力工作，并努力為教職工辦好事,、辦實事,，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作,、享受生活的熱情。

回顧一年的工作,，從德,、能、勤,、績,、廉、學(xué)六個方面對自己進行總結(jié),，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進。

一.德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。

我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。

從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

八年級的孩子,，一個個都是小大人。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。

所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。

意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們。

有一次,，孩子問我是不是說話算話,。

我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。

這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。

課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二.能

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作,。

因為有了其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結(jié),，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程,。

經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

此時,，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點,。

我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué),。

看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三.勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退,。

當要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。

我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。

腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的.階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

四.績

(一)教學(xué)上有了進步 作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。

開學(xué)初,，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。

我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

當然，我還喜歡上了閱讀,。

(二)對學(xué)生的教育工作中學(xué)會考慮細節(jié) ,，這件工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。

我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。

在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,。

但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。

盡量把工作做到細致入微,。

我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé),。

對于學(xué)困生的課后補習(xí),，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。

家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。

我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。

我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。

我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。

所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

五.廉

時時處處從嚴要求自己。

在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。

平時工作中任勞任怨,，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。

在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。

在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),。

通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風(fēng)和朽敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾,。

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。

這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。

服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，。

熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。

對工作認真負責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

二,、能：

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并認真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標準及有關(guān)課程改革的先進的教育教學(xué)理論,，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。

并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓(xùn),，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

主動承擔外校教師來我校聽課活動,。

積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

參加各種教研活動,，重視教學(xué)經(jīng)驗積累,，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文,。

三,、勤：

本學(xué)年，滿工作量,，出勤滿,，準時到校上班,。

積極參加各種會議，認真聽課評課,。

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動,、值日,、升旗禮、,，做到五必到,。

不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會,，不落下每天的本職工作,。

在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團結(jié)同事,，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

四、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號。

在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,，在校田徑運動會比賽中,，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎。

論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎,、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎,。

知識無止境。

根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課,，多看書多思考,。

提高作為一名語文教師的教育智慧。

在今后的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。

使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇四

下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正,。

一,、德

一名教師需要擁有高尚的師德，而在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求,，我被熏陶著,，被感染著，更是學(xué)習(xí)著,。我認真地學(xué)習(xí)最美教師張麗莉的事跡,，主動學(xué)習(xí)李吉林老師的光輝事跡。

端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度,，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法,，結(jié)合我們學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地展開,，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。

一年來擔任一年級的班主任,。從學(xué)生剛進學(xué)校時哭哭啼啼的表情,，到如今他們每天面帶笑容地來到學(xué)校，我和他們一同生活,，共同成長,。這一年來，我?guī)ьI(lǐng)這班級在校運動會上摘取了團體總分第三名和兩個個人第一名的好成績,。

50人的班級里在入學(xué)一年后就有29名學(xué)生積極報名參加江蘇省書法等級考試,，并且在上學(xué)期時就有兩名學(xué)生獲得了書法等級的三級證書。家長積極支持我的各項工作,，馬晨語的`媽媽在學(xué)校一年級新生入隊儀式上作為家長代表發(fā)言,，邵博軒的爸爸到班級里來參加家長講師團的活動。

二,、能

這一年來,，我跟著師父吳華英學(xué)習(xí)快樂的低年級課堂。每周我都要去聽師父的上常態(tài)課,，通過這樣的方式,，我學(xué)習(xí)到了他們高效的語文課堂，并運用于自己班級之中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了,。還積極將我校的先學(xué)后教的新教育理念運用到我的低年級的語文教學(xué)中,。

我還參加了在局前街小學(xué)舉辦的素質(zhì)教育下的班隊設(shè)計觀摩活動，5月在網(wǎng)上進行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，并且取得了合格證書,。我還和書本交上了朋友，無論是專業(yè)理論類的《課程與教學(xué)論》,、《中外教育史》,，還是適用于實踐的《家有頑童》、《如何說孩子才會聽,，怎么聽孩子才肯說》,、《第五十六號教室》等教育專注，我都認真拜讀,，記錄讀書筆記,，撰寫讀書心得。讓自己的教育理念不斷更新,，讓自己的教育水平不斷創(chuàng)新,。

三、勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。

我深知教育工作需要智者，光是埋頭苦干是不行的,，要學(xué)會抬頭巧干,。所以我堅持做到手勤，腳勤,，筆勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。用我的手牽住孩子的手,，將我所會的本領(lǐng)傳授給他們，哪怕是如何拿掃帚,，這都是一項技能,。親手示范，讓孩子學(xué)會更多的本領(lǐng),，讓孩子成為自己的主人,，學(xué)會自我管理。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級看一看,，多向別的老師問一問,。

有時僅僅是從其他班的學(xué)生那里，我便能發(fā)現(xiàn)不同的老師擁有著不同的智慧,。從他們那里學(xué)習(xí)妙招,，讓腿勤和眼勤共同作用。而筆勤則是堅持寫原創(chuàng)的博客,，在博客中進行深刻的教學(xué)反思,，并記錄下自己教育活動中的點點滴滴，以使自己在教育之路上走得踏實,。

四,、績

三月，課堂教學(xué)方面都成功地展示了自己的黨員示范課《春到梅花山》,，在期初將學(xué)習(xí)的成果進行了完美地呈現(xiàn),。《豐滿孤獨的心》獲得省教育學(xué)會案例三等獎,。

四月,，課堂效益月里，提升課堂效益的同時積極反思,，勤于筆耕，《為了無師自通》這篇文章獲得了校課堂教學(xué)效益月的妙筆生花獎,。

五月,，參加江蘇省“學(xué)習(xí)李吉林”征文比賽，憑著《李吉林——“理”“集”“玲”》最終獲得了省三等獎,。讓我的學(xué)習(xí)成果得到了承認,，也更加堅定了我們學(xué)習(xí)的熱情。并且率領(lǐng)班級學(xué)生獲得了校運動會團體總分第三名,。

六月,，將本年度的繼續(xù)教育證書收入囊中。個人被評為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

以上,，是我這一年來的工作總結(jié)。20xx年,，我將重點放在潛心研讀上,，認真閱讀，認真反思,，將思考融入課堂,，將思考用文字記錄，把學(xué)習(xí)落到實處,。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇五

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。

本學(xué)年度上學(xué)期,，我擔任學(xué)前班、一年級的體育教學(xué)工作,，以及二年級四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。下學(xué)期，我擔任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作,。工作變動大,，因此，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照“五認真”的要求,，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

本學(xué)年,，工作量飽滿,，每周分別為17課時和15課時，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，……在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇六

一年來,，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,，從嚴治校，兢兢業(yè)業(yè),，下面從德,、能、勤,、績、廉五個方面向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責(zé),、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步,。我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時,，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學(xué),。看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三.勤我每天堅持在學(xué)校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

(一)教學(xué)上有了進步作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué),。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。在聽課的.過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時,，鳳凰語文網(wǎng),、教育在線、教育博客是我進步的搖籃,，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚,。當然，我還喜歡上了閱讀,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微,。五.廉責(zé),，對自己的操行負責(zé)。對于學(xué)困生的課后補習(xí),，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇七

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使自己無愧于合格的“人民教師”這一稱號,，現(xiàn)將2019～2019年度工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。作為一名教師，我始終認為應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。自從光榮地加入黨組織后,，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己,，堅定了立場，堅定了信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,，爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念,。

虛心學(xué)習(xí),，強化自我。 根據(jù)學(xué)校的工作部署安排,，上半年擔任畢業(yè)班的班主任工作,，下半年擔任兩個班教學(xué)工作。艱巨的工作任務(wù)擺在面前,，在實際教學(xué)工作中,，只有實干加巧干，才能高質(zhì)量地完成工作任務(wù),。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己肩上的責(zé)任重大。為了盡快充實自己,，使自己的教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我通過網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)平臺，對自身進行強化,，通過繼教網(wǎng)的教師博客去吸收全國各地優(yōu)秀教師的精華,，彌補自身的劣勢。通過平日學(xué)習(xí)的積累,，我認為只有教師把強烈的感情帶入課堂,，真正地進入角色，以情動人,，循循善誘,，師生間的感情水乳交融，才能引起學(xué)生強烈的共鳴,，學(xué)生的主體地位才能體現(xiàn),，學(xué)生的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能無愧于人民教師的稱號。

收獲驚喜，任重道遠2019年是一個不平凡之年,，回顧自己在2019年這一年的工作歷程,，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中,，龐堯,、金凌梅兩位同學(xué)喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學(xué)收獲七枚銅牌的佳績,，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去,，不意味著教育的輝煌依舊,。舊的一年即將過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來,。踏上2019年新的征程,，任重而道遠。我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè),。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇八

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。

思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé),。

熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。

關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。

政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記,，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作,，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。

熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。

二、能：

本學(xué)年度我擔任xx,、xx年級美術(shù)課教學(xué)xx節(jié)課,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，認真做好教學(xué)工作,。

以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

三、勤：

本學(xué)年,，工作量飽滿,，出勤滿，準時到校上班,。

積極參加各種會議,，認真聽課。

此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。

作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動。

幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。

做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。

四、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，xxxxxxx中，榮獲xxxx獎;在指導(dǎo)學(xué)生xxxx中,，獲xxx獎,。

撰寫的xxxxxx獲xxxxxx獎，論文《xxxxxxxxxxx》獲xxxx獎,。

在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

總結(jié)二：教師個人德能勤績總結(jié)

一,、思想品德方面。

本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論和胡xx關(guān)于“三個代表”重要思想,，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項教育方針,、政策，并寫出了學(xué)習(xí)心得,。

在工作中堅持全心全意為學(xué)生的宗旨,，耐心對待每一位學(xué)生。

對于部分的后進生給予他們更多的愛和關(guān)心,，使他們愛上學(xué)習(xí),。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力。

自己在目前的工作崗位上已工作了11年,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中,，沒出現(xiàn)過明顯失誤,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面,。

能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項教育方針,、政策,，并努力貫徹到實際工作中去。

積極參加省,、市,、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取工作的主動性,，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心,。

認真遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學(xué)工作的正常開展,。

最近,，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學(xué)習(xí),。

四,、工作數(shù)量及質(zhì)量。

按照年初制定的各項工作計劃,，經(jīng)過一年的努力,，完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，基本上達到了預(yù)期效果,。

在鎮(zhèn)舉行的同年級教學(xué)成績評比中,，獲得了三等獎,。

在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉,，從面向教育的高度上,，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績,，但也總結(jié)出了一定的不足。

這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí),，及時改進,。

在新的一年里，我會認真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，多讀教育教學(xué)論著,，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,，貢獻自己的微薄之力,。

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的'師德,。

在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。

我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。

從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

三年級的孩子,，一個個都是小大人。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。

所以,，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待。

意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們。

有一次,，孩子問我是不是說話算話,。

我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。

這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。

課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二,、能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作,。

學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。

因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。

經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。

此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點,。

我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學(xué)。

看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三,、勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退,。

當要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。

我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。

腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

四,、績

(一)教學(xué)上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。

開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手。

自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。

因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。

所以在開學(xué)初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。

為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。

一開始，我堅持聽一課,，上一課,。

我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué),。

當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。

我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。

在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ),。

第一課時主要是進行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道,。

當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。

例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。

所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。

之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。

特別是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。

如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。

作為班主任不能有任何忽略,。

在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。

但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。

盡量把班主任工作做到細致入微,。

五,、廉

我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé),。

對于學(xué)困生的課后補習(xí),，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。

家家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。

我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。

我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。

我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。

所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。

這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉篇九

作為一名老師,，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟,。下面是小編搜集整理的教師年度考核表德能勤績個人總結(jié),，歡迎閱讀，供大家參考,。

本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古

詩詞

作文

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。 關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內(nèi)外工作，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項

規(guī)章制度

本學(xué)年度我擔任八年級思想品德課教學(xué),，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照學(xué)校“四環(huán)三課”的要求,，做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

本學(xué)年,，工作量飽滿,，每周分別為14課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時參考成功

教案

幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來，我不僅擔負學(xué)校八年級思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔負學(xué)校的其他工作,，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”,、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號,。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，說課比賽中,，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“承擔自己的社會責(zé)任”獲市級三等獎,，論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣》市級一等獎。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

當然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好

工作計劃