總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議,，精心部署,，12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報,、查資料,、搞測試、教師座談,、家長訪談等方式,，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件,、精細(xì)管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價,，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一、取得成績

1,、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),，誠信經(jīng)營，服從管理,，能按時上交各類資料,，遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，科學(xué)合理編班，不超額,，不設(shè)學(xué)前班,、特色班、興趣班,，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人,，中班30人，大班35人,。

2,、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,，征地4畝,，重建園舍，目前已竣工,。三層教學(xué)樓1棟,，辦公室、教師宿舍,、灶房一排160間,，門房1間、廁所4間,，建筑面積共1800多平方米,，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅,、玩具,、教具，并布置教室,，12月中旬遷入新園,。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具,、教具,。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳,、活動用具,，美化、綠化幼兒園,。

3,、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃,、月計劃,、周安排,，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫,，且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,，教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,，有有檢查標(biāo)記、有記載,，有反饋,。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué),，執(zhí)行嚴(yán)格,，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右,，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,。

4,、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制度比較健全,，有計劃,，有方案，有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi),，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度,、，出入登記在冊,。消防設(shè)施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證,。食品采購,、儲藏、加工,、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。

5,、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校,，家長是幼兒的第一任教師,，做好家長工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同步,，提高教育質(zhì)量,，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,，設(shè)有家教宣傳欄,，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園,、班級家長會,，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃,，明白如何配合教師進(jìn)行教育等,。幼兒園的教師能進(jìn)取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運(yùn)動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高,。

二,、存在問題

1,、教師配備不足，每班1人,，無保育人員,。

2、園本研修機(jī)制不很健全,，教研活動形式比較單一,。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強(qiáng)烈,，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。

三,、今后努力方向

1,、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,，不斷更新辦園理念和層次,。

2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動,，創(chuàng)新活動形式,，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)最新（第三部分）本學(xué)期,，在中層和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我園的教育教學(xué)工作以加強(qiáng)教學(xué)日常管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),。通過進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，全面提高了教師的基本素質(zhì),，帶動全體教師愛崗敬業(yè),，齊心協(xié)力，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

開展扎實(shí)有效的教研活動是提高教師專業(yè)水平的主渠道。本學(xué)期,，根據(jù)我園實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn),，園教研組以幼兒美術(shù)技能發(fā)展為主線,，定期進(jìn)行研究交流；各年級教研組的教研內(nèi)容各有側(cè)重,，大隊(duì)以“年輕收斂”為主,；中學(xué)隊(duì)開展了“在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒想象能力”的教學(xué)研究；小團(tuán)體著重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開學(xué)初,，區(qū)、市教研室領(lǐng)導(dǎo)兩次來我園督導(dǎo)教學(xué)工作,，親自參與教研活動,，觀摩教師課堂教學(xué)，對我園的教研工作給予指導(dǎo)和肯定,。為了加快教師的專業(yè)成長,，我園積極為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。4月,，全園教師分批到明珠附幼兒園,、北門附幼兒園參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課活動。每位老師上了十多節(jié)課,，開闊了老師的視野,，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了老師的教學(xué)能力,。

本學(xué)期加大了對常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度,，細(xì)化了檢查的量化標(biāo)準(zhǔn)。對早操,、早操,、上課、戶外活動等進(jìn)行抽查,。每天,，做到有檢查，有落實(shí),，有記錄,。教案的質(zhì)量是教師上好每一堂課的重要保證。保證教師準(zhǔn)備和做好每一次教學(xué)活動,，每月檢查和反饋教案,，園教研組長會認(rèn)真檢查和審核，并做好反饋記錄,。

3月,，我園舉辦了“教學(xué)優(yōu)化月”活動，各教研組充分發(fā)揮了傳播、幫助,、指導(dǎo)的作用,。老師可以認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真對待,，努力做到最好,。通過教學(xué)活動觀摩評估，評選出10個園本級優(yōu)質(zhì)班,，推選張悅老師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)班評選,，獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)班二等獎。

為進(jìn)一步提高教師基本功,，迎接區(qū)舞蹈基本功考核,，我園開展了大規(guī)模的舞蹈基本功練習(xí)，并及時給予支持,。為了取得好的成績,，我園進(jìn)行了舞蹈基本功的考核。老師們不辭辛苦,，積極準(zhǔn)備,，自帶音樂磁帶和表演服裝，取得了良好的效果,。

年輕的凝聚力是我們花園的一大特色,。大班教研組制定了幼銜接方案，在課時上適當(dāng)延長上課時間,，注意培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在規(guī)定時間內(nèi)上廁所,。在上課形式和時間上接近小學(xué),。開展了“整理書包”、“我要上學(xué)了”,、“我的小鬧鐘”、“做個好學(xué)生”等一系列主題活動,。讓孩子了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，讓孩子在心理上和物質(zhì)上做好進(jìn)入小學(xué)的充分準(zhǔn)備。

結(jié)合節(jié)日和主題,，開展了豐富多彩,、各具特色的教育教學(xué)活動。比如“三八婦女節(jié)”舉辦的愛媽媽秀,，5月1日舉辦的“爸爸真能干”,。特別是在今年的“六一”期間，我園成功舉辦了大型的“兒童藝術(shù)展覽周”,、為期半天的家長開放日和“家長助教”活動,。通過這一系列的活動,，每個孩子的才華都能得到展示,，能力也能得到鍛煉。特別是“家長助手”活動，豐富了教學(xué)內(nèi)容,，加強(qiáng)了家與家的聯(lián)系。同時也向社會和家長宣傳幼兒園,，增強(qiáng)我們幼兒園工作的透明度,。

本學(xué)期，我園組織了各種活動,，邀請家長參與,，與家長交流，實(shí)現(xiàn)了家育共育的目標(biāo),。比如在新學(xué)期開學(xué)時會召開家長會,，讓家長了解我們幼兒園的教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、日常生活安排以及開展的各種活動,，增進(jìn)家長對幼兒園的了解。第二次家長會將向家長宣傳和指導(dǎo)手足口傳染病的預(yù)防和措施,。組織半天家長開放活動和家長助教活動,，讓家長參與教學(xué)，了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果,。各班通過定期更換宣傳欄和家庭聯(lián)系欄,，向家長介紹幼兒教育新動向和科學(xué)育兒知識?？傊?，這些活動的開展起到了很好的與他們家保持密切聯(lián)系的作用。

總之,，在教師們的共同努力下,，幼兒園的教育教學(xué)工作取得了良好的成績。但仍存在一些不足,，如：教師的專業(yè)技能有待進(jìn)一步提高,，教師的教學(xué)缺乏全面細(xì)致的指導(dǎo)。我們將在今后的工作中繼續(xù)探索,、改進(jìn)和爭取更好的結(jié)果,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時期，往往會以自我為中心,。有的幼兒霸占心理很重,，認(rèn)為什么都是我的，不會謙讓;有的幼兒較膽怯，羞于交往,，害怕對方拒絕自我,，但其內(nèi)心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"部不說,。所以,，幫忙小班幼兒在生活小事中構(gòu)成良好的自我意識，對其自我人格的建構(gòu)和社會性發(fā)展具有深遠(yuǎn)的好處,。

片斷一：小朋友上廁所

一次活動后休息時,，孩子們有的喝水,，有的上廁所,。這時，廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音："這是我第一個搶到的!教師,，他推我!"

"不行，我就要第一個!"

"哇!"哭聲……

原先,，小朋友一齊擁到廁所里,，由于人多廁盆少,，有些小朋友就要等待入廁,。可天天就是不愿等,，一進(jìn)去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了,，他就動起了武力…··像這樣的事情幾乎每一天都上演好幾次,。

小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨(dú)占心理比較明顯,。在他們的意識中,，"我搶到的就是我的。""我搶不到就打你,、咬你。"所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突,。

環(huán)境是重要的教育資源,。我們想透過廁所環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，幫忙幼兒獲得用心的自我意識。

片斷二：小腳印讓我們變勇敢

小班幼兒初人園時,，由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境,，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧,，不安全感就產(chǎn)生了,，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便,，引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里,。

如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認(rèn)為，營造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行,。既然孩子們害怕蹲坑,，我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇,，都爭著去踩自我喜歡的小腳印,。這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的欲望,，并且當(dāng)孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準(zhǔn)后蹲下來大小便時,，不會弄到外面來，真的是一舉多得,。

之后,，我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造"廁所文化";課后，我們還為他們播放一些簡單的音樂,，以緩解緊張情緒,。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便,、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了,。

這天的幼兒園教育是個內(nèi)涵豐富的大概念，生活環(huán)境對幼兒生活潛力的作用已受到越來越多的重視,。在營造"廁所文化"的過程中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的行為,、語言,、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求,、困惑和感受,。誠然，生活小事中還蘊(yùn)含著更多的教育價值,，正等著我們?nèi)ヌ剿?、去挖掘?/p>

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

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篇一：幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)

時間腳步匆匆,，一眨眼，學(xué)期歲末到了,?；仡欉@學(xué)期，有辛酸,、有成功,、有快樂。下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)時,，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把老師鬧的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手,、洗手后用毛巾擦手等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的'習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù),。在集體的教育下,，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二,、在教育教學(xué)中,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1)、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課,。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事,，發(fā)展幼兒的語言,。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事,，每次講故事的時候，教室就一片寂靜,。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3,、在體育活動中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時間,。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面,，通過走,、跑、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

三、努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋。

以上是我對這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的不足，有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

篇二：學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時光易逝,，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲?；叵胍荒陙淼臅r光,，有得有失,，榮辱兼半,，教學(xué)相長,，學(xué)無止境,。展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，風(fēng)雨同行,，無不盡心盡職盡責(zé),。一學(xué)期以來,，雖沒有"橫眉冷對千夫指",，卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。一分耕耘,，一分收獲,，幾多辛勞，幾多成就,，付出總會有回報,。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn)：

一、教學(xué)

本人總是循循善誘,，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,，因材施教，因人而異,。最大限度發(fā)揮各人特色,，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重,，難,，易之處，簡要概括,，精心寫入教案中,。之后，留心內(nèi)容,，記憶于心腦之中,，待休息整合后，第二天才能娓娓道來,，細(xì)細(xì)講評,。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級,。每次,，布置的作業(yè)都精心篩選，細(xì)致得當(dāng)，難易適中,，題量恰好,。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶,，多多剌激,，最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),，增加記憶,，天天回顧，適當(dāng)運(yùn)用,。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,，上課時專心致志，聚精會神,，爭取融會貫通,，達(dá)到事半功倍之效果。上課時,，我都嚴(yán)以律己，克以職守,，無不精練,。讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與神奇,。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄,。感受師愛的溫馨與凝煉?？傊?，校里校處，課上課下,，都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,，勤學(xué)為主。妙思良言,，表于書作,。書上書外，都讓學(xué)生深思熟慮,，融會貫通,，巧妙運(yùn)用。

二,、 班集文化建設(shè)

亦教亦樂,，勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，適當(dāng)身心放松,，更有助于提高學(xué)習(xí)效率,，起到事半功倍的效果。因此,，班上除了上語言,，數(shù)，拼音學(xué)話以外,，我們還開設(shè)了音樂,，美術(shù)，寫字,，手工等科目,。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。音樂課上,，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱,，余音繚繞,，不絕于耳。上美術(shù)的時候,，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作,，美奐美倫,，佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動聽的旋律的陪伴下,，同學(xué)們開始了寫字,，每每字跡工整，清新有序,，段落分明,，錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了,。在上體育的時候,，我們采取了自由的活動方式，讓學(xué)生身心徹底放松,，自娛自樂,，妙趣橫生。在班長帶領(lǐng)下,，時而列隊(duì)跑步,，時而做集體游戲。一會又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩,?？傊ㄟ^各式各樣豐富多彩的活動,，愉悅了學(xué)生心靈,，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會,，提高了班集體凝聚力,。是件一勞永益，百利而無一害的好活動,。

三,。教學(xué)成果，存在不足及努力方向

好的開始是成功的一半,。下一學(xué)年,，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分玩好,、學(xué)好,。掌握教材，完全掌握內(nèi)容,，踏實(shí)鉆研學(xué)科,，平時認(rèn)真作業(yè)，多訓(xùn)練語言表達(dá)能力,，巧練，勤學(xué),，好問,，多思，博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎,，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng),，以不驕不躁,，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度,，積極能動的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，教學(xué)指標(biāo)，課外融會貫通,，學(xué)以致用,。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識，爭取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展,，向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師,，身正為范,。做一個合格負(fù)責(zé)任的老師，一直是本人的追求,。以后的時日,，本人將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，己所不欲,，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事,，自己先帶頭做到,。每個人，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,，自強(qiáng)不息。生命由此,，璀璨美麗!

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

時間過得真快,！一轉(zhuǎn)眼，一年又快結(jié)束了,?；叵脒^去，xx年,，對我們**幼兒園來說,，是發(fā)展的一年，是進(jìn)步的一年,，也是成長的一年,。

對于每一個特殊兒童，我們老師,，都細(xì)心的呵護(hù)著,，耐心的教育著，認(rèn)真的訓(xùn)練著……

在這一年里,，有的孩子來了,，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學(xué)去了,。

在這一年里,，我們有很多的心酸,，也很很多的無奈，但更多的,，是收獲,，是孩子們的進(jìn)步，是我們老師的改變與進(jìn)步,。收獲,，其實(shí)，更多,。

xx年,，我們的特殊兒童，一直保持在70個左右,，孩子最多的時候,，是78個，是今年的暑假,，因?yàn)橛姓Ｉ蠈W(xué)的孩子回來補(bǔ)習(xí),。對于我們的孩子，我們是用心在教育與呵護(hù),。

孩子們的進(jìn)步與改變,，是我們最大的收獲，孩子們的成長,，是我們最大的成就感,。只有孩子們進(jìn)步了，我們,，才收獲了,。只有孩子們的發(fā)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價值與成就,。

忠忠,，是我們曾經(jīng)非常頭疼的孩子，那一段時間,，我們是那么的擔(dān)心他，真的,，怕拉他不回來,。他的自殘，真的是太厲害了,！最后,，還是在我們的堅(jiān)持下，他有了長足的進(jìn)步,。期間,，雖然也有小的波動和反彈,，但是，現(xiàn)在的忠忠,，表現(xiàn),，已經(jīng)比較好了。合作性好多了,，也不那么小氣了,，最關(guān)鍵的是，他的理解力提高了很多,，自控力好多了,。學(xué)習(xí)方面，也有進(jìn)步,，真的,，這些，都是因?yàn)槲覀儾环艞墸?/p>

是的,，只要我們不放棄,，孩子就有希望！

是的,，孩子們在進(jìn)步,，這些，是值得我們自豪的,。

讓我們最開心的,，還是小恩和錦林的進(jìn)步和改變，這兩個孩子,，曾經(jīng)是我非常頭疼的,，尤其是小恩，起初,，我真的覺得,，他是屬于沒有希望的孩子了。但是,，在我們的堅(jiān)持與努力下,，現(xiàn)在的小恩，已經(jīng)似換了一個了,！各個方面都在進(jìn)步,、在改變！

說起這些,，我們都很開心,，很興奮，也很自豪,，但是,，我們的心里,，也有一些困惑，有無助,，也有無奈,。

另外一個小錦林，卻讓我們頭疼不已,。他的語言,，始終沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和改變，能力,，是在一天天提高,，但是，這些進(jìn)步,，和其他孩子比起來,，還是太小了。林林的問題,，主要是他的識別能力太差,，學(xué)習(xí)能力不好，這導(dǎo)致了他的理解力提高不快,，從而影響他的觀察,、模仿、思維能力的提高,。后者又直接影響孩子理解力的提高,，于是，就形成了惡性循環(huán),。

是的,，林林的理解力在一天天提高，其他方面的能力也在一天天的改善,，現(xiàn)在,，林林聽指令的能力已經(jīng)不錯了，動作模仿也要好一些了,，而且,，還可以拼幾個拼圖了，這些,，都是進(jìn)步,。自己知道去上廁所，不會拉在褲子里,。這些，都是他的優(yōu)點(diǎn),。而且,，他現(xiàn)在也知道自己去玩了,，不再是一個人呆在一個地方不動了。和群性也要好一些了,。

雖然在進(jìn)步,，但是，這個進(jìn)步,，我們,，很不滿意。我們在努力,，我們,，也在盡力！

豪豪其他方面的能力都還不錯,，也挺懂事的,，但是，他的語言,，已經(jīng)好幾個月了,，似乎，還沒有明顯的變化,。這,，也是我們的一個擔(dān)心。

這些,，都是問題,。

對于學(xué)生的教育教學(xué)，我們的老師,，很認(rèn)真,，也很負(fù)責(zé)。我們最大的希望,，就是我們的孩子,，可以有更好的發(fā)展，更大的進(jìn)步,。

每周五,，我們老師都會在下課后坐在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，幾年如一日的堅(jiān)持著,，努力著。為了孩子,，再辛苦,，都值得！周五,，本來已經(jīng)很辛苦了,，我們的老師,，卻要學(xué)習(xí)到快19點(diǎn)甚至超過這個時間才可以離開幼兒園，真的,，很辛苦,。

關(guān)于學(xué)習(xí)，這是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的,，因?yàn)?，我們，必須和孩子們一起成長,，共同進(jìn)步,，而我們的進(jìn)步，一定要比孩子們更快才可以的,。

六一兒童節(jié),，全國特奧日，我們幼兒園,，我們的孩子們,，都準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目與運(yùn)動項(xiàng)目，我們開心著的玩著,，愉快的學(xué)習(xí)著......

在**市第一屆特奧運(yùn)都會上,，我們幼兒園獲得了11枚獎牌，雖然我們的年齡很不占優(yōu)勢,，雖然我們是所有參賽隊(duì)中年齡最小的,，可是，我們,，卻并不比其他隊(duì)差,。我們的孩子，表現(xiàn),，很出色的,。

今年9月，我們幼兒園應(yīng)邀參加了市殘聯(lián)的自閉癥和智力障礙孩子教育的培訓(xùn)班,，**各大高校的專家包括我們幼兒園的園長**老師,，在培訓(xùn)班中,，給我們講授了大量的關(guān)于特殊教育的知識,，我們,，學(xué)到了很多理論的知識，同時,，也掌握了不少在教學(xué)中可以應(yīng)用的方法,。

今年10月30號到31號，我們幼兒園的全體員工都參加了一次關(guān)于責(zé)任、感恩與團(tuán)隊(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn),，在這一天兩夜的培訓(xùn)中,，我們收獲了感恩，收獲了友情,，更收獲了團(tuán)隊(duì)所需要的凝聚力和責(zé)任感。

我們付出了,，我們努力了,，我們堅(jiān)持了，我們合作了,，所以,，我們成功了！

這些,，就是我們的收獲,。

總之，我們要挖掘孩子們的潛力,，就需要我們多觀察,，多思考，多嘗試才可以,。

孩子們在我們一天天的堅(jiān)持與努力下,，理解力提高了，語言出來了,，數(shù)學(xué)學(xué)會了,，漢字會寫了，也知道怎么和別人玩了……這些,，就是對我們工作的極大肯定,。有這些，我們,，也滿足了,。雖然嗓子沙啞了，雖然我們有些辛苦,，有些疲憊……只要孩子們進(jìn)步了,，我們，做什么,，都值得,！

xx年，是我們收獲的一年,；

xx年,，是開啟希望的一年；

xx年，是孩子們成長的一年,；

xx年,，是邁向明天的一個過度。

我們相信,，孩子們的明天會更好,！

祝福你們，我們的寶貝,！

健康快樂,！我們的寶貝！

讓我們一起努力,，共同進(jìn)步,，一同成長！

寶貝,，加油,！

老師，加油,！

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

本年度,，我園教育工作繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以素質(zhì)教育為核心,，以加強(qiáng)幼兒園管理為中心,，以整體提升幼兒園辦園水平為目標(biāo)，不斷加大投入,，用心改善辦園條件,，著力提升幼兒園師資隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)前教育水平不斷提高?，F(xiàn)將工作狀況匯報如下：

用心建立規(guī)范化幼兒園,，加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年,，我園加大投入,，嚴(yán)格按照《山東省農(nóng)村幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）要求進(jìn)行建設(shè)和改造，極大的改善了辦園條件,。

提高教師綜合素質(zhì),，加快教師專業(yè)化成長。

1,、鼓勵教師透過自學(xué),、函授、教師資格認(rèn)定等形式,，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平,，取得教師資格證,，學(xué)歷合格率為100%。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),，組織全體幼兒教師深入學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》,，還學(xué)習(xí)幼教法律,、法規(guī)，增強(qiáng)了教師依法辦園,、依法治教的意識,，沒有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象,，構(gòu)成良好的師德、師風(fēng),。

是說,、唱、彈,、跳,、畫的潛力，在幼兒教師隊(duì)伍中構(gòu)成重視基本功,、苦練基本功的良好風(fēng)氣,，為推進(jìn)教育教學(xué)改革和全面提升幼兒教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4,、開展了豐富多彩的業(yè)務(wù)活動,。一是根據(jù)區(qū)教育局的要求，透過層層選拔的方法,，開展了教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動,。二是在此基礎(chǔ)上參加在中心幼兒園組織開展的課堂教學(xué)觀摩研討活動。從而大大提高了教師們課堂教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平,。

1,、立足督導(dǎo)考核，狠抓了常規(guī)管理工作,。一方面,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《泰山區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的意見》規(guī)范辦園行為；另一方面,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我園學(xué)前教育工作的實(shí)際狀況,，進(jìn)一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估方案》,、《幼兒園常規(guī)管理檢查細(xì)則》,，根據(jù)評估檢查資料逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí),，使學(xué)前教育工作始終處于動態(tài)管理之中,，大大促進(jìn)了學(xué)前教育工作的健康發(fā)展,。

2、開展了幼兒園開放日活動,。為提高我園管理和保教水平,，增強(qiáng)幼兒園的現(xiàn)代教育意識,，開展了開放日活動,。開放日期間,，幼兒園全面向社會開放，向家長充分展示了辦園水平和風(fēng)貌。

3,、高度重視安全工作。安全生產(chǎn)“職責(zé)重于泰山”,。我園高度重視幼兒園安全工作,，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全制度,，層層簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書,，加強(qiáng)安全防范，配足配齊了安保設(shè)施,，制定了安全應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)師生的安全教育，進(jìn)行安全常識和生活常規(guī)教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，近兩年來無重大職責(zé)事故發(fā)生。

1,、搞好慶“六一”活動,。為了豐富幼兒生活,，促進(jìn)幼兒個性良好發(fā)展,，我園安排了以“我參與、我健康,、我快樂”為主題的慶“六一”活動周,，活動期間做到了“三全”：全體幼兒教師、全體幼兒,、全體家長都要參與,。教師自己動手設(shè)計每個節(jié)目的服裝,，既新穎大方，又節(jié)約成本,，在活動中讓每個幼兒和家長都能展示自己,、欣賞自己，過一個有好處的節(jié)日,。

2,、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會”。元旦來臨之際,，教辦專門下發(fā)通知,，要求各幼兒園上報“家園聯(lián)誼會”活動方案，從活動形式到資料都做好充分準(zhǔn)備,，給家長展示一年來幼兒園的全面工作,，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果,。

20xx年全園上下,，齊心協(xié)力，抓管理,，促保教,，規(guī)范辦園行為，加快了我園教育工作的快速發(fā)展,，取得了可喜的成績,，但也存在著許多問題。一是辦園條件有待進(jìn)一步提高,；二是教師配備不足,，教師資格證率偏低，素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等,。

今后,，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)幼教法規(guī)和各級指示精神，注重過程管理,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使我園學(xué)前教育工作再上新水平！

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

不經(jīng)意間又將步入歲月的又一個年頭,，開學(xué)初老師們忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙,。在忙碌之余,，慢下腳步，總結(jié)一學(xué)年以來的工作。幼兒園的教育教學(xué)工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，以夯實(shí)辦園根基為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，無私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績。

一,、建章立制,，規(guī)范幼兒園管理

健全制度是實(shí)施精細(xì)化管理的保障，“沒有規(guī)矩不成方圓”,，這充分說明了建章立制的重要性,。尤其對于新建園來說，制定各項(xiàng)制度顯得尤為重要,。今年年初,，在經(jīng)過一學(xué)期的摸索之后，通過借鑒,、集思廣益,、廣泛征求意見，再結(jié)合幼兒園實(shí)際,，進(jìn)一步完善了幼兒園的績效考核制度,、教研制度、考勤制度,、評優(yōu)評模辦法,、職稱評定制度，等,，科學(xué),、合理、規(guī)范的規(guī)章制度來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。幼兒園以制度為依據(jù),，以日常為抓手，遵循制度面前人人平等原則,，管理工作有理可依,、執(zhí)行制度有據(jù)可查，我們將用行動關(guān)愛員工,，讓制度與愛同行,，在日常實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理水平,，全面推進(jìn)幼兒園日常管理工作,。

二、完善設(shè)備,，豐富辦園內(nèi)涵

我園開園一年來,，一切日常教學(xué)工作有序推進(jìn)，但還存在許多不足,，尤其是設(shè)施,、設(shè)備的不完善，玩教具的缺失,，和環(huán)創(chuàng)的空白上,。針對以上短板，我園召開園務(wù)會議,，針對教學(xué)工作上的需求,，集思廣益，增設(shè)了多種戶外玩具和游樂設(shè)施,，進(jìn)了億童戶外運(yùn)動器材,、戶外體測器材、大型攀爬玩具等,，豐富了幼兒戶外活動內(nèi)容,，提高幼兒運(yùn)動質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，讓孩子們的每天戶外兩小時時間豐富多彩,。在多種活動中，我們利用早操,、課間鍛煉,，戶外體育活動，體育活動區(qū)等形式為幼兒提供鍛煉的機(jī)會,，在多種活動中注重發(fā)揮幼兒的對立性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒克服困難,，堅(jiān)韌不拔,，堅(jiān)持到底的行為習(xí)慣，并最終內(nèi)化為其個人品質(zhì),。

另外,，黨建基地的豐富,、公共區(qū)域的增設(shè)、公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，都讓幼兒園更加豐富,。老師們利用業(yè)余時間加班加點(diǎn)，本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計,，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃,。

三、

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際,，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

本學(xué)期我園教師先后深入屯留啟智幼兒園,、潞城府前幼兒園、長子機(jī)關(guān)幼兒園,、示范幼兒園,，沁源機(jī)關(guān)幼兒園、素卿幼兒園參觀學(xué)習(xí),，把優(yōu)秀園所得辦園理念,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒過來。通過學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到,，只有以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展,，提高辦園整體水平才是我們的出路,。

四、加強(qiáng)管理,，走穩(wěn)辦園步伐

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究,，大膽嘗試課程改革,，提高保教質(zhì)量

1.從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。每周二下午進(jìn)行教研活動,。活動內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對教師的備課、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。

3.加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年疫情防控中,，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢,。

4.引進(jìn)特色課程,，豐富活動內(nèi)容。引進(jìn)畫芽美術(shù),、咪咕咪咕音樂,、億童戶外等豐富多彩的課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進(jìn)行各種活動，如：區(qū)角活動,、主題活動等等,。

（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1.更新觀念,，樹立新的幼兒教育理念,。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用,，進(jìn)行理論、實(shí)踐集中學(xué)習(xí),，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。

2.通過開展培訓(xùn)聽課,、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比,、自制視教具評比,，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。4月份集中聽取了全體教師的所有公開課,，老師們積極的準(zhǔn)備,，靈活的教學(xué)設(shè)計，豐富的信息技術(shù)的運(yùn)用,，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。

五、豐富活動,，擴(kuò)大辦園影響

今年是建黨一百周年,，幼兒園圍繞黨史學(xué)習(xí)教育組織開展了多樣化的活動，豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。如：清明緬懷革命先烈掃墓活動,、長征遠(yuǎn)足活動、黨史學(xué)習(xí)教育主題活動,、端午節(jié)主題活動等社會實(shí)踐活動以及“憶黨史 潤童心 感黨恩”六一文藝展演活動,、“童心繪童畫 共筑中國夢”繪畫展活動，幼兒活潑可愛,，能夠主動,、大膽,、有禮貌的和老師打招呼，認(rèn)知發(fā)展適合年齡發(fā)展目標(biāo),。一系列活動的組織與開展,，有效擴(kuò)大了幼兒園辦園影響，得到的家長的一致好評,。

六,、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動,。

父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。傳播科學(xué)的家教知識,，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,，開展了全方位、多途徑的家園互動活動,。

1.交談,。我們要求教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間,，有重點(diǎn),、有目的的和家長進(jìn)行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)表現(xiàn),，有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

2.家訪,。教師每周一家訪,，每次走訪1-5個幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,，和家長交流教育方法,，針對孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實(shí)施教育,，各班每學(xué)年家訪率達(dá)到80％以上,。

3.家長園地（家園聯(lián)系欄、溫馨提示欄,、班級互動群）,。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識的窗口,，家長園地的內(nèi)容來自各類幼教書籍和雜志,，教師經(jīng)過精心選擇和整理,，提供家長學(xué)習(xí)，家長園地的內(nèi)容每月更換一次,。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,，將每月的教育主題、工作重點(diǎn)及時向家長公布,。

4.家長會,、家長開放日、家長匯報會,。我園每學(xué)期召開全園家長會,，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長開放匯報活動,。

七,、語言文字工作扎實(shí)推進(jìn)

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，健全工作機(jī)構(gòu)

我園十分重視語言文字工作,，成立了以園長為組長,，業(yè)務(wù)園長為副組長，辦公室主任,、教研室主任,、后勤主任人員為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。明確了職責(zé),，確定了任務(wù),，提出了要求，把語言文字工作列入幼兒園的議事日程逐層深入,，有序開展,。并從本園實(shí)際出發(fā)，全園參與,，將語言文字工作的各項(xiàng)任務(wù),、指標(biāo)量化分解到每一位教師具體工作中，作為學(xué)期考核內(nèi)容之一,，使每位教師都提高了使用普通話和規(guī)范字的自覺性,。

2.規(guī)范語言文字，營造書香氛圍

在語言文字規(guī)范化的實(shí)施推進(jìn)中,，我園積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針政策，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，進(jìn)一步宣傳,、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化。

3.實(shí)施強(qiáng)化落實(shí),，處處規(guī)范推進(jìn)

（1）通過各種有效途徑,，迅速提高本園教師的普通話水平。

（2）納入備課制度,，加大監(jiān)督檢查

（3）開展豐富多彩的活動和宣傳

（4）增強(qiáng)教師語言文字規(guī)范意識,，提升教師教育理念

全體教師的政治、師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一線教師的備課,、說課、半日活動書寫,，教師的反思和觀察筆記撰寫,，以及參加上級組織的一切活動，我們都要求教師講普通話,、寫規(guī)范字,。這一系列活動增強(qiáng)了教師語言文字規(guī)范化的意識，提高教師自身的語言能力,，更提升了教師的教育理念,。

八、黨建工作扎實(shí),，黨史學(xué)習(xí)教育如火如荼

（一）強(qiáng)化組織建設(shè),，增強(qiáng)黨組織的凝聚力

幼兒園黨支部成立后,，選舉李清同志為黨支部書記,，規(guī)范黨建教育基地的布置，成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，研討了黨史學(xué)習(xí)教育方案,、黨史學(xué)習(xí)計劃安排等。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,，加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè),，以習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神為指導(dǎo)，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部“四個意識”,，堅(jiān)定“四個自信”，努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

每周三下午利用一小時時間集中學(xué)習(xí),，并先后組織全體黨員開展六次黨史學(xué)習(xí)教育專題研討，全體黨員圍繞習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神,、習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》,、四史等方面展開深入學(xué)習(xí)研討，以新思想、新方略武裝頭腦,，創(chuàng)新工作,。同時積極學(xué)習(xí)連書斌書記在三干會上的講話精神、在中國共產(chǎn)黨平順縣第十五次代表大會上的報告等內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)黨史,、用黨史，賤初心,、興平順,。

（二）嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，加強(qiáng)黨建品牌建設(shè),。

1.進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度,，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度,、黨費(fèi)收繳制度,、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等,，以規(guī)范的制度管理,，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。根據(jù)“三會一課”計劃表,，嚴(yán)格落實(shí),，每個季度至少展開一次支部大會，每個季度進(jìn)行一次黨課學(xué)習(xí),，積極開展主題黨日實(shí)踐活動等,。幼兒園日常進(jìn)行紅色故事天天講、唱紅歌,、做黨史主題美工活動等,。召開全體教職工代表大會，“訪民意 察民情”,，切實(shí)解決身邊群眾的生活難題,、幼兒園發(fā)展中存在的問題，開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,。我園黨支部緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育,，開展形式多樣的活動，狠抓思想政治建設(shè),，落實(shí)實(shí)踐活動,，讓黨史學(xué)習(xí)教育扎根每個人的心中。

2.突出特色,，走深走實(shí),。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我園開展了一系列特色活動。清明節(jié)前夕,，老師們帶領(lǐng)幼兒有進(jìn)烈士陵園,，組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，緬懷革命先烈,，重溫入黨誓詞,；組織“銘記歷史，不忘初心”紅色電影展播活動,；走近紅色教育基地,，追尋紅色足跡，傳承紅色精神：我園黨員教師先后走進(jìn)太行太岳紀(jì)念館,、山西省第五區(qū)行政監(jiān)察委員會公署舊址,、西溝紅色教育基地等地進(jìn)行教育行實(shí)踐活動。

3.抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)國,、三晉先鋒,、山西干部在線學(xué)院“黨史學(xué)習(xí)教育”等app的學(xué)習(xí)使用，進(jìn)一步促進(jìn)黨員教師自覺學(xué)習(xí),?；顒尤缙陂_展按要求組織黨員進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)，黨員人手一套學(xué)習(xí)資料,，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神,，學(xué)習(xí)《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》,、《毛澤東 鄧小平江澤民 胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》,、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)資料，力求學(xué)深學(xué)精,。

三,、走深走實(shí)黨史學(xué)習(xí),，多舉措開展精彩活動

1.我園黨支部創(chuàng)建“5+1”學(xué)習(xí)模式,，走深走實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育?！?”即5個學(xué)習(xí),，專題讀書學(xué)、實(shí)地參觀學(xué),、網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué),、紅色影片學(xué)、基層宣講學(xué),?！?”即1個辦實(shí)事，黨員教師深入基層調(diào)研，面對面教師和家長,，樹立形成為民辦實(shí)事項(xiàng)目清單,，著力為群眾辦實(shí)事。

2.幼兒園組織全體師幼開展了黨史學(xué)習(xí)教育的系列主題活動：帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識黨旗,、親近黨旗,、了解的黨旗的由來和寓意；開展學(xué)黨史,、感黨恩遠(yuǎn)足活動,；組織清明緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神的學(xué)黨史實(shí)踐,；開展“頌黨史百年,，育時代新人——憶黨史 潤童心 感黨恩”六一文藝展演活動；“童心繪愛”慶六一兒童畫展活動,；開展2021年“成長 感恩 展望”大班畢業(yè)典禮暨小中班學(xué)期匯報等系列活動,。

幼兒園日常進(jìn)行紅色故事天天講、唱紅歌,、做黨史主題美工活動等等,。召開全體教職工代表大會，“察民情 訪民意 ”,，切實(shí)解決身邊群眾的生活難題,、幼兒園發(fā)展中存在的問題，開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,。我園黨支部緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育,，開展形式多樣的活動，狠抓思想政治建設(shè),，落實(shí)實(shí)踐活動,，讓黨史學(xué)習(xí)教育扎根每個人的心中。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文

幼兒園如何寫教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)年度幼兒園工作總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢,， 不斷向我們提出改革發(fā)展的 新課題，在改革與競爭中探尋,，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐,，以新《綱要》 的教育理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際,， 開展 一些活動,，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。一個學(xué)期以來,，我們在全體教師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助下,，在教師 們默默配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作 總結(jié)如下：

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方 法,、新途徑,。教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn) 變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互 動式的活動形式,。 2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課,、教育活動,，室內(nèi)外游戲 活動等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目 標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù) 幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒 教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們 堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),， 結(jié)合本園的實(shí)際,， 加強(qiáng)研究， 從轉(zhuǎn)變觀念入手,， 提高教師的整體水平,。 1、更新觀念,，樹立新的幼兒教育理念,。 我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究 的作用,，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念,，運(yùn)用 新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。 2、 通過開展觀摩課評比來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

xx年上學(xué)期的工作計劃已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契配合,，精誠團(tuán)結(jié),，同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的配合與付出,，我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成,，謝謝大家！

回想本學(xué)度的教學(xué)工作,，雖然取得不少收獲,，但也存在著許多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)如下：

（1） 本園8月份由張園長給全園教師及保育員進(jìn)行了保教知識培訓(xùn),，加強(qiáng)了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每星期二、三給全園教師開會,，加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

（2）本學(xué)期我園10月份：指派教師“吳勝燕,、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈,、美術(shù)。一月份：指派“趙海燕,、鄒明玉,、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高了幼兒園教育,、教學(xué)工作,。

（3）為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),。

（1） 依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，圍繞主題設(shè)定了教育目標(biāo),，進(jìn)行了各種活動。

（2） 為上好領(lǐng)域中各主題活動,，我們采取集體備課的方式,，組織教師研究教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計劃,、月計劃,、周計劃。

（3） 我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī),，從入園晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、午餐,、午休、離園,。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求,，教師們認(rèn)真、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié),。

（4） 建立了家園聯(lián)系欄,，家長委員會，定期召開會議,，為了提高教園地的質(zhì)量,，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項(xiàng)內(nèi)容做到了及時更換。

（1） 為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實(shí)了解,，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo),，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。

（2） 我園實(shí)行集體備課,，每個年齡組老師集體在一起備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方互相探索，相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,，有效的解決了一些實(shí)際問題,。教育教學(xué)水平有大幅度提高。

（3） 為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能,，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。

（5） 9月份,，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動,，各班老師都積極準(zhǔn)備，通過談話,、繪畫,、手工、兒歌開展了本次活動主題,。10月份,，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國,，愛家鄉(xiāng)主題活動,。11月份，開展了“低碳生活,，綠色環(huán)?！庇H子手工活動，各班老師們都精心準(zhǔn)備,，號召家長,、孩子齊心協(xié)力，共同參加,，順利開展活動,。12月份，開展了大型冬季運(yùn)動會,，在家長的積極配合下,，在老師精心計劃、編排下,，在孩子的堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練下,，各班都展示出了精彩的團(tuán)體操，取的了很好的成績,，讓我們的運(yùn)動會取得圓滿成功,。

手工活動,，在走廊,、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在老師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取的了可喜成績,。但還有不足之處,，我們一定在今后的工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼猴年過去了，在這一年里,，既有成功,，又有失敗;既有歡笑，又有淚水;伴著孩子的成長,，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

幼兒園在 8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱,、美術(shù),、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,，各顯神通,，紛紛拿出了自己的絕活，其中,，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,，參賽教師18人,，有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,，成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點(diǎn),，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),，正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐?，才迎來了此次鋼琴比賽的成功?/p>

教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,，在這一形式下,，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實(shí)例,，填寫觀察記錄，并組織了全園電腦公開課,，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述,。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進(jìn)行了作課并取得了不錯的成績,。

幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一,、二、三等漿,。

在今年,，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中,，進(jìn)行了家長開放日，在開放日后,，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)行了“賞識教育”講座;在學(xué)期末,，組織了家園同歡“圣誕活動”。

以上是xx年的一些成績,，但是還存在著不足,，在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進(jìn)行改進(jìn),。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一

我園共有教職員工xx名,，本學(xué)期招收幼兒xx個班，年齡均有xx歲之間,，分為xx個中班,、xx個大班。一年來，全國職工精誠團(tuán)結(jié),、開拓進(jìn)取,、以創(chuàng)新，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn),，以保為基礎(chǔ),，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育,，把安全工作放在第一位,，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期幼兒園新做了多套被子，整修了小操坪,，添置了部分教具和一些日常用品,，大大改善了幼兒園的辦園條件。

學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷,，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作熱情高,，責(zé)任心強(qiáng),，深幼的喜愛和家長的信賴。

由園長主管衛(wèi)生保健工作,，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),，制定了各項(xiàng)制度和計劃，分工明確,、責(zé)任到人,，九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落實(shí)到位，并做好了記錄,、分析,、歸檔工作。本期共進(jìn)行安全工作專題會議次,，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手,、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑,、不摘花,、踩草,、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財產(chǎn),，如不亂涂亂畫,、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等,。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色,，幼兒園在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課,，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位,、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化,，除購買的五套教材外,，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點(diǎn)壓力,。為了讓幼兒的知識面拓寬,，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉,、果實(shí),、氣候，了解到了什么是秋天,，秋天的特點(diǎn)是什么,，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力,，也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識,。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動,，均取得了很好的效果,。

根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù),、舞蹈,、英語三個特長班，報名率,，藝術(shù)班的開設(shè),，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操,，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果,。

本學(xué)期共開家長會二次，家訪九十多次,，通過家長會和家訪,，老師和家長可以進(jìn)行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法,，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼牛年過去了,，伴著孩子的成長,，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著,。本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，無私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績。現(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié)：

一,、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高保教質(zhì)量

1,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相探討,、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。同時加強(qiáng)了教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識,。在本學(xué)期,，園內(nèi)進(jìn)行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。為了提高幼兒園服教質(zhì)量,，我們制定了班級評比制度，開展評比活動,、提高保育質(zhì)量,。通過每周一檢查,，每月一公布，每學(xué)期一小結(jié),，并根據(jù)各類量化分（如服務(wù)質(zhì)量,、教學(xué)質(zhì)量、班級衛(wèi)生,、幼兒出勤等）評選出優(yōu)秀班級,，使全園各班相互督促，互相促進(jìn),。全園上下形成了你追我趕,、爭創(chuàng)先進(jìn)的積極園風(fēng)。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年“手足口病”和甲型h1n1流感預(yù)防活動中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢。

二,、開展園本培訓(xùn),，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑．

本學(xué)期,，由于我園擴(kuò)班，新招聘了許多新教師,，這些新教師都是學(xué)前專業(yè)新畢業(yè)的學(xué)生,，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這就給我們的教育教學(xué)管理工作加深了難度,。因此我們加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度,，以老帶新。認(rèn)真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。從而促使教育質(zhì)量的提高,。

1、優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織,，利用每天下班前三十分鐘集體備課,，鼓勵教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學(xué)策略,。全園青年教師積極主動,，刻苦鉆研，精心研究,，互相學(xué)習(xí),，通過教研活動，使全園教師師資水平再上一個新臺階,。

2,、以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋春梅和孫艷利兩名青年教師作為骨干力量,，以踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向她們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，擴(kuò)展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，由于新搬入新園,，老師們利用課余時間和休息時間對樓道的環(huán)境進(jìn)行了裝飾,，并根據(jù)各班的主題活動師生共同布置了活動室，使新園面貌煥然一新,。讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

三、做好家園工作,，攜手共育幼兒,。

這些活動的開展加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度,，這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，從而架起了一道家園共育的金橋，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中,，在全體教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還存在著一些不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三

回顧這一學(xué)期來的工作與生活,，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班原有幼兒28人這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是本班幼兒在班級兩位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園，喜愛老師,，學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基矗為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾,、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手,，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩,、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。通過本學(xué)期的各項(xiàng)活動,，我園幼兒在畫展,、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯,，孩子們對藝術(shù)、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來,。

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本,。因此，我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，開展家長學(xué)校學(xué)習(xí)，填寫家園聯(lián)系冊,，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學(xué)期中,，我們召開了家長會,，會上對很多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識;另外還開展親子開放活動,，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。

一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基矗教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心,、細(xì)心,，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲,、不斷努力,，讓每個孩子身心健康成長。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四

20xx年6月本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思,、總結(jié)，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

,。1．加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

2．拓展學(xué)習(xí)的時間,、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、藝術(shù)等,；還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流，讓教師通過學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息,，新知識，不斷地調(diào)整,、充實(shí)自己,，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長,。

3．以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí),。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會,，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計100多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M(jìn)來指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家,，如皋市幼教老干部,，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒,，尊重、信任幼兒,，關(guān)心,、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

二,、加強(qiáng)教研力度,，讓老師們在實(shí)踐中收獲,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》《幼兒園工,、作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的,、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。我們的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“應(yīng)有盡有”,。2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué),，有集體、分組,、個別等形式；盡可能多地提供各種材料,、用具,，讓他們多看、多摸,、多聞,、多想、多動，讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識,。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力,；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十五

珠心算這一學(xué)科在我園已經(jīng)實(shí)施了好幾年,，它也經(jīng)歷了從一開始的個別家長認(rèn)可,，個別孩子上課，到現(xiàn)在的多數(shù)家長認(rèn)可,，大多數(shù)孩子上課的過程,。我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在不斷的積累、成長,、完善,。本學(xué)期，我園共有370名幼兒學(xué)習(xí)珠心算,，一直以來,，我們時刻以遵循幼兒發(fā)展為本，注重個體差異,，面向全體幼兒,，保護(hù)幼兒的好奇心、求知欲,，給幼兒動手,、動腦、動口的機(jī)會,，促進(jìn)幼兒的自信心,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會和條件。現(xiàn)將本學(xué)期我園的珠心算課題工作做一總結(jié)：

為了取得良好的教學(xué)成果,，我們首先對珠心算教師進(jìn)行了培訓(xùn),，定期進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)。還利用教研時間互相交流,、學(xué)習(xí),，共同探究有效地課堂教學(xué)模式和規(guī)律。在教學(xué)中我們采取以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主,，選取靈活多樣的教學(xué)形式,，讓幼兒在喜聞樂見的氛圍中學(xué)習(xí)新知識,，在感興趣的角色中探索新方法。因?yàn)橛變合矚g活動,，喜歡游戲,，因此，在教學(xué)過程中我們要體現(xiàn)游戲的真正價值,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇不同類型的游戲,，游戲完成了，學(xué)習(xí)過程也相應(yīng)要完成,。例如大一班的徐老師,、大四班的雷老師、中一班的馬老師,、中二班的孫老師,，她們在這方面做得尤為突出，課堂形式靈活,，內(nèi)容豐富,，充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性，取得了良好地教學(xué)效果,。

本學(xué)期珠心算在全園老師的共同努力之下,，孩子的良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力得到了鍛煉，運(yùn)算能力也日益提高,。在學(xué)期末的珠心算教學(xué)效果展示中,，孩子們的精彩表現(xiàn)贏得了家長朋友的陣陣掌聲，他們因?yàn)楹⒆拥某砷L而豎起了大拇指,。在珠心算大賽中我園共涌現(xiàn)出60多名百分試卷,，其中一等獎18人，二等獎23人,，三等獎21人,。同時也涌現(xiàn)出了一批杰出的教練員老師，如中班的馬老師,，大班的雷老師,，她們所帶的班級獲獎幼兒也最多，平均分也是全級第一,。

回顧以往的工作,，我們在教學(xué)中也存在許多的不足之處。例如還有個別幼兒成績無明顯的進(jìn)步,，還需進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力,，從改進(jìn)教學(xué)方法入手，腳踏實(shí)地,，一絲不茍,，一步一個腳印，從孩子的實(shí)際水平,，有的方矢,，進(jìn)行教學(xué)。我們?nèi)w教師更需要集思廣益,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,，扎扎實(shí)實(shí)做好每階段的教學(xué)，探索更好,、更完善的教育方法,，為幼兒珠心算教學(xué)開辟更廣闊的天地。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十六

在孩子們的歡聲笑語中,，新的.一年來臨了,，本學(xué)期的工作也即將結(jié)束。我班老師在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

托班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理能力差,，而且對幼兒園的生活還不適應(yīng),，生活習(xí)慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的,。因此,，托班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),，針對托班幼兒的特點(diǎn),，我們嘗試運(yùn)用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點(diǎn)做法：

（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,。

在開學(xué)初,，由于幼兒需要適應(yīng)期，我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼,，所以,，我們不限制孩子的一些習(xí)慣如：胃口小的孩子飯量不勉強(qiáng)，挑食的孩子不責(zé)怪,，不強(qiáng)行制止,，而是順其自然,，逐步引導(dǎo)，在孩子有進(jìn)步的時候多給予夸獎和鼓勵,。我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進(jìn)餐環(huán)境,，通過講故事、念兒歌等方法教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話,，專心進(jìn)食,，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯,，并通過情景表演,，教會幼兒細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽,，以提高幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,。教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子,，以及用正確的姿勢吃飯,。

（2）結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒在進(jìn)餐前,、戶外活動后,、大小便后，要幼兒洗手,，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法,，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖,，再用肥皂抹一抹,，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，清水沖干凈,，甩一甩，擦一擦,，我的小手真干凈,。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了洗手的步驟和方法,。

（3）觀察孩子,，在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制、勉強(qiáng),，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。

在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣,，而是順其自然,，待到他們情緒穩(wěn)定了以后,，我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境,，幼兒的午睡室,，我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流,，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾,，使室內(nèi)光線暗淡些,。我們還結(jié)合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子,，小手放放好安靜入睡,。

1、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響。俗語說,，嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此,，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,，愛父母,、愛老師、愛幼兒園,、愛祖國,。也是從這時起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無理,，霸道的個性,。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人,，同時也知道諒解他人,。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度,，因此要家園合作，共同教育,，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

2、語言方面

首先,，培養(yǎng)幼兒的聽話能力,，在老師講話時，幼兒能安靜的聽,，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力,，在課上回答問題時,，對于膽小的幼兒讓其大膽點(diǎn)、聲音大點(diǎn),，并及時給予鼓勵表揚(yáng),。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話,。

3,、體育方面

注重發(fā)展幼兒體質(zhì)，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展,，學(xué)會一個跟著一個走,，不亂跑，學(xué)會四散跑,。在一定范圍內(nèi)跑,，學(xué)會原地縱跳、兔跳,，學(xué)習(xí)了簡單的模仿操和律動,。

4、科學(xué)方面

培養(yǎng)對周圍事物地興趣,，初步教幼兒學(xué)習(xí)了使用感官感知事物,，發(fā)展了幼兒地觀察力。了解了手,、腳及五官地用途,，基本掌握了常見水果、植物地名稱,。學(xué)會了區(qū)別1和許多,，圓形、方形，認(rèn)識了紅色和黃色,，學(xué)會了比較物體的大小,。

5、藝術(shù)方面

首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,，學(xué)習(xí)了各種歌曲，學(xué)習(xí)了簡單的歌表演,。在美術(shù)活動中,，通過手指點(diǎn)畫、拓印畫,、撕紙等活動激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣,，感受到其樂趣。

本學(xué)期為了使幼兒健康,、愉快的成長，使幼兒能在德,、智,、體、美等各方面和諧發(fā)展,，我們?nèi)w保教人員齊心合力,，耐心教育，精心照顧,，幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)個人篇十七

“時間，時間,，像飛鳥,，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,。”在小朋友嘹亮的《畢業(yè)歌》聲中,，我意識到一個學(xué)期的帷幕又即將落下,，也意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一個一步腳印的向前奮進(jìn),，并獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教學(xué)歷程,，我也記憶猶新,。

教學(xué)工作對于大班的幼兒來說是非常重要的，家長也非常的重視，因?yàn)橛變簣@大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上啟下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，每天我都認(rèn)真仔細(xì)的備好每一堂課,，并與其他老師及廖院長交流，以此保證知識的準(zhǔn)確性,，還仔細(xì)地為孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,，針對他們不懂的及掌握不好的加以輔導(dǎo)與練習(xí)。本學(xué)期,，在拼音方面,，讓幼兒學(xué)習(xí)了14個復(fù)韻母和4個后鼻韻母，以及聲母與韻母相結(jié)合的音節(jié)拼讀及有關(guān)介音的拼讀,。從掌握的情況來看,，我班的拼音掌握的還是較好的，有些家長也對我說他們的孩子拼音還是掌握的很不錯的,，有時在家做作業(yè)時,，孩子還會教他們什么是前鼻音，什么是后鼻音,，什么又叫整體認(rèn)讀音節(jié),，并對我說：“老師，真的謝謝你,，你辛苦了!”雖說是短短的數(shù)語,，但卻是對老師付出的努力是給予肯定的，我聽了很欣慰,，證明我三年來所付出的心血沒有白費(fèi),，都說一分耕耘換取一份收獲，家長的幾句話,，讓我對這份神圣的職業(yè)更熱愛,，也希望幼兒能用他們所學(xué)到的知識，在小學(xué)里有個更好的發(fā)展與提高,。

在方案數(shù)學(xué)里,，《保姆麗娜》中，幼兒在通過點(diǎn)數(shù)小蟲和鳥蛋,，讓幼兒學(xué)習(xí)較多數(shù)量的念唱和計數(shù),，并學(xué)習(xí)上下、左右,，以及從不同的方位觀察物品空間的方位關(guān)系;在《外婆家的快樂生活》中,，讓幼兒學(xué)習(xí)了看日歷，知道一年有12個月，一個月有30天及一個星期有7天并能正確的說出昨天,、今天和明天各是星期幾,，還認(rèn)識了時鐘，學(xué)會看整點(diǎn)和半點(diǎn),，并初步的建立時間的概念,，懂得珍惜時間;在《長工羽兒發(fā)達(dá)記》中，讓幼兒在知道稱重農(nóng)作物的過程中,，了解了物品的輕重的等量換算,，并復(fù)習(xí)了10以內(nèi)的加減運(yùn)算，還學(xué)習(xí)通過物品的外形特征進(jìn)行分類,，并知道“交集”等的邏輯推理知識;在《阿里巴智斗黑衣強(qiáng)盜》中,，讓幼兒通過點(diǎn)數(shù)具體的物品方式，學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法,，再通過點(diǎn)數(shù)物品的方式,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減和不退位減，還學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計方法,，讓幼兒初步感受統(tǒng)計的意義,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用加減法進(jìn)行錢幣的找付，還能熟練的掌握100以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù),，并了解數(shù)的關(guān)系,。在閱讀方面,，學(xué)習(xí)了以下幾個方面;引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)真,、安靜地聽兒歌，及理解兒歌大意,，并能復(fù)述兒歌的主要內(nèi)容;培養(yǎng)幼兒聽散文的興趣,，并體會散文的美;也培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣，并初步了解古詩大意;培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,，并能找出故事中發(fā)展的線索來復(fù)述故事內(nèi)容;一學(xué)期下來,，大部分的幼兒還是能掌握這些知識的，但也有個別能力弱的幼兒還欠缺,，在教學(xué)方面,，我知道自己的業(yè)務(wù)水平還是有限的，“不恥下問”一直是我的座右銘,，因此,，在教學(xué)上我還得邊學(xué)邊問，以此來不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

總之,，每個學(xué)期的結(jié)束，留給我的是有得也有失，得到的是孩子的開心,，快樂,、成長的喜悅和伴隨的是收獲的驕傲，同時也意識到自身業(yè)務(wù)水平的不足,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，讓我更明白，要使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，還必須多學(xué)多問,，不斷充實(shí)自己，把自己的工作做得更好,，才能去迎接更大的挑戰(zhàn),。