在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園師德師風培訓課件篇一

教師應(yīng)該以身作則。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值,，實現(xiàn)良好的教育目的,。下面由小編為大家精心收集的2篇幼兒園師德師風培訓總結(jié)范文，希望可以幫到大家!

踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表;廉潔從教,。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人,，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對師德師風建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,，開展師德師風教育活動是極有必要的,，加強師德師風建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

首先,，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能,，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),，使之理想化、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量,。

其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子,。"愛生如愛子"是師德的一個重

要體現(xiàn),。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理,、動之以情、導之以行,。深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài),，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信,。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個孩子都能抬起頭來走路,，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真,，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚,，多給他們戴一些高帽子,，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評,。讓愛的暖流也能流進他們的心田,。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強學習，不斷進取,，出色的完成工作,。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教,，提高自身建設(shè),，在教學上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù),。

(一)不斷學習,，更新幼兒教育觀念，主動,、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒,，做孩子們的朋友,、媽媽。

(二)加強服務(wù)意識,，保教并行,。教師無小節(jié)，處處皆楷模,。幼兒教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,，關(guān)注孩子們的成長動向,。

(三)學習陽光心態(tài)，做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,，鬧中取靜，學習幼兒的好奇心,，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助,。

我們常說：“十年樹木,，百年樹人。”教育工作是辛苦的,，但老師的職業(yè)更為神圣,，在平日教書育人中需要我們付出很多精力、時間,，但學生更需要老師的關(guān)愛,。給予學生足夠的愛，能產(chǎn)生神奇而偉大的教育力量,。許多教育學家在談到他們的經(jīng)驗時都說,，其實只有一個字：“愛”,。愛你所從事的事業(yè)，愛你的班級，愛你每一個學生,。老師既要愛又要善愛。對學生的愛要以理解和尊重為基礎(chǔ),，要持之以恒,，更要一視同仁。本人認為最重要的是愛還要因材施愛,、因時施愛,。既要關(guān)愛各類問題學生的細微處，也要關(guān)愛優(yōu)等生細微處,，更要關(guān)愛廣泛層面上的“默默無聞”的學生細微處,。“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生,、尊重學生,，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深,，才能更認真,、更耐心、更細心地對學生進行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢率侨说乃刭|(zhì)的核心,，也是人健康成長的一個動力,。加強師德建設(shè)是加強教師隊伍建設(shè)的核心,。教師的師德是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素,。進一步推進素質(zhì)教育,，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識,，而這一切的實現(xiàn),，強化師資隊伍的師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵,。

通過短短的時間學習了師德師風后,，令我深深地認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅,，還認識到言傳身教的重要性,。古人云“親其師，則信其道;信其道,，則循其步”,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟,，學生如影隨形般地追著走;教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行。為人師表,、有教無類,、誨人不倦的教育原則。在學校教育中,，教師是“人師”,，教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動,，而我在教育中,，想想過去，對照現(xiàn)在,，展望未來,，查找自己存在的問題。現(xiàn)結(jié)合自己教學生涯認真剖析自己：

1,、重教書,，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人。作為語文老師,，我醉心于提高本班學生的語文成績的提高,，滿足于學生語文方面的進步。平時與學生的分析講解較多,，但與學生的談心少了,，對學生的家庭思想等情況忽視了不少。對學生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象,，我也甚至有力不從心的感覺,。教書與育人，這是不可分割的兩個方面,，細細想來,，這種做法讓我心有不安。

2,、缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學生時，教語文兼班主任的我心躁氣急,，對此類學生惡語相擊,，傷害了學生的自尊心，大聲訓斥,，使師生關(guān)系很尷尬,，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”,。

3,、小成即滿。我發(fā)現(xiàn)自己習慣于自己跟自己比,，特別是老把現(xiàn)在跟以前比,，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀,，進取力度不大,，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。通過深入學習,，我發(fā)現(xiàn)這是很危險呀,，這種思想那可要不得，感覺“滿”了,，那就晚了,，你思想不解放了，沒有了進取心,，你會被時代所淘汰,。時代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流,，這個潮流實際上就是客觀規(guī)律，逆流而行,，太危險,。

4、在如何做好課堂落實自主,、合作,、探究學習方面還需加強：(1)要明確自身的職責，幫助學生檢測反思自我,，尋找,、搜集和利用資源，設(shè)計恰當?shù)膶W習活動,，發(fā)現(xiàn)所學東西的個人意義等;(2)要為學生開發(fā)和提供充分的課程資源;(3)要為學生確定新的教學觀：首先要幫助學生確定能夠達成的目標;另外教學方式要服務(wù)于學生的學習方式,，密切聯(lián)系學生的生活世界;同時還需要激勵學生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù);及時反饋，建構(gòu)溝通的橋梁;不要限制學生思考的方向;幫助學生發(fā)現(xiàn)知識的個人意義;強調(diào)理解而非死記結(jié)論 ;最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系,，引導學生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學習氛圍,。

5、在“在對待自我,，新課程強調(diào)反思”這句話的理解上,，還不夠深入：因為反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,。教學反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。新課程非常強調(diào)教師的教學反思，按教學的進程,，分為教學前,、教學中、教學后三個階段,。而恰恰在這方面,，我不太擅長。反思的范圍缺少廣度,，反思的內(nèi)容不夠深入,。

通過對照檢查、分析,，使我更加認識到自己存在的問題,，在今后的工作中，我一定改善以下幾個方面：

1,、對學生少一點斥責,，少點失望，少一點冷漠,，多一份理解,，多一份信任,，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學困生,，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系,，這樣才受到學生的喜歡，才能感化每位學生,，學生就會信服于你的道理，學生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識,。關(guān)愛每一個學生是一個教師的職責,，應(yīng)盡職盡責教育學生進步。

2,、時刻要求自己“育人先做人,，正人先正己”，也就是你要求別人做的,，自己首先要做到,。

3、以身作則,，要以自己的言行去感染每一位學生,，使學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,。

4,、幫助學生檢測和反思自我，明白自己想要學習什么和獲得什么,，確立能夠達成的目標,。幫助學生尋找、搜集和利用資源,。

5,、幫助學生設(shè)計恰當?shù)膶W習活動和形成有效的學習方式。幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義和社會價值,。幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍,。

6、幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價,。幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,。

1、刻苦專研業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自身的知識修養(yǎng),，時刻牢記“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”,。

2,、在教育教學過程中,，我除了面對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,，要與學生家長進行溝通與配合,。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級,、不同學科的相互配合,，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生。不僅要教好自己的學科,，還要主動關(guān)心積極配合其他教師的教學,，從而使各學科、各年級的教學有機融合,、相互促進,。同事之間一定要相互尊重、相互學習,、團結(jié)互助,，這不僅具有教學的意義，而且還具有教育的功能,。另外還要處理好與家長的關(guān)系,，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學生的健康成長,。

3,、轉(zhuǎn)變作風，積極工作,。堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

4、加強語文業(yè)務(wù)知識學習,，努力提高綜合素質(zhì),。加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓學,，不斷加以改進和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

5,、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題。

師德建設(shè)是與時俱進的,，我會堅持以科學的理論武裝自己,，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我,，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計,，教師為本;教師素質(zhì),，師德為本。我會努力成為“信念堅定、思想過硬,、知識淵博,、品格高尚、精于教育,、善于育人”的好教師,。

幼兒園師德師風培訓課件篇二

指導思想：自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以教育法律、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任,，以關(guān)心學生健康成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

具體措施：

（一）不斷學習,，提升自我

1.加強政治思想的學習,。認真學習黨的精神，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標,，增強自己的責任感和使命感,。

2.加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學習與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，“不搞有償補習”等活動,。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性,。

4.不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

（二）教書育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的

規(guī)章制度

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風新篇章,。

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德,，給學生樹立良好的道德風范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下

學習計劃

一,、認真做好本職工作,。

作為教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則,，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染學生,，成為學生的楷模。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責,，

工作計劃

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老，學到老,。

四,、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

在每一學期的第一節(jié)課,，我都會告訴學生,，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位,，將學習放在第二位,。若把學生比喻成產(chǎn)品，品德好學習好的學生是成品,，品德好學習不好的學生是半成品,，品德不好，學習好的學生是危險品,，品德不好,，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順,、尊師,、誠信、友愛的學生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,，都是聽話的，他就會認真聽課,，認真做作業(yè),，學習好是水到渠成的事。所以同學們,，以前你們學習成績怎樣,，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極,、認真。

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學期,，制定自己的個人計劃如下：

1、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強責任感和使命感,，師德師風學習計劃,。

2,、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

4,、工作中,，盡職盡責，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。

5.尊重、愛護和信任學生,，愛心育人,，尊重學生人格,，對學生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學效果。

7.規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。

8、認真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學生的思想工作。

在工作中,，要認真落實,，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平，本學期,，制定自己的個人計劃如下：

1,、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標,，加強責任感和使命感,。

2、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師十不準》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

4,、工作中，盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。

5.尊重,、愛護和信任學生,，愛心育人，尊重學生人格,，對學生不諷刺,，不挖苦，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學效果。

7.規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。

8、認真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的,。對班級中困難家庭,、單親家庭、雙差生必訪,。做好學生的思想工作,。

在工作中，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。在新的一年里,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

一,、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、積極進行自我反思,。

幼兒園師德師風培訓課件篇三

在這次道德教育師風學習中，體認我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)新性,，進一步體會到了為人師表,、教書育人的重大意義。現(xiàn)將學習心得表述如下：

一,、教師是教育工作的根本，德育是教師的靈魂,。

從本次學習中,，我認真品味了“教師是幼兒教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話,。是啊,，“教師是人類靈魂的工程師?！鄙鐣倪M步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻,，教師要教師想干好育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的道德修養(yǎng),。我們常說“學高為師,，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的,，教師師德素養(yǎng)的有別，直接關(guān)系到學生的茁壯成長健康成長,。因此,，身為教師就讓嚴格要求身為自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,，只有這樣,，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實,。

二,、教書育人“愛”字當先，做好學生的`蓋基,。

常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學生的體現(xiàn),。高爾基說過“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。身為教師要對孩子有深深的愛,，這是對教師的基本其要求。如果一個人沒有義賣,，那他如何可以擔當擔綱教師的職責?師愛是教師必須具備品德的美德，也是教師的天職,。因此,，身為教師，就必須用愛心去滋潤每內(nèi)心兩位學生的心靈,，這樣才不愧為師,。

總之,，本次學習讓我受益匪淺,，在今后的工作中，我將嚴格要求自己,，用一顆赤誠之心過來工作,，去奉獻，以高尚的師德去教育學生影響師生學生,。

幼兒園師德師風培訓課件篇四

為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓制度,，不斷提高培訓質(zhì)量，從而進一步加強我校教師的職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德修養(yǎng),。為力求師德培訓工作組織精心，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果良好，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況,，制訂以下師德培訓計劃,。

1、深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動,，針對當前我鎮(zhèn)小學教師隊伍中一些師德現(xiàn)象,，積極開展專項整治和專題討論，通過自查自糾等形式,，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng),，增強為學生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象,。

2,、圍繞“強服務(wù)爭創(chuàng)時代先鋒，促轉(zhuǎn)型推動科學發(fā)展”,，深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動,，通過對各類優(yōu)秀教師、模范教師先進事跡的學習,，著力強化黨員教師及教職工的服務(wù)理念,，豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)途徑,，提高服務(wù)能力,，切實做好學校服務(wù)學生和家長、教育服務(wù)社會工作,。

3,、以學習和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》為主題,，加強學校領(lǐng)導干部的廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作,，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用,。

4,、加強教育法制培訓，重點提高廣大教師的法制意識,，做到依法治教,，依法從教，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作,。

5,、開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為主題的師德,、師風、師能建設(shè)活動,，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育,，從而培育良好的教風、學風和校風,，形成良好的校園文化氛圍,，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學師德建設(shè)工作的新突破，促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德和技能水平,。

專題培訓從加強針對性,、注重實效性出發(fā),，采用理論學習與研討交流相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合的形式進行,。

1,、突出主題教育。組織教師開展==討論,，使全體教師進一步樹立“一切為了學生,、為了學生的一切”的觀念。

2,、以集中學習為主,。培訓形式可采用專題講座、錄像,、分組討論,、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動,。

3,、分散自學,撰寫體會。分散培訓可采用觀摩,、主題研討,、個人自學等形式。撰寫師德學習體會,。

1,、嚴格請假制度，無特殊情況一律不準請假,。

2,、認真做好筆記，積極參加各項活動,，按時保質(zhì)完成培訓任務(wù),。

3、嚴格作息時間,，不遲到,，不早退，會議中途不隨意走動,。

4,、嚴格會議紀律，不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話,，不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事,。

5、要認真總結(jié),，不斷反思,。根據(jù)培訓的內(nèi)容和要求,，結(jié)合自身的教育教學實踐撰寫題為“我的'師德觀”學習體會，相互交流,。

幼兒園師德師風培訓課件篇五

在參培的5天時間里,，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活,、學習都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。

專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)：

在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習,，認真工作,，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作責任心,，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學之中,。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生,，從而確保教學任務(wù)的順利完成。

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益匪淺,。

我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系,，是一個教師和學生共同參與的活動,，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習,。

大學課程內(nèi)容有著許多的特點,，具體可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學的教學過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的,。從觀摩教學中,，我再結(jié)合自己的教學實踐,，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學習,，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學生學習的引導者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

幼兒園師德師風培訓課件篇六

在xx年x月x日下午,，我園組織全體老師開展了一次師德師風培訓,，我積極參與活動,，讓我受益頗深。現(xiàn)就學習培訓情況談幾點個人體會,。

一,、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德,、高尚的師風是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。

二,、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài),、飽滿的情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,，真誠的對待每一位孩子。

三,、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,。教師應(yīng)當以得體的'語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心,。

總之,，態(tài)度決定一切，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此，工作中亦如此,。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己,，做到細心,、耐心、用心愛孩子,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要呵護和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康,、心情愉快,、學習進步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂,。

幼兒園師德師風培訓課件篇七

為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，根據(jù)我園的具體情況,，制定本方案。

以理論和"深入學習科學實踐發(fā)展觀"為指導,，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新,。以開展師德實踐活動為抓手,、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊,，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)"教育好幼兒,、服務(wù)好家長"之目標。

(一)教師目標

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識,。理解師德對教育教學的意義和作用。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長的關(guān)系，讓幼兒,、家長,、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故,，為幼兒獻愛心,、做好事。

4,、爭做師德標兵,。

(二)、集體目標

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來,。

2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制,。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電,、來信、上訪,、)的不滿,。

4、培養(yǎng),、挖掘、樹立一批師德先進典型。

5,、提高本單位的社會聲譽,，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

從加強學習,、提高認識入手,，按照抓整體、樹群體,、揚個體的工作思路,，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,，逐步完成任務(wù)目標,。

1、從貫徹"科學實踐發(fā)展觀"重要思想的角度,，充分認識師德建設(shè)的重要性某某同志指出："我國廣大教師要率先垂范,，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師",。并提出了"志存高遠、愛國敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學,、與時俱進"的殷切希望和要求,。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化,、滿足人民群眾的教育要求,。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育,。

2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，建章立制,，虛功實做,，有效推進師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風激勵、考核,、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績,，重點考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評聘,、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰,，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處,。

3,、提高自身修養(yǎng),，在時間中錘煉自我

社會的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。

(2)做終身學習的楷模。

(3)要謹言慎行,，自率垂范,。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4、開展師德教育和實踐活動,，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項活動：

(1)組織好"今天我為孩子做什么,，我的教育教學缺少什么"的研討反思活動。

(2)開展"幼兒教師形象"大討論和"教師愛心實踐活動",，要求：勾勒出幼兒教師形象,，總結(jié)一句師德格言,。

幼兒園師德師風培訓課件篇八

1.成立幼兒園師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx、xxx、xxx

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識,，明確了責任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠,。為此,，幼兒園把師德考核，當作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3.加強學習，內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學習或利用業(yè)余時間自學,。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學習筆記,，撰寫心得體會,。通過學習、討論,，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵,，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考,，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動,。

1.開展“取人之長,，補己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點,，以他人之長，補自己之短,，撰寫自我剖析材料,，找準存在的問題，分析存在問題的原因,，自查自糾,，并在大會上嚴格的進行自我剖析，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,，教師們以自己的認識,、體會,、故事，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對教育的熱愛之情,。

3.開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導班子成員向老師、家長,，征詢幼兒園師德師風建設(shè)管理意見,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍,。

4.開展“師德標兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進,，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,，組織教師學習身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣,，利用大會宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風建設(shè)學習墻,。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度,，進一步領(lǐng)會師德師風建設(shè)精神,。

6.開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖,，認識和改正缺點錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強、自由散漫,、工作責任性差,、愛請假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博,、曾經(jīng)向培訓機構(gòu)推介和提供生源和在培訓機構(gòu)任教等等,。

2.召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風,、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地,、嚴格地進行自我解剖,。

3.每學期舉行師德師風評議工作。在期未,，幼兒園都要進行師德師風評議工作,，采取教師自評、同事互評,，領(lǐng)導考評,，對教師的師德水平進行有效評估。

4.建立師德師風考核制度,。對照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風考核機制和檔案，從制度上引導教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導樂于奉獻敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德范圍》的行為,，視情節(jié)嚴重,，嚴肅查處，做到考核有據(jù),，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評,、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮學校,、家長、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組將設(shè)立師德師風受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信)，對照“六條禁令”,，不定期對老師進行師德師風的檢查,，凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理,。

6.認真做好總結(jié)工作.我們將對前期的師德師風建設(shè)活動實施進行認真總結(jié)，以身邊的“師德標兵”為典型,，并發(fā)揮其先進模范作用,，努力用先進典型來引導人，鼓舞人,、教育人,。認真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗,，努力營造一個良好的師德氛圍。

幼兒園師德師風培訓課件篇九

在20xx年3月20日下午,，我園組織全體老師開展了一次師德師風培訓,，我積極參與活動，讓我受益頗深,。

現(xiàn)就學習培訓情況談幾點個人體會：

教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。

教師應(yīng)當以得體的'語言和動作行為來指導幼兒的一日生活,。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強孩子的自信心。

總之,，態(tài)度決定一切,，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此,，工作中亦如此。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心,、耐心,、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要呵護和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康,、心情愉快,、學習進步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂,。

幼兒園師德師風培訓課件篇十

教師立園之本,，師德是教育之魂,。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德,，端正價值觀，增強敬業(yè)意識,，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校園,。我園特制定以下實施方案:

以黨的十九大精神為指導，以《教育法》,、《教師法》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表為重點,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準,，引導教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造教師新形象,，提升幼兒園的形象,。本年度師德建設(shè)活動必須遵守以下原則:第一，堅持以人文關(guān)懷,，以人為本的教育方法,；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合,；第三,，堅持“”外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組:

組長:郭海燕

成員:吳紅丁曉敏顏會妮負責本次活動的倡議和實施。

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認真組織廣大教師學習有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學習《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識,。

3,、引導教師撰寫學習心得和反思，通過思考達到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè),，愛崗位，愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達到完善自我的崇高境界,。

4、我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,，面對孩子,，我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學會做人,、學會學習,、學會生活、學會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣,。老師,，愿做你們的媽媽、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂、平安,！

(一)研討階段

1,、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

2,、剖析自己的教育行為,，制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

3,、修訂我園“幼兒教師文明公約”,、“教師行走，站立,，坐姿要求”,、“”執(zhí)業(yè)行為二十步”、“教師寄語”等,，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

(二)實施階段

1、健全網(wǎng)絡(luò)加強領(lǐng)導強化制度

(1)成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組和考核小組,，小組每月研究一次師德師風情況,，提出改進意見，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風建設(shè)的意見和方案,。將師德師風建設(shè)考核工作列入學校的重要工作議事日程。

(2)在家長學校共建單位中聘請師德師風建設(shè)監(jiān)督員,，主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便,，使他們隨時可進入學校,，班級幼兒家長中了解情況，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2、強化規(guī)范教育為本加強自律

(1)加大加快宣傳力度,，利用政治學習在全國教師中傳達各級領(lǐng)導關(guān)于師德師風建設(shè)的報告和精神,，提高認識，自覺地置身此活動中去,，克服與己無關(guān)的思想,。

(2)進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴謹變相體罰幼兒，輕視,、歧視幼兒的違法行為,。

(3)按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市,、區(qū)物價部門規(guī)定的收費項目和標準,，健全和完善學校收費管理制度,。

(4)加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃,。

3,、激勵約束用好典型硬化考核

(1)密切配合，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，根據(jù)師德師風教育的新情況，新問題,，針對教師的實際情況,，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校園,。

(2)端正師風。大力弘揚和倡導熱愛事業(yè),，銳意進取,，合作共事，廉潔從教的思想作風,，勤奮學習,、嚴謹治學、實事求是,、聯(lián)系實際的學風,，關(guān)愛幼兒，毀人不倦,，善于創(chuàng)新,，勤于教改的教風。

(3)關(guān)注先進事例,，弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù),，全面關(guān)心幼兒，師德師風高尚的先進事例,，鼓勵中青年教師總結(jié)加強自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗,，組織交流，評選師德標兵,。

(4)把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,，由同行、考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任，技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決指,。

(三)總結(jié)表彰階段

1、組織教職工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績,。

2,、召開家長會，聽取意見和評價,。

3、評出員師德師風標兵,，張榜表彰,。

幼兒園師德師風培訓課件篇十一

以《教育法》、《教師法》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表為重點,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象,，提升幼兒園的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷,，以人為本的教育方法,；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合,；第三,，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

（一）動員學習階段（4月5日——4月15日）

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認真組織廣大教師學習有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務(wù),，形成共識,。

3、引導教師撰寫學習心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達到完善自我的崇高境界。

4,、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學會做人,、學會學習、學會生活,、學會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧、充滿自信,、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂,、平安！

（二）研討階段（4月16日——4月30日）

1,、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響,。

2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

3,、深刻的自檢、反思,，剖析自己的教育行為,，分析其危害。

4,、擬定“個人師德承諾書”。

5,、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁,；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長,；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習,、生活；

細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能,；

專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識,；

公心——對所有的孩子一視同仁,，不厚此薄彼；

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當”

比學習,，爭當創(chuàng)新型教師比身心，爭當健康型教師

比師德,，爭當服務(wù)型教師比參與,，爭當民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師比公正,，爭當無私型教師

比教改,，爭當改革型教師比理論，爭當學者型教師

比團結(jié)，爭當合作型教師比奉獻,，爭當博愛型教師

（三）實施階段（4月1日——5月30日）

1,、組建專班，加強領(lǐng)導,。

（1）成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見,，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風建設(shè)的意見和方案。將師德師風建設(shè),、考核工作列入學校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來,。

（2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見,，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校,、班級,、幼兒家長中了解情況，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2、強化規(guī)范教育為本加強自律

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導“關(guān)于師德師風建設(shè)”的報告和精神,，提高認識，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想,。

（2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴禁變相體罰學生，輕視,、歧視學生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責任,。

（3）按上級規(guī)定收費,，嚴格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度,。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀行為。

（4）加強監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動計劃,。

3、激勵約束用好典型硬化考核

（1）密切配合,，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風教育的新情況,、新問題,，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,，努力爭做“幼兒喜歡,、家長尊敬”的老師。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

（3）關(guān)注先進事例,。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒、師德師風高尚的先進事例,，每年評選師德標兵,。

（4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決制,。

（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）

1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績,。

2,、評出園師德師風標兵，張榜表彰,。

3,、召開家長會，聽取意見和評價,。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈,，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露,，更是教師們平日工作的行為準則,。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園,、以德興園,、以德修己、以德育人”的辦園思想,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精,、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。

幼兒園師德師風培訓課件篇十二

時間飛馳,，轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了,。回想這個學期發(fā)生的一切,，讓我有很多感慨,，也做了如下的總結(jié)。

一,、教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論,，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫,，做到目標明確,、條理清晰。

2,、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。同時我和蘇老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三、組織各種對孩子們身心有益的活動

1,、畫展比賽

這是這個學期的第一項大活動,。從選擇畫展的素材、到畫展的編排,、以及材料的選用,，我們都做了詳細的策劃。為了搞好這個畫展,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格,，看見什么事情不說就干,，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干,。這些都讓我非常的感動。

2,、六一舞蹈的評比

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個孩子都有參加的機會,。于是,，我和蘇老師兩人從買碟到選材，都下了很大的功夫,，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能,，我們經(jīng)過多方面的考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈,。經(jīng)過一段時間的排練,，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差,。

幼兒園師德師風培訓課件篇十三

為進一步提升我園教師師德師風建設(shè)水平，建設(shè)一支敢于擔當,、師德高尚的教師隊伍,，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學教師師德建設(shè)長效機制的意見》（浙教人〔2014〕43號）規(guī)定，按照我園實際情況,，采取集中培訓,、實踐活動等形式開展學習，繼續(xù)學習教育法律法規(guī),、教師職業(yè)素養(yǎng),、教師文明禮儀，通過開展針對性的教育培訓,，以便培養(yǎng)教師的自覺性?，F(xiàn)將學習情況總結(jié)如下。

召開全體教職工會議,，貫徹傳達區(qū)20xx年暑期校（園）長,、書記學習培訓會精神；結(jié)合“銘記教育初心靜心教書育人”主題教育,，講述好“我是新時代人民教師”故事,，尋找身邊“靜心從教好教師”，樹立身邊的師德先進典型,；組織全體教師學習《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》（教師〔2018〕16號,，見附件1）、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2018〕19號,，見附件3）,，并撰寫好學習體會。

為了進一步提高教師消防安全意識,，舉行了一次主題為《全民關(guān)注消防,，生命安全至上》消防安全知識專題培訓。

8月27日下午14:30開始,，采取視頻形式,，收看收聽了教育局黨委書記,、局長為全區(qū)教師作《養(yǎng)師德潛心育人，建教育“綠水青山” 》專題講話,。

重溫《浙江省教育廳辦公室關(guān)于嚴禁在職中小學教師暑期違規(guī)補課的通知》,，認真落實《省教育廳開展暑期在職中小學教師有償補課集中整治工作要求的通知，進一步弘揚正氣,、凈化師風,。對在職中小學教師從事有償補課和違規(guī)到校外培訓機構(gòu)兼職的行為，堅決持“零容忍”態(tài)度,，一經(jīng)查實,，及時曝光與處理。和全體教師簽訂了拒絕有償補課承諾書,。

29日全天開展了一次“千名教師訪萬家”活動,，組織教師開展一次面向全體幼兒的家訪活動，對困難兒童,、有問題兒童生,、單親家庭兒童、留守兒童,、殘障弱智兒童等進行重點家訪,，要做到實地走一走、看一看,、聊一聊,、聽一聽，了解學生在家學習生活情況,，聽取學生及家長對學校工作的意見建議,，努力把學校工作做得更好更實。

根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于立即開展教育系統(tǒng)安全大檢查的通知》要求,，開展了一次全面的校園及周邊安全隱患大排查活動,，校園“三防”建設(shè)情況，校舍及學校項目建設(shè)安全,、用電線路及電器設(shè)備安全,、消防安全、食堂及食品安全,、危險化學藥品管理安全、教育教學設(shè)施安全,、校園周邊環(huán)境安全等等,，對排查出的安全隱患要整治到位，并將有關(guān)情況上報教育局安全辦,。同時,，開展了一次全校性的校園環(huán)境凈化美化活動,，切實以安全、整潔,、有序的環(huán)境迎接新學期的到來,。

邀請家長代表，全面匯報20xx學年學校所做的工作,、取得的成績,、存在的問題以及20xx學年工作目標與措施，特別是教學質(zhì)量,、隊伍建設(shè),、學校食堂、校園安全,、周邊環(huán)境等群眾關(guān)心關(guān)注的重點,、熱點問題，虛心聽取意見建議,，切實把人民群眾的需求落實到改進學校工作上來,，努力辦好人民滿意的教育。

圍繞上學期教育教學工作實際,，認真組織各教師開展一次教學討論與反思活動,，謀劃好新學期的學科教學工作。并圍繞課程進行了主題的審議,。

通過師德培訓,，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位,，要給孩子足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學活動,。我們不但要學會“教”,，更應(yīng)學會“學”,學會反思、學會研究,、學會做人,。作為教育工作者，要積極進行以身作職,，勤于進取,，精于業(yè)務(wù)，熱愛學生,，教書育人,，團結(jié)協(xié)作，互相幫助、無私奉獻為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人,。老師們認真撰寫了新的體會，并有了新的學期工作目標,。

師德建設(shè)是一個永恒的主題,，通過這次師德專題培訓，一定能使教師對師德師風的建設(shè)又有了更深刻的認識,。作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,，提高自己的“教學管理的能力與水平，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻,。