人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長會領導講話稿篇一

尊敬的家長朋友,，你們好!

在這烈日炎炎,，熱情似火的夏日,，我們在幸請來了各位一年級新生家長朋友共商育人大計。在此,，我謹代表學校黨總支,、校長室，代表一百多名教職工對各位家長的蒞臨指導表達熱烈的歡迎!

今天的家長會,，我想和家長朋友們溝通交流三個方面的問題,。

一、開發(fā)區(qū)中心校的辦學情況以及今年招生說明,。

二,、學校的辦學理念

二十一世紀的競爭,，歸根到底是人才的競爭,，所以，學校始終突出“以人為本”,、“以人的發(fā)展為本”的核心理念,，堅持科學、和諧的教育發(fā)展觀,，大力倡導“把學生當孩子看,，把教育當未來做”的職業(yè)風尚和行為準則。理解這一理念,，我想要和家長們一道確立正確的“人才觀”,。所謂“人”，指的是一個“整全”的“人”,，包括身體,、心理等各種素質的發(fā)展，而不是僅僅關注子女的智力培養(yǎng),?；ňψ⒁庾优闹橇ε囵B(yǎng)無可厚非，但只重視智力,，而子女的品德,、意志、能力,、情感,、耐挫能力等非智力因素的培養(yǎng)，其教育效果是不同的,。孩子還處在長身體,、長知識的年齡，其才能是“潛在的”,，他們是“潛人才”,。在人才的形成過程中,，非智力因素占有相當重要的位置，一個孩子學習上的缺陷不一定影響他的一生,，而品格和人格上的缺陷可能貽害孩子的一生,。很難設想，一個胸無大志,、狹隘自私,、缺乏直面困難勇氣的人會有什么大的作為。因此,，注意孩子的品德教育,、健康人格發(fā)展和身體素質，關心他們的全面成長,，先培養(yǎng)做人,，也就為成“龍”、成“鳳”創(chuàng)造了可能性,，成才也就會水到渠成,。

因此，我們在對“以人的發(fā)展為本”的理念重新審視的基礎上,，思考了三個方面的問題,，即“發(fā)展什么”，“在什么基礎上發(fā)展”,，“如何科學,、有效地發(fā)展”。精心設計了一份“開發(fā)區(qū)中心校一年級新生基本情況調查表”,，內容涉及身體狀況,、飲食起居、禮儀,、交往,、性格、心理,、情感等方面,，請家長如實填寫，就是希望得到一個“在什么基礎上發(fā)展”的真實情形,。一張調查表為我們提供了培養(yǎng)孩子的目標,，反映了孩子目前發(fā)展的.真實狀況，為我們今后評價孩子的發(fā)展水平提供了科學依據(jù),。同時密切了學校,、家庭的關系，增加了老師,、家長溝通,、交流的機會,。

三、家庭教育是孩子成人,、成才的奠基工程

1,、首先是認識上的一致。

學校教育是依據(jù)黨和國家對下一代培養(yǎng)的要求,，依據(jù)社會,、經(jīng)濟發(fā)展，對學生做人品質,、文化學業(yè),、身心發(fā)展實施的一系列有目的、有計劃的教育活動,。學校是育人的陣地,，肩負著培養(yǎng)人的主要責任。這就需要我們學校在考慮任何工作時,，都要緊緊圍繞育人這個目標,，把學生的發(fā)展放在首位,。當然,，我們家長首先要理解學校的初衷，要理解支持學校的每一個舉措,，也同樣要關注學生的全面,，即既關注孩子的文化成績，同時也更要重視孩子最基本做人品質的形成,，良好學習習慣,、生活習慣的形成，要關注孩子的終身發(fā)展,。如果家長一味地,、片面地只注重孩子的成績，而忽視甚至放棄“人”的全面培養(yǎng),，那么在教育的目標上就形成差異,，因而你對學校教育中一些舉措就會缺乏認識，甚至在對孩子的教育行為上產(chǎn)生偏差,。

2,、其次是行為上一致。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長望子成龍,、望女成鳳，對孩子希望值很高,。但少數(shù)家長中存在著只抱美好希望,，很少付諸教育行動,。甚至有的家長認為教育是學校的事，所以把孩子一送進學校就萬事大吉,，不聞不問,，忽視家庭教育，甚至自身表現(xiàn)不拘小節(jié),，對孩子產(chǎn)生負面影響,。實際上，家庭是孩子成長的第一課堂,，父母作為孩子的第一任任老師對孩子的健康成長具有學校教師不能替代的作用,，家庭教育以其啟蒙性、連續(xù)性,、終身性,、潛移性的特點對孩子心理素質的形成和發(fā)展起著重要作用。父母的教育意度往往決定一個孩子的成長的命運,。所以,，我們要求家長在孩子面前要樹立榜樣，在孩子心目中塑造形象,，營造良好的家庭教育氛圍,。

還有一些為家長對孩子的思想動態(tài)，學習習慣,，情感需求關注得少,，培養(yǎng)得少，給予得少,。相反是要求多,，要求得高。沒有關注和培養(yǎng),，再多的希望,，再高的要求也是空中樓閣，到頭來只能是成為泡影,。很多家長總認為優(yōu)越的條件,，物質的給予能滿足孩子成長的一切需求。一味地寵愛,，甚至溺愛,，孩子飯來張口，衣來伸手,，生活中一味滿足,，給零花錢、吃肯德基……中國教育最大不足就是寒門富養(yǎng)，而國外教育最大成功就是富門寒養(yǎng),。導致了孩子很多不良習氣,，可憐天下父母心啊，但現(xiàn)在的小皇帝,、獨生子又有幾個理解父母的初衷呢?寒門富養(yǎng),，唯我獨尊，嬌氣脆弱已成為獨生子女成長的一大障礙,。廣大的父母家長,，我們在教育問題上千萬不能用好心辦壞事啊!

在這里，我可以這么說,，學業(yè)的事應該主要是我們學校的事,，也是學校的責任，但關注孩子的意識形成,、習慣養(yǎng)成,，那是我們共同的責任啊!

3、第三是培養(yǎng)方式上一致,。

孩子是以教育為主,，多激勵，要循序漸進,。這就需要我們家長要多關注孩子的學習,、生活細節(jié)，孩子還小,，你不能認為孩子取得的成績小而不足以掛齒,，不值得表揚激勵,，或許發(fā)現(xiàn)抓住他身上一點小小的閃光點,，慢慢培養(yǎng)，可以促使他克服很多其它方面的不足和缺至可以形成他今后一生取之不竭,、用之不盡的大優(yōu)點,。我們家長千萬不能認為孩子還小，有這樣那樣的壞習慣,、壞脾氣不要緊,，甚至認為等長大就會自然變好，這種無知的等待,，只會使孩子養(yǎng)成更大的缺點,，甚至荒廢學業(yè)，形成惡習,，很多反面的例子足以說明這個道理,。十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)人是一項過細,、用心,、用情的工作。所以,，我們教師和家長要蹲下身子看孩子,，用孩子的眼光看世界，用平等的眼光看孩子,，既做孩子的父母良師，又做孩子的朋友,。要善于從小處著眼,，多發(fā)現(xiàn)孩子的長處優(yōu)點，多表揚激勵,，從平時抓起,，這樣才能使孩子身心、學業(yè)積極健康地成長和發(fā)展,。

各位家長，今天我們從事的是一項偉大的育人的事業(yè),。我們的播種,，我們的澆灌必將會有秋的收獲,。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長,。我相信,，我們的學校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持,，將不斷取得春花秋實，不斷取得新的成績,，不斷邁上新的臺階,。

家長會領導講話稿篇二

上午好！

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,！

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,，課堂紀律一直都在進步當中,，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律,，關心班級。如我們班的：蔡文慧,、朱可欣,、魏蘇雨、劉子妮,、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級紀律,，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手,。作業(yè)認真,，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華,、吉雨恬等,。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶,、仇雅竣汪碩碩,、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處,，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍,。孩子們少先隊員的意識更強了,，更加懂事有禮貌了。

期中測試是比較重 要的,，家長們一定很關心,。下面我就說說其相關情況，這次期中試題,，因為事先課堂上都復習過,，所以總體來說，情況都比較好,。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質,、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù),，要看孩子錯的真正原因。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛。

家長會領導講話稿篇三

尊敬的各位領導,、老師,、家長朋友們：

大家好!我很榮幸作為學生家長代表在這里發(fā)言，借此機會,，我代表學生家長向悉心教導和關心學生健康成長的領導和各位教師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!對所有籌辦青龍二小暨全縣中小學家長學校工作作出努力的領導和教師們表示感謝!

望子成龍,，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個教師對學生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康,、快樂的成長,，離不開學校這片知識的沃土，離不開老師的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關懷,。只有家校攜手共進，高效利用家長學校這個全新的舞臺,，只有家校聯(lián)姻,，充分調動家長的積極性，才能讓孩子更加科學的成長成才,。但由于我們工作忙累,、知識遺忘，和孩子之間存在代溝,，教育孩子時心有余而力不足,，所以心理上迫切希望能找個地方學學如何教育孩子。半年來,，二小的老師們不但在校精心教育我們的孩子,，還利用假期親訪學生，和家長面對面交流,，現(xiàn)在又承包學習暫時有困難的學生,，又要開辦家長學校，讓我們學習教育孩子的有關知識,。我覺得學校的舉動只有一個,，那就是：一切為了咱的孩子。我高興我的孩子在二小,，我感動老師的精心培育,，感激學校為家長做出的一切。我個人認為應做好以下幾方面的工作：

一,、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣,。生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起挫折,。使孩子思想道德品質、科學文化素質和身體健康素質不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時咱們家長不要看電視,，玩電腦，打麻將,，甚至是生氣打架，還孩子一個安靜,、舒適,、和諧的學習環(huán)境。父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書,，知識面廣;一個愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母;一個經(jīng)常鬧矛盾的家庭，孩子的心理一定不會健康,。

三,、把孩子當作朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。人與人之間是需要交流溝通的，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有效益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事,，孩子努力了就好,。可以不在乎結果,，但必須重視過程,。即使孩子考砸的時候，也不要埋怨指責，應幫孩子分析原因,，查找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，那么目的就達到了,。

四,、積極配合教師和學校,。

教師是孩子的知識傳授者,，方法指導者，做為家長一定要積極配合教師,，配合學校做好工作,。家長與教師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港。當然,，教師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且教師都希望每一個學生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

如今乘著家長學校開班的東風，讓我們踴躍報名,，積極參與,，努力學習家庭教育的有關知識，掌握教育孩子的方法策略,，讓孩子健康成長,，教育孩子不留遺憾。最后,，讓我代表全縣學生家長祝：全縣教師身體健康,，工作順利!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天!祝咱青龍教育事業(yè)百尺竿頭，更進一步!

謝謝大家!

家長會領導講話稿篇四

尊敬的`各位家長：

大家好,！

孩子一進門就問：“考試了嗎,？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間,，孩子學習怎么樣?。吭诩依镆稽c也不自覺”,。卻很少有家長,，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學打架嗎,？和同學們相處融洽嗎,？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,，撒謊,、拿別人東西、上游戲室玩游戲,、不按時交作業(yè),、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有,，然而有的家長不重視,，光靠教師效果不大。德,、智,、體、美,、勞,，德育在首位，一個人再怎么聰明,，智商多高,，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭,，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地,，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為,，行為變成習慣,，行為塑人格，人格決定命運”

可見“良好的習慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個好習慣。小學年齡段的孩子,，學習還不是主要的,，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的,，習慣讀書的習慣,，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣,，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣,，主動參加班級活動的習慣,，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣,，遵守交通規(guī)則,，保護人身安全的習慣，不隨便屑,，不吃零食的習慣……,。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

例如：按時作息,，早晨我們要求學生7：30到校,，因此，學生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間,，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書,、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩,、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好,。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間,，既不耽誤孩子身體的生長,，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑,、洗冷水頭安全,。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習,，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們,，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么,？是為了自己過上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來,，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣,，掙再多的錢，他也能揮霍一空,；即使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后,，他自己會努力去創(chuàng)造財富,。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬，錢再多,，買不到孩子的健康心態(tài),，良好的高尚的道德錢再多，也買不到孩子的未來,。

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見,，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法,，形成家庭教育與學校教育合力。培養(yǎng)一個行為規(guī)范,、道德高尚的學生是我們共同的心愿,，我堅信，有了您的配合,，由我校這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍,，您的孩子一定會健康快樂地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級,、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時劍交給班主任任課老師和您進行溝通交流,。最后，我真誠的祝愿各位子女成才,，家庭幸福,。謝謝！

家長會領導講話稿篇五

各位家長：

下午好,！

首先我代表學校,，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題：

一是開學以來學校工作匯報

二是學生存在的一些問題,，

三解決學生問題,，家長要做的工作。

作為家長,，要時常了解學校工作,，知道學校在抓什么,、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作,，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結如下：

1,、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人,，實際招生六個班,，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠,、招優(yōu),、招特的目標，最后還有100多名學區(qū)內學生因學校招滿而不能到我校上學,，在坐的家長,，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。

2,、管理情況：開學以來,，學校以教學為中心，以管理為重心,。狠抓學生的習慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮、有矩,、有序”的管理目標,；在教學管理上提出了“招的來、管的了,、教的巧,、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學視導制度,、全校周升升旗制度,，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度,、常規(guī)教學月檢查制度,、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度,、嚴格的管理,、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序,。

3,、考試情況：學校舉行了月考與期中考試,。

4、活動情況：學校不僅重視學習,，也重視對學生全面素質的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術節(jié)”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節(jié),，有文藝類表演,、有書畫書法比賽、有體育運動會,，為學生全面成長提供了舞臺,。“爭當城市美容師活動”,，意在培養(yǎng)學生的勞動意識,、環(huán)境意識、文明意識,，受到洛陽電視臺的報道,。

5、學校建設情況：學校改造了操場,、實驗室,、自來水，美化了環(huán)境,，申請到了綜合實驗樓建設項目,。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學條件,，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展,。一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。

學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上,，學校把“為學生的一生奠基,，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點,，要求老師們把更多的愛,、更多的機會、更多的時間給學困生,、落后生,、問題生。今天在坐的家長,，根據(jù)學校的期考成績,，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了,。學校分析的原因如下：

1,、小學基礎不好，初中跟不上,。

2,、學習習慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問,，得過且過,。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成,，想看電視,，想上網(wǎng)，不會復習預習,，周六,、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少,。

3,、學生信心不足，對學習失去了興趣,。由于學習不跟趟,，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,。

4,、家長管教不到位。教不嚴,，師之惰,，養(yǎng)不教，父之過,。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理，對孩子管理不當,。把學校當成幼兒園,，把老師當成保姆，怕到學校,、怕見老師,、怕開家長會,。

學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥,，要精心護理,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

樹立家長也是教育者的理念。德國教育家福祿倍爾說：國民的命運,，與其說是操在掌權者手中,，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來,，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式,、多層次的教育，表面看來,，是學生之間的競爭,，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例,。

家長會領導講話稿篇六

尊敬的各位與會家長：

你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因為你們是明智的家長,，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來也是對你孩子的尊重,，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重,。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合,，也有對你自己孩子的不尊重,，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會,，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要,。所以我會與各班主任一起,，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。

我知道大家都忙,，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必,，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作,、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長,，至少是合格的家長,，或者說是優(yōu)秀家長。

古語說得好：子孫若如我，留錢做什么,，錢多易損其志,。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過,。

今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外,，其中還有一部分家長,，對家長會的不理解,。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會,，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校,，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著,，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名,。家長會既不是告狀會,，更不是批斗會,。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺,。目的就是通過家長會,，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的,，以后孩子在校三年的時間,，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加,。

開學二個多月了,，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長,、主任參加的的現(xiàn)場會,，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天,。因為這些重大的工作,，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容,，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情,。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動,。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。

當今社會，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光,，工作體面，旱澇保收,。其實當老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學生祖宗化,，加班日夜化，上班無償化,，待遇民工化,。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對,，拋家舍業(yè)愧對長輩,。”雖是戲談,，卻也是我們老師工作的真實寫照,。

當老師真苦。每天七點多就來到班級,，一頭扎在班級,，從早到晚，沒有一時歇息的時候,。每天除了上課,，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生,，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子,、輔導學生,。放學后,，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的,、看著寫作業(yè)的天天都有,。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn),。準備第二天的課，寫教案,、寫反思,、寫論文。往往忙到半夜,。晚上在學校上課的老師,，上完課還要查宿舍，清點學生人數(shù),，看看同學的被子蓋好了沒有,。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙,、還累,。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部,。

當老師真累。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調查，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

正是我們的教師具備這種責任感,，使得老師們能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后,，第十二天,，沒等身體完全康復，就回學校上課,，誰能想象憔悴的面容,，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課,、上好課,，批閱作業(yè),。

老師擔心學生的安全。每天下課,，教學樓的走廊里三步一崗,，五步一哨。就怕學生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學生身體素質很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。家長最關心的是自己的孩子別受委屈,。同學之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣,，家長之間卻象仇人一樣,。所以，教師比你們家長更操心,。

老師怕學生的成績上不去,。各科任教師想辦法，承包學困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課,。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力,。不斷學習,、培訓。學校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過,。

當老師的丈夫,、親人、孩子真遭罪,。每一個家庭,，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護,。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學,，但是從沒有用他們接送過,。因為他們要來得早，他們要走的晚,。

盡管老師的工作,，苦、累,、窮,、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦,、一起歡樂,，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功,。

各位家長,，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心,。

其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子,。

回家后,，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有,，就要及時與科 任老師和班主任聯(lián)系。

還有,，你對孩子活動的管理,。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度,。我說一下這幾種東西對學生的影響：

1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

電視是個好東西。它把各種資訊,，以實時,、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識,、娛樂,、影劇。但是,，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目,，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害,，就算是健康的,、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看,，沒有家長和他交流,，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內容進行思考，這樣即使知識增加,，智慧卻沒有提升,。看電視和平面閱讀的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響,，通過感官直接傳達、直接接受,，結果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼,、理解、思考,、領悟,，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力,。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要,。

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間

和電視不同,，電玩既不傳達資訊,，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”,?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學習,。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果,，卻是浪費了寶貴的時間,，破壞了學習。

請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關,，可以提高機智,，訓練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說,。

另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重,。由于前額葉機能降低,，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺,，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮,。

不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實,，目前電玩風氣彌漫,，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇,。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止,，讓孩子體驗一下,，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動,，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。

3,、電腦是很好的學習工具,，但使用不當也成大害

電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時,，也能帶來不止是一害,。孩子們好奇,、好玩,、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡聊天的孩子越來越多,。

由于電腦游戲的步調很快,，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應,，于是玩電腦游戲的時候,，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應,。這個結果和游戲機相同,，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識,，音頻聊天可以胡說八道,，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題,，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù),，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落,、心理素質越來越差,、學習興趣越來越淡薄。

4,、手機是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?

家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么,?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的,?；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他,?！边@話更是離譜。送孩子上學,，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境,，讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機,，隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有,，他可以一直都在關注手機,，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉,，鬧成了“注意力不集中”;更進一步,，他可以上網(wǎng),，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長,，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣,，打電話到學校,，讓校長、班主任老師替你轉達,。

二,、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任,。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長,，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長,，教育孩子不能僅靠學校,。教育孩子是學校和家長的共同責任。

第一,，市場經(jīng)濟條件下,，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才,，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二,，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響,。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責任交給學校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關鍵是家長,、學校,、社會的共同配合。但是,，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,，家長不能老抱著過去的觀念,，要主動承擔起對孩子的教育責任。

三,、要樂于跟學校溝通,，學會跟孩子溝通。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學習,，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家,，干工作,、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了,，你照樣快樂不起來!當然，今天來的家長,，至少是合格的家長,，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

因此作為家長,，要經(jīng)常跟學校及老師溝通,，盡到家長應盡的責任和義務。

四,、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學會跟孩子溝通。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校,，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望,，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子,，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生,。走進孩子的內心,，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍,。

五,、努力成為一名智慧型的父母

“生活在批評、指責中的孩子,，吹毛求疵,、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子,，性格暴躁,、爭斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,，縮頭縮腦,、自卑、怯懦;生活在恥辱,、羞愧中的孩子,，沒有自尊、深感罪惡,?！?/p>

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲,、談戀愛,、沉迷其中，不能自拔,，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差,，逆反心理強,，容易與老師、家長形成對立心理,。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

學校是一個大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生,。因為他是孩子,，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決,。

還有個別家長，溺愛孩子,，對老師的教育方法有看法時,，沒有找到校長，主動反映問題,，而是到辦公室質問老師,，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子,。是學生家長。我是做老師工作的,，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年,，跟家長可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”,。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長,，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機,、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等。在我們學校,，以上物品是禁止攜帶的,，因為這些物品不利于學生的健康成長。

你的孩子從幼兒園到小學,、初中,、高中、大學---,，換了那么多老師,，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學習,，不斷提高,，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，都會對孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質,，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。各位家長，在新的世紀里,，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者,，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學,、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后,，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

家長會領導講話稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好！

孩子一進門就問：“考試了嗎,？考了多少分,？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣??？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎,？和同學打架嗎,？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育,。我毫不掩藏地講,，撒謊、拿別人東西,、上游戲室玩游戲,、不按時交作業(yè)、說臟話,、謊話等情況在我校學生身上都有,，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大,。德,、智、體,、美,、勞，德育在首位,，一個人再怎么聰明,，智商多高，沒有較高的思想境界,，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會上有立足之地,，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣,。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣,，行為塑人格,，人格決定命運”

可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個好習慣,。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的,，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣,，獨立完成作業(yè)的,，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣,，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣,，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣,，主動參加班級活動的習慣,，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣,，遵守交通規(guī)則,，保護人身安全的習慣，不隨便屑,，不吃零食的習慣……,。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

例如：按時作息,，早晨我們要求學生7：30到校,，因此，學生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間,，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書,、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩,、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好,。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間,，既不耽誤孩子身體的`生長,，又能保證孩子下午上課有充分的精力,。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑,、洗冷水頭安全。有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們,，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認為,，是為了孩子的將來考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎,？孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，掙再多的錢,，他也能揮霍一空,；即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大后,，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以,，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多點時間關心孩子，少一點不必要的應酬,，錢再多,，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德錢再多,，也買不到孩子的未來,。

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,，很少到學校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面,。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況,，在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上,，家長無法取代學校教育,。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師,，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。

一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力,。培養(yǎng)一個行為規(guī)范,、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信,，有了您的配合,，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、充滿活力的教師隊伍,，您的孩子一定會健康快樂地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級,、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時劍交給班主任任課老師和您進行溝通交流,。最后，我真誠的祝愿各位子女成才,，家庭幸福,。謝謝！

家長會領導講話稿篇八

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好!

我們今天召開這次會議事關我們今后的發(fā)展,，意義重大。 剛才,，***同志已經(jīng)全面的總結了去年工作中取得的成績,，并從中找到了存在的一些問題，還進一步對今年的工作做了部署,。

大家都有所了解,，房地產(chǎn)開發(fā)工作已經(jīng)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，有的已經(jīng)宣布解散,，但我們還能坐在這里說明公司的能力是很強的,，同時也說明我們任務的艱巨 ,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，人們生活水平不斷的提高，改善居住條件已成為廣大群眾的迫切需求,，這對我們來說是機遇更是挑戰(zhàn),。我們要瞄準市場打出自己的品牌。下面我就目前公司狀況談談自己的幾點意見,。

一,、抓住機遇,，不斷針對消費者需求逐步加強住房條件的改善。

現(xiàn)在我們要抓住消費者的心理需求,，在住房條件改善上找到突破口,。根據(jù)消費者對住房的需求進行市場調查，了解消費者心中所需,，根據(jù)他們的要求綜合公司本身的實際情況,，打造屬于消費者自己的滿意住房。公司要根據(jù)需求建造符合消費者要求的戶型,，這樣不但滿足了消費者的要求,而且還減少了不必要的損失,。

現(xiàn)在消費者購房環(huán)境也是關注的焦點。一是內部環(huán)境,，在這一方面我們要做到細致,，住房內的墻壁是否符合標準，窗戶,、玻璃是否有污點,、灰塵，地面是否平整干凈,，房間格局是否合理,，以及房間采光度等一系列的問題我們都要考慮在內。二是外部環(huán)境,，也就是軟景設施,，我們的目的就是打造一個環(huán)境優(yōu)雅的住宅小區(qū)，健身設施,、石制桌凳,、涼亭、噴泉水池,、花草綠樹搭配得當,，在消費者勞累了一天之后能夠有個散步休息的好地方。

住宅區(qū)的業(yè)務服務水平同樣也是消費者的關注對象,。例如,，住宅區(qū)的安保問題，顧客住在這里存不存在安全隱患;住宅區(qū)的公共設施能否及時維護與修理;住房內的水電設備能否達到標準,，物業(yè)部門能否及時有效的處理顧客的問題等,，我們都應考慮全面。我們要建造一個基礎設施現(xiàn)代化,、住宅環(huán)境優(yōu)美化,，物業(yè)管理制度化、服務貼心化的家園式住宅小區(qū),。只有真正的從消費者的實際需要出發(fā)公司才能站的住腳,，才能在競爭中取得勝利,。

二、注重公司形象,，打造一家讓群眾信得過的企業(yè),。 形象與信任度是一個公司的臉面，公司的每個員工都要維護公司的形象對客戶要以誠相待?，F(xiàn)在有一些開發(fā)商存在亂拆亂建,、住房質量不過關的現(xiàn)象，嚴重影響了房地產(chǎn)開發(fā)公司的形象,，他們的行為不僅損害了群眾利益,，而且還遭到了當?shù)厝罕姷膹娏也粷M。

我們公司要堅決杜絕這些現(xiàn)象的發(fā)生,，面對拆遷問題要耐心細致,，以補償損失為基礎，積極地與群眾進行溝通,，進行協(xié)調找到解決問題的最好辦法 ,，有必要時可以請政府出面解決問題，不得采用強硬措施,。對于我們的住房要嚴把質量關,，質量決定一切，沒有質量做基礎再美觀的住房也只能是擺設,。在施工過程中要嚴格施工程序,，嚴格質量檢測，堅決杜絕偷工減料的現(xiàn)象,。

同時公司還要堅持誠信原則,，誠信待人，我們要確保交到消費者手中住房是最好的,，是質量過關的,，以誠信贏得客戶的支持和擁護，我們要堅持“顧客就是上帝”的信條,，時刻提醒自己,，以滿足消費者的需求為己任，對待消費者要真誠,，要以事實說話,，贏得消費者的好評，從而進一步提高公司業(yè)績,。對外要樹立公司良好的形象,，在公司內部可以設立舉報電話、以及舉報信箱等,，為消費者提供良好服務環(huán)境,，對舉報的信息要及時調查處理，認真對待,，用真心,、用實際行動解決消費者的困難。這不僅解決了消費者的難題,，還進一步拉進了公司與消費者的關系,，有利于公司信譽度的提高。

三,、加強公司亮點建設,，對自己的產(chǎn)品進行合理的宣傳。 去年我們公司的業(yè)績在全縣來說是相當不錯的,，這對我們公司來講是一種優(yōu)勢,，我們要充分利用這一優(yōu)勢， 要讓消費者都了解我們公司的真正的實力,。

我們公司是一個充滿活力的精英團隊,，多為年輕的骨干力量，專業(yè)技術過硬,，各部門經(jīng)理有思想有經(jīng)驗,，公司員工責任心強、自主創(chuàng)新能力強素質高,。公司在住房銷售方面,，積極響應國家號召，放低房價,，鼓勵中低收入家庭購房,，并規(guī)定購買中上層住房的每層每平方米可享有300元、500元600元等不同的優(yōu)惠政策,，同時根據(jù)購買住房的戶型大小,，還有不同的獎勵形式。我們公司的住房質量高,、結構合理,，設備安全、設施齊全,，還有優(yōu)越的物業(yè)管理,，為消費者提供貼心的服務。

要提高公司的知名度與影響力,，自身過硬的同時,，還要充分利用廣播、電視、報紙以及宣傳單等媒體平臺進行宣傳,，宣傳我們的企業(yè)以及我們的購房優(yōu)惠政策,，讓更多的人注意我們的企業(yè)，了解我們的企業(yè),。我們還可以利用手機短信息的方式,，宣傳我們公司所采取的購房優(yōu)惠政策。公司每年還要積極參加社會慈善事業(yè),，捐資助學,，這也是一種宣傳方式。我們要向消費者大張旗鼓地宣揚我們的公司,，讓公司成為消費者關注的焦點,，。

四,、各部門要積極地配合,，通力合作，實現(xiàn)公司的輝煌發(fā)展,。

一個公司的發(fā)展靠這些因素還是不夠的,，最重要的還是要靠在座的各位同仁。做工作就像行船,，要想船行駛的快,，靠得就是撐船的員工。公司就像一條通往大海的航船,，而掌握方向的舵就是我們公司的目標,。俗話說“眾人劃槳開大船”，一個企業(yè)也是同樣的道理,，各部門之間相互協(xié)調,、相互配合才能使船行駛的更快更遠。在公司內部,，每個部門要加強溝通,，互相交流，工作中要做到和諧,，這正如時鐘,，里面的每一個齒輪都緊密的結合在一起，如果有哪一個發(fā)生了損壞,，時鐘就失去了準確性,，公司如果出現(xiàn)了不和諧的音符那像鐘表一樣失去它的價值。所以公司上下要團結一心,，各部門之間要相互諒解,，相互支持，遇到矛盾及時的溝通交流，以便公司能夠健康的發(fā)展,。只有加強團結,，我們才能實現(xiàn)年銷售額***所住房的目標，公司整體收益才能達到***億元,，才能在這片土地上擁有自己的領域,。團結的力量是不容忽視的,，是不可阻擋的,，在任何困難面前，都能劈波斬浪勇往直前,。只要我們大家緊緊地靠在一起,，公司的路才能走的更長遠。

我們公司要打造一個重質量,、講服務,、重形象、講誠信的房地產(chǎn)開發(fā)公司,，要在房地產(chǎn)行業(yè)中要擁有自己的亮點,，要成為房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)的領跑人。新的一年充滿機遇和挑戰(zhàn),，讓我們與時俱進,、開拓創(chuàng)新，團結一致,、扎扎實實地做好各項工作,，為公司的明天共同努力奮斗!

看過工作部署會上領導講話稿的人還看了：

家長會領導講話稿篇九

今天，我們沒有邀請專家大師來學校為大家演講,，很抱歉,，只憑我的三寸不爛之舌，來和大家面對面的互動與交流,，不知道能給大家?guī)矶嗌偈斋@,。我一直熱愛黨的教育工作，從事教育工作已經(jīng)有二十八年之久,，之前在內地的教育工作期間也做過學校管理工作,。我是20xx年來到同心學校工作的，一路上,，泥巴裹滿褲腿,，汗水濕透衣背，風風雨雨一干就是20xx年之久,。我一直努力在工作中思考,，在思考中工作，在工作中成長，在一個偶然的機會里,，一不小心被拉進了行政隊伍,。在我多年的行政管理工作中，我也或多或少積累了一點點管理工作經(jīng)驗,。今天在我是20xx年來到同心學校工作的,，一路上，泥巴裹滿褲腿,，汗水濕透衣背,，風風雨雨一干就是20xx年之久。我一直努力在工作中思考,，在思考中工作,，在工作中成長，在一個偶然的機會里,，一不小心被拉進了行政隊伍,。在我多年的行政管理工作中，我也或多或少積累了一點點管理工作經(jīng)驗,。今天此,，我只是想和大家一起來分享我在工作中一些想法吧!也談不上什么經(jīng)驗，就想和各位家長朋友談一談以下幾個方面的意見,、要求和建議：1,、大家要明確召開家長會的目的;2、家長對自己孩子要有正確的認識;3,、對家長現(xiàn)狀的分析,。4、對家長的幾點要求,。5,、掌握教育孩子的藝術。

一,、大家要明確召開家長會的目的

1,、家長對學校、教師,、學生學習,、教師工作的情況需要一個面對面的了解。

2,、學校教育與家庭教育如何結為一體,，建立起一條“家校共育”的通道，需要大家的共同商討,，并不是像有些人說的開家長會就是學校為了收錢,，這是錯誤說法,。

3、對于學生的零花錢問題,，應該是家長有計劃給出的,，并不是孩子要多少就給多少的，甚至有些孩子強打扼要,，我們說什么都要有一個度,，要教育孩子不亂花零用錢，要遠離零食,。當然,，還有些家庭由于教育方法不妥，造成孩子在家里隨便拿錢的,，一定要加強教育,，這也是我們還需要共同探討的一個重要問題,。

4,、學生在家里和學校里的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流,。

5,、在新課程改革大環(huán)境下，新理念,、新教材,、新教學，家長應當知曉,。

二,、家長對自己的孩子要有正確的認識

1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象,。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,，有的焦急萬分，甚至不停地訓斥,。其實,，在今后的時間里，誰也不可能只進不退,，即使起伏大一點,，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù),，孩子遇到困難,，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智,，被動急躁或者沖動,。告訴大家：急躁往往會讓事與愿違,、適得其反;沖動是魔鬼，冷靜似神仙,。我們做家長的要保持陽光心態(tài),，在淡定中前行。

2,、孩子喜歡玩是天生的本性,。國學《三字經(jīng)里

告訴我們：人之初，性本善,，性相近,，習相遠。也告誡我們：養(yǎng)不教,，父之過,，教不嚴，師之惰,，子不學,，非所宜。不少家長埋怨自己孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”哎,。我們認為：孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備,，不能把好學生與喜歡玩對立起來,，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩,。特別是小學階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍,，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習,，又喜歡玩。實際上,，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展得更好,。

3、孩子缺點不少,。孩子上學后,，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備,，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來,，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備,，急躁粗暴,，會破壞孩子的正常發(fā)展過程,，欲速則不達，效果反而不好,。

因此,，我要提醒大家“最傷孩子的十句話，你曾經(jīng)說過嗎?”：第一句“笨蛋,，沒用的東西,。”,。就這樣給孩子貼上了“笨蛋”的標簽,，讓他抬不起頭來;我認為應該在平常之中賞識您的孩子，翹起您的大拇指,，簡單的一句贊嘆話,，或者一個豎起大拇指的小動作，也許就能改變孩子的一生;第二句“住嘴!你怎么就是不聽話”;第三句“我說不行就不行”;第四句“我再也不管你了”;第五句“你若考100分,，我就給你買……”;第六句“你可真行,，竟做出這種事!”;第七句“你又做錯了，真笨!”;第八句“一看你就沒多大的出息,，將來就撿破爛吧!”;第九句“都是一樣的孩子,，你怎么就不如別人!”;第十句“就知道玩，一提學習就沒了精神”,。這“最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情”,，今后不要再用這些語言去傷孩子的心,，斷送孩子的前程。同時告訴你們：平時生活中要多思考,，應該對孩子說什么,，應該怎樣從正面的、積極的,、健康的,、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子,、表揚孩子,、激勵孩子，只有這樣你才能有機會看到孩子的閃光點,。記?。耗愕暮⒆佑肋h是最棒的，這樣的教育方法就是我們通常所說的“揚長教育”,。所以,，我常常對學生說了這樣一句話：“只要你每天進步一點點,，都是好樣的，因為進步這個詞本身就是‘優(yōu)秀’”,。

三,、家長現(xiàn)狀的分析

從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的,，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長,，經(jīng)常與學校和教師交流。但還是有些情況我們認為是不正常的,。

1,、認為自己很忙，沒有時間來學校了解孩子的情況,。大家都知道我們是家長學校,，隨時歡迎你前來與老師和學校溝通交流，因為目前中國的基礎教育方式仍然是家庭,、學校和社會三方有機結合的教育,，缺一不可。

2,、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清,，認為一切都是學校的責任，其實教育是我們共同的責任,，大家都要做好輔導教育和跟蹤管理,。

3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識,，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了,，不管他吃喝、不管他睡覺,、更不管他學習,。我還發(fā)現(xiàn)有個別家長來學校找自己的孩子時，連孩子在學校的名字,、班級和老師姓名都不知道,，大家說說，這樣的家長對孩子是否真正做到關心,、關愛或者關注的義務,。

4、也有部分家長對孩子只重視了物質條件的投資(吃,、穿,、消費)，而忽視了對孩子情感的投入,。

5,、部分家長對孩子的教育極端化,，要么嚴格、嚴肅或者嚴厲,，要么溺愛無比,，這樣非常不利于孩子的健康發(fā)展。

6,、家長普遍對孩子的安全意識比較淡薄,，甚至不關注學校的安全管理工作，比如：學校的放學秩序是有規(guī)定的,，接送孩子必須按照學校規(guī)定的校門接送,，人、車盡量不要隨便進到校園里來,，不要穿越操場,，而有些家長視而不見，強硬進來,，你可否想到這樣給我們的安全管理帶來了多大的隱患,。

四、對家長的幾點要求

1,、家長是學生的監(jiān)護人,，送孩子上學，提供物質保障,，負責其,。

2、家長是學生的良師益友,，(家長與孩子交往時間遠遠多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書,，知識面廣;一個愛打牌的家庭,，孩子的牌技今后肯定高于父母，有時還在旁邊為父母的敗局救死扶傷),。家庭教育要正規(guī)化,，要持之以恒。(我在外出學習的時候了解到：國外的基礎教育主要是以家庭教育為主),。而在我們外來工的家庭教育中,，還出現(xiàn)過5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習,，提高自身素質,，不要一忙就是借口了,。其實，現(xiàn)在父母的文化素質基本還比較高,。也就是說,，完全有能力輔導孩子的家長還真不少，就算在沒有能力輔導的情況下你也可以督促,、過問,。只要你養(yǎng)成了習慣，孩子也就形成了習慣,。埋怨孩子不聽話,，其實是家長自己“訓練”出來的，好孩子不是訓出來的,，而是培養(yǎng)出來的,。

3、家長是學校教師與孩子間的橋梁,。許多家長怕到學校來,，不愿與學校、教師溝通,、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

4,、家長對孩子要增強安全意識,。我校所處的地理位置在城中村，前面大門外是交通要道,，車多人也多;學生還有很多是自己上學和放學回家,，這就隱藏著許多安全隱患。因為部分學生每天都要和車輛,、河沖打交道,。我們要求學生按時放學回家，在路上不逗留,，遵守交通規(guī)則,，正確行走。還要注意培養(yǎng)學生的飲食衛(wèi)生習慣,，遠離零食,，特別是在路上不去光顧三無食品。

五,、掌握教育孩子的藝術

1,、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人,，從小對父母是無話不說,，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢?設身處地的想一想,，我們大人與誰講話,，如果話不投機，或被挖苦一頓,，你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應有的理智,、尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話,，這是家長的過失,。

那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢?

首先,，要理智客觀,。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈,。這種聽喜不聽憂的心態(tài),，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報告了,。

其次,，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數(shù),，其余的一概不聽,。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難,，最初總是告訴父母,，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽,，所以孩子告訴什么總是“去去去,，做作業(yè)”，多幾次這樣,，孩子也無法再對父母訴說什么了,。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂,，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙,，或成天打牌,，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流,。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切,，孩子的話往往條理差，內容簡單,，甚至幼稚可笑,，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注和尊重,。這種關注能消除孩子的緊張,、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那,，說的事情都不重要,，但這種傾聽真的很重要。

2,、家長要學會使用表揚,。孩子只是孩子,，有弱點不足是正常的,，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心,。不管是學校教育或家庭教育,，都要以表揚鼓勵為主,，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多,，只好多批評”,，這不夠科學。心理學研究表明,，鼓勵多,，則孩子求知欲高;批評懲罰多，則孩子學習興趣,、求知欲都低,。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心,，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步,，哪怕孩子集中精力了五分鐘,，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,，主動控制自己分心,。雖然下一次有可能反復，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步,。家長只喜歡用批評,，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對,。比如孩子不能按時睡覺,，家長老是批評，又急又催,，嘮叨不已,，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了,，家長卻不表揚,，認為孩子應該按時去睡，還表揚什么?這樣孩子就很難獲得愉快的情緒和積極主動性,，很難產(chǎn)生自信心,、自覺性，不能從根本上克服弱點,。

好了!家長朋友們,，讓我們一起伴隨同心同德的腳步，一起感受快樂成長的幸福,，共同追尋我們同心的神韻,，共同譜寫更絢爛更美好的明天吧!

家長會領導講話稿篇十

又是一年金秋時，又到一年開學季,，今天下午,，全體干部教師集體返校，齊聚一堂,，標志著20xx—20xx新學年已正式開啟,，我們已闊步踏上新學年的新征程。今天組織召開全校層面的教職工大會,，目的很明確,，就是進一步明確新學年的發(fā)展新思路、新方向,，迅速統(tǒng)一思想,，有力凝聚共識，動員大家再鼓干勁,，再振雄風,，以飽滿的熱情、昂揚的斗志,，全身心投入到新學年的工作實踐中去,。

在剛剛過去的一學年里,，大家敬業(yè)奉獻，辛勤勞作,，開拓創(chuàng)新，拼搏進取,，成就了強勢崛起,、跨越趕超的一年，學校各項事業(yè)和諧并進,，師生幸福指數(shù)節(jié)節(jié)攀高,。這一年間，教師隊伍更趨成熟;教育教學更趨高效;學生管理更趨規(guī)范;校園環(huán)境更趨優(yōu)化;宣傳工作更趨長效;后勤保障更加有力,，特別是面對對口高考,、學校招生等重點戰(zhàn)役，我們智慧運籌,，決戰(zhàn)決勝,，向全社會有力展示了我校的辦學優(yōu)勢與品牌形象。在此,，我代表校委會向一學年來付出艱辛努力的全體教職員工,，表示最誠摯的謝意和最崇高的敬意!

今年的暑假，絕大多數(shù)老師都得到了充分的休息,，但為進一步改善辦學條件,，確保開學順暢，包括后勤,、財務,、辦公室、宣傳等科室的一些同志,，在暑假期間依然做了大量的工作,，借此機會向大家道一聲辛苦了。

暑期期間,，我校10名教師參加了省級骨干教師培訓;在全省中職學校信息化教學大賽上,，我校教師獲一等獎1項、二等獎2項,、三等獎2項,。在此，向獲獎的老師們表示祝賀,。

老師們,，新的學期已經(jīng)開始，作為職教中心這個大家庭中的一員,，我們有資格,、有權利享受學校發(fā)展所帶來的殷實成果,，更應該有責任、有擔當?shù)丶缲撈饘W校新一輪發(fā)展的歷史重任,，發(fā)展才是硬道理,，發(fā)展沒有休止符，站在新起點,，踏上新征程,，我們當以新的面貌、新的智慧,、新的干勁,，去創(chuàng)造新的業(yè)績、新的成果,、新的輝煌,。結合學校當前的發(fā)展形勢，經(jīng)研究,，我校20xx—20xx學年的總體發(fā)展指導思想確定為：堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以黨的群眾路線教育實踐活動為推動力，深入貫徹落實全國,、省,、市教育工作會議精神，緊緊圍繞“五個第一”(堅持發(fā)展興校第一要務,，抓牢教學質量第一主線,，落實安全穩(wěn)定第一責任，把握隊伍管理第一抓手,，提升改革創(chuàng)新第一動力),，培育新理念，搶抓新機遇,，適應新常態(tài),，謀求新跨越。

下面,，結合這一指導思想,，我講七個方面的意見：

一、堅持師德與師能并重,，進一步加強教師隊伍建設

教育大計,，教師為本。實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，必須在內涵發(fā)展上下功夫,，而內涵發(fā)展首先要解決的問題，就是必須建立一支高素質的教師隊伍,。我們這支隊伍無疑是一支優(yōu)秀的團隊,，主流思想很好,，戰(zhàn)斗能力很強，更創(chuàng)造了非凡的業(yè)績,，但從細微處著眼,，在個別教師身上包括管理層的干部身上，還時常暴露出一些問題,，比如動力不足的問題,、執(zhí)行不力的問題、能力不夠的問題,、紀律不嚴的問題、利益至上的問題,、不擔當不作為的問題等等,，這些不和諧的問題是客觀存在的，我們不能諱疾忌醫(yī),，更不能放任自流,，而應該引起足夠重視，積極的去面對,，拿出真勇氣,、真決心，拿出硬措施,、硬手段,，堅決肅清這些不和諧因素。

1,、狠抓師德師風建設,。充分認識師德師風建設的極端重要性和緊迫性，對教師隊伍中存在的問題保持高度警覺,。要進一步加強教育引導,，有針對性的組織一系列學習教育活動，真正讓大家受教育,、受感染,、受觸動，逐步把師德規(guī)范的各項要求有效轉變?yōu)樽杂X行動和教育實踐;要進一步健全各項管理制度,，強化制度的剛性約束,，不斷規(guī)范廣大教師的履職行為;要進一步深入開展正風肅紀活動，嚴肅勞動紀律,，匡正教育行為,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，要及時予以打壓和肅清,，對于造成惡劣影響的反面典型,，要堅決零容忍,，堅決嚴肅處理;要進一步弘揚新風正氣，注意挖掘和樹立先進教師典型,，在全校發(fā)揮榜樣引領作用,，特別通過開展教師節(jié)、三八婦女節(jié)評優(yōu)表彰等活動,，引導廣大教師以先進為標,，向先進看齊，努力營造“比,、學,、趕、超”的工作氛圍,。

2,、加強業(yè)務能力建設。堅持與時俱進,，多渠道加強教師業(yè)務能力建設,，在教育理念、教學管理,、專業(yè)化水平,、信息化水平等多面，提高教師隊伍整體素質,。要充分利用國培,、省培計劃分配的指標，選派優(yōu)秀教師參加培訓研修,，努力培養(yǎng)學科骨干,、學科帶頭人和“雙師型”人才;要重視校本培訓，精心組織教學反思,、教學研討,、聽評課、信息化培訓等系列活動,，不斷提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng);要特別加強對年輕教師的培養(yǎng),，繼續(xù)開展好“新老結對”、“導師制”幫扶,、青年教師教學能手大賽等活動,，促進年輕教師快速成長;要堅持“走出去”、“請進來”相結合,，學習先進,，更新理念,，開拓思路,，創(chuàng)設特色,。

3、完善教師評價機制,。各部門,、各科室要進一步完善教師考核評價體系，引入競爭機制和激勵機制,，從德,、勤、技,、能等多方面入手,，廣泛借助教師評、學生評,、領導評包括家長評等多種方式,，對教師做出最科學、最公正的評價,，以考核定獎懲，以實績論英雄,，真正讓有作為,、有貢獻的優(yōu)秀教師被重視、受重用,。

二,、樹牢教學中心地位，進一步推進教學工作提質創(chuàng)優(yōu)

突出教學工作的中心地位,，強化管理,，改革創(chuàng)新，有力捍衛(wèi)教學質量生命線,。

1,、狠抓教學常規(guī)管理。教學處要統(tǒng)籌安排教學工作的各環(huán)節(jié),、各細節(jié),，強化管理，細化過程,，努力做到科學,、規(guī)范、有序,、高效,，精心培育良好的教風、學風和考風,。要堅持以高考為指揮棒,，不斷挖潛增效,、提質創(chuàng)優(yōu)，為鞏固,、提高教學質量打下堅實的基礎,。

2、深化教學改革創(chuàng)新,。教學處要遵循教育規(guī)律,，結合自身特點，不斷深化教學改革與創(chuàng)新,，既要做到蹄疾步穩(wěn),，又要敢于大刀闊斧，進一步創(chuàng)新教學實踐,，豐富教學模式,，全面激發(fā)教學質量新的增長點。要繼續(xù)深化課程體系改革,，針對升學與就業(yè)的不同導向,，分年級、有側重的抓好分層教學,、“模塊教學”,，要在實踐深度上下功夫，不斷積累經(jīng)驗,、凝練特色;還要從培養(yǎng)專業(yè)興趣,、激發(fā)學習動力出發(fā)，協(xié)助做好一年級新生的控輟保學工作,。

3,、重點抓好高考。瞄準對口高考這一重大戰(zhàn)役,，對畢業(yè)班教學實施精細化管理,。要加強對高考新動向的研究，準確把握重點和熱點,，提高備考的針對性;要積極推進有效課堂教學,，加強學法指導，全面提高備考教學效率;要降低教學重心,，努力做到精講精練,，講練結合;要精心組織誓師大會、考前勵志宣言等活動,，啟動學生心理自信系統(tǒng),，激發(fā)決勝高考的欲望;要積極開展心理輔導、考前談心，讓學生消除顧慮,、平和心態(tài),。總之,，要通過精細化管理,，堅決打贏明年的高考攻堅戰(zhàn)。

三,、豐富政教和德育手段,，進一步提升學生管理水平

繼續(xù)堅持“德育引導+紀律約束”的學生管理模式，豐富手段,，創(chuàng)新途徑,，全面穩(wěn)定學生隊伍，營造良好的校園新風,。

1,、加強學生行為監(jiān)管。要強化班主任培訓,，細化班主任職責,，發(fā)揮班主任的領導、組織與監(jiān)管職能,，積極打造團結向上的和諧班集體,，精心培育文明守紀的良好班風;要繼續(xù)加大值班力度，努力構建全天候,、無縫隙監(jiān)管模式，對違紀行為及時作出恰當處理,，不斷增強學生的自律意識;要大膽培養(yǎng),、啟用學生干部，深入開展學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面評比活動，協(xié)助教師維護好校園秩序;要重視家校溝通,，注重與學生家長溝通的方式和方法,，規(guī)避矛盾，化解矛盾,，爭取理解與支持,，不斷開創(chuàng)家校共管、家校共育的嶄新局面,。

2,、豐富創(chuàng)新德育載體。德育處要針對不同年齡段的學生特點，合理搭建德育載體,，深入開展豐富多彩的德育活動,，特別要充分利用好新生入學、“十一”國慶節(jié),、“五四”青年節(jié),、學雷鋒活動月等重要的節(jié)日或節(jié)點，進行有針對性的教育,，特別要從不同側面,、不同層次為學生提供展示、鍛煉,、表現(xiàn)和提高自我的舞臺,，切實能夠陶冶學生情操，發(fā)揮育人功能,。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和我國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,，昨天剛剛舉行了盛況空前的閱兵儀式，我們要與時俱進,，以此為契機,，深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、感恩教育,、社會主義核心價值觀教育等系列德育活動，形式要新穎,，主題要鮮明,，真正讓學生在參與中受到深刻教育，并將所學,、所知轉化為思想認同和行動自覺,。

3、全員參與學生管理,。大家要清楚：學生管理不僅僅是政教處和德育處的事,，不僅僅是班主任的事，不僅僅是值班人員的事,，每位干部教師都負有教育和監(jiān)管責任,，希望大家要樹立全心全意為學生服務的態(tài)度，主動關心學生的思想,、學習,、生活和健康，經(jīng)常深入學生,，滿腔熱情地幫助學生解決實際困難,，進而及時掌握學生的思想動態(tài)和行為傾向,，以便有的放矢開展教育引導。

四,、堅持宣傳長效機制,，進一步提升學校的品牌形象

高度重視宣傳工作，繼續(xù)堅持“宣傳推動”戰(zhàn)略,，在構建宣傳常態(tài),、長效機制上下功夫，向社會公眾全面展示自身的良好形象,，努力提升學校的品牌形象,。

招生宣傳處要結合當前學校發(fā)展的利好形勢和利好局面，開拓思路,，創(chuàng)新途徑,，精心實施“校園名片工程”，廣角度進行全面系統(tǒng)的宣傳,。宣傳過程要體現(xiàn)“七個充分”,，一是充分謀劃宣傳策略，做到內外結合,，虛實結合,，長短結合，點面結合;二是充分挖掘自身亮點,，真正將我們的政策優(yōu)勢,、成績優(yōu)勢、辦學亮點,、發(fā)展特色推向社會;三是充分準備宣傳材料,，從策劃、內容,、文字,、畫面等各方面統(tǒng)籌考慮，彰顯我們的“唯一性”;四是充分擴大受眾范圍,，盡可能讓更多的系統(tǒng)、部門,、行業(yè)的群眾了解,、熟知我校;五是充分用好宣傳媒體，以主流媒體為主,，電視,、網(wǎng)絡、報刊,、廣告等多種媒體融合推進;六是充分抓好后續(xù)宣傳,，宣傳工作不能虎頭蛇尾、有始無終，而要及時跟進,、常態(tài)長效;七是充分借助師生員工,，我們在座的每位教職員工都是最具說服力的“宣傳員”，大家要時時處處注重自身形象,，不失時機地做好學校的正面宣傳,，招生宣傳處作為宣傳工作的抓總部門，要引導和協(xié)調各部門教職員工,，做到統(tǒng)一宣傳口徑,，統(tǒng)一宣傳高度。通過強有力的宣傳聲勢,，為明年的招生工作贏得主動與先機,，真正實現(xiàn)由“全員招生”向“精英招生”的轉變，由“好招生”向“招好生”的轉變,。

五,、強化措施與手段，進一步細化落實各項安全工作

校園安全工作是全社會最為關注的焦點,，是關系學校生存,、發(fā)展、穩(wěn)定的大事,，還是那兩句話“安全責任重于泰山”,、“安全工作功不抵過”，所以我們要全員強化安全意識,，嚴格按照“安全檢查全覆蓋,，安全管理無縫隙，安全事故零容忍,，安全責任深追究”的二十八字方針要求,，狠抓、常抓安全工作,，全力確保校園安全穩(wěn)定,。

1、落實職責,，強化責任,。切實加強對學校安全工作的管理，校長,、副校長,、中層干部、班主任及廣大教師層層簽訂安全責任書和安全工作責任條款;班主任與學生及家長簽訂安全責任書,，落實職責,，強化責任,，按照“一崗雙責”、“誰主管,，誰負責”的原則,，建立起校園安全工作責任追究機制，確保各項安全工作真正落到實處,。

2,、加強排查，重點整治,。堅持警鐘長鳴,、防微杜漸，特別針對校舍安全,、設備安全,、防火安全、用電安全,、飲食安全,、門衛(wèi)安全、上下樓梯安全,、校園周邊安全等,，不斷加大排查力度與頻次，對檢查出的安全隱患,，逐一登記造冊,，制定整改方案，強化整改措施,，限時整治排除,，做到未雨綢繆、防患于未然,。

3,、強化教育，嚴加防范,。要組織安全法制課,、安全教育周、11·9消防宣傳日,、安全知識競賽,、安全疏散演練等活動，充分借助板報,、校報、校園網(wǎng),、校園廣播,、升旗儀式等形式,，及時、有針對性的對師生進行安全教育,，提高師生的安全防范意識和安全防范能力,。

4、健全制度,，群防群治,。從建章立制進手，建立健全安全檢查,、安全防范,、安全治理、突法事件應急預案,、大型集體活動應急預案等系列制度,，使學校安全工作有章可循，違章必究,，不留空檔,，不留盲區(qū)，不留死角,。要求每位干部教師要熟知制度,、遵守制度，做到群策群力抓安全,，群防群治保安全,。此外還要積極推行保險制度，為所有學生安排校方責任險,，同時要動員學生在自愿的前提下參加意外保險,，最大限度保障學生的利益。

六,、堅持多元化辦學,，進一步拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間

進一步貫徹落實國家、省,、市職教工作會議精神,，搶抓機遇，乘勢而上,，按照“建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的相關要求,，努力做大做強職業(yè)教育，拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間,。

1,、廣泛開展職業(yè)培訓。進一步加大職教資源整合力度,，積極承擔教育,、勞動,、扶貧、農(nóng)牧,、民政等多行業(yè),、多部門的培訓任務，廣泛開展多種形式的職業(yè)技能培訓和遠程教育培訓,，不斷靈活辦學模式,，拓寬發(fā)展空間。

2,、深入加強校企合作,。立足當?shù)毓歉善髽I(yè)，對接京津大型企業(yè),，特別要瞄準全國500強企業(yè),，積極建立緊密型、戰(zhàn)略性合作關系,，促進產(chǎn),、學、研,、教的深度融合,，推進校企一體化育人，廣辟學生實踐,、就業(yè)基地,，為學生高薪、穩(wěn)定就業(yè)搭建更為廣闊的平臺,。

3,、加強骨干專業(yè)建設。著眼經(jīng)濟社會需求和當?shù)禺a(chǎn)業(yè)實際,，科學合理設置專業(yè),，不斷加強骨干專業(yè)建設，形成一批有影響力,、有競爭力的省,、市級特色、骨干專業(yè),。要注重培育新興專業(yè),，以“現(xiàn)代學徒制試點”創(chuàng)建工作為契機，以“工學結合”,、“半工半讀”為主形式,，把硬木雕刻專業(yè)培育扶植起來，努力做出地方特色。

4,、高度重視技能大賽,。技能大賽是職業(yè)學校展示自我的重要窗口與平臺，也是上級部門評價制職業(yè)學校重要依據(jù)和指標,，所以我們要精心籌備并積極參加各級各類技能大賽，以賽促教,，以賽促學,，以賽促研，以優(yōu)異的師生大賽成績,，展示我們的硬實力和真水平,。

七、全面加強后勤管理,，進一步提升后勤服務保障力

學校后勤工作也是一種教育形式,，后勤科室更是服務育人的重要窗口，希望相關行政,、后勤,、教輔等科室要進一步強化管理，細化職責,，建章立制,，加強培訓，不斷提升服務人員的業(yè)務技能和綜合素質,，使后勤工作規(guī)范高效,，保障有力，更好地為教育教學服務,，更好的為師生工作,、學習、生活服務,。

老師們,，我剛剛闡述的就是對我校20xx—20xx學年工作的總體部署安排，充分尊重了各科室擬定的工作計劃,，代表了校委會的集體決策,，是本學年工作的基本遵循和行動指導，會后,，大家的任務就是立足崗位抓執(zhí)行,，不折不扣抓落實。

今天是9月4日,，再過5天就是我國第三十一個教師節(jié),，借此機會，我想給大家講三句話：

第一句話,，是要求：要求大家要牢記為師者的使命,，自覺遵守師德規(guī)范,，努力做到言傳身教，依法執(zhí)教,，清廉從教,，文明施教，以為人師表的責任與擔當,，肩負起“人類靈魂工程師”的神圣之責,。

第二句話，是希望：希望大家要珍惜自己的崗位,，熱愛自己的工作,，承擔自己的責任，積極主動地投入到學校建設和新一輪發(fā)展事業(yè)中來,，朝氣蓬勃,、富有創(chuàng)造性的開展工作，為學校事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻,。

第三句話,，是祝福：教師節(jié)即將來臨之際，祝福大家節(jié)日快樂,、身體健康,、闔家幸福、萬事如意;祝福大家在教書育人的崇高事業(yè)中,，體驗快樂,，收獲成功，桃李滿天下,，人生盡芳華,。

老師們，同志們,，“山高愈前行,，夢好起宏圖”，新學年的目標已經(jīng)明確,，新學年的思路已經(jīng)理清,，新學年的任務已經(jīng)下達，讓我們攜手并肩,，凝心聚力,，集思集智，乘破竹之勢,，謀發(fā)展之策,，培育新理念，搶抓新機遇，以更高遠的視角,，更寬廣的胸懷,，更飽滿的熱情，更拼搏的干勁,，去奮力譜寫武邑職教中心新常態(tài)下跨越發(fā)展的新 篇章!