無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
小學周記六年級篇一
上數(shù)學課時,，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫,，輪到她了，她描得很認真,，我很佩服她描的這么好,。
11月11日星期二晴
今天英語考試時，康雅寧認真地聽,、仔細地寫,。寫完后還認真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個好成績,，甚至能考全班第一呢,！
上語文課時，她拿出課外書認認真真地閱讀起來,，她還和別人換了書看呢,！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運用到作文里,，我想她的作文寫得一定會更好,。
11月12日星期三晴
上數(shù)學課時，康雅寧很快抄好了所有作業(yè),，別人想借她抄的作業(yè),，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整,、清晰,。語文加數(shù)學總共七項，一項也沒漏掉,，能在這么短的時間內(nèi)完整地抄完,，我都做不到。字比我認真寫寫得還漂亮,。讓我佩服得五體投地,。
11月13日星期四晴
上數(shù)學課時，老師讓我們看課外書,?？笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取罚J認真真地看了起來，我發(fā)現(xiàn)她的書里竟然有彩色圖片,，而且是找單詞,，但那些字母非常難找，她看完圖片,，又開始看字了,。
報成績時，她考的比我還高,！
我打心底里佩服她,。
11月14日星期五晴
今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完?？笛艑幰еP在想,，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨,，想了想就寫了起來,。寫寫看看想想，她一直這樣做,。臉都變得紅紅的,，象個大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣,。
她的手不停的動著,，字也越來越多，她的字依然寫的很好,。有的時候剛下筆就停住了,。我猜想一定是怕寫得不對，要不就是不知道寫得好不好,，生動不生動,。她的語文成績就是靠作文超過我的,。
我要把我的作文寫得更好,！
我要學習她的字寫得又快又好！
小學周記六年級篇二
一想到有趣的事,，我的腦海里就會浮現(xiàn)出我原來經(jīng)歷過的有趣的事,。要說最有趣的，還要追溯到20xx年十二月二十日,。
那時候,，全世界流傳著瑪雅人的預言，我竟然也相信了,。我寫的《世界末日倒計時》的日記還放在我的抽屜里,，還有我辛辛苦苦存的零花錢，哎。真是愚蠢啊,。
我剛一放學就開始做起了工作,，買水，買吃的,，甚至還在新蕾公園的小山上埋我的珍藏品,，希望以后的考古學家能把我埋的東西挖出來做考古，這開支大啊,，光是買水就花我二十多人民幣,，最后還是扔了，買吃的買了七八桶方便面,。一共開支花了我五六十塊錢,。后悔啊。
“世界末日”的前一天,，剛放學就回家把零花錢給花了,，我又跑到新蕾公園的一個小山坡上準備等死，我本來還想把作業(yè)寫了,，可是又一想,，明天就世界末日了，命都沒了,，還管什么作業(yè)呀,。晚上七八點鐘，我媽找到了我,，把我拽了回家,，第二天早晨，我瞇著我那朦朧的雙眼,，一看自己在家里,，發(fā)現(xiàn)自己還活著。壞事兒了,。作業(yè)還沒寫,，我突然睡意全無，我寫完作業(yè)就七點四十二了,，我飛奔著沖進學校,，嘴里還叼這一個面包。
每一次回想起這件事,，覺著自己真傻,，傻的有趣，傻的可愛,。
小學周記六年級篇三
假如我是父親,，假如父親是我兒子,，我會讓父親或母親吃盡我一天中的苦頭。終于有一個星期天,，我實現(xiàn)了我的愿望,。
早上吃過早飯時，父親說：“做事要幫別人想想,。所以今天母親當兒子,，兒子當父親，我當母親,?！蔽液湍赣H異口同聲地說：“好呀！”吃完早飯,，父親開始做家務活,，我監(jiān)視母親做我布置的作業(yè)，我看著母親寫的作業(yè)一遍又一遍地說：“這個字寫的不規(guī)范,，擦了重寫,。”一個小時后,，母親寫完了作業(yè),，在書房里玩起了電腦。我從書房里出來,，看父親做沒做完家務,，父親正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，父親小聲說：“做——家務——真——累呀,！”
到了中午,，母親說的一個“餓”字，真的是把一向英明神武的父親難住了,，沒辦法,，父親只能買方便面吃了。
終于,，到了晚上,，我們從飯店回來后，母親撲到沙發(fā)上,，我給母親學母親跟我說的句子說：“每天晚上都要寫3張卷子才能睡覺,。別忘了今天你是兒子,?！蹦赣H懶洋洋地說：“算了吧?！蔽艺f：“規(guī)矩不可免噢,！”我心想：好不容易有今天,，不讓你做就怪了。我和父親把母親扶到了書房,，母親左手放在卷子上,，頭倒在手上，開始寫了,。
星期一早上,，母親說：“兒子，你以后每天晚上不用寫作業(yè)了,！”
經(jīng)過這件事,，我明白一個道理：讓人做事，要替別人想想,。
小學周記六年級篇四
星期天的早晨,，推開門站在陽臺上，陽光溫暖明媚,，陽臺上我種的花鮮艷奪目,。我長長地伸了個懶腰，多么愜意,！
“砰,！砰！”,，樓上傳來一陣拍打被子的聲音,，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及,，弄的灰頭土臉,。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍！一大清早就污染空氣,！”可上面的拍打不但沒有停止反而更猛烈了,。無奈，人家占據(jù)有利地勢,，我只得退避三舍,。
這時，樓下的奶奶伸出頭來向上望著,。我更加害怕,，怕他開口罵我?？墒撬谷粚ξ液吞@地笑了笑,，慈祥地說：“天氣好，是要澆澆花??！看這花開得多水靈呀,！”說完，她就把被子往旁邊挪了挪,，便回屋了,。我愣住了，一時間回不過神來,。奶奶的行動好像給了我什么啟示,。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我,?！班蓿颐靼琢?！”我把頭伸出去向上一望,，正好和上面拍打被子的阿姨打了個照面。我笑著對她說：“阿姨,，天氣這么好,，是要曬曬被子啊,？”阿姨尷尬地點了點頭,，只輕輕拍了兩下就回去了。
你想知道我明白什么了嗎,？原來,，寬容會像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快,，而且快容還是互贈的禮物呢,！我站在陽臺上，感到這陽光更明媚,，更溫暖了,。
小學周記六年級篇五
時光荏苒，斗轉星移,，曾幾何時,，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站,。在那里,，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚,，林間的綠色令人心醉,，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢,。當我暢游于那美妙的文章中時,，感到,，它們一樣的清澈,，一樣的靈活,，一樣的沁人心脾。沒有雜質(zhì),，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新,。在凡世里生活，被海潮襲卷著,，難免會落一心沙塵,，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時,，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心,。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字,，每一句,，每一行都充滿著靈氣，富含著激情,，萬馬奔騰,，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候,，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂,，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲,，那份“天地同在”的氣魄油然而生,。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己,，換個晶瑩滿天,。
“呼——”你聽到風聲了嗎?風吹著浮萍四處漂泊。讀書,，就有如感受浮萍的輕松和隨意,。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索,，追隨的肩膀,，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書,，品位的不僅僅是清新,、熱烈和浪漫，更有一份哲理,。就如同坐落著的山,，是永恒的哲理,。讀書，如同爬山,，“登的愈高,，望的愈遠?！碑敃锏睦硇?，擦亮了眸子，便有“會當臨絕頂,，一覽眾山小”的豪邁,，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位,、一種灑脫,、一種超俗。當執(zhí)筆時,，那種最遠古,、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出,，沒有塵囂的嘈雜,。
小學周記六年級篇六
當夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方,，那就是家,。
我有一個幸福的家庭。生活中,，我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情,，現(xiàn)在想起來，還歷歷在目,。
星期天的下午,，爸爸神秘地對我一笑，說：“我們來舉行一個家庭智力競賽吧,?！薄笆裁矗俊蔽液暗??！拔覀円e行智力競賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來,?！澳蔷妥屛襾碜瞿愕膶κ职伞！彼龑ξ艺f,。我見對手不是爸爸,，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好,?！?/p>
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子,，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個城市的標志,？”“嘀……”我忙跳起來回答：“廣州市,?！薄皩α耍?0分,?！边@時我高興極了，真有點兒沾沾自喜,。接著爸爸又問起了問題：“是不是有財物就有快樂,？”“那還用說，這當然是啊,?！蔽艺f，“那不一定,?！眿寢尫瘩g道，“財物充裕并不是真正的快樂,，要精神上得到滿足才叫快樂,。”“答對,，加10分,。”我聽了只好鼓著腮幫子,，繼續(xù)聽問題：“世界力量的是什么,？”“大力士?！蔽颐摽诙?。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識?！薄按饘α?，加10分。”接著爸爸又問了幾道題目,，都有媽媽答出,。由于接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯,，六神無主了,。但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問題,。于是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾,？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產(chǎn)量占—占—占全國的1/2?！薄皩α?，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來并且對了,。加10分,。”
比賽結束了,。媽媽說：“這次我贏了你,，到你讀中學時我們再賽一次?！?/p>
“那時候,，我們可要請教你呀?！卑职謱πΦ牢艺f：“哈哈哈,。”我們的笑聲充滿了整間屋子,，并傳到了每家每戶,。
小學周記六年級篇七
在茫茫黑夜中總有一點燈光引領著我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導航,，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵,，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧,。這喜歡給予的人是誰呢,？是老師。
老師是神圣威嚴的職業(yè),，老師也是光榮偉大的職業(yè),。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的明燈，沒有老師,，我們將會誤入歧途,；老師還是我們生命中一把無形的鑰匙,，開啟我們腦內(nèi)的寶藏。
我的老師姓陳,，我們都叫她陳老師,，她是我們的班主任。
老師,，您就像辛勤的園丁一樣,，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙,，用心來栽培我們,，我們感謝您。
老師,，您就像那在天空遨翔的雄鷹,，用您的翅膀保護著我們，為我們砍除成長的荊棘,，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空,，讓我們學會了成長中布滿荊棘的道理,，我們感謝您,。
老師，您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們,，您告訴我們要學習自立,，要尊老愛幼，您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡,，這知識里還包含您對我們深深的愛,，我們感謝您。
啊,，老師,，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關心我會永遠銘記在心,。啊,，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空,，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔,。
啊，老師,，您辛苦了,。在這教師節(jié)來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節(jié)日快樂。
小學周記六年級篇八
這天中午,，我正在做數(shù)學寒假作業(yè),。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后,。這道題是這樣的.：有一個長方體,，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，并且長,、寬,、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積,。
我見了,，心想：這道題還真是難啊,！已知的只有兩個面的面積,，此時要求體積還務必明白長、寬,、高,，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手??！
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了,。媽媽先教我用方程的思路去解,，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù),，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,，如：3,、5、7,、11等一類的質(zhì)數(shù),，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字,。這時,，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長,；一個則是長方體正面,，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是,，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù),。
最后我得到了結果,，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題后,，我心里比誰都高興,。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
小學周記六年級篇九
今天,，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文,。文章說的是在美國北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥,，成群結隊地飛來,，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個個小坑,，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝,，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木,，沙漠中間有了一塊塊綠洲,，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里帶來了綠色和生機,。
小朋友們,，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動起來,，多植樹呀,？讓我們一起來保護共同的環(huán)境吧！
小學周記六年級篇十
今天,，我和我的好朋友丫丫一起下飛行棋。我是黃隊她是藍隊,，我們擺好棋就開始下,。
一開始我們倆一直都拔不到六，飛機還停在原地一動也不動,，把丫丫急得哇哇叫,。我就默默地在一邊念叨：“天靈靈，地靈靈,，給我一個六吧,。”哈哈~~~終于讓我第一個拔到六,，我的飛機終于起飛了,。緊接著我又拔到一個六，哈哈~~~運氣真好!于是我又起飛了一架飛機,，我再拔了一次骰子,，很遺憾,，是一個四，但我還是很高興地把飛機向前移動了四格,。
輪到丫丫時,，她也學著我的樣子喊著“天靈靈，地靈靈”等她把骰子扔出去時,，我連忙一看,，呀!居然也是一個六，原來老天不只是幫我一個人,?？裳狙景蔚诙蔚腵運氣可沒我好了，只拔到一個三,。于是她把飛機向前移了三格,。這下輪到我了，我再次喊到“天靈靈,，地靈靈”結果骰子一拔出去居然是個一,，真倒霉。這下可把丫丫樂壞了,，在一旁哈哈直笑,。我垂頭喪氣地在一邊看著丫丫，結果沒想到丫丫也和我一樣倒霉,，也是一,。就這樣，我們一步一步地拔著骰子,，一步一步地下著飛行棋,，你爭我搶，不分勝負,。突然,，猛聽丫丫大叫一聲“哎喲”不知道為什么她叫得那么大聲，嘻嘻,。
原來她走錯棋了,，這下也把我樂壞了，我只需要一個一就能吃掉丫丫的棋子,，這樣我就勝利再望啦,。于是我故伎重施，此時的丫丫冒了一身冷汗,，我卻在心里偷偷在笑,。就這樣，我們慢慢一步步地下著棋,，一次又一次地拔著骰子,，整整下了一個小時,。結果我贏了，我“yes”地一下跳了起來,，心里別提有多高興,。我的課余生活多有趣啊!
小學周記六年級篇十一
我們?nèi)コＪ旆剿值臅r候，經(jīng)?？匆娨恍├先藥е『⒃诮稚弦?。
有的小孩坐在地上要飯，還在認真的讀書寫字,，他們多么希望上學啊,。我看見了會捐個幾塊錢，雖然只是小小的幾塊錢,，也可以讓他們買個面包填飽肚子,。當他們看到別人手里拿著零食的時候，心里是多么的羨慕,。他們吃不飽,，餓肚子的生活是多么辛苦。如果每個人都能獻一點愛心,，他們就不會吃不飽,，就有希望去讀書了。希望大家伸出援助之手去幫助一些有困難的人,。
只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間。
小學周記六年級篇十二
我是從一年級就來實驗學校讀書的,。每當看見四,、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時,，我的'心里直癢癢,，真是羨慕不已呀！我盼望著,，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的行政長官??！
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級了，是小學部的大姐姐了,。這不,，剛剛開學沒多久，就輪到我們班值周了,。
到了推選值周生的關鍵時刻,，我把小手舉得比泰山還高,，嘴里喊著“我”字，聲音比雷公還響,?？墒橇钊税脨赖氖菑埨蠋熎沉宋乙谎劬腿ミx別的同學了。我放下了僵硬的胳膊,，心里有說不出的滋味,。眼看著我夢寐以求的紅袖章一個接著一個被人搶走了，我生氣極了,。
我多么渴望能成為值周生,，哪怕一秒也行！給我一次機會吧,，我一定會好好干的,！
我期待著下一學期——小學階段的最后一次機會。
