計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師暑假工作計劃篇一

要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們特制定以下計劃,。

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5.保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

8.戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識.

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。

11.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放首位，眼睛不離開孩子,，孩子到哪,，教師的眼睛到哪。

做到井然有序,，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵

1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序,，能自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2.確保上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。

8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

教師暑假工作計劃篇二

尊敬的家長：

一學(xué)年來,，我校的各項(xiàng)工作在家長們的熱心支持配合下均取得了一定的成績，為此特向您表示感謝,！

根據(jù)區(qū)教育局對學(xué)校暑假工作安排的有關(guān)規(guī)定,，本學(xué)期于20--年7月5日正式開始放暑假。下學(xué)期定于8月31日到校注冊,，9月1日正式上課,。

暑假即將開始，為了使您的孩子過一個快樂,、安全的暑假,，我校提出以下幾意見，請給予配合,。

一,、幫助孩子訂一張合理的暑期生活時間表，有節(jié)制地看電視,，有節(jié)制地玩耍,，有規(guī)律地休息,。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容（詳見江山小學(xué)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》一書）,，嚴(yán)格要求子女,，使其在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子,，在社會上做個好公民,，在假期里遵紀(jì)守法，自覺遵守公共道德,。

四,、關(guān)心國家大事，每天收聽收看時事新聞,。

五,、假期里,，督促子女完成好暑假作業(yè)。

六,、支持,、鼓勵子女積極參加區(qū)教育局統(tǒng)一布置的“六個一”活動。在暑假里,，開展“構(gòu)建和諧,，從我做起”主題教育實(shí)踐活動,，主要內(nèi)容為：

1,、讀一本好書,。少先隊(duì)員自行選擇優(yōu)秀的刊物閱讀并撰寫讀書筆記。

2,、開展一次社會實(shí)踐活動,。開展以“文明習(xí)慣”為主題的社會調(diào)查，通過豐富多彩的社會實(shí)踐活動,，讓孩子走向社會,，了解發(fā)生在身邊的文明與不文明習(xí)慣，查找原因,，提出對策,。要求寫成社會調(diào)查報告。

3,、給父母寫一封信,。今年暑期,，市教育局與市郵政局聯(lián)合在全市中小學(xué)生中開展給自己的父母寫一封信的“書信大賽”活動,。結(jié)合我區(qū)正在開展的“構(gòu)建和諧,，從我做起”主題教育實(shí)踐活動,，響應(yīng)胡書記提出的“勤奮學(xué)習(xí),，快樂生活，健康成長”,，每學(xué)生要圍繞“我的夢想”這個主題給父母寫一封信,。

4,、為特別需要關(guān)愛的人盡一份愛心。要求學(xué)生為長輩,、為他人做一件好事,，獻(xiàn)一份愛心,，如為社區(qū)的孤寡老人,、特別需要關(guān)愛的人獻(xiàn)一份愛心，從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心,。

5,、我來當(dāng)一天的家。讓孩子利用暑假,，學(xué)會自己的事自己做，自己不會做的事要學(xué)著做,；學(xué)當(dāng)一天家,，努力為父母做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動,、尊重他人勞動的好習(xí)慣。

6,、堅(jiān)持每天鍛煉一小時,。家長要引導(dǎo)和鼓勵孩子選擇一項(xiàng)適應(yīng)自己的體育活動,，在暑假期間堅(jiān)持每天鍛煉一小時，提高身體素質(zhì),。

教師暑假工作計劃篇三

幼兒園教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴,。我們看看幼兒園暑假班教師工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園暑假班教師工作計劃,，希望你喜歡,。

一、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18,，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到,。

二,、管理班級工作計劃。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

三,、教學(xué)工作計劃。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會,。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令

移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

,，自我認(rèn)識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全工作計劃

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動,，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

衛(wèi)生保健工作計劃

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

家長工作計劃

我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一,、常規(guī)方面

1、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認(rèn)知方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五、社會性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育,、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識,，提高認(rèn)識，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng),。

二、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主,，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記,。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新,。

三、具體措施

1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

在以后的教育教學(xué)過程中,，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,。

三、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的生活氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長,，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展，讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：

一,、目標(biāo)與任務(wù)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長,，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2,、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué),、科研能力,，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,，為高一級骨干教師評選儲備人選,。

(二)培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人,，區(qū)級骨干3—4人,，校級骨干8余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。

二,、建立選拔制度

1,、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2,、幼兒園建立各級骨干教師后備隊(duì)伍成長檔案,，逐層選拔培養(yǎng)。

3,、建立公開,、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制,。

三、培養(yǎng)措施

1,、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng)。

2,、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效、更新觀念,、發(fā)展自我,、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。

3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,，為其成長提供舞臺,。

4、建立各級骨干教師管理檔案制度,，為高一級骨干教師評選儲備人選,，考核不合格者，幼兒園取消其資格,。

四,、本學(xué)期開展活動

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動,，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用，通過互相聽課,、看活動在教育教學(xué)研究,、班級管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,，切磋,，學(xué)習(xí)他人之長,，不斷反思，使青年教師快速成長,。

2,、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動

五、表彰獎勵

1,、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),，3年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對象被評選為,、市,、區(qū)、校級骨干教師的,，對骨干教師進(jìn)行獎勵,。

2、各級骨干教師在任職期間內(nèi),，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核,。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,，納入期末考核中。

3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，獲國家、市,、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎勵。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

三,、認(rèn)知方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

四,、保育保健

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

五、社會性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察,、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育,。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七、家長工作

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

教師暑假工作計劃篇四

我是一名教師,，我問心無愧,，有時候?qū)W生會覺得我比較嚴(yán)格，我的要求,，學(xué)習(xí)要好,，但是品質(zhì)要更好。

暑假剛開始,，我不能讓兩個月虛度,。我也該有個計劃。在學(xué)校,，每天總覺得很忙,，白天上課，下午改作業(yè),，備第二天的課,，查找有關(guān)的資料等等。放假了,，空閑的時間相對多了,，怎樣合理的安排也要認(rèn)真的想想。

第一周,，還是有復(fù)習(xí)的必要,，雖然這次考試好差并不是很重要。

第二周,，繼續(xù)練習(xí)我的鋼筆字,。

第三周，讀一本好書,，摘記并寫讀后感,。

第四周，練習(xí)鋼筆字,。

第五周,，出去旅游,。

第六周，找下學(xué)期的資料,，先做點(diǎn)準(zhǔn)備,。

第七周，寫篇論文,。

第八周,，教師培訓(xùn)，回學(xué)校準(zhǔn)備,。

以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為核心，以校本研修為依托,，以培養(yǎng)研究型教師,、多能型學(xué)生為宗旨，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展,。

教學(xué)態(tài)度——務(wù)實(shí)

教學(xué)思路——創(chuàng)新

教學(xué)效率——高效

教學(xué)業(yè)績——一流

（一）建設(shè)研究型團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)魅力教師

1,、深入開展“名師工作室”系列活動

充分利用校內(nèi)名師資源，發(fā)揮名師的教育智慧,，彰顯名師教學(xué)魅力,，廣泛開展“名師工作室”研究活動?！皵?shù)海探航”“語你同行”“漫步英文”名師工作室在原有成員的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)吸收更多的青年教師加入。真正把“名師工作室”打造成工作團(tuán)隊(duì),、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),、研究團(tuán)隊(duì)。

2,、持續(xù)促進(jìn)骨干教師師徒幫帶工作 ,。

充分發(fā)揮省、市,、區(qū)各級骨干教師示范引領(lǐng)作用。要將骨干教師的師徒幫帶工作持續(xù),、深入,、務(wù)實(shí)地開展下去。通過多種形式讓師徒真正地互動起來,，互相取長補(bǔ)短,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。師徒要經(jīng)常性互訪課堂,，每周互相聽課不少于2節(jié),。

3,、繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程

依據(jù)實(shí)驗(yàn)二小青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計劃，學(xué)校將不遺余力的為青年師快速成長搭建平臺：鼓勵青年教師上研討課,、觀摩課,、示范課，推薦青年教師參加各種教育教學(xué)競賽活動,，同時為其提供更多走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,。以期盡快成為學(xué)科教學(xué)骨干。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)新教師跟蹤考核工作

新教師跟蹤考核工作要常抓不懈,，循序漸進(jìn)。同時新教師要自覺加強(qiáng)基礎(chǔ)知識及理論知識的學(xué)習(xí),，提高終身學(xué)習(xí)的自覺性,。還應(yīng)該積極主動地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常走進(jìn)新教師的課堂,，對新教師的教學(xué)工作進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo),。想方設(shè)法縮短新教師的成長歷程,實(shí)現(xiàn)新教師教育教學(xué)能力的逐年提升。

（二）建設(shè)高效課堂 培養(yǎng)多能型學(xué)生

1,、先學(xué)后教 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

教師暑假工作計劃篇五

深入貫徹落實(shí)^v^中央,、^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)^v^^v^關(guān)于做好抗震救災(zāi)工作的重要部署,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人優(yōu)勢,，開展各類道德實(shí)踐活動，讓我校學(xué)生度過一個“安全,、健康,、快樂、有益”的暑假,。

1,、成立以校長為核心的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分級管理,，責(zé)任到人,。

學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

組員：xx

堅(jiān)持“五好”要求，即：組織領(lǐng)導(dǎo)好,、活動開展好,、特殊保護(hù)好、安全衛(wèi)生好,、綜合治理好,。

（一）、開展“情系119”主題慰問活動,。

加強(qiáng)與校外實(shí)踐基地——消防三中隊(duì)的互動,，學(xué)?！鞍?一”期間組織開展“情系119”慰問活動，以少先隊(duì)員向消防官兵寫一封慰問信,、才藝表演,、參觀官兵內(nèi)務(wù)整理等形式，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)注他人,，做一個有愛心的人,。

（二）、引導(dǎo)隊(duì)員積極參加實(shí)踐活動,，培養(yǎng)健康文明的生活方式,。

1.積極響應(yīng)市教育局的號召組織優(yōu)秀隊(duì)員參加夏令營活動。

2.學(xué)?！鞍?一”期間,，舉辦去消防三中隊(duì)慰問活動，感受軍隊(duì)文化,，提高學(xué)生消防安全意識,。

（三）引導(dǎo)隊(duì)員合理安排作息時間，積極開展陽光體育健身活動,。

1. 引導(dǎo)隊(duì)員合理安排好暑假的作息時間,，制定作息時間表，注意勞逸結(jié)合,。

2. 指導(dǎo)學(xué)生在假期中開展“我做一日小當(dāng)家”活動,，完成自己力所能及的事，懂得孝敬與感恩,，并寫一篇體驗(yàn)日記,。

3.開展“陽光體育”活動，要求隊(duì)員堅(jiān)持每天參加體育健身活動至少一個小時,。

（四）開展“暑假讀一本好書”活動

隊(duì)員在家長的督促下精讀一本書,，并按照學(xué)校教導(dǎo)處的部署，完成此活動的系列任務(wù),。

1,、出門遵守交通法規(guī)；參加各項(xiàng)活動注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己,。

2、在假期中注意勞逸結(jié)合,，不要暴飲暴食；注意用眼衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生,；每天堅(jiān)持鍛煉身體。

3,、加強(qiáng)假期值班,，做好安全防范工作，防止火災(zāi),、傷害事故發(fā)生,。

教師暑假工作計劃篇六

本學(xué)期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。特制定個人年度計劃如下：

本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，積極參加校本培訓(xùn)工作,，努力提高自己的教學(xué)能力。

1,、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,，以教研促教改。

3,、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握學(xué)科特點(diǎn),。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究,，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。達(dá)到更新教育觀念,、改變教學(xué)方式,、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過程中,，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源,。

多讀書，善思考,，勤積累,。積極閱讀各種書籍，開放自己的視覺,，豐富自己的理論知識,，拋棄陳舊的觀念。配合學(xué)校開展的讀書活動,，談體會,，談心得，談收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,。

在課堂教學(xué)中，要改變單一的課堂教學(xué)形式,，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍,，營造對話的課堂，拓展師生間的交流范圍,，通過師生互動,、合作學(xué)習(xí)、自主探究,、平等對話等多種教育教學(xué)形式,，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成。

3,、注意自我反思,。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄,。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距,，以便提高自己的教學(xué)水平,。

4、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,，促進(jìn)教師之間的對話,，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

教師暑假工作計劃篇七

安全問題是每個人都特別關(guān)注的大事,，無論你從事哪個職業(yè),，安全是首要的，它關(guān)乎一個人的生命,。尤其是對我們大班的孩子,，他們生活經(jīng)驗(yàn)少，安全意識差,，更應(yīng)該把安全放在第一位,。因此，特制定安全計劃如下：

認(rèn)真做好晨檢,，重點(diǎn)是檢查幼兒是否攜帶危險物品,，如果發(fā)現(xiàn)及時處理。其次，對幼兒身體進(jìn)行檢查,，并隨時觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

1,、幼兒在室內(nèi)活動時,，

（1）教育幼兒不要追逐跑，以免碰傷,、摔傷,。

（2）幼兒的玩具，教師也要仔細(xì)檢查,，一些小的玩具,，避免讓幼兒誤吞，造成事故,。

（3）對于室內(nèi)的設(shè)施,，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬，教師可用適當(dāng)?shù)幕顒硬牧线M(jìn)行裝飾,，避免幼兒摔傷,。室內(nèi)的電器、電線等教師可以用明顯的標(biāo)志標(biāo)明,，讓幼兒遠(yuǎn)離危險區(qū),，以免觸電等。

(4)教師用具如：剪刀,、針等要妥善保管,，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方,。

2,、室外活動：

（1）教師首先要教育幼兒要有秩序，排隊(duì)不要你推我搶,，以免讓幼兒磕傷等,。

（2）教師對活動場地及大型玩具要進(jìn)行檢查，確保孩子安全,。

（3）外出活動要做到兩清點(diǎn)人數(shù),，即去時及返回，避免兒童走失,。

1,、兒童進(jìn)餐時：

（1）教師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動,，不要讓幼兒到餐具旁,，以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷,。

（2）兒童在吃飯時，教育幼兒不要大聲說話,、打鬧,，要細(xì)嚼慢咽，以免造成兒童噎食,、嗆食等,。

（3）兒童食物要加強(qiáng)衛(wèi)生管理，防止食物中毒,。

2,、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒,，以免病毒感染，對幼兒身體造成傷害,。

3,、兒童睡眠：

（1）兒童睡著后，教師要仔細(xì)檢查,，以免發(fā)生幼兒窒息等事故,。

（2）睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好,，以免摔傷,。

教師利用游戲、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行安全知識及經(jīng)驗(yàn)的傳遞,，在日常生活中，根據(jù)突發(fā)事件對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識,。

1對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥善保管，不要,、讓幼兒取到,，以免誤服，藥物中毒,。

2,、家長必須將藥物包好，寫上孩子名稱,、藥物名稱,、服用時間，教師要核對姓名后給幼兒服用,，以免造成藥物中毒,。

1,、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒,，家長如果忘帶卡時,，要對幼兒進(jìn)行詢問其關(guān)系并做好記錄，方可放人,，以免冒領(lǐng),。

2、由于家長接孩子時,，人多,，教師要把好門口關(guān)，從一個門接,，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出,，造成兒童走失。

總之,，教師要對幼兒安全負(fù)責(zé),，一切為了孩子，把好安全關(guān),。

教師暑假工作計劃篇八

20__年的暑假即將到來,，為了引導(dǎo)我校學(xué)生度過一個“安全、健康,、有益,、充實(shí)、愉快”的暑假生活,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)xxx中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神,，深入推進(jìn)“兩綱”的教育，不斷提高我校學(xué)生思想道德水平,，根據(jù)教育局有關(guān)要求,，圍繞“責(zé)任、感恩,、關(guān)愛”等內(nèi)容組織開展本區(qū)未成年人暑假主題教育活動結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況,，制定了本年度的暑假工作計劃。

二,、主要工作：

1,、教師暑期專題活動

2、學(xué)生暑期菜單活動

三,、成立暑假領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡銀弟,、項(xiàng)曉鳳

副組長：顧蘭娣、朱宏,、

組員：李敬仁,、顧建平,、吳繼中、王萍,、宋歡婕,、各班班主任老師

四、時間安排：

1,、休業(yè)式：6月30日（周四）上午8：30——10：40

2,、社區(qū)報到：6月30日下午1：00三至五年級學(xué)生持“青少年學(xué)生暑假活動記錄卡”去居住地居委會報到。

3,、開學(xué)注冊：8月28日（周日）8：00——16：00（學(xué)生報到時請上交暑假作業(yè),、社區(qū)活動卡、學(xué)生成長手冊,、菜單式活動自評表等資料,。9月1日上課）

五、活動安排

l 專題活動

1,、家訪活動,。開展“百名教師訪千名學(xué)生”的走訪活動和特殊學(xué)生的慰問活動。（另見方案,，集中家訪時間：6月25、26日）

2,、法制,、安全教育活動。利用年級活動和《致學(xué)生家長的一封信》開展法制,、禁毒教育,，提高學(xué)生法律道德素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生交通安全,、家庭用電用氣安全,、食品衛(wèi)生安全、防火防盜,、預(yù)防傳染病等方面的教育,，引導(dǎo)學(xué)生掌握自護(hù)自救系列知識，增加自我防范能力,。

3,、綜合素質(zhì)大獎賽。（另見方案）

3,、科藝活動,。科技夏令營參觀考察活動,、科技藝術(shù)大獎賽,。（另見方案）

4,、體育比賽。體育教研組組織學(xué)生參加體育大聯(lián)賽系列活動,。（另見方案）

5,、家庭教育指導(dǎo)活動。區(qū)教育局開通“松江區(qū)青少年學(xué)生成長與家庭教育指導(dǎo)熱線”,。

6,、暑期社區(qū)志愿者活動。志愿者教師進(jìn)社區(qū)活動：朱騁,、徐峰蓮,、吳凌瀅、仇巍巍,、費(fèi)超（另見方案）

7,、暑期學(xué)校資源開放安排

l 主題活動——“重溫紅色經(jīng)典 共享快樂假期”

1、活動宗旨：

針對不同年段學(xué)生需求,，我校推出了“重溫紅色經(jīng)典 共享快樂假期”菜單式活動方案,，旨在通過社區(qū)、學(xué)校,、家庭三方面形成合力,，為學(xué)生提供更多鍛煉機(jī)會，豐富學(xué)生知識,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、活動說明：

（1）必參類是指必須要參加的活動,、選參類是指選擇性的參加適合的活動,。

（2）以下活動由班主任老師根據(jù)班級情況，進(jìn)行合理的活動分配和指導(dǎo),。

教師暑假工作計劃篇九

一,、早上入園：

認(rèn)真做好晨檢，重點(diǎn)是檢查幼兒是否攜帶危險物品,，如果發(fā)現(xiàn)及時處理,。其次，對幼兒身體進(jìn)行檢查,，并隨時觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,。

二,、室內(nèi)、室外活動：

1,、幼兒在室內(nèi)活動時,，

(1)教育幼兒不要追逐跑,，以免碰傷,、摔傷。

(2)幼兒的玩具,，教師也要仔細(xì)檢查,，一些小的玩具，避免讓幼兒誤吞,，造成事故,。

(3)對于室內(nèi)的設(shè)施，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬,，教師可用適當(dāng)?shù)幕顒硬牧线M(jìn)行裝飾,，避免幼兒摔傷。室內(nèi)的電器,、電線等教師可以用明顯的標(biāo)志標(biāo)明,，讓幼兒遠(yuǎn)離危險區(qū)，以免觸電等,。

(4)教師用具如：剪刀,、針等要妥善保管，不要讓幼兒接觸,，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方,。

2、室外活動：

(1)教師首先要教育幼兒要有秩序,，排隊(duì)不要你推我搶,，以免讓幼兒磕傷等。

(2)教師對活動場地及大型玩具要進(jìn)行檢查,，確保孩子安全,。

(3)外出活動要做到兩清點(diǎn)人數(shù),，即去時及返回,，避免兒童走失。

三,、兒童飲食和餐飲具,、玩具的消毒：

1、兒童進(jìn)餐時：

(1)教師要讓幼兒坐好,，不要隨意跑動,，不要讓幼兒到餐具旁，以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷,。

(2)兒童在吃飯時,，教育幼兒不要大聲說話、打鬧,，要細(xì)嚼慢咽,，以免造成兒童噎食,、嗆食等。

(3)兒童食物要加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，防止食物中毒,。

2、對于兒餐飲具,、玩具要定期消毒,，以免病毒感染，對幼兒身體造成傷害,。

兒童睡眠：

1)兒童飯后,，要讓幼兒適當(dāng)活動，不要立即入睡,，以免發(fā)生事故,。

2)兒童睡著后，教師要仔細(xì)檢查,，以免發(fā)生幼兒窒息等事故,。

3)睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好,，以免摔傷,。

四、安全知識的教育：

教師利用游戲,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行安全知識及經(jīng)驗(yàn)的傳遞，在日常生活中,，根據(jù)突發(fā)事件對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識。

五,、藥物管理：

1,、對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥善保管，不要,、讓幼兒取到,，以免誤服，藥物中毒,。

2,、家長必須將藥物包好，寫上孩子名稱,、藥物名稱,、服用時間，教師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒,。

六,、離園：

1、建立接送卡制度,，做到一卡一幼兒,，家長如果忘帶卡時，要對幼兒進(jìn)行詢問其關(guān)系并做好記錄,，方可放人,，以免冒領(lǐng)。

2,、由于家長接孩子時,，人多，教師要把好門口關(guān),，從一個門接,，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出，造成兒童走失,。

總之,，教師要對幼兒安全負(fù)責(zé)，一切為了孩子,，把好安全關(guān),。

教師暑假工作計劃篇十

一、我的讀書目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的潛力,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對話,，在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二,、我的讀書措施：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實(shí)可行的讀書計劃,。

2,、每一天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識,，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識,。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時批注,、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑,，用心思考,，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合潛力,。

4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平,、科研潛力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的潛力,，做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

三,、我的讀書資料和具體時間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開始》

相信透過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。