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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 六年級(jí)數(shù)學(xué)周記 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)(實(shí)用12篇)

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-25 09:03:05
六年級(jí)數(shù)學(xué)周記 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-10-25 09:03:05     小編:琴心月

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇一

生活之中或許我們只意識(shí)到了語文的重要性,,意識(shí)到我們的生活不能沒有語音,,沒有文字。其實(shí)我們的生活也離不開數(shù)學(xué)的存在,。我們的生活離不開數(shù)學(xué),,如果你仔細(xì)地觀察,認(rèn)真地發(fā)現(xiàn),,你就能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你其實(shí)是形影不離的,。在最近的生活里,我深深地體會(huì)到數(shù)學(xué)給我們帶來了許多益處,。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,,我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合,然后一起去動(dòng)物園玩,。到了目的`地之后,,由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園,所以只好買了一幅公園的地圖,。地圖到手后,,弟弟悄悄的向我走過來,然后一把將地圖搶了過來,。我無可奈何,,只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說:“哥哥,,今天就由我這個(gè)向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時(shí),,我心想:但愿不會(huì)南轅北轍!之后,弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,,過了大約一小時(shí)后,,我終于忍無可忍,大喝:“你搞什么呀,,我都快要累死了,,怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,,原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),,把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米,。“唉,,學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,,不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,,我按照我所學(xué)到的知識(shí),,不一會(huì),我們就來到了獅子那,。瞧弟弟那羨慕的樣子,,他還求著我收他為徒弟呢!

知識(shí)是開啟成功大門的鑰匙,,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇二

一座美麗的小城,,被一陣突如其來的.臺(tái)風(fēng),,頃刻間變成了汪洋大海,。

人們都躲在一艘小船上。船小人多,,必須有2個(gè)人跳下去,,否則,整艘船都會(huì)沉沒到水中。可是誰都知道,,跳下去,,畢死無疑!這時(shí),,一位老人說:“我跳下去吧,反正已經(jīng)70多歲了,應(yīng)該把生存的希望留給你們這些年輕人,。”一個(gè)青年人也繼續(xù)說:“我也跳下去,,我得了絕癥,醫(yī)生說活不了多久了,,遲早都是死,,不如就今天死,,也能保全你們中一個(gè)人的生命,。”說著,,就要往水里跳,。

這時(shí),人群中沖出來一個(gè)胖胖的中年男人拉住他倆的手,。他問老人:“您的體重是多少?”“100斤”老人答,。接著,他又問了小伙子相同的問題,,小伙子只有80斤,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇三

數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,而是要靠理解,。

在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí),,許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進(jìn)一法”,還是“去尾法”或是“四舍五入法”,常束手無策,。據(jù)我分析理解:通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮,,這樣就要用到“進(jìn)一法”,。因?yàn)樽鰱|西時(shí),,一定要把余下的`一點(diǎn)都算進(jìn)去,,就是說3.01平方米,,也要把0.01往上進(jìn),,保留4平方米,不然鐵皮不夠就做不好了,,做出來的是次品,,還不如不做。

“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉,。比如說一個(gè)水桶能裝2.9升的水,,這樣就要保留2升,如果保留3升的話,,水就會(huì)滿出來,。如果裝的是油的話,還會(huì)弄得滿地都是,,要清理衛(wèi)生就很麻煩了,,而且又浪費(fèi),。

再比如有一堆沙子,,結(jié)果要保留整數(shù),那就用“四舍五入法”,,如果一堆沙子重9.4噸的話,,那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸,最后就要保留到10噸,。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇四

在日常生活中,做每件事情都離不開數(shù)學(xué),,可見數(shù)學(xué)與我們的`關(guān)系是多么的密切呀,。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝,。雜貨店有個(gè)規(guī)定:買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來,,一會(huì)兒就喝掉了二瓶,。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了,。爸爸問我:“靈靈,,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,,我算出來了,,是14瓶礦泉水,還余下2個(gè)空瓶子,?!卑职中α耍f:“你再想一想,!”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,,喝完后再把空瓶還給老板,噢,!我們能夠喝15瓶礦泉水,。”爸爸點(diǎn)頭稱贊,。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們,。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇五

生活中的`數(shù)學(xué)很多,,這不我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè),寒假到了,,寒假作業(yè)依次發(fā)了下來,,我一天改寫寫多少呢?我想一天語,、數(shù)大本寫兩頁英語寫四頁,,因?yàn)檎Z數(shù)大本都是37頁所以37/2=18.5(天)約是19天寫完,而英語有61頁61/4=15.25(天)約是16天,,過了幾天爸爸覺得速度太慢了,,所以便改成語,、數(shù)一天寫三頁37/3=12.333...(天)約是13天寫完,這樣就可省下更多的時(shí)間去預(yù)習(xí),又過了幾天,,我學(xué)的很好,,爸爸帶我送我去吃德克士,我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折,,我們買了兩個(gè)9/2*2=9(元),,超級(jí)雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡,、鮮橙汁,、百事可樂、13*2+7+7.5+9=49.5(元)

生活中的數(shù)學(xué)多的數(shù)不勝數(shù),,等待你我去發(fā)現(xiàn),!

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇六

一座美麗的小城,被一陣突如其來的臺(tái)風(fēng),,頃刻間變成了汪洋大海,。

人們都躲在一艘小船上。船小人多,,必須有2個(gè)人跳下去,,否則,整艘船都會(huì)沉沒到水中,??墒钦l都知道,跳下去,,畢死無疑!這時(shí),,一位老人說:“我跳下去吧,反正已經(jīng)70多歲了,,應(yīng)該把生存的希望留給你們這些年輕人,?!币粋€(gè)青年人也繼續(xù)說:“我也跳下去,,我得了絕癥,醫(yī)生說活不了多久了,,遲早都是死,,不如就今天死,也能保全你們中一個(gè)人的生命,?!闭f著,就要往水里跳,。

這時(shí),,人群中沖出來一個(gè)胖胖的中年男人拉住他倆的手,。他問老人:“您的'體重是多少?”“100斤”老人答。接著,,他又問了小伙子相同的問題,,小伙子只有80斤。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇七

在日常生活中,,做每件事情都離不開數(shù)學(xué),,可見數(shù)學(xué)與我們的.關(guān)系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩,,路上口渴了,,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定:買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,,一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,,水拿到了,,我如饑似渴的喝了起來,一會(huì)兒就喝掉了二瓶,。還沒等我回過神,,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我:“靈靈,,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水,?”我想:10瓶水喝完,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子,。我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,我算出來了,,是14瓶礦泉水,,還余下2個(gè)空瓶子?!卑职中α?,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,,喝完后再把空瓶還給老板,,噢!我們能夠喝15瓶礦泉水,?!卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,,理論聯(lián)系實(shí)際,,只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),,讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇八

在這周里我們學(xué)了找規(guī)律、排列組合與邏輯推理問題,。

在找規(guī)律中,,根據(jù)點(diǎn)數(shù)與幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,如果要是5個(gè)點(diǎn)連成幾條線,,列式是1+2+3+4,,就是說1開始加到比幾個(gè)點(diǎn)少1的數(shù)為止,這樣就比一個(gè)一個(gè)的去連簡(jiǎn)單多了,。如:2個(gè)點(diǎn)連成了一條線,,那么增加1個(gè)點(diǎn)就連成了3條線??按這個(gè)規(guī)律一個(gè)個(gè)往后排,即使是100條,、1000條,、10000條??也是輕而易舉的事情了。

在邏輯思考問題中,,知道了這一列的例題用列表的排除法可以,。老師說如果長(zhǎng)大后想當(dāng)警察,就得會(huì)破案,,要破案就得找線索,,我們用的是排除法就把問題解決了。

在練習(xí)十八中,,我們做了許多復(fù)習(xí)題,,還知道了這些題中的秘訣:1、先審題意,;2,、用畫表格來幫助自己解決;3,、用推理法或排除法去一個(gè)個(gè)確定目標(biāo),。

好了,第九周之戰(zhàn)又要與大家說再見了,,千萬要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們的知識(shí)之旅,,千萬不要遲到呀!這周我非常開心,,因?yàn)槲业闹R(shí)庫又增加了知識(shí)。拜拜了,,各位我的朋友們,。

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六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇九

同學(xué)們對(duì)檢查試卷一定有不少疑問吧。

經(jīng)過我的調(diào)查,,許多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)以下問題:

一,、檢查試卷時(shí)總是覺得自己做的肯定都是對(duì)的,也就隨便口算了一下就沒事兒干了,。

二,、檢查時(shí),總是心不在焉的,,急著想交卷,,心平靜不下來。

三,、遇到難題時(shí),,就會(huì)一直盯著那道難題呆呆地看,等到交卷的時(shí)候,,還是沒有解出那道難題,。其實(shí)以上三點(diǎn),同學(xué)們都不用怕,,你只要在做試卷時(shí),,一題反復(fù)地多算幾遍,最好算到3至5遍,,最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了,。要是遇到難題,也不要慌,,先空在那兒,,做出明顯的記號(hào),以免漏題,,接著在繼續(xù)往下答題,。等全部都答完了,再來思考這道難題,。如果同學(xué)們像平常一樣,,先答卷,再回頭把整張?jiān)嚲韽念^到尾一起檢查的.話,,是很難檢查出錯(cuò)誤的!因?yàn)樾南肟偸钦J(rèn)為自已的沒有錯(cuò),,查時(shí)難以把掌握住心情。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇十

下午,,爸爸,、媽媽帶我去超市買東西。

到了超市后,,我一眼就看見我最喜歡吃的“妙脆角”,。媽媽看也沒看就拿了兩大包,,放進(jìn)籃子里。我看見還有小包的,,就拿起來看了看,。簡(jiǎn)裝小包1元1包有16克,精裝大包3.6元一包40克,,我想:3元就可以買3小包,,3×16=48(克)可以吃到48克妙脆角,大包一包就3.6元才40克,,還是買小包的比較合算,。于是我把我的'想法告訴了媽媽,并把大包換成了小包,,媽媽夸我真聰明,,我心里好高興啊,!

原來生活中到處都可以用到數(shù)學(xué),,數(shù)學(xué)知識(shí)真豐富呀!

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇十一

其實(shí)大家都知道簡(jiǎn)便計(jì)算就是讓我們眼前的算式更加簡(jiǎn)單,,更加方便的計(jì)算,。

但是,簡(jiǎn)單計(jì)算最重要的一步就是記公式,,比如說:加法結(jié)合律,、乘法分配律、加法交換律,、除法的性質(zhì),、減法的性質(zhì)……一定要記牢,這些公式可以在乘法,、加法,、減法、除法,、小數(shù)……記牢這些公式,,計(jì)算起來就方便多了,比如:10-5.3-3.7,,可以先算5.3-3.7等于9,,10-9=1。

簡(jiǎn)便計(jì)算讓我們提高計(jì)算水平,,提高計(jì)算速度,,真好!

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇十二

首先,要把什么都連起來:

這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了比的認(rèn)識(shí),,知道了比的后后項(xiàng)不能為0,,比的.前項(xiàng)等于被除數(shù)(分子)后項(xiàng)等于除數(shù)(分母)比號(hào)等于除號(hào)(分?jǐn)?shù)線)比數(shù)和除法的性質(zhì)都是一樣的,。

比數(shù)的性質(zhì)是前項(xiàng)(被除數(shù).分子)和后項(xiàng)(除數(shù).分母)乘或除以相同的倍數(shù) 比值,,分?jǐn)?shù)值都不變。

通過這個(gè)星期的學(xué)習(xí),,我知道了:足球比賽用的是后項(xiàng)可以為0的比數(shù),,數(shù)學(xué)讓我知道了生活中的一些常識(shí),比如說:計(jì)算利息,,算時(shí)間,,分配時(shí)間,了解了平時(shí),,不懂的東西,。

我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!

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