計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇一
面對(duì)二十一世紀(jì),,根據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與自身的實(shí)際,我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。工作中積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師,。
一,、計(jì)劃目標(biāo):
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,積極改進(jìn)教學(xué)方法,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。
3、勤于反思,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),,運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
三.具體實(shí)施方案
1,、專業(yè)水平的提高,。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
多看教育類期刊雜志,,豐富自己的文化素養(yǎng),如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、等,了解更多著名教育專家,,行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。
(2)多聽課,學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。。
(3)平時(shí)教學(xué)多想多寫,,寫好教學(xué)反思,提高自己的教學(xué)水平,。
(4)多聽有特色的教學(xué)課程,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,,及時(shí)的寫出心得,,作為自己教學(xué)的后盾,。
(5)針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課,,細(xì)心批改每一本作業(yè),,多關(guān)注后進(jìn)生,,采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3,、勤于反思,完善自我,。
學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。
4,、練就自己的基本功。
“鋼筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字,,不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進(jìn)行朗讀,,提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中,使自己提高教學(xué)的有效性,,提高教學(xué)質(zhì)量。
5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多,,我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇二
通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,數(shù)學(xué)教師努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的文化教育的需要,,滿足數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求,,為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃范本的相關(guān)資料,,供你參考。
一,、指導(dǎo)思想:
以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針,,以“求真,、求實(shí)、求效” 為個(gè)人研修理念,,以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展而努力,。
二,、研修要求:
1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng),。敬業(yè)愛崗,任勞任怨,,淡泊名利,,不求索取,,把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,,超越自我。
2,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識(shí),及時(shí)把握教學(xué)課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
3,、立足常規(guī)教學(xué),。潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),,逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4,、注重理論總結(jié),。積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,。
三、研修內(nèi)容:
按照個(gè)人工作特點(diǎn),,制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃。在自己日常的教育教學(xué)工作,,理論聯(lián)系實(shí)際,,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作中思考,,在思考中實(shí)踐,,在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,,把研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。
1,、研讀課標(biāo),。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。
2,、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材,,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討,以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材,。
3、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí),。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級(jí)教材及教材教法,,提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,拓寬自己知識(shí)視野,,豐富自己各方面知識(shí),。
4,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課,,在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)交流;虛心向同行們學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取多聽課,向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),,取眾人之長,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學(xué)實(shí)施中,,要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,用心備課,、認(rèn)真上課、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。
5、積極開展教學(xué)研究,。積極撰寫教育教學(xué)心得,每學(xué)期撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例各一篇,。
四,、研修目標(biāo):
1、熟悉教育政策法規(guī),,提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè),,樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想信念。
2,、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,,以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需要,,滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求,為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想,,借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,在實(shí)踐中不斷的總結(jié)、反思,、提高,,使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌,,教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性,、高效性,,并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格,。撰寫教研論文,使自己的教學(xué)從感性到理性,,不斷提高。
4,、理論和實(shí)踐相結(jié)合,,不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、提高,,力爭(zhēng)使所帶班級(jí)的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅,,上好教學(xué)匯報(bào)課,、研討課,。
一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)縣教育局對(duì)我校重點(diǎn)工作的要求,結(jié)合本校和本人實(shí)際,,20xx年上學(xué)期,本人將以校本研修為主平臺(tái),,以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī),開展“科學(xué)解讀教材,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)真探究教材教法”為主題,,以探討新課程教學(xué)模式為重點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng)。以求實(shí),、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念,,扎實(shí)有序地開展研修工作,,全面提高個(gè)人素養(yǎng),,為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗,。
二、研修內(nèi)容及措施:
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。
2,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),,開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),。積極參與本校和上級(jí)部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),。
3、認(rèn)真解讀小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教材和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。
4,、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),,密切配合教導(dǎo)室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作,。
5、深入課堂學(xué)習(xí),,開展聽課評(píng)課活動(dòng),充分發(fā)揮街道名師,、教壇新秀的引領(lǐng)作用,。虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取多聽課,取眾人之長,,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本期力爭(zhēng)聽課不少于20節(jié).通過課堂展示,課后交流,,相互促進(jìn),共同提高,。
6,、通過個(gè)人自修,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
7、認(rèn)真撰寫教研論文,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷積累素材,,做到有質(zhì)有量。
在以后的工作中,,我將切實(shí)按照上級(jí)主管部門和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,,根據(jù)自己的實(shí)際情況,,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,。
一、在思想上,,積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,,努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。
二、積極學(xué)習(xí)新課改
今年又是新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。
三、積極進(jìn)取
我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了“小學(xué)教育”的專家進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇三
一、自我分析
(一)基本情況
本人從踏上工作崗位至今,,我一直在農(nóng)村小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,。十三年來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下,,自己正逐漸成熟起來,。
(二)個(gè)人優(yōu)勢(shì)
本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,工作踏實(shí),,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);能和同事和睦相處,,關(guān)系融洽,互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
(三)個(gè)人存在問題
首先,,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),,造成工作中缺乏思考,,無法創(chuàng)造性的開展工作,。同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,,也造成了理論功底不扎實(shí),,缺乏理論積淀,因此也就害怕寫文章,,使自己的專題研究大多停留在一些簡單的問題上面,無法提升到理論層面上,。
二,、發(fā)展目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。
三,、具體實(shí)施方案
1、多讀書,,在讀書中積累,在讀書中反思,,在讀書中成長,。加強(qiáng)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),,結(jié)合自己的閱讀情況,寫出讀書反思,、讀書隨筆,積累教育教學(xué)理論知識(shí),、豐富教育教書經(jīng)驗(yàn),以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué),,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、閱讀一些和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的教學(xué)雜志、報(bào)刊,,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,。
3,、選取一些名師,、名家的案例在課堂上加以實(shí)踐。
4,、善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。
四,、具體措施
1、首先努力完成日常教學(xué)工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,,愛崗敬業(yè),,按要求完成反思,,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,學(xué)習(xí)理論知識(shí),,不斷拓寬自己知識(shí)視野,,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。
2,、認(rèn)真參加骨干班培訓(xùn)和函授本科的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)歷水平和自身能力,。勤于學(xué)習(xí),,更新觀念,,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,與時(shí)俱進(jìn)。
3,、積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng),,進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)上一些有質(zhì)量的公開課,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力,。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,,做好讀書筆記,。
5,、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6,、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),,對(duì)學(xué)生的成績作出分析,及時(shí)反思自己的不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,,教師專業(yè)發(fā)展,,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,,也是教師教學(xué)自我提升的需要,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇四
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),,對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長短之分,,而且有范圍大小之別。
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一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,,以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以教師成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),,以校本教研為突破口,,以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手,,打造一支個(gè)性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊(duì),塑造善于思考,、勇于實(shí)踐,,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,,構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
二、主要工作 :
(一)常規(guī)工作“日?;?/p>
1.健全集體備課制度,以備課組為單位,,關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),,及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失,。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專題,、定中心發(fā)言人、定時(shí)間,、定地點(diǎn),。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課(學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型,。)
2.推行隨堂聽課制度,發(fā)揚(yáng)門戶敞開,,隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),,積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動(dòng),,共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,,課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),,在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3.建立學(xué)習(xí)沙龍制度,,認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書,,定期舉行讀書沙龍活動(dòng),交流讀書心得,,初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,,引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實(shí)踐;提供對(duì)話交流的平臺(tái),針對(duì)“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討,,充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流,及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài),,確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng),,提高教師的理論素養(yǎng),。
4.加強(qiáng)常規(guī)管理制度,,每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任,、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測(cè),,對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。
5.改革考核評(píng)價(jià)制度,,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整,,評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化,綜合運(yùn)用筆試與面試等方式,,口算、筆算、操作等考核方式,,在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透,以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力,。
(二)研討活動(dòng)“專題化”
研究過程不走過場(chǎng),,不搞形式主義,,活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù),,以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手,以全體教師的積極主動(dòng)參與為準(zhǔn)則,,實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念,。
(三)教師發(fā)展“自主化”
1.自主選擇——小課題的研究
老師們可以選擇自己教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣地問題,,或教學(xué)中遇到的困難,自主選擇,,確定小課題,進(jìn)行課堂教學(xué)研究,。具體操作如下:個(gè)人自主申報(bào),,自由組合,,認(rèn)真作好過程記錄,學(xué)期末進(jìn)行課題展示與交流,。各小課題的研究做到“四重”要求:重研究、重過程,、重實(shí)效,、重積累,。
2.自主發(fā)展——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升
(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動(dòng)
(2)在反思中成長?
(3)及時(shí)總結(jié),撰寫論文
在學(xué)習(xí)理論,、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、撰寫教育教學(xué)論文。?
(4)同伴互動(dòng),,取長補(bǔ)短
各備課組成員互相聽課,每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以打造高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量,、用效率保證教學(xué)質(zhì)量,。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)研修工作?,F(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:
1,、為老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)良好的研討平臺(tái),,組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。
3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,,探索,,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4,、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作,繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作,。
(一)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,,以制度保證教研活動(dòng)的有效開展,。
1、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,,對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。
2,、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,收集資料,充實(shí)博客內(nèi)容,。
(二)開展多樣化教研活動(dòng),,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
3、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),。通過互相聽課,、評(píng)課,取長補(bǔ)短,,不斷提升自己的研究能力。
4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇六
為,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,,小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何制定研修計(jì)劃? 下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃的資料,,希望大家喜歡,。
很幸運(yùn)我有機(jī)會(huì)加入臨川二小小學(xué)數(shù)學(xué)美麗幽蘭工作室學(xué)習(xí),,為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,更新觀念,,提升能力,完善自我,,提高素質(zhì),,適應(yīng)現(xiàn)代課堂,,走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,特制定個(gè)人研修計(jì)劃,。
一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷更新教育觀念,,建立現(xiàn)代課程觀,、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,,走進(jìn),、理解新課程,、新課標(biāo),提高教學(xué)藝術(shù),。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范,、輻射作用,,從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。
二,、教學(xué)和研究相結(jié)合,掌握教育科研的理論和方法,,掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,,善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、善于學(xué)習(xí),、善于反思,、善于研究,提高自身教育教學(xué)水平,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
三,、研修任務(wù):
1,、理論與技能;
2、觀摩實(shí)踐;
3,、課題研究;
4,、論文撰寫,。
四、研修措施:
1.參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記,,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思。
2.向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請(qǐng)教,,積極參加課題研究,。
3.積極與名師互動(dòng),提升個(gè)人的教學(xué)能力,。
4.積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思,寫好教學(xué)札記,,在反思中提升科研能力。
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
遵照教研
工作計(jì)劃
,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂,、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。二,、教研目標(biāo)
1、積極實(shí)踐課改的新理念,,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),,提高課堂教學(xué)效率。
2,、積極探索,,參與課題研究,,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三、教研措施
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,體會(huì)新課程的理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。
2、通過教師個(gè)人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇七
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
遵照教研工作計(jì)劃,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。
二,、教研目標(biāo)
1,、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),,提高課堂教學(xué)效率,。
2、積極探索,,參與課題研究,,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三、教研措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),研究教法,,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。
2、通過教師個(gè)人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3,、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己教育水平,。
4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取多聽課,,取眾人之長,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程。
5,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、在提高自身素質(zhì)的.同時(shí),,加強(qiáng)教師口語、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇八
根據(jù)縣教育局對(duì)我校重點(diǎn)工作的要求,結(jié)合本校和本人實(shí)際,,20xx年上學(xué)期,本人將以校本研修為主平臺(tái),,以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī),,開展“科學(xué)解讀教材、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),、認(rèn)真探究教材教法”為主題,,以探討新課程教學(xué)模式為重點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng),。以求實(shí),、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念,,扎實(shí)有序地開展研修工作,全面提高個(gè)人素養(yǎng),,為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗,。
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),,開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),。積極參與本校和上級(jí)部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),。
3、認(rèn)真解讀小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教材和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),。
4、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),,密切配合教導(dǎo)室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。
5,、深入課堂學(xué)習(xí),,開展聽課評(píng)課活動(dòng),充分發(fā)揮街道名師,、教壇新秀的引領(lǐng)作用。虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取多聽課,,取眾人之長,,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本期力爭(zhēng)聽課不少于20節(jié).通過課堂展示,,課后交流,相互促進(jìn),,共同提高。
6,、通過個(gè)人自修,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
7,、認(rèn)真撰寫教研論文,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷積累素材,做到有質(zhì)有量,。
在以后的工作中,,我將切實(shí)按照上級(jí)主管部門和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,,根據(jù)自己的實(shí)際情況,努力學(xué)習(xí),,奮發(fā)進(jìn)取,。