總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇一

“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)”,，回首一年的工作,，有默默地耕耘，有默默地付出,，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，在過(guò)去的一年中,，我園始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重老師隊(duì)伍的建設(shè)，自我加強(qiáng)開(kāi)拓意識(shí)與服務(wù)意識(shí),。 我講奉獻(xiàn),，作表率，早來(lái)晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

這一年中,，我注重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法意見(jiàn),，采用談話形式而非命令式,；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng),；工作方法靈活多變,，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。嚴(yán)于律己，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕老師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào)，常常與老師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)老師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。正是這一件件細(xì)致入微的小事，以及情感化,、彈性化的管理凝聚了全園老師,，激發(fā)了各位老師工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

在日常工作中注重老師素質(zhì)的提高，給老師提供各種成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓老師們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

二,、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,，安全第一,。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施,、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。另外就是課間、游戲 ,、入廁洗手,、 室內(nèi)活動(dòng),、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和家長(zhǎng)、老師,、保育員,、保安簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng),。

安全課：提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,，6月 6日上午進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

人員全部持證上崗,。在食品安全工作上,，做到定崗定責(zé)。我們首抓采購(gòu)關(guān),，做到定點(diǎn)采購(gòu),，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購(gòu)，堅(jiān)持索證索票制度,，建立健全食品采購(gòu)驗(yàn)收臺(tái)帳,。其次，抓好食品加工關(guān),。我園飯?zhí)脙H有40平方米,，操作間、清潔區(qū),、備餐間,、倉(cāng)庫(kù)都在這里。在狹小空間里,，我們努力做到合理布局，防止在存放,、操作中交叉污染,。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程 ,。再三，抓好餐具,、用具消毒關(guān),。負(fù)責(zé)人把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放,，在使用前再用開(kāi)水消毒,。采購(gòu)員把好采購(gòu)關(guān)，驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān),，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作,，食堂當(dāng)班人員及班級(jí)保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān),，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂安全工作責(zé)任書(shū),，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用各種資源對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行裝飾、設(shè)計(jì),，在幼兒園門口添置宣傳欄,，并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 ,、情趣化 ,、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，老師們傾盡所能策劃,、分析，尤其小班教室主題墻,，更是符合小班幼兒的年齡特征,。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵(lì) ,，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合,， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問(wèn),，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、 午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng),。

五,、家園聯(lián)系方面

家園聯(lián)系方面，我園做到主動(dòng),、 親切與家長(zhǎng)溝通,，老師們利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,、成長(zhǎng)、 特長(zhǎng) ,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育,，4月份舉行了“陽(yáng)光小精靈親子游戲”活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng),。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn),，我及時(shí)和當(dāng)班老師溝通并讓老師給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) ,、去探討,、去努力。

六,、大型活動(dòng)

1、家長(zhǎng)座談會(huì)

20xx年九月份,，各班老師有針對(duì)性的對(duì)本班的開(kāi)學(xué)情況及課程的安排與計(jì)劃,，和家長(zhǎng)做了深刻的交流與溝通。

2,、課間操評(píng)比活動(dòng),，20xx年10月份，我園進(jìn)行了課間操評(píng)比活動(dòng),，全園10各班級(jí)各有特色,，孩子們更是踴躍表現(xiàn)。

3.慶元旦幼兒書(shū)畫(huà)展活動(dòng),，在各班老師的辛勤的指導(dǎo)和相互配合下,，幼兒繪畫(huà)出精美的圖畫(huà)，表達(dá)自己豐富的情感,，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動(dòng)手能力,。

4.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂,，給家長(zhǎng)和孩子們新的感受,。充分的利用家長(zhǎng)資源，結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新,，帶給家長(zhǎng)和孩子不一樣的感受,。

5、親子游戲,，今年4月份,，我園舉行了大型親子游戲活動(dòng)，全園幼兒與家長(zhǎng)全員參加,，活動(dòng)精彩紛呈,。

6、故事會(huì),，為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn),，大膽表達(dá)的能力，我園舉行“故事會(huì)”活動(dòng),。

7,、慶六一活動(dòng)。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮了集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各老師的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體老師的力量，使的這些大型活動(dòng)都得到圓滿,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇二

時(shí)間匆忙,，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我是三班的一名護(hù)士,。這學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)下，我自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度,，不遲到不早退,。不請(qǐng)假什么都不做，保證全勤,。努力學(xué)習(xí),，努力工作，努力工作,，不斷總結(jié)閱歷,，24/28始終以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好本職工作,，全心全意為孩子服務(wù),，努力讓每一個(gè)孩子都感受到。

生活在潔凈,、漂亮,，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長(zhǎng),。本人現(xiàn)就本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，我們必需用行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”,，在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛(ài),。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所干的`事情,，只有寵愛(ài)了,，才會(huì)有追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

要做好保育工作，我深知勤能補(bǔ)拙，時(shí)刻嚴(yán)格依據(jù)園衛(wèi)生制度要求,，對(duì)本班教室和睡室勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬玩具等等,，還要在工作中多提示幼兒喝水，留意天氣變化,，隨時(shí)為幼兒增減衣服,，幼兒午睡時(shí)，做到不離崗,，不竄崗。認(rèn)真巡察,，發(fā)覺(jué)不良睡姿,，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)特別難以入睡的孩子,，要給于特別關(guān)懷,，使其盡快入睡，由于良好的午睡,，有助于幼兒的健康發(fā)育,。要時(shí)常思索，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，時(shí)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，確定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常,，我和老師們能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)特殊溫和。通過(guò)與家長(zhǎng)的相互溝通,，急躁認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容，并向家長(zhǎng)供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、學(xué)問(wèn)還有很多，無(wú)論是訓(xùn)練還是保育學(xué)問(wèn),，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我確定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)保持下去，不足的地方要努力向別人學(xué)習(xí),，在今后的工作中,，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇三

20xx年度,， 在區(qū)教育局,、托幼辦、研訓(xùn)部的.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,，我全體教職員工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,，做了一些工作，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,現(xiàn)就一年的工作做一總結(jié),。

1,、 以思想道德建設(shè)為核心，提高教職工師德修養(yǎng),。通過(guò)“三愛(ài)心”評(píng)選活動(dòng),、“我自豪我是新幼人”演講、“說(shuō)身邊事,、學(xué)身邊人”詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),，歌頌師德師風(fēng)、提倡奉獻(xiàn)精神,，感受工作著,、辛苦著并快樂(lè)著的幸福。

2,、 以制度建設(shè)為重點(diǎn),，規(guī)范教職工各類行為。通過(guò)修訂完善教師,、保育員操作手冊(cè),、教師病事假待遇、教師獎(jiǎng)懲制度,，增訂保教協(xié)調(diào)制度等加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范教職工行為，確保幼兒園工作的正常有序運(yùn)行。

3,、 以民主管理為途徑,，營(yíng)造和諧文明的氛圍。貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，注重在處理園內(nèi)重大問(wèn)題時(shí)全員的參與,，注重發(fā)揮黨政工團(tuán)的力量，注重尊重和采納教職工的合理建議,，調(diào)動(dòng)教職工主人翁意識(shí),，共同參與幼兒園的建設(shè)。,。

4,、 以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為載體，優(yōu)化幼兒園各類設(shè)施,。通過(guò)外場(chǎng)地綠化的整修,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器械室的建造、大型運(yùn)動(dòng)器械的統(tǒng)整,、擴(kuò)班設(shè)施的配備等各類環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)校的校容整潔,、寬敞,，幼兒的室內(nèi)外活動(dòng)條件大幅度改善。

5,、 以課題為引領(lǐng),，加大與家長(zhǎng)的溝通力度。本年度圍繞“親子運(yùn)動(dòng)游戲促寶寶健康成長(zhǎng)”課題展開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)游戲征集評(píng)選,、親子運(yùn)動(dòng)游戲比賽,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中以講座,、互動(dòng)講臺(tái)等形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)并相互介紹親子溝通經(jīng)驗(yàn),，為親子關(guān)系的和諧提供有力保障。

1,、 以各類師德學(xué)習(xí)為載體,，注重師資隊(duì)伍師德建設(shè)。本年度我園組織全體教師開(kāi)展“我自豪我是新幼人”師德建設(shè)專題活動(dòng),。依托豐富而又有意義的活動(dòng),，為每一位教師搭建舞臺(tái)，提供專業(yè)支持,，推動(dòng)教師向?qū)I(yè)化的新高度邁進(jìn),。

2、 以青年教師訓(xùn)練營(yíng)為基地，注重青年教師業(yè)務(wù)能力的提高,。利用青年教師訓(xùn)練營(yíng)這一基地進(jìn)行互助式的培訓(xùn),，根據(jù)教師的需求，把訓(xùn)練營(yíng)分為音樂(lè)組和計(jì)算組,，我們的青年教師按需報(bào)名,，形成自主的學(xué)習(xí)氛圍；并通過(guò)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,、尋找原因,，討論策略的方法幫助青年教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，為成為一個(gè)反思型教師做鋪墊,。

3,、 以外出學(xué)習(xí)為平臺(tái)，注重各層面教師的全面培訓(xùn),。本年度我們不僅有針對(duì)性地送出一位教師參加市級(jí)學(xué)習(xí)班,，還選送三位教研組長(zhǎng)、一位骨干教師和兩位新教師參加區(qū)內(nèi)的定期學(xué)習(xí),，此外我們還針對(duì)自己園所的需求民間結(jié)對(duì),，并以自主報(bào)名、園方推薦等方式鼓勵(lì)各層面老師自主參與培訓(xùn),，以逐步提高教師的專業(yè)化水平,。

4、 以各類評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，注重優(yōu)秀教職工的選拔,。本年度我們進(jìn)行了師德演講比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,、幼兒早操比賽,、三大員操作評(píng)比、親子活動(dòng)組織評(píng)比,、教師結(jié)構(gòu)游戲大賽等活動(dòng),，活動(dòng)不僅促進(jìn)了教職工專業(yè)技能的發(fā)展，更使一批優(yōu)秀教職工脫穎而出,，成為學(xué)校后續(xù)發(fā)展的新生力量,。

1、 以日常保教管理為重心,，提高一日活動(dòng)有效實(shí)施,。本年度我們重點(diǎn)關(guān)注保教工作的配合，結(jié)合保研組研究重點(diǎn)（生活版塊）,，深入班級(jí)進(jìn)行觀察,、分析,，通過(guò)“保教協(xié)調(diào)例會(huì)”討論存在的問(wèn)題和擬定解決的方式，并反復(fù)通過(guò)實(shí)踐,，最終達(dá)成共識(shí),，并將研究結(jié)果補(bǔ)充進(jìn)教師、保育員操作手冊(cè),，形成操作規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行，活動(dòng)效果明顯,。

2,、 以教研組課題研究為核心，提高教師研究能力,。我們聚焦“了解幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn),，探索結(jié)構(gòu)游戲時(shí)間、空間合理安排的策略”為重點(diǎn),，大組以理論為主,，圍繞“各年齡段結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)”、“結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,、“結(jié)構(gòu)游戲材料投放”進(jìn)行培訓(xùn),，小組以實(shí)踐為主，借助實(shí)踐觀摩,，把理論進(jìn)行內(nèi)化,，不斷調(diào)整我們的環(huán)境與材料投放的策略，我們可以看到,，教師不僅能理解理論，而且對(duì)班級(jí),、專用活動(dòng)室中的結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境進(jìn)行了很大的改善,，孩子的建構(gòu)能力也有了明顯的提高。

1,、 以保教協(xié)調(diào)例會(huì)為紐帶,，提高保教合一意識(shí)和服務(wù)能力。本年度修訂了保教協(xié)調(diào)例會(huì)制度,，針對(duì)保育過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題和日常問(wèn)題進(jìn)行定期研討,，增強(qiáng)保教合一的意識(shí)，并在討論過(guò)程中不斷規(guī)范和豐富服務(wù)孩子的內(nèi)容和能力,。

2,、 以課題研究為重心，提高后勤隊(duì)伍整體素質(zhì),。本年度后勤隊(duì)伍針對(duì)不同的研究課題展開(kāi)研討和實(shí)踐,，雖然后勤隊(duì)伍中人員的文化程度不高,，但是她們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，而且通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、示范帶頭等活動(dòng)方式掌握了規(guī)范的技巧,，更增強(qiáng)了服務(wù)的意識(shí)和職業(yè)道德感。

3,、 以各類預(yù)防措施加強(qiáng)為手段,，杜絕傳染病的發(fā)生，確保師生健康,。本年度加大了來(lái)園洗手環(huán)節(jié)監(jiān)督,、傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳力度，通過(guò)國(guó)旗下講話,、小廣播宣傳,、板報(bào)、集體安全,、衛(wèi)生教育活動(dòng)等方式加大了預(yù)防措施,，增強(qiáng)孩子自我預(yù)防的意識(shí)，確保無(wú)傳染病發(fā)生,。

1,、 以需求為導(dǎo)向，提高結(jié)對(duì)共建的針對(duì)性,。本年度根據(jù)調(diào)查了解本園教師最大的需求是集體教學(xué)活動(dòng)的組織及結(jié)構(gòu)游戲相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累,，因此有的放矢的學(xué)習(xí)使本園教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性大大提高，結(jié)對(duì)共建的有效性明顯,。

2,、以互動(dòng)為形式，增強(qiáng)結(jié)對(duì)共建的有效性,?！白呓础⒉幻鲉?wèn),、大膽說(shuō),、貴在行”，要求本園教師帶著疑問(wèn)進(jìn)行觀摩,、帶著思考進(jìn)行學(xué)習(xí),、帶著想法進(jìn)行研討,、帶著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)踐，使結(jié)對(duì)共建活動(dòng)更有效,。

1,、 校園外部環(huán)境有明顯改善,，但內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)有待繼續(xù)加強(qiáng)，部分櫥柜,、幼兒衛(wèi)生間需要更新,、專用活動(dòng)室有待增加、教工活動(dòng)室需要?jiǎng)?chuàng)建,。

2、 日常工作管理成效明顯,，通過(guò)保教協(xié)調(diào)例會(huì),、國(guó)旗下講話,、家園互動(dòng)等形式幼兒的文明禮儀,、生活常規(guī)等日常行為進(jìn)步明顯,。

3,、 家長(zhǎng)工作成效好，家長(zhǎng)的配合力度有明顯增強(qiáng),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)溝通,、親子系列活動(dòng)參與與指導(dǎo)、家長(zhǎng)志愿者站崗,、“家長(zhǎng)中來(lái)”等活動(dòng),，使家長(zhǎng)樂(lè)意與老師、園方交流,，形成自覺(jué),、理解、互助的良好氛圍,。

1,、 新教師,、青年教師的課堂教學(xué)能力,、班級(jí)管理能力比較缺乏，帶班經(jīng)驗(yàn)不豐富,，還需加強(qiáng)培訓(xùn),，迅速提高其專業(yè)化技能。

2,、 教研組長(zhǎng),、骨干教師的能力比較弱,，需要業(yè)務(wù)園長(zhǎng)細(xì)化輔導(dǎo)。

3,、 各類制度不完善,，根據(jù)出現(xiàn)的狀況做調(diào)整和修訂。

教職員工的教育行為規(guī)范還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，保教工作還需更有效,。

1、 對(duì)照區(qū)二級(jí)幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)對(duì)各條線工作進(jìn)行自檢,，挖掘重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,，提出整改意見(jiàn)，并積極落實(shí),，努力提高保教工作質(zhì)量,。

2、 繼續(xù)關(guān)注日常工作,，加大精細(xì)化管理力度,，完善各類制度，建立監(jiān)督機(jī)制,，確保管理的日常性,、有效性。

3,、 引進(jìn)師資,，改善師資緊缺的不良狀態(tài)，并繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，利用各類活動(dòng)激發(fā)教師自我發(fā)展的意識(shí),，選拔優(yōu)秀教職工，儲(chǔ)備后備力量,。

20xx年1月

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇四

基于高度重視學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的態(tài)度，并嚴(yán)格按照縣食品藥品監(jiān)督管理局和教育局的相關(guān)要求,，我校高度重視食堂的食品衛(wèi)生安全工作?，F(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)伊始，縣食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo),，對(duì)食堂和儲(chǔ)藏室進(jìn)行了檢查,，并從餐飲服務(wù)許可證、記錄,、,，索取證件、門票,，了解師生就餐情況,，現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo),。檢查結(jié)果如下：

（i）檢查中的陽(yáng)性位置

3、購(gòu)買食品時(shí),，及時(shí)向商家索要證書(shū)和票證,，并將食品生產(chǎn)日期和有效期（保質(zhì)期）存檔。

4,、當(dāng)食品采購(gòu)進(jìn)入食堂時(shí),，建立采購(gòu)賬戶

7、食品冷藏和冷凍,，以便將原材料和成品分開(kāi)儲(chǔ)存

（ii）存在的問(wèn)題：

1,、爐子的吸油煙機(jī)上有少量灰塵，墻上也有少量灰塵

2,、各種票據(jù)未張貼在適當(dāng)?shù)奈恢?/p>

3,、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，手術(shù)室不防塵,，也不防塵,。光明廚房和爐灶項(xiàng)目尚未完成

為有效加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件發(fā)生,，確保學(xué)生生命安全,，檢查監(jiān)督整改情況如下：

1、食,、堂全面清潔,，特別是消毒柜、留樣柜,、冷凍柜,、洗菜池、抽油煙機(jī)和墻壁

2,、學(xué)校食堂操作室的墻壁經(jīng)過(guò)防塵和防灰處理

3,、按規(guī)定張貼門票

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇五

興仁幼兒園占地面積4700平方米，建筑面積1470平方米,，幼兒戶外活動(dòng)面積2971平方米?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，378名幼兒,。教職工共23人,，其中園長(zhǎng)1人，后勤主任1人,，出納1人,， 教師6人（雇傭）,，衛(wèi)生保健人員1人,，保育員7人（雇傭）,，炊事員5人，門衛(wèi)1人,。多來(lái),，全體教職工在實(shí)踐中探索，在探索中發(fā)展,，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),。我園在更新觀念，規(guī)范管理,，大膽改革,，突出特色的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神，在教師中加強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí),，不斷提高管理水平和保教質(zhì)量,，現(xiàn)就我園20xx年度全面工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)班子建設(shè),，強(qiáng)化內(nèi)部管理,。

根據(jù)幼兒園的工作特點(diǎn)，一般分為行政,、保教,、后勤三大塊，每學(xué)期各崗負(fù)責(zé)人在總結(jié)本學(xué)期工作時(shí),，提出下一階段的工作思路,，經(jīng)全體教職工討論，形成統(tǒng)一的工作目標(biāo),，由園長(zhǎng)調(diào)控整體工作,，并考核保教主任，后勤主任的管理工作,，保教主任,、后勤主任負(fù)責(zé)保教、后勤兩個(gè)塊面的管理工作及考核,，形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理模式,。

我園今年成功招聘且嚴(yán)格培訓(xùn)專業(yè)畢業(yè)生6名，優(yōu)化了師資隊(duì)伍,。年級(jí)主任,、教研組長(zhǎng)，參與督導(dǎo)園里各項(xiàng)工作，以督導(dǎo)為載體,，給老師提供寬闊的發(fā)展平臺(tái),，也為我園儲(chǔ)備了一支優(yōu)秀的人才梯隊(duì)。長(zhǎng)期以來(lái)園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分工明確,，責(zé)任到人，大大提高了工作效率,。

2,、在管理中不斷完善制度。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,，我園在借鑒其它園所經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我園的工作實(shí)際，摸索出從園長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo),、教師,、保育員、炊事人員,、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細(xì)則,，并將各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé),、考核細(xì)則匯編成冊(cè),，使每個(gè)教職工對(duì)自己的工作職責(zé)了如指掌，工作中嚴(yán)格履行職責(zé),，并將考核細(xì)則量化,，形成制度。學(xué)期末,，依據(jù)細(xì)則進(jìn)行全面考核,，考核成績(jī)與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)工資相掛鉤,。做到了教職工有據(jù)可依,，領(lǐng)導(dǎo)有憑可查,，增加工作的透明度,。制度化的管理,，減少人際間的矛盾糾紛，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力,，也為管理工作解除障礙,。

3、運(yùn)用開(kāi)放性的管理手段,，不斷提高科學(xué)化的管理水平,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》全文貫穿著開(kāi)放性觀念,，它不但提示我們，幼兒園教育要有開(kāi)放性,，幼兒園管理工作更應(yīng)該具有開(kāi)放性,。對(duì)此我園首先注重家長(zhǎng)資源的利用，充分發(fā)揮家委會(huì)和伙委會(huì)的作用,，積極地參與幼兒園及班內(nèi)的管理，我園經(jīng)常在家長(zhǎng)中下發(fā)征求意見(jiàn)表,，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和班級(jí)各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)注重家園互動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)會(huì),，廣播,、公開(kāi)宣傳欄、信件往來(lái),、隨機(jī)交談,、電話隨訪、開(kāi)放日活動(dòng)等多種形式,，與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)收集反饋信息，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,，給予認(rèn)真答復(fù),，使家長(zhǎng)切實(shí)感受到了平等與尊重，并且參與幼兒園管理的熱情不斷提高,。其次,，注重教職工資源的利用，對(duì)于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,、設(shè)施設(shè)備的投入,、家長(zhǎng)工作、大型活動(dòng)的安排等,，召開(kāi)園委會(huì)議討論,、商量，使管理工作更加有效,；第三,，充分利用園務(wù)公開(kāi)欄目，對(duì)財(cái)務(wù)收支,、幼兒生活費(fèi)收支情況,、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋等，實(shí)行公開(kāi),，增強(qiáng)管理工作的透明度,，發(fā)揮人人是主人的管理效能，整體推進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展；第四,，虛心向兄弟園所學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。通過(guò)開(kāi)放性的管理手段,，使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進(jìn)。

4,、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。

幼教工作的瑣碎和繁雜,，不親身實(shí)踐是無(wú)法體會(huì)的,。"教師"這一稱謂在幼兒園是多個(gè)角色的融合，她們既是保姆,、清潔工,，又要充當(dāng)母親，又要學(xué)做醫(yī)生,，在傳道授業(yè)解惑的同時(shí),，還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色,，使幼兒在快樂(lè)的一日生活中,，身心和諧健康的成長(zhǎng)。在這其中,，如果她們的付出得到肯定和理解時(shí),，她們就會(huì)增強(qiáng)自信，更加熱愛(ài)自己的工作,；當(dāng)她們的付出受到不公平的待遇時(shí),，她們就會(huì)沮喪煩躁，工作缺乏積極性,。因此,，設(shè)身處地的關(guān)心教職工的工作和生活，給予及時(shí)的幫助與鼓勵(lì),，可以使她們?cè)陉P(guān)懷,、接納、尊重與理解的氛圍中,，感受到應(yīng)該奉獻(xiàn)和值得奉獻(xiàn),。如教職工生病、親屬病故,，園領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)探望,；經(jīng)濟(jì)有困難的,，號(hào)召全園教職工捐款接濟(jì)，發(fā)生矛盾主動(dòng)調(diào)解,；同時(shí),，公開(kāi)競(jìng)聘上崗，公開(kāi)評(píng)優(yōu)評(píng)先,，體現(xiàn)多勞多得,，不勞不得的獎(jiǎng)罰原則，堅(jiān)持管理考核與經(jīng)濟(jì)所得相掛勾,，橫向比較與縱向比較相結(jié)合,，使教職工揚(yáng)長(zhǎng)避短，明確自己的努力方向,；在繁雜的工作之余,，組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng),，使他們勞逸結(jié)合,，身心愉悅，并逐步形成公平公開(kāi),、寬容理解的良好心態(tài),，明白在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中更加團(tuán)結(jié),，保證了我園教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定,。

5、注重師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師素質(zhì),。

重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項(xiàng)工作。對(duì)此,，圍繞"以老帶新,、分層次培養(yǎng)"的原則，注重青年教師的培養(yǎng),，對(duì)教齡不同的教師制定不同的培養(yǎng)目標(biāo),，鼓勵(lì)他們根據(jù)自身特點(diǎn)積極承擔(dān)學(xué)科帶頭人、承擔(dān)不同層次的公開(kāi)教學(xué),，采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,，鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)培養(yǎng)青年教師，使她們互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,，在保教人員的培訓(xùn)內(nèi)容、形式,、成長(zhǎng)目標(biāo),、指導(dǎo)教師的選擇上都征求保教人員的意見(jiàn)和建議,，使培訓(xùn)工作由"要我培訓(xùn)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要培訓(xùn)"，增強(qiáng)了保教人員參與培訓(xùn)活動(dòng)的主動(dòng)性,；同時(shí),，園內(nèi)積極為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，始終堅(jiān)持"請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去"的培訓(xùn)途徑,，吸納優(yōu)秀園所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教師的視野,，激發(fā)創(chuàng)新的靈感,，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)；使教師的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高,。

為了落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，為創(chuàng)設(shè)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的高質(zhì)量的幼兒教育奠定基礎(chǔ)。主要進(jìn)行了以下嘗試：

1,、實(shí)行分組教學(xué),，體現(xiàn)了面向全體、因材施教的原則,。

我園充分利用活動(dòng)場(chǎng)地,，開(kāi)展分組教學(xué)，即在同一時(shí)間兩位教師同時(shí)組織本班一半幼兒進(jìn)行不同內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后再相互交換幼兒,。這樣，同一內(nèi)容面對(duì)人數(shù)減半的幼兒,，偶發(fā)事件減少,，一方面教師能及時(shí)觀察到每位幼兒的活動(dòng)情況，給予適宜的指導(dǎo),；另一方面,，幼兒對(duì)材料操作的機(jī)會(huì)增多，幼兒之間,、幼兒與教師之間的交流互動(dòng)增多,，對(duì)幼兒的個(gè)性及社會(huì)性發(fā)展具有積極的作用，取得了良好的效果,。

2,、重視幼兒戶外游戲活動(dòng)的開(kāi)展，是游戲真正走進(jìn)幼兒的生活,。

針對(duì)我園戶外游戲活動(dòng)內(nèi)容,、形式單一的問(wèn)題，幾年來(lái),、我園鼓勵(lì)保教人員廣泛搜集各類游戲,，并圍繞"繼承"與"創(chuàng)新"相結(jié)合的原則,，將自創(chuàng)的、搜集的游戲在各年齡班進(jìn)行實(shí)踐,，實(shí)踐中從幼兒喜愛(ài)的角度進(jìn)行反復(fù)篩選,，對(duì)一線教師開(kāi)展游戲活動(dòng)具有很好的參考價(jià)值。

在安全工作中,，我們的體會(huì)是：安全無(wú)小事,，安全工作重在管理，責(zé)任重于泰山,。幾年來(lái),，我園主要做了以下方面的工作：

1、安全制度務(wù)實(shí),。為了保證幼兒的安全,，根據(jù)我園的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《安全制度》,，《職責(zé)與預(yù)案匯編》等,，分工明確，責(zé)任到人,。

2,、安全檢查務(wù)實(shí),。由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，園委會(huì)其他成員組成安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)園方方面面的因素進(jìn)行周密分析,，將凡是能夠造成事故隱患的因素,，統(tǒng)統(tǒng)納入到安全措施中來(lái)，定期對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行檢查,，后勤人員每周一對(duì)園內(nèi)所有玩具進(jìn)行檢查,，更換網(wǎng)繩和松動(dòng)的螺絲；同時(shí)嚴(yán)把飲食,、衛(wèi)生,、消毒關(guān)，重視防火防電工作,，對(duì)班級(jí)不使用的插座全部用膠布封住,，嚴(yán)禁家長(zhǎng)入園吸煙。認(rèn)真做好晨檢工作,，消除一切引發(fā)事故的環(huán)境因素,。

3、安全獎(jiǎng)勵(lì)務(wù)實(shí),。實(shí)行"責(zé)任事故一票否決制"和學(xué)期安全獎(jiǎng)勵(lì),，凡出現(xiàn)事故的班級(jí)和人員,，學(xué)期末不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，不得安全獎(jiǎng),。

4,、安全教育務(wù)實(shí)。利用公開(kāi)欄,、廣播,、家園園地、壁畫(huà)向幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育宣傳工作,，并請(qǐng)來(lái)交警大隊(duì)的指導(dǎo)員,，為教職工、幼兒講交通安全常識(shí),。營(yíng)造"安全伴我在校園,，我把安全帶回家"的安全工作氛圍。

幾年來(lái),，我園圍繞"預(yù)防為主"的原則,，首先制定合理的生活作息制度，對(duì)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，樹(shù)立健康的生活態(tài)度,，在動(dòng)靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合的活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,，不斷增強(qiáng)體質(zhì)；其次,，嚴(yán)格按照《健康檢查制度》每年對(duì)幼兒進(jìn)行一次健康檢查,，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),，并將結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，在家園配合下，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),；第三,，嚴(yán)把衛(wèi)生消毒關(guān)。幾年來(lái),，我園始終堅(jiān)持每周一大掃,，每天勤小掃的衛(wèi)生習(xí)慣，使活動(dòng)環(huán)境美觀整潔,，在消毒方面,，從幼兒的一巾一杯做起，嚴(yán)格按照《消毒制度》對(duì)幼兒的被褥,、玩具,、圖書(shū)等用品進(jìn)行定期消毒,，提醒幼兒手臟時(shí)主動(dòng)洗手，在流行病多發(fā)季節(jié),，隨時(shí)進(jìn)行消毒,，杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園；第四,、認(rèn)真做好膳食管理工作,，合理的膳食是幼兒健康的前提，因此,，在伙食管理方面,，我園實(shí)行"民主管理，專人負(fù)責(zé)"制,，定期召開(kāi)伙委會(huì),，研究幼兒伙食問(wèn)題，對(duì)所有購(gòu)進(jìn)食品進(jìn)行認(rèn)真檢查,，查驗(yàn)三證,，嚴(yán)格杜絕劣質(zhì)食品和無(wú)證食品進(jìn)入幼兒園，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需要,，按時(shí)做好飲食,、營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，幼兒食譜做到營(yíng)養(yǎng)合理搭配,、葷素搭配,、粗細(xì)糧搭配，注意各種食物營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ),，并且一周一制定,，每周一更換,，鼓勵(lì)炊事人員不斷提高技能技巧,，防止?fàn)I養(yǎng)素在烹調(diào)過(guò)程中的流失。

成績(jī)屬于過(guò)去,，工作還看將來(lái),，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng),，將一切為了孩子整體工作目標(biāo)落到實(shí)處,，做到細(xì)處，努力為家長(zhǎng),、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境,，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長(zhǎng)和社會(huì)大眾的支持,，我園會(huì)越辦越好,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇六

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié),。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編收集整理的幼兒園年終工作總結(jié)，歡迎大家分享,。

冬去春來(lái),，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年的復(fù)始,?；仡欀湃サ恼麄€(gè)秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發(fā)現(xiàn)說(shuō)累的時(shí)候,，原來(lái)自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒(méi)有傲人的成績(jī),，但這一份平凡得簡(jiǎn)單的快樂(lè)就足夠了。

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的,。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者,、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處,。日子久了,，孩子們來(lái)園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。有時(shí)候我們會(huì)私下互送小禮物一顆糖,，一只小玩具,，一個(gè)小發(fā)夾或者是把自己心愛(ài)的東西帶來(lái)，兩人悄悄的躲在教師房分享,，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情,。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書(shū)包，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動(dòng),。

我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù),，語(yǔ)言，科學(xué)和社會(huì)等教學(xué)活動(dòng),。

孩子們通過(guò)了小班,，中班兩學(xué)年對(duì)情境互動(dòng)課程的學(xué)習(xí)比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大,，但總體缺乏耐心,，為此在教學(xué)過(guò)程中有一些困難。有的孩子一進(jìn)課題，一點(diǎn)即破,，于是思想開(kāi)始開(kāi)小差,。而接受能力弱的孩子本來(lái)就注意力比較難集中，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真,，心也跟著飛到九霄云外,。

經(jīng)過(guò)觀察反思，我知道了孩子們都對(duì)新鮮的事物感興趣,。所以在語(yǔ)言和社會(huì)教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法,，能力強(qiáng)的孩子提高了興致在學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上再次鞏固；能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中,。這樣一來(lái)所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識(shí),。

本學(xué)期的美術(shù)主要選畫(huà)的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類,、水果類,、簡(jiǎn)單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過(guò)已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真觀察,，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,，再經(jīng)過(guò)自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫(huà)面的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)得淋漓盡致,。

我從不用同一模式局限孩子,，他們?cè)诋?huà)完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達(dá)是這班孩子的強(qiáng)項(xiàng),，他們作畫(huà)時(shí)都能大膽的發(fā)揮想象,，雖然畫(huà)得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信,。畫(huà)《花瓶》的課上有個(gè)小朋友畫(huà)了一個(gè)花瓶的體形出來(lái)后,，就沒(méi)有再對(duì)花瓶有任何的繪畫(huà)和裝飾，而是在畫(huà)背景,，直到他把畫(huà)交給我的時(shí)候花瓶還是空白的,，我很生氣的批評(píng)他：“為什么你不對(duì)花瓶進(jìn)行上色和裝飾？”

孩子卻理直氣壯的對(duì)我說(shuō)：“我畫(huà)的花瓶是沒(méi)有花紋的白色花瓶啊,?！蔽也⒉簧鷼夂⒆臃磽袅宋业脑挘喾吹奈易鹬厮麄兤嫣氐南敕?，幼兒是活動(dòng)的主體，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn),，同時(shí)還會(huì)感到繪畫(huà)是一件快樂(lè)的事,，可以表達(dá)自己內(nèi)心的`想法。

除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題,。陶行知先生說(shuō)過(guò)“生活即是學(xué)習(xí),。”在生活中我們更多的隨機(jī)的教育孩子：戶外活動(dòng)時(shí),，讓他們看見(jiàn)丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶,，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保,；上下樓梯要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩們打招呼,，給別人讓路，懂得尊敬他人,；在教室里讓他們合作搬桌子,，在臥室里合作疊被子，搬椅子和排隊(duì)時(shí)不推不插隊(duì),，懂得合作與謙讓,。讓他們?cè)谏畹默嵤轮杏H身體驗(yàn)，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的,。

家長(zhǎng)工作是家園相互溝通的橋梁,。我們利用來(lái)園和離園的時(shí)間和家長(zhǎng)相互了解孩子的情況，有時(shí)也會(huì)通過(guò)家訪電訪進(jìn)一步向家長(zhǎng)反映了解孩子的進(jìn)展,，認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊(cè)中教師觀察隨筆,，家園欄中的育兒錦囊我們也會(huì)不時(shí)的貼出育兒經(jīng)驗(yàn)或安全小貼士等內(nèi)容。

本學(xué)期也舉行了秋游,，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會(huì)等家園互動(dòng)活動(dòng)，雖忙碌了一些,，卻讓我們和家長(zhǎng)多了許多零距離的溝通,。座談會(huì)中我們共同探討了我們的班級(jí)建設(shè)及教子育兒的好方法；戶外親子活動(dòng)中我們玩中作樂(lè),，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識(shí),。以此家園同步讓家長(zhǎng)從多方位看到孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的學(xué)習(xí)生活,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇七

一年的.時(shí)間就這樣飛快的過(guò)去了,，今年一年的工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年的工作其實(shí)是有一些疲憊的,，但是當(dāng)自己聽(tīng)到孩子們用稚嫩的聲音呼喚我老師的時(shí)候,，又覺(jué)得自己還可以繼續(xù)的工作下去。就這樣的結(jié)束了自己這一年的工作,，有很多的收獲,，但也有很多遺憾的地方,，遺憾自己還是有很多的工作是沒(méi)有做好的，希望明年的自己不要有這么多的遺憾,。

這一年完成了自己的教學(xué)任務(wù),，也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。我覺(jué)得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細(xì)心了,，同時(shí)也要很有耐心,。這個(gè)年齡段的小朋友還不懂事，也是很調(diào)皮的時(shí)候,，如果沒(méi)有耐心的話是帶不好這些小朋友的,。同時(shí)也要多細(xì)心的去觀察他們，在做游戲的時(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻的注意他們,，防止他們?cè)谟螒蛑惺軅蛘呤钱a(chǎn)生一些小的矛盾,，這些事情都是只有細(xì)心才能夠做到的。

在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足,，跟優(yōu)秀的老師相比差距還是很大的,，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己必須要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),，要符合一名老師的資格,。平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候應(yīng)該要觀察其它的老師是怎么上課的，怎么跟小朋友們相處的,。這一年自己帶的是大班,，已經(jīng)是幼兒園里相對(duì)比較輕松的班級(jí)了，學(xué)生們也已經(jīng)比較的聽(tīng)話了,，但自己總不能一直都帶大班?，F(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是一定會(huì)崩潰的，所以自己還是要繼續(xù)的加油,，去改變自己的缺點(diǎn),。

這一年自己也是學(xué)到了很多的東西的，作為一名新老師這幾年都是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程,，所以自己要抓住這幾年的時(shí)間去努力的學(xué)習(xí),，若是幾年之后自己還是這樣的一個(gè)工作能力的話是不行的，自己必須要不斷的有進(jìn)步,，才能夠更好的去完成自己的教學(xué)工作,，才能夠承擔(dān)起作為一名老師的責(zé)任。現(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了,，所以還是有一些進(jìn)步的,。

明年的計(jì)劃是多去聽(tīng)其它老師的課，觀察他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進(jìn)行溝通的,，教師想要快速的成長(zhǎng)起來(lái)是必須要多聽(tīng)課去吸取其它的老師的經(jīng)驗(yàn)的,。在明年我一定會(huì)繼續(xù)的保持一個(gè)好的工作態(tài)度的,，更好的去培養(yǎng)好幼兒的行為習(xí)慣,，讓他們?cè)谟變簣@能夠快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇八

優(yōu)秀幼兒園大班工作總結(jié)第一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大一班這一個(gè)學(xué)期來(lái),，所有的歡笑,，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過(guò)多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,，我們又進(jìn)行了《奧運(yùn),、運(yùn)動(dòng)》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片,，玩具福娃，孩子繪畫(huà)的福娃,，剪紙福娃,，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，運(yùn)動(dòng)的人，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動(dòng),，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注在20xx年奧運(yùn)會(huì)上,。如：五個(gè)福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運(yùn)會(huì)有多少項(xiàng)目?我們能不能去看奧運(yùn)會(huì)呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，讓孩子們自己通過(guò)畫(huà)奧運(yùn)，剪運(yùn)動(dòng)的人,，看電視,，看圖片從多角度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)20xx奧運(yùn)會(huì)的興趣,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序,、推理,、觀察的訓(xùn)練。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，貼人,、占四角、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,，對(duì)孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

開(kāi)學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀察。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說(shuō)：“現(xiàn)在他特別愛(ài)上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒(méi)想到，他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說(shuō)：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,，以誠(chéng)相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng),，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達(dá)到95%以上,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)！

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語(yǔ)言角,，美工角,，益知角，表演角,，結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。

我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,，多與大家交流，說(shuō)清誤會(huì),，爭(zhēng)取沒(méi)有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品，大家都很愛(ài)惜,，共同保管,，總的來(lái)說(shuō)，兩位老師都使非常支持我的工作,，也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),，我非常感謝他們的配合，使我順利完成班級(jí)管理工作,。

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少。

3,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料，制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明,，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議,，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：

作業(yè)布置的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)要求回家還要做家庭作業(yè),。

針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題,，我們可以做好有針對(duì)性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話、網(wǎng)上,、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓，也祝愿明天會(huì)更好,！

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇九

光陰似箭,，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,，xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了,。在過(guò)去的這一年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的一年,，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來(lái),，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。為了不斷地總結(jié)成績(jī),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便更好的開(kāi)展工作,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1,、“推門式”管理制度的出臺(tái)

2、新園“金石園”的舉辦

3,、個(gè)性化幼兒園網(wǎng)站的開(kāi)通

4,、多元智能樓的全面維修與裝修

5、“多元智能樓”,、“金蝴蝶藝術(shù)樓“,、“蒙特梭利教育實(shí)驗(yàn)樓“分別更名為“太陽(yáng)樓”、“星星樓”和“月亮樓”

6,、“幼兒試入托”活動(dòng)的開(kāi)展,。

7、學(xué)前教育集團(tuán)車隊(duì)標(biāo)志性車貼投入使用

8,、建園50周年園慶系列活動(dòng)的開(kāi)展（名家講座,、親子書(shū)畫(huà)、園慶電視晚會(huì)）

9,、省級(jí)課題“幼兒多元智能開(kāi)發(fā)與研究“中期迎檢

10,、藍(lán)貓兒童電子圖書(shū)館建立

11、迎元旦“走進(jìn)童話樂(lè)園”親子游園活動(dòng)

4,、組織幼兒舞蹈考級(jí),，過(guò)級(jí)率百分之百；

5,、在xx市青少年及幼兒圍棋賽上獲團(tuán)體第二名,，同時(shí)11人獲個(gè)人晉級(jí)；

6,、幼兒應(yīng)邀在xx汽車城,、中南建材市場(chǎng)等處開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)活動(dòng)；

7,、輪滑隊(duì)作為xx市唯一代表參加湖南省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演,；

8、幼兒舞蹈隊(duì)節(jié)目《活力1,、2,、3》參加xx市重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)獲得一致好評(píng),。

9,、教師論文共獲區(qū)一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)1篇,、市一等獎(jiǎng)2篇,、三等獎(jiǎng)4篇、省三等獎(jiǎng)一篇,；教師自制教玩具比賽共獲省一等獎(jiǎng)4個(gè),、二等獎(jiǎng)1個(gè)，市一等獎(jiǎng)4個(gè),、二等獎(jiǎng)4個(gè),、三等獎(jiǎng)1個(gè)，區(qū)一等獎(jiǎng)9個(gè),、二等獎(jiǎng)5個(gè),、三等獎(jiǎng)18個(gè)。

10,、我園多次接待省,、市、縣各級(jí)幼教同行參觀,；xx市城區(qū)幼兒園,，園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；xx市幼兒園整合活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多項(xiàng)地市級(jí)教研教改活動(dòng)在我園舉行,。

11,、xx年11月在全省幼教工作會(huì)上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會(huì)代表匯報(bào)了我園改革與發(fā)展的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。

12、我園被評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位

總之,，幼兒園的各項(xiàng)工作,，在全體員工的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī),。在11月8日幼兒園50周年園慶晚會(huì)上,，省教育廳基礎(chǔ)教育處xx在賀詞中談到：“xx市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強(qiáng)做大”之方針，以改革促發(fā)展,，以質(zhì)量求發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,，其品牌效應(yīng)不僅影響了xx,，也輻射了全省”。我們堅(jiān)信：有各級(jí)政府的'關(guān)心,，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，有全體員工的努力，我們將站在搭建好的基礎(chǔ)平臺(tái)上，迎接幼兒園更加美好的明天,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇十

根據(jù)區(qū)20xx年計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，堅(jiān)持“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng),、成就教師”的辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,。重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè),、愛(ài)崗,、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上,、團(tuán)結(jié)高效,、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍,；依法辦園,，規(guī)范管理，注重,，彰顯特色,，努力創(chuàng)高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色的品牌幼兒園。

1,、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書(shū),。我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治園,，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書(shū),，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心,，做到事故責(zé)任倒查制,，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。

2,、堅(jiān)持做好安全值班,，落實(shí)門口領(lǐng)導(dǎo)值班制度，成立安全管理小組,，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，主任和保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng),，成員分清職責(zé),，每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

3、加強(qiáng)食堂管理,，保障食品安全,。我園食堂有專人管理，建立食堂管理臺(tái)賬,。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全,。堅(jiān)持索票、索證制度,，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道,。堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度,，定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議,，提高食堂管理水平。

4,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度,。為保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了入園,，離園刷卡制度,。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡,，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全,。

5,、舉行消防演練，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。定期舉行消防知識(shí)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng),，確保生命安全,。一學(xué)期舉行了兩次消防演練,，通過(guò)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

6、加大硬件建設(shè)力度,，積極改善辦園條件,。安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)幼兒園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接,，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄,。實(shí)現(xiàn)物防、人防,、技防全覆蓋,。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心,，為師生守護(hù)好安全第一道防線,。

一年來(lái)，我園加大師資培訓(xùn)力度,，深入扎實(shí)地開(kāi)展園本教研培訓(xùn),，努力實(shí)現(xiàn)“書(shū)香閱讀促思考，專家引領(lǐng)促提高,，網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)拓視野,，同伴引領(lǐng)促啟迪”的教研終極目標(biāo)。

1,、大興學(xué)習(xí)之風(fēng),。辦有文化的幼教，做有思想的教師,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。我園廣泛開(kāi)展了各項(xiàng)園本培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變角色，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。激勵(lì)教師不斷反思,，挑戰(zhàn)自我。開(kāi)展了參與式培訓(xùn),，以“我參與”的形式,、讓每位教師都成為教研活動(dòng)組織者，以此來(lái)提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、大興師資培訓(xùn)之風(fēng)。創(chuàng)造條件,，讓培訓(xùn)邁上新的臺(tái)階,，拓寬交流的平臺(tái),。我園組織全體教師積極參加教師國(guó)培、省培及繼續(xù)教育培訓(xùn),，如骨干教師培訓(xùn)班,、新教師培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)等,。拓寬視野,，走出園門，為骨干教師提供外出上海,、成都,、東北學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與,，加速了我園師資隊(duì)伍的成長(zhǎng),。老師們受益匪淺。

3,、大興結(jié)對(duì)幫扶之風(fēng),。開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流,。杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園,、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園,、市建一公司幼兒園,、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛(ài)心拉手”對(duì)子,。活動(dòng)周期為三年（20xx年—20xx年）。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),，共享資源,，共同提高。期間,，曾多次組織教師對(duì)兄弟園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教研活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)的`指導(dǎo)，并接待幫扶園實(shí)地觀摩幼兒園。充分發(fā)揮了省級(jí)示范幼兒園和市五星級(jí)幼兒園的示范,、引領(lǐng),、輻射作用,。

4,、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)管理,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）規(guī)范教學(xué)秩序,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“認(rèn)真化”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效,。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查,。

（2）嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),，加大了聽(tīng)課的力度,。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,。

（3）鞏固幼兒園區(qū)域活動(dòng)成績(jī),，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的,、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角,，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇,，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。引領(lǐng)教師對(duì)各游戲的特點(diǎn)和組織策略進(jìn)行深入研究和積極探索,。

5,、名師工作室促教師專業(yè)成長(zhǎng)。成立名師工作室,，明確目標(biāo),，劃分層次，提出要求,。引領(lǐng)研究型（特級(jí)教師）,；榜樣示范型（省市保教能手,、學(xué)科帶頭人）；奮發(fā)向上型（正在努力成長(zhǎng)的年輕教師）,。在名師工作室創(chuàng)建任務(wù)中,，對(duì)于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)研究梯隊(duì)主要是以研究引領(lǐng)為主,，出思路,，出理念；榜樣示范梯隊(duì)主要是以實(shí)踐,、探索,、示范為主，出經(jīng)驗(yàn),，出方法,；奮發(fā)向上梯隊(duì)主要是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，勇于實(shí)踐,，不斷探索,，做出成績(jī)。

實(shí)驗(yàn)幼兒園在追求教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過(guò)程中，注重了家長(zhǎng)工作,，逐步做到了深,、細(xì)、廣,、恒,、活。深——即深入到家庭,，深入到班級(jí),，深入到個(gè)人；細(xì)——即重視調(diào)查研究,，重視家長(zhǎng)信息反饋,，不斷改善、改進(jìn)提高,；廣——普遍面向全園家長(zhǎng),；恒——堅(jiān)持到底，持之以恒,；活——因人而異,，因事而異，達(dá)到家園同步提高,。幼兒園建立了中國(guó)幼兒在線520娃娃家園共育網(wǎng)站,，建立了幼兒園,、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái),。實(shí)驗(yàn)幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢(shì)，在實(shí)驗(yàn)幼兒園博客圈和杏花嶺實(shí)驗(yàn)幼兒園教師家園,，建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,，“社區(qū)動(dòng)態(tài)”、“家長(zhǎng)文萃”,、“專家觀點(diǎn)”,、“名人教子”、“家教課堂”等欄目,，及時(shí)更新內(nèi)容,，借此達(dá)到“溝通、交流,、理解,、合作、提高”的目的,。為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái),。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)到舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,，從引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看幼兒半日活動(dòng)到親自參與幼兒的教學(xué)課堂,。今年我們利用家長(zhǎng)資源開(kāi)拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂,，擔(dān)任“客座教師”,，為家長(zhǎng)舉辦講座：醫(yī)生家長(zhǎng)介紹保健知識(shí)，交警家長(zhǎng)上交通安全課,，美術(shù)老師家長(zhǎng)教幼兒畫(huà)水粉畫(huà)等,。

2、從觀看幼兒園大型主題系列活動(dòng)到參與幼兒園各種家園親子游戲活動(dòng),。如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽,、奶奶的感恩教育，四月的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，大班畢業(yè)典禮,，萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)，每學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，迎新年家園聯(lián)歡會(huì)等,。

3、從注重家長(zhǎng)園地宣傳到家園共同參與活動(dòng)課堂,，如結(jié)合主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)走出幼兒園融入大自然,，參觀圖書(shū)館，博物館,，利用這些資源,，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭,，幼兒園,，社會(huì)三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。

實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng)的教育理念,。在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過(guò)程中,，注重了童真童趣童心童語(yǔ),，一車兩輪同向同步，家園共育共同提高,，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì),，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長(zhǎng)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒,。

1,、實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”。王主席親臨幼兒園授牌,。幸福教育旨在鼓勵(lì)學(xué)校和教師發(fā)揚(yáng)個(gè)性,，立足于本校本人優(yōu)勢(shì)打造品牌學(xué)校和優(yōu)秀教師，成就幸福的幼兒園,、幸福的教師、幸福的幼兒,，最終實(shí)現(xiàn)幸福的教育和幸福的人生,。讓師生共同享受幸福的教育過(guò)程。

2,、實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)?！薄Ｓ變簣@成為山西省首家開(kāi)設(shè)國(guó)際象棋的幼兒園之一,。幼兒園采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，積極開(kāi)展“幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)的實(shí)踐與指導(dǎo)"系列活動(dòng),，制定了發(fā)展規(guī)劃,，組建了國(guó)際象棋園隊(duì)，加強(qiáng)國(guó)際象棋師資隊(duì)伍的培養(yǎng),，開(kāi)展了深入的探究活動(dòng),。經(jīng)過(guò)多年的努力,，幼兒園在國(guó)際象棋特色教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異成績(jī),，這對(duì)于提高全體幼兒的素質(zhì)開(kāi)發(fā)幼兒智能,，陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒個(gè)性有著極大的作用,。

3,、實(shí)驗(yàn)幼兒園被北京大學(xué)教育文化傳略研究所，光明日?qǐng)?bào)《考試》雜志社,，人民教師網(wǎng)《教育》雜志社評(píng)為“全國(guó)校園文化創(chuàng)新?！薄Ｓ變簣@注重校園文化建設(shè),，引領(lǐng)全園教師更新教育理念,，扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園氛圍，打造校園文化品牌,。園所文化是一個(gè)園所校園精神與氛圍的集中體現(xiàn),，具體表現(xiàn)為自身的“優(yōu)質(zhì)”和“特色”，是一種獨(dú)特的文化,。

4,、成功舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆“書(shū)香校園閱讀節(jié)”活動(dòng)。我園特邀兒童閱讀推廣人,、童話作家小酷哥哥安鵬輝老師,，用“故事“推動(dòng)閱讀”，引導(dǎo)孩子們愛(ài)上童話,。9月30日,，幼兒園開(kāi)展了以“小圖書(shū)、大世界”為主題的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),。這次活動(dòng)是我園“閱讀節(jié)”系列活動(dòng)之一,，旨在引導(dǎo)幼兒和他人分享讀書(shū)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒珍惜書(shū)刊的好習(xí)慣,，鍛煉幼兒的交往能力,，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。

6,、成功舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園“20xx第八屆國(guó)際象棋家庭大賽”,。實(shí)驗(yàn)幼兒園采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，做到“實(shí)踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,，建立“以園為本、專家引路,、教研參與,、家園共育”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

7,、實(shí)驗(yàn)幼兒園入編20xx年“xx”全國(guó)教育科學(xué)科研成果,。申蕓園長(zhǎng)任副主編。成立杏花嶺區(qū)王曉麗名師工作室,。榮獲太原市文明單位標(biāo)兵,。積極參加太原市“成長(zhǎng)杯”教學(xué)大賽，獲得優(yōu)異成績(jī),。

20xx年,，我們要繼續(xù)努力，辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng)，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí),。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬(wàn)戶,，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇十一

20xx年度,，在區(qū)教育局、托幼辦,、研訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,，我全體教職員工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，做了一些工作,，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,現(xiàn)就一年的工作做一總結(jié)。

1,、以思想道德建設(shè)為核心,，提高教職工師德修養(yǎng)。通過(guò)“三愛(ài)心”評(píng)選活動(dòng),、“我自豪我是新幼人”演講,、“說(shuō)身邊事、學(xué)身邊人”詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),，歌頌師德師風(fēng),、提倡奉獻(xiàn)精神,，感受工作著、辛苦著并快樂(lè)著的幸福,。

2,、以制度建設(shè)為重點(diǎn)，規(guī)范教職工各類行為,。通過(guò)修訂完善教師,、保育員操作手冊(cè)、教師病事假待遇,、教師獎(jiǎng)懲制度,，增訂保教協(xié)調(diào)制度等加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教職工行為,，確保幼兒園工作的正常有序運(yùn)行,。

3、以民主管理為途徑,，營(yíng)造和諧文明的氛圍,。貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，注重在處理園內(nèi)重大問(wèn)題時(shí)全員的參與,，注重發(fā)揮黨政工團(tuán)的力量,，注重尊重和采納教職工的合理建議，調(diào)動(dòng)教職工主人翁意識(shí),，共同參與幼兒園的建設(shè),。

4、以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為載體,，優(yōu)化幼兒園各類設(shè)施,。通過(guò)外場(chǎng)地綠化的整修、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器械室的建造,、大型運(yùn)動(dòng)器械的統(tǒng)整,、擴(kuò)班設(shè)施的配備等各類環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)校的校容整潔,、寬敞,，幼兒的室內(nèi)外活動(dòng)條件大幅度改善。

5,、以課題為引領(lǐng),，加大與家長(zhǎng)的溝通力度。本年度圍繞“親子運(yùn)動(dòng)游戲促寶寶健康成長(zhǎng)”課題展開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)游戲征集評(píng)選,、親子運(yùn)動(dòng)游戲比賽,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中以講座、互動(dòng)講臺(tái)等形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)并相互介紹親子溝通經(jīng)驗(yàn),，為親子關(guān)系的和諧提供有力保障,。

1、以各類師德學(xué)習(xí)為載體,，注重師資隊(duì)伍師德建設(shè),。本年度我園組織全體教師開(kāi)展“我自豪我是新幼人”師德建設(shè)專題活動(dòng)。依托豐富而又有意義的活動(dòng),，為每一位教師搭建舞臺(tái),，提供專業(yè)支持，推動(dòng)教師向?qū)I(yè)化的新高度邁進(jìn),。

2,、以青年教師訓(xùn)練營(yíng)為基地，注重青年教師業(yè)務(wù)能力的提高,。利用青年教師訓(xùn)練營(yíng)這一基地進(jìn)行互助式的培訓(xùn),，根據(jù)教師的需求，把訓(xùn)練營(yíng)分為音樂(lè)組和計(jì)算組,，我們的青年教師按需報(bào)名,，形成自主的學(xué)習(xí)氛圍；并通過(guò)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,、尋找原因,，討論策略的方法幫助青年教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，為成為一個(gè)反思型教師做鋪墊,。

3,、以外出學(xué)習(xí)為平臺(tái)，注重各層面教師的全面培訓(xùn),。本年度我們不僅有針對(duì)性地送出一位教師參加市級(jí)學(xué)習(xí)班,，還選送三位教研組長(zhǎng)、一位骨干教師和兩位新教師參加區(qū)內(nèi)的定期學(xué)習(xí),，此外我們還針對(duì)自己園所的需求民間結(jié)對(duì),，并以自主報(bào)名、園方推薦等方式鼓勵(lì)各層面老師自主參與培訓(xùn),，以逐步提高教師的專業(yè)化水平,。

4、以各類評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，注重優(yōu)秀教職工的選拔,。本年度我們進(jìn)行了師德演講比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,、幼兒早操比賽,、三大員操作評(píng)比、親子活動(dòng)組織評(píng)比,、教師結(jié)構(gòu)游戲大賽等活動(dòng),，活動(dòng)不僅促進(jìn)了教職工專業(yè)技能的發(fā)展，更使一批優(yōu)秀教職工脫穎而出,，成為學(xué)校后續(xù)發(fā)展的新生力量,。

1、以日常保教管理為重心,，提高一日活動(dòng)有效實(shí)施,。本年度我們重點(diǎn)關(guān)注保教工作的配合，結(jié)合保研組研究重點(diǎn)（生活版塊）,，深入班級(jí)進(jìn)行觀察,、分析，通過(guò)“保教協(xié)調(diào)例會(huì)”討論存在的問(wèn)題和擬定解決的方式,，并反復(fù)通過(guò)實(shí)踐,，最終達(dá)成共識(shí)，并將研究結(jié)果補(bǔ)充進(jìn)教師,、保育員操作手冊(cè),，形成操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行,，活動(dòng)效果明顯,。

2、以教研組課題研究為核心,，提高教師研究能力,。我們聚焦“了解幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)，探索結(jié)構(gòu)游戲時(shí)間,、空間合理安排的策略”為重點(diǎn),，大組以理論為主，圍繞“各年齡段結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)”,、“結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,、“結(jié)構(gòu)游戲材料投放”進(jìn)行培訓(xùn)，小組以實(shí)踐為主,，借助實(shí)踐觀摩,，把理論進(jìn)行內(nèi)化，不斷調(diào)整我們的環(huán)境與材料投放的策略,，我們可以看到,，教師不僅能理解理論，而且對(duì)班級(jí),、專用活動(dòng)室中的結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境進(jìn)行了很大的改善,，孩子的建構(gòu)能力也有了明顯的提高。

1、以保教協(xié)調(diào)例會(huì)為紐帶,，提高保教合一意識(shí)和服務(wù)能力,。本年度修訂了保教協(xié)調(diào)例會(huì)制度，針對(duì)保育過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題和日常問(wèn)題進(jìn)行定期研討,，增強(qiáng)保教合一的意識(shí),，并在討論過(guò)程中不斷規(guī)范和豐富服務(wù)孩子的內(nèi)容和能力。

2,、以課題研究為重心,，提高后勤隊(duì)伍整體素質(zhì)。本年度后勤隊(duì)伍針對(duì)不同的研究課題展開(kāi)研討和實(shí)踐,，雖然后勤隊(duì)伍中人員的文化程度不高,，但是她們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，而且通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、示范帶頭等活動(dòng)方式掌握了規(guī)范的技巧,，更增強(qiáng)了服務(wù)的意識(shí)和職業(yè)道德感。

3,、以各類預(yù)防措施加強(qiáng)為手段,，杜絕傳染病的發(fā)生，確保師生健康,。本年度加大了來(lái)園洗手環(huán)節(jié)監(jiān)督,、傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳力度，通過(guò)國(guó)旗下講話,、小廣播宣傳,、板報(bào)、集體安全,、衛(wèi)生教育活動(dòng)等方式加大了預(yù)防措施,，增強(qiáng)孩子自我預(yù)防的意識(shí)，確保無(wú)傳染病發(fā)生,。

1,、以需求為導(dǎo)向，提高結(jié)對(duì)共建的針對(duì)性,。本年度根據(jù)調(diào)查了解本園教師最大的需求是集體教學(xué)活動(dòng)的組織及結(jié)構(gòu)游戲相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累,，因此有的放矢的學(xué)習(xí)使本園教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性大大提高，結(jié)對(duì)共建的有效性明顯,。

2,、以互動(dòng)為形式，增強(qiáng)結(jié)對(duì)共建的有效性,?！白呓?、不明問(wèn)、大膽說(shuō),、貴在行”,，要求本園教師帶著疑問(wèn)進(jìn)行觀摩、帶著思考進(jìn)行學(xué)習(xí),、帶著想法進(jìn)行研討、帶著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)踐,，使結(jié)對(duì)共建活動(dòng)更有效,。

亮點(diǎn)：

1、校園外部環(huán)境有明顯改善,，但內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)有待繼續(xù)加強(qiáng),，部分櫥柜、幼兒衛(wèi)生間需要更新,、專用活動(dòng)室有待增加,、教工活動(dòng)室需要?jiǎng)?chuàng)建。

2,、日常工作管理成效明顯,，通過(guò)保教協(xié)調(diào)例會(huì)、國(guó)旗下講話,、家園互動(dòng)等形式幼兒的文明禮儀,、生活常規(guī)等日常行為進(jìn)步明顯。

3,、家長(zhǎng)工作成效好,，家長(zhǎng)的配合力度有明顯增強(qiáng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)溝通,、親子系列活動(dòng)參與與指導(dǎo),、家長(zhǎng)志愿者站崗、“家長(zhǎng)中來(lái)”等活動(dòng),，使家長(zhǎng)樂(lè)意與老師,、園方交流，形成自覺(jué),、理解,、互助的良好氛圍。

不足：

1,、新教師,、青年教師的課堂教學(xué)能力、班級(jí)管理能力比較缺乏,，帶班經(jīng)驗(yàn)不豐富,，還需加強(qiáng)培訓(xùn),，迅速提高其專業(yè)化技能。

2,、教研組長(zhǎng),、骨干教師的能力比較弱，需要業(yè)務(wù)園長(zhǎng)細(xì)化輔導(dǎo),。

3,、各類制度不完善，根據(jù)出現(xiàn)的狀況做調(diào)整和修訂,。

4,、教職員工的教育行為規(guī)范還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，保教工作還需更有效,。

1,、對(duì)照區(qū)二級(jí)幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)對(duì)各條線工作進(jìn)行自檢，挖掘重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,，提出整改意見(jiàn),，并積極落實(shí)，努力提高保教工作質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)關(guān)注日常工作，加大精細(xì)化管理力度,，完善各類制度,，建立監(jiān)督機(jī)制，確保管理的日常性,、有效性,。

3、引進(jìn)師資,，改善師資緊缺的不良狀態(tài),，并繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，利用各類活動(dòng)激發(fā)教師自我發(fā)展的意識(shí),，選拔優(yōu)秀教職工,，儲(chǔ)備后備力量。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇十二

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施,，一學(xué)年來(lái),，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開(kāi)展工作,，全力服務(wù)于教學(xué),，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),、更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等,，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，熱愛(ài)自己的工作崗位,，做到自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng),、全心全意地為老師和幼兒服務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐,，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障,，所有后勤工作均以這宗旨展開(kāi)工作,。

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì),，可分為保健,、保育、門衛(wèi)三大塊,，由于人員配備不齊,，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。保育工作要求細(xì)致,，通過(guò)不斷總結(jié)交流,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，提高服務(wù)水平,。在每月的保育員工作會(huì)議上，請(qǐng)工作時(shí)間較長(zhǎng)的阿姨介紹自己覺(jué)得做的較好的工作亮點(diǎn),，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法,，分析她們的操作是否正確，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,。12月份,，市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答,，齊全的資料,，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門,，管好自己的人”,，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)情況,，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序,。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師,、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級(jí),，了解教師的心聲,，開(kāi)學(xué)時(shí)安排好各班級(jí)的課桌凳、床位,、學(xué)習(xí)用品等,，平時(shí)任勞任怨，為所有活動(dòng)做好物品,、場(chǎng)地,、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本學(xué)年創(chuàng)建省示范幼兒園,，老師需要東西了領(lǐng),，沒(méi)了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了,，奉獻(xiàn)了自己的休息日,，最忘不了的是跟園長(zhǎng)冒著大雨餓著肚子購(gòu)買物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管,，期初,、末作好核對(duì)清查工作，減少不必要的損失,，節(jié)約開(kāi)支,。倉(cāng)庫(kù)鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊(cè),。能節(jié)約的節(jié)約,，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園主任沈英組長(zhǎng)，王劍玫任副組長(zhǎng),，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級(jí)組長(zhǎng)組成,。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管,，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全,、安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

2、保教并重,，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理,。晨檢是一日活動(dòng)的開(kāi)端，因此,，我們每天做到一問(wèn)二看三摸四查,，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，妥善處理,，對(duì)服藥的幼兒要問(wèn)清緣由,，杜絕服錯(cuò)藥物,。教師在組織活動(dòng)時(shí)，不管是集體活動(dòng),、分散游戲,，還是午餐、午睡,、盥洗,，都能做到眼明、嘴靈,、手快,、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)加以引導(dǎo),，以防事故發(fā)生。

有使用剪刀時(shí),、玩大型玩具時(shí),、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí),、搬椅子時(shí),、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問(wèn)題,，老師眼觀六路，耳聽(tīng)八方,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施,，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全,，放學(xué)時(shí)，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況,，認(rèn)真檢查接送卡,，核對(duì)把關(guān)，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證,。

3,、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序,、管理秩序和午餐,、午睡、安全等,。

4,、日常維修及時(shí)化。對(duì)老師報(bào)來(lái)的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部,，拿出處理方法,，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門,，不留問(wèn)題過(guò)夜,。

綜上所述，本學(xué)年后勤本著務(wù)實(shí),、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力,。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，做好下半年工作計(jì)劃,，進(jìn)一步提升服務(wù)水平,。

4、幼兒園后勤年終工作總結(jié)

隨著20xx年的到來(lái),，20xx年就要過(guò)去啦,，幼兒園20xx年的后勤工作也將告段落了。我作為幼兒園的一名后勤人員，對(duì)過(guò)去一年里的后勤工作進(jìn)行一個(gè)回顧之后,，做工作總結(jié)如下,。

年初，在觀察了整個(gè)幼兒園的環(huán)境之后,，我與其他人員對(duì)園環(huán)境進(jìn)行了整頓,，在向園長(zhǎng)申請(qǐng)之后，把壞掉的草皮進(jìn)行了拆除,，重新購(gòu)買了新的草皮,，還園一個(gè)綠油油的新草坪。一年里對(duì)幼兒園內(nèi)的所有樹(shù)木進(jìn)行了修剪,，沒(méi)過(guò)一個(gè)季節(jié),，就對(duì)全部的樹(shù)木灌叢做一個(gè)修剪，保持整個(gè)園內(nèi)環(huán)境的整潔和美觀,，給大家一個(gè)好的生活環(huán)境,。同時(shí)為了保持園環(huán)境的干凈，對(duì)園內(nèi)的下水道也做了一個(gè)清潔,，保證了大家園內(nèi)的一個(gè)衛(wèi)生干凈,。

作為園里的后勤，我們還要負(fù)責(zé)幼兒及老師們的飲食,，要維護(hù)幼兒們的飲食健康,，保護(hù)大家的飲食安全。每天都是購(gòu)買的新鮮的食材,，用來(lái)做幼兒們的飯菜,，絕對(duì)不會(huì)用不新鮮的做飯菜給大家吃，畢竟這樣是有損道德的,。食堂環(huán)境也十分健康的,，我們會(huì)用高溫對(duì)所有的工具進(jìn)行消毒,，飯菜一定會(huì)煮熟后再去給大家吃,。另外，為了保證幼兒們的健康飲食,，我們會(huì)定期的調(diào)查孩子們的飲食愛(ài)好,，會(huì)定期的調(diào)整吃食，盡量做到保證孩子們的飲食平衡,，維護(hù)幼兒的健康,。我們嚴(yán)格按照食品安全衛(wèi)生制度工作，對(duì)大家的飲食是管控的特別嚴(yán)格,。本年度我園沒(méi)有發(fā)生一起飲食安全隱患,，大家都是吃的健康。

這一年，我們對(duì)園內(nèi)的設(shè)備設(shè)施每隔一段時(shí)間,，就會(huì)進(jìn)行清查,，并且對(duì)已經(jīng)損壞的嚴(yán)重的設(shè)備就直接清理了,，然后重新補(bǔ)上新的設(shè)備,。本年度還在原來(lái)的基礎(chǔ)上在增加了幼兒玩耍的玩具，并且重新維修了幼兒們玩游戲的設(shè)備,。對(duì)個(gè)別教室進(jìn)行重新粉刷的工作,，給幼兒一個(gè)更好的上課環(huán)境,。

20xx年是新的一年，20xx年也已經(jīng)要過(guò)去了,，面對(duì)這一年的工作,，我知道尚有不足，所以我會(huì)爭(zhēng)取在新的20xx年里把不足都改掉,，努力完善工作和自己,。我相信隨著時(shí)間的一個(gè)消逝，我工作的不足也一定會(huì)消散,，越來(lái)越把工作做好的,。期待新年的自己和工作，會(huì)有進(jìn)一步好的發(fā)展,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇十三

時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋,，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐．一學(xué)期以來(lái),，積極營(yíng)造自我追求，不懈努力,，全園上下積極地投身于教研活動(dòng)的實(shí)踐工作,，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進(jìn)步,，幼兒園教研年終工作小結(jié),。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況,，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。

本學(xué)期我園結(jié)合旗教研室“優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課”的評(píng)選活動(dòng)，以及園內(nèi)觀摩活動(dòng),，針對(duì)教師的聽(tīng),、評(píng)課能力進(jìn)行了專項(xiàng)研討,。

在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊思考中,，我們對(duì)教研有了進(jìn)一步的理解與想法。于是利用學(xué)前教育網(wǎng)教研組創(chuàng)建了與“評(píng)課”相關(guān)的專題論壇內(nèi)容,，借助這一平臺(tái)使教師能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,，積極發(fā)表個(gè)人的教育觀點(diǎn)，在交流過(guò)程中教師們認(rèn)為評(píng)課可以圍繞以下幾方面展開(kāi)：評(píng)教學(xué)目標(biāo)評(píng)教材處理,、評(píng)教學(xué)過(guò)程,、評(píng)教學(xué)方法和手段、評(píng)教師基本功,、評(píng)師生關(guān)系,、評(píng)教學(xué)效果等。

新《綱要》提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。作為幼兒園,，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過(guò)教研,，教研的主要成員是教師。為此我們努力營(yíng)造寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開(kāi)言路，鼓勵(lì)每個(gè)教師成為教研的“講座者”,，工作總結(jié)《幼兒園教研年終工作小結(jié)》(),。教研組本學(xué)期先后為多名教師提供了展示個(gè)人工作能力的平臺(tái)。

本學(xué)期我們以年齡段年級(jí)組為教研小組,，結(jié)合本組實(shí)際情況開(kāi)展了不同形式的主題性教研活動(dòng),。小班組結(jié)合秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展了親子游戲活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解幼兒園的機(jī)會(huì),；學(xué)前組利用秋季主題活動(dòng)開(kāi)展了一次別開(kāi)面的演出《豐收的喜悅》,，讓每個(gè)幼兒都有參與的機(jī)會(huì)，得到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù),；大班組開(kāi)展了語(yǔ)言能力競(jìng)賽活動(dòng),，中班組則結(jié)合新年活動(dòng),，開(kāi)展了與家長(zhǎng)聯(lián)誼的演出活動(dòng),。在合作互助的氛圍中教師們?cè)絹?lái)越感到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，在一系列教研主題活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的過(guò)程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用,，在組織實(shí)施活動(dòng)中,，各教研組長(zhǎng)發(fā)揮了重要的作用,。在這種活動(dòng)形式下，每名教師都有展示自己的機(jī)會(huì),，充分了揮主觀能動(dòng)性,，得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng),。

現(xiàn)代教育越來(lái)越注重家園一致的教育,，家長(zhǎng)應(yīng)該是幼兒園教育的參與者、合作者,，因此本學(xué)起我們不斷的通過(guò)多種形式的活動(dòng),，使家長(zhǎng)積極投入、共同參與幼兒的教育,。如小班組的親子游戲活動(dòng),，各班教師進(jìn)行了初步方案的制定，根據(jù)家長(zhǎng)參與要點(diǎn),，指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問(wèn)題幫助教師重新審視活動(dòng)方案,，拓展了教師組織親子活動(dòng)的思路，通過(guò)教師的再次修訂使得方案的目標(biāo),、內(nèi)容,、形式更為完善，使活動(dòng)取得了極大的成功,；家長(zhǎng)的參與度達(dá)到了100%,。在活動(dòng)后的家長(zhǎng)來(lái)稿交流中，教師們也真切地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)教師辛勤付出的肯定和鼓勵(lì),，使教師更加明確家園互動(dòng)的重要性和必要性,。

由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,，我們要想方設(shè)法的讓家長(zhǎng)了解幼兒園的生活,，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓,。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇十四

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著xxxx班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,，現(xiàn)在,，他們又長(zhǎng)了一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大,，我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子,，更愛(ài)這份工作,。一年過(guò)去了,，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年工作總結(jié)如下,。

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中,，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定了學(xué)年計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們也注意了家園配合,，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。

因此在本學(xué)年中,，我力求以自己的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)年利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的'教育環(huán)境里健康成長(zhǎng),。

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人,，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步,，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

平時(shí),，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn)，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)年我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自己的孩子一樣,，從生活細(xì)節(jié)開(kāi)始著手,，一視同仁。天氣變化時(shí),，及時(shí)為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

通過(guò)不同的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話,，隨機(jī)教育,，游戲情景化教育等等），一個(gè)學(xué)年下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好,，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生,。雖說(shuō)難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力，在新的學(xué)年,，我將以更高的熱情對(duì)待工作,。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹(shù)立高度的責(zé)任心,，對(duì)待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇十五

記得在一本書(shū)上看到,，教師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來(lái),，我一向不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴(yán)于律己,，為人師表,。牢固樹(shù)立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

1,、開(kāi)學(xué)初，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和團(tuán)體生活，對(duì)團(tuán)體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)教師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)幼兒情景進(jìn)行家訪,。

2,、在教學(xué)上,，針對(duì)小小班幼兒心理情景，我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng),，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、娃娃家,、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高,。所以我做到每節(jié)課后寫(xiě)評(píng)析，對(duì)自我的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅(jiān)持每周寫(xiě)觀察日記,，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花，。并且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的毛巾,、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。所以這個(gè)腮腺炎流行的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒(méi)有一個(gè)幼兒感染此病,。

我深知,，幼兒的提高離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。于是我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)專家開(kāi)展“環(huán)?！钡闹R(shí)講座，提升幼兒與家長(zhǎng)環(huán)保理念,。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面提高,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，平均每半個(gè)月聯(lián)系一次,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情景。

在本學(xué)期,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，聽(tīng)專家講座，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),，給我機(jī)會(huì),，赴湖州安吉進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩,，使我受益匪淺,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽,，獲得了三等獎(jiǎng),。參加“慶三八”拔河比賽，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),。在“學(xué)區(qū)幼兒教學(xué)研討會(huì)”開(kāi)了一節(jié)小班公開(kāi)課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué),，使公開(kāi)課圓滿成功，取得了在場(chǎng)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)是分不開(kāi)的。本學(xué)期,，我還擔(dān)任了《瑞安師訊》的通訊員工作,，平時(shí)園內(nèi)一些活動(dòng)，我總是爭(zhēng)取第一時(shí)間進(jìn)行報(bào)道,，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出,，積極擴(kuò)大了幼兒園的正面影響。還積極參加團(tuán)委活動(dòng),，如布置宣傳欄,、進(jìn)行國(guó)旗下講話等等，對(duì)上級(jí)任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的完成,。

當(dāng)幼兒教師是很累，異常是小小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，可是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那歡樂(lè)是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

可是,，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出,，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！

幼兒園年終工作總結(jié)園長(zhǎng)篇十六

我們深信一個(gè)幼兒園教學(xué)水平的高低,，大多取決于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。因此，我們?cè)诰邆淞撕细竦挠讕煂W(xué)歷后,，全園40周歲以下的教師全部參加了幼師大專的函授學(xué)習(xí),，目前53%的老師已取得了大專學(xué)歷，這為她們更好地提高教學(xué)水平打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

幼兒園每學(xué)期都安排老師去上海,、蘇州等地聽(tīng)課取經(jīng)，及時(shí)吸收外面的教改經(jīng)驗(yàn),，更新教育觀念,。我們每學(xué)期都上好教研課、匯報(bào)課,、示范課,，教科研氣氛活躍,。我園已申報(bào)了市級(jí)立項(xiàng)課題，每周組織課題組老師學(xué)習(xí)1-2小時(shí),，開(kāi)展好教研活動(dòng),，使教師不斷鉆研教材教法，力爭(zhēng)使教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階,。十月份,，我市計(jì)生系統(tǒng)有一行日本朋友要參觀我市幼兒園，經(jīng)過(guò)幾番考察,，選中了我園作為參觀對(duì)象,，日本朋友在看了我園小朋友的半日活動(dòng)后，個(gè)個(gè)都興致勃勃,，有的甚至與小朋友一起參加了游戲,。這次活動(dòng)受到了日本友人及市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這是我園的驕傲,，也是我們每位教師的光榮,。在"巧手育新苗"教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師又無(wú)私地奉獻(xiàn)了許多休息時(shí)間,，看著孩子們?cè)谖覀儎?chuàng)設(shè)的"郵電局,、美食林、健身房"等社會(huì)活動(dòng)區(qū)域中快樂(lè)游戲的身影,，我們感受到了收獲的喜悅,。