總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園安全年終工作總結篇一

立“安全第一,，責任重于泰山”的思想意識，創(chuàng)建人民滿意的學校為契機,，以構建“健康校園,、平安校園、和諧校園”為目的,，不斷探索幼兒園多方面與安全有關的工作途徑,，使幼兒園工作順利有序開展。

幼兒園安全工作是事關廣大師生生命和財產(chǎn)安全的大事,，我們始終把幼兒園安全問題放在突出的位置,，牢固樹立安全工作“責任重于泰山”的重要思想，充分認識安全工作的重要性,，在人力和財力上加大對安全工作的投入,，切實加強組織領導。幼兒園成立了以園長為組長,，分管主任為副組長,，相關處室負責人為成員的安全工作領導小組，領導小組的同志針對幼兒園安全工作勤督促,、勤檢查,，加強領導不放松。

幼兒園把安全工作納入幼兒園工作的重要議事日程,。按照各級主管部門關于安全工作的要求,，每年都制訂學年度和學期安全工作計劃，有保障措施,。幼兒園召開的班子會,、教職工大會,、班主任會議等各種會議上逢會都必須研究、強調(diào)和部署幼兒園安全工作,。

安全工作的重點是及時消除隱患,，以防為主加強全園師生的安全教育，防患于未然,，為此我們提出要樹立“責任”意識,、“憂患”意識、“防范”意識,，并要求齊抓共管,、全員參與;在預防上狠下功夫，把安全當成服務師生,、服務教學的一項服務工作,、牢記在心。同時要求班主任,，積極宣傳“安全第一,、預防為主”的安全保護方針，在日常工作中要與上一級領導的思想保持一致,，能嚴格遵守幼兒園各項安全制度的操作規(guī)程,，共同提高安全防范意識。一旦發(fā)現(xiàn)問題能立即上報并采取有效措施,、全力解決,、妥善處理。

1,、幼兒園安全教育納入了教育教學計劃,，做到了有計劃有落實。安全教育成為幼兒園教育教學計劃的重要組成部分,，做到課程安排,、教師、教材三落實,，有力地促進了教育教學工作的開展,。在3月份和11月份,，我們分別組織開展了震災火災緊急疏散逃生演練,，進一步提高了師生防震,、防火安全意識和自救能力,。

2,、定期開展有針對性的安全知識宣傳和教育活動,。有固定的安全宣傳陣地,，

如宣傳欄,、安全主題班會,、安全課、設置安全主題警示標語、標志,、安全知識展板等,，形成了良好的安全文化氛圍,。今年6月份，我園特邀八橋衛(wèi)生院的'郭曉輝醫(yī)生,，為我園教職工作了一場常見的急救方法和心肺復蘇知識方面的知識培訓;11月份又邀請消防大隊的肖警官,，到我園作了一場消防知識方面的專題講座，有效地增強了師生的安全防范意識和做好安全工作的自覺性,。

3,、師生的安全意識強，幼兒園安全穩(wěn)定,。通過幾年來堅持不懈的強化對師生的安全教育,，師生的安全防范意識明顯增強，多年未發(fā)生安全責任事故，安全工作成績突出,。

1,、學期初利用不同形式對本園師生進行了防盜、防火,、防踩塌,、防傳染性疾病、交通等安全教育,，平時認真抓好安全教育,，課間有值班領導巡視，嚴禁幼兒在課間追逐打鬧,。牢固樹立了“安全第一,，預防為主”的思想。

2,、門衛(wèi)值班室24小時設崗,，實行封閉式管理，堅決做到外來車輛謝絕入內(nèi),，園內(nèi)秩序井然,，確保教育教學工作的順利開展。節(jié)假日值勤期間都有帶班領導,，負責當班期間安全檢查工作,。

3、定期召開各崗位安全工作會議,，強化安全教育,，杜絕僥幸心理。

4,、嚴格執(zhí)行了接送卡制度,。我們還印發(fā)了告家長書、通知,，把各年段幼兒的放學時間改成了三個時間段,，并要求每位家長憑“門禁卡”方可入園接送孩子，沒卡決不讓家長進大門,，嚴格執(zhí)行接送卡制度,。對外來人員進入校園，要求他們進行實名登記,、說明進園事由并填寫身份證號碼后方可進入園內(nèi),。

5、幼兒園每學年組織幼兒進行體格健康狀況檢查,，有效地防止了幼兒因病引發(fā)意外事故發(fā)生,。

6,、加強教育教學活動的安全管理，落實相應的責任,。執(zhí)行大型活動報批制度,，并且提前做好安全預案。

7,、開展警園共建,，加強對幼兒園交通安全和周邊環(huán)境的治理，聘請司法所的同志為我園法制副園長,，進一步強化幼兒園治安工作,。

8、加強師德師風建設,，教育職工遵守職業(yè)道德,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

9,、做好校園的衛(wèi)生防疫工作,，定期對校園進行消毒。嚴把晨檢午檢關,，實行請假幼兒跟蹤監(jiān)測制,，嚴防各種傳染病在幼兒園蔓延。

10,、抓好食品衛(wèi)生工作,，杜絕中毒事件發(fā)生。我們要求每個孩子都有健康卡,，每個教職工都有健康證及上崗證,。并對食堂的管理加大了力度,，嚴格執(zhí)行了食品采購專人負責,，專人負責驗收、品嘗和采樣,。杜絕了一切不合格食品的入園,、入口。同時,，我們除了定期組織他們學習外,，還要求保健老師親自入櫥房，指導監(jiān)督菜的清洗,、烹調(diào)和品嘗工作,。老師、保育員通過看,、聞觀察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量,，層層把好食品關,，確保食品的新鮮、衛(wèi)生,、安全,。

為落實“安全第一、預防為主”的方針,，認真貫徹執(zhí)行上級有關安全工作的指示,，切實加強安全工作、防止各類安全責任事故的發(fā)生,。我園與各處室,、班級、教職工之間簽訂了層層安全工作目標責任書,，園長負總責為第一責任人,，各處室主任為分管主要責任人，班主任為具體負責人,。組織人員進行定期和不定期的安全排查,。發(fā)現(xiàn)安全隱患，不推諉,，及時上報,，及時整改，責任到人,。

為了進一步做好安全工作,，我們每月舉行一次安全排查，查漏補缺,，防微杜漸,。排查內(nèi)容包括校園環(huán)境的設施、電路及安排幼兒活動場地,、器材等,。一年來我們對園內(nèi)的不安全櫥柜進行了維修，對老化的電路進行了更換;對受損的大型玩具進行了維修;對安全通道堆放的物品進行了轉移;對壞的消毒柜進行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進行了清除,。無論在校園內(nèi)的任何地方,，發(fā)生了幼兒受傷事件在第一現(xiàn)場的教職工都要及時搶救。第一時間上報,，并根據(jù)病情和傷情以最快的時間送到就近醫(yī)院,。同時通知幼兒家長，不得向家長隱瞞實情,。

人都要在最短的時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場,。由安全信息員對安全預警及幼兒安全信息及時通報，保障通訊聯(lián)絡暢通,，將相關的安全規(guī)定和幼兒在園的情況都能夠及時告知其監(jiān)護人,，建立和完善了幼兒家長聯(lián)系制度,，加強了幼兒園和家長的溝通，促進了幼兒園的安全管理水平的提高,。

要求保健醫(yī)生嚴格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時注重"看"、"摸",、"問",，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，班中老師及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況,，以便做好全日觀察,。

今年，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所,、物品進行定期消毒,。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預防手足口和甲型流感工作方面，積極采取有效措施,，加強流感疫情預防,、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測,、報告與管理制度,，對缺席幼兒進行家訪,，了解缺席原因,，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,，并主動向家長做好解釋工作,，取得家長的配合，同時增加了預防服藥,，提高了消毒的密度與強度,，同時每天向上級部門堅持報告制度,。

為嚴明我園安全工作領導責任制，檔案管理制和責任追究制,，使幼兒園安全工作做到有章可依,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,，我們有自己的檔案管理制度，有檔案管理責任人,，對我園在何時何處所發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)生的安全事故及處理方案,。我們都做下記錄、整理,。認真保管,，絕不含糊。這樣,，我園的安全工作才開展有序,、落實有案，才能更好地促進我園的全局工作,。

安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的復雜的系統(tǒng)工程,，我們必須高度重視以制度為綱,、以落實為要，科學分工,、各司其職,，責任落到實處，工作落到細處,，齊抓共管,，確保幼兒園和師生生命財產(chǎn)安全，為推動我園健康,、平安,、和諧發(fā)展，我們八橋幼兒園全體師生將一如既往,、不懈努力,。

幼兒園安全年終工作總結篇二

轉眼之間一個學期過去了，在本學期中安全工作小組精誠配合,，讓我園的安全工作得以有序的進行,，先將安全工作總結如下：

一、每天有幼兒安全教育并做好記錄,，增強幼兒,、教師的安全意識及對突發(fā)事件的處理能力,，每月對安全記錄做好批改，計入年終考核,。

二,、每月初安全組人員都會對全園進行安全檢查，排除安全隱患,，避免意外的安全事故,，并做好巡檢和維修記錄，對不能維修的物品及時更換,，如：教室門窗,，床鋪等，給幼兒一個安全舒適的環(huán)境,。

三,、按時檢查消防器材,，確保能正常使用,，杜絕火災等事件的發(fā)生。

四,、保證幼兒飲食安全,，不使用變質(zhì)、不新鮮的食物,，及易中毒食物如：四季豆,。每天食物留樣，確保孩子食品衛(wèi)生安全,，預防中毒事件的發(fā)生,。

五、堅持督促檢查幼兒園的日常教學秩序,、管理秩序和衛(wèi)生,、安全，以及幼兒的行為規(guī)范,。以確保幼兒園的安全和正常秩序,。

六、幼兒園化學藥品,、易燃易爆品做到專人專管,，排除隱患、杜絕火災,、爆炸,、中毒等重大事故的發(fā)生,。

七,、做好疾病預防,，本學期我縣“甲流”“手、足,、口”依然存在,，針對次情況各班每天通風、消毒,、經(jīng)常醋熏,，盡最大努力確保孩子健康，并取得良好的效果,，使本學期中我園沒有幼兒感染“手,、足、口”及“甲流”,。

本學期中安全工作取得了很好的效果,，但是還是存在一定的漏洞，比如平時的安全教育知識的統(tǒng)一及效果檢查,，一些小細節(jié)的安全問題沒有重視到位,，在下學期中我安全小組將會以更團結的精神，更縝密的排查,，更迅速的維修來保證全園教師幼兒的安全!

幼兒園安全年終工作總結篇三

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與孩子們一起共學,、共長的日子，真令人難忘,。本學期,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況,，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學期的安全

工作總結

一,、創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境,，幫助幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活,、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活,、學習環(huán)境。

二,、加強幼兒的安全教育,，注重保教結合

平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水,、火,、電。通過讓幼兒看圖片,，電視,，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方,，比如說,，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了,，這時候你應該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽,，你又會怎么做?家里起火了,，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜,，有困難找警察叔叔的好方法。了解了11,、12,、119三個特殊電話號碼的作用,。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑,，打鬧,。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機會,。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走,。上下樓梯時,，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧,，不推擠等等,。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”,。杜絕幼兒帶危險物品入園,。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記,，按時按量喂幼兒吃藥,。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中,。午睡時不玩發(fā)夾,，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿,，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒,。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室,。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套,。在活動中遵守規(guī)則,，不推、不擠前面的小朋友,，不做危險的動作,。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照,。久而久之,，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成,，就避免了在活動中事故的發(fā)生,。

三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識

本學期我們把安全教育放在了首位,，因為我們覺得對于小班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險，自控能力差,，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中,，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲,，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。

四,、家園密切溝通,，確保幼兒接送安全。

本學期,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全,。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡,，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實,，確保幼兒接送安全,。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每個孩子健康快樂地成長,。

尊敬的各位領導你們好：

xx縣縣幼兒園始建于198年,，20xx年移址遷園,。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位,，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體,，市級綠色校園先進集體等榮譽。現(xiàn)有在冊教師34人,，設大、中,、小班共六個教學班，現(xiàn)有在園幼兒25多名,。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重,。按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一,，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心,，開展工作?，F(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

一,、加強領導，建立機構,，層層落實安全工作責任制,。

首先幼兒園從加強領導,，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”,，由園長任組長,，副園長,、主任任副組長,，班級組長、信息聯(lián)絡員,、食堂管理員,、保健醫(yī)、等負責人任成員,，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責,，分管主任具體抓落實,，各職能部門層層抓執(zhí)行,，形成了全園上下齊抓共管的局面,。其次,，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,，納入

年度工作計劃

責任書

規(guī)章制度

崗位職責

二,、加強教育,，增強意識,，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全,、xx縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,，在幼兒園的各項工作中,，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重,，教師們根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中,，如：幼兒入園時，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況,，了解幼兒的身體情況,，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級,，要親自把孩子交到班級老師的手中,，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到,、簽退本”上簽字;幼兒到班級后,，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區(qū)后,，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法,，并要轉換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發(fā)生;在早點和午飯過程中,，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律,，教育幼兒遵守用餐常規(guī),，以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓,，不推不擠，不跑不跳,，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時,，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時作好服藥記錄;幼兒午睡時,，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,，勤給幼兒蓋被子,，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了,，必須要求家長親自來接,，如不是家長本人,，教師要及時和家長取得聯(lián)系,，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字,，方可放孩子離園,。幼兒離園后,，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生,，在做到切斷一切電源、關好水龍頭,、關好門窗的基礎上才可以離園,、下班,。為了使幼兒健康,、開心,、安全地在幼兒園過好每一天,，我們一直把安全教育放到了工作的首位,，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全,。

三,、加強宣傳，強化監(jiān)督,，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠,。提高全體教職工和幼兒的安全意識,，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語,，如“創(chuàng)設安全環(huán)境，營造安全氛圍”,、“關愛生命,，關注安全”,、“安全第一,，預防為主”等，向教職工,、家長和幼兒做安全宣傳,。同時結合演練活動,、教學課程,、游戲,、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育,，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識,，逐步具有一定的自我保護能力,。平時,，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”,，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動,，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結合一日教學游戲活動,，進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”,、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火,、防電、防中毒,、防騙、防拐等,，使孩子們學會區(qū)分“對與錯,，好與不好”的行為,。幼兒園孩子年齡小,，生活經(jīng)驗缺乏,，更缺少自我保護和自我防范的能力,。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時,，注重加強自己對幼兒安全防護的能力,，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,，消除隱患,，確保幼兒在園安全健康快樂的成長,。新學期來,，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日,，每天早早到園，全面瀏覽,、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境,、設施等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理,。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動,、幼兒用餐,、午睡,、教育活動組織情況等方面,，及時向教師反饋情況，指出存在問題,，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次,，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導,。組織幼兒外出春游時,，要求教師預先去踩點,，選擇安全有趣的地點,，園部還提前做好各方面的安全預案和措施,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，園里要求老師先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水,、電、房屋,、大型玩具的檢查維修工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理,，確保了幼兒園各類物品的使用安全,。

四,、加強管理,，積極預防，安全措施落實到位,。

1,、加強門衛(wèi)管理,。為了進一步加強園內(nèi)秩序管理,，幼兒園堅持每天24小時值班制,，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度,。凡有人來訪,，必須認真做好登記,，嚴禁陌生人進入校園,。班級設立“幼兒離園家長簽離表”,，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字,。其次,，實行園領導值班制,，每天由一位行政后勤人員值班，早到園,，晚離園,，加強一日活動巡視檢查,，協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管,，嚴禁家長的摩托車,、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通,，保證家長和孩子的出入安全。

2,、加強食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說“病從口入”,，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環(huán)節(jié),，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里,。為做好食品絕對安全,，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責制,，食堂工作人員每年體檢,，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關,，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛,、變質(zhì)食品及原料進入園里,，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算,，指導炊事員科學烹調(diào),，做好干稀搭配,、葷素搭配,，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,，多樣豐富,。炊事員嚴格把好食品的最后一關，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生,、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告,，同時嚴把廚房關,，嚴禁無關人員進入廚房,，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外,，對廚房用具、刀,、菜板,、盆,、筐,、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈,，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生,。

3,、做好園舍,、設施設備安全檢查,。幼兒園安全領導小組經(jīng)常深入一線檢查，對幼兒園園舍,、設施設備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄,，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;對幼兒園的房屋,、水電,、場地,、家具、玩具,、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，消除各種安全隱患,，避免觸電,、砸傷、摔傷,、燙傷等事故的發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點,，開展豐富多彩,、生動形象的安全教育活動,。如：大班開展以交通安全,、消防安全為主的教育內(nèi)容,，開展“安全過馬路”,、“有趣的交通標志”,、通過環(huán)境布置,、游戲活動,、等形式,，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識,。中班開展食品安全系列主題活動,，通過故事《豬寶寶生病》,、《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”,，懂得要吃干凈的食物,，飯前便后要勤洗手,，飯后要漱口，早晚要刷牙,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識,，教育幼兒不隨便跟陌生人走,，不隨便吃陌生人的東西,。

多年來,，我園時刻牢記《綱要》要求,，把保護幼兒的生命,，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓,，我們每個教育工作者都必須時刻牢記,。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長,，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧,。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。”“要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫陌l(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、為幼兒創(chuàng)設安全,、健康的教育環(huán)境

(一)堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

(二)平時注意預防燙傷幼兒,。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

(三)堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,，并及時給予妥善處理,。

(四)把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書、聽故事,、玩桌面玩具等,。看證放人，不認識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品,。

(六)戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導,，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

(七)教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況。

二,、加強安全教育,、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護,，以避開危險、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴格要求幼兒,，從一點一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵,。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

(二)為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一級一級慢慢上下,，不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體,。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

(六)教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

(七)教育幼兒不把紙團、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

(八)在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道11,、12、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如鄧凱元小朋友，由于體質(zhì)不是很好,，很容易生病,，還特別容易出汗，每天中午午睡時,，老師要給他隔上毛巾,，起床后要定時提醒他換衣服。另一方面,，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康,，更加活潑了,。

三、每月有重點地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導綱要》提出：“密切結合幼兒的生活進行安全,、營養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實際情況,，每月我們班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓,。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣,。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動;并結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒的具體措施,。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月,，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動,，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學活動。五月學習安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”,。六月進行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動,。如此有計劃地對幼兒進行安全教育,，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細致地開展安全工作,，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故,。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全年終工作總結篇四

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。本年度的工作也結束了,。回想起這一年與孩子們一起共學,、共長的日子,，真令人難忘。本年度,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本年度的安全工作總結如下：

幼兒園是幼兒生活,、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活,、學習環(huán)境。

平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識,，如：不玩水,、火、電,。通過讓幼兒看圖片,，電視，讓孩子了解危險時刻都在,，并且給幼兒講述需要注意的地方,，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩,，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了,，這時候你應該怎么做呢？有叔叔阿姨請你吃糖,，說帶你去找爸爸媽媽,，你又會怎么做？家里起火了,，你會怎么做,？我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜,，有困難找警察叔叔的好方法,。了解了110、120,、119三個特殊電話號碼的作用,。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害,。平時也教育孩子不在教室里瘋跑,，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育,，減少危險發(fā)生的機會,。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時,，扶著右邊的欄桿走,。上廁所時不打鬧，不推擠等等,。

同時,，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”,。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理,，并且進行登記,，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園,、不把異物塞入鼻子口腔中,。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況,，及時糾正幼兒不準確的睡姿,，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。平時出去活動前,，總關照幼兒作好大小便準備,；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強度的活動前是否先脫去一件外套,。在活動中遵守規(guī)則,，不推、不擠前面的小朋友,，不做危險的動作,。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照,。久而久之,，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成,，就避免了在活動中事故的發(fā)生,。

本年度我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中,，更是加強觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施,，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己,。

本年度我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊,、通過家訪,、電訪等形式，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全,。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園,、離園接送的家長進行核實,，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻謹記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每個孩子健康快樂地成長。

幼兒園安全年終工作總結篇五

我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師,，每天和孩子們生活在一起,。又是一學期過去了，在這一學期中,，有喜,、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。

在工作實踐中,，我們也發(fā)現(xiàn)，托班孩子最難過的就是入園關,。因為,，對孩子來說，上幼兒園是他們從家庭生活走向社會生活的第一步。從熟悉,、自由,、寬松的家庭生活到陌生的環(huán)境、陌生的同伴和老師以及具有一定約束力的集體生活,，這的確給孩子帶來不少的壓力,。到了幼兒園以后，周圍的一切對他們來說都難以接受,，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感,，再加上2-3歲孩子語言剛剛開始發(fā)展，表達能力相對來說比較差,，所以,，對于突然面臨的陌生環(huán)境會顯得無所適從。因此,，對教師來說,，盡快幫助孩子適應幼兒園的生活就顯得十分重要。

首先,，我體會到,，家訪工作是十分重要的

一是了解孩子的生活習慣、興趣愛好,、個性特點和家庭環(huán)境,。二是通過家訪能與孩子接觸，和孩子建立初步的感情,。邀請家長帶著孩子在正式開學前,，先到幼兒園熟悉環(huán)境，讓孩子看看幼兒園的滑滑梯,、小木馬,，使他們覺得幼兒園有一種無形的吸引力，產(chǎn)生“想上幼兒園”的欲望,。另外,，讓家長了解幼兒園的一日生活制度，指導家長培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,，在家也能按照幼兒園的作息制度安排孩子的生活,，使孩子的生活習慣逐漸和幼兒園作息時間相吻合。

其次,，幼兒入園后,，要讓幼兒對老師產(chǎn)生依戀感

在陌生的環(huán)境中，孩子最容易失去安全感,，所以,，入園后,，要盡量的讓孩子把對父母的依戀轉移到對老師的依戀,。比如：作為老師,，始終在孩子身邊照料孩子，讓孩子感到老師的存在,，2-3歲孩子的觸覺很敏感,，所以，我們就經(jīng)常和孩子肌膚相親,，拍拍孩子的頭,，拉拉孩子的小手、多抱抱他們,，多和他們說一些悄悄話,，讓孩子對老師產(chǎn)生深深的依戀感。另外,，老師要滿足孩子一切合理的要求,，他們想玩自己喜歡的玩具，想和自己喜歡的同伴在一起玩,，那就盡量的讓他們自己去做,。同時，作為老師,，堅持以正面教育為主,，多鼓勵和表揚，這樣,，孩子對老師和幼兒園就會有更深層次的喜歡,。

第三，多開展一些豐富有趣的活動

“玩”是孩子的天性,，所以,，我們盡可能的多帶孩子去戶外廣闊的天地里玩耍，多教給孩子一些容易接受的歌曲,、兒歌,、律動，這樣可以激發(fā)孩子的求知欲,，還可以利用這些有趣的活動轉移孩子想家,、想父母的情緒，讓孩子在寬松,、自由的氛圍中愉快的學習和生活,。

最后，《綱要》中指出：家園共育,，讓孩子“開心,、開口、開竅”，并尊重家長作為兒童照料者和影響者的主體地位,。所以,，我們鼓勵家長與我們共同配合，在家也能指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的事情,，并鼓勵孩子能持之以恒,，鞏固和保持各種良好的習慣。

孩子在入園時的哭鬧現(xiàn)象是普遍存在的,，我想,，只要我們用心的去做，用愛心,，設身處地的去理解孩子,、關心孩子，孩子們就會很快的融入到幼兒園這個大家庭中來,，孩子們就會健康,、茁壯的成長!

幼兒園安全年終工作總結篇六

安全工作向來是所有工作之中的重中之重，幼兒園也不例外,，甚至更加重要,，畢竟幼兒園里面都是幼嫩的小朋友，沒有自我保護能力,。下面是小編為大家整理的幼兒園安全

年終工作總結

轉眼之間一個學期過去了,，在本學期中安全工作小組精誠配合，讓我園的安全工作得以有序的進行,，先將安全工作總結如下：

一,、每天有幼兒安全教育并做好記錄，增強幼兒,、教師的安全意識及對突發(fā)事件的處理能力,，每月對安全記錄做好批改，計入年終考核,。

二,、每月初安全組人員都會對全園進行安全檢查，排除安全隱患,，避免意外的安全事故,，并做好巡檢和維修記錄，對不能維修的物品及時更換,，如：教室門窗,，床鋪等,，給幼兒一個安全舒適的環(huán)境。

三,、按時檢查消防器材,，確保能正常使用，杜絕火災等事件的發(fā)生,。

四、保證幼兒飲食安全,，不使用變質(zhì),、不新鮮的食物，及易中毒食物如：四季豆,。每天食物留樣,，確保孩子食品衛(wèi)生安全，預防中毒事件的發(fā)生,。

五,、堅持督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和衛(wèi)生,、安全,，以及幼兒的行為規(guī)范。以確保幼兒園的安全和正常秩序,。

六,、幼兒園化學藥品做到專人專管，排除隱患,、杜絕火災,、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生,。

七,、做好疾病預防，本學期我縣“甲流”“手,、足,、口”依然存在，針對次情況各班每天通風,、消毒,、經(jīng)常醋熏，盡最大努力確保孩子健康,，并取得良好的效果,，使本學期中我園沒有幼兒感染“手,、足,、口”及“甲流”,。

本學期中安全工作取得了很好的效果，但是還是存在一定的漏洞,，比如平時的安全教育知識的統(tǒng)一及效果檢查，一些小細節(jié)的安全問題沒有重視到位,，在下學期中我安全小組將會以更團結的精神,，更縝密的排查，更迅速的維修來保證全園教師幼兒的安全,！

在今年一整年里,，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是,，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的,，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬,、不揮,、不戳、不敲,，確保午餐安全,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“小小旅行家”主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

本年度，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長。

本年度,，我園在上級的正確領導和親切關懷指導下,，全體教職工齊心協(xié)力，團結合作,，堅持“預防為主,、防治結合、加強教育”的原則,，通過安全教育,，增強了幼兒自我防護能力,。通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學期,，我們在安全管理上求真，在安全教育上務實,，全力營造了“和諧校園,、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：

1.“安全”是幼兒園永恒的主題,。

抓安全是幼兒園領導的頭等大事,，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上,，更要落實在實際行動中,。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且由園長負責安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗,。每周安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認真做好安全檢查記錄,，切實將安全工作做扎實。

2.幼兒園始終堅持“安全第一,，預防為主”的方針,。

這學期，我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育,，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡,，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動上形成共識,。通過培訓,、學習和實際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識,、提高安全意識的同時增強了對安全設備,、設施的感性認識，強化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂,，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全、修改,、完善幼兒園各項安全制度,，增強安全防范,，注重安全管理制度化,。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組,，由園長親自擔任組長，副園長和保健醫(yī)生,、安全管理員,、段長為成員，各成員分清職責,，層層簽訂安全目標

責任書

4.堅持定期不定期進行安全排查工作。

每月,，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設施,、設備、活動場地,、大型玩教具,、器械,、護欄,、門窗、電源,、開關,、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進行,。

我園高度重視安全工作,，定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。組織教職工學習報刊、雜志,、媒體報道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進行討論評述,，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學期，我們共進行了兩次消防安全演練,，兩次地震應急演練,，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座,，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,，做到職責到崗,，責任到人。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設施,、設備、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴格把好食品安全質(zhì)量關,，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,，自覺抵制不干凈食品,，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度,，不進過期,、腐爛、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄,、物品采購臺賬和食品留樣記錄。

為加強安全管理,，保證幼兒安全,，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。嚴格執(zhí)行出入園制度,，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明,。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,，一律不準放行，以確保孩子安全,。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi)。

1.保健醫(yī)生和值班老師堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2.平時注意預防燙傷幼兒。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著。

3.堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班，做好交接班記錄,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園,、離園關。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風,、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時消毒,。每月,，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬,，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全,。

通過本年度的努力，我園安全工作取得了一定實效,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。

我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認真貫徹上級有關安全工作的會議精神，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動,，建立學校安全管理工作檔案,，嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主,、防治結合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師幼生命的安全,，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定。現(xiàn)就本年度的安全工作做一個階段性的總結：

為把安全工作落到實處,，我園成立了安全領導小組,，由xx園長任組長，負責幼兒園安全工作的全面工作,。安全工作副組長由園長助理擔任,，其中負責后勤安全工作，負責保教安全工作,。辦公室,、保教室,、教研組長,、安全員協(xié)同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案,；制定詳細的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃；深入開展自查自糾工作,，積極推進幼兒園安全防控體系建設,，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“安全第一,、預防為主”的工作方針,，牢記樹立“安全第一責任，責任重于泰山”的思想,，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負起責任把安全工作抓實抓細。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教職工大會,、政治學習、家長會,、幼兒的一日學習生活等活動之中,，并以此為載體，全體動員,、全員參與,，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能,。

1.通過全園教職工會議、政治學習,、業(yè)務學習等活動,，及時組織教職工學習各種安全文件及各項有關安全的會議精神，其次,，分析,、討論各類報刊、雜志,、媒體報道的各類學校事故,、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事,、不出事,，意識到安全責任重大，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視,。

2.開展豐富多彩的安全教育活動,，提高師幼的心理素質(zhì)和應變能力，增強師幼的安全意識,。

（1）根據(jù)有關工作,，對我園安全管理工作進行了一次全面梳理，及時排查治理事故隱患,，認真整改安全管理上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，健全幼兒園內(nèi)部管理機制，規(guī)范各種制度,，深化過程管理,，從源頭上杜絕安全隱患，確保我園教育教學工作的順利開展,，實現(xiàn)了安全無事故的目標,。

通過疏散過程，不但讓幼兒懂得著如何自救,、如何逃生,，而且也明白了遇事要不慌張、不害怕,、沉著冷靜應對,。老師們也學會了正確的安全救助操作方法。

（3）以班級為載體,，展開了多次的安全主題教育活動,。讓幼兒對怎樣防暑、防雷,、防冰雹,、防溺水等知識有了一定的了解，提高了幼兒的自我保護意識,。

（4）在一日活動中滲透安全教育活動,，如認識各種安全標志、遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲,、課程等活動掌握一些簡單的自救技能。

（5）加強教師的職業(yè)道德教育,，讓教職工樹立職業(yè)榮譽感,、責任感，萌發(fā)愛幼兒,，關心幼兒的意識,，構建一道安全的人性屏障。

幼兒園安全工作任重道遠,，一學期以來,，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責,、措施得力,、管理嚴格，既維護了幼兒園的安全與穩(wěn)定,，又為師生營造了一個安全,、舒適,、文明健康的學習生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標順利實現(xiàn)。

1.全面落實安全責任制度,，做到各司其職,、各負其責、密切配合,、齊抓共管,。

2.健全安全工作制度。做到每會必講安全,，每活動必進行安全教育,，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患。

3.嚴格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明,，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。

4.加強對食品衛(wèi)生的管理,。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工,。食品按照分柜、分架,、離地的原則存放,。嚴禁無關人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作,。

5.強化消毒制度,。幼兒使用的杯子、毛巾,、餐具每天統(tǒng)一高溫消毒并留認真記錄,。玩具,、活動室、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒,。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔,。

6.嚴格執(zhí)行晨午檢制度,。值班教師做到一摸、二看,、三問,、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

7.健全食堂從業(yè)人員、師幼的體檢制度,。嚴把新生入園體檢關,。確實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作,。

8.做好節(jié)假日的安全動員工作,。通過家園聯(lián)系欄、短信等途徑,，宣傳安全知識,，引領家長自覺遵守安全規(guī)定，保持安全行為,。

9.嚴格執(zhí)行24小時值班巡視制度,，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄,，確實把好校門安全關,。

1.我們在安全隱患排查上多年來一直堅持重點檢查維修與日常排查相結合的方法，隨時將幼兒園安全隱患檢查上報,，我們把教育教學,、班級管理、幼兒園食堂,、房屋建筑,、玩教具、門衛(wèi)列為重點排查部位,；將房屋,、樓梯、圍墻,、陽臺欄桿,、大型玩教具、水電暖設備,，食品采購加工,、飲水供應、消防設施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象,。設立園所整體安全隱患排查記錄表,，責成園所安檢人員每日檢查填寫，對查出的安全隱患做到及時排除,，重點問題做到向園所領導及時匯報,。記錄表要求寫清檢查時間、檢查內(nèi)容及存在問題,、整改和處理情況,、排查人員簽字。幼兒園主管領導每周檢查一次,，發(fā)現(xiàn)問題做出及時指導，每學期末集中上交整理入檔,。

2.幼兒園今年還有一部分校安工程處于收尾階段,。為此，幼兒園嚴格做好工程圍欄等安全維護,，保證師幼不踏上工地,、不進入施工現(xiàn)場。并在醒目的位置粘貼各種安全標示和告示,，提醒大家注意人身安全。

3.積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”,、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“家長一封信”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作,。

學校安全工作無小事,，我們將牢固樹立“安全第一”的觀念，堅決把幼兒的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈，努力做好幼兒園的安全工作,，保證各項教育教學工作的順利完成,，也為下一年的各項工作奠定基礎,。

幼兒園安全年終工作總結篇七

本學期,，在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下,，幼兒園堅持“以防為主,、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力,，確保學校、師生生命的安全,。

幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育，在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈,。

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組,、義務消防隊,，按“誰主管，誰負責”,，“誰在崗,，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能,，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施,，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

為了讓全校師生進一步認識火災危害,，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,，各班利用圖片、故事,、觀看專題片等形式,，開展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線,，將消防安全防患于未然,。

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任,，使防火工作有章可循,，有法可依。

開展消防安全檢查,，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合,，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合，檢查和整改相結合,。

本學期,，在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下,，幼兒園堅持“以防為主,、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力,，確保學校、師生生命的安全,。

幼兒園安全年終工作總結篇八

20__學年我有幸與杜老師結成了師徒關系,，轉眼一學年就要過去了，回顧一學年我在努力踐行著做為師傅所應盡的職責,。雖然自己已有二十幾年的教齡，但是要當師傅確實有點勉強,。心中不免有著幾許壓力,，但還是感謝學校為我們新老教師所搭建的這個平臺。我徒弟杜老師又是個聰明能干,、穩(wěn)重又追求上進的好青年,，與其說我是師傅，不如說我們互為師傅更恰當,，在這一年里我也在努力踐行著做為師傅所應盡的職責,。

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習,，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一,。首先，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學,、班級管理等方面有進一步的提高,。其次，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習,，并仔細記錄、認真評課,，使自己在評課方面有必須進步,。再次，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關資料,、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有必須的提高,。

俗話說得好：師傅領進門,，修行在個人。從杜老師的身上仿佛看到了剛參加工作時的自己,。每一天每時都會冒出數(shù)不清的困惑,，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的,，但當時的自己全靠自己一個人來摸索,，當自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退,，從此教師將教書視為謀生的手段,。但我園的新教師是幸運的，因為擁有了一個幼兒園為其創(chuàng)設的平臺,。

杜老師十分好學,，在教學中肯鉆研，肯動腦,，上進心很強,，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫忙她的同時,，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了必須的提升,。作為一名新教師,，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上,，能認真對待每一項教學工作,，認真學習，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,，關注教育網(wǎng)站,，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作,。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電,。平時很虛心地向同組內(nèi)教師請教教學中的問題。在我的悉心指導下,，加上她的努力,，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,，在這一個學期了,，我與杜老師走得更近了，只因為幼兒園賦予我們這一層特殊的關系,，另一關系我們又所在一個班內(nèi),，共同管理班內(nèi)的孩子。

在平時,，杜老師堅持“每課必備”的原則,，按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學生,，而且備教材備教法,，能夠根據(jù)教學資料結合學生的實際狀況設計好相應的教學過程及方法。針對班內(nèi)的不同狀況擬定不同的教學目標及方法,，做到“有備而來”,。課后能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點,。我與杜老師因為在一個班級,，平時兩人之間經(jīng)常的進行溝通與交流，這樣不僅僅增進友誼,，同時還加強了合作,，互談體會，在教學上,，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材,，經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學中的疑惑,，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解,、分析,。同時也征求她的看法和意見，共同提高,，就這樣,，我們的這種活動方式得到了認可,，也到達了很好的效果。

做為師徒結對,，最基本活動形式就是互相聽課評課,，這也成為大多數(shù)師傅向徒弟傳授經(jīng)驗的機會也是徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式聽一節(jié)課，可能很多新老師懼怕被聽課,，怕被揭短,。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱,，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情,，對幼兒的感染力就更大,。在相互聽課評課中逐步提高自己的教學水平。我們師徒二人按照計劃結合教學實際堅持每月互聽評,，做好聽課記錄,，并填寫好聽課記錄表。師徒之間的互聽課,，雖然聽課本所記錄的資料是有形的,，但在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高,。

透過一個學期的師徒結對交流學習活動,，徒弟杜老師進步飛快，對于教學的領悟力很高,，某些方面已經(jīng)超過了師傅,。在本學期的新老師匯報課中，杜老師執(zhí)教的繪本閱讀《我喜歡……》受到園領導及老師們的認可,，而她在課堂上所表現(xiàn)出來的教學熱情,，更是難能可貴。而我作為師傅更就應樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長，補己之短,。因為新教師身上充沛的精力,，旺盛的熱情，大膽的創(chuàng)新意識,，時時感染著我,，感染著我的課堂。我想,，在以后的類似活動中,，我要更主動,、更認真、更努力,，使自己和同伴的潛力有一個很大的進步,。