無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學(xué)書法之路篇一

第一段：明確書法之路的意義和價值（200字）

書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一,，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵,。而在當(dāng)今這個快節(jié)奏的社會里，人們往往疏于注意對文化藝術(shù)的關(guān)注和學(xué)習(xí),。然而,，我個人通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐書法，深刻體會到了書法之路的重要性,。從練字的過程中,，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，還鍛煉了我對美的感知力,。同時,，書法的藝術(shù)價值使我領(lǐng)悟到了情感溝通的無窮境界，從而滋養(yǎng)了我內(nèi)心的精神氣質(zhì),。

第二段：磨煉筆墨之道的刻苦與堅(jiān)持（200字）

書法的學(xué)習(xí)是一個不斷磨煉筆墨之道的過程,，只有刻苦而堅(jiān)持地練習(xí)，才能真正突破自己的局限,。一開始,，我對筆畫和書法技巧并不了解，字跡也常常歪斜,，不成片狀,。但是，通過老師的指導(dǎo)和自己的不斷摸索,，我逐漸掌握了基本的字體結(jié)構(gòu)和筆畫技巧,，并在每天的練字中不斷改進(jìn)。不論是繁體字還是簡體字,，我都一一琢磨,，并通過感悟筆墨的變化來體會每一個字的內(nèi)涵。經(jīng)過漫長而艱辛的努力,，我終于在書法之路上取得了一些小小的進(jìn)步。

第三段：書法藝術(shù)中的內(nèi)心感悟（200字）

書法的美并不僅僅體現(xiàn)在字跡上,，更多地體現(xiàn)在能夠通過書法藝術(shù)表達(dá)內(nèi)心情感的能力上,。在書寫每一個字的時候，我會全神貫注地思考和感受,，讓每一個筆畫盡可能地準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的情感,。書法藝術(shù)的特點(diǎn)是能夠?qū)⒓埳系奈淖峙c人的生命緊密相連，從而讓人們在書法藝術(shù)中感受到無盡的美和力量,。通過書法的練習(xí)和表達(dá),，我不僅在技巧上有所提高,，更重要的是探尋自己內(nèi)心深處的情感世界，感悟到了生命的意義和價值,。

第四段：書法之路的啟迪與影響（200字）

書法之路給我?guī)淼牟粌H僅是技術(shù)上的提高,，更多的是對生活的啟迪與影響。通過細(xì)致入微地琢磨字形,、筆畫和結(jié)構(gòu),，我學(xué)會了用心去觀察和感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時,，書法也提醒我要保持內(nèi)心的平靜與淡定,，盡可能地去傳遞美和善。書法之路讓我更加熱愛生活,，在創(chuàng)作中找到了快樂與滿足,，擁有了更加積極向上的心態(tài)。

第五段：展望書法之路的未來（200字）

書法之路雖然是一個漫長的學(xué)習(xí)過程,，但每一次的進(jìn)步和感受都使我對書法充滿了信心和熱愛,。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持在書法這條路上走下去,，不斷探尋和感悟中華傳統(tǒng)文化的精髓,。我希望能夠通過書法這個載體，表達(dá)出自己的情感與心聲,，喚起更多人對傳統(tǒng)藝術(shù)的關(guān)注和熱愛,。同時，我也愿意與更多的書法愛好者交流和學(xué)習(xí),，共同探索書法藝術(shù)的無窮魅力,。書法之路，是我一生中無法割舍的一段美好的經(jīng)歷和體驗(yàn),。

總結(jié)：書法之路不僅僅是一種技藝的修煉,，更是一種藝術(shù)和精神的追求。在書法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我體會到了審美的豐富與升華,，培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，并不斷感悟生活中的美和善,。書法之路,，讓我擁有了一種特殊的藝術(shù)方式，這種方式不僅提升了我的審美能力,，也讓我更加熱愛生活和關(guān)注傳統(tǒng)文化的價值,。我相信，在書法之路上,，我將發(fā)現(xiàn)更多的驚喜和感悟,，繼續(xù)蕩滌心靈,，豐富內(nèi)涵。

學(xué)書法之路篇二

書法對我有著神奇的吸引力,。

剛滿三歲時,，我便和書法結(jié)下了不解之緣。我的爺爺十分熱愛書法,。爺爺寫毛筆字時,，我便會趴在他的身邊，細(xì)細(xì)打量著他執(zhí)筆的姿勢,，拿一支小號毛筆學(xué)得像模像樣,。爺爺寫毛筆字行云流水，短短一分鐘的時間,，一行龍飛鳳舞的漢字就躍然宣紙上了,。每當(dāng)這時，我都會兩眼發(fā)光地看著宣紙,?！斑@是用書復(fù)印出來的吧？”我總是這么想,。趁爺爺不在時,，我會偷偷翻出毛筆、墨水,，模仿起爺爺?shù)臉幼?，小心翼翼地下筆。

小學(xué)一年級,，我對書法愈加熱愛,。我要求父母給我買了一本字帖，課余時間,，便掏出字帖,。我先是觀察字形，再看它的筆順,，然后一筆一畫地寫,，沒寫好的就擦掉，再寫,。

八歲時,，我開始學(xué)習(xí)毛筆字。我有一位書法老師,。這位書法老師姓謝，他的眉毛很打眼,，像濃墨寫的“一”字,；他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,，也像是濃墨涂上去的一般。學(xué)寫毛筆字之前,，爺爺一反平常的慈祥和藹,，嚴(yán)肅地對我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’,。學(xué)習(xí)書法要有毅力,！不要以為學(xué)習(xí)書法很容易，你一定要集中精神,！”

后來,，很長的一段時間，我在寫毛筆字,。謝老師告訴我,，要寫好毛筆字，首先寫字姿勢要正確,。他讓我先把姿勢擺好,，再開始寫。起初,，我落筆時,，手一直在發(fā)抖，寫出來的字歪歪扭扭,，十分難看,。在沮喪之時，我又會想起爺爺對我說的話,，咬緊了牙關(guān),，繼續(xù)努力著。每天,，我都會抽出一大部分時間寫毛筆字,，手腕又酸又痛。

很快,，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步,。一直到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)毛筆書法已經(jīng)有三年了,，我依然堅(jiān)持著,。我也有了幾幅作品，看著自己寫的春聯(lián),，我的心中就會涌起一股喜悅之情,。

就如一爐火，煉就了我的毅力,。

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學(xué)書法之路篇三

時光飛逝,，我學(xué)會了游泳,、溜冰、吹豎笛……不過,，書法令我情有獨(dú)鐘,。

在我八歲時，看到表姐書法寫的很好看,，所以我向媽媽請求去學(xué)書法,。媽媽看到我興趣濃厚，給我報了課外班,，并叮囑我不可半途而廢,。

在課外班，老師先教我握筆,。老師出示投影,，給我們進(jìn)行示范。我覺得并沒有多大難度,，兩下子就學(xué)會了,，得意極了。接著,，老師讓我們學(xué)習(xí)筆順：寫基本的筆畫,。看起來容易,，做起來難,。我開始寫橫。毛筆根本不聽我的使喚,，手不聽發(fā)抖,，筆下的橫像一條條毛毛蟲，坐在我身旁的小胖突然探出頭來,，看了看我的字大叫道：“大家快來看啊,，毛毛蟲爬到了紙上了?！蓖瑢W(xué)們一窩蜂地涌過來,，對我的字指指點(diǎn)點(diǎn)，我十分慚愧,，臉羞得像大關(guān)公,，恨不得找一個洞鉆進(jìn)去呢！

回到家后,，我情緒低落,。媽媽看了我悶悶不樂，就問我今天發(fā)生了什么，我把今天發(fā)生的事一字不落地告訴媽媽,，媽媽笑了笑,，鼓勵我：“兒子，做事不能因?yàn)橛龅嚼щy,，就放棄，要堅(jiān)持到底,，不要怕被嘲笑,，盡力而為?！甭犃藡寢尩脑?，我如同鼓足了勁的船帆。于是每天一有空,，就會練習(xí),，直到累了。

幾個星期后,，老師看到我寫的筆順很有筆鋒,，在班上表揚(yáng)了我，我的勁頭更足了,。后來,，老師開始讓我們學(xué)習(xí)單字練習(xí)。在寫一個字時,，有許多細(xì)轉(zhuǎn)粗,，粗轉(zhuǎn)細(xì)的筆畫我寫得并不流暢，而且許多細(xì)節(jié)都很難掌握,。老師讓我寫一個“李”字,，要寫成“瘦”字，我由于對我字的結(jié)構(gòu)并不了解,，再加上第一次寫單字,，導(dǎo)致重心不穩(wěn)東倒西歪，顯得十分無力,。老師手把手地教我,，給我悉心講解漢字的結(jié)構(gòu)，看到老師寫的一手好字,，我羨慕極了,。我的信心更加堅(jiān)定了，一回到家,，我總會堅(jiān)持練字一個小時,。漸漸的，我寫的字也有模有樣了。今年學(xué)校舉行書法大賽,，我的作品獲得了一等獎,，在學(xué)校展覽區(qū)進(jìn)行展覽，看到黑壓壓的一群人欣賞我的作品,，我的腳下仿佛踩著一朵朵幸福的云,。

閑暇之余，練練書法,，已經(jīng)成為我生活中的一部分,。書法，讓我感受到了成功的喜悅,。

學(xué)書法之路篇四

在生活中,我的興趣愛好有很多,特長也不少,但是最讓我回味無窮,記憶猶新,，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。

記得剛上大班,，媽媽就在少年宮給我報了個書法班,，上課的還是一位留著長發(fā)的美院老師。一開始,，我沒多大興趣,，字也寫得歪歪扭扭，但又想寫好的樣子,，自己都感覺很奇怪,。這時，我的書法老師蔣老師走了過來,，似乎看出了我的'心思,，對我說：“你很有潛力，加油,！”我聽了,，一下子來了精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來,，似乎筆畫優(yōu)美了,，字也端正了，寫得津津有味……,。

自從蔣老師說了那句話以后,，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真，得到了老師和同學(xué)們的贊賞,，心里美滋滋的,。我喜歡鉆研字的寫法，在草稿本上寫一下,，標(biāo)出重點(diǎn)筆畫,，如果遇到困難,，我會請教有書法經(jīng)驗(yàn)的爸爸，讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu),，并且一筆一畫地教我,，這時候我就會非常專注，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過,。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我獲得了許多獎項(xiàng),，如：硬筆書法九段,，美院七級，還有學(xué)校的個人作品展等等,。這使我倍感自豪！

學(xué)書法之路篇五

我的爸爸是一個書法的高手,，爸爸也會教我寫書法,，但是因?yàn)槲也粔蚺Γ瑪鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué),，所以我的書法至今都還不怎么樣,。

我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長進(jìn)，心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好,。

有一次,，我跟爸爸說：“爸爸，我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí),。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績的,?！卑职致犃耍Z重心長地對我說：“好孩子,，你必須想想,，你為什么寫字水平?jīng)]有長進(jìn)，是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫,，才使你的字寫得不漂亮,。”我聽了,，還是不大相信,，自己決定明天去請教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。

那天上學(xué),，我便問那位同學(xué)：“你練書法的時間有多長,？”同學(xué)回答說：“已有好幾年了。”我聽后心里想：原來如此,，而我連半年的學(xué)習(xí)時間都不到,，五本練習(xí)簿還寫不完，難怪我的字寫不好,。這時,，我終于相信了爸爸的話?；氐郊?，我對爸爸說：“爸爸，我不再想去書法培訓(xùn)班,，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長時間,，字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),，如果沒有恒心,，也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧,！”爸爸微笑地點(diǎn)著頭,，好像在說：“你懂得這道理就好了?！?/p>

從那以后,，我繼續(xù)了我的書法之路，我在家練習(xí)書法的.次數(shù)也增加了,，我相信只要我足夠努力,，堅(jiān)持不懈，我一定可以寫出一手漂亮的書法的,！

學(xué)書法之路篇六

從小我就對書法情有獨(dú)鐘,，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字,！”

于是我就和書法結(jié)下了不解之緣,。在我讀二年級的時候，媽媽就給我報了書法班,。第一天,，老師試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆,，衣服不一會兒就弄臟了,，還弄得滿臉是墨。第二天,，老師正式教我們練書法,，可我寫的字歪歪扭扭,，活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝,。再看看我身旁的`大姐姐,，她寫的字個個秀麗端莊，活像一個個漢字精靈在紙上玩耍,。我像泄了氣的皮球,，緩緩地放下筆，不想再寫了,，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字,，我就羨慕不已，我暗暗下定決心,，一定要練好書法,。每當(dāng)我寫得手酸時，羨慕成了我的動力,，就算再冷,，也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過?；氐郊依飼r，我總會抽出一點(diǎn)時間用來寫書法,。但是在練書法的時候,，我總寫不出漢字那獨(dú)有的韻味，但我沒有向困難低頭,，仍一筆一畫地寫著,。漸漸的，我的字寫得越來越好,，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字,，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲,。

學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力,，它讓我明白了，做任何事都要堅(jiān)持不懈,，這樣才會贏得勝利,！

學(xué)書法之路篇七

都說看一個人的字就能看出這個人的品質(zhì)，所以我從小就開始練字,。小時候?qū)τ诰氉挚偸呛軣o奈,，寫字怎么還需要聯(lián)系呢?我又不是不會，但是慢慢的我就體會到了鏈子的好處,。

才開始接觸書法的時候是班里舉行的書法比賽,，雖然沒有學(xué)過書法,，但是在我們班級，我的書法還是最好的,，估計(jì)是平時練字的'關(guān)系吧,。通過這次接觸我有喜愛上了書法。拿著我寫的毛筆字給爸爸看時,，爸爸說不錯,，都沒學(xué)習(xí)過就能寫成這樣子。放假的時候爸爸就送我去了學(xué)習(xí)班,，正規(guī)的學(xué)習(xí)一下,。進(jìn)了學(xué)習(xí)班老師告訴我們，他只是叫我們一些要注意的地方,，想把字寫好還是需要靠我們自己多加練習(xí),，不能放棄。開始每天都會寫一張字,，慢慢寫下來,，自己的書法真的有所進(jìn)步，老師也不斷的夸獎我,。讓我有點(diǎn)沾沾自喜,，開始松懈起來，總覺得自己是有這本事的,，即使不怎么勤練習(xí),，也沒有關(guān)系。但是才不到半個月的時間,，老師就找我談話了,，問我最近是不是有什么困惑，怎么字越寫越不好了呢,，這可不像我原來的水平,。這下我也著急了，沒想到自己的書法就這么落后了,。我把自己的 心思對老師說了出來,，老師聽后并沒有批評我。他摸摸我的頭說：“沒關(guān)系,，認(rèn)識到自己的錯誤就是好的,，現(xiàn)在開始多家練字，照樣能趕上來,?！睆霓k公室回去后，我自己煩死了一下,，不能再這樣下去了,。我又變回了那個勤加練習(xí)的我?，F(xiàn)在我的書法一直得到老師的好評，可是我不在沾沾自喜,，總是不敢松懈,，比我還的還有很多。

經(jīng)過多年的鍛煉,，現(xiàn)在的我還發(fā)現(xiàn),，如果因?yàn)槭裁词虑樾臒庠辏揖途毦殨?，心就慢慢靜下來了,。原來書法還真的能陶冶認(rèn)得情操。我對書法的喜愛之心更勝了,。

學(xué)書法之路篇八

2017年暑假,，我被爹娘發(fā)配到舅舅家。

我在舅舅家的時候,，舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個書法班,，我大吃一驚，心想:“我怎么來了書法班,，我原來是想學(xué)畫畫的,，怎么到了書法班?”哪的老師是一位年輕的、漂亮的,、等著被錄取通知書的十七八歲的女孩兒,。

第一天，我去學(xué)了,，除了老師,，我誰都不認(rèn)識,，哪里有學(xué)硬筆的,，有學(xué)軟筆的，我學(xué)的是軟筆,，我以為硬筆難學(xué)的,，沒想到哇，原來是軟筆難學(xué),。硬筆竟然是鋼筆字,。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆，怎樣寫,，還放大3倍的字帖,。

我明白了一個理:什么事，只要努力干,，就有奇跡發(fā)生!!!

學(xué)書法之路篇九

在學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家都不可避免地會接觸到,，通過作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么,，怎么去寫作文呢,？以下是小編整理的我學(xué)書法之路作文600字，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

在我上幼兒園大班時，媽媽帶我去江老師的書法工作室玩,。一進(jìn)工作室,，就被濃濃的墨香吸引住了，那是一種多么使人安靜的氣味??！抬頭看墻壁上掛著的一幅幅遒勁有力的作品，我心里深深地向往,。媽媽看我入迷的樣子,，決定讓我拜到江老師的.門下。這,，就是我書法之路的開始,。

那天，依然是懵懵懂懂但已經(jīng)作為學(xué)生的我開始了第一節(jié)書法課,。和藹可親的江老師拿出一支毛筆跟我說：“寫字人要坐正,，人正則字正。來,，這樣握筆,。”我小心翼翼地拿起筆,，按照老師教的方法,，不斷地調(diào)整握筆的手勢。老師看我那么認(rèn)真,，微笑著摸摸我的腦袋表示贊許,。江老師在米字格里寫上一橫，讓我模仿著在每格中寫滿十橫,，完成一頁,。我睜大眼睛抬頭看看他，又低頭看看紙上的橫畫,，心想：這也太簡單了吧,！我自信滿滿地落筆,，可落筆下去就變成了歪歪扭扭的粗粗的一根，心里偷笑著這一筆真像一條蚯蚓,。

經(jīng)過三年時間的刻苦練習(xí),，我當(dāng)然已經(jīng)不會寫出“蚯蚓”了。我也早已學(xué)會了篆書,、楷書,，能游刃有余地寫一幅幅作品。而且,，我的興趣和書寫能力都在步步提升,，驕傲地展示著每一次的成功?？赡苁怯捎隍湴涟?，我練習(xí)書法的態(tài)度一點(diǎn)一點(diǎn)地怠慢起來，以致漸漸懶惰,。最近一次比賽,，我的作品竟然沒進(jìn)初賽，這使得我的自信心一落千丈,，我的心胸開始被厭倦和煩躁填塞,。江老師看出我的思想狀態(tài)，語重心長地跟我說：“書法之路是要克服重重困難的,，是要經(jīng)歷許多坎坷的,，勇敢、勤奮,、堅(jiān)持,，是書法之路中必不可少的，要有水滴石穿的功夫,，才能收獲美好的未來,。”

聽了老師的教導(dǎo),，我重新鼓足勇氣,，繼續(xù)勤奮而又刻苦地練習(xí),，慢慢臨摹書法大家的作品,。我想起林海音在《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》中寫道：“要學(xué)駱駝，沉得住氣的動物,?？此鼜牟恢保刈?，慢慢地嚼,，總會走到的,，總會吃飽的?！?/p>

學(xué)書法之路篇十

人們都說“字如其人”,，這句話經(jīng)常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的……”備受“打擊”的我從此下定決心：努力學(xué)習(xí)書法,，爭當(dāng)小小“書法家”,。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲,，上小學(xué)二年級,。

剛開始我每天要寫上一、二個小時,，但進(jìn)步并不明顯,。爸爸意識到這種做法是不科學(xué)的，就幫我找了一位書法老師,。從此我就跟著徐老師學(xué)習(xí)書法,。

我在書法的海洋里遨游，樂在其中,，認(rèn)識了顏真卿,、歐陽詢、王羲之……這些大書法家,；知道了楷書,、隸書、行草,、篆書,、魏碑……這些字體。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毛筆在我手里從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛,。班級創(chuàng)建成完美教室,，也飽含了我的一份辛勞，我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的南北墻上,，好氣派?。】吹酵瑢W(xué)們欣賞著自己的作品,，心里像吃了蜜一樣甜,。

功夫不負(fù)有心人。學(xué)習(xí)期間，我參加了許多比賽,，獲得了許多獎項(xiàng),，有市（區(qū)）級的，有省級的,，甚至還有全國的,。每當(dāng)我獲得證書時，都非常激動,，因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多,。隨著年級的升高，我的時間也越來越緊,，學(xué)習(xí)書法也越來越苦,，但我始終沒有放棄，現(xiàn)在我的軟筆書法等級已順利通過十級了,。

我喜歡寫毛筆字,。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志，而且?guī)Ыo我無窮的樂趣,！

翰墨飄香,，令我陶醉！……