每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
六年級數(shù)學周記篇一
愉快的暑假結(jié)束了,，這周是新學期的第一周,，這周我們學習的是第一單元：位置。
在以前的.學習中,，我們也學過“位置”,，這方面的知識。原來我們通常會這樣說：我在某某前面,；在某某后面,；在某某左面；在某某右面,。這周我們又學了一種新的方法：用兩個數(shù)據(jù)來確定物體的位置,，也叫數(shù)對。我要提醒大家一下,，在做這一類題時,，如果需要寫數(shù)對，不要忘記列數(shù)在前面,，行數(shù)在后面,。
在這周的學習中，我還知道了現(xiàn)在的圍棋盤上,，分別用1--19和一--十九路命名縱線和橫線,，這樣可以幫助確定棋子的位置。我不僅了解到了這些棋盤上的知識,，我還知道了通過地球上的經(jīng)線和緯線,，人們可以確定一個地點在地球上的位置。例如：北京的地理位置是北緯39度9分，東經(jīng)116度4分,。
這周我們學習的內(nèi)容雖然很少,，但是這些知識都非常實用。這周我的收獲真大,。
六年級數(shù)學周記篇二
數(shù)學不是靠死記硬背的,，而是要靠理解。
在學習了十二冊形體應(yīng)用題時,，許多同學現(xiàn)在對應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進一法”,，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無策,。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時要用多少鐵皮,，這樣就要用到“進一法”。因為做東西時,，一定要把余下的`一點都算進去,，就是說3.01平方米，也要把0.01往上進,，保留4平方米,，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來的是次品,，還不如不做,。
“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說一個水桶能裝2.9升的水,，這樣就要保留2升,，如果保留3升的話，水就會滿出來,。如果裝的是油的話,，還會弄得滿地都是，要清理衛(wèi)生就很麻煩了,，而且又浪費,。
再比如有一堆沙子，結(jié)果要保留整數(shù),，那就用“四舍五入法”,，如果一堆沙子重9.4噸的話，那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸,，最后就要保留到10噸,。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些。
六年級數(shù)學周記篇三
這幾天,，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果,，教我們除,、乘法的簡便算法,。我心想：豎式計算我也很快,。難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認真聽錢老師講課,，終于明白了其中的道理,。原來,，要簡便運算還要先弄懂乘除法的根據(jù),。乘法根據(jù)是：三個數(shù)相乘,，可以先把后面兩個數(shù)相乘,，再和第一個數(shù)相乘,，結(jié)果不變。除法根據(jù)是：一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除,，每次都能除盡的時候,，可以先把這兩個數(shù)相乘，用它們的積去除這個數(shù),，結(jié)果不變,。我來舉一個例子說吧：25×16=25×4×4，=100×4,，=400,。
怎么樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鐘的時間，可這個算式如果用簡便算法來做的話,，很快就可以算出結(jié)果來了,。在我簡便計算剛學不久時，爸爸給我出了一道題,，我一下子就回答出來了,，我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸聽了我的回答,，表揚了我,。
我告訴你們一個小知識：后面帶有5的數(shù)，最好找一個和這個數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘,。
六年級數(shù)學周記篇四
數(shù)學無處不在,，身邊就有許許多多的數(shù)學，數(shù)學是不可缺少的',，不然會給生活帶來種種的不便,，讓我們一起來尋找數(shù)學，探索數(shù)學,。
“圓”,，我們隨處可見，月餅盒,、茶葉罐,、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想,，為什么要把底面作成圓的呢,？為什么不做成長方形，正方形呢,？原先我也這樣置疑過,，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個長方體,、立方體和圓柱體時再來計算體積,，這是我們就會發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積,，立方體的體積第二而長方體最小,。這時我懂了，為了節(jié)省材料,，就把這些盒子作成圓的,，這樣還使體積擴大。
這就是圓柱的好處,。
六年級數(shù)學周記篇五
在日常生活中,，做每件事情都離不開數(shù)學，可見數(shù)學與我們的`關(guān)系是多么的密切呀,。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩,，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝,。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,，說：“老板買10瓶水”,，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來,，一會兒就喝掉了二瓶,。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個空瓶了,。爸爸問我:“靈靈,，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完,，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,，我算出來了,，是14瓶礦泉水,，還余下2個空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想！”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子,，喝完后再把空瓶還給老板,，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水,?！卑职贮c頭稱贊,。
數(shù)學就是要靈活運用,，理論聯(lián)系實際，只有掌握了數(shù)學知識,，才能更好的讓數(shù)學服務(wù)于我們,。所以我們要學好數(shù)學，讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手,。
六年級數(shù)學周記篇六
hi,數(shù)學王國我來了,，你們的“開心果”來了喲！這一周學習數(shù)學王國的整理和復習,。瞧,，原先學的題這不都來了嗎？哪題不會可要牢記喲,！不要把正比例和反比例弄亂了,，弄混了，接下來來到了自行車的數(shù)學,，看我們數(shù)學老師多敬業(yè)呀,！把自己的自行車推了出來，只為讓我們學會了,，探索了,，并且要成功，讓我來教教你們這些小精靈吧,！你們想一想瞪一圈,，能走多遠？可以計算一下,。關(guān)鍵是瞪一圈前齒輪,，看后齒輪轉(zhuǎn)幾圈。當然再知道車輪的周長就可以了,。我們并且知道前齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘前齒輪的齒數(shù)等于后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘后齒輪的齒數(shù),。是老師的用心才讓我們用心的學習,，所以在這里我要對老師說一句：“我愛您，老師,！您辛苦了,！”
下周見，數(shù)學王國,，不見不散喲,！
六年級數(shù)學周記篇七
同學們對檢查試卷一定有不少疑問吧。
經(jīng)過我的調(diào)查,，許多同學都會出現(xiàn)以下問題：
一,、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的，也就隨便口算了一下就沒事兒干了,。
二,、檢查時，總是心不在焉的,，急著想交卷,，心平靜不下來。
三,、遇到難題時,，就會一直盯著那道難題呆呆地看，等到交卷的時候,，還是沒有解出那道難題,。其實以上三點，同學們都不用怕,，你只要在做試卷時,，一題反復地多算幾遍，最好算到3至5遍,，最后在回頭仔細地檢查一遍就行了,。要是遇到難題，也不要慌,，先空在那兒,，做出明顯的記號，以免漏題,，接著在繼續(xù)往下答題,。等全部都答完了，再來思考這道難題,。如果同學們像平常一樣,，先答卷，再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的.話,，是很難檢查出錯誤的!因為心想總是認為自已的沒有錯,，查時難以把掌握住心情,。
六年級數(shù)學周記篇八
在這周里我們學了找規(guī)律、排列組合與邏輯推理問題,。
在找規(guī)律中,，根據(jù)點數(shù)與幾個點的個數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，如果要是5個點連成幾條線,，列式是1+2+3+4,，就是說1開始加到比幾個點少1的數(shù)為止，這樣就比一個一個的去連簡單多了,。如：2個點連成了一條線,，那么增加1個點就連成了3條線??按這個規(guī)律一個個往后排，即使是100條,、1000條,、10000條??也是輕而易舉的事情了。
在邏輯思考問題中,，知道了這一列的例題用列表的排除法可以,。老師說如果長大后想當警察,，就得會破案,，要破案就得找線索，我們用的是排除法就把問題解決了,。
在練習十八中,，我們做了許多復習題，還知道了這些題中的秘訣：1,、先審題意,；2、用畫表格來幫助自己解決,；3,、用推理法或排除法去一個個確定目標。
好了,，第九周之戰(zhàn)又要與大家說再見了,，千萬要準時到達我們的知識之旅，千萬不要遲到呀,！這周我非常開心,，因為我的知識庫又增加了知識。拜拜了,，各位我的朋友們,。
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六年級數(shù)學周記篇九
在日常生活中,，做每件事情都離不開數(shù)學,，可見數(shù)學與我們的.關(guān)系是多么的密切呀,。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了,，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝,。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢,，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,，說：“老板買10瓶水”，水拿到了,，我如饑似渴的喝了起來,，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,，已經(jīng)有好幾個空瓶了,。爸爸問我:“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水,？”我想：10瓶水喝完,，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子,。我高興地對爸爸說:“爸爸,，我算出來了，是14瓶礦泉水,，還余下2個空瓶子,。”爸爸笑了,，說：“你再想一想,！”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板,，噢,！我們能夠喝15瓶礦泉水?！卑职贮c頭稱贊,。
數(shù)學就是要靈活運用，理論聯(lián)系實際,，只有掌握了數(shù)學知識,，才能更好的讓數(shù)學服務(wù)于我們。所以我們要學好數(shù)學,，讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手,。
六年級數(shù)學周記篇十
愉快的暑假結(jié)束了，這周是新學期的第一周,，這周我們學習的是第一單元：位置,。
在以前的'學習中,，我們也學過“位置”，這方面的知識,。原來我們通常會這樣說：我在某某前面,；在某某后面；在某某左面,；在某某右面,。這周我們又學了一種新的方法：用兩個數(shù)據(jù)來確定物體的位置，也叫數(shù)對,。我要提醒大家一下,，在做這一類題時，如果需要寫數(shù)對,，不要忘記列數(shù)在前面,，行數(shù)在后面。
在這周的學習中,，我還知道了現(xiàn)在的圍棋盤上,，分別用1--19和一--十九路命名縱線和橫線，這樣可以幫助確定棋子的位置,。我不僅了解到了這些棋盤上的知識,，我還知道了通過地球上的經(jīng)線和緯線，人們可以確定一個地點在地球上的位置,。例如：北京的地理位置是北緯39度9分,，東經(jīng)116度4分,。
這周我們學習的內(nèi)容雖然很少,，但是這些知識都非常實用。這周我的收獲真大,。
六年級數(shù)學周記篇十一
下午,，爸爸、媽媽帶我去超市買東西,。
到了超市后,，我一眼就看見我最喜歡吃的“妙脆角”。媽媽看也沒看就拿了兩大包,，放進籃子里,。我看見還有小包的，就拿起來看了看,。簡裝小包1元1包有16克,，精裝大包3.6元一包40克，我想：3元就可以買3小包,，3×16=48（克）可以吃到48克妙脆角,，大包一包就3.6元才40克,，還是買小包的比較合算。于是我把我的'想法告訴了媽媽,，并把大包換成了小包,，媽媽夸我真聰明，我心里好高興??！
原來生活中到處都可以用到數(shù)學，數(shù)學知識真豐富呀,！
六年級數(shù)學周記篇十二
首先,，要把什么都連起來：
這個星期，我們學習了比的認識,，知道了比的后后項不能為0,，比的.前項等于被除數(shù)（分子）后項等于除數(shù)（分母）比號等于除號（分數(shù)線）比數(shù)和除法的性質(zhì)都是一樣的。
比數(shù)的性質(zhì)是前項(被除數(shù).分子)和后項(除數(shù).分母)乘或除以相同的倍數(shù) 比值,，分數(shù)值都不變,。
通過這個星期的學習，我知道了：足球比賽用的是后項可以為0的比數(shù),，數(shù)學讓我知道了生活中的一些常識,，比如說：計算利息，算時間,，分配時間,，了解了平時，不懂的東西,。
我要好好學習數(shù)學,！
六年級數(shù)學周記篇十三
數(shù)學不是靠死記硬背的，而是要靠理解,。
在學習了十二冊形體應(yīng)用題時,，許多同學現(xiàn)在對應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留？是用“進一法”,，還是“去尾法”或是“四舍五入法”,，常束手無策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時要用多少鐵皮,，這樣就要用到“進一法”,。因為做東西時，一定要把余下的一點都算進去,，就是說3.01平方米,，也要把0.01往上進，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了,，做出來的是次品,，還不如不做。
“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉,。比如說一個水桶能裝2.9升的水,，這樣就要保留2升，如果保留3升的話,，水就會滿出來,。如果裝的是油的話，還會弄得滿地都是,，要清理衛(wèi)生就很麻煩了,，而且又浪費。
再比如有一堆沙子,，結(jié)果要保留整數(shù),，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話,，那樣就得保留9噸,；如果說一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸,。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些,。
當然在我們平時生活中保留整數(shù)也有如：一般在買東西時，都會用到分,，可是現(xiàn)在人們又沒有一分錢,、二分錢，賣東西的人只好用四舍五入法,。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉,，5到9向前進“1”，比方說一斤青菜要5角4分,，這樣一斤青菜就只能賣5角錢,，因為是4分，所以要舍去,；如果一斤青菜賣5角5分的話，那么一斤青菜就能賣6角錢,，因為是5分,，所以要進“1”。
這樣一來,，同學們就不會為“保留”這兩個字發(fā)愁了,。
