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校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

1,、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么,。

2、了解樹(shù)和人類的重要關(guān)系,，知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

3、體驗(yàn)種樹(shù),、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的`樂(lè)趣,。

沙塵暴的圖片、小水桶,、小鏟子

一,、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?

二、切入植樹(shù)節(jié)主題

1,、教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日）,。

2、教師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)?（澆水,、施肥,、松土等等）。

三,、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié)

1,、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶,、小鏟子,、舀水的容器）。

2,、教師組織幼兒澆樹(shù),，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土,，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。

3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng),。

教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木,。

漂亮的好公文！

文筆活潑,，清新

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

20xx年3月12日

中（x）班全體幼兒和老師,。

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié),；

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

1,、幼兒自備塑料瓶、肥料,；

2,、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)。

1,、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥,、澆水,，并量量它有多高、多粗了,，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水，為環(huán)保出自己的一份力,。

2,、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高,，然后為小樹(shù)施肥,、澆水。

3,、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥,、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥,、澆水,，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,，畫出自己心中的樹(shù),。

5、活動(dòng)結(jié)束,。

通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)大自然的意識(shí),，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始，用自己的雙手照顧綠化,，從保護(hù)身邊的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

1,、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,，了解樹(shù)的名稱、形態(tài),、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2,、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3,、初步掌握制作樹(shù)葉書簽,、標(biāo)本和保存樹(shù)葉的基本方法。

4,、通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究,，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí),。

1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶,、照片等資料,。

2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持三,、活動(dòng)安排1、綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

2,、樹(shù)葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園,、公園、植物園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀,、顏色,，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫,、樹(shù)葉標(biāo)簽，??3,、樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

4、綠化植物攝影作品展和樹(shù)葉貼畫作品展,。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,，了解樹(shù)的名稱、形態(tài),、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

3,、樹(shù)苗若干,。

分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)安排：

1.幼幼班、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠,。

2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等),。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

活動(dòng)二：你我同行，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹(shù)

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)。以家庭為單位,，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”,，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫上：姓名 ,、為樹(shù)取得名字 ,、對(duì)玉帶河的美好愿望等,。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土,、澆水。

方案二：

目標(biāo)：

1.通過(guò)講講,、看看、玩玩,、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3—4張

3.植樹(shù)的工具,，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然,、保護(hù)自然,，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知,、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,，運(yùn)用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過(guò)程：

一,、講樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō),，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

二,、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處

觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三,、玩樹(shù)牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木,。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹(shù)牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹(shù)

1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

1)種植工具

2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

社會(huì)活動(dòng)：植樹(shù)節(jié)。

1,、認(rèn)識(shí)及了解植樹(shù)節(jié),。

2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的好處,。

3、能把植樹(shù)種花的場(chǎng)景用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái),。

(一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

3,、教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

(二)分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料。

1,、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片,。

2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用,、好處,。

3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4,、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

(三)以植樹(shù)為主題分組繪畫。

幼兒把植樹(shù)種花的場(chǎng)景用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái),。

(四)小結(jié)與評(píng)價(jià),。

通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)，記住植樹(shù)節(jié)的具體時(shí)間,。讓孩子們認(rèn)識(shí)了植樹(shù)節(jié)的根本,，意義，孩子們也能積極參與繪畫活動(dòng),，基本能把植樹(shù)節(jié)的`場(chǎng)景用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),。孩子們的環(huán)保意識(shí)也增強(qiáng)了。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇六

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，在我們提倡"添一點(diǎn)綠色、多一份美好"的綠色季節(jié)里,，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)"大自然的奧秘"進(jìn)行中,，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國(guó)際部寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向社會(huì)展示嵐谷國(guó)際部孩子的的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解"植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷",、"植樹(shù)與環(huán)保",、"綠色大自然"等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼"我和小樹(shù)同成長(zhǎng)";中幼"綠色家園共創(chuàng)造";高幼"你我攜手添綠意"。

2.制作"綠化環(huán)境,，美化家園"宣傳牌,。

3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

4.樹(shù)苗若干,。

分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.低幼寶貝活動(dòng)主題"我和小樹(shù)同成長(zhǎng)"

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和"樹(shù)姐姐"(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫"我為地球添點(diǎn)綠"撕貼畫(樹(shù),、花)

2.中幼活動(dòng)主題"綠色家園共創(chuàng)造"

流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木,，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌,。畫畫我們的小樹(shù)苗,，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如"愛(ài)心樹(shù)""心愿樹(shù)""成長(zhǎng)樹(shù)"等),。

3.高幼活動(dòng)主題"你我攜手添綠意"

流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木,，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄,。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng),。

制作"植綠、護(hù)綠,、愛(ài)綠,、興綠"宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ),，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā),，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的'生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題,。

樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇七

1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,，了解樹(shù)的名稱,、形態(tài),、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等,。

2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3、初步掌握制作樹(shù)葉書簽,、標(biāo)本和保存樹(shù)葉的基本方法,。

4、通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究,，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶,、照片等資料,。

2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持三,、活動(dòng)安排1、綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題,。

2,、樹(shù)葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園,、植物園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀,、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本,，制作樹(shù)葉貼畫,、樹(shù)葉標(biāo)簽。

3,、樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

4、綠化植物攝影作品展和樹(shù)葉貼畫作品展,。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇八

設(shè)計(jì)意圖：

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀察,、談話、種植,、游戲等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、晨間談話

植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義,，我們可以做的事情

二,、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

2、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類的益處）凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三,、種樹(shù)

激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么？

3,、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地,。

文檔為doc格式

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇九

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的.小草,，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,。

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

4.樹(shù)苗若干,。

分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹(shù),、花)

2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木,，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹(shù)苗,，量量小樹(shù)苗有多高,。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木,，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度,，并進(jìn)行記錄。

合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng),。制作“植綠,、護(hù)綠、愛(ài)綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ),，幼兒進(jìn)行繪畫,，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題,。

樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

年年植樹(shù)樹(shù)成蔭,，代代造林林成森

多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù),，日后樹(shù)養(yǎng)人,。

雙木成林染盡山河,，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙

多一片綠葉,，多一份溫馨。

植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代

樹(shù)木棵棵種,，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰

一棵兩棵三棵,，棵棵皆成棟梁材

植樹(shù)節(jié),給地球一點(diǎn)色彩,一起動(dòng)起來(lái)哦!

生命在于綠色,希望在于綠色。

讓地球變的更年青

大力植樹(shù)造林,，禁止濫砍濫伐

珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共有的家園,。

愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城,，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。

多一片綠葉，多一份溫馨。

告別城市的喧囂,，投入綠色的懷抱。

植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。

水是生命之源,，樹(shù)是水的衛(wèi)士。

多一份關(guān)愛(ài),，多一份呵護(hù),，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木,。

綠化環(huán)境,，美化人生,。

生命在于綠色，希望在于綠色。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇十

1,、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3,、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,。

4、增進(jìn)親子感情。

多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

3月10日——3月12日

一,、各班開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”的相關(guān)教育活動(dòng)。

二,、各年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)：

1,、小班組：“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”——和爸爸媽媽一起種樹(shù)，并將照片電子稿給老師,，并以班級(jí)為單位布置主題墻飾,。

2、中班組：“護(hù)綠小天使”——各家庭來(lái)園制作“護(hù)綠卡”,，在幼兒園中認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù)進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，以照片形式記錄活動(dòng)。

3,、大班組：“護(hù)綠入園”——幼兒和教師制作并發(fā)放植樹(shù)倡議書,。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇十一

樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類的好朋友,，它們有一個(gè)非常龐大的家族,。家族成員種類煩多，用途不一,，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解,，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎,。因此我們大班年級(jí)組決定在三月x日這天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù),，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí),，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類,，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法,。

1、了解樹(shù)木的種類,，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法,。

2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí),。

3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作,。

4,、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小樹(shù)苗若干棵,，澆水工具(盆、桶,、杯子)

2,、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑

1,、今天是幾月幾日?(三月x日)

2,、你知道三月x日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)

4,、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論,，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具,、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)

5,、你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))

1、小樹(shù)栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃)

2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇十二

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,，了解樹(shù)的名稱,、形態(tài)、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等,。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究,，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

1,、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具,。

3、樹(shù)苗若干,。

分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.幼幼班,、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土,、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等),。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

活動(dòng)二：你我同行,，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹(shù)

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)。以家庭為單位,，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”,，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”,。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫上：姓名、為樹(shù)取得名字、對(duì)玉帶河的'美好愿望等,。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影,。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土,、澆水,。

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書篇十三

我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng),。

在幼兒園的組織下,，幼兒和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛(ài)心林”，一起為綠化環(huán)境,，美化家園作出小小的貢獻(xiàn),。

xx月份。

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),、美化環(huán)境的情感,，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。

2,、通過(guò)此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

3,、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法,。

1,、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門,，聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資（樹(shù)苗、水車、植樹(shù)工具等）,。

（1）植樹(shù)場(chǎng)地可以是河灘,、荒地、公園,、道路兩旁,、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。

（2）政府部門提供不了的物資,，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生,、園方捐款或集資等方式，購(gòu)置樹(shù)苗或租賃水車,。

（3）城市幼兒園在進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí),，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持,，為活動(dòng)提供植樹(shù)工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）,。

（4）幼兒園集資買樹(shù)苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹(shù)種,。

2,、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“xx幼兒園親子植樹(shù)活動(dòng)”、“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”,、“綠化環(huán)境 美化家園”,，及合作政府部門的宣傳資料。

3,、園方和合作政府部門共同制作植樹(shù)紀(jì)念碑,，例如：心愿林/愛(ài)心林——xx部門與xx幼兒園。

4,、活動(dòng)前提醒家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋,，戴上手套。

5,、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張,。

6,、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距,。

7,、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

8,、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性,。

分組植樹(shù)：一組：大班年級(jí)組；二組：中班年級(jí)組；三組：小班年級(jí)組,。

具體流程：

1,、植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備,。

2,、組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹(shù)場(chǎng)地（路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往）,，每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì),，配班老師護(hù)隊(duì)。

3,、到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后,，家長(zhǎng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)程。

4,、負(fù)責(zé)老師講解植樹(shù)過(guò)程：

（1）提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑，供家長(zhǎng)參考,。

（2）家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹(shù)工具：鐵鍬,，小水桶，樹(shù)苗,。

（3）樹(shù)坑挖好后,，家長(zhǎng)和幼兒一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土,、澆水,，把心愿卡掛在樹(shù)上。

（4）給小樹(shù)澆完水,，大家把工具重新放好,。

5、由幾個(gè)家長(zhǎng)代表,、園方領(lǐng)導(dǎo),、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹(shù)紀(jì)念碑樹(shù)立在心愿林旁邊。

6,、在植樹(shù)紀(jì)念碑前合影留念,。

7、組織各組家長(zhǎng)和幼兒返回,。

8,、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。

1,、樹(shù)木種植完畢后,，園方要注意后期樹(shù)木的護(hù)理工作，保證成活率。

2,、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng),，例如：為小樹(shù)澆水施肥，野外寫生等,。

溫馨提示：

1,、在植樹(shù)過(guò)程中一定要注意安全問(wèn)題，植樹(shù)工具專人負(fù)責(zé)管理,。

2,、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理,。

如果沒(méi)有合適的植樹(shù)場(chǎng)地,，幼兒園如何開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)呢？

1,、活動(dòng)形式：幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌,，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量,。

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌,。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱,，生長(zhǎng)特點(diǎn)等；準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè),，鐵鍬每班一把,；照相、攝像人員,。

3,、活動(dòng)流程：

（1）活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域,。

（2）教師帶領(lǐng)本班幼兒,，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬,，到指定地點(diǎn),。

（3）教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌,，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi),，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水,。

（4）活動(dòng)完畢,，師生合影留念,。

4、活動(dòng)延伸：

科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng),，

種植：綠豆,、黃豆等糧食作物，或者花草種子,，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程,。