總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,,寫得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,我鎮(zhèn)及時召開專題會議,,精心部署,,12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報,、查資料,、搞測試、教師座談,、家長訪談等方式,,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件,、精細(xì)管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價,現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:
一,、取得成績
1,、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),誠信經(jīng)營,,服從管理,,能按時上交各類資料,遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,,科學(xué)合理編班,,不超額,不設(shè)學(xué)前班,、特色班,、興趣班,班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,,中班30人,,大班35人。
2,、重視改善辦學(xué)條件,。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,征地4畝,,重建園舍,,目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟,,辦公室,、教師宿舍、灶房一排160間,,門房1間,、廁所4間,建筑面積共1800多平方米,,可容納420名幼兒入園,。購買課桌椅、玩具,、教具,,并布置教室,12月中旬遷入新園,。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍,、更新玩具、教具,。今年暑期投資1多萬元,,更換部分課桌凳、活動用具,美化,、綠化幼兒園,。
3、管理科學(xué)規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃,、月計劃、周安排,,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,,認(rèn)真書寫,且以游戲為主,。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,,教務(wù)處堅持常規(guī)檢查,,有有檢查標(biāo)記、有記載,,有反饋,。有一日活動安排,一日生活作息制度設(shè)計科學(xué),,執(zhí)行嚴(yán)格,,每一天組織幼兒做早操,班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右,,做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,。
4,、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,制度比較健全,,有計劃,有方案,,有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,,如:地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,,安全工作職責(zé)書齊全,。有門衛(wèi),,嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、,,出入登記在冊,。消防設(shè)施比較齊全,,各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,,沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,,廚師都有健康證。食品采購,、儲藏,、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,,有教師護(hù)行,在接送幼兒途中無超速,,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明。
5,、重視家園共育工作,。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校,,家長是幼兒的第一任教師,做好家長工作,,實現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,,設(shè)有家教宣傳欄,,建立家園練習(xí)冊,每學(xué)期定期召開全園,、班級家長會,,讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景,、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃,,明白如何配合教師進(jìn)行教育等,。幼兒園的教師能進(jìn)取主動采用多種形式提高家長的教育本事,如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運(yùn)動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn),家長滿意度較高,。
二,、存在問題
1,、教師配備不足,每班1人,,無保育人員,。
2、園本研修機(jī)制不很健全,,教研活動形式比較單一,。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚,,教師科研意識不強(qiáng)烈,,個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
三,、今后努力方向
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,,進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,,不斷更新辦園理念和層次。
2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動,,創(chuàng)新活動形式,搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺,,不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,,規(guī)范課題管理,濃厚科研氛圍,,力爭構(gòu)成必須的科研成果,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)最新(第三部分)本學(xué)期,在中層和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,我園的教育教學(xué)工作以加強(qiáng)教學(xué)日常管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量為重點,。通過進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,全面提高了教師的基本素質(zhì),,帶動全體教師愛崗敬業(yè),齊心協(xié)力,,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),,取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
開展扎實有效的教研活動是提高教師專業(yè)水平的主渠道,。本學(xué)期,根據(jù)我園實際情況和幼兒年齡特點,,園教研組以幼兒美術(shù)技能發(fā)展為主線,定期進(jìn)行研究交流,;各年級教研組的教研內(nèi)容各有側(cè)重,大隊以“年輕收斂”為主,;中學(xué)隊開展了“在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒想象能力”的教學(xué)研究;小團(tuán)體著重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開學(xué)初,,區(qū)、市教研室領(lǐng)導(dǎo)兩次來我園督導(dǎo)教學(xué)工作,,親自參與教研活動,,觀摩教師課堂教學(xué),,對我園的教研工作給予指導(dǎo)和肯定,。為了加快教師的專業(yè)成長,我園積極為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。4月,,全園教師分批到明珠附幼兒園,、北門附幼兒園參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課活動。每位老師上了十多節(jié)課,,開闊了老師的視野,,學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高了老師的教學(xué)能力,。
本學(xué)期加大了對常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度,細(xì)化了檢查的量化標(biāo)準(zhǔn),。對早操,、早操,、上課、戶外活動等進(jìn)行抽查,。每天,做到有檢查,,有落實,,有記錄。教案的質(zhì)量是教師上好每一堂課的重要保證,。保證教師準(zhǔn)備和做好每一次教學(xué)活動,,每月檢查和反饋教案,,園教研組長會認(rèn)真檢查和審核,,并做好反饋記錄,。
3月,,我園舉辦了“教學(xué)優(yōu)化月”活動,各教研組充分發(fā)揮了傳播,、幫助,、指導(dǎo)的作用,。老師可以認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真對待,,努力做到最好,。通過教學(xué)活動觀摩評估,評選出10個園本級優(yōu)質(zhì)班,,推選張悅老師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)班評選,,獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)班二等獎。
為進(jìn)一步提高教師基本功,,迎接區(qū)舞蹈基本功考核,,我園開展了大規(guī)模的舞蹈基本功練習(xí),并及時給予支持,。為了取得好的成績,,我園進(jìn)行了舞蹈基本功的考核。老師們不辭辛苦,,積極準(zhǔn)備,,自帶音樂磁帶和表演服裝,取得了良好的效果,。
年輕的凝聚力是我們花園的一大特色,。大班教研組制定了幼銜接方案,在課時上適當(dāng)延長上課時間,,注意培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在規(guī)定時間內(nèi)上廁所,。在上課形式和時間上接近小學(xué),。開展了“整理書包”、“我要上學(xué)了”、“我的小鬧鐘”,、“做個好學(xué)生”等一系列主題活動,。讓孩子了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,讓孩子在心理上和物質(zhì)上做好進(jìn)入小學(xué)的充分準(zhǔn)備,。
結(jié)合節(jié)日和主題,,開展了豐富多彩、各具特色的教育教學(xué)活動,。比如“三八婦女節(jié)”舉辦的愛媽媽秀,,5月1日舉辦的“爸爸真能干”。特別是在今年的“六一”期間,,我園成功舉辦了大型的“兒童藝術(shù)展覽周”,、為期半天的家長開放日和“家長助教”活動。通過這一系列的活動,,每個孩子的才華都能得到展示,,能力也能得到鍛煉。特別是“家長助手”活動,,豐富了教學(xué)內(nèi)容,,加強(qiáng)了家與家的聯(lián)系。同時也向社會和家長宣傳幼兒園,,增強(qiáng)我們幼兒園工作的透明度,。
本學(xué)期,我園組織了各種活動,,邀請家長參與,,與家長交流,實現(xiàn)了家育共育的目標(biāo),。比如在新學(xué)期開學(xué)時會召開家長會,,讓家長了解我們幼兒園的教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、日常生活安排以及開展的各種活動,,增進(jìn)家長對幼兒園的了解。第二次家長會將向家長宣傳和指導(dǎo)手足口傳染病的預(yù)防和措施,。組織半天家長開放活動和家長助教活動,,讓家長參與教學(xué),了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果,。各班通過定期更換宣傳欄和家庭聯(lián)系欄,,向家長介紹幼兒教育新動向和科學(xué)育兒知識??傊?,這些活動的開展起到了很好的與他們家保持密切聯(lián)系的作用,。
總之,在教師們的共同努力下,,幼兒園的教育教學(xué)工作取得了良好的成績,。但仍存在一些不足,如:教師的專業(yè)技能有待進(jìn)一步提高,,教師的教學(xué)缺乏全面細(xì)致的指導(dǎo)。我們將在今后的工作中繼續(xù)探索,、改進(jìn)和爭取更好的結(jié)果,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時期,往往會以自我為中心,。有的幼兒霸占心理很重,,認(rèn)為什么都是我的,不會謙讓;有的幼兒較膽怯,,羞于交往,,害怕對方拒絕自我,但其內(nèi)心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識,,在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"部不說,。所以,幫忙小班幼兒在生活小事中構(gòu)成良好的自我意識,,對其自我人格的建構(gòu)和社會性發(fā)展具有深遠(yuǎn)的好處,。
片斷一:小朋友上廁所
一次活動后休息時,孩子們有的喝水,,有的上廁所,。這時,廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音:"這是我第一個搶到的!教師,,他推我!"
"不行,,我就要第一個!"
"哇!"哭聲……
原先,小朋友一齊擁到廁所里,,由于人多廁盆少,,有些小朋友就要等待入廁??商焯炀褪遣辉傅?,一進(jìn)去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了,,他就動起了武力…··像這樣的事情幾乎每一天都上演好幾次,。
小班幼兒剛剛從家庭中走出來,他們的獨(dú)占心理比較明顯,。在他們的意識中,,"我搶到的就是我的,。""我搶不到就打你、咬你,。"所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突,。
環(huán)境是重要的教育資源,。我們想透過廁所環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,,幫忙幼兒獲得用心的自我意識。
片斷二:小腳印讓我們變勇敢
小班幼兒初人園時,,由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境,,在生活上,、情感上和心理上均依靠成人的照顧,不安全感就產(chǎn)生了,,尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑,。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便,引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里,。
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認(rèn)為,,營造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行。既然孩子們害怕蹲坑,,我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印,,孩子們看了既喜歡又感到新奇,都爭著去踩自我喜歡的小腳印,。這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力,,又激起了孩子們主動上廁所的欲望,并且當(dāng)孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準(zhǔn)后蹲下來大小便時,,不會弄到外面來,,真的是一舉多得。
之后,,我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造"廁所文化";課后,,我們還為他們播放一些簡單的音樂,以緩解緊張情緒,。孩子們在入廁時有了愉快的笑容,,憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了,。
這天的幼兒園教育是個內(nèi)涵豐富的大概念,,生活環(huán)境對幼兒生活潛力的作用已受到越來越多的重視。在營造"廁所文化"的過程中,,我們不難發(fā)現(xiàn),,孩子的行為、語言,、表情都在傳遞著信息,,在告訴我們他們的需求,、困惑和感受。誠然,,生活小事中還蘊(yùn)含著更多的教育價值,,正等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ネ诰颉?/p>
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
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篇一:幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)
時間腳步匆匆,,一眨眼,,學(xué)期歲末到了?;仡欉@學(xué)期,有辛酸,、有成功,、有快樂。下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧:
一,、穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
新學(xué)期開學(xué)時,,對于小班的孩子來說,這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,,第一次離開自己的爸爸媽媽,,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,,孩子們哭的哭,、鬧的鬧,簡直把老師鬧的束手無策,,但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),,我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木,、做游戲,,漸漸地,我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,,一個月后,,幼兒基本都樂于來園了,,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,,樂于與同伴相處,,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的基礎(chǔ),。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,,他們在老師的幫助和鼓勵下,,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,,這群孩子在生活能力,,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,,挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的'習(xí)慣,,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)。在集體的教育下,,幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子,,飯前便后要洗手,飯后要漱口,,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。
二、在教育教學(xué)中,,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),,在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:
(1),、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課,。
(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),,及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,,請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵,,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,,上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,,講話,、開小差的少了。
2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā),,利用故事,發(fā)展幼兒的語言,。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,,每次講故事的時候,,教室就一片寂靜,。于是,,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,,培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,,引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。
3,、在體育活動中,,培養(yǎng)他們堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。
隨著寒冷的冬季的來臨,,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,,也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況,,我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動的時間,。通過一些體育活動,,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,,通過走,、跑、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外,在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,,以培養(yǎng)他們堅強(qiáng)的品質(zhì),。
三、努力做好家長工作,,建起家園友誼之橋,。
以上是我對這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點點滴滴,,雖然我們做了大量的工作,,同時也得到了一些收獲,但是,,我們知道還存在著許多的不足,,有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng),。
總之,,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,,從幼兒出發(fā),認(rèn)真做好各項工作,,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
篇二:學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
時光易逝,,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,?;叵胍荒陙淼臅r光,有得有失,,榮辱兼半,,教學(xué)相長,學(xué)無止境。展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,,風(fēng)雨同行,,無不盡心盡職盡責(zé)。一學(xué)期以來,,雖沒有"橫眉冷對千夫指",,卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私,,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),,幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。一分耕耘,,一分收獲,,幾多辛勞,幾多成就,,付出總會有回報,。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點:
一、教學(xué)
本人總是循循善誘,,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,,因人而異,。最大限度發(fā)揮各人特色,認(rèn)真鉆研教材,,發(fā)掘教材中的重,,難,易之處,,簡要概括,,精心寫入教案中,。之后,,留心內(nèi)容,,記憶于心腦之中,,待休息整合后,,第二天才能娓娓道來,細(xì)細(xì)講評。新內(nèi)容完成后,,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級,。每次,布置的作業(yè)都精心篩選,,細(xì)致得當(dāng),,難易適中,題量恰好,。學(xué)生訓(xùn)練消化,,反復(fù)記憶,多多剌激,,最終掌握,。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,,天天回顧,,適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,,上課時專心致志,,聚精會神,爭取融會貫通,,達(dá)到事半功倍之效果,。上課時,我都嚴(yán)以律己,,克以職守,,無不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中,,感受祖國語言文字的淵博與神奇,。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉,??傊@镄L?,課上課下,,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主,。妙思良言,,表于書作。書上書外,,都讓學(xué)生深思熟慮,,融會貫通,,巧妙運(yùn)用。
二,、 班集文化建設(shè)
亦教亦樂,,勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,,適當(dāng)身心放松,,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果,。因此,,班上除了上語言,數(shù),,拼音學(xué)話以外,,我們還開設(shè)了音樂,美術(shù),,寫字,,手工等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,,做合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。音樂課上,同學(xué)們熱情蕩漾,,縱情歌唱,,余音繚繞,不絕于耳,。上美術(shù)的時候,,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無不極盡瀚思,,積極創(chuàng)作,,美奐美倫,佳品層出不窮,。在一曲曲優(yōu)美動聽的旋律的陪伴下,,同學(xué)們開始了寫字,每每字跡工整,,清新有序,,段落分明,,錯落有秩,。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時候,,我們采取了自由的活動方式,,讓學(xué)生身心徹底放松,,自娛自樂,妙趣橫生,。在班長帶領(lǐng)下,,時而列隊跑步,時而做集體游戲,。一會又玩籃球或跳橡皮筋,,跳繩??傊?,通過各式各樣豐富多彩的活動,愉悅了學(xué)生心靈,,鍛煉了學(xué)生的身體,,增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會,提高了班集體凝聚力,。是件一勞永益,,百利而無一害的好活動。
三,。教學(xué)成果,,存在不足及努力方向
好的開始是成功的一半。下一學(xué)年,,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),,讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好,。掌握教材,,完全掌握內(nèi)容,踏實鉆研學(xué)科,,平時認(rèn)真作業(yè),,多訓(xùn)練語言表達(dá)能力,巧練,,勤學(xué),,好問,多思,,博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,,刻苦勤懇的作風(fēng),,以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,,積極能動的完成教師交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù),,教學(xué)指標(biāo),課外融會貫通,,學(xué)以致用,。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,爭取能夠全面有效的進(jìn)步,,發(fā)展,,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,,學(xué)高為師,,身正為范。做一個合格負(fù)責(zé)任的老師,,一直是本人的追求,。以后的時日,本人將以此為目標(biāo),,嚴(yán)格要求自己,,己所不欲,勿施于人,,要讓學(xué)生完成的事,,自己先帶頭做到。每個人,,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息,。生命由此,,璀璨美麗!
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,,一年又快結(jié)束了,。回想過去,,xx年,,對我們**幼兒園來說,是發(fā)展的一年,,是進(jìn)步的一年,,也是成長的一年。
對于每一個特殊兒童,,我們老師,,都細(xì)心的呵護(hù)著,耐心的教育著,,認(rèn)真的訓(xùn)練著……
在這一年里,,有的孩子來了,,有的孩子離開了,,也有的孩子去正常上學(xué)去了,。
在這一年里,我們有很多的心酸,,也很很多的無奈,,但更多的,是收獲,,是孩子們的進(jìn)步,,是我們老師的改變與進(jìn)步。收獲,,其實,,更多。
xx年,,我們的特殊兒童,,一直保持在70個左右,孩子最多的時候,,是78個,,是今年的暑假,因為有正常上學(xué)的孩子回來補(bǔ)習(xí),。對于我們的孩子,,我們是用心在教育與呵護(hù)。
孩子們的進(jìn)步與改變,,是我們最大的收獲,,孩子們的成長,是我們最大的成就感,。只有孩子們進(jìn)步了,,我們,才收獲了,。只有孩子們的發(fā)展好了,,才能體現(xiàn)我們老師的價值與成就。
忠忠,,是我們曾經(jīng)非常頭疼的孩子,,那一段時間,我們是那么的擔(dān)心他,,真的,,怕拉他不回來。他的自殘,,真的是太厲害了,!最后,,還是在我們的堅持下,他有了長足的進(jìn)步,。期間,雖然也有小的波動和反彈,,但是,,現(xiàn)在的忠忠,,表現(xiàn),已經(jīng)比較好了,。合作性好多了,也不那么小氣了,,最關(guān)鍵的是,他的理解力提高了很多,,自控力好多了,。學(xué)習(xí)方面,也有進(jìn)步,,真的,,這些,都是因為我們不放棄,!
是的,,只要我們不放棄,,孩子就有希望,!
是的,,孩子們在進(jìn)步,,這些,是值得我們自豪的,。
讓我們最開心的,,還是小恩和錦林的進(jìn)步和改變,這兩個孩子,,曾經(jīng)是我非常頭疼的,,尤其是小恩,起初,,我真的覺得,,他是屬于沒有希望的孩子了。但是,,在我們的堅持與努力下,,現(xiàn)在的小恩,已經(jīng)似換了一個了,!各個方面都在進(jìn)步,、在改變!
說起這些,,我們都很開心,,很興奮,也很自豪,,但是,,我們的心里,也有一些困惑,,有無助,,也有無奈。
另外一個小錦林,卻讓我們頭疼不已,。他的語言,,始終沒有實質(zhì)性的進(jìn)步和改變,能力,,是在一天天提高,,但是,這些進(jìn)步,,和其他孩子比起來,還是太小了,。林林的問題,,主要是他的識別能力太差,學(xué)習(xí)能力不好,,這導(dǎo)致了他的理解力提高不快,,從而影響他的觀察、模仿,、思維能力的提高,。后者又直接影響孩子理解力的提高,于是,,就形成了惡性循環(huán),。
是的,林林的理解力在一天天提高,,其他方面的能力也在一天天的改善,,現(xiàn)在,林林聽指令的能力已經(jīng)不錯了,,動作模仿也要好一些了,,而且,還可以拼幾個拼圖了,,這些,,都是進(jìn)步。自己知道去上廁所,,不會拉在褲子里,。這些,都是他的優(yōu)點,。而且,,他現(xiàn)在也知道自己去玩了,不再是一個人呆在一個地方不動了,。和群性也要好一些了,。
雖然在進(jìn)步,但是,這個進(jìn)步,,我們,,很不滿意。我們在努力,,我們,,也在盡力!
豪豪其他方面的能力都還不錯,,也挺懂事的,,但是,他的語言,,已經(jīng)好幾個月了,,似乎,還沒有明顯的變化,。這,,也是我們的一個擔(dān)心,。
這些,,都是問題。
對于學(xué)生的教育教學(xué),,我們的老師,,很認(rèn)真,也很負(fù)責(zé),。我們最大的希望,,就是我們的孩子,可以有更好的發(fā)展,,更大的進(jìn)步,。
每周五,我們老師都會在下課后坐在一起學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,幾年如一日的堅持著,努力著,。為了孩子,,再辛苦,都值得,!周五,,本來已經(jīng)很辛苦了,我們的老師,,卻要學(xué)習(xí)到快19點甚至超過這個時間才可以離開幼兒園,,真的,很辛苦。
關(guān)于學(xué)習(xí),,這是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的,,因為,我們,,必須和孩子們一起成長,,共同進(jìn)步,而我們的進(jìn)步,,一定要比孩子們更快才可以的,。
六一兒童節(jié),全國特奧日,,我們幼兒園,,我們的孩子們,都準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目與運(yùn)動項目,,我們開心著的玩著,,愉快的學(xué)習(xí)著......
在**市第一屆特奧運(yùn)都會上,我們幼兒園獲得了11枚獎牌,,雖然我們的年齡很不占優(yōu)勢,,雖然我們是所有參賽隊中年齡最小的,可是,,我們,,卻并不比其他隊差。我們的孩子,,表現(xiàn),,很出色的。
今年9月,,我們幼兒園應(yīng)邀參加了市殘聯(lián)的自閉癥和智力障礙孩子教育的培訓(xùn)班,,**各大高校的專家包括我們幼兒園的園長**老師,在培訓(xùn)班中,,給我們講授了大量的關(guān)于特殊教育的知識,,我們,學(xué)到了很多理論的知識,,同時,,也掌握了不少在教學(xué)中可以應(yīng)用的方法。
今年10月30號到31號,,我們幼兒園的全體員工都參加了一次關(guān)于責(zé)任,、感恩與團(tuán)隊的體驗式培訓(xùn),在這一天兩夜的培訓(xùn)中,,我們收獲了感恩,,收獲了友情,,更收獲了團(tuán)隊所需要的凝聚力和責(zé)任感。
我們付出了,,我們努力了,,我們堅持了,我們合作了,,所以,,我們成功了!
這些,,就是我們的收獲,。
總之,我們要挖掘孩子們的潛力,,就需要我們多觀察,,多思考,多嘗試才可以,。
孩子們在我們一天天的堅持與努力下,,理解力提高了,語言出來了,,數(shù)學(xué)學(xué)會了,,漢字會寫了,也知道怎么和別人玩了……這些,,就是對我們工作的極大肯定,。有這些,我們,,也滿足了。雖然嗓子沙啞了,,雖然我們有些辛苦,,有些疲憊……只要孩子們進(jìn)步了,我們,,做什么,,都值得!
xx年,,是我們收獲的一年,;
xx年,是開啟希望的一年,;
xx年,,是孩子們成長的一年;
xx年,,是邁向明天的一個過度,。
我們相信,,孩子們的明天會更好!
祝福你們,,我們的寶貝,!
健康快樂!我們的寶貝,!
讓我們一起努力,,共同進(jìn)步,一同成長,!
寶貝,,加油!
老師,,加油,!
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇六
本年度,我園教育工作繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,,以素質(zhì)教育為核心,,以加強(qiáng)幼兒園管理為中心,以整體提升幼兒園辦園水平為目標(biāo),,不斷加大投入,,用心改善辦園條件,著力提升幼兒園師資隊伍素質(zhì),,學(xué)前教育水平不斷提高?,F(xiàn)將工作狀況匯報如下:
用心建立規(guī)范化幼兒園,加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。20xx年,,我園加大投入,嚴(yán)格按照《山東省農(nóng)村幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)要求進(jìn)行建設(shè)和改造,,極大的改善了辦園條件,。
提高教師綜合素質(zhì),加快教師專業(yè)化成長,。
1,、鼓勵教師透過自學(xué)、函授,、教師資格認(rèn)定等形式,,不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平,取得教師資格證,,學(xué)歷合格率為100%,。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),,組織全體幼兒教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》,,還學(xué)習(xí)幼教法律、法規(guī),,增強(qiáng)了教師依法辦園,、依法治教的意識,沒有體罰,、或變相體罰孩子的現(xiàn)象,,構(gòu)成良好的師德、師風(fēng),。
是說,、唱、彈,、跳,、畫的潛力,在幼兒教師隊伍中構(gòu)成重視基本功,、苦練基本功的良好風(fēng)氣,,為推進(jìn)教育教學(xué)改革和全面提升幼兒教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
4,、開展了豐富多彩的業(yè)務(wù)活動,。一是根據(jù)區(qū)教育局的要求,透過層層選拔的方法,,開展了教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動,。二是在此基礎(chǔ)上參加在中心幼兒園組織開展的課堂教學(xué)觀摩研討活動。從而大大提高了教師們課堂教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平,。
1,、立足督導(dǎo)考核,狠抓了常規(guī)管理工作,。一方面,,認(rèn)真貫徹落實《泰山區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的意見》規(guī)范辦園行為;另一方面,,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)我園學(xué)前教育工作的實際狀況,,進(jìn)一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估方案》,、《幼兒園常規(guī)管理檢查細(xì)則》,根據(jù)評估檢查資料逐項進(jìn)行落實,,使學(xué)前教育工作始終處于動態(tài)管理之中,,大大促進(jìn)了學(xué)前教育工作的健康發(fā)展。
2,、開展了幼兒園開放日活動,。為提高我園管理和保教水平,,增強(qiáng)幼兒園的現(xiàn)代教育意識,開展了開放日活動,。開放日期間,,幼兒園全面向社會開放,,向家長充分展示了辦園水平和風(fēng)貌,。
3,、高度重視安全工作,。安全生產(chǎn)“職責(zé)重于泰山”,。我園高度重視幼兒園安全工作,,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,,建立健全了安全制度,,層層簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書,,加強(qiáng)安全防范,,配足配齊了安保設(shè)施,制定了安全應(yīng)急預(yù)案,,加強(qiáng)師生的安全教育,,進(jìn)行安全常識和生活常規(guī)教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,,近兩年來無重大職責(zé)事故發(fā)生,。
1、搞好慶“六一”活動,。為了豐富幼兒生活,,促進(jìn)幼兒個性良好發(fā)展,我園安排了以“我參與,、我健康,、我快樂”為主題的慶“六一”活動周,活動期間做到了“三全”:全體幼兒教師,、全體幼兒,、全體家長都要參與。教師自己動手設(shè)計每個節(jié)目的服裝,,既新穎大方,,又節(jié)約成本,在活動中讓每個幼兒和家長都能展示自己,、欣賞自己,,過一個有好處的節(jié)日。
2,、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會”,。元旦來臨之際,教辦專門下發(fā)通知,,要求各幼兒園上報“家園聯(lián)誼會”活動方案,,從活動形式到資料都做好充分準(zhǔn)備,,給家長展示一年來幼兒園的全面工作,得到家長的理解和支持,,取得了良好的效果,。
20xx年全園上下,齊心協(xié)力,,抓管理,,促保教,規(guī)范辦園行為,,加快了我園教育工作的快速發(fā)展,,取得了可喜的成績,但也存在著許多問題,。一是辦園條件有待進(jìn)一步提高,;二是教師配備不足,教師資格證率偏低,,素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等,。
今后,我園將繼續(xù)貫徹落實幼教法規(guī)和各級指示精神,,注重過程管理,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),使我園學(xué)前教育工作再上新水平,!
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇七
不經(jīng)意間又將步入歲月的又一個年頭,,開學(xué)初老師們忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝,,竟讓自己的腳步如此匆忙,。在忙碌之余,慢下腳步,,總結(jié)一學(xué)年以來的工作,。幼兒園的教育教學(xué)工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,以夯實辦園根基為抓手,,以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),,全面提高教師的整體素質(zhì),努力改善幼兒園的園容園貌,,帶動全體教師愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)拼搏,,無私奉獻(xiàn),,取得了較好的成績,。
一、建章立制,,規(guī)范幼兒園管理
健全制度是實施精細(xì)化管理的保障,,“沒有規(guī)矩不成方圓”,這充分說明了建章立制的重要性,。尤其對于新建園來說,,制定各項制度顯得尤為重要。今年年初,,在經(jīng)過一學(xué)期的摸索之后,,通過借鑒、集思廣益,、廣泛征求意見,,再結(jié)合幼兒園實際,進(jìn)一步完善了幼兒園的績效考核制度,、教研制度,、考勤制度、評優(yōu)評模辦法,、職稱評定制度,,等,科學(xué),、合理,、規(guī)范的規(guī)章制度來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。幼兒園以制度為依據(jù),,以日常為抓手,,遵循制度面前人人平等原則,管理工作有理可依,、執(zhí)行制度有據(jù)可查,,我們將用行動關(guān)愛員工,讓制度與愛同行,,在日常實踐中積累管理經(jīng)驗,,不斷提升管理水平,全面推進(jìn)幼兒園日常管理工作,。
二,、完善設(shè)備,豐富辦園內(nèi)涵
我園開園一年來,,一切日常教學(xué)工作有序推進(jìn),,但還存在許多不足,尤其是設(shè)施、設(shè)備的不完善,,玩教具的缺失,,和環(huán)創(chuàng)的空白上。針對以上短板,,我園召開園務(wù)會議,,針對教學(xué)工作上的需求,集思廣益,,增設(shè)了多種戶外玩具和游樂設(shè)施,,進(jìn)了億童戶外運(yùn)動器材、戶外體測器材,、大型攀爬玩具等,,豐富了幼兒戶外活動內(nèi)容,提高幼兒運(yùn)動質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,讓孩子們的每天戶外兩小時時間豐富多彩。在多種活動中,,我們利用早操,、課間鍛煉,戶外體育活動,,體育活動區(qū)等形式為幼兒提供鍛煉的機(jī)會,,在多種活動中注重發(fā)揮幼兒的對立性、創(chuàng)造性,,培養(yǎng)幼兒克服困難,,堅韌不拔,堅持到底的行為習(xí)慣,,并最終內(nèi)化為其個人品質(zhì),。
另外,黨建基地的豐富,、公共區(qū)域的增設(shè),、公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè),都讓幼兒園更加豐富,。老師們利用業(yè)余時間加班加點,,本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,,根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計,巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃。
三,、
多方學(xué)習(xí),,提升辦園水平保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,,結(jié)合本園的實際,加強(qiáng)研究,,從轉(zhuǎn)變觀念入手,,提高教師的整體水平。
本學(xué)期我園教師先后深入屯留啟智幼兒園,、潞城府前幼兒園,、長子機(jī)關(guān)幼兒園、示范幼兒園,,沁源機(jī)關(guān)幼兒園,、素卿幼兒園參觀學(xué)習(xí),把優(yōu)秀園所得辦園理念,、先進(jìn)經(jīng)驗借鑒過來,。通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到,,只有以質(zhì)量求生存,,以特色求發(fā)展,提高辦園整體水平才是我們的出路,。
四,、加強(qiáng)管理,走穩(wěn)辦園步伐
(一)加強(qiáng)教學(xué)研究,,大膽嘗試課程改革,,提高保教質(zhì)量
1.從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段,,積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。每周二下午進(jìn)行教研活動,?;顒觾?nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,,教師角色總轉(zhuǎn)變,,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式,。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課,、教育活動,,室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,根據(jù)幼兒的年齡,,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),,扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,,較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。
3.加強(qiáng)幼兒一日活動的研究,,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年疫情防控中,,我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,如正確讀書和寫字姿勢,。
4.引進(jìn)特色課程,豐富活動內(nèi)容,。引進(jìn)畫芽美術(shù),、咪咕咪咕音樂、億童戶外等豐富多彩的課程,,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的,,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),,進(jìn)行各種活動,,如:區(qū)角活動、主題活動等等,。
(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn),,提高教師素質(zhì)
1.更新觀念,樹立新的幼兒教育理念,。
我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),,充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用,進(jìn)行理論,、實踐集中學(xué)習(xí),,使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),樹立新的理念,,運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。
2.通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評比,、自制視教具評比,各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。4月份集中聽取了全體教師的所有公開課,老師們積極的準(zhǔn)備,,靈活的教學(xué)設(shè)計,,豐富的信息技術(shù)的運(yùn)用,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。
五,、豐富活動,擴(kuò)大辦園影響
今年是建黨一百周年,,幼兒園圍繞黨史學(xué)習(xí)教育組織開展了多樣化的活動,,豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)歷。如:清明緬懷革命先烈掃墓活動,、長征遠(yuǎn)足活動,、黨史學(xué)習(xí)教育主題活動、端午節(jié)主題活動等社會實踐活動以及“憶黨史 潤童心 感黨恩”六一文藝展演活動,、“童心繪童畫 共筑中國夢”繪畫展活動,,幼兒活潑可愛,能夠主動,、大膽,、有禮貌的和老師打招呼,認(rèn)知發(fā)展適合年齡發(fā)展目標(biāo),。一系列活動的組織與開展,,有效擴(kuò)大了幼兒園辦園影響,得到的家長的一致好評,。
六,、致力拓寬家教渠道,促進(jìn)家園信息互動,。
父母好好學(xué)習(xí),,孩子天天向上,。傳播科學(xué)的家教知識,啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,,實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,,為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,開展了全方位,、多途徑的家園互動活動,。
1.交談。我們要求教師每日一交談,,即利用家長每日接送孩子的時間,,有重點、有目的的和家長進(jìn)行溝通和交流,,及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)表現(xiàn),有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育,。
2.家訪,。教師每周一家訪,每次走訪1-5個幼兒家庭,,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,,和家長交流教育方法,針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施,,因人而異的實施教育,,各班每學(xué)年家訪率達(dá)到80%以上。
3.家長園地(家園聯(lián)系欄,、溫馨提示欄,、班級互動群)。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗,、衛(wèi)生保健知識的窗口,,家長園地的內(nèi)容來自各類幼教書籍和雜志,教師經(jīng)過精心選擇和整理,,提供家長學(xué)習(xí),,家長園地的內(nèi)容每月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,,將每月的教育主題,、工作重點及時向家長公布。
4.家長會,、家長開放日,、家長匯報會。我園每學(xué)期召開全園家長會,,學(xué)期中舉行一次家長開放日活動,,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長開放匯報活動,。
七、語言文字工作扎實推進(jìn)
1.加強(qiáng)組織建設(shè),,健全工作機(jī)構(gòu)
我園十分重視語言文字工作,,成立了以園長為組長,業(yè)務(wù)園長為副組長,,辦公室主任,、教研室主任、后勤主任人員為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。明確了職責(zé),,確定了任務(wù),提出了要求,,把語言文字工作列入幼兒園的議事日程逐層深入,,有序開展。并從本園實際出發(fā),,全園參與,,將語言文字工作的各項任務(wù)、指標(biāo)量化分解到每一位教師具體工作中,,作為學(xué)期考核內(nèi)容之一,使每位教師都提高了使用普通話和規(guī)范字的自覺性,。
2.規(guī)范語言文字,,營造書香氛圍
在語言文字規(guī)范化的實施推進(jìn)中,我園積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針政策,,制定了切實可行的實施方案,進(jìn)一步宣傳,、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化。
3.實施強(qiáng)化落實,,處處規(guī)范推進(jìn)
(1)通過各種有效途徑,,迅速提高本園教師的普通話水平。
(2)納入備課制度,,加大監(jiān)督檢查
(3)開展豐富多彩的活動和宣傳
(4)增強(qiáng)教師語言文字規(guī)范意識,,提升教師教育理念
全體教師的政治、師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,一線教師的備課,、說課、半日活動書寫,,教師的反思和觀察筆記撰寫,,以及參加上級組織的一切活動,,我們都要求教師講普通話、寫規(guī)范字,。這一系列活動增強(qiáng)了教師語言文字規(guī)范化的意識,,提高教師自身的語言能力,更提升了教師的教育理念,。
八,、黨建工作扎實,黨史學(xué)習(xí)教育如火如荼
(一)強(qiáng)化組織建設(shè),,增強(qiáng)黨組織的凝聚力
幼兒園黨支部成立后,,選舉李清同志為黨支部書記,規(guī)范黨建教育基地的布置,,成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,研討了黨史學(xué)習(xí)教育方案、黨史學(xué)習(xí)計劃安排等,。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位,,加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè),以習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神為指導(dǎo),,扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動,,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部“四個意識”,堅定“四個自信”,,努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。
每周三下午利用一小時時間集中學(xué)習(xí),并先后組織全體黨員開展六次黨史學(xué)習(xí)教育專題研討,,全體黨員圍繞習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神,、習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、四史等方面展開深入學(xué)習(xí)研討,,以新思想,、新方略武裝頭腦,創(chuàng)新工作,。同時積極學(xué)習(xí)連書斌書記在三干會上的講話精神,、在中國共產(chǎn)黨平順縣第十五次代表大會上的報告等內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)黨史,、用黨史,,賤初心、興平順,。
(二)嚴(yán)格落實“三會一課”制度,,加強(qiáng)黨建品牌建設(shè)。
1.進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度,,提高黨內(nèi)生活質(zhì)量,。認(rèn)真落實“三會一課”制度,、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度,、黨員發(fā)展制度等,,以規(guī)范的制度管理,促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量,。根據(jù)“三會一課”計劃表,,嚴(yán)格落實,每個季度至少展開一次支部大會,,每個季度進(jìn)行一次黨課學(xué)習(xí),,積極開展主題黨日實踐活動等。幼兒園日常進(jìn)行紅色故事天天講,、唱紅歌,、做黨史主題美工活動等。召開全體教職工代表大會,,“訪民意 察民情”,,切實解決身邊群眾的生活難題、幼兒園發(fā)展中存在的問題,,開展“我為群眾辦實事”實踐活動,。我園黨支部緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育,開展形式多樣的活動,,狠抓思想政治建設(shè),,落實實踐活動,讓黨史學(xué)習(xí)教育扎根每個人的心中,。
2.突出特色,走深走實,。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,,我園開展了一系列特色活動。清明節(jié)前夕,,老師們帶領(lǐng)幼兒有進(jìn)烈士陵園,,組織開展黨史學(xué)習(xí)教育,緬懷革命先烈,,重溫入黨誓詞,;組織“銘記歷史,不忘初心”紅色電影展播活動,;走近紅色教育基地,,追尋紅色足跡,傳承紅色精神:我園黨員教師先后走進(jìn)太行太岳紀(jì)念館,、山西省第五區(qū)行政監(jiān)察委員會公署舊址,、西溝紅色教育基地等地進(jìn)行教育行實踐活動,。
3.抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)國、三晉先鋒,、山西干部在線學(xué)院“黨史學(xué)習(xí)教育”等app的學(xué)習(xí)使用,,進(jìn)一步促進(jìn)黨員教師自覺學(xué)習(xí)?;顒尤缙陂_展按要求組織黨員進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí),,黨員人手一套學(xué)習(xí)資料,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神,,學(xué)習(xí)《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》,、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《毛澤東 鄧小平江澤民 胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》,、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)資料,,力求學(xué)深學(xué)精。
三,、走深走實黨史學(xué)習(xí),,多舉措開展精彩活動
1.我園黨支部創(chuàng)建“5+1”學(xué)習(xí)模式,走深走實黨史學(xué)習(xí)教育,?!?”即5個學(xué)習(xí),專題讀書學(xué),、實地參觀學(xué),、網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)、紅色影片學(xué),、基層宣講學(xué),。“1”即1個辦實事,,黨員教師深入基層調(diào)研,,面對面教師和家長,樹立形成為民辦實事項目清單,,著力為群眾辦實事,。
2.幼兒園組織全體師幼開展了黨史學(xué)習(xí)教育的系列主題活動:帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識黨旗、親近黨旗,、了解的黨旗的由來和寓意,;開展學(xué)黨史、感黨恩遠(yuǎn)足活動,;組織清明緬懷革命先烈,、弘揚(yáng)革命精神的學(xué)黨史實踐;開展“頌黨史百年,育時代新人——憶黨史 潤童心 感黨恩”六一文藝展演活動,;“童心繪愛”慶六一兒童畫展活動,;開展2021年“成長 感恩 展望”大班畢業(yè)典禮暨小中班學(xué)期匯報等系列活動。
幼兒園日常進(jìn)行紅色故事天天講,、唱紅歌,、做黨史主題美工活動等等。召開全體教職工代表大會,,“察民情 訪民意 ”,,切實解決身邊群眾的生活難題、幼兒園發(fā)展中存在的問題,,開展“我為群眾辦實事”實踐活動,。我園黨支部緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育,開展形式多樣的活動,,狠抓思想政治建設(shè),,落實實踐活動,讓黨史學(xué)習(xí)教育扎根每個人的心中,。
總之,,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,,取得了可喜的成績,但還有不足之處,,我們一定在今后工作中,,不斷探索,不斷提高,,不斷進(jìn)取,,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文
幼兒園如何寫教學(xué)工作總結(jié)
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)年度幼兒園工作總結(jié)
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇八
時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢,, 不斷向我們提出改革發(fā)展的 新課題,,在改革與競爭中探尋,在學(xué)習(xí)與反思中實踐,,以新《綱要》 的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際,, 開展 一些活動,,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。一個學(xué)期以來,,我們在全體教師齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)一致,在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助下,在教師 們默默配合下,,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作 總結(jié)如下:
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,,以教研為手段,,積極探索素質(zhì)教育的新方 法、新途徑,。教師角色總轉(zhuǎn)變,,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn) 變,由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互 動式的活動形式。 2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對教師的備課、教育活動,,室內(nèi)外游戲 活動等加強(qiáng)管理,,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目 標(biāo),,扎實落實保教常規(guī),,并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù) 幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒 教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們 堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗, 結(jié)合本園的實際,, 加強(qiáng)研究,, 從轉(zhuǎn)變觀念入手, 提高教師的整體水平,。 1,、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念,。 我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教研究 的作用,,使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),,樹立新的理念,,運(yùn)用 新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。 2,、 通過開展觀摩課評比來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇九
xx年上學(xué)期的工作計劃已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和支持,,感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契配合,,精誠團(tuán)結(jié),同時還要感謝和我一起工作的老師們,,正是你們的配合與付出,,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家,!
回想本學(xué)度的教學(xué)工作,,雖然取得不少收獲,但也存在著許多的不足,,現(xiàn)將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結(jié)如下:
(1) 本園8月份由張園長給全園教師及保育員進(jìn)行了保教知識培訓(xùn),,加強(qiáng)了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每星期二,、三給全園教師開會,,加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師業(yè)務(wù)能力,。
(2)本學(xué)期我園10月份:指派教師“吳勝燕,、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù),。一月份:指派“趙海燕,、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置,。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提高了幼兒園教育、教學(xué)工作,。
(3)為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高,,米易縣幼兒園派骨干教師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
(1) 依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),,各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點的,,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,圍繞主題設(shè)定了教育目標(biāo),,進(jìn)行了各種活動,。
(2) 為上好領(lǐng)域中各主題活動,我們采取集體備課的方式,,組織教師研究教材,科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃,。
(3) 我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī),從入園晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、午餐,、午休,、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求,,教師們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。
(4) 建立了家園聯(lián)系欄,,家長委員會,,定期召開會議,為了提高教園地的質(zhì)量,,大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了及時更換,。
(1) 為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實了解,每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo),,要求每月寫二篇教學(xué)隨筆,。
(2) 我園實行集體備課,,每個年齡組老師集體在一起備課,,鼓勵老師們分析教材,,挖掘教材,,針對不明確的,,有異議的地方互相探索,,相互指導(dǎo),,改變教學(xué)策略,,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式,,有效的解決了一些實際問題,。教育教學(xué)水平有大幅度提高。
(3) 為加快我園師資隊伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,,促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
(4)我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能,還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》,。
(5) 9月份,我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動,,各班老師都積極準(zhǔn)備,,通過談話,、繪畫,、手工、兒歌開展了本次活動主題,。10月份,,開展了“慶中秋,、迎國慶”愛祖國,愛家鄉(xiāng)主題活動,。11月份,,開展了“低碳生活,,綠色環(huán)保”親子手工活動,,各班老師們都精心準(zhǔn)備,,號召家長、孩子齊心協(xié)力,,共同參加,,順利開展活動。12月份,,開展了大型冬季運(yùn)動會,,在家長的積極配合下,在老師精心計劃,、編排下,,在孩子的堅持刻苦訓(xùn)練下,各班都展示出了精彩的團(tuán)體操,,取的了很好的成績,,讓我們的運(yùn)動會取得圓滿成功。
手工活動,,在走廊,、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫,、手工作品,。
總之,幼兒園的各項保教工作,,在老師們的辛勤努力,、勤懇工作下,取的了可喜成績,。但還有不足之處,,我們一定在今后的工作中,不斷探索,,不斷提高,,不斷進(jìn)取,爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十
時光荏苒,,轉(zhuǎn)眼猴年過去了,,在這一年里,既有成功,,又有失敗;既有歡笑,,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著,,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié):
幼兒園在 8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,,包括:自編舞蹈,、邊彈邊唱、美術(shù),、演講,。在此次活動中各位教師八仙過海,各顯神通,,紛紛拿出了自己的絕活,,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,,何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,,參賽教師18人,有6人完整,、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,周六,、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),,正是因為我們教師日日夜夜的努力,才迎來了此次鋼琴比賽的成功,。
教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,,組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,,從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述,。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進(jìn)行了作課并取得了不錯的成績,。
幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一,、二、三等漿,。
在今年,,我園加大了家長工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,,向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中,,進(jìn)行了家長開放日,在開放日后,,得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)行了“賞識教育”講座;在學(xué)期末,,組織了家園同歡“圣誕活動”。
以上是xx年的一些成績,,但是還存在著不足,,在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進(jìn)行改進(jìn),。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一
我園共有教職員工xx名,,本學(xué)期招收幼兒xx個班,年齡均有xx歲之間,,分為xx個中班,、xx個大班。一年來,,全國職工精誠團(tuán)結(jié),、開拓進(jìn)取、以創(chuàng)新,,以落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點,,以保為基礎(chǔ),保教結(jié)合,,重視常規(guī)教育,,把安全工作放在第一位,通過一期的不懈努力,,取得了一定的成績,,現(xiàn)總結(jié)如下:
在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本學(xué)期幼兒園新做了多套被子,,整修了小操坪,,添置了部分教具和一些日常用品,,大大改善了幼兒園的辦園條件。
學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷,,都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作熱情高,,責(zé)任心強(qiáng),,深幼的喜愛和家長的信賴。
由園長主管衛(wèi)生保健工作,,成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),,制定了各項制度和計劃,分工明確,、責(zé)任到人,,九項衛(wèi)生保健制度落實到位,并做好了記錄,、分析,、歸檔工作。本期共進(jìn)行安全工作專題會議次,,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手,、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識,如不亂扔果皮紙屑,、不摘花,、踩草、搖樹等,。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財產(chǎn),,如不亂涂亂畫,、損壞桌椅,、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌,、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色,,幼兒園在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作,。如上課時姿勢端正,認(rèn)真傾聽老師的講課,,積極思考問題,,發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,,除購買的五套教材外,,還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲,,使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,沒有半點壓力,。為了讓幼兒的知識面拓寬,,本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中,幼兒通過觀察秋天的樹葉,、果實,、氣候,了解到了什么是秋天,,秋天的特點是什么,,與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力,,也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識,。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動,,均取得了很好的效果,。
根據(jù)幼兒的興趣愛好,本著自由選擇的原則,,幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù),、舞蹈、英語三個特長班,,報名率,,藝術(shù)班的開設(shè),既培養(yǎng)幼兒的特長,,陶冶了幼兒的情操,,本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。
本學(xué)期共開家長會二次,,家訪九十多次,,通過家長會和家訪,老師和家長可以進(jìn)行多方面的交談,,及時了解幼兒的身心情況,,有效采取合適的方法,,對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,,使幼兒園的工作更加完善和到位,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼牛年過去了,,伴著孩子的成長,,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著,。本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點,,全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績,。努力改善幼兒園的園容園貌,,帶動全體教師愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)拼搏,,無私奉獻(xiàn),,取得了較好的成績。現(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié):
一,、營造學(xué)習(xí)氛圍,,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高保教質(zhì)量
1,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),,樹立正確的教育觀,明確方向,,解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教師的主觀能動性,,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,,認(rèn)真鉆研分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相探討,、相互指導(dǎo),,教育教學(xué)水平有大幅度提高,。同時加強(qiáng)了教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,,交流看法,最后形成共識,。在本學(xué)期,,園內(nèi)進(jìn)行了新綱要知識考核,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,,打下了堅實的基礎(chǔ)。
根據(jù)幼兒的年齡,,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),,扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵,。為了提高幼兒園服教質(zhì)量,,我們制定了班級評比制度,開展評比活動,、提高保育質(zhì)量,。通過每周一檢查,每月一公布,,每學(xué)期一小結(jié),,并根據(jù)各類量化分(如服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量,、班級衛(wèi)生,、幼兒出勤等)評選出優(yōu)秀班級,使全園各班相互督促,,互相促進(jìn),。全園上下形成了你追我趕、爭創(chuàng)先進(jìn)的積極園風(fēng),。
3,、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年“手足口病”和甲型h1n1流感預(yù)防活動中,我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,如正確讀書和寫字姿勢。
二,、開展園本培訓(xùn),,以教研活動為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑.
本學(xué)期,,由于我園擴(kuò)班,新招聘了許多新教師,,這些新教師都是學(xué)前專業(yè)新畢業(yè)的學(xué)生,,沒有教學(xué)經(jīng)驗,這就給我們的教育教學(xué)管理工作加深了難度,。因此我們加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度,,以老帶新。認(rèn)真組織教師聽課,、評課,,以研帶教,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。從而促使教育質(zhì)量的提高,。
1、優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織,,利用每天下班前三十分鐘集體備課,鼓勵教師分析教材,,挖掘教材,,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的,,有異議的地方,分析教材,,改變教學(xué)策略,。全園青年教師積極主動,刻苦鉆研,,精心研究,,互相學(xué)習(xí),通過教研活動,使全園教師師資水平再上一個新臺階,。
2、以“抓骨干,,帶一片”的工作策略,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,,積極創(chuàng)新,,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋春梅和孫艷利兩名青年教師作為骨干力量,,以踏實認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,,我們就以身邊的教師作為榜樣,,動員其他教師向她們學(xué)習(xí),采取隨機(jī)聽課的方法,,從身邊學(xué)起,,對比和檢驗自己的教學(xué)工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力,,同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,,取長補(bǔ)短。
3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,擴(kuò)展走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,,由于新搬入新園,,老師們利用課余時間和休息時間對樓道的環(huán)境進(jìn)行了裝飾,并根據(jù)各班的主題活動師生共同布置了活動室,,使新園面貌煥然一新,。讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
三,、做好家園工作,,攜手共育幼兒。
這些活動的開展加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,,增加了幼兒園工作的透明度,,這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,從而架起了一道家園共育的金橋,進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。
總之,,幼兒園的各項保教工作,在園領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中,,在全體教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,取得了可喜的成績,,但還存在著一些不足之處,,我們一定在今后工作中,不斷探索,,不斷提高,,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三
回顧這一學(xué)期來的工作與生活,,每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
我班原有幼兒28人這些孩子之間雖然存在著個體差異,,但是本班幼兒在班級兩位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,,喜歡上幼兒園,喜愛老師,,學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。
幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基矗為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,,如毛巾、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),,幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,,幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過程中,,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。
教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,,在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,,掌握更多的技能。通過本學(xué)期的各項活動,,我園幼兒在畫展,、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯,孩子們對藝術(shù),、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來,。
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,,他們的言行是孩子模范的范本,。因此,我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,,開展家長學(xué)校學(xué)習(xí),填寫家園聯(lián)系冊,,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,,學(xué)期中,,我們召開了家長會,會上對很多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識;另外還開展親子開放活動,,邀請家長來園共同參與親子游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,。
一個學(xué)期結(jié)束了,,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基矗教育幼兒是一項細(xì)致的工作,,需要我們?nèi)硇牡赝度?,只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心,、細(xì)心,,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲,、不斷努力,,讓每個孩子身心健康成長。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四
20xx年6月本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)一致,,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點點滴滴值得我們反思,、總結(jié),同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟,,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
,。1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,,每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),,促使教師樹立正確的教育觀,,明確方向,解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新。
2.拓展學(xué)習(xí)的時間,、內(nèi)容空間,,組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外,,還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),,業(yè)余學(xué)習(xí),每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄,,讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、藝術(shù)等,;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),,既有最新信息的傳遞,,又有已有經(jīng)驗的交流,讓教師通過學(xué)習(xí),,不斷吸收新信息,,新知識,不斷地調(diào)整,、充實自己,,既提高了老師們的文化底蘊(yùn),又促進(jìn)了專業(yè)成長,。
3.以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí),。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會,,到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,,聽講座,,讓教師走出去,,看一看,學(xué)一學(xué),,開闊思路,。本學(xué)期我們走出去累計100多人次?!白叱鋈ァ本褪前呀逃龑<艺堖M(jìn)來指導(dǎo)我們的工作,,我們先后邀請了附幼的專家,如皋市幼教老干部,,以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo),,以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學(xué)習(xí),,教師的教育觀念不斷更新,,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,,尊重,、信任幼兒,關(guān)心,、激勵幼兒的觀念,,明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二,、加強(qiáng)教研力度,,讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、認(rèn)真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》《幼兒園工,、作規(guī)程》,,中的幼兒園教育目標(biāo),再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點,,在活動整合課程的基礎(chǔ)上,,設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),把目標(biāo)落實到各類計劃中去,,再把計劃分解到新提出的,、預(yù)成的、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng),、更趨完善。我們的軟件資料很完善,,教育局領(lǐng)導(dǎo)評價說:“應(yīng)有盡有”,。2、抓好集體備課,,發(fā)揮團(tuán)隊作用,。每個年級組每周一次的集中備課,鼓勵老師們分析教材,,挖掘教材,,針對不明確的,有異議的地方,,互相探討,、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略,;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,,設(shè)計不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實際問題,,教育教學(xué)水平有大幅度提高,。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,,促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,,4月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,,更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué),有集體,、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具,,讓他們多看、多摸,、多聞,、多想,、多動,讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,,獲得豐富的感性認(rèn)識,。這次活動老師們上出了水平,顯示了能力,;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,,切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,,為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十五
珠心算這一學(xué)科在我園已經(jīng)實施了好幾年,,它也經(jīng)歷了從一開始的個別家長認(rèn)可,,個別孩子上課,,到現(xiàn)在的多數(shù)家長認(rèn)可,,大多數(shù)孩子上課的過程。我們的教學(xué)經(jīng)驗也在不斷的積累,、成長、完善,。本學(xué)期,,我園共有370名幼兒學(xué)習(xí)珠心算,一直以來,,我們時刻以遵循幼兒發(fā)展為本,,注重個體差異,面向全體幼兒,,保護(hù)幼兒的好奇心、求知欲,,給幼兒動手、動腦,、動口的機(jī)會,,促進(jìn)幼兒的自信心,,給每個幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會和條件?,F(xiàn)將本學(xué)期我園的珠心算課題工作做一總結(jié):
為了取得良好的教學(xué)成果,我們首先對珠心算教師進(jìn)行了培訓(xùn),,定期進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)。還利用教研時間互相交流,、學(xué)習(xí),,共同探究有效地課堂教學(xué)模式和規(guī)律。在教學(xué)中我們采取以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主,,選取靈活多樣的教學(xué)形式,,讓幼兒在喜聞樂見的氛圍中學(xué)習(xí)新知識,在感興趣的角色中探索新方法,。因為幼兒喜歡活動,,喜歡游戲,因此,,在教學(xué)過程中我們要體現(xiàn)游戲的真正價值,,根據(jù)幼兒的年齡特點選擇不同類型的游戲,游戲完成了,,學(xué)習(xí)過程也相應(yīng)要完成,。例如大一班的徐老師、大四班的雷老師,、中一班的馬老師,、中二班的孫老師,她們在這方面做得尤為突出,,課堂形式靈活,,內(nèi)容豐富,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性,,取得了良好地教學(xué)效果,。
本學(xué)期珠心算在全園老師的共同努力之下,孩子的良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力得到了鍛煉,,運(yùn)算能力也日益提高。在學(xué)期末的珠心算教學(xué)效果展示中,,孩子們的精彩表現(xiàn)贏得了家長朋友的陣陣掌聲,,他們因為孩子的成長而豎起了大拇指。在珠心算大賽中我園共涌現(xiàn)出60多名百分試卷,,其中一等獎18人,,二等獎23人,三等獎21人,。同時也涌現(xiàn)出了一批杰出的教練員老師,,如中班的馬老師,,大班的雷老師,她們所帶的班級獲獎幼兒也最多,,平均分也是全級第一,。
回顧以往的工作,我們在教學(xué)中也存在許多的不足之處,。例如還有個別幼兒成績無明顯的進(jìn)步,,還需進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力,從改進(jìn)教學(xué)方法入手,,腳踏實地,,一絲不茍,一步一個腳印,,從孩子的實際水平,,有的方矢,進(jìn)行教學(xué),。我們?nèi)w教師更需要集思廣益,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,,高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,扎扎實實做好每階段的教學(xué),,探索更好,、更完善的教育方法,為幼兒珠心算教學(xué)開辟更廣闊的天地,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十六
在孩子們的歡聲笑語中,,新的.一年來臨了,本學(xué)期的工作也即將結(jié)束,。我班老師在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與配合下,,圓滿完成了各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
托班的幼兒剛?cè)雸@,,生活自理能力差,,而且對幼兒園的生活還不適應(yīng),生活習(xí)慣還沒有形成,。在與家長的溝通中我們得知:幼兒的許多事情是由家長包辦代替的,。因此,托班的生活課程是十分必要的,,我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),針對托班幼兒的特點,我們嘗試運(yùn)用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,,經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,并在自理能力等各方面有了一定的提高,。我們采取了以下幾點做法:
(1)采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,。
在開學(xué)初,由于幼兒需要適應(yīng)期,,我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼,,所以,我們不限制孩子的一些習(xí)慣如:胃口小的孩子飯量不勉強(qiáng),,挑食的孩子不責(zé)怪,,不強(qiáng)行制止,而是順其自然,,逐步引導(dǎo),,在孩子有進(jìn)步的時候多給予夸獎和鼓勵。我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進(jìn)餐環(huán)境,,通過講故事,、念兒歌等方法教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話,專心進(jìn)食,,教師隨時巡視,,發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯,并通過情景表演,,教會幼兒細(xì)嚼慢咽,,不狼吞虎咽,以提高幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,。教會幼兒正確使用餐具:一手扶碗,,一手拿勺子,以及用正確的姿勢吃飯,。
(2)結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
幼兒在進(jìn)餐前、戶外活動后,、大小便后,,要幼兒洗手,但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法,,老師就結(jié)合兒歌,,教會幼兒洗手的步驟方法:先用清水沖一沖,再用肥皂抹一抹,,兩手交叉搓一搓,小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),清水沖干凈,,甩一甩,,擦一擦,我的小手真干凈,。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時,,也學(xué)會了洗手的步驟和方法。
(3)觀察孩子,,在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制,、勉強(qiáng),培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。
在入園初期,,我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣,而是順其自然,,待到他們情緒穩(wěn)定了以后,,我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境,,幼兒的午睡室,,我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流,,保持室內(nèi)空氣新鮮,,幼兒睡覺時我們會拉上窗簾,使室內(nèi)光線暗淡些,。我們還結(jié)合兒歌,,教育幼兒睡覺時要蓋好被子,小手放放好安靜入睡,。
1,、德育方面
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,具有很大的模仿性和可塑性,,最容易受外界的影響,。俗語說,嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人,,很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此,,我們把德育工作放在首位,,使幼兒一入園向老師問好開始,教育幼兒尊老愛幼,,團(tuán)結(jié)同伴,、謙讓有禮,愛父母、愛老師,、愛幼兒園,、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私,、無理,,霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭,,讓他們知道愛身邊的每一個人,,同時也知道諒解他人。但是,,由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,,家長比較比較溺愛孩子,這給德育工作帶來了一定的難度,,因此要家園合作,,共同教育,提高幼兒的各方面的素質(zhì),。
2,、語言方面
首先,培養(yǎng)幼兒的聽話能力,,在老師講話時,,幼兒能安靜的聽,并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后,,培養(yǎng)幼兒說話能力,在課上回答問題時,,對于膽小的幼兒讓其大膽點,、聲音大點,并及時給予鼓勵表揚(yáng),。在上課時,,注意幼兒能否完整的講述一句話。
3,、體育方面
注重發(fā)展幼兒體質(zhì),,促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)會一個跟著一個走,,不亂跑,,學(xué)會四散跑。在一定范圍內(nèi)跑,,學(xué)會原地縱跳,、兔跳,,學(xué)習(xí)了簡單的模仿操和律動。
4,、科學(xué)方面
培養(yǎng)對周圍事物地興趣,,初步教幼兒學(xué)習(xí)了使用感官感知事物,,發(fā)展了幼兒地觀察力,。了解了手、腳及五官地用途,,基本掌握了常見水果,、植物地名稱。學(xué)會了區(qū)別1和許多,,圓形,、方形,認(rèn)識了紅色和黃色,,學(xué)會了比較物體的大小,。
5、藝術(shù)方面
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,,學(xué)習(xí)了各種歌曲,學(xué)習(xí)了簡單的歌表演,。在美術(shù)活動中,,通過手指點畫、拓印畫,、撕紙等活動激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣,,感受到其樂趣。
本學(xué)期為了使幼兒健康,、愉快的成長,,使幼兒能在德、智,、體,、美等各方面和諧發(fā)展,我們?nèi)w保教人員齊心合力,,耐心教育,,精心照顧,幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高,。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十七
“時間,,時間,像飛鳥,,滴答滴答向前跑,,今天我們畢業(yè)了,,明天就要上學(xué)校?!痹谛∨笥燕诹恋摹懂厴I(yè)歌》聲中,,我意識到一個學(xué)期的帷幕又即將落下,也意味著他們就要畢業(yè)了,,看著他們一個一步腳印的向前奮進(jìn),,并獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,,而回顧這學(xué)期的教學(xué)歷程,,我也記憶猶新。
教學(xué)工作對于大班的幼兒來說是非常重要的,,家長也非常的重視,,因為幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,具有承上啟下的作用,,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,,因此,每天我都認(rèn)真仔細(xì)的備好每一堂課,,并與其他老師及廖院長交流,,以此保證知識的準(zhǔn)確性,還仔細(xì)地為孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,,針對他們不懂的及掌握不好的加以輔導(dǎo)與練習(xí),。本學(xué)期,在拼音方面,,讓幼兒學(xué)習(xí)了14個復(fù)韻母和4個后鼻韻母,,以及聲母與韻母相結(jié)合的音節(jié)拼讀及有關(guān)介音的拼讀。從掌握的情況來看,,我班的拼音掌握的還是較好的,,有些家長也對我說他們的孩子拼音還是掌握的很不錯的,有時在家做作業(yè)時,,孩子還會教他們什么是前鼻音,,什么是后鼻音,什么又叫整體認(rèn)讀音節(jié),,并對我說:“老師,,真的謝謝你,你辛苦了!”雖說是短短的數(shù)語,,但卻是對老師付出的努力是給予肯定的,,我聽了很欣慰,證明我三年來所付出的心血沒有白費(fèi),,都說一分耕耘換取一份收獲,,家長的幾句話,,讓我對這份神圣的職業(yè)更熱愛,也希望幼兒能用他們所學(xué)到的知識,,在小學(xué)里有個更好的發(fā)展與提高,。
在方案數(shù)學(xué)里,《保姆麗娜》中,,幼兒在通過點數(shù)小蟲和鳥蛋,,讓幼兒學(xué)習(xí)較多數(shù)量的念唱和計數(shù),,并學(xué)習(xí)上下,、左右,,以及從不同的方位觀察物品空間的方位關(guān)系;在《外婆家的快樂生活》中,讓幼兒學(xué)習(xí)了看日歷,,知道一年有12個月,一個月有30天及一個星期有7天并能正確的說出昨天,、今天和明天各是星期幾,,還認(rèn)識了時鐘,學(xué)會看整點和半點,,并初步的建立時間的概念,,懂得珍惜時間;在《長工羽兒發(fā)達(dá)記》中,讓幼兒在知道稱重農(nóng)作物的過程中,,了解了物品的輕重的等量換算,,并復(fù)習(xí)了10以內(nèi)的加減運(yùn)算,還學(xué)習(xí)通過物品的外形特征進(jìn)行分類,,并知道“交集”等的邏輯推理知識;在《阿里巴智斗黑衣強(qiáng)盜》中,,讓幼兒通過點數(shù)具體的物品方式,學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法,,再通過點數(shù)物品的方式,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減和不退位減,還學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計方法,,讓幼兒初步感受統(tǒng)計的意義,,并學(xué)習(xí)運(yùn)用加減法進(jìn)行錢幣的找付,還能熟練的掌握100以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù),,并了解數(shù)的關(guān)系,。在閱讀方面,學(xué)習(xí)了以下幾個方面;引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)真,、安靜地聽兒歌,,及理解兒歌大意,并能復(fù)述兒歌的主要內(nèi)容;培養(yǎng)幼兒聽散文的興趣,,并體會散文的美;也培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣,,并初步了解古詩大意;培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,,并能找出故事中發(fā)展的線索來復(fù)述故事內(nèi)容;一學(xué)期下來,大部分的幼兒還是能掌握這些知識的,,但也有個別能力弱的幼兒還欠缺,,在教學(xué)方面,我知道自己的業(yè)務(wù)水平還是有限的,,“不恥下問”一直是我的座右銘,,因此,在教學(xué)上我還得邊學(xué)邊問,,以此來不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
總之,每個學(xué)期的結(jié)束,,留給我的是有得也有失,,得到的是孩子的開心,快樂,、成長的喜悅和伴隨的是收獲的驕傲,,同時也意識到自身業(yè)務(wù)水平的不足,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,,讓我更明白,,要使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,還必須多學(xué)多問,,不斷充實自己,,把自己的工作做得更好,才能去迎接更大的挑戰(zhàn),。