范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

六年級數(shù)學周記篇一

生活之中或許我們只意識到了語文的重要性,，意識到我們的生活不能沒有語音,，沒有文字。其實我們的生活也離不開數(shù)學的存在,。我們的生活離不開數(shù)學,，如果你仔細地觀察，認真地發(fā)現(xiàn),，你就能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學與你其實是形影不離的,。在最近的生活里，我深深地體會到數(shù)學給我們帶來了許多益處,。

那是一個風和日麗的下午,，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩,。到了目的`地之后,，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖,。地圖到手后,，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來,。我無可奈何,，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥,，今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧!”這時,，我心想：但愿不會南轅北轍!之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,，過了大約一小時后,，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀,，我都快要累死了,，怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數(shù),，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米,。“唉,，學好一身本領可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,，不踏踏實實的學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,，我按照我所學到的知識,，不一會，我們就來到了獅子那,。瞧弟弟那羨慕的樣子,，他還求著我收他為徒弟呢!

知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們,，努力學習吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!

六年級數(shù)學周記篇二

一座美麗的小城,，被一陣突如其來的.臺風，頃刻間變成了汪洋大海,。

人們都躲在一艘小船上,。船小人多，必須有2個人跳下去,，否則,，整艘船都會沉沒到水中?？墒钦l都知道,，跳下去，畢死無疑!這時,，一位老人說：“我跳下去吧,，反正已經(jīng)70多歲了，應該把生存的希望留給你們這些年輕人,?！币粋€青年人也繼續(xù)說：“我也跳下去，我得了絕癥,，醫(yī)生說活不了多久了,，遲早都是死，不如就今天死,，也能保全你們中一個人的生命?！闭f著,，就要往水里跳,。

這時，人群中沖出來一個胖胖的中年男人拉住他倆的手,。他問老人：“您的體重是多少?”“100斤”老人答,。接著，他又問了小伙子相同的問題,，小伙子只有80斤,。

六年級數(shù)學周記篇三

數(shù)學不是靠死記硬背的，而是要靠理解,。

在學習了十二冊形體應用題時,，許多同學現(xiàn)在對應用題結果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”,，常束手無策,。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時要用多少鐵皮，這樣就要用到“進一法”,。因為做東西時,，一定要把余下的`一點都算進去，就是說3.01平方米,，也要把0.01往上進,，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了,，做出來的是次品,，還不如不做。

“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉,。比如說一個水桶能裝2.9升的水,，這樣就要保留2升，如果保留3升的話,，水就會滿出來,。如果裝的是油的話，還會弄得滿地都是,，要清理衛(wèi)生就很麻煩了,，而且又浪費。

再比如有一堆沙子,，結果要保留整數(shù),，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話,，那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸,，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些,。

六年級數(shù)學周記篇四

在日常生活中,，做每件事情都離不開數(shù)學,，可見數(shù)學與我們的`關系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩,，路上口渴了,，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,，一瓶礦泉水賣價1元錢,，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”,，水拿到了,，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶,。還沒等我回過神,，已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水,？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子,。我高興地對爸爸說:“爸爸，我算出來了,，是14瓶礦泉水,，還余下2個空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想！”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子,，喝完后再把空瓶還給老板,，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水,?！卑职贮c頭稱贊。

數(shù)學就是要靈活運用,，理論聯(lián)系實際,，只有掌握了數(shù)學知識，才能更好的讓數(shù)學服務于我們,。所以我們要學好數(shù)學,，讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手。

六年級數(shù)學周記篇五

生活中的`數(shù)學很多,，這不我也發(fā)現(xiàn)了一個,，寒假到了,，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來,，我一天改寫寫多少呢,？我想一天語、數(shù)大本寫兩頁英語寫四頁,，因為語數(shù)大本都是37頁所以37/2=18.5(天)約是19天寫完,，而英語有61頁61/4=15.25（天）約是16天，過了幾天爸爸覺得速度太慢了,，所以便改成語,、數(shù)一天寫三頁37/3=12.333...(天)約是13天寫完，這樣就可省下更多的時間去預習,又過了幾天,，我學的很好,，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折,，我們買了兩個9/2*2=9（元）,，超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡,、鮮橙汁,、百事可樂、13*2+7+7.5+9=49.5（元）

生活中的數(shù)學多的數(shù)不勝數(shù),，等待你我去發(fā)現(xiàn),！

六年級數(shù)學周記篇六

一座美麗的小城，被一陣突如其來的臺風,，頃刻間變成了汪洋大海,。

人們都躲在一艘小船上。船小人多,，必須有2個人跳下去,，否則，整艘船都會沉沒到水中,?？墒钦l都知道，跳下去,，畢死無疑!這時,，一位老人說：“我跳下去吧，反正已經(jīng)70多歲了,，應該把生存的希望留給你們這些年輕人,。”一個青年人也繼續(xù)說：“我也跳下去,，我得了絕癥,，醫(yī)生說活不了多久了,，遲早都是死，不如就今天死,，也能保全你們中一個人的生命,。”說著,，就要往水里跳,。

這時，人群中沖出來一個胖胖的中年男人拉住他倆的手,。他問老人：“您的'體重是多少?”“100斤”老人答,。接著，他又問了小伙子相同的問題,，小伙子只有80斤,。

六年級數(shù)學周記篇七

在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學,，可見數(shù)學與我們的.關系是多么的密切呀,。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了,，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝,。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢,，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,，說：“老板買10瓶水”，水拿到了,，我如饑似渴的喝了起來,，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,，已經(jīng)有好幾個空瓶了,。爸爸問我:“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水,？”我想：10瓶水喝完,，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子,。我高興地對爸爸說:“爸爸,，我算出來了，是14瓶礦泉水,，還余下2個空瓶子,。”爸爸笑了，說：“你再想一想,！”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子,，喝完后再把空瓶還給老板，噢,！我們能夠喝15瓶礦泉水,。”爸爸點頭稱贊,。

數(shù)學就是要靈活運用,，理論聯(lián)系實際,，只有掌握了數(shù)學知識,，才能更好的讓數(shù)學服務于我們。所以我們要學好數(shù)學,，讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手,。

六年級數(shù)學周記篇八

在這周里我們學了找規(guī)律、排列組合與邏輯推理問題,。

在找規(guī)律中,，根據(jù)點數(shù)與幾個點的個數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，如果要是5個點連成幾條線,，列式是1+2+3+4,，就是說1開始加到比幾個點少1的數(shù)為止，這樣就比一個一個的去連簡單多了,。如：2個點連成了一條線,，那么增加1個點就連成了3條線??按這個規(guī)律一個個往后排，即使是100條,、1000條,、10000條??也是輕而易舉的事情了。

在邏輯思考問題中,，知道了這一列的例題用列表的排除法可以,。老師說如果長大后想當警察，就得會破案,，要破案就得找線索,，我們用的是排除法就把問題解決了。

在練習十八中,，我們做了許多復習題,，還知道了這些題中的秘訣：1、先審題意,；2,、用畫表格來幫助自己解決；3、用推理法或排除法去一個個確定目標,。

好了,，第九周之戰(zhàn)又要與大家說再見了，千萬要準時到達我們的知識之旅,，千萬不要遲到呀,！這周我非常開心，因為我的知識庫又增加了知識,。拜拜了,，各位我的朋友們。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

六年級數(shù)學周記篇九

同學們對檢查試卷一定有不少疑問吧,。

經(jīng)過我的調查，許多同學都會出現(xiàn)以下問題：

一,、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的,，也就隨便口算了一下就沒事兒干了。

二,、檢查時,，總是心不在焉的，急著想交卷,，心平靜不下來,。

三、遇到難題時,，就會一直盯著那道難題呆呆地看,，等到交卷的時候，還是沒有解出那道難題,。其實以上三點,，同學們都不用怕，你只要在做試卷時,，一題反復地多算幾遍,，最好算到3至5遍，最后在回頭仔細地檢查一遍就行了,。要是遇到難題,，也不要慌，先空在那兒,，做出明顯的記號,，以免漏題，接著在繼續(xù)往下答題,。等全部都答完了,，再來思考這道難題。如果同學們像平常一樣，先答卷,，再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的.話,，是很難檢查出錯誤的!因為心想總是認為自已的沒有錯，查時難以把掌握住心情,。

六年級數(shù)學周記篇十

下午,，爸爸、媽媽帶我去超市買東西,。

到了超市后,，我一眼就看見我最喜歡吃的“妙脆角”。媽媽看也沒看就拿了兩大包,，放進籃子里,。我看見還有小包的，就拿起來看了看,。簡裝小包1元1包有16克,，精裝大包3.6元一包40克，我想：3元就可以買3小包,，3×16=48（克）可以吃到48克妙脆角，大包一包就3.6元才40克,，還是買小包的比較合算,。于是我把我的'想法告訴了媽媽，并把大包換成了小包,，媽媽夸我真聰明,，我心里好高興啊,！

原來生活中到處都可以用到數(shù)學,，數(shù)學知識真豐富呀！

六年級數(shù)學周記篇十一

其實大家都知道簡便計算就是讓我們眼前的算式更加簡單,，更加方便的計算,。

但是，簡單計算最重要的一步就是記公式,，比如說：加法結合律,、乘法分配律、加法交換律,、除法的性質,、減法的性質……一定要記牢，這些公式可以在乘法,、加法,、減法、除法、小數(shù)……記牢這些公式,，計算起來就方便多了,，比如：10-5.3-3.7，可以先算5.3-3.7等于9,，10-9=1,。

簡便計算讓我們提高計算水平，提高計算速度,，真好!

六年級數(shù)學周記篇十二

首先,，要把什么都連起來：

這個星期，我們學習了比的認識,，知道了比的后后項不能為0,，比的.前項等于被除數(shù)（分子）后項等于除數(shù)（分母）比號等于除號（分數(shù)線）比數(shù)和除法的性質都是一樣的。

比數(shù)的性質是前項(被除數(shù).分子)和后項(除數(shù).分母)乘或除以相同的倍數(shù) 比值,，分數(shù)值都不變,。

通過這個星期的學習，我知道了：足球比賽用的是后項可以為0的比數(shù),，數(shù)學讓我知道了生活中的一些常識,，比如說：計算利息，算時間,，分配時間,，了解了平時，不懂的東西,。

我要好好學習數(shù)學,！