圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班上半年工作總結(jié)篇一

一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，提前準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。嚴(yán)格按一日活動作息時間組織區(qū)域游戲和體育游戲,。每天堅持晨間運動、形式多樣,。本學(xué)期我們開展了《海陸空出動》,、《恐龍?zhí)诫U隊》《快樂的工作達人》《蟲蟲、蟲蟲飛》《頑皮一夏》五個教育教學(xué)主題活動,。

每月的主題活動開展我都會在網(wǎng)上收集大量的資料和有趣的和教學(xué)主題相關(guān)聯(lián)的游戲,。讓幼兒在游戲中學(xué)到知識和得到能力的提升。并把主題活動衍生到區(qū)域游戲中,，讓幼兒在區(qū)域游戲中將課堂上學(xué)到的知識得到運用和發(fā)展,。每個主題活動我都會將幼兒的作品布置到主題墻上，讓家長們了解我們的教學(xué)內(nèi)容,。更好地得到他們的支持和配合,。

1、禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的.現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1,、本學(xué)期在培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成上達成不是很好。

2,、對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習(xí)力度,。

中班上半年工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下,，在全體保教人員同心協(xié)力,、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。本學(xué)期,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢,、生活活動,、教育活動、游戲活動,、用餐,、離園，都能做到細(xì)心,、耐心,，讓家長們更安心。

1,、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)。在一日活動中兩位教師互相配合，十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，加強護理照顧,，關(guān)注兒童的成長變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心理上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)。作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事,，形成良好的生活習(xí)慣。飯前讓孩子學(xué)會解便,、提褲子,、挽袖子、洗手,、擦手,。吃飯之中不掉飯、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗,、輕輕放勺子、擦嘴巴,、漱口,。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵幼兒自己脫衣服,，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪,。保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我們的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

2,、保護幼兒安全放在工作的首位。工作以來,，從未放松對安全的管理,，每天孩子入園前對本班的桌椅、玩具,、櫥柜,，班級設(shè)施設(shè)備、活動場地等都進行檢查,，認(rèn)真做好防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等工作，以確保幼兒使用時的安全,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期在園長,、教學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,。

1,、工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

2,、熱愛尊重理解幼兒,。我們兩位教師輪流上課。班里事務(wù)我們共同協(xié)商,，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

3,、在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,。經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我班幼兒在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是聽故事,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

4、積極參加教研活動,，提高教研能力,。積極參與園里課題《利用木質(zhì)材料開展幼兒戶外體育活動的研究》的研究工作，制定方案,、制作活動器械,、組織幼兒進行體育鍛煉，整理相關(guān)資料,，是課題研究中骨干力量,。

三,、重視家長工作，促進家園共育

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭,、社會、幼兒園三方面的努力才能達到,。我們通過家園聯(lián)系欄,、家開放日、家長會,、qq群等方式溝通,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

中班上半年工作總結(jié)篇三

時間的流逝,，分秒的飛逝，中班的上半年很快的過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高,，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育,、教學(xué)工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期我們中x班有xx名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的.個性,。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，每天放學(xué)后,，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強,，教學(xué)與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得特別好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

中班上半年工作總結(jié)篇四

班主任相比其他課程的老師要辛苦得多得多,，因為他們不光要教學(xué)本身需要教學(xué)的課程,，還需要管理本班班級，督促學(xué)生們所有的課程,。以下是由小編小編為您整理的“上半年高中班主任工作總結(jié)”,，僅供參考，希望能夠給您帶來幫助!

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“致操場周邊群眾的一分信”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“如何做一名新三好生”,、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進”的班集體,。

高一年級是學(xué)生的世界觀形成,、發(fā)展的重要階段，同時,，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、積極開展好文體活動,，做好早操,、課間操加強學(xué)生體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會,，展開班級籃球比賽,、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期,，上高二后又面臨著文理分科等實際問題,，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

如果說我高一上半年當(dāng)班主任工作非常成功,，那么比較而言下半年我的班主任工作有比較大的失誤,。造成失誤的客觀原因是調(diào)皮學(xué)生過多，內(nèi)心有一種恐懼感,，既而讓自己的內(nèi)心方寸大亂,，最終導(dǎo)致自己的班級管理工作有兩大主觀失誤。

一是對學(xué)生過于親切,。我對學(xué)生過于親切的本質(zhì)是因為缺乏自信,，對學(xué)生熱情和善、試圖以友誼來感化學(xué)生,、讓學(xué)生緊緊圍繞在自己周圍,。

這種做法對有些人來說是很好的，一開始能博得學(xué)生的好奇與歡心,，但因為班主任自律不嚴(yán)(特別是因為孩子剛出生那段時間耽誤了很多時間),、原則觀念不強，在學(xué)生熟悉環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼,，而且在遭遇個性強的學(xué)生違反紀(jì)律之時,，批評教育因為缺少距離和權(quán)威根本不能奏效,。

加上班級本身缺乏強有力的班干部(也許是我沒有發(fā)現(xiàn))，因此班級里不曾建立起嚴(yán)明的制度紀(jì)律,、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的作風(fēng)也未形成,，這時候班主任再失去權(quán)威，那班級組織就面臨崩潰的危險,。

這種類型班主任就是通常大家所說的外婆型班主任,，在我意識到外婆型的班主任已經(jīng)對班級管理有很大的危害時，我開始給他們一個下馬威通過壓制學(xué)生來抬高自己的威信,。因此造成了第二個誤區(qū)對學(xué)生過嚴(yán),。

于是在做一番熱情洋溢的演講之后，給學(xué)生劃定圈子,，凡是老師沒有允許的絕對不允許做,。而在學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)時，一律當(dāng)場嚴(yán)加痛斥,。結(jié)果導(dǎo)致很多人個性內(nèi)向,、膽怯，班級氣氛沉悶,，缺乏凝聚力,，班主任也少人情味，乏親和力,，很難得到學(xué)生的真心擁護,。這是我當(dāng)前班主任工作碰到的難題，也是我現(xiàn)在迫切需要解決的問題,。

通過現(xiàn)在的情形看,，學(xué)生的確是很聽話、很規(guī)矩,。但隨著時間的推移,，學(xué)生慢慢適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，頑劣的天性慢慢顯露出來,，對班主任的外強中干的本質(zhì)有些認(rèn)識時,，便開始了消極怠工、口是心非甚至是當(dāng)面頂撞,，直至局面無法控制,。為學(xué)生費盡心機卻反遭記恨，管理工作如警察與小偷,，得不到班級成員的支持,，甚至淪為獨夫，實在可嘆,。

以上兩種錯誤都源自我對學(xué)生了解的膚淺,。生怕不能產(chǎn)生向師感,，其實學(xué)生到校后，自然會產(chǎn)生一種向師感,，特別希望得到老師的注意和肯定,，班主任在學(xué)生面前自然有權(quán)威感，班主任完全沒必要擔(dān)心,，更無須受寵若驚。

最好的做法是利用學(xué)生自然產(chǎn)生的向師感盡快地建立起班級的管理制度,，養(yǎng)成良好的班風(fēng),，以制度規(guī)范學(xué)生、以班風(fēng)感化學(xué)生,。

以人治的方法來管理學(xué)生,，這需要老師有特別強的人格力量，要意識到修身齊班是一個長期的,、漸進的過程,，首先要做的是清醒地認(rèn)識自己的角色，在此基礎(chǔ)上依據(jù)自己的個性特征確定自己與學(xué)生的距離以及寬嚴(yán)尺度,，再建立健全的制度,，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，以制度,、原則作為輔助,，基本上就不會發(fā)生上面所提到的尷尬和困境了。

上半年就這樣過去了,，在過去的半年發(fā)生了不少的事情,，能夠讓我記得的事情也有很多，有意義的事情,，受刺激的事情,，可以羅列出一大摞來。

可是我既然身為老師們還是班主任,，我就應(yīng)該將我過去半年的班主任

半年工作總結(jié)

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一,、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。

這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1.班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2.個別談心,，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高,。

3.尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序。

四,、加強寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步,。

五,、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難,，盡最大所能，取得總分第四名的好成績,。

在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

生活還在繼續(xù),，當(dāng)班主任還在繼續(xù),，我一定會繼續(xù)努力的工作下去的,。

本人上半年班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。

高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1,、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2,、個別談心，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高,。

3、尋求與家長的密切配合,，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

中班上半年工作總結(jié)篇五

"愉快放松"是因為和孩子們的共同學(xué)習(xí)成長,，是他們帶給我愉快、放松,，"煩惱緊張"是因為我要獨自面對一個班級小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱,、緊張，不過我不會松懈我的工作,，我會認(rèn)真對待自己的這份工作,，希望以后的工作越來越順利，加油!

這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了,，在這個學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運動,、學(xué)習(xí),、游戲等幾方面做一個小結(jié)：

在日常活動中,，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。在我們開展"好吃的東西"主題活動中，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在"快樂周末"的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動中，幼兒知道熱了,、累了時,，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護意識還不夠強,，能夠躲避一些危險，不做危險的動作,，但在說話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有一定的次序性,，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

在本學(xué)期幼兒的活動量逐步增加,，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應(yīng),，有一定的安全意識,。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意,。幼兒能初步體驗運動的方向,，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動,，具有調(diào)整自己身體運動的能力,。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法,，獲得身體運動的經(jīng)驗,。多數(shù)幼兒在老師的'暗示下學(xué)著控制自己的運動量，選擇適合的運動器械進行活動,。在集體游戲中,，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高,。在運動器械的活動中,，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺,，比較喜歡玩單個玩具,，不能將兩種玩具組合起來玩。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的,，對動物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在多次的繪畫比賽中都取得了不錯的成績,。他們對參加數(shù)學(xué)活動非常有興趣,。在原來的認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字,。語言方面我班幼兒喜歡看書,，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字,。活動中的傾聽習(xí)慣也有所改進,，還需要我們進一步提高,。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。從"媽媽,，我愛你",、"春天的秘密"、"好吃的東西",、"交通工具"等一個個主題活動中,，我們幼兒探索的能力越來越強。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強,。他明已能掌握多種記錄的方法,。從記錄"魔豆"到記錄"蠶寶寶"，從記錄"媽媽的職業(yè)興趣"到記錄"我知道的交通工具"。幼兒的記錄卡,、記錄表,、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細(xì);幼兒知識面越來越廣;幼兒探索的方式越來越多。他們能夠自己提出問題,，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題,。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新知,。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法,。在這樣的一個基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力,。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具,，體會分享的樂趣,。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣,。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴,、輪流,、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好,。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強,。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽,，培養(yǎng)請注明幼兒集體合作意識,。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作,，有集體榮譽感,。

在家園共育的過程中,，我們引導(dǎo)家長主動參與，讓他們理解新的教育理念,，達成共識,。通過各種活動，增進家長,、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展,。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。

在進行家園對話的過程中,，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大,，如請我們的家長老師孩子共同參加各種活動。

在各種的活動中,，我們的努力得到了我們家長的肯定,。學(xué)期期末我們共受到家長表揚信10封，錦旗3面,。

當(dāng)然在我們的工作中還是存在著許多的不足,。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠全面,，在下學(xué)期我們將進一步的進行聯(lián)系,。又比如個別幼兒的組織語言，邏輯思維能力還不夠緊密,，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說,，給于幼兒機會去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己,，同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進提高的地方,。通過這一學(xué)期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高,，孩子們的潛力是無限大的,，我們將繼續(xù)努力。

中班上半年工作總結(jié)篇六

我有著挫而彌堅的性格,，我能成為一個好的政治教師，我也有信心成為一個合格的班主任,。我明白我最應(yīng)該做好的是把我全部的關(guān)愛播撒給信賴我的學(xué)生?，F(xiàn)在一個學(xué)期過去，我對班主任工作有自己的一些認(rèn)識：

這件事讓我明白：現(xiàn)實與想象永遠(yuǎn)存在距離,，而且多數(shù)時候是難以接受的距離,。做事情光靠滿腔熱情是不夠的,，還要有足夠的智慧才能夠做好。

關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的,，在任何時候,、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任,，接受每一個學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心,、愛護,、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。

班主任的愛是博大的、精深的愛,，它像陽光一樣,，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生,，歧視后進生,，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人,，愛自己的孩子是人,；愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人,；愛后進生是神,。當(dāng)然，對后進生的教育要付出更多的勞動,，但是,，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn),，后進生也有許多可愛之處,，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導(dǎo),，就能促使他們不斷進步,。

班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中,，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而,，在班主任工作中,，必須淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互悅納,。

在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心,。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進者,。初一學(xué)生剛從小學(xué)進入初中，等待他們的是一個陌生和新奇的世界,，他們腳下的路在哪里,？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人,。對初一新生來說,，他們不僅需要嚴(yán)格的養(yǎng)成教育和耐心的說理引導(dǎo)，他們更需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對話，伴他成長的引路者,，解惑人,。

學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近,，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法,，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的,。

班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情,。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級管理這一活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生,，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行,，隨時以組織紀(jì)律管束之,，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,，以求“潤物細(xì)無聲”,。

出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理,。要想把一個班級管好,，隨意是不行的，必須講究科學(xué),，講究方法,，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,，我嘗試來一些制度與方法,，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊,，競爭上崗,；師生共議，同樹良好班風(fēng),；制定切實可行的班規(guī)班紀(jì),；建立班級量化考核管理制度；開展“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的競賽活動,；發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動,。另外,，我們還可以選好主題，定期召開班會,；正確使用表揚和批評這一武器,，建立問題集體評議制度；按學(xué)生類型,，召開教導(dǎo)會或個別談話,；建立家校聯(lián)系制度等。

總之,，班主任工作是一個復(fù)雜的工程,，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程,。它需要班主任用心去經(jīng)營，用心去構(gòu)建,。

中班上半年工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高x級x班班主任，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點,，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài)進行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心，使x班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。可以說,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實、嚴(yán)”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進行了解，及時開展工作,。對于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作,。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改進,。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會,。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育,。進入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報對學(xué)生進行高三教育,。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況,。不定期召開班教育組會,，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策,。深入課堂,，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時和任課教師進行溝通,。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時間上,，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育，讓他們充分利用好課間,、下午上課前,、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間,，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，及早開展高考備戰(zhàn)。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí),。

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,，達標(biāo)運動會，籃球賽,，跑操比賽等活動,，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策,，起到了凝聚人心,，堅持不懈，拼搏進取的教育意義,。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會,；針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會；針對某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意,。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中,，收到了良好的效果,。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信，只要付出,，就一定會有收獲,。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

中班上半年工作總結(jié)篇八

20xx年,，我園在縣教育局，鄉(xiāng)中心學(xué)校的指導(dǎo)下,，所有工作嚴(yán)格按照縣教育局與中心學(xué)校的安排部署,，扎實完成了本年度的各項工作，現(xiàn)將我園本年度幼兒園工作基本情況予以匯報：

20xx年,，我園開設(shè)了5個班,，春季學(xué)生總?cè)藬?shù)為155人，秋季為142人,，教職員工合計15人,，本年度我園開展了四次大型活動,，年初開展了一次大型公益活動“送福到家”，6月份開展了一次六一文藝匯演,，9月份開展了一次九九重陽節(jié)親子感恩活動,，11月份開展了一次繽紛五彩棒親子運動會。本年度開展了十余次小型班級活動,，春季我園組織班級開展了防溺水,、交通、食品,、健康,、消防五大安全教育活動，組織了一次戶外觀察活動,，秋季我園同樣開展了各項安全教育活動,，并進行了消防疏散演練，校車應(yīng)急演練,，同時組織了各班級開展了美術(shù),、手工等競賽活動，評比班級文化走廊活動,。

今年我園在春季學(xué)期完善了學(xué)校周邊的綠化,，由于資金有限，綠化完善規(guī)模較小,，我園增添了部分玩具用品,、學(xué)生用床,、桌椅,、教學(xué)設(shè)備。

本年度我園總體工作運行比去年更好更規(guī)范,，無安全事故發(fā)生,，園內(nèi)各項工作完成的很好。

綜合本年度的基本情況,，現(xiàn)就本年度工作情況進行總結(jié),，本年度我園學(xué)生總?cè)藬?shù)相比上一年度有所減少，教職員工人數(shù)無變化,，舉辦的大型活動次數(shù)相比去年增多,，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)條件也大幅提升。我園本年度規(guī)范招生與教學(xué),，很好的完成了幼兒園的安全工作,，各教職員工遵守相關(guān)法律法規(guī)，遵守幼兒園的規(guī)章制度,，各崗位工作人員盡職盡責(zé),，相比于上一年度,，本年度我園各方面都得到了很大的提升。

我園本年度工作亮點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

本年度,，春季組織了兩位老師參加了縣里的教學(xué)比賽觀摩,，秋季同樣參加了縣里教學(xué)比賽觀摩，我園一位教師參加了一次園長崗位培訓(xùn),，四位保育員參加了一次保育員崗位培訓(xùn),，每一位參加培訓(xùn)的人員把所學(xué)習(xí)到的知識再一次在園內(nèi)集中講解，增強每一位員工的.專業(yè)水平,，每個老師的教育教學(xué)水平得到了非常大的提升,。

安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計劃范圍,。我園擁有高清攝像頭23個,，設(shè)立了獨立的保安室，采用了全新的接送卡制度,，每個房間都安裝了紫外線消毒設(shè)施,。與接送司機、教師,、家長都簽訂了安全責(zé)任書,，落實了各自的責(zé)任。積極開展了各類安全教育活動,。

我園本年度完善了周邊的綠化建設(shè),，更換了老舊教學(xué)設(shè)施，不斷更新園內(nèi)環(huán)境,，整體提升辦園品質(zhì),。

匯報完畢，請領(lǐng)導(dǎo)多多指教,。

中班上半年工作總結(jié)篇九

任職以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級機關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評?，F(xiàn)將我的上半年工作總結(jié)如下：

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己,，充實自己,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向,。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān),，完成工作成績顯著。有正確先進的教育思想和觀念,，本人認(rèn)為：教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際教學(xué)中,，我注意教書育人,，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作,、學(xué)會發(fā)展自我,。

堅持教書育人,，愛崗敬業(yè),，工作主動，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格；嚴(yán)于律己,，為人師表,。我自覺樹立了科學(xué)的教育觀，堅持“以人為本”的教學(xué)理念,，在教學(xué)過程中,，切實貫徹“情景——探索”教學(xué)模式,，讓自己的課跟上時代步伐的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,，并取得較好的效果,。在教學(xué)過程中，注意因材施教,，刻苦鉆研教材,、教法，在備課上狠下工夫,，大膽創(chuàng)新,。不斷探索新的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，深入研究教學(xué)參考書和高考試題,，全面把握知識要點及其網(wǎng)絡(luò)層次,，透徹地理解各項能力要求的知識基礎(chǔ)和應(yīng)達到的水平。認(rèn)真鉆研教材,，把握教材知識體系,，精通章節(jié)和單元知識內(nèi)容，明確單元及課時的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點、疑點等,。并根據(jù)教學(xué)實際科學(xué)地處理教材,，將教材要求具體化，將知識點及能力達標(biāo)要求具體化,。

在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，寫出切實可行的符合時代特點和要求的教案。教學(xué)過程設(shè)計合理,，板書工整,，語言流暢，作業(yè)批改認(rèn)真,，反饋及時,，達到很好的效果。在課堂教學(xué)中,，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮學(xué)生的主人翁責(zé)任感，真正作到“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”,。堅決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式,，勇于進行教學(xué)方法的探索和改革。積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際,，結(jié)合語文課的特點，大膽的創(chuàng)新,，不斷更新自己的教學(xué)方法.

課堂教學(xué)體現(xiàn)“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，理論聯(lián)系實際,，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合,；循序漸進與高質(zhì)量相結(jié)合；科學(xué)性,、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合,，把啟發(fā)式、討論式教學(xué)貫穿教學(xué)的全過程,。注重課堂教學(xué)的情感性和靈活性,，積極開展課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)問題意識和實踐能力,，采用多種教學(xué)方法和組織形式,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在我做班主任幾年中,，我十分注重用自己的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我利用語文教師容易與學(xué)生接近并交流的優(yōu)勢條件,，注重強化學(xué)生的思想教育,，事事以身作則，處處為人師表,。強化情感教育,，關(guān)心、愛護,、體貼學(xué)生,，既當(dāng)嚴(yán)師又做慈母。

教育是一種感人的工作,，而“感人心者,，莫先乎情”,。教師熱愛學(xué)生的過程,，是師生情感交流的過程。我對學(xué)生抱有強烈的愛,，給予他們平等的尊敬,，并以此來激發(fā)學(xué)生對老師的崇敬,、信任和親近。只有在師生互相信任,、喜愛的基礎(chǔ)上,，才會引起雙方信息的“共鳴”，才能順利地做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動各方面的積極性,。

師愛的特點決定了教師既要把無私的愛奉獻給學(xué)生，又要能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,，把對學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求有機的結(jié)合起來,，做到愛而不溺，嚴(yán)而有格,。做學(xué)生的思想工作,，堅持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實,，講道理,，做到以情動人，以理服人,。對自尊心較強的學(xué)生,，處理問題應(yīng)謹(jǐn)慎些；對于性格開朗的學(xué)生,，直接給予批評,。正因為如此，我不僅是學(xué)生的老師,，更是他們學(xué)習(xí)和生活中的朋友,。榜樣的力量是無窮的，在我的影響下,，班級形成了良好的氛圍,，教學(xué)工作也得心應(yīng)手。

想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今人類知識和信息知識呈幾何級數(shù)遞增的時代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流,。有人說,，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。而成功的語文教育,，總離不開執(zhí)教者先進的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功,。

為了不落后于時代,，適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，不斷的充實自己,，提高自己,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方針和教學(xué)理念，廣泛閱讀先進的教育教學(xué)論文,，不斷豐富自己的教學(xué)知識和教學(xué)經(jīng)驗,。虛心的學(xué)習(xí)別人和外地的先進經(jīng)驗，不斷地改革創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高，20xx年我的論文《xx》發(fā)表在《xx》上,。

在今后的工作中,，我會加倍努力，繼續(xù)發(fā)揚成績,，總結(jié)經(jīng)驗,，克服不足，爭取取得更輝煌的成績,。

中班上半年工作總結(jié)篇十

回首這一年的工作,，雖說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我們立足于本職崗位,，積極進取,，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力,，我園各項工作再上了一個新的臺階,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)與廣大群眾的一致好評。

一年來,，在學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴(yán)格按照管理制度,，做到分工明確,，責(zé)任到人,。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過落實制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進了我園各項工作有序、有效地開展,。

為了提高教師的素質(zhì),，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用下午放學(xué)后的閑暇,，開展形式多樣的師德教育,；其次采取請進來、走出去的方式,。如在上學(xué)期,，我們邀請了慶城幼兒園和中街幼兒園來我園送教下鄉(xiāng)。十月份,，我園派了路紅霞老師去浙江參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了浙江之行的交流活動，年輕教師許麗珠兩次參加“u來公益”音樂教師培訓(xùn),，帶回了先進的教育理念和方法,。對于新教師，進行了師徒結(jié)對,，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長,。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,，在制定周、日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的'年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊等。落實一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的`一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學(xué)活動的同時,，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日,、119消防日等都開展了系列活動,，增強了幼兒的環(huán)保意識。

5月底我園開展的園本培訓(xùn)開放日活動,，得到了家長的一致好評,；在我們的教研組工作中，緊緊圍繞視頻教學(xué)觀看,，年輕教師的匯報課和骨干教師的觀摩課等形式,，幫助青年教師成長，通過教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求,，促進了教師的專業(yè)化成長,。

1.18年秋季我剛到幼兒園,，首先對幼兒園所有的標(biāo)語牌,、門牌進行了更新，花費了三千元左右,。

2.購買筆記本電腦,、打印機，共花費六千元,。

3.購買辦公桌凳及茶幾花費一千元左右。

4.由于原來的教室地面瓷磚不是防滑的,，所以去年9月份,，又給教室地面鋪了塑膠地板,?；ㄙM七千多元錢,。

5.園內(nèi)懸掛了風(fēng)車、燈籠,。

6.今年三月份又更新了所有墻面的文字和圖畫,。

7.今年四月份，又花費了三萬六千元,，鋪設(shè)了人工草坪,。

8.今年五月份，購置了價值兩千四的音箱一臺,。

9.今年六一前夕，又花費五千元左右購買服裝,、道具,、各類器材。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念,，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,，有目的有計劃地開展各項家長活動,。

每學(xué)期開學(xué)第一周，我園都要開展“安全”主題教育家長會,，并和家長簽訂安全責(zé)任書,。去年9月份,、今年5月份分別開展了“親子運動會”，增進了親子之間的溝通與了解,；今年4月份,，大班開展了家長半日開放活動；6月份,，參加了全鎮(zhèn)慶六一文藝匯演,，同時，我園也進行大型的文藝展演活動,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾及家長的一致好評,。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中,，家長對老師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的,。

中班上半年工作總結(jié)篇十一

幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，是對兒童進行預(yù)備教育。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園個人上

半年工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，隨時撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動中,，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

一,、指導(dǎo)思想

在新的一年,要在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局的工作思路,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強校,、教研興校之路,實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

二、工作措施

(一) 細(xì)化落實平時工作,，做好招生工作促進學(xué)校發(fā)展,。

1、細(xì)化工作,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實做好各類資料的收集,、統(tǒng)計,、整理和歸檔工作。

2做好招生工作,。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源,。

(二)堅持以人為本,提高隊伍素質(zhì),。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力,。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展,以先進的理念,、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強師德教育,樹立“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象”的教師形象,。加強師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,。

3,、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三) 堅持德育首位,提高育人實效。

1,、加強德育隊伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò),。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育,、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落,。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育,。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊,、上操和課間行為規(guī)范等,促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3,、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動,、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性,、實效性,。繼續(xù)以少先隊活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德,。

(四) 規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,。要開齊課程開足課時,使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查,、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估,、反饋通報制度,并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘,、評選先進的重要依據(jù)。

2,、努力提高課堂效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生樂學(xué)。

3,、做好畢業(yè)班工作,，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進行座談,，爭取創(chuàng)造佳績,。

4、深入推進課程改革,。要以校本教研為抓手,通過講座,、集體備課、教學(xué)觀摩,、說課,、評課、反思交流,、案例分析,、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實在課堂上。

本學(xué)期,，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革，大膽探索,，勇于創(chuàng)新,，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新，努力營造教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段,。

一,、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點,、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境,。如：快樂的家,、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,，使之成為一本立體的,、多樣的、富有吸引力的無聲教科書,?；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲,、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。在太倉市自主性區(qū)域活動交流中,，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。

二,、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 教育要上去,，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革,，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍,。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻的教師隊伍。

1.健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進,，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確,，責(zé)任到人,。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工

崗位職責(zé)

規(guī)章制度

2.加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅持每周2小時的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進來、走出去的方式,，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對全園教師定期進行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進行討論,，尋找策略,。同時還結(jié)合工作實際,，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu),、觀摩、研討等活動,，加強教學(xué)研究，提高實踐能力,。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平,。

3.加強保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此,，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生,、餐眠護理,、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度,。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問,、二看,、三摸、四處理,、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,，每半年測身高一次,，每季度量體重,、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析,、評價,，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

4.創(chuàng)造條件,，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時,，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會,，建立了家園聯(lián)系卡,，通過家長學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識,，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念,、原則及方法等,。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長和教師達成共識,。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三,、強化科研意識提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動,，在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，豐富知識。

2.堅持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間,，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃,，次次有記載,，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認(rèn)識——再實踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí)、研討,、觀摩,、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。

四、實施素質(zhì)教育增長育人實效

為進一步深化素質(zhì)教育,，我們堅持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,。

1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣,，開展“大帶小”活動。另外，通過文明班級,、五星娃娃評比等活動,，促進幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié),，提供探索機會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效,。

五,、存在問題

1、需進一步加強教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),。

2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,，需進一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式,。

3、園本課程需進一步深入研究與實踐,。

中班上半年工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期以來,，我擔(dān)任__年級四班班主任工作。在工作中,，我盡職盡責(zé),，耐心細(xì)致的做好了本班的各項工作。根據(jù)黨的x大精神并結(jié)合上級教育主管部門的要求,，為加強師德師風(fēng)的建設(shè),，促進教育改革與發(fā)展，提高自我的教學(xué)和管理能力,，結(jié)合本學(xué)期的實際,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想教育方面

以三個代表和黨的x大精神為指導(dǎo)，堅持全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)以維護群眾根本利益為核心,，廉潔自律,，無私奉獻，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護中國共產(chǎn)黨,，積極的想組織靠攏。愿意為我校的建設(shè)獻出自己的微薄之力,。我班學(xué)生剛進入初中,，多數(shù)學(xué)生思想不穩(wěn)定，存在較為嚴(yán)重的問題,，針對這種情況,，主要進行了以下工作：

1、與學(xué)生單獨進行思想交流

初中學(xué)生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時期,，在個別時期學(xué)生會遇到一些障礙,，能夠及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，對于幫助班級管理有極大的優(yōu)越之處,。

2,、制定相應(yīng)的規(guī)章制度

為了約束部分同學(xué)的不良行為的發(fā)生，糾正班上的歪風(fēng)邪氣,，我班由班干部牽頭，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度制定了《__年級四班班規(guī)》,，抑止了多數(shù)同學(xué)的不良行為習(xí)慣,。

3、周周學(xué),、時時講

思想政治教育是一個長期堅持不泄的過程,，在每周的班會課上，我們組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生清楚什么該做,，什么不該做，宣揚真,、善,、美。尤其在安全問題,、清潔以及紀(jì)律問題上,，我們配合學(xué)校工作，痛下功夫進行了深刻的教育,。

二,、班務(wù)工作方面

在擔(dān)任__年級四班班主任的工作中，認(rèn)真的貫徹落實了上級教育主管部門的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極的組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動,。關(guān)心,，熱愛學(xué)生。對學(xué)生的思想情況進行了多方面的了解,。對問題學(xué)生進行了個別教育,。

首先，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責(zé)任心的班委干部,，基本能夠獨立處理好本班的日常事務(wù),，在學(xué)習(xí)和生活中能為同學(xué)起到榜樣作用，平時也對干部進行培訓(xùn),，以幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念,。

其次，對個別學(xué)生進行了教育,，我班由于出現(xiàn)了早戀,、賭博等重大違紀(jì)事件，對以上同學(xué)耐心地進行了說服教育,。有的同學(xué)則采取請家長等強硬措施,，在家長和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習(xí)慣,。

再次,，加強對學(xué)生的常規(guī)管理和教育，特別是對學(xué)生教室和學(xué)生寢室等主要活動場所進行檢查和督導(dǎo),。對各種現(xiàn)象進行表彰和積極引導(dǎo),。

堅持學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識，積極的準(zhǔn)備繼續(xù)教育,，利用時間向?qū)W校的資深教師請教,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過以上總結(jié),，我自己對自己的工作有了更清楚的認(rèn)識,，也在這當(dāng)中找到了很多的問題，我將在以后的工作中加以改正,。

中班上半年工作總結(jié)篇十三

在本次家訪中,，我們向?qū)W生家長點對點地宣傳學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的思路，宣傳學(xué)校實施素質(zhì)教育的全過程,，就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn),、思想動態(tài)等與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻理解和對教師工作的.理解與配合,。經(jīng)過此次活動,，我們得到了許多收獲,，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃,、有重點地開展工作,，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自我的一份力量！

在此次家訪中,，許多家長也給了我們許多的意見和推薦：

一,、期望讓教師和家長加強聯(lián)系與交流，能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好地融合起來,，幫忙自我的孩子更好地學(xué)習(xí),。

二、開學(xué)初學(xué)校開展家長座談會活動,，家長反映不錯,，家長期望學(xué)校能多開展類似活動，能了解孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)狀況,。

三,、期望教師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。

四,、期望每位教師都能采用各種形式和家長多溝通,，以便家長全面地了解孩子在校狀況，配合教師共同解決問題,。在家訪中,，很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽教師的話,，教師管得嚴(yán)一點是好事,。”他們把教育的職責(zé)與期望全部寄托到教師的'身上,。可憐天下父母心,，讓家長放心是我們的職責(zé)所在,，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自我的每一項工作,。

中班上半年工作總結(jié)篇十四

1,、精心準(zhǔn)備家長會，對家長進行家教指導(dǎo),，提高家長的教育水平,。

在工作中，我越來越深刻的體會到家庭在孩子成長中的關(guān)鍵作用,。父母是孩子的第一任教師,。父母的言談舉止對孩子的影響是深遠(yuǎn)的,。而我們的家長，目前的這種主動教育孩子的意識幾乎還沒有,，為此,，我在本學(xué)期共召開大型家長會四次，每次會前我都要精心的準(zhǔn)備,，力求給家長以切實的幫助,。《讓目標(biāo)可望又可即》,、《山頂風(fēng)光無限》,、《幫助孩子，永遠(yuǎn)不晚》,、《全面出擊迎接期末》等為主題的家長會,，給家長以強烈的震撼。一方面給家長以教育孩子的理論指導(dǎo),，另一方面,，及時下發(fā)學(xué)生的作品，如日記,、作文,、小制作等，使家長認(rèn)識到孩子多樣的才能,，和家長共同體驗孩子成功的喜悅,。同時，還邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，優(yōu)秀家長對學(xué)生家長進行主題講座,，使家長在不斷學(xué)習(xí)中獲得提高。

我們班的家長會不再被學(xué)生所懼怕,，家長也紛紛表示每一次的家長會自己都受益匪淺,。而學(xué)生則說家長會后家長都幫助自己學(xué)習(xí)了、并且不再一味的責(zé)怪自己了,。家長會家長的參與率接近百分之百,，家長會真正達到了教師、家長,、學(xué)生的相互溝通,，共同促進。

2,、扎扎實實,，做好家訪工作。

在上學(xué)期的家訪工作基礎(chǔ)上,，我注重了對學(xué)生的有針對性的家庭訪問,。

開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生在各個方面起了很大的變化，尤其是和家長有沖突,。許多家長反映自己的孩子太難管了,，開始和大人犟嘴。為此,，我走訪了許多同學(xué)家庭,，了解了他們和家長矛盾的癥結(jié)所在，幫助家長解決困惑,。同時,，通過家訪，我和同學(xué)的關(guān)系更加親密了,，我忽然覺得離開講臺的我似乎更能貼近學(xué)生的心,。閆志偉、邊少桐等同學(xué)有了很大的進步,，我感到很大程度上就是從家訪開始的,。

3、主動和家長進行電話聯(lián)系,。

在上學(xué)期的電話溝通的成績的基礎(chǔ)上,，我更加靈活的運用這種方式。我想,，現(xiàn)代生活節(jié)奏感強,，家長們的工作也很繁忙，為了使家長及時了解自己孩子在校的表現(xiàn),，我經(jīng)常和家長電話溝通,。一方面保全后進生家長的自尊，另一方面也節(jié)省家長的時間,，體現(xiàn)了為家長著想的思想,，也真正實現(xiàn)平等育人的宗旨。不僅孩子有錯時及時和家長溝通,，孩子取得了點滴進步,，更是及時通知家長，這樣一方面讓孩子感到,，老師絕不是放大他的缺點，而更是看到他的成長和進步,，同時使家長也獲得成功的喜悅,，從而進一步激發(fā)家長主動配合學(xué)校教育的意識。我認(rèn)為這一點在本學(xué)期運用較好,，也使我和家長的關(guān)系進一步親密了,。