做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

1、爭取高考有xx人上線

2,、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

1,、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí),，知識量大，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長度、廣度,、梯度,，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天，可以說是沖刺時(shí)間,，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,，這時(shí)期的有一模,、二模，學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重,，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,，出一期“君當(dāng)努力、勢必成功”的主題板報(bào),，同時(shí)通過班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,，讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

3、及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

4,、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,，做好日常管理工作。在儀表,、衛(wèi)生,、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5,、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足,，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué),，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成,；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6,、及時(shí)組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7,、配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

作為班主任,，我深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強(qiáng)化科研意識,，搞好研究工作；為了加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級組工作計(jì)劃的要求,，特制定本工作計(jì)劃,。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。

2,、強(qiáng)化德育教研,，突出德育實(shí)效,，使德育研究邁出新的步伐,，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教導(dǎo)處、年級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國挑選的育人特點(diǎn),。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2,、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，以心理教育為切入口,，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。

3、狠抓理想,、法制和安全教育,，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識,。結(jié)合案例,，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好,、中,、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個(gè)別指導(dǎo),、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去,，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。

4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,，做好課件,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5,、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

6,、加強(qiáng)班主任電訪制。注重與家長的溝通,，適時(shí),、適可電訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開,。

7,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

8,、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級管理”之要求,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,，做到有序有效。

9、搞好年級班主任的日常管理,，完成學(xué)校,、年級組安排的臨時(shí)性工作。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

1、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步,。

7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。

高三（xx）班是一個(gè)女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學(xué),，積極向上,，但是女生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中,，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對積極上進(jìn)的男生來說，信心不足問題也很突出,。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行,。

（1）情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

（2）課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。文化熏陶樹立學(xué)生信心,。激情宣誓張揚(yáng)自信。

（3）發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。

（4）成功教育鼓足信心,。

（5）賞識教育深化信心。

（6）寬容學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)自我教育,。

每一個(gè)學(xué)生都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望,，有自己的學(xué)習(xí)方法,，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,，要實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,，并找學(xué)生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。

學(xué)生起床和睡覺的時(shí)間,，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí),，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。

1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2,、確定本班的層面生，并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃,。

3,、招開班科聯(lián)系會(huì)。

1,、學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)施,。

2、嚴(yán)格紀(jì)律管理,。

1,、組織進(jìn)行月考的復(fù)習(xí)和考后分析。

2,、招開班科聯(lián)系會(huì),。

1、學(xué)生的個(gè)性化教育,。

2,、抓常規(guī)管理。

1,、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2、寫學(xué)生的評語,。

3,、找每個(gè)學(xué)生談話，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié),。

高三（xx）班有很好的條件,，也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難，作為班主任,，我將和科任老師一起,，為了學(xué)生高考的成功,，盡我們的一切努力。

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

當(dāng)孩子們進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力,、作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低,、成績的好壞,，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師,，心理壓力確實(shí)比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大、面對現(xiàn)實(shí),，班主任要為學(xué)生營造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績,、本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1,、生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

一年的時(shí)間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,、對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),；對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

2,、引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,、同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1,、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

5,、強(qiáng)化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

6、樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期伊始，剛結(jié)束高三的忙碌的班主任工作,，又迎來了新一屆的高一新生,，雖然，作為一名老班主任感覺按部就班的做好各項(xiàng)工作即可,，實(shí)則不然,，教學(xué)管理也是一門藝術(shù)，是需要教育者智慧的耕耘和默默地付出,。那么如何做好本學(xué)期的班主任工作呢,？計(jì)劃是最好的指導(dǎo)。

1.了解學(xué)情,。利用最短的時(shí)間了解學(xué)生姓名,、家庭情況、學(xué)習(xí)成績等自然情況,。本班目前62人,。42名統(tǒng)招生，男生16人,，女生22人,，還有三分之二的后分配來的學(xué)生。整體來看學(xué)生來源參差不齊,，需要盡快摸好底,，做好蒸汽管理。

2.建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系群,。班級微信群,，班級qq群，家長微信群等,，保持短期內(nèi)將學(xué)校及班級通知及時(shí)發(fā)到學(xué)生身邊,，做到信息高效。

3.做好入學(xué)前期的校規(guī)校級，班規(guī)班紀(jì)的傳達(dá)與管理,。

4.班級文化建設(shè),。

5.班級干部選拔以及管理。

6.班級課間紀(jì)律,、遲到紀(jì)律的確立,。

7.做好一日常規(guī)，儀容儀表等工作,。

8.做好軍訓(xùn)工作,。

9.做好校服征訂,、午餐征訂工作,。

10.學(xué)生保險(xiǎn)工作。

11.家校聯(lián)系,，與家長保持常溝通,。

12.班級衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)的打掃工作,。

班級管理達(dá)到班風(fēng)班紀(jì),，小到個(gè)人的管理，尤其高一新生,，要注重對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，那么，就需要班主任親力親為,，經(jīng)常深入班級,，實(shí)時(shí)關(guān)注班級動(dòng)態(tài)，將一些不良的現(xiàn)象扼殺在萌芽中,。高一工作比較繁雜,，希望在耐心與責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)下，能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)及班級的管理,。

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì),、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低,、

成績

班級

學(xué)習(xí)

1.通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、

同學(xué)

6.樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的'思想動(dòng)向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),，要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

2.引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2.落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際。

一年的時(shí)間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我計(jì)劃從以下幾方面開展工作：

一、守秩序,，擠時(shí)間,，提成績。

無規(guī)矩不成方圓,。要想有一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，良好的班級秩序、班級紀(jì)律是前提和保障,。因此,，每位學(xué)生應(yīng)該聽從班級的安排，遵守班級的

規(guī)章制度

1,、全天一身校服,，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡,，也不要跟老師找借口,，而不穿校服。（學(xué)校要求,，不穿校服,，不能進(jìn)教學(xué)樓和宿舍，作為高三的學(xué)子,，我們穿校服,，更主要的是，不想讓你們把大量的時(shí)間花在穿著打扮上,，而應(yīng)該以學(xué)生的身份,，出現(xiàn)在校園。）

2,、不能隨便請假,，一般情況免開貴口。如需請假,，需先讓家長聯(lián)系班主任,，再彼此同意之后，再準(zhǔn)假,，這一點(diǎn),，希大家回家，轉(zhuǎn)達(dá)給自己的父母,，并且,，嚴(yán)格要求自己，爭取不請假,，而是安心的在學(xué)校用心復(fù)習(xí),。

3、手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)教學(xué)樓,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，無任何理由，跟家長回家反思,。

4,、讓學(xué)生不要給自己找麻煩,主要是情感問題,。感情應(yīng)該是甜蜜的，但,，現(xiàn)在給學(xué)生帶來的是麻煩,。主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，還有我覺得高中時(shí)候談戀愛太麻煩了,，首先你得偷偷摸摸的,，不能被老師和家長知道了。但是一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,，接著又是一次又一次的被找去談話,。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了,?？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費(fèi)心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí),，學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多,。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧,，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱,。

5.抓好兩操。尤其是課間操,，堅(jiān)持天天鍛煉,，甚至是堅(jiān)持陪學(xué)生一起跑步，哪怕是下雨天,，也堅(jiān)持組織學(xué)生在教室做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。

6.盡努力改善學(xué)生的習(xí)慣,。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),，包括做好筆記、整理卷子,、收拾書桌等,。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間,。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的,。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)改掉缺點(diǎn),，這樣才能進(jìn)步,。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主要是認(rèn)真值日,，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺,。最后,，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，及時(shí)提醒,，及時(shí)引導(dǎo),，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。最后,，要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽安排的習(xí)慣,，在老師布置任務(wù)時(shí)，要認(rèn)真聽,，不要事后再問,，要靠自己，不要來是依賴別人,，養(yǎng)成一種凡事都能認(rèn)真的習(xí)慣,。

7、時(shí)間是提高成績的保障,。時(shí)間就像海綿里的水,，擠一擠,，總是有的,。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上,，這就是對自己的的不負(fù)責(zé)任,。我們應(yīng)該利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己,，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。而合理有效利用時(shí)間是快速提高成績的法寶,。只有足夠的時(shí)間高效的用于學(xué)習(xí),，學(xué)生才會(huì)更加扎實(shí)地更加全面地掌握知識，這樣,，才能穩(wěn)步地提高成績,。

俗話說：良好的開端是成功的一半。開學(xué)初的入學(xué)教育上,，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜,，入座即學(xué)。要想營造這樣的學(xué)習(xí)氛圍,，離不開老師的教育督促,。為此,，我計(jì)劃，開學(xué)初,，每天盡量早進(jìn)教室,，在講桌上辦公，隱形地提醒學(xué)生應(yīng)該早進(jìn)教室,，這樣,，在教室里，學(xué)生也能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),；慢慢地,，在安排值日班干部，規(guī)定合適地學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間,，讓值日班干部每天定時(shí)坐到講臺(tái)上學(xué)習(xí),，順便監(jiān)督、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在這段時(shí)間里,，我以突擊進(jìn)教室為主，觀察,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，利用課余時(shí)間，隨意地與班干部,、不同層次的學(xué)生了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺地學(xué)起來。

在高三,，我會(huì)在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的前提下,，全力營造濃郁的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入緊張而愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

二,、鼓干勁，定目標(biāo),，下決心。

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。

高三是高中階段最關(guān)鍵的一年,，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅(jiān)持不懈的努力,。既來之,，則學(xué)之,。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗,，我們就選擇了吃苦,，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前,，任何一位學(xué)生都有希望,，有機(jī)會(huì)，因此,，我們要相信自己,，勇敢大膽的喊出:“我能行”。

當(dāng)然,，我們也不能不切實(shí)際的空喊

口號

例如：

通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

2,、用

座右銘

為了讓學(xué)生在懈怠放松時(shí),，能夠有一股力量快速刺激,、激勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的愛好和努力方向,，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵(lì),，督促自己堅(jiān)持的

名言警句

3,、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對學(xué)生有激勵(lì)性的語言,，讓這些正能量包圍著學(xué)生,，學(xué)生也能時(shí)時(shí)處處受到正能量的熏陶，一邊學(xué)生也能調(diào)整,、穩(wěn)定自己的情緒,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

4,、學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且形成學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

5,、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,，及時(shí)做好心理引導(dǎo)。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以作為班主任，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),；對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),，要及時(shí)做心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到情緒平穩(wěn),，能夠以的狀態(tài)繼續(xù)前行,。

三、找對手,，尋合作，求共贏,。

有競爭,，才會(huì)有動(dòng)力,，有合作，才會(huì)更好地查漏補(bǔ)缺快速提升自己,。在這一年,，老師希望每位學(xué)生，找一位自己的合作競爭助手,，在相互的督促,、監(jiān)督、鼓勵(lì),、幫助之下,，實(shí)現(xiàn)共贏。

1,、通過座位的調(diào)配,，激發(fā)競爭合作意識。高三,，座位的分配相當(dāng)重要,，優(yōu)等生希望“強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ)，以求更強(qiáng)”,，中等生希望“高人點(diǎn)撥,，以求突破”，后進(jìn)生也希望“尋求幫助,，爭取進(jìn)步”,。針對學(xué)生的這種心理，每次考試之后,，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，把進(jìn)步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，并堅(jiān)持“學(xué)生自選,，老師調(diào)配”的原則,，這樣，學(xué)生們就會(huì)形成一種競爭,、合作的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、通過模擬考試分析,，查漏補(bǔ)缺,，激勵(lì)學(xué)生。

每次模擬考后,，讓學(xué)生分析自己的考試情況,，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況,，系統(tǒng)性，靈活性如何,，能力怎樣,，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性,。對上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解,，談話間，以鼓勵(lì)為主,，提出希望,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

四,、齊抓共管，形成合力,，共創(chuàng)輝煌,。

開好“兩會(huì)”（家長會(huì)和動(dòng)員會(huì)），經(jīng)常跟家長,、科任老師了解情況,，協(xié)調(diào)科任、家長,、學(xué)生的關(guān)系,，爭取做到多力合一，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢,。我尤其是會(huì)經(jīng)常和科任交流溝通,，及時(shí)掌握班級情況，商量解決辦法,。

我認(rèn)為班級管理要落到實(shí)處,，應(yīng)該把工作的重心切實(shí)地放在學(xué)生身上，替學(xué)生著想,，樹立正確的輿論導(dǎo)向,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，要教育學(xué)生努力按要求來約束自己,，形成良好的自律意識與習(xí)慣,。對表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對違反紀(jì)律的學(xué)生,，注意批評的方式方法，同時(shí)積極給于幫助,，讓學(xué)生都能夠朝著既定的目標(biāo)奮力前行,。

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，依照《中小學(xué)德育大綱》,，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考作好準(zhǔn)備,。

二、班級工作目標(biāo)：

工作目標(biāo)是一個(gè)班級的動(dòng)力,，是一個(gè)班級的力量的源泉,，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量,。在本學(xué)期的工作中,，我主要制定了如下的工作目標(biāo)：

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。平行班同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，可能對自己放松要求,，針對此，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做、多看,、多鼓勵(lì),、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，使其向優(yōu)秀生看齊,，激勵(lì)其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

3,、加強(qiáng)班級管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，平時(shí),，早讀，上午上課,，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。縝密篩選,，選出責(zé)任心強(qiáng),，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會(huì),，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性,，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加班級和學(xué)?；顒?dòng)。發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,。積極響應(yīng)學(xué)校"整體推進(jìn),，全面發(fā)展"戰(zhàn)略，通過開展主題班會(huì),、演講比賽等形式,，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好基礎(chǔ)。

三,、主要工作計(jì)劃：

1,、從學(xué)生的思想、知識,、心理等方面開展好思想教育工作,，幫助學(xué)生樹立信心,，提升競爭意識，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考,。在第一周,，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈,，并制定班級目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計(jì)劃，使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,，提高班級凝聚力,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。

3,、做到班主任進(jìn)教室辦公,，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級，與學(xué)生交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、民主選舉班干部,，對班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核,。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力,，真正做到人人有事做，事事有人做,。

5,、積極開展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展,，豐富學(xué)生的課余生活,。

6、嚴(yán)格按照高二(8)班班級要求對全體學(xué)生進(jìn)行德育考核,，定期反饋,，及時(shí)改善。

7,、通過家校聯(lián)系本,、電話,、家訪、家長會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，使得更好的開展學(xué)生的教育工作,。

8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話,，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā),，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實(shí)想法,，幫助他們解決困難,。

9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào),。

很多工作會(huì)根據(jù)學(xué)校政教處的要求做出相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充

總之,，我會(huì)盡心盡力做好本職工作，做學(xué)生的良師益友,，為學(xué)生的成長和成才保駕護(hù)航!

中職高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

全班共有56人,，其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成績較弱,，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的難度,。

二,、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí),，克服消極情緒,。

每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況,，看到自己的長處,， 樹立信心，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況,，系統(tǒng)性，靈活性如何,，能力怎樣,，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性,。對上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解,，談話間，以鼓勵(lì)為主,，提出希望,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心。

三,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

四、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起,。

五,、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣

首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間,。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的,。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)改掉缺點(diǎn),，這樣才能進(jìn)步。另外,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺,。最后，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止,，及時(shí)提醒,，及時(shí)引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù),。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足。最大的體會(huì)是：只要肯花精力,、花時(shí)間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會(huì)有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,，使之造成了不良影響。