當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

見義勇為心得體會篇一

見義勇為出自《論語〃為政》：“見義不為,，無勇也。”其意義是看到正義的事,，就勇敢地去做,。在當(dāng)今見義勇為指公民為保護(hù)國家、集體利益和他人的人身,、財產(chǎn)安全,，不顧個人安危，同違法犯罪行為做斗爭或者搶險,、救災(zāi),、救人的行為。

見義勇為,，就是那些在危難關(guān)頭能夠挺身而出的行為,。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。在新的歷史條件下,，這一傳統(tǒng)美德又注入了新的時代內(nèi)涵,，進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大。我覺得見義勇為是社會治安綜合治理工作的一項重要內(nèi)容和有效方法,，是群防群治的一種表現(xiàn)形式,。見義勇為者具有高度的社會責(zé)任感和勇于獻(xiàn)身精神，他們同違法犯罪分子和突發(fā)性災(zāi)害事故做斗爭,，是維護(hù)社會治安最突出的表現(xiàn),。目前社會治安平穩(wěn)，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境良好,。但我們也清醒地看到,，與大好形勢不和諧的因素也時有發(fā)生。為了創(chuàng)造一個和諧社會,，這就要大力弘揚(yáng)見義勇為精神,，創(chuàng)造群眾見義勇為的社會條件，樹立浩然正氣之風(fēng),，共同投身于維護(hù)穩(wěn)定的各項工作中去,。提倡見義勇為精神，是時代的需要,，是社會公德的需要,。有沒有見義勇為精神是檢驗(yàn)和衡量每個人社會公德的尺度。

在長江大學(xué),趙傳宇“寒江救人”的故事至今仍然廣為流傳,。2007年1月22日,76歲的張多平老人在長江邊洗衣服時不慎滑入江中,。正在江邊散步的長江大學(xué)學(xué)生趙傳宇聽到呼救聲從一百多米外跑來,來不及脫掉衣服、鞋子便縱身躍入江中,在刺骨湍急的江中迅速游到老人身邊,老人得救了,。上岸后,別人詢問他的名字,趙傳宇笑而不答,裹著濕透的棉衣,從人群中悄然離去,。

今天的英雄學(xué)子和他們的“前行者”趙傳宇等站在了同一條江邊,所以他們做出了同樣的選擇,。每一個人,都會在特定的時代環(huán)境中留下自己的印跡。其中有一些人,因其無私,、無畏而成為時代的楷模和道德的標(biāo)桿,。穿越時空,我們可以清晰地看到與長江大學(xué)英雄學(xué)子們同樣勇敢的“前輩”們;在他們身上,我們看到了今天“長江人梯”的身影。他們,堪稱時代精神的“塑造者”,。

不少學(xué)生在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,，不怕犧牲，挺身而出的英雄壯舉,，感人至深,，可歌可泣,，充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼,、見義勇為的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品德和崇高境界,。他們是大學(xué)生群體的優(yōu)秀代表,，是人民群眾心目中的英雄，是全國廣大青年學(xué)生和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模,。這個英雄集體,，向人們展現(xiàn)了奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概,，展現(xiàn)了心系社會,、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，展現(xiàn)了自強(qiáng)自立,、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,，展現(xiàn)了不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),。這個英雄集體的撼人壯舉,，感動了國人，照亮了人心,，溫暖了社會,。他們的英雄壯舉，獲救者不會忘記,，老師同學(xué)們不會忘記,，全社會都不會忘記。家長們將會以擁有這樣英雄的孩子而驕傲,，學(xué)校將會以擁有這樣英雄的學(xué)生而自豪,，社會也必將會因擁有這樣的英雄青年而更加文明、更加和諧,、更加進(jìn)步,。這些事跡使我陷入深深的感動中,使我透過歷史,重新看到雷鋒的身影,、雷鋒高尚的靈魂”!我們社會見義勇為事業(yè)之所以能蓬勃發(fā)展，其有體會三點(diǎn),。首先,，見義勇為事業(yè)離不開各級黨政的重視。各級黨委,、政府把倡導(dǎo)見義勇為行為,、弘揚(yáng)見義勇為精神，作為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會的重要一環(huán),，作為社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)動群眾、依靠群眾做好社會治安工作的新思路,、新辦法高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常專門研究指導(dǎo)見義勇為工作,。主要領(lǐng)導(dǎo)親自慰問,、表彰見義勇為人員，極大地鼓舞了見義勇為者的斗志,，也極大地激勵了更多的人民群眾投身到見義勇為中來,。其次，見義勇為事業(yè)離不開廣大人民群眾的積極參與,。見義勇為事業(yè)是群眾性很強(qiáng)的事業(yè),，沒有廣大人民群眾參與，見義勇為就無從談起,。只要我們將見義勇為事業(yè)植根于廣大人民群眾當(dāng)中,，宣傳動員廣大人民群眾弘揚(yáng)見義勇為，參與見義勇為,，見義勇為事業(yè)就會有所作為,、有所發(fā)展。再次,，見義勇為事業(yè)離不開社會各界的資助扶持,。見義勇為感動了社會各界，不少單位積極支持關(guān)心,、資助見義勇為事業(yè),，出錢出力，為促進(jìn)發(fā)展見義勇為事業(yè)做出了貢獻(xiàn),，正是他們的關(guān)心和支持,，見義勇為事業(yè)才得以發(fā)展壯大，他們同樣是中華民族見義勇為傳統(tǒng)美德的傳承者,、弘揚(yáng)者,、參與者,。

作為一名普通的教育工作者，我們應(yīng)該大力宣傳,、發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,，把見義勇為的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

見義勇為心得體會篇二

見義勇為,，是指在面對危險或不幸事件時,，能夠毫不猶豫地挺身而出，為他人解困,、維護(hù)公共安全的行為,。這種行為不僅展現(xiàn)了一個人的勇敢和正義，更是社會和諧發(fā)展的重要支撐,。參與見義勇為行動不僅能幫助他人,，也能得到內(nèi)心的滿足和成長。在我個人經(jīng)歷中,，我也在一次見義勇為的行動中獲得了許多體會,，感受到了善行的力量。

首先，見義勇為是一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)。作為一個成年人,，我意識到自己不僅要對自己的行為負(fù)責(zé),，也要對周圍的人負(fù)責(zé)。在我所處的社區(qū)里,，發(fā)生了一起小偷入室盜竊的事件,，住戶們都陷入了恐慌之中。我看到了這一切,，心中涌起了一股正義之火,，我毅然決然地走出了家門。在附近的巷子里,，我看到了一個可疑的人正匆匆忙忙地逃離現(xiàn)場,。我果斷地追了上去，最終成功地將小偷攔截住,，并將他交給了警方,。這次經(jīng)歷讓我明白了見義勇為對社會的重要性，也讓我體會到了一個普通人可以為他人做出的巨大貢獻(xiàn),。

其次,，見義勇為是一種勇氣和膽識的體現(xiàn)。在那次小偷入室盜竊的事件中,，我才真正體會到了勇氣和膽識的重要性,。當(dāng)我看到小偷逃離的瞬間,，我的內(nèi)心涌起了一股恐懼感，但我沒有選擇放棄,，而是追了上去,。在追趕的過程中，我時刻警惕著小偷可能采取的各種逃跑手段,，盡量減少他的逃跑空間,。盡管心中緊張，但我并沒有放棄追擊,，最終成功地將小偷攔截住,。這次經(jīng)歷讓我明白了，在面對危險時,，我們不能選擇逃避,，應(yīng)該保持勇氣和膽識，勇往直前,。

再次,，見義勇為是一種善行的體現(xiàn)。在那個小偷入室盜竊的事件中,，我并不認(rèn)識被盜的住戶,，但我選擇了挺身而出去維護(hù)公共安全。我知道,，一個人的善行能夠影響和感染周圍的人,，我相信只要有足夠的善行力量，社會上的那些不公與罪惡也能夠終有一天得到根除,。這次經(jīng)歷讓我明白了,，我們每個人都有責(zé)任去創(chuàng)造一個更美好的社會，每一個善舉都將構(gòu)筑起社會和諧的磚石,。

最后,，見義勇為是一種成長和教育的機(jī)會。通過參與見義勇為的行動,，我不僅了解到了自己的勇敢和正義,，也體驗(yàn)到了做善事的樂趣。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己要做一個有責(zé)任心和正義感的人的決心,。我相信,，參與見義勇為的行動不僅能讓個人更加成熟和進(jìn)步，也能夠讓社會變得更加和諧和美好,。

總而言之,，見義勇為是一種十分可貴的行為，它不僅體現(xiàn)了個人的勇敢和正義,，也是社會和諧發(fā)展的重要支撐,。通過參與見義勇為的行動,，我親身體會到了社會責(zé)任感、勇氣和膽識,、善行的力量以及成長和教育的機(jī)會,。我希望，在將來的生活中,，我能夠繼續(xù)保持這種見義勇為的精神與行動,，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

見義勇為心得體會篇三

李建軍,，一個普普通通的記者,，在別人的生命陷入危機(jī)時，他挺身而出,，以年僅28歲的年輪譜寫了一曲壯麗的人生,。他有他的夢想，他有他的熱血,，他有他簡單而又淳樸的愛心,，而現(xiàn)在，他卻無法面對親人,，無法實(shí)現(xiàn)希冀,，無法揮灑豪情，無法書寫人生,。但他的整個人生,，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。

李建軍的事跡被媒體披露后,，很快引起了人們的關(guān)注，人們爭相傳頌他的義勇之舉,，無不為他的行為大加贊賞,。在人們廣為追求物質(zhì)條件的當(dāng)今社會，仍然還有這樣能夠見義勇為,、挺身而出的人,，已經(jīng)太少了，而他,，作為普通的記者,，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時刻,，把生的希望留給他人,，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言,，是最崇高的,，我們可以放棄這,，放棄那，而對于生命,，從不輕言放棄,。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭,，我們沒有任何機(jī)會細(xì)細(xì)思考,，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次,，也只有一個,，當(dāng)別人的生命受到威脅時，李建軍可以毫不猶豫地挺身而出,，若換成你,、我、他,，則又會是怎樣的決斷呢,？所以，我為他的勇氣深深折服,，也被他的行為深深打動,，對他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后,，我無不為他的義勇之舉而發(fā)自內(nèi)心的感動,。

在清點(diǎn)李建軍遺物的時候，人們在他的口袋里發(fā)現(xiàn)了一沓名片,，一個采訪本,、一個u盤和一支筆。這幾樣簡單的行頭,，是他為新聞事業(yè)奮斗的見證,，也是他英雄背影的寫照。我相信,，這個縱身一躍的身影必將在人們心中留下深深的烙印,，這個生命的定格必將在今后閃耀著奪目的光芒，照射著每一個為事業(yè)奮斗前行的人,。他還有許多工作要做,，也還有許多心愿未了，他走得太匆忙了,，甚至沒來得及脫下毛衣和鞋襪,，更不能和白發(fā)雙親告別……就這樣，帶著遺憾無聲地走了。生命最完美的演譯是延續(xù)靈魂送出真心,，生命最博大的誠意是舍棄自身置換他人,。死去的人，他是真的永生了,，而活著的人,，承載了他的靈魂。

李建軍同志在深秋時節(jié)奮不顧身跳入水中救人,，在生死考驗(yàn)面前,，譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個公民,，更是作為一名記者的道義與責(zé)任,，為我們樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同志無私無畏,、舍己為人的高尚情懷,，愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,，堅定信念,、牢記宗旨的思想境界。體現(xiàn)在工作中,，我們要做好以下幾點(diǎn),。

我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，全力以赴,，在各自的工作崗位上,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，踏著英雄的足跡,，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際,，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作,。今天,，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們在挫折中奮斗,，在逆境中崛起,，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅決按照各級黨委政府的要求,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕犧牲,、不怕疲勞,、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣,，以英雄精神為動力,，圓滿完成本年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來告慰英雄的在天之靈,。

學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守,，無私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個人安危,、無私奉獻(xiàn),、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊伍中的廣大黨員干部要無愧于職務(wù)職責(zé),，要對得起自己的良心,，要對得起黨和國家的關(guān)懷；學(xué)習(xí)他立足平凡崗位,，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進(jìn)取精神,。通過對李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣,，都被他那崇高精神所感動,，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力,，更體現(xiàn)了人格自身的魅力,。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P(guān)愛生命,，關(guān)懷學(xué)生,。

縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰,。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵,。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好,。育才雙語學(xué)校報告會上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號召,，強(qiáng)調(diào)在全校積行動起來深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，就教師自身價值觀,、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見,，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用,。

世界上有一種力量，看不見，聽不著,，卻可以打動人心,，感化世界。在關(guān)鍵時刻不計個人安危,，把他人生命放在第一位,，李建軍這種無私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí),。他用生命演繹了愛的真諦,，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中,。愛心是那樣寶貴,，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴,，他的確是我們的楷模,。李建軍生命雖然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個人安危,，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘,。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中,，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來了,，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師,。他的精神更加難能可貴,。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的,，并不僅僅是一種感動,，而更多的是一種生命的啟迪。學(xué)習(xí)他英雄的事跡,，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅守”精神：堅守自己的理想,，堅守自己的追求，堅守自己的師德,，堅守自己的信條,。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚,、無私奉獻(xiàn)”,，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神,。如果更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那么我們的社會就會更加和諧；學(xué)習(xí)他,，就要“師有愛心,，盡職盡責(zé)”，作為一名教師,，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證,。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學(xué)習(xí)的`楷模,，更是一種時代的精神和象征,，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感,；他的精神,，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家,、對人民的熱愛和回報,。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們在普通教學(xué)崗位上,，恪盡職守,、嘔心瀝血。

李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價值取向,。

對新時期師德精神的內(nèi)涵要注入新的生機(jī)與活力,，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價值追求,，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng),、提高教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)（社會責(zé)任）,、勤業(yè)（治學(xué)態(tài)度）,、創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)新精神）、樂業(yè)（道德情操）等方面強(qiáng)化人民教師的師道,。作為教師,，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè),、勤奮好學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以對國家、對民族,、對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感來感染學(xué)生,，言傳身教、思想育人,、榜樣帶人,，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛崗敬業(yè)無愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號,。其實(shí),，我們的身邊就有無數(shù)個優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的周圍吧,！來的最早,，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們,，意氣風(fēng)發(fā),，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量,，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果,。在他們身上，我看到了差距,，看到了不足,。作為一名教育工作者，要用實(shí)際行動學(xué)習(xí)他,。我們學(xué)校奉行愛心教育,，努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂，自立,，能夠張揚(yáng)自己個性,，那就需要我們用愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣,，從而使我們的同學(xué)們懂得愛自己,，自立自強(qiáng)，愛他人,，尊重關(guān)愛,，愛生活，樂觀開朗,，愛集體,，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝,，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣,，讓我們在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向,，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設(shè)的新時期會涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人,，帶給我們更多的感動和更堅定的信念,。

作為教師中的一員，我一定要以愛崗敬業(yè),、教書育人等師德的具體要求來嚴(yán)格要求自己，樹立先進(jìn)的教育理念,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染,、培養(yǎng)學(xué)生,，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人,；全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式,，做讓學(xué)生滿意,、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師,。

英雄去了,，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里,，作為活著的我們,，更要堅守崗位，做好每一件事,，讓我們替英雄去把他的每一個愿望變成現(xiàn)實(shí),。

見義勇為心得體會篇四

段一： 闡述見義勇為的概念及重要性（字?jǐn)?shù)：200）

見義勇為是指在意外事件或緊急情況下，見義勇為者挺身而出,，展現(xiàn)勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?。無論是撲滅大火、救人于危難還是護(hù)佑他人的財產(chǎn)安全,，見義勇為是社會動力和價值觀的一種體現(xiàn),。見義勇為的重要性在于，它不僅展示了人性中的善良和勇敢,，也推動了社會的進(jìn)步與和諧,。當(dāng)我們身處在充滿冷漠和自利的當(dāng)今社會中，見義勇為精神的體現(xiàn)將會為人們樹立道德榜樣,，激勵他們積極參與到構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐中,。

段二： 講述自己親身經(jīng)歷的見義勇為故事（字?jǐn)?shù)：300）

在一次旅行中,，我遇見了一個老人。天氣炎熱,，老人滿頭大汗,，腳步蹣跚。顧不得其他,，我上前詢問老人的情況,。原來，老人背著一個沉重的行李,，行至半途時體力不支無法繼續(xù)前行,。為了不讓老人遭受更多傷害，我決定幫助他,。我先幫他將行李背在了自己的背上,，然后陪他一起緩緩走向目的地。一路上,，我給老人講述了一些激勵人心的故事,，希望能給他以力量。不僅如此,，我還在旅館中幫助老人整理行李,、提供一些小費(fèi)，讓他能夠舒適地度過一晚,。盡管行程中費(fèi)盡了一些力氣,，但我感到內(nèi)心無比的滿足和快樂。

段三： 闡述見義勇為對社會的積極影響（字?jǐn)?shù)：300）

見義勇為的行為不僅對個人有著積極的影響,，對社會也是一種正向推動,。見義勇為可以激勵他人的參與，形成獨(dú)特的社會合力,。當(dāng)他人看到見義勇為者的勇敢與擔(dān)當(dāng)時,，也會激發(fā)起自己內(nèi)在的善良。從而構(gòu)建了一種社會和諧的基礎(chǔ),，人們會相互幫助,、尊重和包容，減少了冷漠和自私的存在,。此外,，見義勇為還能激發(fā)社會對公正和正義的認(rèn)知和追求。當(dāng)見義勇為者站出來維護(hù)了權(quán)益,、保護(hù)了弱勢群體時,，就體現(xiàn)了一種公正的價值觀，促進(jìn)了社會公平和法治的實(shí)現(xiàn),。

段四： 總結(jié)個人的心得和感悟（字?jǐn)?shù)：200）

在見義勇為的過程中,，我深深感受到了行動的力量,。當(dāng)我們敢于挺身而出，主動去解決問題時,，不僅為他人帶來幫助,，也培養(yǎng)了自己面對困難和挑戰(zhàn)的能力。與此同時,，見義勇為的行為也需要我們具備一定的知識和技能,，以便在危險的情況下能夠正確地應(yīng)對。因此,，我深知在日常生活中,，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能水平，以應(yīng)對各種可能的危險和困難,。

段五： 呼吁全社會共同倡導(dǎo)見義勇為的精神（字?jǐn)?shù)：200）

作為個體，我們應(yīng)該時刻保持對他人的關(guān)心和關(guān)愛,，用行動傳遞著溫暖和勇氣,。而全社會也應(yīng)該共同推崇見義勇為的精神，通過教育和宣傳,，讓更多人認(rèn)識到見義勇為的重要性,，以及行為的積極影響。政府部門應(yīng)加強(qiáng)對見義勇為者的保護(hù)和教育,，給予他們應(yīng)有的榮譽(yù)和獎勵,。同時，也要建立健全的法律制度,，明確規(guī)定見義勇為者的權(quán)益和義務(wù),。只有在全社會共同努力下，見義勇為才能得到更好的發(fā)展和引領(lǐng),，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量,。

見義勇為心得體會篇五

第一段：引言（120字）

見義勇為是指在遭遇緊急情況時，為了保護(hù)他人的利益和社會的公共利益,，不顧自身安危,，勇敢地采取行動。專家見義勇為更是指那些在自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),，以自己的專業(yè)知識和技能挺身而出,，為他人提供幫助和服務(wù)的人。從醫(yī)生救護(hù)病人,、消防員撲滅火災(zāi),，到工程師解救受困人員，種種事例表明了專家見義勇為的重要性,。而作為一名專家,，我也曾親身經(jīng)歷過見義勇為的瞬間,，這給我留下了深刻的印象和心得體會。

第二段：自身經(jīng)歷（240字）

回憶起幾年前的一次經(jīng)歷,，我依然歷歷在目,。當(dāng)時，我正忙于一項重要的研究項目,，工作繁忙而有壓力,。就在這時，一位需要急救的人被緊急送到我們醫(yī)院,。因?yàn)槭軅麌?yán)重,，情況危急，當(dāng)時的值班醫(yī)生不知所措,?？吹竭@一幕，我立刻意識到我可以用我掌握的技術(shù)和知識幫助他,。盡管時間緊迫,，風(fēng)險較高，但我還是毫不猶豫地投身其中,。經(jīng)過緊張而艱苦的搶救,，那位病人終于脫離危險。雖然這次經(jīng)歷對我的研究項目產(chǎn)生了一些影響,，但我并不后悔我的決定,。

第三段：見義勇為的意義（240字）

見義勇為不僅僅是為了救人一命，更是為了社會的進(jìn)步和發(fā)展,。正是因?yàn)槊總€應(yīng)該負(fù)責(zé)的人都不顧個人利益,，以專業(yè)知識和技能為他人服務(wù)，才能構(gòu)建一個和諧,、安全的社會,。專家在見義勇為的過程中，能夠真實(shí)地體驗(yàn)并理解他人的困境,，增強(qiáng)其對人類團(tuán)結(jié)與互助的信心,。同時，專家見義勇為也是專業(yè)技能的一次實(shí)踐和展示,，有利于提高其自身水平,，更好地為社會服務(wù)。

第四段：挑戰(zhàn)與體會（300字）

見義勇為并不容易,。專家在見義勇為的時候,，常常面臨著巨大的挑戰(zhàn)和困難。不僅要化解自身與家人的沖突，還要面對可能的責(zé)任與風(fēng)險,。盡管如此,，我仍然堅信專家見義勇為是一種偉大的行為。我學(xué)會了堅持,，即使困難重重也不能退縮,。在見義勇為的過程中，我體會到了無私的快樂,，也收獲了無盡的感激之情,。那一刻，我認(rèn)識到了專業(yè)知識的真正力量,，也錘煉了自己的意志品質(zhì),。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

專家見義勇為是一種高尚的行為，也是每個專業(yè)人士應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo),。通過自身的努力,，我們可以成為真正的專家，為社會,、為他人,，做出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該始終保持對人類的熱愛,，忠誠于我們的職業(yè)，用盡自己的力量為社會做出更多的貢獻(xiàn),。同時,，社會也應(yīng)該給予專業(yè)人士更多的支持和保護(hù)，為他們的見義勇為提供更好的環(huán)境和條件,。只有共同努力,，我們才能共同構(gòu)建一個和諧、進(jìn)步的社會,。

見義勇為心得體會篇六

世上事有善有惡,，有美有丑。要問我最欽佩什么?我最欽佩見義勇為,。何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動,、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做,。

見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,，自古就有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷,，就有“舍己為人,，扶危濟(jì)國”的無私精神。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字,，撐起了中華美德的一片天,。

見義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生,，各大報張和網(wǎng)站就會大力宣傳,，這種想體現(xiàn)社會存有正義的一面的方法是對的，但總能從這些報導(dǎo)中看到一些誤區(qū),。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報導(dǎo),，我個人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那,，他們肯定沒經(jīng)過太多的思考,，他們僅僅覺得不能眼睜睜的`看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒有考慮到萬一他們出事,，他們的父母將會怎么樣悲痛欲絕,，他們的這種行為會被別人怎樣評說等等。

我欽佩見義勇為,。但對于罪惡,，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和愛護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡,，但是,，我們沒有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻]有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力,，所以,，我們也沒有相對應(yīng)的義務(wù)。

見義勇為不是不對,，但前提應(yīng)該是愛護(hù)自身的安全,。消防隊員在救人的同時都知道怎樣來愛護(hù)自己，因?yàn)樗麄兗偃邕B自己都愛護(hù)不了的話又如何去救別人?像今天又看到一個23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞,，這種一命換一命的救助有什么意義!

我們從小就聽過一個故事：司馬光砸缸,。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了,。還有前不久,，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對有人跳湖輕生的緊急情況,，他臨危不亂,、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話的行為,，非常理智,。

所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了,。在突發(fā)情況面前,，我們要理性施救、見義勇為,、見義智為,。

假如社會的罪惡是靠手無寸鐵的公民去見義勇為來維護(hù)的話，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒有存有的意義了!見義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣,，是一種美好的道德要求,，提倡無可非議。但前提依舊是,，保證自身人身安全,。

見義勇為心得體會篇七

孟凡賓，1986年出生在山東臨沂,，畢業(yè)于重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專業(yè),。18歲讀高三時光榮加入中國共產(chǎn)黨；22歲大學(xué)畢業(yè)時只身赴西藏想要參加支教工作未果,，轉(zhuǎn)身投入熱火朝天的那曲物流中心工程建設(shè),；26歲在西寧站出任生產(chǎn)經(jīng)理兼物資部長；31歲,，任西北分公司物資機(jī)械部副部長,。

領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是愛崗敬業(yè)的“小孟”

同事眼里,，他是一位學(xué)習(xí)的楷模

徒弟眼里,，他是值得崇拜的好師傅

孟家有子初長成

出生在山東臨沂的孟凡賓，自小便受到孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的熏陶,，年幼時便聰敏好學(xué)，對詩詞歌賦熟讀于心,，信手拈來,。在送給遠(yuǎn)赴南蘇丹參加援建的同事的離別贈言中，孟凡賓親筆抒寫了一首小詩：久有凌云志,，遠(yuǎn)赴南蘇丹,。逾山越海多歧路，披荊斬棘樹軍威,。熱酒溫茶待君歸,，再與君議長安事，山高水長,，望君珍重,。

自小便成績優(yōu)秀的孟凡賓，在孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的滋養(yǎng)下，在自身的勤學(xué)刻苦下,，沒有辜負(fù)父輩的期望,，一路以優(yōu)異的成績升入縣里的重點(diǎn)中學(xué)。18歲,，孟凡賓成為學(xué)校第一批入黨的學(xué)生,。高三畢業(yè)時，他以優(yōu)異的成績考入重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專業(yè),。

少年心有鴻鵠志

“人無法控制生命的長度,，我能做的，就是增加生命的厚度,?！保瑒倓偞髮W(xué)畢業(yè)的孟凡賓一心想去邊疆支教,，他不斷地向北京,、上海、重慶人事局打報告,，由于那一年并沒有支教的指標(biāo),，他的報告未能獲得批準(zhǔn)。無奈之下,，他收拾簡單的行李,，只身前往西藏日喀則找到當(dāng)?shù)厝耸戮肿稍儭Ｈ欢?，?dāng)?shù)厝耸戮治竦鼐芙^了他,，告訴他不能接收他的支教申請，讓他等有了指標(biāo)推薦再來,。支教的心愿沒有達(dá)成,，孟凡賓轉(zhuǎn)而將眼光投向了參加西部大開發(fā)建設(shè)，心想只要是能為邊疆地區(qū)服務(wù),，不管是支教還是其他工作,，也是一種人生理想的達(dá)成。在機(jī)緣際會之下,，孟凡賓找到了正在參加青藏鐵路工程建設(shè)的中鐵建工集團(tuán),，并順利通過面試，如愿以償參加了那曲物流中心工程建設(shè),，自此與中鐵建工集團(tuán)西北分公司結(jié)緣,。

在工作崗位上，孟凡賓是最能吃苦,、勤勞實(shí)干,、任勞任怨的那一個,，是師傅眼中的好徒弟。自己當(dāng)師傅后,，他又是徒弟眼中的好師傅,。在項目上的時候，半夜或凌晨收料這樣的.工作,，他都會主動承擔(dān),，遇到很多需要在施工現(xiàn)場動手的工作，他都搶著做,。熟悉他的人都說他是個熱心腸,，不管是同事還是朋友，誰家有個大事小情他都熱心地去幫助,?！捌鋵?shí)我性子急，沒有大家贊揚(yáng)的那么好,，我也有自己的毛病和缺點(diǎn),。”孟凡賓自我評價到,。與孟凡賓一起工作的同事回憶：西寧站施工時,，由于在高原，物資短少,，原材料經(jīng)常供應(yīng)欠缺,。一次，工地上緊缺預(yù)應(yīng)力鋼絞線,，孟凡賓找遍整個西寧片區(qū)都沒有找到,。通過查詢，孟凡賓最終在網(wǎng)上搜尋到在重慶的一個小鎮(zhèn)有這種材料生產(chǎn),。他連夜坐火車趕到重慶,，到了當(dāng)?shù)貜S家卻說該材料屬于訂單制，必須先下單打款后發(fā)貨,，可是按照公司管理程序?qū)㈠X款打到廠家賬戶上,，中間的時間差材料都能運(yùn)到工地了。現(xiàn)場施工等不起,，在緊急情況下，孟凡賓和老板談判,，他說：“老板,，把我壓這里，您先發(fā)貨可以嗎,？公司錢什么時候到賬,，我就什么時候離開,。我們是國企，不會少你一分錢,?！崩习蹇吹矫戏操e如此誠懇，同意了立即發(fā)貨,。由于原材料供應(yīng)及時,，確保了施工的順利進(jìn)行，避免了材料不到位造成的窩工等損失,。最終西寧站如期竣交,，圓滿完成了國家和鐵道部交給的任務(wù)。

危急時刻勇?lián)?dāng)

7月5日,，孟凡賓和同事前往公司秦皇島項目部檢查工作,。在完成一天的工作后，他和幾位同事一邊聊著天一邊沿著海邊步行返回賓館,。途中,，聊得正興起的三人，聽到了遠(yuǎn)處傳來的呼救聲,。一行人循聲望去,，只見十?dāng)?shù)米開外，有幾個人正在奮力向岸上拖拽著浴場放在海中的防鯊網(wǎng),，遠(yuǎn)方一個人在海浪中時隱時現(xiàn),。“有人落水了”,，一行人立即跑過去幫忙,。怎奈漁網(wǎng)被牢牢的錨固在海底，眾人無法拖動防鯊網(wǎng),，心急如焚,。彼時，由于海上風(fēng)大浪高,，圍觀和幫忙救人的群眾都沒人敢下水去營救落水人員,。時間就是生命，在緊急情況下,，孟凡賓給同伴匆忙說了聲“我下水”,，便脫掉外衣沖進(jìn)洶涌的海水中，奮力向落水人員游去,。由于當(dāng)時海浪很大,，水流又特別快，孟凡賓試圖拖拽女子,，卻發(fā)現(xiàn)女子身形絲毫不動,，眼看著落水的女子被海水嗆得喘不過氣來,，已有溺水的跡象，隨時有生命危險,。在緊急時刻,，孟凡賓冷靜下來，迅速查看了女子的情況,，意識到是海邊的防鯊網(wǎng)纏住了女子,。找到了問題所在，他一手拖住防鯊網(wǎng),，一手伸向落水者,，用勁將纏在女子身上的防鯊網(wǎng)解開，最終將落水的女子帶離了險境,。圍觀的群眾紛紛為這個不知名的小伙豎起大拇指,。在成功救人后，知道女子沒有大礙,，孟凡賓隨趕來的民警到附近的派出所對事件經(jīng)過做了簡單的筆錄,，并婉言謝絕了警察讓留下身份信息為他送錦旗的好意。他說：“這就是舉手之勞的事,我不圖名,、不圖利,，盡的是一名黨員的職責(zé)，只要人沒事就好”,。

見義勇為心得體會篇八

今年大年初一,，天氣很冷，爸爸,、媽媽,、弟弟和我一起去圓陀角游玩。

我們先繞江堤走了一圈,，然后就來到了兩座吊索橋前,。每座吊索橋上都有許多塊木板鋪在兩根鋼絲上。兩側(cè)也各有一條鋼絲作扶手,。我們先走右邊那座吊索橋,。等走到三分之一的時候，爸爸見這座吊索橋上人太多,，又不走動,，就讓我們換了一座。誰知不一會兒,，旁邊傳來了尖叫聲,，原來那座吊索橋的左邊一根扶手鋼絲翻到了木板下面。4個人用腳勾住木板，2人的腿懸空,，2人的腳已經(jīng)垂到水里，我們立刻下了橋,。爸爸一邊手里拿門票,，一邊給景區(qū)的工作人員打電話，希望快點(diǎn)救起被困的游客,，而我則在一旁繼續(xù)關(guān)注這幅驚心動魄的畫面,。忽然，我看到了一條竹筏很困難地劃到了湖中心,，上面有兩個人,，我本來以為是景區(qū)的工作人員，但是我仔細(xì)一看,，驚奇地發(fā)現(xiàn),，其中有一位是我的爸爸!我想：這么冷的天，自己救了人,，萬一自己掉水中,，怎么辦呀!只見爸爸和工作人員用盡全力把人從水里撈上來。不一會兒,，小竹筏已經(jīng)載了10個人,，有些傾斜了。眾人拿來了一根大竹竿,，把船拉到了岸邊,。爸爸等其他人都上岸了，自己才上來,?？匆姲职忠路窳耍瑡寢屃⒖涕_車帶我們回家,。

初六那天,，南通日報登了爸爸的新聞，爸爸可是頭榜頭名哦!之后中央一臺和中央七臺都播了爸爸的英雄事跡,，我很為爸爸感到自豪!我覺得爸爸見義勇為,、舍已為人、做好事不留名,。此外,，爸爸知道游泳只能救一人，所以選擇了竹筏,，這也說明爸爸有勇有謀,。我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，長大后,，做一個像爸爸一樣的人!

見義勇為心得體會篇九

見義勇為是指在遇到他人危難時,，主動出手幫助他人的行為,。而專家見義勇為則更加引人注目，因?yàn)樗麄兺ǔＪ窃趯I(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮自己的專長,，奮不顧身地保護(hù)他人的安全,。在我國，有眾多專家見義勇為的事例,，他們的行為令人感動,。最近，我讀到了一篇報道,，講述了一位專家在地震中拯救了七十多名學(xué)生的故事,。這讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識到專家在見義勇為中所具有的重要意義,。

二,、傳播善行 積極踐行

專家見義勇為不僅僅是一種行為，更是一種精神,。當(dāng)專家們以自己的專長和知識幫助他人時,，他們傳遞出了一種人道主義的力量。這種力量具有感染性,，它將激勵更多人積極參與到見義勇為的行動中,。專家們的表率作用也在不斷培養(yǎng)著新的見義勇為者，因?yàn)樗麄兺ㄟ^自己的行動告訴我們,，無論專業(yè)與否,，每個人都有能力去幫助他人，去改變他人的命運(yùn),。

三,、價值認(rèn)同 積極呼吁

專家見義勇為的例子不僅展現(xiàn)了專家的高尚品質(zhì)，也體現(xiàn)了專家社會責(zé)任的重要性,。正是因?yàn)閷＜揖哂凶约邯?dú)特的知識和技能,，所以他們的行為才得以超越普通人的范疇。然而,，這并不意味著專家見義勇為只適用于專家的范圍,，每個人都應(yīng)該有義務(wù)去幫助他人。通過專家見義勇為的行動,，我們應(yīng)該認(rèn)識到我們每個人都可以發(fā)揮自己的特長,，去傳播這種深深的愛與關(guān)懷。

四,、可持續(xù)發(fā)展 積極支持

專家見義勇為需要持續(xù)的支持和鼓勵,。政府和社會應(yīng)該通過授予專家榮譽(yù)稱號、提供更好的保障和獎勵，來表彰他們的行動和貢獻(xiàn),。這樣一來,，不僅可以激勵更多的專家主動參與，也可以為見義勇為者提供更好的發(fā)展平臺,，促進(jìn)他們的進(jìn)步和成長,。同時，我們也要加強(qiáng)宣傳教育,，提高公眾對見義勇為行為的認(rèn)識和尊重，讓專家見義勇為成為社會中的常態(tài),。

五,、社會共建 積極推動

專家見義勇為是社會共建的重要組成部分。我們要積極推動專家見義勇為的發(fā)展,，促進(jìn)專家與社會各界的密切互動和合作,，共同營造一個和諧、安全,、有愛的社會環(huán)境,。政府要加大對見義勇為中的專家的政策支持力度，提供各種便利和幫助,；媒體要加強(qiáng)宣傳報道,，向公眾傳遞正能量；企業(yè)要積極參與公益事業(yè),，為專家見義勇為提供更廣闊的平臺,。只有全社會齊心協(xié)力，形成見義勇為共同體,，我們才能共同建設(shè)一個更加美好的社會,。

在見義勇為中，專家們發(fā)揮著重要的作用,，他們的行動范圍更加廣泛,，也承載著更大的責(zé)任。他們以自己的行動告訴我們,，專業(yè)與愛是可以結(jié)合在一起的,。通過見義勇為，他們所展現(xiàn)的精神和價值,，將激勵更多的人積極參與到這個公益事業(yè)中,，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。只有我們共同努力,，見義勇為才能成為一種社會常態(tài),，我們才能共同創(chuàng)造一個更加溫暖和諧的社會。

見義勇為心得體會篇十

第一段：引言（100字）

在生活中，我們時常會遇到不同的困難和問題,，而正是在這些時候,，真正的戰(zhàn)友見義勇為者才會顯露出他們的價值。戰(zhàn)友見義勇為不僅是一種勇氣和責(zé)任,，更是對團(tuán)結(jié)和友誼的最好詮釋,。通過與戰(zhàn)友見義勇為的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到了這種精神的偉大和重要性,。

第二段：戰(zhàn)友見義勇為的背景（200字）

記得有一次,，我和戰(zhàn)友小王在一次突發(fā)事故中被困在了廢棄的大樓中?；饎菅该?，濃煙彌漫，我們和其他困住的人們相互攙扶著,，想方設(shè)法找到了逃生的機(jī)會,。然而，就在我快要爬出樓梯井時,，一個臨近失去意識的孩子的哭聲傳來,。此時，只有我和小王留在了樓內(nèi),，盡管生命岌岌可危,，我們毫不猶豫地冒著生命危險沖回了樓內(nèi)，將孩子成功救出,。這次的經(jīng)歷讓我深感到,，戰(zhàn)友見義勇為的精神在危急時刻能夠使人突破極限，超越自我,。

第三段：見義勇為的重要性（300字）

戰(zhàn)友見義勇為的重要性無法言喻,。在團(tuán)結(jié)的集體中，每個人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛他人,，特別是在生命受到威脅時,。戰(zhàn)友見義勇為不僅能夠挽救他人的生命，還能夠給他人帶來希望和勇氣,。在小王和我沖進(jìn)樓內(nèi)的那一刻,，我看到了周圍困住的人們眼中的感激和驚喜，那是一種對生命和勇氣的重新認(rèn)識,。戰(zhàn)友見義勇為能夠激發(fā)他人的勇氣和斗志,，使社會充滿正能量。

第四段：戰(zhàn)友見義勇為的心得體會（300字）

戰(zhàn)友見義勇為需要有勇氣和責(zé)任心,。這種勇氣和責(zé)任并非一日之功,，而是從日常生活積累起來的,。在軍人中，我們時刻要保持警覺和對團(tuán)隊意識的培養(yǎng),，這樣才能在危急時刻保持冷靜和果斷,。而責(zé)任心則是我們投身軍隊的使命感。戰(zhàn)友見義勇為不僅是在危急時刻,，更是在平時的各種小事中,，我們要時刻保持熱心助人的精神和服務(wù)他人的態(tài)度。通過戰(zhàn)友見義勇為的經(jīng)驗(yàn),，我學(xué)會了與人為善,，關(guān)心他人，而不是只關(guān)心自身利益,。

第五段：結(jié)尾（200字）

在戰(zhàn)友見義勇為的經(jīng)歷中,，我深刻體會到了守望相助、勇敢無畏,、團(tuán)結(jié)友愛的重要性。這個世界上需要更多的戰(zhàn)友見義勇為的人,，他們以自己的行動彰顯著人性的光輝,。無論是在軍隊中還是在社會生活中，我們都應(yīng)該以戰(zhàn)友見義勇為的精神去行動,，傳遞正能量,，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。我堅信,，只有當(dāng)每個人都擁有戰(zhàn)友見義勇為的心態(tài),，人類才能夠迎來一個更加美好的未來。

見義勇為心得體會篇十一

男,，漢族,，19__年生，__縣__鄉(xiāng)__村村民,。__一向樂心助人,，在村民中一直都有很好的聲譽(yù)。他是一個普通的農(nóng)民,，憨厚誠實(shí),，初中畢業(yè)后就一直在家，悉心種植200多棵蜜桔,，農(nóng)閑時靠一手好泥工活貼補(bǔ)家用,，曾有幾年騎著三輪摩托走村串戶賣過菜，日子過得還紅火,。他是個熱心人,，看到別人有困難,，只要他能幫得上的，都會毫不猶豫地伸出手幫一把,。冰災(zāi),，他自告奮勇幫鄉(xiāng)村干部搬運(yùn)救災(zāi)物資，卻從不提要求;汶川大地震,，他一下子掏出口袋內(nèi)僅有的400元,，捐了出去;玉樹地震，他又捐了200元,。說大名__可能很多村民不認(rèn)識,，但一提到“油條”(__的外號)，十里八村的村民無不交口稱贊,。

5月初,，由于連續(xù)幾天的強(qiáng)降雨，__鄉(xiāng)境內(nèi)__河水位猛漲,，2日下午五點(diǎn)多鐘,，__歲的__村民__趁著雨停，一個人提著水桶到__大橋邊上的臺階上洗衣服,，結(jié)果不小心一腳踩空,，掉進(jìn)河里，湍急的河水一下子將__沖出了幾十米遠(yuǎn),，她自己不習(xí)水性,，連著嗆了好幾口水，本能地喊救命,，生命危在旦夕,。在這千鈞一發(fā)的時刻，__正好看完自家早稻田是否被淹回來,，走在河堤上,，隱隱約約地從河里傳來呼救的聲音，他往河里望去,，只見一個人在水中浮上沉下,，顧不得想，他飛奔下去,，身上的手機(jī),、錢包等也沒拿出來，一個猛子跳進(jìn)河里,，一邊游一邊喊話,，叫那個人不要怕，來救她來了,。他游到__身邊,，從背后用臂膀圈住__,，一點(diǎn)一點(diǎn)地把她拖到岸邊，把她把肚子里的水弄出來,，__得救了,。事后，__的家人帶著禮品還有一部手機(jī)到他家表示感謝,，__堅拒不受,，他很誠懇地講：“當(dāng)時我剛好看到了，自己又會游泳,，相信能把她救上來,，就跳下去了，真的沒什么,，不用謝,，__沒事就是最好的?！焙髞硎虑閭鏖_了,，鄉(xiāng)黨委政府準(zhǔn)備表彰他，他也是很憨厚地笑著,，連連擺手說不要,，說只是做了應(yīng)該做的事?？h里記者要去采訪,，他也是猶豫著,，有種天生的羞澀,，真的很誠樸，后來做了好多工作,，說是宣傳他的事跡可以弘揚(yáng)正氣,，影響身邊的人，讓更多人來做好事,，他才答應(yīng)了,，答應(yīng)了就非常認(rèn)真地配合，淳樸的他第一次對著鏡頭,，很緊張,，手似乎都在抖，聲音也有點(diǎn)發(fā)顫,，但這或許就是最真實(shí)的他吧,，一點(diǎn)都不做作。

207月17日,，__鄉(xiāng)遭受了百年一遇的特大暴雨襲擊,，地處低洼處的__村受災(zāi)嚴(yán)重,，許多房屋進(jìn)水，__還沒把自家的水排盡,，得知鄰居家的甲魚塘被沖毀,，有很多甲魚被沖走，他趕緊讓老婆一人排水,，自己卻冒著大雨沖了出去,，幫鄰居拉網(wǎng)把甲魚塘的決口處包住，然后又是幫鄰居捕捉被沖走的甲魚,，中午飯也顧不得吃,，一直忙到天黑，幫鄰居抓回了40多只甲魚,，挽回了近萬元的損失,。事后鄰居登門致謝，他也只是很憨厚地說那是他應(yīng)該做的,，不用謝,。

__是我們身邊的普通村民，他很平凡,，卻又是那么真實(shí),，身上有種讓人敬佩的正能量。他做好事卻從未想過回報,，他值得我們學(xué)習(xí)!

見義勇為心得體會篇十二

第一段：引言（200字）

戰(zhàn)友見義勇為是一種崇高的品質(zhì),，代表著對正義的堅守和無私奉獻(xiàn)的精神。作為一名軍人,，我有幸親身經(jīng)歷了與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn),、見證了戰(zhàn)友見義勇為的場景。在這樣的過程中,，我不僅學(xué)到了很多勇敢的品質(zhì),，更深刻地體會到了戰(zhàn)友間的信任和團(tuán)隊的力量。在這篇文章中,，我將分享我與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)的心得體會,。

第二段：信任與合作（200字）

在軍隊中，信任是最為重要的,。在與戰(zhàn)友一起面對敵人時,，我們彼此信任對方能夠擔(dān)當(dāng)重任，盡自己的義務(wù)和責(zé)任,。這種信任使得我們能夠相互搭檔,，高效合作，取得戰(zhàn)斗的勝利,。正是因?yàn)樾湃?，在?zhàn)場上,，當(dāng)有戰(zhàn)友見義勇為的時刻出現(xiàn)時，我們能夠傾盡全力去幫助和支持他,，因?yàn)槲覀兩钚潘麄兊挠職夂蜎Q心,。在這個過程中，我們內(nèi)心的信任與合作變得更加牢固,，更加堅定,。

第三段：勇氣與擔(dān)當(dāng)（200字）

戰(zhàn)場之上，軍人們的勇氣和擔(dān)當(dāng)是決定生死的關(guān)鍵,。戰(zhàn)友見義勇為的精神激勵著每一個和我一起奮斗的戰(zhàn)友,。戰(zhàn)友們展現(xiàn)出的勇氣，在我心中印下了深深的烙印,。勇于沖鋒陷陣,、勇于拼搏爭取勝利，是我們每個士兵的責(zé)任,。

第四段：奉獻(xiàn)與無私（200字）

戰(zhàn)友見義勇為體現(xiàn)了奉獻(xiàn)和無私的精神,。那種毫不猶豫地為他人的生命安全冒險的精神，是我們戰(zhàn)友間最真摯的情感,。我記得有一次戰(zhàn)友在執(zhí)行任務(wù)時受傷了,，另一位戰(zhàn)友毫不猶豫地沖到了前線去救他。這種無私和奉獻(xiàn)的精神,，讓我更加深刻地理解了戰(zhàn)友之間的情誼和軍人的職責(zé),。

第五段：心靈的成長（200字）

通過與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，并在危難時刻見證他們的見義勇為,，我不僅學(xué)會了如何與戰(zhàn)友們保持緊密合作,，更是讓我內(nèi)心得到了鍛煉和成長。我們一起面對無數(shù)的困難和挑戰(zhàn),，這些經(jīng)歷讓我在心理上變得更加堅強(qiáng)和勇敢,。同時,，也讓我更加明白了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的重要性,。這些心靈的成長會伴隨我一生，讓我變得更加堅定,、勇敢和有擔(dān)當(dāng),。

結(jié)尾：我們作為戰(zhàn)友，深深明白見義勇為的重要意義,。在面對各種困境時,，只有保持團(tuán)結(jié)合作，相互支持,，我們才能戰(zhàn)勝困難,，取得勝利,。戰(zhàn)友間的見義勇為是我們軍人之間最美好的品質(zhì)，是我們共同努力的動力和力量源泉,。在以后的崗位上,，我們將繼續(xù)踐行這種精神，迎接新的挑戰(zhàn),，并肩作戰(zhàn),，共同為國家的安全和民族的榮光而奮斗。

見義勇為心得體會篇十三

羅建是我的好朋友,，他是一位普通的司機(jī),。在一個偶然的機(jī)會，他的見義勇為行為震撼了我,，也給了我很多深刻的啟示,。通過和他的交流與思考，我深刻認(rèn)識到見義勇為的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的體會,。

首先，羅建的見義勇為行為讓我重新認(rèn)識到每個個體在社會中都有非常重要的作用,。在這個龐大的社會機(jī)器中,，每個人可能都覺得自己微不足道，力量渺小,。然而,，就像羅建一樣，只要心懷正義和善良,，每個人都有能力改變整個社會,。羅建的一次見義勇為行動，不僅挽救了一位受傷的老人,，也激發(fā)了更多人的同理心和善良之心,。因此，我認(rèn)識到見義勇為不僅僅是個別個體的行為,，更意味著每個人的力量和能動性,。

其次，羅建的見義勇為行為也讓我明白到人們的正義感和善意是可以激發(fā)和傳遞的,。面對社會中各種各樣的惡意和冷漠,，我們常常感覺到困惑和沮喪。然而,，當(dāng)我們看到羅建的見義勇為時,，不但能夠感受到他內(nèi)心的善意和正義感，更重要的是，他的行動也喚起了許多人的共鳴,。這個世界上并不是所有人都冷漠無情,，很多人都有著善良的內(nèi)心，只是需要一個觸發(fā)點(diǎn)來激發(fā)出來,。因此,，在日常生活中，我們要在力所能及的范圍內(nèi),，盡可能地去傳遞善意和正義,，喚醒更多人的良知和善心。

再次,，羅建的見義勇為行為也讓我明白到見義勇為需要勇氣和決心,。在羅建決定伸出援助之手的瞬間，他面臨著巨大的風(fēng)險和不確定性,。然而,，他并沒有猶豫，毫不猶豫地沖向了危險,。這種勇氣和決心來自于內(nèi)心對正義的堅守和對責(zé)任的承擔(dān),。我深深地被他的勇氣所打動，也意識到自己在面對困難和危險時,，需要有勇氣和決心去行動,。見義勇為并不是一件輕而易舉的事情，但只有克服困難和恐懼,，才能真正做到見義勇為,。

最后，羅建的見義勇為行為也給我?guī)砹怂伎己头此?。在這個物質(zhì)貪婪和利己主義盛行的社會中,，我們常常忽略了對他人的關(guān)懷和幫助。羅建的行為提醒我,，我們應(yīng)該更多地關(guān)注周圍的人,，樂于助人。即便是一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助,，也可能給他人帶來巨大的改變和影響,。我們應(yīng)該時刻保持著關(guān)懷與善意,，不忘初心,，不忘幫助他人的初衷,。只有這樣,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)互助,、共建美好社會的目標(biāo),。

總之,，羅建見義勇為的行為給了我很多啟示和感悟,，讓我重新思考了自己在社會中的角色和責(zé)任,。作為一個普通的人,，我也有能力和義務(wù)去見義勇為，為人們的幸福和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。希望將來有更多的人能夠像羅建一樣,，心懷正義和善良，勇敢地進(jìn)行見義勇為的行動,。這樣,，我們的社會將會更加和諧、美好,。

見義勇為心得體會篇十四

現(xiàn)在的見義勇為,，成了見“利”勇為。

——題記

一天,，我與媽媽去菜市場買菜,。我們在一個西紅柿攤旁，停了下來,。媽媽開始仔細(xì)地選西紅柿,，而我乖乖的站在一旁等候。我的目光向四周散發(fā)開來,，好奇的打量著每一位買菜的顧客,。這時，我看見了一個頭戴鴨舌帽,，身穿灰衣服的人,，四處轉(zhuǎn)悠著，不時地東望望,，西瞧瞧,。我有點(diǎn)擔(dān)心他是人販子，便緊緊地貼著媽媽,。那個人最終在一個西瓜攤停了下來,，緊挨著另一位抱著孩子買瓜的婦女。

我見沒什么情況,，便把目光投向了其他地方,。當(dāng)我正想蹲下，想叫媽媽快點(diǎn)選的時候,，無意間向前一望,，那個男人正掏出一把閃亮的刀，小心翼翼地割著旁邊婦女的皮袋,，我本想沖上去,，但我想了想:哥哥不在這兒我沒有安全保障，不如喊媽媽?！蔽叶紫掠檬峙隽伺鰦寢?，指了指前方，小聲地說:“媽媽,，有賊,。”媽媽一眼望去,，看見了割皮袋的那個小偷,，急忙扯住我，說:“別狗拿耗子,，多管閑事,，他手里有刀，別去,?！蔽乙苫蟮目粗鴭寢專齾s頭往下一埋,，繼續(xù)選西紅柿了,。我在心里想:媽媽不是常教我見義勇為嗎，現(xiàn)在正是好時機(jī),，逮住那個小偷,，我可能就會被校長表揚(yáng)了?！?/p>

正當(dāng)我回過神時,，只聽“啊，我的`錢包,?！蔽覍ぢ曂ィ悄莻€小偷,，偷走了錢包,，那個婦女抱著孩子，一直在原地跺腳,。但旁人并沒有理會,，而是自顧自的做著事。我想:都這樣見‘死’不救,，熟視無睹嗎?”我冷笑著,，正準(zhǔn)備追上去喊“抓賊”的時候，媽媽在一次死死抓住我的手,。我剛欲發(fā)言,，那個婦女便急匆匆地跑到我附近的一個20來歲的青年旁,，她說:“小伙子，你身高這么高,，腿又這么長,，不如幫我一把,，抓住小偷,。”只見那個青年一伸手,，說:“給錢,。”婦女愕然,，又說:“我錢在錢包里,，不如你抓住小偷，分你500吧,?！薄昂撸灏?，這么少,，想得美?！闭f罷便拍拍屁股,，走人了。那個婦女在原地大哭起來,。我本想安慰阿姨,，結(jié)果被我媽硬生生的扯走了。

我回到家里,，不滿地對媽媽說:“媽媽,，我見義勇為你為什么阻攔?”她板著臉說:“小孩子別管?！蔽易诖采?，思潮起伏:我可以喊捉賊時，為什么媽媽要阻攔,。那個青年為何要錢捉賊,。”至今,，我把第一個答案探索了出來,，但第二個答案，卻沒有人告訴我,。

希望見義勇為是個代表正能量的褒義詞,，而不是充滿銅臭之音的一種工具,。

見義勇為心得體會篇十五

見義勇為并沒有錯，可是不能因?yàn)檫@個而喪了自己的命,。父母養(yǎng)育了我們這么多年,，我們還沒來得及報答，就因?yàn)樽约核^的正義感而命喪黃泉?因?yàn)樽约旱囊粫r沖動而與父母陰陽兩隔?而犧牲的換來的是什么?榮譽(yù)?還是父母無盡的傷痛與淚水?還是用自己的命換來的另一條或幾條命?我在深思,。

20__年6月30日,，在遭受了近二十年來罕見旱災(zāi)的黃板鄉(xiāng)，突然間大雨滂沱,，當(dāng)擺村的大田水庫處處是洪水,。雨停后，該村8歲的兒童龍洋同學(xué)出于好奇,，跑去水庫邊玩紙船,，一不小心掉進(jìn)了水庫中，他邊掙扎邊拼命呼喊“救命”,。聽見呼救聲,，正在山坡上溫習(xí)功課的小麻禹箭一般地向水庫邊跑去，顧不上脫掉衣褲,，縱身向龍洋落水的'地向撲下去,，迅速找到了落水的龍洋，他用一只手將龍洋頭部托出水面,，另一只手奮力向水庫邊游去,。幾經(jīng)周折，麻禹終于用肩把龍洋安全地頂?shù)搅怂畮炜采?，龍洋落水得救了,。由于水庫邊全是黃泥，麻禹多次奮力向上爬都被滑了下去,，此刻的他已筋疲力盡,，加之人單力薄，最終慢慢沉入了水底,。當(dāng)周圍干農(nóng)活的老百姓聞訊趕到現(xiàn)場施救時,，麻禹因沉入水底時間較長，獻(xiàn)出了他年輕寶貴的生命,。

對于這個事例,，大多數(shù)人會覺得麻禹是見義勇為，應(yīng)值得表揚(yáng),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。可在我看來,，麻禹的行為是愚蠢的,。

每個人在自己的童年里,，都有許許多多的朋友。在我夢幻般的童年里,，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了,。她長了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額,，紅潤的雙頰,，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長有神的眼睛含著笑意,，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴,，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑,，讓人見了,，會感到她是那樣的可親可愛。

我倆無話不談,，可她那種見義勇為的性格依然沒有變,。

一天，我被一個男同學(xué)欺負(fù)了,，眼淚都顧不得擦,，就跑到魯魯面前，請她去幫忙,。她看見我哭了,，連忙拉著我去找那個男同學(xué)評理，但那個男生不但不聽,，還動手打人,，魯魯連忙還了一腳。就這樣,，激烈的口戰(zhàn)漸漸變?yōu)楣?zhàn),。我開始覺得挺好奇的，就沒有去阻止,。過了一會兒,，我慢慢地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)心了。我的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí),，她正準(zhǔn)備去踢那個人的時候,，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動也沒動一下,。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里,，班主任老師連忙走過來攔住她們，問：“是誰引起的?”聽到這話,，我的心“怦怦怦”直跳,，心一下子跳到了嗓子眼,，怎么也不敢說出口。正在這時,，一個熟悉的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵里,，“是我”，我不敢相信,，她居然舉起了手,。頓時，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來,，一種犯罪感油然而生,。我不知道她為什么會這么勇敢，這么堅強(qiáng),，是因?yàn)椤芭笥选倍謫?看著這高大的身影隨著老師走向辦公室,，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個箭步?jīng)_了過去,，向老師說明了事情的前因后果,。這勇敢的舉動是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的,。

自從這件是過去之后,，我就稱魯魯為“見義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo),，繼續(xù)努力奮斗著,。

見義勇為心得體會篇十六

我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，全力以赴,，在各自的工作崗位上,，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè),，踏著英雄的足跡,，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際,，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作,、踏實(shí)工作。今天,，我們學(xué)習(xí)他,，就是需要我們在挫折衷奮斗，在逆境中崛起,，在悲痛中振作,，我們教育系統(tǒng)每位教育工作職員要果斷依照各級黨委政府的要求,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、不怕疲憊,、百折不撓的工作作風(fēng),，以英雄為榜樣，以英雄精神為動力,，美滿完本錢年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效,，來告慰英雄的在天之靈。

學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守,，忘我奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范,，把“不顧個人安危、忘我奉獻(xiàn),、勇往直前”變成自覺行為,，特別是教師隊伍中的廣大黨員干部要無愧于職務(wù)職責(zé)，要對得起自己的良知,，要對得起黨和國家的關(guān)懷,；學(xué)習(xí)他立足平凡崗位,，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進(jìn)取精神,。通過對李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣,，都被他那崇高精神所感動,，李建軍身上崇高的精神和品德，不但體現(xiàn)了英雄魅力,，更體現(xiàn)了人格本身的魅力,。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P(guān)愛生命,，關(guān)懷學(xué)生,。

見義勇為心得體會篇十七

我覺得我的爸爸是一個了不起的人物。他每天早出晚歸,，遇見的事情一定是數(shù)不勝數(shù),。爸爸很喜歡幫助人，特別是能見義勇為,。

那天下午,，我和爸爸從姑姑家回來。路上,，我們看見了幾個高大的壯漢在那里捉蛇玩,，那蛇還是眼鏡蛇呢。其中一個壯漢被蛇咬了一口,，他立即從口袋里拿出一瓶藥,，把藥粉撒放在手上,，奇怪，傷口一會兒就好了,。行人都圍過來看,。那個壯漢口若懸河地說這藥不只可以治蛇傷，還可以治其他的疼痛,，叫圍觀的人前來購買,。

爸爸一看就知道這是在騙人的鬼把戲，于是爸爸決定要治一治他們,。爸爸先是斜著腦袋,，兩手交叉于胸前，左足在前,，右腳在后,，兩眼望著壯漢，觀察著壯漢的言行,。爸爸越看越發(fā)現(xiàn)壯漢的言行離譜,。于是，爸爸厲聲說道：“你們是哪里來的騙子,，竟敢到這里來騙人?什么藥,，我看這種藥根本治不了什么病痛，你這種把戲我看多了,。你們還不趕快走人,，不然我就報警了?！彬_子一聽,，不知爸爸是哪路人馬，于是卷起“鋪蓋”,，撒腿就走,。

騙子走后，有人問爸爸：“你怎么知道他們是騙子呢?”爸爸說：“很簡單,，我們這里從來都沒有過什么有劇毒的蛇,，更何況是眼鏡蛇，這件事是多么讓人不可思議啊!”

還有一件事就是發(fā)生在街上,，爸爸看到兩個中年人在打架,，那架式猶如兩只大老虎。爸爸二話沒說,，上前勸架,，不料被其中一人誤打了爸爸一巴掌。但是爸爸還是沒有退縮，與這兩個人說起理來,?！耙环莞牛环菔斋@”,，終于架被解開了,。雖然爸爸被人誤打了一個巴掌，但他也很高興,，因?yàn)閮蓚€人的矛盾被化解了,。

我的爸爸就是這樣一個人，我為有一個這樣的爸爸而驕傲,。